我的收獲作文【精】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的收獲作文,歡迎閱讀與收藏。
我的收獲作文1
告別了漫長的暑假,終于開學了,我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學生了,新學期,我們班的班主任換了,是一位新來的老師,當時我對這位老師很陌生,很害怕,膽小的我不敢和新老師說話,沒想到這位老師既然是我班的班主任,經(jīng)過一個月的相處,我感覺這位老師很善良,很仁慈,仁慈的比我爸爸還要偉大!
這位數(shù)學老師有好多教育我們學習方法,是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣,如果沒有興趣,那么就要想辦法培養(yǎng)自己,一定要讓自己感興趣,興趣是我們每個人最好的老師!
我在班級成績不太好,但是我的老師幫助了我,他經(jīng)常在空余的時間里給我講數(shù)學故事,還經(jīng)常讓學習成績好的同學幫助我,印象最深刻的是,我的數(shù)學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現(xiàn)的數(shù)學應用題,編應用題可快樂了,它可以讓我們找到樂趣,還讓我們懂得了數(shù)學與生活的關系!我每次編好多應用題,在班級經(jīng)常被數(shù)學老師表揚,也得到了同學的贊同,我是從編應用題開始喜歡數(shù)學這門功課的,現(xiàn)在我對數(shù)學很感興趣。
我會提高我的.學習成績的,有同學們和老師的鼓勵,我現(xiàn)在很自信,我是從編數(shù)學應用題開始懂得了數(shù)學課的樂趣;是從編應用題之后,老師和同學才給了我鼓勵;我愛編應用題,我更愛數(shù)學課和語文課!大家為我加油吧!希望編數(shù)學應用題不僅能給我收獲,更希望其它的同學們能夠向我學習,讓自己認知興趣,從興趣中感知樂趣!
我的收獲作文2
光陰如梭,時光如白駒過隙等都是形容時間流逝速度很快的詞語,此次國培亦然,已經(jīng)接近培訓的尾聲了,回顧已經(jīng)過去的十幾天,感慨良多,收獲頗豐,可以說是一段短暫而充實的旅程。國培給我們提供了一個學習的場所、交流的平臺,聆聽專家講座,與學員互動交流。培訓增加的`是知識,交流拓寬了見識。
通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與自我反思,使自己不斷成長。
總之,這次的學習讓我明白了很多,有效的學習,應該是會學、會用的學習?傮w來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習,教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力,教師要促進學生學習,自身成長就要始終以學生為本,以學生的發(fā)展為己任,以愛為動力,以課堂教學為主陣地。此次的學習,集思廣益,各抒己見,大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實,在聆聽中得到啟發(fā),在交流中得到快樂,相信這是大家的收獲,更是我的收獲!
我的收獲作文3
看到媽媽汗如雨下的樣子,我就有點心疼,決定幫媽媽做點什么。做點什么呢?我環(huán)顧四周,看見了一個拖把,眼前一亮:就幫媽媽拖地吧!說干就干。
等媽媽一走,我的行動便開始了。首先把拖把拖到水池里,讓拖把的海綿吸滿水,然后笨手笨腳地放到了地上,然后開始拖起來。一開始我只會打圈兒,覺得越拖越不對盡,抬頭一看,呀!因為水太多,地板已成了大花臉,媽媽不罵我就算了,現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦?我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘,眼前一亮。終于想到了一個好辦法:用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干,想起平時媽媽拖地的情景,我便學著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了!蔽也寥ヮ^上的汗自言自語,把剩下的內拖完吧。說著,我又埋頭苦干起來。也不知花了多長時間,我費了九牛二虎之力,終于把地給拖干凈。累死我了!比頍o力我一頭栽進床上,好好休息一下,干凈的被子已被我的汗給弄濕了!翱磥恚鰦寢尩腵真不容易。
我終于知道了媽媽的辛苦了,迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。雖然我很累,但我很開心,因為我有收獲:學會了拖地,學會了堅持,學會了感恩!媽媽您辛苦啦!
