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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文

時(shí)間:2023-03-26 19:24:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文集錦15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文集錦15篇

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文1

  聲音是情感的泉源,多彩的聲音是一泓清泉,點(diǎn)開(kāi)了我的傾聽(tīng)之門(mén)。

  聽(tīng),那是媽媽的嘮叨。我總是能聽(tīng)見(jiàn)“快把衣服穿上”、“快寫(xiě)作業(yè)”。都是微不足道的小事,而媽媽卻每天重復(fù)著這些話,這些話雖然小,但是充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),我永遠(yuǎn)也不想這樣的聲音逝去。媽媽的嘮叨就像上天給予的禮物,讓我注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  聽(tīng),媽媽鼓勵(lì)的聲音,在我失敗的時(shí)候悄然來(lái)到了“再接再厲”、“沒(méi)關(guān)系,下次就能考好”沒(méi)有什么比它還能給人信心,鼓勵(lì)的聲音總是充滿(mǎn)活力,向上蓬勃生機(jī)。有一次,我的模型比賽沒(méi)有得獎(jiǎng),我很傷心,也很失望,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我們下一次一定能得獎(jiǎng),要努力加油!”,我聽(tīng)了以后認(rèn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,在下一屆的比賽中,我果然得了獎(jiǎng),這和媽媽的鼓勵(lì)是密不可分的。

  聽(tīng),那是媽媽的苦心的教導(dǎo)。有一次我數(shù)學(xué)英語(yǔ)都考到了滿(mǎn)分,這可是很自豪的!我不禁飄飄然了起來(lái),導(dǎo)致之后幾天的'作業(yè)質(zhì)量都不太好,我非常的失落回家后,媽媽嚴(yán)肅地教導(dǎo)我,要謙虛,要像竹子一樣,媽媽的言語(yǔ)雖然嚴(yán)厲,但良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,我記下了媽媽的話,學(xué)習(xí)中勝不驕敗不餒,成績(jī)也在不斷進(jìn)步。媽媽的教導(dǎo),就像一束陽(yáng)光,指引我走向光明。

  這就是聲音,媽媽的聲音。只要你學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音中的愛(ài)。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),尋找生活中的美與愛(ài),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),更多的愛(ài)等著你去體會(huì)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文2

  我超級(jí)喜歡說(shuō)話,這意味著我在很多時(shí)候不那么會(huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶荚谧灶欁缘卣f(shuō),而忘了去傾聽(tīng)別人的心聲。是從一次與好朋友的交談中,我才知道我的這一毛病,也就是那一次的交談后,我慢慢學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

  那次我和好朋友在爬山,是一座不怎么高,爬起來(lái)非常像散步的山,我們就一路說(shuō)著笑著往上爬。說(shuō)是我們,其實(shí)就是我在那里一個(gè)勁地說(shuō),甚至都沒(méi)留意到好幾次她說(shuō)了一半,我都在插話進(jìn)入她傾訴過(guò)程中,這樣好幾次下來(lái),她好像有些懶得說(shuō)了,就隨便我自己在那里說(shuō)說(shuō)說(shuō)。我說(shuō)了那么久,沒(méi)有見(jiàn)她說(shuō)話,我還問(wèn)她為什么不聽(tīng)我說(shuō)話了啊,她慢悠悠的冷冷的'回答我,你不也沒(méi)給我機(jī)會(huì)說(shuō)嗎?當(dāng)時(shí)我真是腦子“嗡”的一聲,意識(shí)到自己有多么的話癆,有多么的討厭了。我竟然在和好朋友的交談中,一直在自顧自地說(shuō),還搶她說(shuō)話的機(jī)會(huì)說(shuō),忘記了傾聽(tīng)地說(shuō)……我沉默了幾秒,趕緊握住她的手說(shuō),我錯(cuò)了。還好她生性比較隨和,好說(shuō)話,也不記仇,看我道歉,立馬就原諒了我,還讓我接著說(shuō),她在聽(tīng)呢。這讓我又怎么好意思繼續(xù)說(shuō)呢,我就讓她開(kāi)始說(shuō),我說(shuō)我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!

