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圍繞中心意思寫作文

時(shí)間:2023-04-08 13:21:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

圍繞中心意思寫作文(合集15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的圍繞中心意思寫作文,歡迎大家分享。

圍繞中心意思寫作文(合集15篇)

圍繞中心意思寫作文1

  依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節(jié),天還不算冷,早晨的陽光總是暖洋洋的。周末,我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動(dòng)。

  過了大概半小時(shí),我們買完了東西準(zhǔn)備回家,媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯,好奇的我向下一望,天哪,怎么這么高?本就恐高,我哪里還敢走上去?我腳一軟,手一哆嗦,竟沒跟上媽媽。我呆立著,聽著媽媽在一樓喊:“下來呀,不下來走了!蔽业谋亲右凰,眼淚就不爭氣地掉下來。

  “嗚嗚嗚,嗚……”我抽噎著,眼看媽媽就要走了,而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然,一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手,一個(gè)聲音傳入耳簾:“小朋友,別哭了,不要怕,叔叔帶著你”。那一瞬間,我竟沒有多想,而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯,心里的'恐懼霎時(shí)間煙消云散,取而代之的是一股暖流。

  我想回頭感謝這位叔叔,卻只看見一個(gè)逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊,才不像我那鐵石心腸的老媽。唉,我心里暗暗想著,忽然,一雙手摟住了我,仔細(xì)一看,原來我已經(jīng)到一樓了,是媽媽摟著我呀。

  “你不是走了嗎?還回來干嗎?”我憤憤地質(zhì)問媽媽。“我擔(dān)心死你了好嗎?如果沒有那個(gè)叔叔,我還打算上去抱你下來呢!”“那剛才……”“那叫‘激將法’,以前我用這招時(shí)你就趕快過來,想不到今天你這么害怕!薄芭!甭犃诉@話,我心里暖暖的。

  就是那個(gè)紅色背影,那只手與那幾句簡單的話語,溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……

圍繞中心意思寫作文2

  我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂唱,有時(shí)對著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。

  后來,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。

  記得那是一個(gè)夏日,在國家大劇院的音樂廳,燈火輝煌。我們陽光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的`開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場的燈漸漸暗了下來,舞臺的燈“刷”地一下亮了起來,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢境……接下來,一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》,把整個(gè)劇場帶向了高潮。“太陽啊,太陽啊,太陽出來了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊,太陽出來了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡直樂開了花。

  在國家大劇院演出成功的快樂,至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋(gè)字——“樂”!

圍繞中心意思寫作文3

  漢字文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。讓,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,它無處不在,也處處影響著我們的生活。

  我國古代有許多關(guān)于禮讓的故事。相信大家都對孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨,孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥,把最小的留給了自己。父親見狀,指責(zé)哥哥應(yīng)該禮讓弟弟。而孔融卻說:“我在家中排行最小,責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多,我怎好意思和他搶梨呢?”父親聽了,夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓,是一種修養(yǎng)。

  禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候,它作為一種美德一直流傳至今。

  在一輛公交車上,車上的.座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的事情,對什么都冷眼旁觀。這時(shí),公交車到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車,而車上卻沒有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手,小心地站著。而就在這時(shí),公交車一個(gè)急剎車,老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了,過去扶起了老太太。周圍的人看見了,紛紛讓座。老太太萬分感謝,人們也相視一笑,車上仿佛有一股暖流流過。讓,是一種禮貌。

  大馬路上車水馬龍,行人們雜亂無章地過馬路。一位老爺爺艱難地向前走,可綠燈僅剩幾秒,紅燈即將到來!叭,二,一!”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車輛們并沒有前進(jìn),而是讓老爺爺通過馬路。路邊的行人也過來將老爺爺扶過馬路。老人招手致謝,車輛們雖多等了一個(gè)紅燈,但幫助了老人。讓,是一種美德。

圍繞中心意思寫作文4

  打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。

  一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中拇笠舛?jì)算錯(cuò)誤,要是我考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個(gè)也抓到了,回家卻又心心念念另一個(gè),后悔極了。

  當(dāng)然,最讓我后悔的,還是那件事。

  “這個(gè)巧克力真好看,味道一定也不錯(cuò)吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點(diǎn)綴著一圈紫色的細(xì)珠,中間的`奶油巧克力組成了一個(gè)愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來,經(jīng)久不散。

  “嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會(huì)考上好大學(xué)的。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。

  這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!

