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讀書的征文

時(shí)間:2024-10-01 02:30:59 征文范文 我要投稿

關(guān)于讀書的征文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過征文吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關(guān)于讀書的征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書的征文(15篇)

關(guān)于讀書的征文1

  “一日無書,百事荒蕪�!睍闪宋易钣H密無間的好朋友,童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

  我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我才五歲。上課時(shí),幼兒園老師就會發(fā)給我們一些花花綠綠的書,因?yàn)闆]有接觸過書,我給這些“寶貝”都換上了衣服,每天好奇地翻閱地它們,嘴里還自言自語地念叨著。

  后來,我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上,我會在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事,我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求,媽媽給我買了很多連環(huán)畫,我邊看圖,邊想象,讀得津津有味。

  上小學(xué)了,我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》,正讀到精彩的部分,媽媽大聲對我說:“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書,拿著錢,騎上自行車就出去了。一路上,我的腦海里都是馬小跳,馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店,我想我來買什么?“好吃的?好玩的?都不對!”我想啊想,啊!1 終于想起來了,是買鹽。等我回到家時(shí),飯菜都涼了,我吃了一頓“涼菜”。

  書是知識的海洋,書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多,書豐富了我的頭腦,開闊了我的'眼界,讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯,勇敢地向上攀登,到達(dá)書山的頂峰,飽覽無限風(fēng)光。

關(guān)于讀書的征文2

  暑假里,我看了《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》,這是一部世界名著,講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人漂流到一個(gè)個(gè)荒島。他克服種種意想不到的困難,靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識,在一個(gè)個(gè)島上生活了很多年,終于遇救返回了故鄉(xiāng)。

  這本書的主人公辛巴達(dá)真讓我佩服的五體投地。他在危機(jī)四伏的神鷹島、鉆石谷、巨人島、蟒蛇島生活了28年,整整28年,多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活,恐怕一秒也熬不過去,何況他還在荒島上憑著自己的雙手、雙腳和智慧做出所有的生活用具。這樣一比較,我是多么懦弱,而他卻是多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里,我就決定要以辛巴達(dá)為榜樣,要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng),不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活,而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如:做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常�?�,遇到緊迫關(guān)頭不能懦弱,要鎮(zhèn)定的解決問題等等,這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的'表現(xiàn)。

  辛巴達(dá)的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服,他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島,辛巴達(dá)因?yàn)橹植蝗�,缺乏�?jīng)驗(yàn),所以做任何事情都很困難需要花費(fèi)很長的時(shí)間,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用…這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣,克服許多困難才能得來的�?吹竭@里,我不禁檢討以前,我有時(shí)做事一旦不成功,就會氣餒,然后就不做了,這樣是不對的,應(yīng)該像辛巴達(dá)那樣總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。

  讀了《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》我受益匪淺。

關(guān)于讀書的征文3

  這個(gè)暑假,我?guī)缀趺刻於荚诟鷷蚪坏�,媽媽對我的稱呼已有原來的“好兒子”變成了“小書蟲”。

  記得小時(shí)候,我還不知道讀書是什么意思?看著哥哥手里掌著書津津有味地看著,心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說:“你還小,看不懂,等長大了再買。”可我依然堅(jiān)持要買:“為什么哥哥能看,我就不能看?為什么長大了才能看?為什么年齡小就不能看呢?”媽媽拗不過我,只好同意給我買了。

  可買了書后,還真看不懂。終于有一天,幼兒園小王老師說:在家看不懂的書,可以拿到幼兒園來問老師。這下我的.本書有用了。我一進(jìn)幼兒園,就拿著書問小王老師,小王老師給我耐心講解,我終于學(xué)會了一個(gè)故事《井底之蛙》。從三年級開始,我的作文就常常居全班之冠。我想這應(yīng)該是愛讀書的功勞吧。記得有一次,作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開始千篇一律的寫:春天來了,小草發(fā)芽了?時(shí),我心里忽然掠過不安分的一念:大家這樣寫多沒意思,我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的:冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間?于是,我的作文得了滿分。這小小的光榮,使我悟得了一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,還要寫出真情感。

  隨著我大量的閱讀,我的語文水平越來越高。書,真是我人生不可少的東西��!

