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我的大學(xué)夢(mèng)作文

時(shí)間:2023-03-31 08:09:02 作文大全 我要投稿

我的大學(xué)夢(mèng)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的大學(xué)夢(mèng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的大學(xué)夢(mèng)作文

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇1

  時(shí)間總是流逝地這么快。新生軍訓(xùn)依舊歷歷在目,可如今,大一的下學(xué)期也要接近尾聲了,F(xiàn)在想來(lái),自去年九月份踏入大學(xué)的校門(mén)至今這近一年的時(shí)間里,大學(xué)生活確給我?guī)?lái)了很多故事,很多體會(huì)很多感悟。坐在燈下,實(shí)有必要用些筆墨將內(nèi)心的領(lǐng)悟記錄下來(lái),以見(jiàn)證大學(xué)生活中自身的成長(zhǎng)旅途與收獲歷程……

  大學(xué),在高中時(shí)的我的心中是一個(gè)無(wú)比神圣的名詞。聽(tīng)著老師們、往屆畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)生活的描述,我知道它值得我為之努力,為之奮斗。然而,高考一戰(zhàn),馬失前蹄,懷著無(wú)比復(fù)雜的心情,我還是走進(jìn)了大學(xué)的校園。

  其實(shí),真正進(jìn)入大學(xué)才會(huì)懂得,大學(xué)不同于以往任何老師、已進(jìn)入大學(xué)的人們對(duì)它的描述與評(píng)價(jià)。只有自身親身體會(huì),身臨其中,才會(huì)產(chǎn)生真正屬于自身的感悟與理解…… 還記得進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)星期就有學(xué)院里的領(lǐng)導(dǎo)給我們做開(kāi)學(xué)指導(dǎo)。有一句話(huà)至今依舊清晰地印在腦海:大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái),無(wú)論你選擇的是什么樣的大學(xué),它都不能代表四年后的你,更不能代表你的未來(lái),如何利用大學(xué)的資源發(fā)展自身,才是問(wèn)題的關(guān)鍵。正是這句話(huà)成為高考以來(lái)心中那份遺憾的慰藉。我開(kāi)始坦然面對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去的高考,振作精神,踏上奮斗的征程……

  漸漸地,我學(xué)會(huì)了用一份平和的心態(tài)享受在大學(xué)的生活。最喜愛(ài)的是大學(xué)校園里那種自由的感覺(jué)。因?yàn)椴粫?huì)有整天排滿(mǎn)課程,因此,空閑時(shí)間就變得多了起來(lái)。我享受著自身安排時(shí)間,享受著在圖書(shū)館知識(shí)的海洋遨游,享受著在寢室里聽(tīng)著喜歡的音樂(lè),享受著在安靜的教室里奮筆疾書(shū),寫(xiě)下自身對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟……

  在大學(xué),學(xué)習(xí)仍然是我生活中必不可少的重點(diǎn)。求學(xué)十余載,學(xué)習(xí)似乎也已成為我生命中不可或缺的一部分。在我看來(lái),學(xué)習(xí),不但包含對(duì)課本、課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),也應(yīng)包含對(duì)處事處人能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。我想這也是大學(xué)生活的一個(gè)特點(diǎn)吧。

  也許,在一些人看來(lái),大學(xué)生是一個(gè)令人崇敬的'群體。如今高校中也有一些大學(xué)生開(kāi)始標(biāo)榜自身甚至對(duì)辛辛苦苦供養(yǎng)自身上大學(xué)的父母肆意索要,大放厥詞。我想說(shuō)的是,我的大學(xué),世界上任何一所大學(xué)都不會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如此對(duì)待自身的父母。我的大學(xué),我的大學(xué)生活背后是父母辛勤的汗水,是他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。我的大學(xué)生活必將充溢著我對(duì)父母深深的感激與思念。我相信這樣的大學(xué)這樣的大學(xué)生活才是千千萬(wàn)萬(wàn)的父母想要的,也才是為人子女的我們想要的。

  在大學(xué)廣闊的空間里,我站在今天的時(shí)間軸上,思考著未來(lái),思考著人生。既然來(lái)到了大學(xué),就當(dāng)問(wèn)自身這樣一個(gè)問(wèn)題:大學(xué)生活結(jié)束后,你是什么樣子換言之,大學(xué)給你

  帶來(lái)了什么,留下了什么?

  面對(duì)明天,面對(duì)未來(lái),我想說(shuō):我的大學(xué),我的夢(mèng),因?yàn)橛形腋剩?/p>

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇2

  夢(mèng),承載著生命之樹(shù)的熱情和奔放,大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方。而夢(mèng),將伴隨我們,一路成長(zhǎng),一路歌唱……

  小時(shí)候,大學(xué)是我們向往的神圣的地方,而他只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。因此我喜歡夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)讓我看見(jiàn)了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨,同學(xué)們那至純至真的召喚;更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。小時(shí)候,大學(xué)是家長(zhǎng)們對(duì)孩子最殷切的期望,因?yàn)檫@里是一個(gè)平臺(tái),能讓我們走向成功的平臺(tái),因此我又開(kāi)始?jí),大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方?怎樣做才能成功?

  不知不覺(jué)中,我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué),千萬(wàn)學(xué)子心中的追求,而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí),我懼怕了,我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水?我開(kāi)始畏懼,開(kāi)始逃避。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達(dá)襟懷,那臥薪嘗膽的深慮,那破釜沉舟的雄心,無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋,我開(kāi)始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,我開(kāi)始自信,我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此,我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望,一份憧憬。漸漸地,夢(mèng)成了我的知己,和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界,而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng),感受著夢(mèng)的氣息……

  上高中后,我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木,我們依然坐在書(shū)桌旁做著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢(mèng),也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘,那里充斥著我們的淚水,汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗,努力拼搏,那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼,師生情也將保存永久,永久……

  而現(xiàn)在,我不再做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的'土地,這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛,是否能讓我走向成功?但我知道,只要努力過(guò),就可以無(wú)悔了。人生路漫漫,沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美,只求過(guò)程無(wú)悔!