  我好后悔,腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會(huì)生氣難過。正想著,二哥飛奔過來,一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個(gè)主意——和二哥一起買材料再做一個(gè)。

  買好材料后,我們迅速做了起來。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地?cái)[放完水果,拿起奶油袋!拜p一點(diǎn),慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個(gè)字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。

  瞧,后悔的事情很多,有些還能補(bǔ)救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。

圍繞中心意思寫作文5

  山泉無聲,愛亦無言。母愛像一束陽光,溫暖地照耀著我們;母愛像一股清泉,使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人……

  三年級時(shí)的一天,窗外淅瀝瀝下著雨,天像打翻了的墨水。

  我坐在教室里,胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫畫。心里煩燥極了:奶奶為什么還不來接我?她該不會(huì)把我忘了吧!

  過了好一會(huì)可還是不見她的人影,突然,媽媽來了,我看見她的那一剎那,我驚呆了:只見豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下,褲角和衣服已被雨水打濕,頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。

  這個(gè)星期數(shù)學(xué)考砸了,我慢吞吞地走在回家路上,這時(shí)的`十分鐘感覺已經(jīng)變成了一分鐘。回到家,我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽,她皺著眉對我說:“你應(yīng)該好好反思下,哪些題目不該錯(cuò)!笨晌覅s不承認(rèn),頓時(shí)她揚(yáng)起手打在了我臉上,剎那感覺臉上火辣辣的,哭著跑回房間。夜已深了,竟看見媽媽還在為我抄錯(cuò)題。頓時(shí),淚水模糊了我眼睛。

  山泉無聲,愛亦無言。

  還有一次,晚上我肚子餓了,媽媽聽到我肚子在“咕咕”直叫,她連接幫我去做飯。

  面來了,我接過那碗面,就在不經(jīng)意間,我看見媽媽臉上布滿了皺紋,這是歲月刻下的痕跡,她的頭上多了幾根白發(fā)。

  是誰,在我們背后默默支持我們?是母親;是誰,在我們失敗時(shí)不斷安慰我們鼓勵(lì)我們,也是母親。

  愛不需要語言,只需要一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能領(lǐng)悟。山泉無聲,愛亦無言。

圍繞中心意思寫作文6

  水果的“甜”,餅干的“甜”,糖果的“甜”都特別美味。但我覺得同學(xué)的友愛,老師的關(guān)愛,以及父母的疼愛更甜。

  同學(xué)的友愛比水果還甜。下課時(shí),我們嬉逐打鬧;放學(xué)時(shí),我們總有說不完的悄悄話;雨天和同學(xué)擠在一個(gè)傘下踢水;月夜和同學(xué)一起追逐踩影子。同學(xué)們之間的友誼通過不同的方式來表達(dá),就像水果一樣有各種各樣的甜,但比水果更香甜。

  老師的關(guān)愛比糖果還甜,也許剛開始吃挺苦的.,后面卻甜的讓人回味無窮。記得一次快考試了,老師每天給我們又是講這又是講那,我們寫了又寫,覺得老師太嚴(yán)格了?煽纪暝嚭螅覀儼嗌系娜硕伎嫉煤芎,老師還給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)獎(jiǎng)品——糖果。我們吃著糖果,品出了老師對我們那份苦盡甘來的關(guān)愛,想想比嘴里的糖還甜。

  父母的疼愛比蜜還甜。小的時(shí)候,大人們把我們含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。長大后,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),他們會(huì)嚴(yán)厲地批評我,并讓我改正。我做對了,他們會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,夸獎(jiǎng)我。我難過時(shí),他們會(huì)安慰我,逗我開心。我高興時(shí),他們也會(huì)跟我一樣開心,我好像就是他們的一切。

