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【實(shí)用】四季的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的四季的作文4篇,歡迎大家分享。
四季的作文 篇1
春天,是新一年的開(kāi)始,是讓大地蘇醒,讓萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)的季節(jié),是希望萌發(fā)的時(shí)間。燕子從南方歸來(lái),嘴里銜著樹(shù)枝在屋檐下筑巢;小河上的冰融化了,“叮咚叮咚”的流向遠(yuǎn)方,小草從地下探出腦袋來(lái),欣賞這個(gè)全新的世界;柳樹(shù)露出嫩芽,隨風(fēng)飛舞;報(bào)春的使者——迎春花,在枝頭悄然綻放;青蛙從睡夢(mèng)中醒來(lái),踏上人生新的征程。
夏天,大樹(shù)的枝葉變得繁茂,小草的個(gè)子也長(zhǎng)得很高,放眼望去漫山遍野都是一片青蔥,太陽(yáng)炙烤著大地,萬(wàn)物都像著了火一樣,知了也忍受不了這炎熱的夏天,一直在樹(shù)上叫個(gè)不停,蛇也開(kāi)始頻繁的活動(dòng),灌木叢、草叢、水塘都是它們經(jīng)常光顧的地方,到了傍晚,經(jīng)?梢钥吹教爝叧霈F(xiàn)棉花糖一樣的紅霞,它將萬(wàn)物都渲染成了紅色,實(shí)在美麗極了,夏夜,在池塘邊總可以聽(tīng)到青蛙在“呱呱”的叫著,田野里蟋蟀彈著琴,它們好像都不會(huì)覺(jué)得累,整夜不停的奏著美妙的音樂(lè)。
秋天,樹(shù)上的葉子枯黃了,瓜果都成熟了,早上走進(jìn)市場(chǎng),就可以聽(tīng)到小販叫賣(mài)的聲音。來(lái)到田野里,一眼望去都是金黃色,成熟的水稻笑彎了腰,大片大片的`麥浪隨風(fēng)搖擺。桂樹(shù)也開(kāi)出了米粒大小的花朵,散發(fā)出沁人心脾的香味,天氣開(kāi)始漸漸的變得寒冷,燕子飛回了南方。
冬天,一切又變得死寂,落葉歸根,它回到了大地母親的懷抱,山上的樹(shù)頭發(fā)都掉光了,沒(méi)有了小動(dòng)物的活動(dòng),沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌聲,一片凄涼,青蛙可能是害怕寒冷吧,整個(gè)冬天都躲在家里睡懶覺(jué),有時(shí),早上睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)窗外都是白茫茫的一片,。≡瓉(lái)是下雪了,樹(shù)上像一夜之間春風(fēng)吹來(lái),開(kāi)滿(mǎn)了梨花,大地披上了白色的外套,放眼望去,我只看到潔白,干凈。
眨眼之間,我已走過(guò)了14個(gè)四季,看著四季輪回,花開(kāi)花落,人來(lái)又走……
四季的作文 篇2
雨,給我們一種純凈的感覺(jué),因?yàn)樗軌蚯逑创笞匀坏娜f(wàn)物,四季中的雨各有各的獨(dú)特之處。
細(xì)細(xì)的春雨如同繡花針一樣,慢慢悠悠地灑落下來(lái)。小草弟弟探出小腦袋貪婪地吮吸著春雨,柳樹(shù)姐姐在春雨的滋潤(rùn)下舒展著自己綠色的長(zhǎng)發(fā),鮮花妹妹正在保養(yǎng)著自己美麗的臉蛋,讓自己艷壓群芳。春雨,讓大地蘇醒了。
暴雨來(lái)得迅猛。象豆大的雨點(diǎn)打落在雨傘上,發(fā)出劈哩啪啦的聲音,成為了夏天獨(dú)特的聲韻。大地媽媽看著自己的兒女身上骯臟的,就請(qǐng)雷公公來(lái)幫忙,一聲怒響,天空中下起了暴雨,把“孩子”們沖洗得干干凈凈。
秋雨給人一種心和氣爽的感覺(jué),它讓心中的雜念全部的消失,秋雨沒(méi)有春雨的細(xì)綿也沒(méi)有暴雨的.迅猛。而秋雨很純凈,它讓大地容光煥發(fā)。
冬雨的刺骨,如果冬雨打到臉上,會(huì)感到鉗扎的難受,而且非常不舒服,冬雨有前三季雨的所有特征,而冬雨是一年中最后一個(gè)季節(jié)的雨。
雨像一為喋喋不休的老者,把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言,灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的琴師敲一串叮叮咚咚的音符,滲入樹(shù)林的每一片綠葉。
我愛(ài)雨,我更愛(ài)四季的雨!