我的收獲作文4
轉眼之間,這個學期就要結束了,讓我來總結一下這個學期我的學習收獲吧!
一、上課積極回答問題,老師提的問題很多都回答了。特別是我預習功課做得好,有時候一連串說出很多答案,把小朋友的臺詞都說光了,哈哈,他們只能瞪大眼睛看著我。
二、字寫得更端正了,寫完作業(yè)后能更細心地檢查,基本上做的都是全對。小錯號都跑出去玩了,小對號飄滿了我的整個作業(yè)本。
三、閱讀了很多課外讀物,比如:《公主故事》、《了不起的'磁力》、《彩虹書屋》、《花花世界》、《十萬個怎么辦》……我最喜歡《十萬個怎么辦》,這是爸爸媽媽送給我的生日禮物,讓我學會了很多生活知識,比如三個月?lián)Q一次牙刷;黃瓜是我們的清道夫;得了腳氣用無花果葉子浸泡3――4天就可以痊愈……
四、我更喜歡上英語興趣班了,現(xiàn)在還會許多簡單的對話。
總之,這個學期我覺得進步的地方很多,表現(xiàn)的也很好,還當上了班上的小老師,為老師分憂解難,幫助同學們一起好好學習。我爭取下一個學期表現(xiàn)得更好,讓我的知識更豐富,讓我的學習也更上一層樓。
我的收獲作文5
時間過得真叫快,二年級下期又要結束了,我在本期的收獲很多很多。比如,我開心的事情有:在我滿八歲生日時,我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢!我很開心。在歡快的六一兒童節(jié)里,我收獲了一個小書包,可是小書包的.“身高”不符合我的身高,所以我決定捐給災區(qū)的小朋友。這樣,就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。
我這學期收獲的知識也不少。我學到了許多四字詞,比如:春回大地、萬物復蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字,在徐老師的幫助下我可以認識2000個字了。
我還知道一些課外知識,比如:安徒生是一百多年前的丹麥人,他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家,他發(fā)明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛,他畫的牛跟真的一樣。
我在數(shù)學課上也學到了不少知識。比如:解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統(tǒng)計、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎,在英語唱歌大賽中,榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀?同時,我也期待著三年級上期的快樂學習!
讓我們大膽起來吧
我的收獲作文6
星期六下午,我去了王旭芳眼鏡視光中心進行采風。
首先,工作人員帶領我們參觀了視光中心的各個功能區(qū)域和驗光需要的各種設備,給我們詳細地講解了每臺設備的用途。原來,眼睛驗光可不是我們平時看到的一張視力表那么簡單呀,要經(jīng)過很多程序的。我看著這些從沒見過的精密儀器,又半信半疑地聽著工作人員的講解,想趕快體驗一下。
接下來,視光師就開始給我們做視力檢查了,她們很熱情、很專業(yè),使我不那么緊張了。不過,糟糕的是,我的'眼睛有點近視了。我想:平時我也沒多看電視和手機。亢髞,經(jīng)過視光師的一番講解,我知道了:寫字和看書的姿勢不對,也是會傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界,但是它也很脆弱,特別是現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn),使得視力下降的年齡低齡化,有的從幼兒園就開始了,所以我們要善待自己的眼睛,如果不好好保護眼睛,會給學習生活帶來不方便,將來變成盲人那可怎么辦?
最后,視光師耐心地向我們介紹了很多護眼小妙招,我都認真地記了下來,采風結束的時候還給我們每個人準備了小禮物呢!
這次采風收獲很大,我暗自下決心:從今天起,我一定要好好地保護視力!