  甜嘛!不一定指的是味道,人與人之間的信任,人與人之間的友誼,人對人之間的關(guān)心,都能讓我們感受到“甜”。

圍繞中心意思寫作文7

  一天,媽媽下班回來,遞給我一個(gè)汽車玩具說:“你看,我給你買了一個(gè)紅色的汽車”。我頓時(shí)驚訝不已,欣喜若狂的我似風(fēng)一樣的`速度拆開了包裝。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這竟然是個(gè)用搖控器控制的小汽車,我立馬在家的地板上試了試。哇!這個(gè)小汽車竟然可以拐彎、漂移,我興奮不已地跟媽媽說:“我太喜歡了,謝謝媽媽”。

  第二天陽光明媚,是一個(gè)玩兒小汽車的好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了,玩著玩著就入了迷。身外事物好像與我無關(guān),一個(gè)電動(dòng)車向我駛來,竟然沒有發(fā)現(xiàn)!電動(dòng)車橫沖直撞向我沖來,我躲閃不及,被電動(dòng)車撞倒在地。那位騎電動(dòng)車的叔叔慌忙扶起我,說:“你沒事兒吧?”,我咬牙忍痛對他說:“沒事兒,我一會(huì)兒就不疼了”。那個(gè)叔叔聽到后說:“對不起,如果沒事兒我就走了”,那位叔叔走后,我站起身,強(qiáng)忍著身上的疼痛回到家,感覺剛才發(fā)生的事太可怕了!

  自從這次被撞后,我不敢在外面玩了,就開始轉(zhuǎn)移陣地,在家里玩,從上午玩到中午,一時(shí)一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯,但我玩得很入迷,就是聽不見,然后媽媽就進(jìn)來批評了我一頓。

  還有一次。我正要準(zhǔn)備去學(xué)校,但我卻看見了放小汽車的盒子,我忍不住又玩了起來,這一玩就是半個(gè)鐘頭,去上學(xué)的時(shí)間早已過去了。我膽戰(zhàn)心驚地來到學(xué)校,最后被老師罵了一頓。

  唉!都是迷戀“小汽車”惹的禍,我決定吸取教訓(xùn),不再沉迷小汽車了,不得不開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了!

圍繞中心意思寫作文8

  靜

  古人曾說過“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!币苍f過“泠泠七絲上,靜聽松寒風(fēng)!边@些都含有“靜”字。說到“靜”,引起我很多回憶。

  靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。

  靜,在午后的'陽光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂曲緩緩流進(jìn)我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風(fēng)拂過我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我,感覺整個(gè)世界變得安靜。在夢中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來時(shí),她已悄悄地走了,沒有留下任何足跡。

  每當(dāng)靜來到時(shí),所有人都會(huì)拋開心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來。

圍繞中心意思寫作文9

  談起我最喜歡的一個(gè)字,嗯,當(dāng)然是樂字啦!這個(gè)字給我許多想象,樂的里面有個(gè)小字,我理解為,以小家為樂。

  我出生的時(shí)候,在我的父母為起名子發(fā)愁時(shí),我老爸腦子里突然想起一個(gè)字——樂。雖然我的的小家沒有幾個(gè)錢,我父母也沒什么文化,但他們希望我這一生快快樂樂的,無憂無慮。樂這個(gè)字對我來說,是親情。

  長大以后,我上了小學(xué)。這里很陌生。小時(shí)候只是唱個(gè)歌跳個(gè)舞啥的,快快樂樂的,也沒什么負(fù)面的.東西。但在小學(xué),開始有了競爭這個(gè)詞,有了分?jǐn)?shù)。在這里,有很多東西其實(shí)都是內(nèi)選,如“官”啥的。我當(dāng)了個(gè)語文“官”。一年級的時(shí)候,其他的咱不說,學(xué)習(xí),似乎是最重要的。我相對來說,并不是個(gè)優(yōu)秀的孩子,我也有考80多分的時(shí)候。有的時(shí)候,被老師父母說兩下,就傷不行,但樂字鼓勵(lì)了我。樂這個(gè)字對我來說,是樂觀。