  落日的余輝下,我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的足跡,感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著。我的心開(kāi)始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信,一種征服和信仰的力量,開(kāi)始在我心中生長(zhǎng)。我知道,我不再懼怕了,因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大,伴隨著夢(mèng)……

  我靜靜闔上雙眼,我仿佛看到往昔;透過(guò)往昔的面紗,我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂,感受“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼,夢(mèng)醒了,夢(mèng)也圓了。只是未來(lái),還很遙遠(yuǎn),另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了,于是,我們又向那追尋,前進(jìn)……

  大學(xué)第一課,老師會(huì)不會(huì)問(wèn):你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)?你將往何方?……

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇3

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):沒(méi)有知識(shí)的人是可怕的。其實(shí)我也這樣認(rèn)為的。知識(shí)是一個(gè)人的靈魂,在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里,假如你沒(méi)有文化,那你一定會(huì)被淘汰。就如同達(dá)爾文的進(jìn)化論一般,適者生存,不適者淘汰。

  高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。剛進(jìn)入高中,每天都有十幾節(jié)課,有九大學(xué)科,每一門(mén)功課都不能落下,剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)也有一個(gè)多月了,我們每天起早摸黑,其目的也只有一個(gè),能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué),得到更好的教育,不斷提高自己的文化素質(zhì)。

  新的學(xué)校,在新的班級(jí)里,一開(kāi)始同學(xué)們都彼此不認(rèn)識(shí),還看不出什么差距來(lái)。漸漸地,大家都相互熟悉了,有些同學(xué)開(kāi)始露出自己的本性,變得貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí)……看到他們,讓我想起了曾經(jīng)的我。

  還清楚地記得初中時(shí)的那段經(jīng)歷。剛進(jìn)入初中時(shí),我還是一個(gè)很無(wú)知的孩子,當(dāng)時(shí)什么也不懂,就知道學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。在初一那年里,我在班上次次都是名列前茅,漸漸地結(jié)交了不同的朋友,每天和朋友一起玩,自己也開(kāi)始變了,變得貪玩了,變得驕傲了,變得自以為是了。我曾天真地以為自已能一心二用?沙醵悄,我的成績(jī)可謂是一落千丈。那時(shí)班主任以及各科的.老師都找過(guò)我談話(huà),給我講了很多這樣的例子,也給我很大的幫助和鼓勵(lì)。從那以后,我才知道讀書(shū)的重要性以及這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈。初三的我,我總是要比別人付出更多:我不但要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要自己把初二的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。但結(jié)果還是不理想,中考落榜了。但我始終相信,我不比別人差,我一定能超越他們。高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),我相信,憑我三年不懈的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,取得更大的成功。

  在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸走在寬廣而干凈的路上,猶如一條銀帶,微風(fēng)拂面,花香撲鼻而來(lái),花園里有人在休息,路旁也不時(shí)走過(guò)一兩人,偌大的地方如同一個(gè)迷宮,始終繞不出來(lái),高大的建筑物也處處可見(jiàn);教室里,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),可這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)校園生活。

  雖然這只是我一廂情愿的夢(mèng)想,但我相信,我一定有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的勇氣和方法。而現(xiàn)在,我還猶如紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征,才開(kāi)始第一步,凡事只是開(kāi)頭難,邁出了第一步,后面才有勇氣堅(jiān)持下去。就象有老師曾說(shuō),辛苦三年,幸福幾輩人。辛苦三年能換來(lái)我一生的幸福,能這樣我又何嘗不樂(lè)意呢?

  從現(xiàn)在起,做一個(gè)奮斗的人,做一個(gè)追夢(mèng)的人,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,流自己的汗,為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。愿我能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),拼搏吧!

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇4

  當(dāng)皎皎月光照射到我的床頭,夢(mèng)開(kāi)始了它的想象!可當(dāng)夢(mèng)醒后我總會(huì)認(rèn)為那不只是夢(mèng),那是我的回憶與目標(biāo)!因?yàn)槲椰F(xiàn)在是學(xué)生,所以我的夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)最快樂(lè)的玩耍打鬧,然而也有一次,我卻做了另外一個(gè)夢(mèng)……

  走在一個(gè)陌生的街道,路過(guò)身邊無(wú)數(shù)的陌生人群,抬頭一看“夢(mèng)想成真大學(xué)”。大學(xué)?我才小學(xué)生怎么會(huì)上大學(xué)了呢?我的心里有了一些莫名其妙!可當(dāng)我隨著人流往前走的時(shí)候我看到了“學(xué)業(yè)旅程”大廳,出于我的好奇心,我跑了進(jìn)去,原來(lái)這里是在放映每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我走到放映師面前,怯怯的問(wèn)了一聲,我這么小有我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎?當(dāng)放映師把我的名字在放映屏上一輸入,天呀,這里也有我的信息!我靜下心來(lái),默默地觀看屬于男主角我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷!

  影片開(kāi)始了,看看學(xué)前班的我像是一個(gè)小豆豆,很瘦,很天真,我不禁樂(lè)了出來(lái)。很快,影片放映到了我小學(xué)的生活,逐漸的我收回了我的笑容,因?yàn),我看到隨著自己學(xué)業(yè)壓力不斷加大,我也看不到童年時(shí)的那種天真無(wú)邪,而是學(xué)習(xí)壓力不斷加重,當(dāng)我看到我即將學(xué)習(xí)的五年級(jí),我甚至有了一種想哭的感覺(jué),因?yàn)樽鳂I(yè)如山、因?yàn)榫碜语w舞、因?yàn)楦改钙诖⒁驗(yàn)椤,看到這里我用手遮住了我的`眼睛,可當(dāng)影片即將結(jié)束時(shí),好奇心強(qiáng)的我悄悄打開(kāi)一個(gè)很小的縫,可這時(shí)我卻看到了這樣一段話(huà)“期待明天的你將會(huì)更好,因?yàn)槟愫苈斆;期待明天的你將?huì)更堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟愫苡赂;期待明天的你更加的快?lè),因?yàn)檫@是對(duì)你多年付出的回報(bào)!加油,我相信你,請(qǐng)你給自己多一份自信,無(wú)論走到哪里請(qǐng)多多對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字”我能行“!看完這段話(huà)后,我放下了手,同時(shí)也放下的是心態(tài),我會(huì)謹(jǐn)記這一段話(huà),因?yàn)檫@一段話(huà)讓我有了學(xué)習(xí)的勇氣、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)更多的是讓我有了對(duì)自己的信心!影片結(jié)束了,我的信心卻才剛剛開(kāi)始。