  也就是那次好朋友指出我的這些毛病后,我才慢慢學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了去給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)了去傾聽(tīng)別人內(nèi)心的世界。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)之后,我感覺(jué)我沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)了,因?yàn)槲艺f(shuō)話的時(shí)間勻了一半給傾聽(tīng),在傾聽(tīng)的過(guò)程中,消化了我那旺盛到多余的傾訴欲,也消化了我那旺盛傾訴欲里面的對(duì)世界的疑惑和抱怨。

  可以說(shuō),是傾聽(tīng)讓我學(xué)會(huì)了更好的傾訴。學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)之后,我的傾訴,我的說(shuō)話,不再是一味地自顧自地說(shuō),而是一種真正的與人在交流、溝通的說(shuō),是一種把對(duì)方當(dāng)做交談對(duì)象的去傾訴,而不是當(dāng)做垃圾桶的去發(fā)泄。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文3

  在生活中傾聽(tīng)是一種難得的美好品格,我們都希望別人可以認(rèn)真的聽(tīng)自己講話。成功時(shí),希望別人可以分享自己的喜悅,失敗時(shí),希望別人可以分擔(dān)自己的痛苦,但我們卻很少會(huì)有耐心的聽(tīng)完別人的講話。

  一次,我與姐姐出去散步,走累了,我們便找了一個(gè)涼亭坐了下來(lái)。,姐姐一直在跟我說(shuō)她這一年里在公司受到的委屈。而我,則是在一旁認(rèn)真的聽(tīng),有時(shí)幫著他說(shuō)別人的壞話,有時(shí)我又會(huì)以教育的口吻去開(kāi)導(dǎo)她,她便也開(kāi)心了一點(diǎn)兒。我們一直聊到很晚才道別回了家,之后,她經(jīng)常會(huì)來(lái)找我談心,而我卻是她的`一位聽(tīng)眾,有時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)恼f(shuō)幾句話,看到了嗎?這就是傾聽(tīng)的力量。相反,愛(ài)插嘴的人則不會(huì),特別招人喜愛(ài),有時(shí)還會(huì)被人討厭。我的一個(gè)表妹是天生的“大話精”,知不知道都要說(shuō)上好一會(huì)兒。她的問(wèn)題就像“連珠炮”一樣向你飛來(lái),而你必須要一一回答,如果沒(méi)回答上來(lái),她便設(shè)法讓你下不來(lái)。就因?yàn)檫@樣,姐姐就不會(huì)找同樣身為女生的表妹聊天,而是來(lái)找我。這便是一個(gè)活生生的例子,會(huì)傾聽(tīng)與不會(huì)傾聽(tīng)的對(duì)比,很明顯,傾聽(tīng)者會(huì)更受歡迎。

  其實(shí),在我剛上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)閻?ài)多嘴而被同學(xué)們漠視,并且還贏得了一個(gè)“多嘴法師”的稱(chēng)號(hào),因此我的朋友越來(lái)越少,而爸爸卻在某一天里對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人可以說(shuō)話,但卻不能多嘴,這樣會(huì)讓人討厭,所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)去聽(tīng)!庇谑,我便開(kāi)始去聽(tīng)同學(xué)們的談話,一開(kāi)始她們還躲著我后來(lái)我與他們之間變得密切了,不像以前那樣總不被人看重,而是把我當(dāng)成了好朋友。

  有時(shí)交一個(gè)朋友或辦一件事,不需要多么華麗的演講,只需要一個(gè)善于傾聽(tīng)的耳朵和心。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文4

  傾聽(tīng),是一個(gè)動(dòng)作。也是一種品格,一種素質(zhì)。一個(gè)不會(huì)傾聽(tīng)的人,是無(wú)法獲得他人的尊重的,因?yàn)樗呀?jīng)造成了對(duì)他人的不尊重。

  還記得在小學(xué)一次校慶上,我代表班級(jí)演講,而在我之前,是其他班級(jí)同學(xué)的發(fā)言。我和旁邊的同學(xué)一邊聽(tīng),一邊聊天,周?chē)请[隱約約傳來(lái)的絮語(yǔ),時(shí)而響亮到蓋過(guò)了臺(tái)上的聲音,時(shí)而又輕微到如昆蟲(chóng)的鳴叫。而我和旁邊的同學(xué),以不變的.語(yǔ)調(diào)談?wù)撝_(tái)上那位同學(xué)的演說(shuō)。

  “他講得不怎么樣。 

  “還好”

  “你要超過(guò)他哦!”