關(guān)于讀書的征文4

  至少我們還有夢

  ——讀《中國夢就是我的夢》有感

  八(2)班 蘇心如

  “如果你的夢想還站立的話,那么沒有人能使你倒下�!�

  ——美國黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金

  這是我讀完《中華魂,放飛夢想》一書中的《中國夢就是我的夢》的真切感受,讓我更堅(jiān)定了我的夢想。

  是的,人,需要有夢想。是夢想給人的思想增添了翅膀,讓思相飛得更高更遠(yuǎn),讓心靈更加自由自在。只有心中有了夢想,才能讓自己的生活充滿著活力,才能讓自己對未來充滿著希望。為夢想而活的人,生命會放射無限的光芒。

  人類因?yàn)橛辛藟粝�,才帶來了科技文明高速的進(jìn)步;因?yàn)橛辛藟粝�,才把神話變成了現(xiàn)實(shí),衛(wèi)生可以上天,人類可以登上月球;因?yàn)橛辛藟粝�,才可以窺探自然的秘密;因?yàn)橛辛藟粝�,才會珍惜和�?yōu)化生存的空間。

  夢想能給人太多的向往,太大的誘惑力,讓人義無反顧地追求。

  有時(shí)我的夢想不太堅(jiān)定,常常因?yàn)橐恍┦虑榈挠绊懚淖兾覍粝氲膱?jiān)持,那時(shí),我的夢想是當(dāng)音樂家、舞蹈家、還有設(shè)計(jì)師,那時(shí)我覺得這些夢想不可能實(shí)現(xiàn)擺了,但是直到有一次同學(xué)們夸我搭配的衣服很在特色,我頓時(shí)對“設(shè)計(jì)師”這個(gè)夢想感到有信心。

  很多人因?yàn)榧彝ダщy,而放棄她堅(jiān)持已久的夢想,也有的.人因?yàn)樽约旱囊患核接胪径鴱U,你們可否想一想,當(dāng)我們放棄自己堅(jiān)持已久的夢想時(shí),你會不會考慮到“夢想”這時(shí)的感受?沒錯(cuò),“夢想”正因?yàn)槲覀儝仐壦奁�,而慢慢地褪去了光彩奪目的光芒。

  是的,只要我們心中始終擁抱著夢想,就不會遇到困難和挫折的時(shí)候,輕易放棄;也不會因?yàn)樯亩虝憾�,更不會因�(yàn)槿松钠椒捕鄲�。在通往成功的路上充滿艱辛,是夢想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄,至少我們還有夢。

  中國夢,我的夢。中國夢即是國家夢,民族夢,也是全體中國人的個(gè)人之夢。中國夢是由無數(shù)個(gè)精彩的個(gè)人之夢組成的。每個(gè)中國人都是中國夢的參與者,書寫者。每個(gè)公民的夢想,都是一顆破土而出的種子,只有每個(gè)人都為更好夢想而奮斗,才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的磅礴力量,這些美麗的夢,都將是中國夢星空中的一顆顆閃亮的新星。

  我們是祖國和民族的未來與希望,在我們的肩上,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史重任。中國夢就是我的夢!我們在花季年齡編織的“夢”中必定流動(dòng)著中國夢的元素。我們的個(gè)體之夢,都是中國夢星空中的一顆顆新星。所以,為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福這一遠(yuǎn)大志向和目標(biāo),我們要敢于有夢,勇于追夢,勤于圓夢,我們必須從自己做起,從每件小事做起,用充實(shí)的今天去塑造輝煌的明天,通過自己的努力和奮斗,為圓中國夢添彩。

  讓夢想繼續(xù)為我們微笑!讓夢想伴我們成長!讓我們一起攜手實(shí)現(xiàn)我們的夢想,我們的中國夢!

關(guān)于讀書的征文5

  書香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的,我也不大清楚,應(yīng)該是很小很小的時(shí)候吧?依稀記得那時(shí),我還在牙牙學(xué)語,媽媽就指著小小畫冊上的動(dòng)物圖案教我:老虎、獅子、豹……而我看著這渾身長毛的怪物,橫看豎看都差不多,媽媽不厭其煩地一邊一邊教我。這大概就是我生平聞到的第一縷書香了。