  長大以后,也就是現(xiàn)在。我也有做錯(cuò)的時(shí)候。如和某同學(xué)發(fā)生爭吵。

  這種情況,好友的話,過一會(huì)兒,自動(dòng)和好。但要是平時(shí)關(guān)系不咱的的同學(xué)嗎,這輩子,如果不是對方認(rèn)錯(cuò),可能一句話也不會(huì)說吧。有次,我和我的好友吵架,但是,卻到了冷戰(zhàn)的地步,誰也不理誰。我在苦惱時(shí)卻看到她以前寫我的名字,那個(gè)樂字似乎在提醒我,我想起了我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我第一次走樂于認(rèn)錯(cuò)。

  樂字,它似乎生活在我生活的一小部分里,它帶給我了許多東西。我明白,這些可貴的品質(zhì)會(huì)伴我一生,伴我成長。當(dāng)然,他們也會(huì)有“新姐妹”慢慢出生哦。

圍繞中心意思寫作文10

  大千世界里,瑰麗的景色無處不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鮮激動(dòng),還有的讓人心靈平靜,忘掉憂愁……這都是相當(dāng)奇妙的,而真正觸動(dòng)我內(nèi)心的美妙景色,只有那巍峨的山。

  山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里,山林間的乳白色的.霧逐漸褪去。一縷縷陽光照下來,照在了一簇簇花草間,照在了閃爍的樹枝間,照亮了這美妙的山林。

  “道狹草木長,朝露沾我衣”。山腰望山,一望無際的青蔥翠綠,其中有幾塊嶙峋怪石,卻不讓人覺得突兀,反而還會(huì)讓人覺得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術(shù)品上的幾顆珠寶。

  小鳥鳴囀著,跳躍于樹枝間,似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息里,我陶醉了,沒有發(fā)覺衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……

  駐足于山頂,體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的無限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼簾,大團(tuán)大團(tuán)的云團(tuán)像晌午的浪潮,無聲拍擊著道道縱橫的山梁,吞沒了條條交錯(cuò)的山溝,讓人仿佛走進(jìn)了縹緲奇妙的仙境。

  山之妙,在于它的險(xiǎn)峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍,有的像馳騁疆場的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁,幾株苔蘚點(diǎn)綴其中,大自然的鬼斧神工,堪稱絕妙!

  山是一座博物館,藏有世間萬物的千姿百態(tài);山是一本厚重的書,記載了自然風(fēng)光的無限妙趣。山呈現(xiàn)了包羅萬象的胸襟:無論海枯石爛、無論滄海桑田、無論云霞霧靄,山都用他的豁達(dá)、他的無私坦然面對、包容接納。正如詩云:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。

  山也,妙哉!

圍繞中心意思寫作文11

  我的媽媽很忙,一天到晚幾乎都沒有休息的時(shí)間。

  一大早,媽媽五點(diǎn)四十就起床了,要給哥哥做飯。五點(diǎn)五十哥哥才起床,媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,常要把我吵醒,但卻又無可奈何。十分鐘后,媽媽回來了。對上鬧鐘,睡不了多少分,七點(diǎn)又要叫我起床。因?yàn)槲颐刻煲嚧彩,媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯。我才剛穿上衣服,就會(huì)被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校,然后往公司趕。去公司要三十分,所以媽媽遲到是常有的事。

  在上午九點(diǎn)多時(shí),媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)響起!皨專 蔽医械。只聽電話里嘆息一聲:“又忘帶什么東西了?”我嘿嘿笑道:“還是您懂我,我房間書桌上的.英語書忘帶了,下一節(jié)課就要用,您快點(diǎn)哈!”媽媽無奈地說:“我告訴你,你下次再?zèng)]帶書就別上課了,我哪有那么多時(shí)間給你拿東西!逼鋵(shí),每次她都是這么說的。