  當(dāng)鬧鐘無(wú)情的鬧醒我后,我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。”夢(mèng)想成真大學(xué)“只是我幻想中的大學(xué),然而我卻不認(rèn)為那只是一場(chǎng)夢(mèng),因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到了自信的重要性,我真的學(xué)到了”我能行“的理念,我要用這種自信與理念考上一所好大學(xué),這才是我以后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)!

  最后我也想和大家分享一下我看到的那段話(huà),希望它也可以成為你們以后學(xué)習(xí)的目標(biāo),希望你們也可以更加自信!捌诖魈斓哪銓(huì)更好,因?yàn)槟愫苈斆;期待明天的你將?huì)更堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟愫苡赂;期待明天的你更加的快?lè),因?yàn)檫@是對(duì)你多年付出的回報(bào)!加油,我相信你,請(qǐng)你給自己多一份自信,無(wú)論走到哪里請(qǐng)多多對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字”我能行“!”我會(huì)謹(jǐn)記這一段話(huà),因?yàn)檫@一段話(huà)其實(shí)夢(mèng)不一定只是夢(mèng),它更多是你的回憶與目標(biāo)!

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇5

  十年寒窗苦,只為題名時(shí)。莘莘學(xué)子在飽經(jīng)磨煉之后,最終的目的都是考入大學(xué)。然而,大學(xué)離我們究竟有多遠(yuǎn)?大學(xué)到底是什么樣子?是否進(jìn)入大學(xué)后就一定能成功?這些問(wèn)題,對(duì)未進(jìn)過(guò)大學(xué)的人來(lái)說(shuō)深不可測(cè),但是,短短的一天山大之行卻讓我若有所悟。

  應(yīng)山東大學(xué)邀請(qǐng),我校派出了四十五名優(yōu)秀學(xué)生前往山大參觀學(xué)習(xí)。我們就像是和平的使者,在兩所校園之間傳遞著友誼,也架起了高中通往大學(xué)的橋梁?梢赃@么說(shuō),我們的任務(wù)光榮而艱巨。因此,對(duì)于這次參觀訪問(wèn),我也記憶猶新,一切仿佛就是在昨天發(fā)生的。

  正是陽(yáng)光明媚的日子,笨重的汽車(chē)穿梭在喧鬧的都市中,不久就來(lái)到了這所“結(jié)廬在人境”的大學(xué),一踏進(jìn)校門(mén),我就被它的安靜吸引了。百年老樹(shù)正煥發(fā)出生命的.光彩,處處鳥(niǎo)鳴又為校園增添了無(wú)限生機(jī)。蒼松古柏,亭院樓閣,一種穿越歷史的厚重進(jìn)入我的心里,鐫刻成一幅永不褪色的畫(huà)。

  在青年志愿者的帶領(lǐng)下,我們有幸參觀了山大的校園,博物館里古老珍貴的出土文物,蒼勁有力的書(shū)法繪畫(huà),坎坷曲折的校史歷程,都深深地吸引著我們,讓我們感覺(jué)穿越時(shí)空,回到遙遠(yuǎn)的古代。醫(yī)學(xué)館里木制的紅色樓梯,踏上去響起的腳步聲,讓我們進(jìn)入一種古老典雅的氛圍。而那種豐厚的人文底蘊(yùn)也在不知不覺(jué)中浸染心頭。圖書(shū)館里林立的書(shū)籍,徜徉其中的安閑,讓我們?nèi)缬沃R(shí)之海,蕩舟真理之洋。晶體館里玲瓏剔透的寶石,熠熠生輝,讓我們嗅出化學(xué)的魅力,無(wú)論走在哪里,都有一種認(rèn)知,那就是對(duì)求學(xué)的感悟與哲思。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,求學(xué)之路永無(wú)止境,正如山大的校訓(xùn),“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”一個(gè)人永遠(yuǎn)不可能停止學(xué)習(xí),除非你選擇放棄,而放棄就是滯后。回想一下我們的求學(xué)之路,從三歲的呀呀學(xué)語(yǔ),到小學(xué)的初涉世界,到初中的嚴(yán)峻中考,再到高中“黑色六月”。我們的路并非是一帆風(fēng)順的,但我們都沒(méi)有放棄過(guò)。因?yàn)槲覀冎,這不是終點(diǎn)站。

  我們所重視的是過(guò)程,而不是結(jié)果。所以,我們要珍視每一天,豐富每一天,充實(shí)每一天。也許繁鎖的演算也會(huì)演化出美麗的圖案,也許枯燥的文字也會(huì)變得幽默風(fēng)趣,只要你真的在用心。

  眼下,我們將進(jìn)入高三,未來(lái)的路其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我們心存斗志,只要我們不怕苦、不怕累,不怕跌倒后的傷痕累累,終有一天,我們會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹,畢竟“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”,我們要堅(jiān)信,大學(xué)的校門(mén)是為我們而開(kāi)的。

  等進(jìn)入了大學(xué),你才發(fā)現(xiàn)它并不像我們所想的那樣,正如一個(gè)學(xué)姐所說(shuō),“大學(xué)里屬于你自己的時(shí)間很多,但你需要學(xué)的更多”。進(jìn)入了大學(xué),并不一定能成功,只有堅(jiān)持不懈,方能顯英雄本色,成就輝煌成績(jī)。

  由此可見(jiàn),只要我們存在,只要我們奮斗,我們的未來(lái)就不是夢(mèng)!