  童年的我,每天晚上都是聽著媽媽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng):什么《白雪公主》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽不厭。聽著媽媽講那些神奇美麗的'故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來故事都藏在這書里呢!我為《白雪公主》能最終得到幸福而開心,為《丑小鴨》最后蛻變成白天鵝而興奮不已,為烏龜因?yàn)殄浂簧嶙罱K取得勝利而鼓掌……那一縷書香就這樣伴著我一次次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  初識唐詩的我,春日里在江邊看“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的細(xì)柳;夏日里體會農(nóng)民伯伯“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;秋日的黃昏,葉6 子鋪得滿地,厚厚一層美麗的金黃,我和媽媽牽手走過斑駁的小木橋,共同吟誦“小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”;冬日的早晨,看著窗外被白雪點(diǎn)亮的樹枝,領(lǐng)略著“忽如一夜春風(fēng)吹,千樹萬樹梨花開”意境……一縷書香,就這樣在我的生命里飄散開來。

  今年暑假,當(dāng)我看完媽媽雙手捧給我的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,心靈竟被震撼了:一個(gè)盲、聾、啞的人,她固執(zhí)地卻在用心去傾聽世界上最美的聲音,用心去感受世上最美的風(fēng)景。她身上體現(xiàn)著堅(jiān)忍不拔、自我超越的崇高精神,展示著生命旖旎的光彩。健康可以喪失,而生命的樂趣卻縈繞著這個(gè)對人生充滿孜孜追求的強(qiáng)者。那一縷濃濃書香蔓延開來,并且第一次模糊了我的視線……

  而此刻,當(dāng)我再次捧起書本,看著陽光從窗外射來,照在書本上,散發(fā)出來的依舊是那暖暖的、沁人心脾的書香……我品味著這迷人的書香,心中的理想之燈也似乎在漸漸點(diǎn)亮……

  我愛書,愛那一縷幽幽的書香……

關(guān)于讀書的征文6

  莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量�!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上�!睂�,書籍是知識的源頭,是人類的'精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

  書是有價(jià)的,但又是無價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

  為了歷史的前進(jìn),社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

  努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

關(guān)于讀書的征文7

  聽故事是每個(gè)孩子的天性,講故事是每個(gè)家長的天職。閱讀的興趣要從小培養(yǎng),環(huán)境熏陶最為重要。如果父母一點(diǎn)兒都不喜歡看書,只顧看電視,那么孩子怎么會自己喜歡上書呢?要想孩子愛上閱讀,父母首先需要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是:充滿書香的家,書在家里無處不在,讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一,而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得,在這種環(huán)境中孩子必然受到潛移默化的影響。餐桌也是培養(yǎng)閱讀興趣的好場所,吃正餐時(shí)大人小孩一定要坐在一起,讓孩子也參與大人之間的話題,因?yàn)檫@些話題大多是通過閱讀書報(bào)獲得的。

  為孩子精心選擇好的讀物是重要的.。要從她閱讀一開始,就使所讀的東西能引發(fā)她自發(fā)閱讀的愿望。學(xué)習(xí)閱讀必須從閱讀中去學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)尊重孩子愿望和考慮他們的智力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。如果讀物內(nèi)容孩子很難接受或與她們的生活實(shí)際相距甚遠(yuǎn),孩子會因?yàn)槭バ判幕蚺d趣而放棄,如果讀物的內(nèi)容越來越簡單,讀來越發(fā)容易,效果也不會好。因此,我們應(yīng)該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識于趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環(huán)畫、童話、故事、詩歌等等。有了一定的閱讀能力,可以把孩子帶到圖書館去讓她自己選擇書籍。

  當(dāng)孩子看完一篇東西,要鼓勵(lì)孩子敘述出來。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn),她把書上看來的8 故事講給別人聽能引起別人的興趣時(shí),她會感到興奮和自豪,或許便由此產(chǎn)生了閱讀更多的書的愿望。因此,大人們應(yīng)該學(xué)會以贊賞的口吻表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子有益的閱讀活動(dòng)。在閱讀過程中,當(dāng)她講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí),不要像對待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些孩子不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心,一味地指點(diǎn)糾正,這會使她感到厭煩。

  總之培養(yǎng)孩子早讀,不僅能增進(jìn)孩子的知識,還能開發(fā)孩子的智力。讓我們和孩子一起融入到閱讀的世界,感受閱讀的樂趣!