我的收獲作文7
轉眼間,期末將至,回首過去的20xx年,無限感慨。在四真學堂余老師的的每一節(jié)課上,我都收獲了許多許多……
首先,我總結了一下我學到的知識。過去在我腦海中,語文只是一門枯燥無味的文化課罷了,但是跟著余老師學語文后,我發(fā)現(xiàn),語文不是讀書,而是教我如何交流,如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上,我懂得了如何做一個有文化的人,做一個有文化的人應該具備什么樣的素質,如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次,我學到了很多知識。我學會了如何寫好記敘文,如何去觀察生活中的一花一草,并在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的'一種素養(yǎng)和習慣。積累,不是攥住一本書死記硬背,而在點滴閱讀中的悄然積累,則可更好地保證自己的學習之樂趣,積累之效率。
再者,我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學,學中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉語文”。在為學習感到迷茫而且煩躁時,不如在游戲中套入語文之精髓,這不是一種極為人性化的學習方式嗎?余老師教會了我們在玩中學習語文。并且在比拼中互相激勵,起到促進作用,一起進步,這不是很好嗎?
啊,我碩果累累,收獲滿滿,正行走在成功的路上!
我的收獲作文8
蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長必經(jīng)的階段。當然,這當中需要付出的努力和艱辛,不言而喻。
在我很小的時候,我就開始搖頭晃腦地背詩詞,從屈原的`“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”到李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。也許是喜歡那種抑揚頓挫、朗朗上口的快感,我竟成了一個喜歡詩詞的男孩。有時我也會想,自己會不會也能成為杰出的詩人,當然,這只是想想而已,不是真的。
漸漸地,我開始有了屬于自己的筆記本,并總是隨身攜帶。有時在鄉(xiāng)間田野處聞到了泥土的氣息,有時又在朦朧的云霧里看到了顆顆繁星,有時還會在河邊投去一顆石子,讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶,然后將它記錄下來。
“出來吧!小東西。拿出你的勇氣,飛出來擁抱藍天!贝笱銓π▲B說。小鳥問自己:“我可以試試看嗎?”
那是一個陽光明媚的好日子,小鳥站在樹枝上,它決定試試看。即使失敗,也得先墜落一次呀!它帶著幾分怯弱,拍起了翅膀飛翔,越拍越快。終于,它不再有膽怯,而是充滿自信和勇氣。呼!一瞬間,它飛起來了,在廣闊的藍天上翱翔。
回頭看我的成長之路,不管是成功或失敗,都像飛鳥般拍拍翅膀對自己說:試試看!
我的收獲作文9
人們都說,“一分耕耘,一分收獲”,真是不錯的!
你看,農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子,澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞,到了秋天,放眼望去:田野上,秋風吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪;果園里,一個個成熟而飽滿的果實掛滿枝頭,散發(fā)出濃郁的果香;屋檐下,掛著一串串金黃色的玉米,就像一條條金黃的.辮子……“春種一粒粟,秋收萬顆子”,這就是農(nóng)民伯伯的收獲。
你看,工地上建筑工人們“早起勤勞作,歸來戴月光”。高大的腳手架上,是他們忙碌的身影;白色的混凝土攪拌車,旋轉個不停;高聳入云的吊車,運送著各種建筑的材料……用不了多久,一幢幢高樓已拔地而起,一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了,這是工人們的收獲。
你看,探索未知的科學家們,在實驗室里專心致志地研究,他們不斷攀登科學事業(yè)的最高峰,為了一項實驗數(shù)據(jù),不眠不休。“玉兔號”探測器像一只敏捷的兔子在遙遠的月球表面前行,“復興號”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑,“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{鯨自由穿行在深不見底的大海深處。這是科學家們的收獲。