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇6

  “大學(xué)”兩個(gè)字,筆畫(huà)簡(jiǎn)單,卻不知牽動(dòng)著多少學(xué)子的夢(mèng)。對(duì)于剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我來(lái)說(shuō),亦是如此。它無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我美好的夢(mèng)境中,它的美麗與豐富不斷地充實(shí)著我的心。

  春天,是細(xì)雨潤(rùn)物的季節(jié)。大學(xué)的春天也是如此。

  雨淋濕柳樹(shù),淋濕湖水,淋濕清風(fēng),淋濕了按捺不住的學(xué)子的心。于是,便有了三三兩兩的同學(xué),或踏青寫(xiě)生于野花旁,或泛舟戲水于碧湖中;或僅是為了傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲而靜坐于密林里,或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上;有的人仰面靜默,有的人開(kāi)懷嬉鬧……總能聽(tīng)到有笑聲隨著蕩漾開(kāi)的漣漪向遠(yuǎn)處傳去。

  夏天,是一個(gè)浪漫的季節(jié)。大學(xué)的夏天亦是如此。

  太陽(yáng)的光芒撫摸著鮮艷的花兒,撫摸著波光粼粼的河面,撫摸著飛倦的鳥(niǎo)兒。情侶們或背靠著背聽(tīng)著流行音樂(lè),或攜手漫步于湖畔;有的趕著一塊兒去上課,形色匆匆;有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說(shuō),疑惑重重……

  球場(chǎng)上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂(lè);教室里總能看到男生女生互借筆記共同學(xué)習(xí)的情景;星空下,總能看到兩個(gè)緊挨著的小腦袋,不知疲倦地?cái)?shù)著銀河里的星星。古老的傳說(shuō)在星空里靜靜地注視著他們,而他們正演繹著一個(gè)個(gè)新的傳說(shuō)。

  秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。大學(xué)的秋天是碩果累累的。

  向日葵緊緊地跟隨著太陽(yáng),努力地吸收著太陽(yáng)的光和熱,而太陽(yáng)總是回以滿(mǎn)意、和藹的'微笑。這像極了平日勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,和平易近人的導(dǎo)師。

  每當(dāng)老師給心愛(ài)的學(xué)生戴上那神圣的“博士帽”時(shí),總會(huì)有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿(mǎn)意的的成績(jī)單和學(xué)位證書(shū)便是太陽(yáng)耀眼的光芒和那金色、無(wú)邊的夢(mèng)。

  圖書(shū)館里的書(shū)靜靜地躺著,如金色、成熟的麥子,等待著人們?nèi)ナ崭;小路上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉,每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)都會(huì)“吱、吱”作響,似乎在與來(lái)年新發(fā)的嫩芽對(duì)話(huà),歡迎它們的即將到來(lái)。

  冬天,是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的季節(jié)。大學(xué)的冬天更是如此。

  光禿禿的枝丫被積雪壓斷,“啪”地淹沒(méi)在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)清晰的腳印,那是同學(xué)們打熱水、提暖壺留下的。

  有的人把頭縮在厚重的圍巾里;有的人邊搓手,邊對(duì)著手呵氣,未等呵出的暖氣送到手上,早已凝固在空氣里;有的人雙手捧著熱氣騰騰的大餅或烤紅薯,全然不顧形象,大口大口的往肚里咽,仿佛那是一個(gè)可以給自身帶來(lái)溫暖的小太陽(yáng)。

  雪淹沒(méi)了蒼柏,淹沒(méi)了校園,卻始終淹沒(méi)不了我對(duì)大學(xué)美好多彩的夢(mèng),更淹沒(méi)不了我對(duì)大學(xué)的一切回憶,它們將伴隨著我與我的大學(xué)夢(mèng)一生一世!

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇7

  北島說(shuō):“走吧,我們沒(méi)有失去記憶,我們?nèi)ふ疑暮!?/p>

  我說(shuō):“走吧,我們沒(méi)有失去信念,我們?nèi)プ穼と松膲?mèng)。”

  小時(shí)候曾有人問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我有些迷茫,夢(mèng)想?是自身想要的東西嗎?于是開(kāi)口答道:“我要有錢(qián)。""為什么呢?”“我要買(mǎi)洋娃娃。"我的眼中閃爍著奇異的光彩。“如果你有很多錢(qián)呢?”“買(mǎi)很多洋娃娃!薄叭绻杏貌煌甑腻X(qián)呢?”“那就把做洋娃娃的工廠買(mǎi)下來(lái)。”也許是天真年幼,我總是把自身的喜好當(dāng)做"夢(mèng)想”,也隨興趣的改變更換了很多個(gè)“夢(mèng)想”。

  直到漸漸懂事,才明白那不是夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)生活中,“大學(xué)”這個(gè)詞開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在我耳邊。老師說(shuō);"大學(xué)是知識(shí)的殿堂!苯憬阏f(shuō):“大學(xué)是奮斗的樂(lè)園!卑职终f(shuō):“大學(xué)是理想的階梯。”于是大學(xué)被蒙上一層神秘的面紗埋進(jìn)了我好奇的心里。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我終于知道了大學(xué)的含義。于是,埋在心里的夢(mèng)想種子開(kāi)始按捺不住地破土而出,隨著我不斷地學(xué)習(xí)奮斗,它已長(zhǎng)成了柔嫩的綠芽,鮮綠的顏色猶如我那一顆鮮活而熾熱的心一樣躍動(dòng),一起成長(zhǎng)。

  然而當(dāng)我邁入中學(xué),面對(duì)無(wú)窮的壓力與煩惱時(shí),我滿(mǎn)懷希望、一腔熱情的心在時(shí)間的消磨下感到疲累了。我忍不住自問(wèn):奮斗了就會(huì)成功了嗎?夢(mèng)想之路荊棘叢生,傻傻付出,會(huì)有回報(bào)嗎?我感到一種前所未有的的迷茫與無(wú)力之感,只想捏碎心中那絲幻想,隱于大眾中,平淡地過(guò)自身的生活。

  可心中最初如初升旭日那般美好的夢(mèng)想怎可說(shuō)放就能放下的?在無(wú)數(shù)次放棄與前行的躊躇徘徊中,我的心底響起冰心所言:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的'明艷,然而當(dāng)初,她的芽?jī)航䴘M(mǎn)奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)犧牲的鮮血!爆F(xiàn)在放棄,幾年的努力又怎甘白負(fù)?我想給自身一次機(jī)會(huì),一次拼搏的機(jī)會(huì),一次為夢(mèng)想而戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有開(kāi)始,又何來(lái)結(jié)果?

