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漫畫啟示的作文

時(shí)間:2024-10-10 19:09:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選漫畫啟示的作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的漫畫啟示的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選漫畫啟示的作文四篇

漫畫啟示的作文 篇1

  今天,我看到了這樣一幅漫畫:一個(gè)盜木賊,他戴著一根香煙,雙手握著一把大斧頭,正在砍樹(shù),不一會(huì)兒他己經(jīng)砍掉了好幾棵大樹(shù),一個(gè)啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了很生氣,它想這段木頭里一定有蟲(chóng),于是它就準(zhǔn)備要去啄盜木賊的腦袋。等我們笑過(guò)之后,我們難道不應(yīng)該深思嗎?樹(shù)木可以吸收二氧化碳,排放出我們需要的氧氣,它們還幫助我們綠化環(huán)境。可我們呢?人類為了錢財(cái),砍伐樹(shù)木,讓我們的綠化越來(lái)越少,就是因?yàn)榫G化的減少導(dǎo)致水土流失,讓沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。在說(shuō)說(shuō)我們的'地球母親,她對(duì)我們的貢獻(xiàn)最大,她一點(diǎn)也不保留的把所有的資源都給了人類,讓人類可以在地球上安居樂(lè)業(yè),可是人類不但不回報(bào),還不加節(jié)制地開(kāi)采,使礦物資源正在慢慢地枯竭,再加上我們?nèi)祟悶E用化學(xué)物品,把可以再生的資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

  最后我呼吁大家“不能再自私了,為了子孫后代,保護(hù)地球把!”

漫畫啟示的作文 篇2

  今天,我在語(yǔ)文書上看到了兩張漫畫,其中有一張漫畫的內(nèi)容令我印象深刻。

  這張漫畫畫的是一位男子,穿著毛衣,戴著帽子和眼鏡,坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了,手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐了人,便問(wèn)道:你在干什么?這個(gè)人回答說(shuō):等著乘涼。

  這位男子的所為讓我感到很可笑,因?yàn)樗谷蛔谝豢脴?shù)苗下乘涼。我們都知道,

  只有小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)才可以乘涼,而小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)須要好幾年,他卻現(xiàn)在就坐在樹(shù)底下等著乘涼,說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng),只想坐享其成的人。

  在我們的`生活中,也有許多

  這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),卻想在考試的時(shí)候,抄別的同學(xué)的,就此獲得好的成績(jī)。

  這樣做是不對(duì)的,當(dāng)然,這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代,身為中國(guó)人,不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不做這些可恥、可笑的行為,做一個(gè)文明的中國(guó)人。

漫畫啟示的作文 篇3

  一天,小紅和小明放學(xué)一起回家。經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶,他們看見(jiàn)垃圾桶周圍有一堆垃圾。小紅很納悶:垃圾桶就在旁邊,人們?yōu)槭裁床话牙舆M(jìn)去呢?

  于是,小紅毫不猶豫地把這些垃圾捧起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。小明想:今天把垃圾桶旁的垃圾清理干凈了,那明天后天怎么辦?說(shuō)不定這些人又把垃圾扔在外面可。他靈機(jī)一動(dòng),從書包里拿出紙和筆,在紙上工工整整地寫上了“文明——只差一步”6個(gè)字,把它貼在了垃圾桶上。

  做完這些他們高高興興地回家了的確,我們離文明往往就只差一步,在生活中:如果你在公交車上給別人讓座,那你就是文明的;想站在長(zhǎng)椅上撿掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏,如果在腳下墊一張紙,那你就是文明的'。文明有時(shí)只是一步之差,有時(shí)只是一紙之隔,有時(shí)也只是一讓之別。

  一個(gè)小動(dòng)作就會(huì)折射出一個(gè)人的心靈。如果我們每個(gè)人都是文明的,我們的城市就是和諧的,我們的世界就是美好的!

漫畫啟示的作文 篇4

  就在昨天,我看到了一則漫畫,這則漫畫是這樣的:

  一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,帶著她的爸爸來(lái)到湖邊散步。天空湛藍(lán),白云飄飄,翠綠的柳葉迎風(fēng)飄蕩,還有兩只白鵝在湖里暢游。小女孩不禁想到駱賓王的'《詠鵝》:“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮”這時(shí)小女孩怎么也背不下去了,這是為什么呢?原來(lái)這湖中的水并不如詩(shī)中講的那般清澈,甚至這水的顏色已經(jīng)變成了黑色,即使是耳熟能詳?shù)墓旁?shī),面對(duì)這樣的情景,也不一定能說(shuō)出口。

  通過(guò)這則漫畫,我也聯(lián)想到一些現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象。原本清澈的河水被垃圾圍堵,魚(yú)兒美好的家園變成幻影。人們亂扔垃圾,垃圾場(chǎng)的垃圾變成一座大山。人們經(jīng)常開(kāi)車,導(dǎo)致發(fā)生霧霾天氣。

  我的觀點(diǎn)是抵制污染環(huán)境、亂扔垃圾等行為。這樣做只會(huì)讓地球這個(gè)美麗的大家園變得越來(lái)越差,最終會(huì)讓人類走向滅亡。所以我倡議:保護(hù)環(huán)境,從我做起,保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)我們自己!

  就像那則漫畫一樣,原來(lái)的湖水多么清澈,可就是因?yàn)槿祟惖奈廴静艑?dǎo)致湖水變成“黑水”,希望人類能保護(hù)好環(huán)境,不去污染它。

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