  ……

  可以看到坐在我前排的那個(gè)男生的厭煩,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著我們比劃著示意我們安靜,看他樣比老師還積極。

  但我們卻顯然無(wú)視他的好意,或者說(shuō)當(dāng)時(shí)的我們無(wú)法理解這一行為的內(nèi)涵,繼續(xù)有一搭沒(méi)一搭地聊天。然后是他再次轉(zhuǎn)身,帶著憤怒的眼神,但這只讓我們產(chǎn)生了慪氣的情緒,反而聊得更響。

  很快,輪到我上臺(tái)演講。我邁著自信的步伐走上舞臺(tái),可臺(tái)下,除了稀稀落落的掌聲之外,全是惱人的“嗡嗡”聲。我努力保持著微笑,清清嗓子,“我發(fā)言的題目是……”“哈哈!”橫空出現(xiàn)的笑聲打斷了我的發(fā)言。

  我強(qiáng)壓著憤怒,開(kāi)始了我的演講。臺(tái)下的聲音沒(méi)停過(guò)哪怕一秒鐘,無(wú)論老師如何賣(mài)力地控制場(chǎng)面,總會(huì)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。

  講了沒(méi)多久,便心灰意懶,已經(jīng)不想再在臺(tái)上呆下去了,只好加快語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào)平平地完成了我先前悉心準(zhǔn)備的演講。

  終于明白為什么之前那些同學(xué)個(gè)個(gè)演講沒(méi)什么激情,一份氣憤又無(wú)奈的表情。

  自己也很憤怒,可想到自己剛才不也坐在下面聊個(gè)不停嗎?別人好心勸自己也不聽(tīng)!想到這里,不禁沒(méi)了底氣。

  從那以后,我學(xué)會(huì)了“傾聽(tīng)”,它是那么重要,因?yàn)閷W(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅尊重他人,也是對(duì)你自己的尊重!

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文5

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到世界上最美妙的聲音。

  當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的時(shí)候,我們能聽(tīng)到潺潺流水,聽(tīng)到悅耳鳥(niǎo)鳴,能夠聽(tīng)到風(fēng)聲吹著樹(shù)枝沙沙作響,還能聽(tīng)到各種蟲(chóng)鳴,還有森林里走獸的腳步聲。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓我們的感官進(jìn)入到一個(gè)全然不同的世界。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后,這些美妙的聲音隨著我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)入到了我們的'心里,隨之就成為了我們心里回蕩的旋律。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們更需要做的是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)我們身邊那些愛(ài)著我們的人對(duì)我們的建議。每個(gè)人的身上都會(huì)有不足之處,我們?yōu)槿颂幨酪部隙ǘ紩?huì)有做的不好的地方。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人對(duì)我們指出來(lái)的錯(cuò)誤。我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)后,也需要好好的去改正自身上的不足。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),要求我們有一顆謙虛的心,并且懂得去接受別人對(duì)我們的批評(píng)。我們不能一直都固守己見(jiàn),對(duì)于別人的勸說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)去意見(jiàn)。倘若我們這番做,那么我們勢(shì)必會(huì)失去一些我們的身邊的朋友。并且我們本身的缺點(diǎn)得不到改正,我們的缺點(diǎn)也會(huì)在自己的身上越來(lái)越明顯。為了讓自己不斷的得到提升,也為了自己能夠變得越來(lái)越好,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),對(duì)我們只有好處。

  我們身邊所有愛(ài)著我們的人,關(guān)心著我們的人,他們對(duì)我們的提醒也是最珍貴的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們對(duì)我們的本身亦或我們所做事情的評(píng)價(jià),很多時(shí)候,我們身邊的人更能看得清我們所在的處境。

  所以,朋友們,不管是在我們生活中,還是在我們的學(xué)習(xí)中都請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活中有這么多關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)習(xí)也會(huì)在傾聽(tīng)中得到不斷的提升。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文6

  飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅,海浪用拍打敲擊心靈,人類(lèi)用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音,都需要我們?nèi)A聽(tīng),去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光,還要了解人與人之間的心靈。

  傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光,站在大自然中,遠(yuǎn)離世俗,隔去噪音,離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草徐徐擺動(dòng),樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫,發(fā)出“沙沙聲”,風(fēng)吹在你的臉上,猶如母親溫暖的手撫摸著你的`臉頰,溫馨美好。

  大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫,感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲,體會(huì)他的憂(yōu)傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸,感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。

  當(dāng)然,不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō),對(duì)比大自然,我們的喜怒哀樂(lè)更明顯,也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn),只需要我們靜靜傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的喜悅,悲傷,憤怒……

  我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的聲音,人與人之間的心聲,這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……

  讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文7

  聲音的美妙,從我未出生時(shí),媽媽就讓我學(xué)著聽(tīng)了。聽(tīng),與生俱來(lái),但學(xué)會(huì)傾聽(tīng)卻從不是那么簡(jiǎn)單。它是聲音之外的沉思,更是內(nèi)心明悟后的`理解。

  有一次,我被一道方程題難住了,冥想苦想了好久還是沒(méi)有做出來(lái),我只得請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙。她讀完題,思考一會(huì)兒后,就開(kāi)始耐心地幫我梳理起來(lái)。當(dāng)她講解到一半時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)自已來(lái)了靈感,馬上急切地說(shuō):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)挥弥v了,下面的我會(huì)了。但媽媽好像沒(méi)聽(tīng)到,還是要堅(jiān)持給講完。我立即拒絕了媽媽的想法:你再講,就是浪費(fèi)我的時(shí)間了。我打包票,這道題我絕對(duì)會(huì)了,如果做不出來(lái),我自罰十萬(wàn)遍。媽媽頓了頓,好似有什么話被卡在了喉嚨里,她皺皺眉頭,但最終還是同意了我的決定。

  我高興地拿起了卷子,迅速開(kāi)啟我的靈感模式快速解題。解題一路暢通,洋洋自得。可是沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,我就被這道題的后半部分卡住了。我絞盡腦汁,拿出不撞南墻不回頭的決心和勇氣,但還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始有些焦急,更有些后悔。剛才,為什么要無(wú)知地打斷媽媽的講解?為什么要拒絕得如此堅(jiān)決?最可恨的是還武斷地立了個(gè)軍令狀!唉,后悔莫及呀!

  我硬著頭皮,一步步挨到了媽媽的房間,膽怯地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,只是靜靜地看著我,說(shuō)了一句話:兒子,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),對(duì)你真的很重要。然后,就耐心地給我講解起來(lái)。那一刻,我聽(tīng)得異常認(rèn)真,異常用心

  從那以后,我慢慢地學(xué)習(xí)著傾聽(tīng),學(xué)著思考,學(xué)著判斷;學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)了用心,因?yàn)槟抢镉袑?duì)生活的尊重。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文8

  傾聽(tīng),是一種美德。無(wú)論是批評(píng)的話語(yǔ),還是溫暖的話語(yǔ),我們都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲覀儠?huì)在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

  在傾聽(tīng)朋友的話語(yǔ)中,我成長(zhǎng)了。在一個(gè)冬天的'早晨,我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時(shí)候,媽媽推門(mén)而入,對(duì)我大喊:“快點(diǎn)兒,起床了,一會(huì)補(bǔ)課該遲到了。”我只是草草地應(yīng)了一聲“嗯”,就翻了個(gè)身子繼續(xù)睡,這時(shí)媽媽生氣了,對(duì)我大喊:“你是想遲到嗎?都告訴你快遲到了,你還不起床,太早我都不舍得叫你,我知道……”說(shuō)了一大堆后,強(qiáng)硬地把我拉起來(lái),只得穿衣服,起床,等到快要走的時(shí)候,媽媽又開(kāi)始了嘮叨模式:“天天讓你早點(diǎn)起,你就不早點(diǎn)兒起……”“好了,你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒(méi)完了:“說(shuō)你,你還生氣了,你別去了!薄安蝗ゾ筒蝗!薄芭椤钡囊宦,我轉(zhuǎn)頭摔門(mén)就回了自己屋子,媽媽也去上班了,所以我沒(méi)有去補(bǔ)課。

