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身邊的鏡子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的身邊的鏡子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的鏡子作文1
媽媽是我生活中的一面“鏡子”。
媽媽有一頭金黃色的散發(fā);一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛;小巧的鼻子;一張櫻桃小嘴,漂亮極了!
媽媽十分樂(lè)于助人。
有一次,我和媽媽從超市購(gòu)物回來(lái),看見(jiàn)鄰居王奶奶手里提著一桶重重的油,還抱著個(gè)大西瓜,累得滿(mǎn)頭大汗。媽媽見(jiàn)了,二話不說(shuō),立馬把重重的油和西瓜幫王奶奶搬上了樓。到了樓上,王奶奶直夸媽媽樂(lè)于助人。媽媽聽(tīng)后,不好意思地笑了。
媽媽還是個(gè)十分孝順體貼的人呢!
每次回老家,媽媽總是帶回去許多吃的和用的東西。怕奶奶牙不好,總是會(huì)挑一些軟軟的食品;擔(dān)心奶奶晚上睡覺(jué)太冷,總是在變天之前給奶奶送去許多保暖的東西;吃過(guò)晚飯,媽媽還會(huì)陪奶奶看電視、聊家常,會(huì)預(yù)定下一次回家的時(shí)間,讓年邁的奶奶不再為我們操心。
這些事情,我都看在眼里,記在心里。所以平時(shí),我都會(huì)聽(tīng)媽媽的'話,少讓她為我操心。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)。
我們都需要常照鏡子,看到清澈的東西,要懂得學(xué)習(xí),看到渾濁的東西要懂得抹去,這樣,我們的鏡子才會(huì)越來(lái)越清澈!
身邊的鏡子作文2
生活中有許多鏡子,比如:穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。
我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時(shí),看到了一位老爺爺?shù)乖诘,爸爸松開(kāi)了我的手,趕忙跑了過(guò)去,把那位老爺爺扶了起來(lái),那位老爺爺直說(shuō):“謝謝!謝謝。”爸爸也面帶著那甜蜜的微笑。我心里想:我也要當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的'小女孩。媽媽一天到晚,特別忙。早上又起早做早餐;早餐做完,又忙著洗衣服;衣服洗完,又忙著準(zhǔn)備炒菜,做飯;晚上還要做晚飯,然后很晚才進(jìn)入溫暖的被窩。媽媽真辛苦,我也要做一個(gè)勤勞的女孩子。
老師和同學(xué)也是我的一面“鏡子”,老師給了我們知識(shí)的海洋,把知識(shí)的雨點(diǎn)都灑在每個(gè)人的身上,把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。同學(xué)是我的好伙伴,他們給我永久的鼓勵(lì),下課給我快樂(lè),不再讓我受到孤獨(dú)的影響,讓我知道課間是段甜甜的夢(mèng),是段美好的時(shí)光。
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!蔽疑磉叺摹扮R子”這么多,我也要成為一面鏡子。
身邊的鏡子作文3
今天,我在看電視,看到了這樣一則廣告:一個(gè)小女孩幫老奶奶拿菜,老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭;一個(gè)小男孩幫助老爺爺推車(chē),老爺爺笑了。他們每個(gè)人都在傳遞著愛(ài)心,最后出現(xiàn)了一句話:助人為樂(lè),樂(lè)在其。我很欣賞這則廣告語(yǔ)。
我以前是個(gè)小氣、自私的人,只會(huì)耍性子,有好東西只會(huì)藏起來(lái),不會(huì)和朋友分享,也不知道什么是助人為樂(lè),生怕別人會(huì)把我的東西弄壞,我借別人東西,我也不會(huì)說(shuō)“謝謝”認(rèn)為是應(yīng)該的,可是他卻讓我變了。
他是我的榜樣,他叫曹洋,是我的同桌,他有著助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
一次寫(xiě)字課,我正拿出字帖準(zhǔn)備練字,突然發(fā)現(xiàn)僅有的一支鋼筆也沒(méi)油了,想著老師要批評(píng)我,手心直冒冷汗,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,曹洋小聲地說(shuō):“戴煜涵,這支筆借你!痹瓉(lái)是他看到我沒(méi)鋼筆,把一支才灌好墨水的鋼筆借給了我,我對(duì)他小聲說(shuō)了聲“謝謝,”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)就應(yīng)該互相幫助!”老師正好走了過(guò)來(lái),看了我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。好險(xiǎn)!經(jīng)過(guò)這件事,我們從原來(lái)的死對(duì)頭變成了現(xiàn)在的好朋友,我從他身上學(xué)到了,同學(xué)之間要互相幫助,不能因?yàn)橐郧暗?矛盾而破壞同學(xué)之間的友誼。
