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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-27 09:30:29 作文大全我要投稿

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精選三年級(jí)小學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選三年級(jí)小學(xué)作文4篇

三年級(jí)小學(xué)作文篇1

　　五十年后，我發(fā)明了一件衣服。這件衣服有四大功能，第一個(gè)功能是讓你在危險(xiǎn)的時(shí)候平安過(guò)渡，化險(xiǎn)為夷。你在散步的時(shí)候，有個(gè)強(qiáng)盜或者小偷前來(lái)。你只要碰一下一顆紐扣，它就能夠放出一種看不見(jiàn)的光線，刺激對(duì)方讓他悔過(guò)自新，重新變成好人。那么，小偷、強(qiáng)盜和一切壞人都沒(méi)有了，整個(gè)世界就會(huì)變得美好、安寧。

　　第二大功能是能夠變換衣服的款式。如果在冬天，它就會(huì)長(zhǎng)出袖子；夏天它會(huì)將長(zhǎng)袖子變成短袖子，還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話，你可以要上兩個(gè)四個(gè)，甚至更多。如果，你要加拉鏈、鈕扣之類(lèi)的東西，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你做上。第三個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。如果你覺(jué)得冷了，就可以調(diào)高；熱了就可以調(diào)低。這樣，你穿上它就會(huì)覺(jué)得非常舒服。

　　第四個(gè)功能是變換顏色。如果你覺(jué)得衣服上的顏色不夠新穎，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你換好。有時(shí)一次換色不能夠讓你滿意，那你可以讓它再換，直到你滿意為止。

　　這件衣服是用世界上最細(xì)的'五彩絲織成的，可漂亮了！

三年級(jí)小學(xué)作文篇2

　　寒冷的冬天帶著鵝毛大雪來(lái)到了凡間，冬天一聲令下，大雪便呼嘯著來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看那大雪飄揚(yáng)的景色，大雪像一只只蝴蝶，在空中飄飄飛飛的落地；此時(shí)大雪又像一個(gè)少女，在天空中翩翩起舞，又跳著芭蕾優(yōu)美的落地。大雪真美！

　　我走在大街上，寒風(fēng)凜冽，人們穿著大衣在街上走著，但人們還就是覺(jué)得冷，不停的打哆嗦，大雪好像在對(duì)人們嘲笑的說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)實(shí)在就是太弱了，我們大雪才就是最厲害的，哈哈！”在一旁的大樹(shù)說(shuō)：“才不就是！”大雪很生氣，大吼大叫的向大樹(shù)沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，樹(shù)一聲慘叫，倒了下去。另一旁的松樹(shù)說(shuō)：“你不該這么做�！贝笱┯謱�(duì)松樹(shù)沖了過(guò)去，松樹(shù)竟然沒(méi)有倒下，它連忙告訴了冬爺爺，冬爺爺生氣的斥責(zé)了大雪，大雪變溫柔了很多。公園里，到處都就是白花花的，人們不敢出門(mén)，因?yàn)樘淞�，小草不像春天那么嫩綠，沒(méi)有夏天那么生機(jī)勃勃，如今，它變得毫無(wú)生命力似的'。像個(gè)幾天沒(méi)有吃飯的老奶奶，瘦瘦的，枯黃了，垂著頭。

　　翠綠的枝干如今已變得蒼綠蒼綠的像個(gè)綠柱子。梅花在風(fēng)雪中開(kāi)著，那花瓣黃里透白，此時(shí)像琥珀和白玉。人們都說(shuō)梅花香送暖，這個(gè)我看未必。冬天雖沒(méi)其他季節(jié)或溫暖，或涼爽，沒(méi)有春季的美麗，夏季的茂盛，秋季的豐收，可就是它的簡(jiǎn)單、樸素仍舊很惹人喜愛(ài)不就是嗎？

三年級(jí)小學(xué)作文篇3

　　今天，我發(fā)明了一種步發(fā)——太空“慢”步。

　　它非常好玩，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是在走路是走得慢啦。

　　那是我突然間想出來(lái)的。

　　那天，我在家看《海賊王》這部動(dòng)畫(huà)片，非常搞笑，可以說(shuō)我有一半的幽默都是從那來(lái)的。興奮之余，我就想出來(lái)了，搞得在我旁邊的朋友都笑了！

　　它在跟蹤上可起了大做用呢！

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章選材新穎，小作者介紹了自己發(fā)明的“太空‘慢’步”，并對(duì)這個(gè)步法進(jìn)行了解說(shuō)，還告訴了讀者自己是受《海賊王》所啟發(fā)的。但是走路走得慢到底是什么程度的`慢呢？讀者還是不知道這個(gè)“慢”步到底是怎么走的。小作者可以用一個(gè)比喻句形容出來(lái)，比如說(shuō)走起來(lái)像什么�！拔野l(fā)明了一種步發(fā)”中的“發(fā)”改為“法”�！昂�(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是在走路是走得慢啦”中第二個(gè)“是”改為“時(shí)”�！八诟櫳峡善鹆舜笞鲇媚亍敝械摹白觥备臑椤白鳌�。