  就這樣,媽媽馬不停蹄地趕回了家,又以最快的速度送到學(xué)校。還沒歇息一下,就又趕回了公司?上攵瑡寢層质潜焕习搴靡活D訓(xùn)斥。

  下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了,媽媽又趕來接我。她把我扔到家門口就又回公司繼續(xù)做她未完成的工作。而我則趁這時(shí)間看會(huì)兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家,卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后,都沒喘息一下就又去洗衣服。

  八點(diǎn)媽媽又準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)我的功課,順便再訓(xùn)斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了,媽媽卻還要去接哥哥,睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。

  媽媽可真忙啊!而我平時(shí)還那么不懂事,總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí),盡我所能的干家務(wù),不和媽媽吵嘴。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。

圍繞中心意思寫作文12

  那一天,我在機(jī)場,盼到了那一道最熟悉的身影!

  大約是在十幾天前,媽突然告訴我,長期在外地工作的爸爸馬上就要回來了。我驚喜地站了起來,忙問道:“真的嗎?你不會(huì)騙我吧!眿寢尶隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,我一下子子喜上眉梢,忙向媽媽問了具體的日期,用紅筆在日歷上畫一個(gè)大紅圈。于是我開始盼著那一天,走路時(shí)想,睡覺時(shí)想,連寫作業(yè)時(shí)都在計(jì)算離那一天還有多久?墒瞧綍r(shí)我覺得一下子就可以過去的幾天,再此刻卻是比幾個(gè)世紀(jì)還要漫長。每一天我都在思考:都已經(jīng)過去這么久了,為什么在日歷只有短短幾天呢?以前我怎么沒有覺得時(shí)間過得會(huì)有這么慢呢?

  終于在我樂思夜想之下,那一天終于到來了,早上我一睜眼就如同床上有一顆彈簧般,立刻從床上坐了起來。穿衣洗臉梳頭,動(dòng)作可謂是行云流水,直到我站到了玄關(guān)處,媽媽才不緊不慢地說了一句:“你急什么,還有一個(gè)小時(shí)才走啊。”

  “那……我們早一點(diǎn)去不行嗎?”我嘟嚷著說。

  “那總得吃了早飯吧?”媽媽不容置疑的說。

  我像一只泄了氣的皮球一般,走向了餐桌,拖著步子,耷拉著頭,吃的'時(shí)候還一直盯著時(shí)鐘,生怕錯(cuò)過一秒。“十分鐘,五分鐘,三分鐘……”我在心里默念著。終于,我從椅子上站了起來,仿佛在宣布什么重要的大事,“還剩下十五分鐘,這一下總可以走了吧?”媽媽沖我笑了笑,幫我理了理衣襟,打開了門。

  風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過,那么肆意,那么清涼……

圍繞中心意思寫作文13

  童年的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù),有些已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝消失的無影無蹤;有的讓你記憶深刻;有的苦澀,有的甜蜜。但無論哪種都能讓你體會(huì)到童年的快樂。

  小時(shí)候我看到爺奶奶種的花十分好看,正好可以給我的芭比娃娃做裝飾,可光想不行啊,我便行動(dòng)了起來。首先我戴起了手套,然后把花盆抱出來,接著把花拔出來,最后,洗干凈。我剛修剪好枝葉,只見爺爺奶奶屋的門響了,我來不及收拾了,撒腿就跑。

  在我跑的時(shí)候,心砰砰直跳:我這么做對嗎?我要再跑回去,爺爺奶奶肯定會(huì)揍我的,我要不跑回去,我就成了一個(gè)撒謊的孩子。我的'心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下:算了,還是回去吧,挨一頓打就打吧,總不能當(dāng)一個(gè)撒謊的孩子。果不其然,回去就被爺爺奶奶打了一頓。

  還有一次,我和姐姐走在路上,我看到了一只正在睡覺的小狗,便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草,拿在手中,在小狗的鼻子前來回晃,可小狗卻別過頭,無視我;我又撿起了一塊石子,捏在手中,把胳膊掄了幾圈,用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來,瞪大了眼睛,怒氣沖沖地看著我,嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音。糟了,小狗要發(fā)狂了,我拼了命的跑,大喊道:“誰來救救我呀!”,姐姐看到后,把狗轟走了,我的心情才平復(fù)了下來。