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失,我覺(jué)得曹洋就是我的一面鏡子,讓我看清了我自己有多少不足。
身邊的鏡子作文4
生活中有許多鏡子,從他們身上我看到了自己的缺點(diǎn)。
一次下課,我正準(zhǔn)備出去時(shí),耳邊傳來(lái)笑聲。原來(lái)是一個(gè)男孩,喝水時(shí)手沒(méi)拿住,水潑到了身邊的一個(gè)女孩身上。我想:那個(gè)女孩一定會(huì)告訴老師,并大聲批評(píng)他。但出乎我意料之外的是,那女孩只是微微一笑。不慌不忙拿了一張紙擦。一邊擦,一邊說(shuō):“你沒(méi)碰到吧!”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)面紅耳赤,小聲說(shuō)了一句:“對(duì)不起!”那女孩沒(méi)有絲毫生氣,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!你又不是故意的。”周?chē)磻虻耐瑢W(xué)說(shuō):“喂,你太軟弱了吧?你應(yīng)該告訴老師!”那女孩不緊不慢地說(shuō):“這點(diǎn)小事用不著告訴老師,況且他又不是故意的!闭f(shuō)著,大步流星地離開(kāi)了教室,讓人敬佩的'背影消失在樓道的盡頭。你們覺(jué)得是把這位女同學(xué)當(dāng)鏡子呢?還是把這些同學(xué)當(dāng)鏡子呢?
還有一次坐公交車(chē),步履蹣跚的老奶奶費(fèi)力地上了車(chē)。瞅準(zhǔn)位置剛準(zhǔn)備坐下,一位初中生以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶在老奶奶前面,理直氣壯地坐了上來(lái),還一臉得意地瞥著老奶奶。老奶奶什么話也沒(méi)說(shuō),只是無(wú)奈地?fù)u搖頭,拉著桿子,吃力地保持著平衡。這時(shí),一位小女孩毫不猶豫地站起來(lái),拉著老奶奶說(shuō):“奶奶,這有個(gè)位子,您坐下吧!”隨后,攙扶著老奶奶坐了下來(lái)。你們應(yīng)該把初中生當(dāng)鏡子呢?還是把這個(gè)小女孩子呢?我想答案是毋庸置疑的。
生活往往是這樣,利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)審視自己的優(yōu)缺點(diǎn),這就是“鏡子”效應(yīng)。當(dāng)然,也是有了這些鏡子,才堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。
身邊的鏡子作文5
說(shuō)到鏡子,有人就會(huì)說(shuō):“鏡子,我們幾乎每天都會(huì)用到,有什么好寫(xiě)的?”可我說(shuō)的“鏡子”可不是一般的鏡子呀!
我生活中的第一面鏡子,就是我的父母。記得有一次,國(guó)慶節(jié),放小長(zhǎng)假。爸爸媽媽第一個(gè)想到的就是回老家,去探望爺爺奶奶和外公外婆。因?yàn)閶寢屩览先思页圆涣擞驳臇|西,所以回老家之前,媽媽到水果攤上買(mǎi)了香蕉和一些軟綿綿的水果送給爺爺奶奶和外公外婆。而爸爸則是給爺爺奶奶他們買(mǎi)了一些生活常用品。下午的時(shí)候,爸爸媽媽就陪爺爺奶奶一起看電視、聊家常。這一切我都看在眼里,每當(dāng)爸爸和媽媽還沒(méi)回家前,我會(huì)穿上圍裙,走向廚房,為他們做一頓美味可口但不算豐盛的晚餐,他們一到家我就會(huì)拿著鞋子給爸媽換上。
我的第二面鏡子 ,就是我的老師。記得有一次,我的同學(xué)有題目不會(huì),因?yàn)槲业某煽?jī)還算可以,我怕告訴了他,他就會(huì)超過(guò)我,所以我故意沒(méi)告訴他答案。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),耐心地告訴他這一道題目的解題思路,放學(xué)的`時(shí)候,外面正下著傾盆大雨,有一個(gè)同學(xué)向我借傘。因?yàn)槲遗挛腋嫌梦視?huì)被淋濕。所以我把傘故意收緊了,對(duì)他說(shuō)傘太了,兩個(gè)人不夠用。這時(shí)老師遞來(lái)了一把傘給那位沒(méi)有帶傘的小朋友。這時(shí),我心想:我以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我的腦海中突然冒出了唐太宗說(shuō)的話:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。我要用這些”鏡子“來(lái)照亮我的生活和學(xué)習(xí)之路,使自己更加優(yōu)秀。
身邊的鏡子作文6
我身邊有三面值得我學(xué)習(xí)的“鏡子”,讓我來(lái)一一給你們介紹吧!