關(guān)于讀書的征文8

  我喜歡讀書,從識字的時(shí)候就喜歡。

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,"一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢?為什么有的人長得高,有的人長得矮呢?"……他們常常被我問的苦笑不得,爸爸不耐煩的說:"快長大吧,書會給你一個(gè)滿意的答復(fù)"。于是,我就希望自己快點(diǎn)長大,每當(dāng)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽就給我講書上有趣的故事,如《拇指姑娘》�!缎∩窖蚝屠恰�。狐貍與烏鴉》等等,我聽著聽著就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)—————在您藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一個(gè)長翅膀的.小星星,在天空中自由自在的翱翔……忽然,我夢見自己變成故事中的拇指姑娘,他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭,與鼴鼠比智慧,最后在大雁的幫助下,逃出了山洞,過上幸福的生活。

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己看書,只要一有時(shí)間,我就跑到創(chuàng)新書店,像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數(shù)的百花園里采集花粉,獲取能量,在書的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密,猿人是人類的祖先,恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦!世界原來那么奇妙!讀書真好!

  我愛讀書,因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览�,通過讀書,我知道了一份耕耘,一分收獲,天上不會掉餡餅。如果不付出艱辛的努力,就像獲得成功,那是癡心妄想。

  我愛讀書,因?yàn)闀侵R的寶庫,是她,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活。書是人類的階梯,幫助我們不斷提高作文水平,不斷的進(jìn)步。書,是快樂的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿足,使我更加明白一個(gè)真理,灑下思想的種子,便收獲文字,灑下文字的種子,便收獲行為的種子,灑下行為的種子,便栽得習(xí)慣,灑下習(xí)慣的種子,便收獲人格,灑下人格的種子,便收獲命運(yùn)。

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!讀好書擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就用了美好的明天。

關(guān)于讀書的征文9

  我讀書不是為了附庸風(fēng)雅,也不是為了博取功名,更不是在人前賣弄。我讀書,就是喜歡。也可以說是自娛。

  我雖對國外的文學(xué)有所渉獵,但我更喜歡本土的文學(xué)。文學(xué)愛好者根據(jù)我國各個(gè)時(shí)期不同的文學(xué)的特點(diǎn),概括為“楚辭”,“漢賦”“唐詩”“宋詞”“元曲”。由于個(gè)性使然加之鑒賞水平有限,我更喜歡“唐宋詩詞”,唐宋詩詞以優(yōu)美的語言,雋永的畫意,凝練的思想和巧妙的構(gòu)思而獲得“詩中有畫,畫中有詩”的美譽(yù)。細(xì)細(xì)去品味每首詩詞里的意境,真是妙意無窮,常令我拍案叫絕。每首詩詞若展開來,都是一篇優(yōu)美的散文。

  唐宋詩詞里的作者跌宕起伏的人生際遇,在他們的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。讀之動(dòng)情處,常令我感慨萬千。一代名臣范仲淹給人的印象是大體的不茍言笑,正襟危坐,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂�!弊屗骨Ч�。殊不知也有“明月高樓休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚�!钡镊鋈讳N魂,更有過留戀煙花女“何物慰相思,寄汝好顏色�!钡娘L(fēng)流倜儻。一代詞豪蘇東坡“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物�!笔呛蔚鹊拇髿夂肋~,依然掩不去“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡�!钡陌衿鄾觥!叭贪迅∶�,換做淺吟低唱�!钡牧�,終身被宋仁宗排斥在仕途之外,遂“失意無俚,流連坊曲。”把深深的失意化作了“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)�。”�?bào)國無門的辛棄疾也只能“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意�!币簧硭匾碌睦畎�,他藐視萬物的氣魄,一直讓我的熱血激蕩�!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人�!笔呛蔚鹊臑t灑,“天子呼來不上船,自稱臣的酒中仙�!笔呛蔚鹊腻羞b。但背后懷才不遇的傷感是李白久久揮之不去的情結(jié)。在感悟了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山�!蔽业男暮驮娙艘粯幼兊贸瑝m脫俗,名利之念也漸漸的淡化如菊。

  年華似水,不惑已秋。在感嘆青春已逝,韶華難再,碌碌無為之際。一生淡泊名利,主張修身養(yǎng)性,清靜無為的莊子又來到了我的精神世界�!胺Q物以游心,獨(dú)于天地之往來”的.莊子,讓我浮躁的心再次的平靜了下來。一棵大樹,枝干卷曲,木匠棄之不用,大樹得以保全。莊子借以“樹之有何有之鄉(xiāng),廣莫之野,彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下�!睙o為而自由,無為而逍遙。達(dá)到天人合一,什么功名利祿都可付之一笑。又是書籍使我調(diào)整了心態(tài),讓我經(jīng)常擁有一個(gè)美好的心境。

  與書為友,可以使我心胸豁達(dá),睿智深刻,懂禮明志。書是我生活中必不可少的精神食糧,是我的良師益友。書,讓我的內(nèi)心變得豐富。書,讓我在喧囂的世間返璞歸真。