  我心中的大學(xué),那是個(gè)美麗的地方。有寬敞明亮的教室,有干凈優(yōu)美的環(huán)境,有濃郁的文化氣息,當(dāng)然,那朝氣蓬勃的菁菁學(xué)子們才是校園里最靚麗的風(fēng)景。那是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)能力的地方,那是結(jié)朋交友、暢談理想,規(guī)劃人生的樂(lè)園,那是鍛造個(gè)性、塑造思想、展望未來(lái)的地方。那是生活的大學(xué),是人生的大學(xué),也是青春之花開(kāi)得最絢爛的地方。就是這樣一個(gè)大學(xué)夢(mèng)帶著一種特有的魔力吸引著我向前,哪怕困難重重,我也堅(jiān)定如初。

  “有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),總能讓我們歡欣鼓舞,就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虜,擺動(dòng)著的是你不停的腳步,飛旋著的是你美麗的流蘇,在一往情深的日子里,誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜,什么是苦,只知道確定了就義無(wú)反顧。”海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。我愿做那撲向火光的灰蛾,為了夢(mèng)想義無(wú)反顧。

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇8

  初進(jìn)大學(xué),我懷著一種既茫然又欣喜的情緒邁進(jìn)了大學(xué)。當(dāng)初我們的誓言,此刻似乎慢慢在淡忘。我不后悔,我所屬院校。

  軍訓(xùn)生活讓我們感受到苦與樂(lè),不怨陽(yáng)光的炎熱,訓(xùn)練量大。我們只在意軍訓(xùn)之樂(lè)。也許他它我們無(wú)法忘懷,將伴隨我們的成長(zhǎng)。也許這就是踏入大學(xué)的第一步,也許這就是我們的新起跑線,將從那里開(kāi)始。我們無(wú)法忘記那激昂有勢(shì)的歌聲,那強(qiáng)而有力的腳步聲,那堅(jiān)持到底,不認(rèn)輸?shù)木。驕傲的說(shuō):我就是一名準(zhǔn)大學(xué)生。

  在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃但是那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起,我們便踏上那條名叫青春的未知路。我們站在時(shí)光的河岸,細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢(mèng)在露水中綻放!令我忍不。

  大一,是一個(gè)奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點(diǎn)一線了,課余時(shí)間要比上課的時(shí)間多,為了趕走無(wú)聊,我們就不得不到處奔跑,參加學(xué)生會(huì),社團(tuán),來(lái)豐富我們的大學(xué)生活。奔跑中我們會(huì)接觸更多的人、本沒(méi)有接觸過(guò)的東西、還能夠接觸社會(huì)。因此在這個(gè)奔跑的歲月里我們也在不斷的成長(zhǎng),不斷豐富自我。

  我渴望做自己想要做的一切,我期望我的'思緒能無(wú)邊無(wú)際的闖蕩,我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔,然而在這大學(xué)里,我就能夠?qū)崿F(xiàn)我青春的夢(mèng)想!我的大學(xué),我做主!我的青春,我感受!

  不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選取了現(xiàn)實(shí),選取在這個(gè)大學(xué)里面綻放自己,畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我

  們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的。

  人生該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一向都是光明的。這是我開(kāi)往信息學(xué)院的公交車(chē)回想起一代文學(xué)家,革命家蕭楚女先生的話(huà)。那一刻,似乎所有的陰霾都消失的無(wú)影無(wú)綜。它就像撕破也的唇的第一縷陽(yáng)光,瞬間的光芒刺痛了早已麻木的神經(jīng)。由衷地我愛(ài)上了那一瞬間的暈眩,在那新鮮的空氣中我聽(tīng)到心臟有力地跳動(dòng)的聲音。

  我最后明白,每個(gè)人都有自己的天空,都有著一樣的困惑,我不是飛翔的鳥(niǎo)兒。于是我重拾這支一度被擱置的筆,將那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字組成篇章,我要在人生之路上譜寫(xiě)自己的篇章,我要在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

  是幻想,他永遠(yuǎn)讓人感到迷茫,迷茫又倉(cāng)皇,只想逃脫。當(dāng)鳥(niǎo)兒迷失了飛翔的方向,那遲疑的翅膀仍持續(xù)著飛行的姿勢(shì),因?yàn)樗靼祝硐率侨f(wàn)丈深淵。其實(shí),大學(xué)就是一首歌,青春則是一部曲,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫(xiě)屬于自己完美的那部曲。

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇9

  時(shí)間總是流逝地這么快。新生軍訓(xùn)依舊歷歷在目,可如今,大一的下學(xué)期也要接近尾聲了,F(xiàn)在想來(lái),自去年九月份踏入大學(xué)的校門(mén)至今這近一年的時(shí)間里,大學(xué)生活確給我?guī)?lái)了許多故事,許多體會(huì)許多感悟。坐在燈下,實(shí)有必要用些筆墨將內(nèi)心的領(lǐng)悟記錄下來(lái),以見(jiàn)證大學(xué)生活中自己的成長(zhǎng)旅途與收獲歷程……

  大學(xué),在高中時(shí)的我的心中是一個(gè)無(wú)比神圣的名詞。聽(tīng)著老師們、往屆畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)生活的描述,我知道它值得我為之努力,為之奮斗。然而,高考一戰(zhàn),馬失前蹄,懷著無(wú)比復(fù)雜的心情,我還是走進(jìn)了大學(xué)的校園。