值得我學(xué)習(xí)的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。過(guò)年的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去奶奶家。爸爸去超市買(mǎi)了一些有營(yíng)養(yǎng)的`東西,由于奶奶牙齒不好,媽媽就買(mǎi)了一些軟的東西,還有一些生活用品。因?yàn)槎焯鞖饫,爸爸還為奶奶買(mǎi)了一強(qiáng)空調(diào),到了奶奶家,爸爸還 給奶奶和千元費(fèi)讓她平常用。 臨走時(shí)還跟奶奶說(shuō)了下一次來(lái)的時(shí)間,好讓奶奶放心。
值得我學(xué)習(xí)的第二面“鏡子”是我的老師。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我后面有一個(gè)小朋友有一題不會(huì),他喊了好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有理他。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)幫他解決了難題。下雨了,有同學(xué)沒(méi)帶傘,別人問(wèn)我借傘。我總是說(shuō),我的傘小容晃下兩個(gè)人。
值得我學(xué)習(xí)的第三面“鏡子”是我的朋友,有一天在馬路上,有一個(gè)八十幾歲的老奶奶摔倒了,他趕忙去扶摔倒的老奶奶,老奶奶說(shuō):“小朋友,謝謝你!”他回答:“不要謝!”
我要學(xué)習(xí)爸爸、媽媽孝敬體貼老人;學(xué)習(xí)老師關(guān)愛(ài)他人;學(xué)習(xí)朋友,樂(lè)于助人。讓這些鏡子照亮我的生活。
身邊的鏡子作文7
每一個(gè)人,每一天,都會(huì)照鏡子吧!不管是在浴室、房間還是街上的櫥窗,到處都可以看見(jiàn)各式各樣造型的鏡子。不管鏡子在哪?形狀如何?它都會(huì)照出我們的另一面。
鏡子,它對(duì)我們的幫助很大、用處很多,例如:可以使我們輕松的將自己打扮得亮麗耀眼,成為眾人的目光;可以幫你在化妝、刮鬍子、剪頭發(fā)時(shí),看到平時(shí)看不到的死角,在改頭換面后讓自己干凈清爽,對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一件誠(chéng)實(shí)的整理好手。
除了實(shí)體的鏡子之外,在我們?nèi)粘I钪羞有一面“心鏡”,它會(huì)照出我們的內(nèi)心和一舉一動(dòng)。做事光明磊落的人,必會(huì)擁有純潔、明亮的鏡子;做事偷偷摸摸的人,必定會(huì)是一面汙穢的鏡子。你愿意是一位光亮無(wú)比的鏡子?是布滿(mǎn)灰塵的鏡子?都取決你的.心鏡。
“借鏡”有時(shí)可以由別人的身上發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)和缺失,使自己改過(guò)向善。這面鏡子讓我們因?yàn)楹蛣e人做了比較,而更認(rèn)清了自己,使自己的舉止、舉動(dòng)和言行更加小心、謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該好好的善用那有形及無(wú)形的鏡子,讓我們儀容端莊、行為舉止更合宜,使自己做事更光明磊落,胸懷更坦誠(chéng)。朋友,借著鏡子改善自己的內(nèi)外缺點(diǎn),達(dá)到真善美的境地吧!