  我感謝書籍,它給了我一條精神的出路。讓我靈魂滋潤而充實(shí),讓我相信頭上三尺有神明,讓我對人對物有敬畏之心,讓我面對如今浮躁,物欲橫流的世界,內(nèi)心依然能保持平靜。

  偶爾讀到“無聲聽細(xì)雨,寂寞閑讀書”的句子,剎那間從中了悟了許多。大千世界,紅塵滾滾,多少人為功名累,為金錢苦,為情感欲絕。當(dāng)這一切都失望的時(shí)候,只有讀書才能使人了心悟性,學(xué)會“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無意,望天上云卷云舒�!�

  “閉門是深山,讀書隨處是凈土�!弊x一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若飴;讀一本好書,如同飲一杯醇酒,聞之欲醉;讀一本好書,如同聆聽一個(gè)長者的教誨,受益匪淺。

  品一杯香茗,讀一本好書,寄情于山水,相忘于江湖,這是何等快事,何等愜意。享受的是“獨(dú)與天地精神之往來”的極樂。

關(guān)于讀書的征文10

  “打造書香校園,師生快樂成長”,伴隨著這一理念,我校開展的班級讀書會活動(dòng)越來越深入到每一位同學(xué)的心中,也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,促進(jìn)學(xué)生的成長。

  一、形成了濃郁的讀書氛圍,師生共同參與

  通過讀書活動(dòng)的不斷開展,學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍,全校師生人人參與,熱情高漲,做到了班班有計(jì)劃,人人有心得。讀書活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始,現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;活動(dòng)開展伊始,學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn),推薦閱讀的書目,為了讓全校學(xué)生都有書讀,組建了班級圖書角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書,學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,用課堂時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生讀書,師生共同參與到其中,交流讀書的心得、體會;同時(shí)各年級還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書活動(dòng),墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目,;學(xué)校各年級還利用班隊(duì)課、語文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會,激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。

  二、完善了讀書活動(dòng)制度,指導(dǎo)學(xué)生閱讀

  1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書

  為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,發(fā)揮好書的作用,學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,使推薦書目受到了孩子們的青睞。

  2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

  為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時(shí)間不少于30分鐘,同時(shí)各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù),

  還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

  3、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

  為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書,學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,各年級盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生運(yùn)用知識拓展技能,具體做法有:低年級召開“故事會”,讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事,舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽;中高年級舉行讀書心得交流會,讓老師和學(xué)生一起交流,聯(lián)系實(shí)際談讀書心得,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會人物的性格特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解,讓師生共同進(jìn)步,中高年級還通過墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果,如在歡慶“六一”活動(dòng)中,學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典,快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高,有利于學(xué)生的成長。

  三、書海泛舟,成果豐碩。

  開展讀書活動(dòng)以來,全校師生在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識,取得了較為豐碩的'成果。在這次暑假讀書征文活動(dòng)中,我們驚喜的看到,學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來,學(xué)生的視野開闊了,學(xué)生們的習(xí)作水平提高了。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明,讀書活動(dòng)的開展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書香,讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。

關(guān)于讀書的征文11

  誰都有自己的愛好,有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡畫畫。而我卻最喜歡讀書。

  說起讀書,還要從那次媽媽不在家的經(jīng)歷說起。

  那天,我在家里寫作業(yè),寫完了作業(yè),打開電視,哎,電視節(jié)目像一杯無聊的白開水,平平淡淡。這時(shí),一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾,我好奇地翻開書,一頁、兩頁……,哇,真沒有想到書有這么大的魔力,竟讓我看的如癡如醉,這種感覺簡直是太美妙了!

  自打那次以后,我就喜歡上了看書,不,應(yīng)該是熱愛讀書了。盡管有滿書柜的書,但似乎再也不能滿足我求知的欲望。我又把目光轉(zhuǎn)向了一大堆課外書刊,什么《兒童文學(xué)》、《小哥白尼系列雜志》、《中國少年兒童小記者雜志》……在那段時(shí)間里,我看的書竟然有滿滿一書櫥!我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節(jié),是各種人物的悲慘命運(yùn),他們的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。

  杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。是的,自從喜歡上看書以后,我的作文水平有了很大提高,每次下筆如有神助,思維也異常靈活,而且獲得了老師的.贊許,同學(xué)艷羨的眼神。書還使我的閱讀、理解能力取得了長足進(jìn)步。

  就這樣,在夜色的掩映下,在明亮的燈光下,我如饑似渴的汲取著書籍的營養(yǎng),遨游在書籍的海洋中。我也漸漸悟到,書,是黑暗中的一盞明燈;書,是寒冷冬夜里一縷溫暖的陽光;是我不斷成長的力量源泉。希望每個(gè)人都像我一樣喜歡讀書!