  其實(shí),真正進(jìn)入大學(xué)才會(huì)懂得,大學(xué)不同于以往任何老師、已進(jìn)入大學(xué)的人們對(duì)它的描述與評(píng)價(jià)。只有自己親身體會(huì),身臨其中,才會(huì)產(chǎn)生真正屬于自己的感悟與理解…… 還記得進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)星期就有學(xué)院里的領(lǐng)導(dǎo)給我們做開(kāi)學(xué)指導(dǎo)。有一句話(huà)至今依舊清晰地印在腦海:大學(xué)就是一個(gè)平臺(tái),無(wú)論你選擇的是什么樣的大學(xué),它都不能代表四年后的你,更不能代表你的未來(lái),如何利用大學(xué)的資源發(fā)展自己,才是問(wèn)題的關(guān)鍵。正是這句話(huà)成為高考以來(lái)心中那份遺憾的慰藉。我開(kāi)始坦然面對(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去的高考,振作精神,踏上奮斗的征程……

  漸漸地,我學(xué)會(huì)了用一份平和的心態(tài)享受在大學(xué)的生活。最喜愛(ài)的是大學(xué)校園里那種自由的感覺(jué)。因?yàn)椴粫?huì)有整天排滿(mǎn)課程,所以,空閑時(shí)間就變得多了起來(lái)。我享受著自己安排時(shí)間,享受著在圖書(shū)館知識(shí)的海洋遨游,享受著在寢室里聽(tīng)著喜歡的音樂(lè),享受著在安靜的教室里奮筆疾書(shū),寫(xiě)下自己對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟……

  在大學(xué),學(xué)習(xí)仍然是我生活中必不可少的重點(diǎn)。求學(xué)十余載,學(xué)習(xí)似乎也已成為我生命中不可或缺的一部分。在我看來(lái),學(xué)習(xí),不僅包括對(duì)課本、課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),也應(yīng)包括對(duì)處事處人能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。我想這也是大學(xué)生活的一個(gè)特點(diǎn)吧。

  也許,在一些人看來(lái),大學(xué)生是一個(gè)令人崇敬的.群體。如今高校中也有一些大學(xué)生開(kāi)始標(biāo)榜自己甚至對(duì)辛辛苦苦供養(yǎng)自己上大學(xué)的父母肆意索要,大放厥詞。我想說(shuō)的是,我的大學(xué),世界上任何一所大學(xué)都不會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如此對(duì)待自己的父母。我的大學(xué),我的大學(xué)生活背后是父母辛勤的汗水,是他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。我的大學(xué)生活必將充溢著我對(duì)父母深深的感激與思念。我相信這樣的大學(xué)這樣的大學(xué)生活才是千千萬(wàn)萬(wàn)的父母想要的,也才是為人子女的我們想要的。

  在大學(xué)廣闊的空間里,我站在今天的時(shí)間軸上,思考著未來(lái),思考著人生。既然來(lái)到了大學(xué),就當(dāng)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:大學(xué)生活結(jié)束后,你是什么樣子換言之,大學(xué)給你

  帶來(lái)了什么,留下了什么?

  面對(duì)明天,面對(duì)未來(lái),我想說(shuō):我的大學(xué),我的夢(mèng),因?yàn)橛形腋剩?/p>

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇10

  夢(mèng),

  承載著生命之樹(shù)的熱情和奔放,

  大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方

  而夢(mèng),將伴隨我們,一路成長(zhǎng),一路歌唱……

  小時(shí)候,大學(xué)是我們向往的神圣的地方,而他只能出此刻我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)讓我看見(jiàn)了師長(zhǎng)們那孜孜不倦的教誨,同學(xué)們那至純至真的召喚;更讓我看到了明日的曙光而使我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)期望。小時(shí)候,大學(xué)是家長(zhǎng)們對(duì)孩子最殷切的期望,因?yàn)槟抢锸且粋(gè)平臺(tái),能讓我們走向成功的`平臺(tái),所以我又開(kāi)始?jí),大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方?怎樣做才能成功?

  不知不覺(jué)中,我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué),千萬(wàn)學(xué)子心中的追求,而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí),我懼怕了,我不明白會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水?我開(kāi)始畏懼,開(kāi)始逃避。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達(dá)襟懷,那臥薪嘗膽的深慮,那破釜沉舟的雄心,無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋,我開(kāi)始擁有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,我開(kāi)始自信,我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此,我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份期望,一份憧憬。漸漸地,夢(mèng)成了我的知己,和我一齊凝視世界、應(yīng)對(duì)世界,而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng),感受著夢(mèng)的氣息……:

  上高中后,我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木,我們依然坐在書(shū)桌旁做著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢(mèng),也為我留下了完美、純真的劇照。高三的日子永生難忘,那里充斥著我們的淚水,汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗,努力拼搏,那段日子也因此個(gè)性充實(shí)。同學(xué)誼,師生情也將保存永久,永久……

  而此刻,我不再做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地,這塊寄托著夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不明白那里是否能讓夢(mèng)想騰飛,是否能讓我走向成功?但我明白,只要努力過(guò),就能夠無(wú)悔了。人生路漫漫,沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美,只求過(guò)程無(wú)悔!

  落日的余輝下,我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的足跡,感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執(zhí)著。我的心開(kāi)始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信,一種征服和信仰的力量,開(kāi)始在我心中生長(zhǎng)。我明白,我不再懼怕了,因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大,伴隨著夢(mèng)……

  我靜靜闔上雙眼,我仿佛看到往昔;透過(guò)往昔的面紗,我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂,感受“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼,夢(mèng)醒了,夢(mèng)也圓了。只是未來(lái),還很遙遠(yuǎn),另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了,于是,我們又向那追尋,前進(jìn)……

  大學(xué)第一課,老師會(huì)不會(huì)問(wèn):

  你是誰(shuí)?

  你從哪里來(lái)?

  你將往何方?……

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇11

  小時(shí)候,大學(xué)是我們向往的圣地,他只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想讓我看到了老師們孜孜不倦的教誨,看到了同學(xué)們純潔真實(shí)的呼喚;也讓我看到了明天的曙光,讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了希望。小時(shí)候,上大學(xué)是父母對(duì)孩子最殷切的期盼。因?yàn)檫@是一個(gè)讓我們成功的平臺(tái),我又開(kāi)始?jí)粝,大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方?怎樣做才能成功?