  中午的時(shí)候,朋友見(jiàn)我沒(méi)去補(bǔ)課,就來(lái)家里找我,我就把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了她,她卻對(duì)我說(shuō):“其實(shí)在生活中很多時(shí)候,我們需要傾聽(tīng)別人對(duì)我們說(shuō)的話,就像你媽媽?zhuān)绻粣?ài)你,她根本就不可能會(huì)嘮叨,她之所以嘮叨不就是因?yàn)閻?ài)你嗎?”所以啊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)媽媽對(duì)我們的愛(ài),傾聽(tīng)所有人對(duì)我們的愛(ài)。我也明白了,所以當(dāng)晚就跟媽媽道了歉。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的話語(yǔ),在傾聽(tīng)中成長(zhǎng),在傾聽(tīng)中感受溫暖和愛(ài)……

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文9

  聽(tīng)!那清脆的鳥(niǎo)鳴,潺潺的流水聲,聽(tīng)!那時(shí)間的流逝,歲月的嘆息,聽(tīng)!那母親的叮囑,父親的教導(dǎo),聽(tīng)……在童年的原野上奔馳,我就像那駿馬;在童年的大海里嬉戲,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雛鷹?童年,讓我學(xué)會(huì)了太多太多,但至今記憶猶新的是,童年——讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)!我喜歡傾聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的.韻律中,我仿佛見(jiàn)到了貝多芬!她那火般燃燒的頭發(fā),嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬,不僅僅是因?yàn)樗且幻种囊魳?lè)家,更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂(lè)中,和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。

  他,是一個(gè)普通人,可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢,我仍沉醉在那激昂音樂(lè)聲中,久久不能遺忘。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的力量!我喜歡傾聽(tīng)父母的叮囑。因?yàn)槟且痪湟痪錁銓?shí)無(wú)華的話語(yǔ)卻構(gòu)成人間最溫情的詩(shī)篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時(shí),父母會(huì)說(shuō);多穿些,別凍著,上課認(rèn)真點(diǎn),別走神,騎車(chē)小心點(diǎn),路上蠻危險(xiǎn)的等等諸如此類(lèi)的話語(yǔ),我牢牢的記在心里。因?yàn)樗麄儛?ài)我們!從出生開(kāi)始,我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中,他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,似乎怨言對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就是奢侈品?學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的感動(dòng)!我喜歡聽(tīng)時(shí)鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時(shí)間的流逝。有了他我會(huì)抓住每一分每一秒,有了他我不會(huì)荒廢每一分每一秒有了它我一定會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的每一分每一秒!這聲音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的感動(dòng)!

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了珍惜,聽(tīng),你的身邊就多了許多美麗的聲音……

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文10

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的那一刻,無(wú)論是上臺(tái)表演,還是朗讀文章,每一次都覺(jué)得自己獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我和媽媽傾聽(tīng)彼此的那一刻,我覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我哼著小曲兒走進(jìn)房間,準(zhǔn)備約媽媽打一局“34翻身”?蓩寢屨诳词謾C(jī),對(duì)我不理不睬。我心里像藏了把小火苗,隱隱燃燒著。這時(shí),姨媽來(lái)了視頻,小表弟那小巧的圓臉蛋出現(xiàn)在屏幕上,媽媽溫柔看著他,親切地叫道“呦,小帥哥”“小帥哥”三個(gè)字就像一桶油澆到了我心上。于是,我霸占了視頻,在姨媽面前說(shuō)了一大堆媽媽的缺點(diǎn),讓媽媽啞口無(wú)言,無(wú)“顏”相對(duì)?磱寢寬焱觌娫捄螅依淅涞氐馈昂,你想想你平日的表現(xiàn)吧。”說(shuō)完,我走到客廳,開(kāi)始吃起我的“戰(zhàn)利品”。

  媽媽走出房間,我還以為她要罵我,便拿出我的“長(zhǎng)辮”準(zhǔn)備進(jìn)入防御狀態(tài)?蓻](méi)想到,媽媽卻說(shuō)了一句:“對(duì)不起”。我卸下心中的`防備,認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。媽媽嘆了一口氣,接著說(shuō):“劉嘉璇,我覺(jué)得,媽媽?xiě)?yīng)該多陪你。但媽媽好久都沒(méi)有見(jiàn)到姨媽和弟弟了,所以開(kāi)心啊。如果你也好久都沒(méi)有見(jiàn)到你朋友了,你看見(jiàn)她后不也是很開(kāi)心嗎?”