那么我們小學生的收獲是什么呢?是認真的聽講,是刻苦的學習,是每天進步的那一點點!安环e跬步無,以致千里”,日積月累,我們就會獲得無數(shù)的知識,就會獲得無窮的力量,當我們長大以后,就可以成為一個能為社會做貢獻的人。我想,這應該就是我們小學生的收獲吧。
我的收獲作文10
“叮叮當,叮叮當當……”這是我小時候最喜歡的賣報歌,今天我們的作文活動課就是去賣報紙。
我的第一個目標是手機店里的阿姨,這位阿姨正清閑地玩著手機,當時我想:不要太緊張,又不是第一次賣報了。我走進去吞吞吐吐地說:“阿…。阿姨您好!我是至博教育的學生,今天我們的任務是賣報紙,我想用賣報紙的錢給媽媽買份禮物,因為今天是母親節(jié)!毖劭粗⒁搪犕晡业慕榻B猶豫了一下,我連忙補充道:“我還可以給您介紹一下今天的晚報,阿姨看在我這么誠心誠意的份上,您就買一份報紙吧!”可阿姨聽完我的話仍然直搖頭。阿姨不想買我也不能強迫,再說人家阿姨能耐心地聽我講完我已經(jīng)很感謝了。于是,我對阿姨說了聲:“謝謝阿姨,打擾您了!闭f完我就垂頭喪氣地走了,心里很不是滋味。
雖然我的第一個目標失敗了,但是我沒有放棄,我又重新找到了下一個目標。這是一位服裝店的老板娘,看上去很時尚,我心想:這位姐姐看上去這么大方,應該不會拒絕我吧。
我熱情地向這位姐姐介紹了這次賣報的目的,她友好地問我:“是不是就只有今天的`報紙,有沒有和這張報紙內容不一樣的呢?”我連忙拿出一張報紙并解釋道:“這是昨天的報紙!苯憬惆彦X付給了我,然后說了一句讓我很感動的話,她說她其實是不看報紙的,只是見我這么勇敢,所以才買的。
活動結束了,我的收獲是:做什么事情不一定一次就能成功,只要有勇氣,不放棄,最后一定會成功。
我的收獲作文11
上周,我們學校召開了高一年級20xx年恩隨聯(lián)考的頒獎大會。這次頒獎大會上,我雖然沒有獲得任何獎項,但對于我來說也算是“收獲滿滿”。因為我認清了自己在年級乃至同階層的人之間的差距。
對于上臺領獎的人來說,我是十分羨慕的。在全年級近1450人的注目下,獲得獎項,這是一個無比高興的事情。我當時就心想:下一次,我一定要努力學習,把自己的弱課補起來,然后站在領獎臺上,手里舉起獎狀,讓別人也仰望我,體驗一波這種美妙的感覺。
上臺領獎的人,一個個都面帶笑容,畢竟,這獎項是他們通過這4個月的努力換來的,也是對他們這4個月來,所收獲知識以及學習的肯定。他們站在臺上,就像一個個閃閃發(fā)光的太陽,是那么的耀眼,是那么的光彩奪目。他們是同學眼中的“巨人”,也是老師眼中的“小可愛”。雖然我距離他們有著遙遠的距離,但我相信功夫不負有心人,只要我從現(xiàn)在開始有“咬定青山不放松”般的精神,一心扎根于學習當中,努力完成老師布置的每項任務。落實每一個知識點,做到一步一個腳印,我就一定會有所進步,達到我所期待的高度。
當你鼓起勇氣決定去做某件事時,不要給自己猶豫的.時間,馬上行動起來。
你做過的題,熬過的夜,付出的努力,這一切都會化作一個令你滿意的分數(shù)來擁抱你。加油鴨!Fighting!
我的收獲作文12
在語文課上,我積極舉手發(fā)言。語文老師教我們認字,組詞,句子要怎么說才會更通順,更容易理解等等。在語文課上的學習讓我們的視野越來越寬闊,掌握的知識越積越多。老師教會了我們很多的知識,帶領我們在知識的海洋里翱翔,可我在課堂上還有做得不好的地方。有時候上課會開小差,偶爾會與同桌講話,還有點小懶,所以這樣會導致我的成績不是很穩(wěn)定。以后我會改掉這些小毛病,爭取更大的進步。
數(shù)學課,我會認真上課,積極思考問題。會跟著老師一起學知識,一起做數(shù)學游戲。數(shù)學課讓我學會了筆算,口算。知道了數(shù)學在我們的生活中會經(jīng)常用到。學數(shù)學,我最大的缺點是不夠細心,仔細,完成題目后老是會漏掉檢查的步驟。我以后會改進的`,不再犯這些錯誤。
英語課,我最喜歡了。覺得能說上英語是件很了不起的事情。每天的英語課,能學到很多的.單詞和語句。這樣去媽媽工作的地方,碰到外國客人還能進行簡單的問候。不過,我最大的毛病是記憶力不好,再加上有點小懶,有些學過的知識會記得不牢,會丟三落四。我以后要更加努力,改掉一些不好的毛病,爭取更上一層樓。
我謝謝老師教會了我們那么多的知識,忠誠地說聲:“您們辛苦了!”我會更加努力地學習的。
我的收獲作文13
最近這段時間,我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書,如《實用文摘》!稅埯惤z鏡中歷險記》、《我們愛科學》、《笨狼的故事》......讀了這些書,我收獲了許多知識。
通過讀書,我的詞語量大量豐富了,也讓我認識了許多新字,對我平時的說話和寫作文都有極大的幫助。平時我和媽媽的談話中,總是會冒出好詞好句,媽媽稱贊道:“多讀書就是好!”