  在不知不覺(jué)中,我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸模糊走向清晰。大學(xué)是百萬(wàn)學(xué)生的追求,高考是通往大學(xué)的獨(dú)木橋。那個(gè)時(shí)候,我很害怕。不知會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬之中落水?我開(kāi)始害怕并開(kāi)始逃避。而翻開(kāi)書(shū),我能感受到古人的豁達(dá),“聞之道,死于黃昏”,深沉的思念,以及破舟的志向,夢(mèng)的`另一邊。我沉浸在知識(shí)的海洋中。我開(kāi)始有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始有信心了。我相信大學(xué)不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。從那以后,我的生活就更加舒心了。在我的夢(mèng)里,我還有希望和渴望。漸漸地,夢(mèng)想成為了我的知己,和我一起凝視和應(yīng)對(duì)這個(gè)世界,我也看著夢(mèng)想的成長(zhǎng),感受著夢(mèng)想的氣息。

  上高中后,我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木,但我們?nèi)匀蛔谡n桌前做著因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)。我用青春活潑的色調(diào)裝點(diǎn)著我的夢(mèng),夢(mèng)也給我留下了美麗而純真的畫(huà)面。高中的日子永遠(yuǎn)難忘,那里充滿(mǎn)了我們的淚水、汗水和最純潔的回憶。我們?yōu)閴?mèng)想孜孜不倦,努力工作,那段時(shí)間特別充實(shí)。同學(xué)、老師、學(xué)生之間的友誼將永遠(yuǎn)保持,永遠(yuǎn)……

  現(xiàn)在,我不再做夢(mèng)了,因?yàn)閴?mèng)想成真了。我踏上了大學(xué)這片崎嶇的土地,這片寄托著夢(mèng)想的靈魂和心愿的土地……不知道這里能否讓我的夢(mèng)想起飛,是否能讓我成功?但我知道,只要努力,就不會(huì)后悔。人生漫漫,一路風(fēng)景最美。不求完美的結(jié)果,而求過(guò)程中不留遺憾!

  在夕陽(yáng)的余暉中,我看到了昨天沉重的腳印,感受到了與時(shí)俱進(jìn)的堅(jiān)持。我的心開(kāi)始盛開(kāi),激情如潮水;我的血液在沸騰,我的身體在腫脹。一種宏偉而魯莽的自信,一種征服和信念的力量,開(kāi)始在我心中生長(zhǎng)。我知道,我不再害怕,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,有夢(mèng)想相伴……

  我靜靜地閉上眼睛,我仿佛看到了過(guò)去;透過(guò)過(guò)去的面紗,我似乎看到了未來(lái)。不受個(gè)性束縛,只愿沉醉于崇高的教堂,感受“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)負(fù)責(zé)沉浮”的豪邁。睜開(kāi)眼,夢(mèng)醒了,夢(mèng)想成真了。只是未來(lái),還很遙遠(yuǎn),又一個(gè)夢(mèng)想又開(kāi)始了,所以我們?cè)僮穼ぃ^續(xù)前行……

  大學(xué)第一堂課,老師會(huì)不會(huì)問(wèn):

  你是誰(shuí)?

  你從哪來(lái)?

  你要去哪里?……

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇12

  我來(lái)自四川省達(dá)州市宣漢縣的一個(gè)小村莊,我出身在那里的一個(gè)農(nóng)民家庭。我們那里的人念完了初中,就很難再有上學(xué)的機(jī)會(huì)了。我們那兒很窮,父母?jìng)儙缀醵紵o(wú)法攢夠孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi),所以上高中就成了孩子們的夢(mèng)想。

  我的父母身體都很好,他們?cè)绯鐾須w地忙著地里的活兒,每天都是如此。在繁忙中,他們也沒(méi)有忘記對(duì)孩子的關(guān)心和教育?粗麄?nèi)绱说孛β担页3O,將?lái)我也會(huì)這樣嗎?我能夠擺脫這樣的生活嗎?但是要走出那個(gè)山村,我惟一的出路就是求學(xué)了。

  在學(xué)校,我勤奮地學(xué)習(xí);在家里,我?guī)椭改父杉覄?wù)。無(wú)論在哪里,都會(huì)有一種無(wú)形的精神動(dòng)力使我努力奮發(fā),使我對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)信心。

  今年7月,當(dāng)我完成初中學(xué)業(yè),高興地拿著考人重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)跑回家時(shí),父母也為我高興,但我可以看出他們臉上淡淡的憂(yōu)愁。

  當(dāng)天晚上,正做著大學(xué)夢(mèng)的我,隱約地聽(tīng)到了隔墻父母的對(duì)話(huà)聲。從他們的對(duì)話(huà)中,我知道自己上高中是要花掉一大筆錢(qián)的。而對(duì)于我們這個(gè)普通的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō),是無(wú)法承受的。我的心一下子變得很沉重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),眼淚浸濕了我的`枕頭。我想到父母辛勤勞動(dòng)的背影,在太陽(yáng)下,汗流俠背仍不停地干活兒,我知道我不能再給他們加重負(fù)擔(dān)了。一下子,大學(xué)夢(mèng)又好似離我特別的遙遠(yuǎn)了。我要在家干農(nóng)活兒了。

  第二天早上,我很早就起了床,眼皮還是紅腫的。父母好像已經(jīng)知道了什么,把我叫到身邊,說(shuō):“孩子,只要你能讀,我們就是賣(mài)家產(chǎn)也要讓你上學(xué)!蔽衣(tīng)了這話(huà),禁不住哭了起來(lái),跪在他們面前說(shuō):“我實(shí)在不忍心讓你們?cè)偈苓@么多的苦,我不要讀書(shū)了!卑职致(tīng)了這話(huà)打了我一巴掌,氣憤地說(shuō):“你就這么沒(méi)有志氣?”我停止了哭泣,我不知說(shuō)什么好。爸爸用他的雙手把我拉起來(lái)時(shí),我看到他的雙手是那樣的干枯,但卻是堅(jiān)實(shí)有力的。正是這樣的一雙手養(yǎng)育了我,我多么想讓這雙手,不要那么操勞,但我又能做些什么呢?

