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滴水之恩，何以報(bào)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的滴水之恩，何以報(bào)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滴水之恩，何以報(bào)作文1
俗話(huà)說(shuō)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
——題記
感動(dòng)是來(lái)自心靈深處的微微抖動(dòng)，他是你感受到人世間最美好的情感，讓你沉浸在愛(ài)的摟抱里！
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，整個(gè)世界都沉浸在白色的朦朧中，還未歸巢的鳥(niǎo)兒在天空上起起落落，不知所停，陽(yáng)光被摟抱在藍(lán)幽幽的天空里！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。這是楊萬(wàn)里對(duì)蓮花的稱(chēng)贊。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，同予者何人？今天，我就要去看蓮花了！心中的歡喜無(wú)可言語(yǔ)！踏上去蓮花池的征程，我左右張望著，心里幻想著蓮花的種種姿態(tài)，心情就高興萬(wàn)分。到了蓮花池，眼前的景象令我大驚失色：蓮花一朵接著一朵，粉紅粉紅的，像極了脫俗的仙女！陽(yáng)光照在蓮花上，使原本驚艷萬(wàn)分的蓮花多了一份嬌羞，顯得楚楚動(dòng)人！那蓮葉綠透了，在蓮葉的映襯下，蓮花似乎像躺在蓮葉摟抱中的嬰兒，那么嬌小，又那么高潔。出淤泥而不染濯清漣而不妖，嘛！使游客們都不禁紛紛稱(chēng)贊其蓮花來(lái)了！哇！好美好美��！突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了——我高興地蹦跳起來(lái)，竟然手舞足蹈了，把手中的包往蓮花池扔了下去！天��！怎么會(huì)有這種事情發(fā)生��！怎么辦��！錢(qián)包丟了，我怎么回家�。∵@里有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，怎么辦�。∵@里又離家那么遠(yuǎn)，走回家也不可能�。∽�(chē)都那么久何況走路呢！我急得都快哭出了聲，眼淚在眼珠里直打轉(zhuǎn)。我怎么這么笨�。『髞�(lái)，旁邊的一位清潔工叔叔好像看出了一點(diǎn)端倪來(lái)，上來(lái)詢(xún)問(wèn)我來(lái)：小妹妹，你是不是發(fā)生了什么事啊？還在這里走來(lái)走去，眼眶紅紅的。我一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)身穿黃色清潔工衣服的人映入眼簾，又聞見(jiàn)那發(fā)臭的垃圾，連忙捂起鼻子。心里直嘀咕臭死了！臭死了！還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！但是我剛要轉(zhuǎn)身，那個(gè)清潔工明白了我捂住鼻子的原因就對(duì)我說(shuō)：小妹妹，我知道垃圾很臭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍闳フ冶０瞾?lái)幫你，你在這等著啊，別走開(kāi)！說(shuō)完一溜煙就跑遠(yuǎn)了，看著那黃色的衣服背影，心里酸酸的，澀澀的。說(shuō)不出未味來(lái)！
一個(gè)普普通通的清潔工都那么的樂(lè)于幫助別人，我又有什么資格去說(shuō)人家臭呢？相反，自己不但沒(méi)有虛心接受別人的幫助，還嫌棄他的'身份！幫助別人是每個(gè)人的權(quán)力，而接不接受就是你自己的事。但是你們有權(quán)利去說(shuō)人家的身份怎么樣而是要好好想想別人幫助你，而你自己又該用什么東西去回報(bào)。就像斯是陋室，惟吾德馨后來(lái)，我自己的包被撿起來(lái)了，本來(lái)自己應(yīng)該最感謝的是保安，但是我的心里不答應(yīng)，就是想感謝那個(gè)——發(fā)著臭，有平凡的清潔工叔叔。
在那接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅的蓮花池里，我領(lǐng)略到人世間最美好的事物——感動(dòng)。清潔工叔叔，謝謝您！你的恩情我雖不能報(bào)答，但是我將在以后更加好好的做人，不在狗眼看人低。謝謝你！你的恩情大于天。
滴水之恩難以報(bào)！
滴水之恩，何以報(bào)作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，鑒于你們最近的表現(xiàn)，我有一些話(huà)想和你們說(shuō)。所以，現(xiàn)在，你們什么都不需要做，只需要聆聽(tīng)。
我知道，氣哭英語(yǔ)老師不是你們的錯(cuò)，因?yàn)樵诜椿跁?shū)上你們顯得那樣真誠(chéng)；我知道，衛(wèi)生打掃不干凈也不是你們的錯(cuò)，因?yàn)樵诶蠋熍u(píng)后你們是那樣賣(mài)力；我知道，下課群聚打架也不是你們的錯(cuò)，因?yàn)樵诖蚣苓^(guò)后你們顯得那么無(wú)辜；我也知道，作業(yè)沒(méi)有完成也不是你們的錯(cuò)，因?yàn)槟銈兊睦碛墒钟械览怼?/p>
但是，你們想過(guò)嗎？當(dāng)你們?cè)谧鲞@些事時(shí)，老師心里是什么滋味呢？他們?yōu)榱诉@個(gè)班級(jí)所做出的貢獻(xiàn)，得到的貢獻(xiàn)就是這些嗎？
春天陽(yáng)光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開(kāi)放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開(kāi)放得灼灼其華，沁人心脾。
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’經(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。
冬天寒風(fēng)凜凜，雪花飄落，萬(wàn)物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來(lái)回報(bào)給人們……
27班的同學(xué)們，大自然皆如此，何若吾矣？風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來(lái)到學(xué)校，為我們傳授知識(shí)……然而，等他們累倒時(shí)，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報(bào)？金錢(qián)？禮品？花朵？都不是。“感恩的心，感謝命運(yùn)……”一首歌告訴了我們應(yīng)該如何來(lái)回報(bào)‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的每一位老師。用一顆感恩的心來(lái)用心聽(tīng)他們的每一句話(huà)，繼而用一份滿(mǎn)意的成績(jī)單來(lái)回報(bào)他們。
還記得你們遇到困難時(shí)嗎？老師總是用一個(gè)甜甜的笑容來(lái)鼓勵(lì)、支持你。淚水帶來(lái)的是失望，微笑送來(lái)的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的.微笑來(lái)回報(bào)。
聽(tīng)了我的話(huà)，你是否已經(jīng)有了一些感觸，如果已有，那么請(qǐng)付諸于行動(dòng)吧！不要再讓老師哭泣，因?yàn)槲覀冇凶銐虻牧α孔尷蠋熚⑿�；不要再讓老師無(wú)奈，因?yàn)槲覀冇心芰ψ尷蠋熥孕牛灰膊灰尷蠋熢俚皖^，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力讓老師驕傲……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會(huì)涌泉相報(bào)。
啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。�。≈灰巳硕紤阎活w感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報(bào)。
——“滴水之恩，何以報(bào)？”
——“滴水之恩，以心報(bào)！”
此致
敬禮
永遠(yuǎn)的朋友：xxx
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