四季的作文 篇3
成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順的。
春天的陽(yáng)光溫柔地灑落在操場(chǎng)上。我們幾個(gè)沒(méi)有通過(guò)跳繩測(cè)試的同學(xué)在樹(shù)蔭下練習(xí),不一會(huì)兒已經(jīng)大汗淋漓,卻還是沒(méi)有找到跳繩的訣竅。這時(shí)體育老師手拿計(jì)時(shí)器向我們走來(lái),告訴我們跳繩時(shí)步子要輕,要用手腕來(lái)輪跳繩,而且要堅(jiān)持下去。就這樣,我們找到方法通過(guò)了測(cè)試。我懂了一件簡(jiǎn)單的事情,只要堅(jiān)持,就會(huì)有結(jié)果。
夏天的雨水嘩啦啦地拍打著樹(shù)葉,我和朋友依舊在樓下感受著夏雨的洗淋,讓它們拍走夏日太陽(yáng)的辛熱。不知怎的來(lái)了興致,竟然把外套也脫掉了,就穿一件短袖在雨里快樂(lè)的抓蝸牛、找蚯蚓。姥姥從樓梯口一眼就看見(jiàn)我把外套扔在一邊玩耍,急忙地走過(guò)來(lái)讓我把外套穿上,我沒(méi)有聽(tīng)完姥姥的話(huà)就跑了,姥姥就在雨里追我。這樣的場(chǎng)景我永遠(yuǎn)的記在心里,因?yàn)榫痛宋叶昧烁卸鳌?/p>
秋天的落葉一如往常地落在大地上,我和妹妹爭(zhēng)著踩著地上的落葉,使它們發(fā)出清脆的響聲。媽媽向我們走來(lái),妹妹飛奔到媽媽身邊,對(duì)這些落葉已沒(méi)了興趣。我也在胡亂撥動(dòng)著落葉,發(fā)現(xiàn)在落葉堆里有一只死去的`小鳥(niǎo)。妹妹過(guò)來(lái)叫我回家見(jiàn)到這幅情景,用手撥動(dòng)落葉并大喊媽媽過(guò)來(lái),我連忙叫住她,一起將它用落葉埋住,就這樣我學(xué)會(huì)了要有愛(ài)心。
冬天并沒(méi)有下幾場(chǎng)雪,但那唯一的一場(chǎng)一下就是兩三天,輕輕的飄落在房屋上,當(dāng)我意識(shí)到下雪時(shí),道路上已經(jīng)積了厚厚的一層。我和媽媽、妹妹去了爸爸單位。院子里的雪是那樣的白,只有零零散散的幾個(gè)腳印踏在雪上。我們玩起了堆雪人,躺在雪上。這些快樂(lè)都是在重復(fù)著的,去年冬天我也在堆雪人、躺在雪上,前年也是,大前年也是。我一直在享受雪帶給我的歡樂(lè)。我明白了,一件歡樂(lè)的事可以讓你笑許多次,一件傷心的事也能使你哭許多次,所以我要多想想歡樂(lè)的事,即使人生不是一帆風(fēng)順,我也要讓自己變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)。
四季見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),帶著我領(lǐng)略了不同的感悟。這些發(fā)生過(guò)的似乎輕巧又不可思議的悲傷與歡樂(lè),終于都在四季輪回中讓我尋找到最美的春天。
四季的作文 篇4
我們的校園,四季美如畫(huà)。
春姑娘披著一身綠色的衣衫,唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲,向校園走來(lái)。柳樹(shù)的枝條像少女的秀發(fā)似的輕輕拂動(dòng);鮮艷的`花朵張開(kāi)溫柔的笑臉,唱著歌兒,跳著舞兒,拍著手兒,歡迎師生的到來(lái)。
夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們?cè)诓恢挥X(jué)中飄飛到校園,她帶著一包五彩的畫(huà)筆,把校園裝扮地更加艷麗。我們?cè)谙男〗愕闹敢潞煤脤W(xué)習(xí),把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹(shù)。
漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容,收獲著棵棵果實(shí)。校園一片金色的景象。
冬伯伯也來(lái)湊熱鬧。他用雙手堆起了可愛(ài)的雪人,他用心靈凝聚了頑強(qiáng)的雪球。學(xué)生們?cè)谝黄疰覒蛲骠[,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼。
校園的四季是多么美麗,多么繽紛!我們趁著這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一天成為祖國(guó)的棟梁。
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