  從那以后父母更加辛勤地勞動(dòng),也四處借錢(qián),我也不知怎樣才能說(shuō)服他們。他們也不讓我干重活兒,于是我便整天埋頭讀書(shū),開(kāi)學(xué)的時(shí)候,父母還是沒(méi)有攢夠供我讀書(shū)的錢(qián),我真的打算放棄了。

  就在這時(shí),高中又讓我重新喚回上大學(xué)的夢(mèng)想一一使我又有了再上學(xué)的機(jī)會(huì),我非常感動(dòng)。也不知用什么樣的詞來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的謝意,只好把它藏在心中,將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了。

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇13

  有沒(méi)有這樣一所學(xué)校會(huì)是這樣的:它遠(yuǎn)離城市,環(huán)境清幽,或藏于山,或隱于林,塵世繁華喧鬧不能染指,它高貴地樹(shù)立起它的象牙塔。它一定很大,大到占據(jù)一座山,從它的中心到任意一個(gè)門(mén)去,都要花去很長(zhǎng)的一段時(shí)間。但這正好可以使你有機(jī)會(huì)觀賞它,去細(xì)細(xì)地品味它的細(xì)節(jié)魅力。以下是出國(guó)留學(xué)我的夢(mèng)想作文欄目為您準(zhǔn)備的《我的大學(xué)夢(mèng)高一作文》,希望我們的作文能夠讓您喜歡。

  鶴舞白沙,我心飛翔。這句話(huà)挺適合我的,身為鶴壁人,名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué),剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館。如今學(xué)業(yè)緊張,讓我不得不把手中的課外書(shū)放下,只苦啃著一本本習(xí)題,但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想。

  我想大學(xué)的校園,正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方,我想融入一個(gè)不一樣的集體,不同于現(xiàn)在,那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體,那里沒(méi)有老師的叮嚀,沒(méi)有家長(zhǎng)的叮囑,面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始,一個(gè)新的'生活,我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作,吹盡狂沙始到金,我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我,默默工作為集體付出的我,或是在臺(tái)上自信瀟灑的我,我想對(duì)自己微笑。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo),但對(duì)于大學(xué),我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自我,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方,我的大學(xué),呵,我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上,不曾淡去,現(xiàn)在的我沒(méi)有其他的途徑,我審視手中的砝碼,對(duì),只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼,從不知學(xué)習(xí),成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力,取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜,距我們?h一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂,在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三,給了我第二個(gè)勇氣,讓我相信只要努力,一切都是有可能的。

  有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的輝煌成就,有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公,但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng),所以一次次地失敗我鼓起了勇氣,向一切不可能,向一切懷疑的眼神微笑,我用盡一切可能的辦法,燃燒起自己的熱情,我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央,回想自己一次次地克服自我,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

  有之者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園,我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想,一陣微風(fēng)吹過(guò),鶴舞白沙,我心飛翔…

  我的大學(xué)夢(mèng)作文 篇14

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想,是我們前行的力量;夢(mèng)想,是我們青春的見(jiàn)證;夢(mèng)想,是我們存在的意義。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑,不是誘惑于美麗,便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗,在不遠(yuǎn)的地方搖曳誘惑。

  我夢(mèng)想的`大學(xué)是南京大學(xué),之所以將它作為我的夢(mèng)想,一方面是因?yàn)槲业陌职质墙K人,血脈傳承,讓我對(duì)江南城市有一種莫名的親近感;當(dāng)然最主要的原因,還是因?yàn)閻?ài)上一座城,便想成為城里居住的人,因?yàn)橄矚g南京,所以我想更深一步的去了解它,更想成為它的一部分。

  今年暑假,我去了南京,那時(shí)對(duì)它還不是特別了解,只是習(xí)慣于每年都要去徐州的周邊城市逛一逛,畢竟我也是半個(gè)徐州人嘛。在南京,我逛了夫子廟,有一瞬間,我似乎穿越到了六朝古都,看到了金陵盛景,徜徉在秦淮河畔旖旎風(fēng)光里,我仿佛看到了光影渲染,酒家林立。秦淮河畫(huà)舫上才子佳人或飲酒賦詩(shī),或清唱一曲《后庭花》,留戀在烏衣巷,卻發(fā)現(xiàn)“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!薄W哌M(jìn)江南貢院,萬(wàn)人赴考的壯觀景象仿佛就在眼前。這里上千年來(lái),決定了多少學(xué)子的命運(yùn),又改變了多少朝代的歷史。坐在號(hào)舍里,我好像看到了某位考生的科舉之路:他風(fēng)雨赴考,他連中三元,他殿試被皇帝欽點(diǎn),他狀元及第。從古至今,科舉制度由隋朝創(chuàng)立,到清末被廢除,再到現(xiàn)代的高考,其宗旨唯一不變的是為國(guó)家選拔人才,唯一不變的是知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。我慶幸生活在新社會(huì)下,作為女子,我有參加高考,有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

  只夫子廟一隅,我便領(lǐng)略到南京的不同,毗鄰上海、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),身處江南,水鄉(xiāng)的恬靜,這更讓人流連忘返。先不要說(shuō)南京大學(xué)擁有211、985、世界雙一流的社會(huì)地位,也不要提它一流的條件,充足的保障,質(zhì)樸的學(xué)風(fēng),優(yōu)越的師資力量,更不要說(shuō)他是造夢(mèng)者的平臺(tái),只是因?yàn)樗谀暇,就足以吸引我去追隨它。

  對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō),也許南京大學(xué)是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng),但是夢(mèng)想是心底的火種,一旦遇到能點(diǎn)燃它。它必將乘著呼嘯的風(fēng),踏破九霄而上。我將用我三年的時(shí)間和努力作為引子,點(diǎn)燃南京大學(xué)的夢(mèng)想,希望三年后,我能站在南京的土地上,用腳步親自去探索它。

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