身邊的鏡子作文8
我們身邊有各種各樣的鏡子。有哈哈鏡,它可以改變?nèi)说男螤;有望遠(yuǎn)鏡,它可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)的東西和天象;有顯微鏡,它可以看見(jiàn)很小的微生物;有穿戴鏡,它可以看到自己的儀表儀容······在現(xiàn)實(shí)生活中,還有一些人也是我們的鏡子。
媽媽是我的第一面鏡子。媽媽很勤勞也很樸實(shí),早上最早起的是媽媽?zhuān)砩献钔硭囊彩菋寢專(zhuān)鹪缲澓凇V灰挥袝r(shí)間,她就認(rèn)真地做家務(wù),把家搞得一塵不染。有了媽媽我懂事了許多。
老師是我的.第二面鏡子。她和藹可親,關(guān)心學(xué)生,教我們很多知識(shí),她言傳身教。有一次,我沒(méi)有帶雨傘,老師就把雨傘借給了我,可她自己卻被雨淋的全身濕透了。有了老師,我知道了怎樣關(guān)心別人。
朋友是我的第三面鏡子。俗話說(shuō):近朱者赤近墨者黑。交到一個(gè)好朋友是我的財(cái)富。我的朋友她很誠(chéng)實(shí)。有一次,我借給了她一支筆,第二天,我跟她說(shuō):把筆還給我吧!她說(shuō):對(duì)不起,我把你的筆弄丟了。我說(shuō):沒(méi)關(guān)系的。有了我的朋友,我知道了該怎樣做人。
有了這些鏡子,我才能提高自己,彌補(bǔ)了自己的不足。
身邊的鏡子作文9
日常生活有各式各樣的浴室鏡子,試衣鏡、哈哈鏡、望眼鏡、倒車(chē)鏡……我今天說(shuō)的并不是這種浴室鏡子喲!我的“浴室鏡子”是一位飽經(jīng)滄桑的老太太。
星期三,到我輪值,我清掃完課室,走在回家路上,在公交候車(chē)亭,看到了一位飽經(jīng)滄桑的老太太,的身上的衣服褲子破爛不堪的,身旁還放著一只碗,里邊裝著五六元錢(qián),我原本想投十元錢(qián)進(jìn)來(lái),可我遲疑了,由于近期的騙子公司確實(shí)太多了,因此我舍棄在關(guān)注她專(zhuān)心致志候車(chē)。
過(guò)去了一會(huì),一位女性走回來(lái),手上懷著個(gè)小孩,那小孩用一床毛毯包囊著。而這位女性的身上的衣服褲子十分破舊,這時(shí)候,她來(lái)到地鐵站的.垃圾箱邊慢下來(lái),用一只手抱著小孩,另一只手在垃圾箱里翻東西,十分狼狽不堪。忽然,這位飽經(jīng)滄桑的老太太站了起來(lái),著手碗里全部的錢(qián),塞到女性手上說(shuō):“錢(qián)很少,去給孩子買(mǎi)點(diǎn)兒吃的吧!”
我震驚,想著:“這一老太太如何那麼笨!”她不害怕是騙子公司來(lái)騙財(cái)?shù)膯幔坎⑶疫把僅有的錢(qián)都給了她。女性接到錢(qián),不斷的說(shuō):“感謝!感謝……”便向一旁的小商店跑去,候車(chē)的人見(jiàn)到這一幕,禁不住流下來(lái)閃動(dòng)的淚珠,因?yàn)槲医蛔∮X(jué)得后悔莫及和愧疚。這名老奶就是我的一面鏡子,是她的善解人意危害了我。
身邊的鏡子作文10
同學(xué),就好比是一面鏡子,反映出我們的一舉一動(dòng),而這,也是促使自己前進(jìn)的不二法門(mén)。從同學(xué)身上,能學(xué)到的,不單單只是書(shū)本上的黑體字,是如何待人處事,積極向上,吸收自己所沒(méi)有的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。
青少年時(shí)期,容易受到旁人左右、迷惑,而同班同學(xué)更是如此。眼見(jiàn)班上的同學(xué),對(duì)于課業(yè)越來(lái)越用心、努力,這也激起了我對(duì)于排名在于心中的重要;漸漸地,我再也不會(huì)比不上同學(xué),能與他們匹敵、說(shuō)笑。而同學(xué)們,就像是一座座的高山,當(dāng)我成功征服這座山時(shí),眼前又是重新的開(kāi)始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好,但與他們相處在一起,總會(huì)感染到歡樂(lè)的氛圍,勇于助人的心,那讓我勇于面對(duì)藏在我們心中那股看不見(jiàn)的烏云,把心靈的枷鎖解開(kāi)。
熱心助人,不發(fā)脾氣,包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn),這些,不只要學(xué)習(xí),也都是烙在心里的'警惕,使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地,這些生活中不起眼的名言,竟讓我突顯自己的人格,進(jìn)而影響周?chē)氖挛。這些改變我的人,就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué),他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛,總是把別人的缺點(diǎn)放大;而在審視自己時(shí),卻是瞎的、盲目的。看看別人,再看看自己,別人的缺點(diǎn),我有嗎?別人的優(yōu)點(diǎn),我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?如果人只會(huì)一再地模仿,那不就是學(xué)不成,反到失去了自我?其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),是我們尚未發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)別人,是讓自己更好、更棒!