  我耐心地聽(tīng)媽媽講完,覺(jué)得媽媽說(shuō)得道理。我裝作不耐煩的樣子,皺著眉頭說(shuō):“好了好了,我知道了!眿寢屝α,因?yàn)槲覀兌贾,我們已?jīng)和好了。

  每個(gè)人都有每個(gè)人的經(jīng)歷,就像相機(jī),會(huì)記錄那些美好的瞬間。媽傾聽(tīng)我,我傾聽(tīng)媽媽的那一個(gè)瞬間,可絕對(duì)不能忘了。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文11

  這對(duì)于權(quán)威性的角色,他從小就樹(shù)立了一個(gè)意識(shí),就是我很害怕,唉,我跟他之間有一個(gè)很深的距離,他是大人他是權(quán)威,我是小孩我就得聽(tīng)他的,我怕他,所以孩子不是住不自主的就會(huì)把。說(shuō)多少遍了,你怎么還錯(cuò)呀?你怎么回事?你再不聽(tīng)話我就揍你。給說(shuō)話小孩給我規(guī)矩的孩子你的孩子怕你啊,就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽忙忙碌碌幫我把門(mén)關(guān)上嗎?孩子15歲了,16歲了,我們的怕一輩子。

  所以經(jīng)常很多家長(zhǎng)跟我抱怨說(shuō)為什么我們家孩子好多事不跟我說(shuō)呢,而且不聽(tīng)我的渴盼你愛(ài)我說(shuō)了一句他有事。

  和他交流,我昨天說(shuō)了啊,社會(huì)在變,現(xiàn)在的孩子比起20年前的您來(lái)說(shuō)更聰明了吧,是不是更聰明了信息更發(fā)達(dá)了呢,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)更不敢了。全明星家長(zhǎng)下的孩子是更容易和他的父母進(jìn)行對(duì)立的,對(duì)不對(duì)?唉,我要跟你對(duì)著干,我要跟你對(duì)比那么這就出現(xiàn)了。哪怕你都是父母的權(quán)威造成的.。

  舉手說(shuō)老師體驗(yàn)店走過(guò)來(lái),平時(shí)的時(shí)候不敢抬頭,不敢主動(dòng)跟老師打招呼,甚至看到老師你還要繞著走,咱們有沒(méi)有過(guò)這樣的情況,有沒(méi)有過(guò)這樣的情況?的這么一個(gè)呃水平。

  所以呢,我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一下啊,咱今天坦誠(chéng)的去說(shuō),你的老師真的就那么可怕了,你的老師是會(huì)吃人的還是會(huì)怎么樣啊?都不是,那是為什么我們組的孩子們?nèi)滩蛔∪ヅ吕蠋煱∑鋵?shí)就。又是一種權(quán)威性的抉擇。

  那孩子為什么會(huì)懼怕權(quán)威性的角色呢?因?yàn)樵谒募依锩妗>统赡暌院蠹彝ギ?dāng)中弱視的地方在教育孩子的。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文12

  學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),你就能聽(tīng)懂雨打樹(shù)葉的節(jié)奏與音韻;學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),你就會(huì)感受到老師的勞累與辛勤;學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨中的溫和與關(guān)切;學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),你耳邊無(wú)味的話語(yǔ),就會(huì)變成悲傷與歡喜皆有的小令。