  不過現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)是真的淘氣,要放到現(xiàn)在,我早就不敢了。時(shí)間一去不回返,現(xiàn)在一回憶起小時(shí)候的淘氣,雖然有點(diǎn)不堪回首,但自己卻樂在其中,他們就像甜蜜劑一樣,總能讓你在傷心的時(shí)候,品到一絲甘甜。

圍繞中心意思寫作文14

  生活就像白味瓶:酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全。俗話說得好:吃得社會(huì)的苦,才能嘗到生活的甜。

  老師的表揚(yáng)是甜的。我的作文寫的很好,老師說:“你再努力一點(diǎn),下次會(huì)寫的更好”。我聽完之后十分高興,心里美滋滋的。

  幫父母做家務(wù)是甜的。每逢我做完作業(yè)時(shí),都會(huì)幫著父母做家務(wù)。父母不在家時(shí),我會(huì)拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完后,又拖起拖布開始拖地,直到把地拖的干干凈凈才肯罷休。雖然我做完家務(wù)已經(jīng)累的精疲力盡,但是心里卻十分的甜。

  幫助同學(xué)是甜的。同學(xué)的手骨折了,他在值日時(shí),我主動(dòng)替他值,他不好意思的把掃把給了我,我笑著接住了掃把。他卻十分感動(dòng)的說:“謝謝!謝謝!”我說:“不客氣,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!

  有一次,我和一個(gè)同學(xué)在玩耍時(shí),一個(gè)不小心那個(gè)同學(xué)“咚”的一個(gè)摔在地下,我急忙前去查看情況。他說:“我的.腳好像扭了。”我二話沒說,背起他一路小跑的來到了醫(yī)務(wù)室,同學(xué)檢查完后對我說:“謝謝!真的多虧你啦!”我當(dāng)時(shí)心里特別的甜。

  酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在,如果你少了一樣,那你的人生已經(jīng)沒有任何意義了。

圍繞中心意思寫作文15

  和煦的春風(fēng),穿進(jìn)窗欞,拂過桌面,掠上心頭,漾起了層層暖意,喚起了我經(jīng)歷過的暖心的回憶……

  在冬天的公交車站,剛剛起步的公交車上的司機(jī),卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬,他的臉又黑又皺,須發(fā)花白,兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車,即使腿腳不便,但仍以最快的頻率向前趕。司機(jī)見狀趕緊踩下剎車,售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車,前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動(dòng)地胡子都抖了起來,眼里閃著光“謝謝你們,謝謝你們”。司機(jī)撓著頭不好意思地說:“怪我,怪我,沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)您!”老人連忙說:“怪我,怪我,耽誤大家啦!”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,溫暖了整個(gè)寒冬。

  在學(xué)校,有一次我因?yàn)橛惺虏辉诮淌,回來以后,我才知道錯(cuò)過了老師講的一個(gè)重要注意事項(xiàng),正當(dāng)我焦急萬分,準(zhǔn)備四處打聽的.時(shí)候,那一向寡言少語、性格內(nèi)向的同桌卻碰了碰我:“我已經(jīng)替你抄下來了,這是知識競賽的帳號和密碼,你拿著吧!”“謝謝,麻煩你啦!”我感激地說。她卻輕輕地說:“沒事兒”。同桌的細(xì)心像深秋的一杯暖茶,暖透了整個(gè)心扉。

  在教室,我要寫作業(yè)時(shí),翻遍了書包卻找不到筆袋,正當(dāng)我不知所措之時(shí),我的朋友卻憨憨一笑,從他的書包里掏出來我的筆袋,原來是我粗心,昨天放學(xué)時(shí)落在了座位下面,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)離開了教室,他就默默地收起來,朋友的細(xì)致,就像寒冬中的一抹暖陽,心里倍感溫暖與舒適。

  春風(fēng)吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴,清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來,但那一樁樁、一件件暖暖的人和事,依然在我的心頭縈繞……

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