身邊的鏡子作文11
哈哈鏡、放大鏡、眼鏡等等各種功能的鏡子,已經(jīng)成為我們身邊無(wú)處不在的事物。而大家卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們生活中的值得我們學(xué)習(xí)的“鏡子”,下面是我所敬佩的幾個(gè)“鏡子”,“它們”會(huì)照出我的不足之處。
父母是我的第一面鏡子,父親做事認(rèn)真細(xì)心,對(duì)我也十分嚴(yán)厲;母親勤勞能干,孝順父母。這些都深深地影響了我。時(shí)間長(zhǎng)了,我也養(yǎng)成了這類(lèi)良好的習(xí)慣,總能幫媽媽做一些力所能及的事情,也能在他們下班之后給他們遞水、捶背。每次,我看到爸爸媽媽幸福的微笑,心里總感到無(wú)比的欣慰。
老師是我的第二面鏡子,每當(dāng)遇到自己不懂的問(wèn)題,老師總能第一個(gè)站出來(lái)幫助我,使我茅塞頓開(kāi),每當(dāng)下雨時(shí)有忘帶了雨傘,老師總能將她的大傘跟我合用,久而久之,我也養(yǎng)成了樂(lè)于助人的`好習(xí)慣。
朋友也是我的一面鏡子,李茁是我的好朋友,她身上那種愛(ài)動(dòng)腦筋的精神一直影響著我,使我也變得那樣愛(ài)動(dòng)腦筋。
唐太宗說(shuō)過(guò)“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!蔽乙惨蔀閯e人心中的一面鏡子,做最好的自己。
身邊的鏡子作文12
在我們的眼中,廁所里的鏡子能夠整理衣著,校園里的哈哈鏡能夠逗人笑,汽車(chē)上的后視鏡能夠看后方的路況,確保安全行駛……但人也能夠當(dāng)作鏡子,好鏡子值得我們學(xué)習(xí)。
第一面鏡子:過(guò)去的自己
過(guò)去的自己不懂事,因?yàn)橹拔冶粙寢屃R了一頓,不知道她是為我好,便心存報(bào)復(fù)。我找來(lái)膠水,涂在她的拖鞋上、枕頭上。媽媽知道了,并沒(méi)有像上次那樣責(zé)罵我,而是細(xì)心地教導(dǎo)我。從這次經(jīng)歷中,我真正地感受到了自己的.任性和父母為我們付出的辛勞。
第二面鏡子:我的朋友
有一次,我因病落課,他幫助我補(bǔ)課,那個(gè)同學(xué)就是我的同桌——湯棋凱,外號(hào)“熱湯”。給他取這個(gè)外號(hào),并不是嘲笑他,而是夸他熱心!盁釡苯o我補(bǔ)課時(shí),是那樣細(xì)心、認(rèn)真,我感動(dòng)得熱淚盈眶,對(duì)他萬(wàn)分感激。
第三面鏡子:我的外婆
我的外婆每天五六點(diǎn)鐘起床,還要伺候“老爺”弟弟起床,全家都起床后,外婆要把所有的被子全都疊好。要做早餐,要劈柴燒水,還要做家務(wù)。真令我佩服!