關(guān)于讀書的征文12

  記得董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉�!碑�(dāng)然,很多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人,常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

  我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的`。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

  在書中,我體味著俄國人對草原和河流的觸撫,印度人對天空和飛鳥的詠嘆,日本人對冰雪和草葉的凝眸,以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說:“書是音符,談話才是歌。”其實(shí)書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。

  讀書于我是純快樂的,因?yàn)榭鞓�,所以自己腳下的路更綿長,自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠(yuǎn);所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

關(guān)于讀書的征文13

  多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。

  多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要�!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。

  多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量�!辈诲e(cuò),多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。

  多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認(rèn)識,情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應(yīng)博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。

  讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因?yàn)橥饨缇实?世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

  讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。

關(guān)于讀書的征文14

  可以讓自己疲憊的身心得到放松,在放松的同時(shí),有一個(gè)良好的作息時(shí)間才是最重要的。讀幾本好書,我想這一定是首選。

  沒有看過《三國演義》的人也許會認(rèn)為,書里盡是寫打打殺殺的,為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實(shí)不然,如果細(xì)細(xì)品味,也可以品出另一番味道。

  大家都知道曹操,都知道小說中的曹操是一個(gè)壞人,但是在歷史上,他是一個(gè)有著雄心壯志,愛惜人才,才華橫溢,卻又不失計(jì)謀的人物。曾經(jīng)有一個(gè)人,他得罪過曹操。有一天,他在路上遇到了曹操,曹操也看到了他,于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑不安,唯恐曹操要找他算賬,心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實(shí)曹操并沒有想過要他的命,只是看在他是個(gè)人才,想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事,可見其心胸,及他多么重視人才。

  還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才:在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關(guān)羽,并要求關(guān)羽為自己所用。但是,關(guān)羽的忠心耿耿是出了名的,他絕對不會出賣劉備,無論曹操怎樣規(guī)勸,關(guān)于始終不肯,曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會殺一個(gè)人才的。

  《三國演義》詮釋的是忠義、雄心,還有許多關(guān)于這類的故事。

  我想無論是哪本書只要細(xì)細(xì)品味,一定會有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著,因?yàn)橛行┟继菰锓ξ读�,其�?shí)并沒有必要去特意的`讀一些自己不喜歡而又看不懂的書。也許看到最后,啊~~總算一口氣看完了,但是最后,看了一些什么呢?可能你會說出個(gè)大概,但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。

  我在暑假中讀書時(shí),即使要看名著,也會看個(gè)大概,并將其中最感興趣的或最重要的細(xì)看,這樣才能記得牢。

  其實(shí)讀課外書,最重要的是選中讀的對象,按照自己的讀書興趣,又能學(xué)到自己想要學(xué)的知識,而且記得牢,不是兩全其美嗎?

  在暑假的讀書計(jì)劃中我學(xué)到了很多,希望在學(xué)習(xí)上能夠再接再厲!

關(guān)于讀書的征文15

  這些年來,我讀過的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。

  眾人皆知:書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書,你就能多進(jìn)一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進(jìn)步的階梯將會有缺陷,你的人生也將會步入另一個(gè)不同凡響的世界。

  不要以為讀一本好書很難,其實(shí)這是件很容易的事情。讀書時(shí),你要敞開你的心扉,在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個(gè)字,在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功!

  當(dāng)然,讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的,這些都是好的而壞的書是不適合小學(xué)生看的'恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書,自從那以后,我每天都對黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺��!所以,當(dāng)我讀了好書,清楚了心智時(shí),也是我不在畏懼的時(shí)候了。

  讀書對我們小學(xué)生也有很大的幫助,它會提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

  書,是階梯,讓人步步高升。

  書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

  書,是大樹,孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。

  書,是一種至高無上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。

  當(dāng)你喜悅時(shí),書會讓你豐富知識。

  當(dāng)你傷心時(shí),書會讓你重新自拔。

  當(dāng)你生氣時(shí),書會化作雪嘗試著讓你消氣。

  當(dāng)你靦腆時(shí),書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

  讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

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