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【熱門(mén)】考試后作文三篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的考試后作文3篇,希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
一場(chǎng)語(yǔ)文考試剛剛考完,我的心一直砰砰直跳……
每次到了下課時(shí)間,我的心就跳得更厲害了。腦子也在想:這次考試考了多少分呀?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢……?“你怎么老是愁眉苦臉,心不在焉啊?”一名同學(xué)的話打斷了我的思路!皼](méi)什么,沒(méi)什么。”我趕緊回答。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。只見(jiàn)老師手里拿著一疊試卷,走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們發(fā)上次考試的試卷,念到名字的'同學(xué)請(qǐng)出來(lái)領(lǐng)試卷!”
我們都緊張地看著老師,聽(tīng)著他念叨著:“青青,55分;紅紅,66分;綠綠,67分;藍(lán)藍(lán),79分……”
終于,聽(tīng)到老師叫到我的名字了。我快步走上講臺(tái),用雙手領(lǐng)到試卷,一看,95分。歐耶!不會(huì)被媽媽責(zé)罵啦!耶!
放學(xué)了,我生龍活虎地蹦出教室,跑到大堂,向奶奶展示我的95分!
奶奶看了看我的試卷,用手摸了摸我的頭,說(shuō):“這次考得很不錯(cuò),繼續(xù)加油!”奶奶的鼓勵(lì),使我有了更大的信心。我打算繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考到100分!
考試后作文 篇2
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)著實(shí)讓我詫異的很,尤其是本班的平均分,更是讓我不知道說(shuō)什么號(hào)的。老師你也不要太擔(dān)心了,以后又機(jī)會(huì)我們會(huì)把它提上去的。 分析下此次考試或者是每次考試都會(huì)犯的錯(cuò)誤吧!
1. 英語(yǔ)聽(tīng)力:明明告訴自己要專(zhuān)心,可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當(dāng)中來(lái),有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候,還在回想上一題是否正確,這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的,在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)。實(shí)在是平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。
2. 單項(xiàng)選擇題:這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)事態(tài)或語(yǔ)法的錯(cuò)誤。我會(huì)多做練習(xí)的'。
3. 完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,專(zhuān)心理解吧。
4. 閱讀理解:先看題目再讀文章,這是初中英語(yǔ)老師教我的,謝謝他,這個(gè)方法挺好的。帶著問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是,讀文章時(shí),不能被打擾,不能中斷,不能一心二用,心平氣和地做題才好。
呵呵,雖然我都知道這些方法,可是每次做題都會(huì)出現(xiàn)漏洞,希望老師多多指教。
班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了,所以考這個(gè)成績(jī)也是情有可原的吧,希望老師原諒。
再之,不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力,只是紀(jì)律好,會(huì)更有效率。
考試后作文 篇3
這一天,學(xué)校的期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我的成績(jī)并不理想。語(yǔ)文只有85分,比以往的成績(jī)低了至少10分,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也一樣,歷史地理還可以,政治簡(jiǎn)直糟透了。面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù),我一臉茫然。
為什么,我的分?jǐn)?shù)會(huì)的那么低?為什么,我的'排名會(huì)那么往后?當(dāng)天晚上,在和媽媽的談話中,我終于找到了答案:
上課走神,做作業(yè)不認(rèn)真,不會(huì)復(fù)習(xí),從不預(yù)習(xí)以及在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶;所有這些概括起來(lái)就是學(xué)習(xí)不主動(dòng)。
以后,我要學(xué)習(xí)更主動(dòng),上課不走神,做作業(yè)更認(rèn)真,爭(zhēng)取考得更好。
我會(huì)努力做到,我在此保證。
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