唐太宗說(shuō)得好呀:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。
身邊的鏡子作文13
鏡子有很多種,如汽車(chē)后視鏡,哈哈鏡……而要說(shuō)的鏡子卻與眾不同。
爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天,爸爸知道天太熱,外公外婆家又沒(méi)空調(diào),爸媽就掏錢(qián)買(mǎi)了個(gè)空調(diào)送給外公外婆;冬日,爸媽知道天太冷,特意買(mǎi)幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼里,記在心里。每當(dāng)爸爸媽媽筋疲力盡的回到家,我會(huì)倒杯茶遞給他們,并說(shuō)聲:“爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍 泵慨?dāng)他們過(guò)生日,我會(huì)拿出零花錢(qián),買(mǎi)個(gè)禮物,送給他們……
姐姐是我的.第二面鏡子。每當(dāng)吃飯時(shí),好吃的菜姐姐自己不吃,總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里;每當(dāng)我們玩游戲時(shí),姐姐她不和我們玩,照護(hù)著姨奶奶。我看到這樣的情景,我也跟著學(xué)起來(lái)。
同學(xué)是我的第三面鏡子。范徐玲是我的同學(xué),她寬容大方,每當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí),她就會(huì)借我筆。許小辰是我朋友,她是個(gè)熱心腸的人,當(dāng)別人需要幫助時(shí),她會(huì)主動(dòng)幫忙……
古人云:以銅為鏡,可為正衣冠,以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。我們都要經(jīng)常照照鏡子 ,使自己的內(nèi)心更加清澈。
身邊的鏡子作文14
生活中有各種各樣的鏡子,穿衣鏡、哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、后視鏡……我今天說(shuō)的可不是這些鏡子喲!我的“鏡子”是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
星期三,輪到我值日,我打掃完教室,走在回家的路上,在公交車(chē)站臺(tái),看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,身上的衣服破破爛爛的,身邊還放著一只碗,里面裝著五六元錢(qián),我本來(lái)想投十元錢(qián)進(jìn)去,可我猶豫了,因?yàn)樽罱尿_子實(shí)在太多了,于是我放棄在關(guān)心她專(zhuān)心等車(chē)。
過(guò)了一會(huì),一位女士走過(guò)來(lái),手里抱著個(gè)孩子,那孩子用一床毯子包裹著。而那位女士身上的衣服十分破爛,這時(shí),她走到車(chē)站的垃圾桶邊停下來(lái),用一只手抱著孩子,另一只手在垃圾桶里翻東西,十分狼狽。突然,那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站了起來(lái),抓起碗里所有的.錢(qián),塞到女士手里說(shuō):“錢(qián)不多,去給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的吧!”
我驚呆了,心想:“這個(gè)老奶奶怎么那么笨。 彼慌率球_子來(lái)騙錢(qián)的嗎?而且還把僅有的錢(qián)都給了她。女士接過(guò)錢(qián),不停的說(shuō):“謝謝!謝謝……”便向一旁的小店跑去,等車(chē)的人看到這一幕,不禁流下閃爍的淚花,我也不禁感到后悔和慚愧。這位老奶便是我的一面鏡子,是她的善良影響了我。
身邊的鏡子作文15
我們身邊的鏡子有很多,而且都有它自己的長(zhǎng)處和短處。人也可以說(shuō)成鏡子,好鏡子可以值得我們學(xué)習(xí)!
爸媽是我們第一面鏡子。爸爸、媽媽勤勞艱辛,都是為了我們學(xué)習(xí)!每次到外婆家去吃餛飩的時(shí)候,爸媽就會(huì)買(mǎi)一些補(bǔ)品或者好吃的美食。當(dāng)外婆需要錢(qián)的`時(shí)候,媽媽會(huì)盡量給她,奶奶也是同樣,當(dāng)外婆累了,燒不動(dòng)飯了,爸爸就會(huì)去幫忙……這樣的孝順值得我去做、學(xué)!
老師是我們第二面鏡子。老師教了我們?cè)S多知識(shí),我們要記。焕蠋煏(huì)在我們生病的時(shí)候照顧我們;當(dāng)我們聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么或者不會(huì)寫(xiě)的題目的時(shí)候,老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們……這樣的言傳身教值得我們敬佩!
朋友是我們第三面鏡子。在學(xué)校里,有許多好同學(xué)和壞同學(xué)。好同學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、善解人意。而壞同學(xué)呢,肯定是不努力學(xué)習(xí),甚至?xí)蛣e人打架或者做壞事。有一次,我有一道題不會(huì)寫(xiě),我撓了撓腦袋。忽然從身邊走出一位同學(xué),她是我班級(jí)里最好的同學(xué),李燁。她長(zhǎng)得肥肥胖胖的。她一來(lái),我這個(gè)迷就解開(kāi)了。李燁的扔鉛球很厲害,上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)還得了第一名呢……這樣的樂(lè)于助人值得我們學(xué)習(xí)!
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要相信自己是一面有用的鏡子!學(xué)會(huì)向更好的鏡子學(xué)習(xí)!
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