通過讀書,讓我明白了許多做人的道理:對人要友善,團結,做人要講誠信。《笨狼的故事》中《夢中的`樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多么困難的問題,都會團結地面對,永不放棄,并且他們處處都為對方著想,讓我非常感動。
通過讀書,我還知道了許多科學小常識。在生活中,我會用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個小島可以使人長高嗎?你知道有個地方生活著綠色人種嗎?這些都在書中可以看到。
通過讀書,讓我充滿了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造,都是先有想象最后變成現(xiàn)實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時,讀到精彩片段,經(jīng)常會想:我會怎么做呢?
讀書的好處真多,我愛讀書。一本好書正如一位良師,指引我走一條光明大道;一本好書正如一位益友,伴我幸福快樂一生!
我的收獲作文14
我是一個愛讀書的孩子,只要是對我們有幫助的書,我會每天拿著它讀。
每次老師布置當場寫作文時,我不怕因為我讀過那么多的書,好詞好句,中心,文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的.。
有一次,我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛?這可把我給難住了。時間一分一秒的過去了,我還是感到不知如何下筆。突然,我想到了徐老師跟我們講過一個作文手法,叫做“超級變變變”。這個是告訴我們有過跟它意思差不多的作文,可以在原文中修改,還要點題,這篇文章就完成了。
這時,我想到以前的書中有一篇文章跟愛的主題差不多,就回憶文章的內容,想不起的就用我自己的語言來“裝飾”這篇文章。這時,我覺得課外書對兒童,特別是我們,對我們非常的有幫助,為什么大家都喜歡看小人書,而不喜歡看對自己有幫助的書呢?
我的收獲是從四面八方涌來,可是我對我的課外書卻有很大的感情,怪不得媽媽總是對我說“農(nóng)民伯伯的收獲在田中,是用汗水換來的;而我們的收獲在書里,卻是用時間和精力換來的”。
我的收獲作文15
媽媽說:“少壯不努力,老大徒傷悲”,其實我也明白:“沒有付出就沒有收獲!币粋人不可能輕輕松松就獲得成功,變得優(yōu)秀,想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學習的。
時間是那樣的寶貴,不容許等待,期末考后的第一天,我就開始了忙碌而又充實的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30進行古箏考級的集訓課。你知道嗎?二年級的我是可以自己去,自己回,不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個小時的集訓中,我認真聽老師的指導,認真學每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子,力求彈到最完美,回家后還要認真地復習樂理知識,準備在考級中取得優(yōu)異的成績。
我喜歡畫畫,從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅持學畫畫,今年的暑假也不例外,每周的一、三、五下午堅持學畫畫,這次我學的是彩鉛素描,從畫畫中我學到了很多美的知識。
我喜歡學習,覺得學習是一件很快樂的事情!在暑假期間,我進行了練字、寫作和閱讀、英語的`學習,雖然學的東西比較多,但是我覺得我過得很充實,很幸福!
傍晚的時光,我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會還和爸爸媽媽一起閱讀,相互分享閱讀的內容……我相信只要有付出就一定會有收獲,不管未來如何,我一定會堅持做好每件事。
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