  在四年級(jí)的某一天,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)……

  四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,也許是對(duì)暑假的眷戀,也許是不適應(yīng)開(kāi)學(xué)的心氣氛,我變得有些不會(huì)聽(tīng)課,上課的時(shí)候,我總是容易分神,不時(shí)地和我左右的同學(xué)竊竊私語(yǔ),還總是在底下做小動(dòng)作,但這時(shí)的我沒(méi)有絲毫的悔意,我更不知道老師已經(jīng)記錄下了我的言行,我每節(jié)課都是如此,知識(shí)學(xué)得也是囫圇吞棗,所以我的成績(jī)也是一落千丈,當(dāng)考試的成績(jī)公布下來(lái),我有些不知所措。大家用驚訝的目光看著我,原本的好學(xué)生不見(jiàn)了擺在面前的是又一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的差等生,就在此時(shí),老師叫走了我,我埋著頭與老師一起走進(jìn)了辦公室。到了辦公室,老師長(zhǎng)嘆了一聲,停了片刻,便講了起來(lái),她先給我講了以前我在各科老師心目中的表現(xiàn),正當(dāng)我驕傲以前的那個(gè)優(yōu)秀的我時(shí),老師突然把話鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)起了我現(xiàn)在的表現(xiàn)正好和原來(lái)的我形成了對(duì)比,我變得有些內(nèi)疚,把頭埋得更深了,我仔細(xì)地聽(tīng)著老師的教導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)氣在變,剛開(kāi)始時(shí),是惋惜。惋惜我居然變得如此,之后是訓(xùn)斥,斥責(zé)我上課時(shí)的'不良行為,然后是緩和,認(rèn)真替我分析了變差的原因,最后,變成了期盼與祈求,希望我能浪子回頭,變回原來(lái)的我。老師講述完了,我也早已淚流滿(mǎn)面,伴隨著淚珠的飛濺,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)別人朗讀,能夠積累優(yōu)美的語(yǔ)句。傾聽(tīng)老師的講課,會(huì)獲得豐富的知識(shí)。傾聽(tīng)他人的談話,可以學(xué)會(huì)許多生活本能。傾聽(tīng)讓人進(jìn)步,變得謙虛,能夠感受喜怒哀樂(lè),更能體會(huì)他或她對(duì)你的關(guān)切與愛(ài)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文13

  自己好像從來(lái)都不是那種能夠沉默不語(yǔ)的人,一個(gè)人的時(shí)候也是總得想著整出個(gè)動(dòng)靜來(lái),如果是和朋友在一塊的時(shí)候,可能大部分時(shí)間都是自己在說(shuō)吧!

  雖然有的時(shí)候自己也知道,言多必失,禍從嘴出,自己也不斷的告訴自己,不要著急,去發(fā)表自己的意見(jiàn),有的時(shí)候也聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

  可是很多時(shí)候感覺(jué)自己都憋不住的,想要去表達(dá)自己的想法,也有的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些有用的或者沒(méi)用的廢話!

  雖然自己也清楚地知道,生活中無(wú)論是和朋友處,還是和普通人相處,我們都得學(xué)會(huì)相處之道,而相處之道并不只是表達(dá)自己的看法和意見(jiàn),更多的時(shí)候,我們也應(yīng)該懂得聆聽(tīng),懂得傾聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

  可能大概是真的和自己的性格有關(guān)吧!自己從小就是那種特別喜歡說(shuō)話的人,用自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句特別經(jīng)典的話說(shuō),那就是一張嘴,除了吃飯就得說(shuō)話!

  所以在有人的情況下,自己基本上就是不停的在說(shuō),說(shuō)過(guò)去之后,雖然自己有的時(shí)候也會(huì)反思一下,自己是不是說(shuō)的有點(diǎn)多了?但是到了下一次的時(shí)候,又是忍不住會(huì)重復(fù)!

  有的時(shí)候自己特別羨慕那種性格比較內(nèi)向的'人,什么都不說(shuō),又能沉得住氣的那種!也特別羨慕那種真正懂得傾聽(tīng)的人,能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽(tīng)大家在說(shuō)什么?

  想一下自己也應(yīng)該慢慢的學(xué)著去傾聽(tīng)他人的心聲,在自己想要說(shuō)話的時(shí)候,告訴自己,其實(shí)懂得傾聽(tīng)比自己一味的去表達(dá)一些看法,要好的多得多!

  懂得傾聽(tīng)是自己下一步要學(xué)會(huì)的!

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文14

  生活像一首單曲,流動(dòng)著恬淡的幸福,我們對(duì)著彼此微笑,明白了彼此之間的心聲,于是我們沒(méi)有了距離,只因?yàn)槲覀,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)!}記

  我坐在窗口,抬頭四十五度仰望天空,它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石,靜謐并且深邃。

  鈴聲響起,夜自修結(jié)束了,我懶懶散散跑出去,推著單車(chē)出校門(mén)。父親在門(mén)口極昏暗的燈光下等我,雙手插袋,安寧并且平和,一種熟悉的沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來(lái),雖然已是深秋落葉紛飛的'季節(jié),卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。

  父親迎面走來(lái),沉默的跨上單車(chē),載著我回家。

  學(xué)習(xí)還好吧?

  嗯。我應(yīng)著聲。

  讀好書(shū),以后就不用像我這樣勞累著整天奔波了。

  我知道。

  現(xiàn)在苦一年以后就不會(huì)苦一輩子。

  我沉默。秋風(fēng)肆意地吹過(guò)臉龐,有一種叫愛(ài)的東西在天空中閃現(xiàn)。我明白了。

  到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口,雨大起來(lái),雨點(diǎn)落在土地上,可以聽(tīng)到平靜的跳動(dòng)聲,我靠在窗口,附身傾聽(tīng);蛟S這雨聲同父親的心聲一樣,平靜深沉但又暗藏著一種期待,期待著萬(wàn)物的成長(zhǎng),期待著我和它們一樣迎來(lái)成功的幸福。

  咖啡在口中打著轉(zhuǎn)兒留下濃郁的香氣,我回想起父親的話,現(xiàn)在苦了,以后就不會(huì)苦,這正如杯中的咖啡,苦過(guò)后是陣陣香甜。也許我應(yīng)該這樣子的抓住片刻的苦味,要知道,只有苦味過(guò)后才會(huì)迎來(lái)持久的香甜!笥

  傾聽(tīng),讓我明白了沉默父親簡(jiǎn)單話語(yǔ)中深沉的愛(ài),讓我明白了沉默父親心底深處里一片深深的期待,讓我明白了現(xiàn)在我要做的和未來(lái)將會(huì)有的。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),品味幸福。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文15

  傾聽(tīng),看起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可對(duì)于有些人卻難如登天。

  清晨走在小路上,正在發(fā)愣,一串聲音從身旁傳來(lái):“姑娘啊,不是媽說(shuō)你,你要好好學(xué)習(xí),不能總馬虎……”聽(tīng)了這些背都會(huì)背的話,心里莫名的煩躁。皺著眉嘟囔著:“天天說(shuō)這些,我都會(huì)背了,煩不煩!”說(shuō)完便飛快地向前走,與身旁的媽媽拉開(kāi)了距離。望向遠(yuǎn)方,試圖驅(qū)散心中莫名的煩悶,如果此時(shí)我回頭望向身后,或者會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽原本布滿(mǎn)笑容的臉籠罩著淡淡的憂(yōu)傷。別人看到的是這樣一幅景象:小道上,一對(duì)母女一前一后地走著,看上去像吵架了一樣,彼此臉上的煩躁和憂(yōu)愁是那樣的清楚。

  心中那種莫名奇妙的煩躁,隨著時(shí)間一分一秒地流逝,靜下心來(lái)的自己,回想著剛才發(fā)生的事,后悔和自責(zé)的情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的:媽媽也是為我好,可我卻不不理解,剛才我的話多傷她的心呢!如果剛才不那樣亂發(fā)脾氣該多好啊!可是這個(gè)世界上沒(méi)有“如果”,也沒(méi)有“后悔藥”。

  我現(xiàn)在要做的是向媽媽道歉,心里這樣想的,同樣也是這么做的,轉(zhuǎn)過(guò)身跑到媽媽身邊,抱著她悶悶地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”之前想好的要說(shuō)的話,此刻已全不記得了,只剩下一句句滿(mǎn)含歉意的.和后悔的“對(duì)不起”。鼻子一酸,淚水止不住地流下來(lái),打濕了我與媽媽的衣裳。

  媽媽聽(tīng)了我的話,淚水也在眼圈里打轉(zhuǎn),卻努力地不讓它流下來(lái),欣慰地說(shuō):“嗯,好,你要好好學(xué)習(xí),不要馬虎……”媽媽往常說(shuō)的話再次說(shuō)了出來(lái),我雖然在哭,但是這些話,這次我竟然出奇地、一個(gè)字不差地聽(tīng)了進(jìn)去——以一個(gè)傾聽(tīng)者的身份,一句話不說(shuō),默默地聽(tīng)著……

  作為一個(gè)傾聽(tīng)者,我聽(tīng)到了媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷,心里像調(diào)料盤(pán),裝滿(mǎn)了各種不同的情緒。也是從那次以后,我——學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)!

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