實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今我們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，在新的學(xué)期，我們迎來(lái)了一位幽默的數(shù)學(xué)老師—李老師。
李老師瘦瘦的，有一頭棕色的.卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著他炯炯有神的眼睛，可討同學(xué)們喜歡了。
記得李老師初來(lái)我們班時(shí)，既沒(méi)有滔滔不絕地自我介紹也沒(méi)有兇巴巴地制定班規(guī)，而是在黑板上列起分?jǐn)?shù)算式來(lái)，我們見(jiàn)了，大吃一驚，老師邊列式，還邊問(wèn)我們些奇怪的問(wèn)題：我們于都有幾所學(xué)校?我們學(xué)校有幾個(gè)班?弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里到底賣什么藥?
很快，黑板上寫滿了算式，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始解釋：“我們于都有一百多所學(xué)校，我卻來(lái)了城小，城小有九十多個(gè)班，六個(gè)年級(jí)，我卻到了你們班......經(jīng)過(guò)層層疊加，你們說(shuō)說(shuō)我們的緣分是幾分之幾?我們有些迷惑，分?jǐn)?shù)乘法我們還沒(méi)學(xué)呢!怎么知道等于幾。”那好吧!我告訴你們答案，等于一萬(wàn)分之一!”老師大聲說(shuō)到，我們的嘴巴張地大大的，原來(lái)概率這么低，還有不少同學(xué)感慨：“老師真是與眾不同!”
李老師不僅語(yǔ)言與眾不同，在管理辦法上更是別具一格，她所制定的加分制，讓我們懂得自我約束，在學(xué)習(xí)上更自覺(jué)了。
我們喜歡李老師有趣的語(yǔ)言，更喜歡她別具一格的教學(xué)方式，李老師真好!
六年級(jí)的作文 篇2
秋風(fēng)的嘆息送走十月的最后一天，冬日的暖陽(yáng)照亮了十一月的天空，久盼的校外實(shí)踐活動(dòng)也在這一天到來(lái)，仿佛是要慶祝這個(gè)特別的日子。
要游的是歡樂(lè)谷————我們久違的故友。曾幾何時(shí)，我們?cè)谀橇粝铝嗣篮玫幕貞�，如今重拾昔時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重回那曾讓我們魂?duì)繅?mèng)縈的地方，心中說(shuō)不盡的是激動(dòng)，是興奮，是期待。
那巴士是一帆舟，載我到心靈的彼岸。
近了，近了，“歡樂(lè)谷”三字映入眼簾，心頭涌上一股親切感。當(dāng)我們踏上那厚實(shí)的土地時(shí)，仿佛每一口空氣，每一寸土地都是親切的。走進(jìn)大門，故友那熟悉的容貌展現(xiàn)在我們面前一寸未改，而變的是我們，我們?cè)缫巡皇悄切┿露暮⑼�，而是意氣風(fēng)發(fā)的少年了，
重新走那條走過(guò)的路，故友仿佛在用他那寬厚的臂膀擁著我；重新玩那玩過(guò)的機(jī)動(dòng)游戲，沒(méi)了第一次的新鮮感，但你卻不厭，就像親友一樣。依舊是排起長(zhǎng)龍，但與他、與同學(xué)在一起，排再久也不枯燥。歡樂(lè)谷他也在用至摯的一切迎接著我們他久違的故友。
故友一直伴著我，這已不是什么所謂的“校外實(shí)踐活動(dòng)”了，而是一個(gè)再見(jiàn)的'機(jī)會(huì)，一種說(shuō)不清的。可惜時(shí)光無(wú)情，不留情面地將時(shí)針推向那個(gè)無(wú)情的數(shù)字，將我們隔閡開(kāi)來(lái)。
回望，再回望，我并沒(méi)有玩多少游樂(lè)項(xiàng)目，只是想多陪伴我的老友。
離別之時(shí)至，我回到巴士。�。【褪沁@舟好意載我來(lái)此，又是它無(wú)情帶我離去，我只得苦笑，心里萬(wàn)感交集�！皻g樂(lè)谷”三字逐漸消失在暮色中，直到消失了，我仍不舍地望著，試圖從無(wú)邊的黑暗中找到許些影子。我想問(wèn)為何巴士不能開(kāi)慢點(diǎn)，讓我再看幾眼，卻又說(shuō)不出口來(lái)。
遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，在濃濃的夜色中，我仿佛還能看見(jiàn)老友在恭送我離去的身影。我的眼角起了幾許濕意，但我只能把淚恨憋在心頭，不愿讓他人看見(jiàn)我如此懦弱。一切都已消沉在虛無(wú)中了，深圳也遠(yuǎn)了，校園卻愈近了。
再見(jiàn)，再別，相聚之時(shí)何其短�。�
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)呀！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因?yàn)槟鷲?ài)我們，您就像母親關(guān)心，愛(ài)我們，教育我們?yōu)槿颂幨�，教育我們做人的道理。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛(ài)心啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的.補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦�。�
要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記在心記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛(ài)和我對(duì)您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”
六年級(jí)的作文 篇4
我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報(bào)紙上看過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎，但因家境貧困無(wú)法出錢為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請(qǐng)求廣大市民的幫助。當(dāng)?shù)厥忻窨吹叫侣剷r(shí)紛紛落淚，都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現(xiàn)了助人為樂(lè)的美。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見(jiàn)過(guò)這樣一則廣告：有一個(gè)小孩看見(jiàn)媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水，雖然抬起來(lái)很費(fèi)力，但他沒(méi)有打消這個(gè)念頭。他的媽媽看見(jiàn)了他，他就笑著說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給您洗腳�！边@體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對(duì)于我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因?yàn)槔锩婵赡芴N(yùn)含著你往往想不到的意義。
奉獻(xiàn)精神也是一種美。秋天，落葉會(huì)讓你感到沮喪，因?yàn)樗チ松�。但你們有沒(méi)有關(guān)注它的另一方面，當(dāng)它們落地后腐爛，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)融入土壤，給大樹提供營(yíng)養(yǎng)，讓它孕育新的`綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)，這就是奉獻(xiàn)的意義。
藝術(shù)也是一種美。我曾看過(guò)一幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國(guó)人畫竹一點(diǎn)都不講究像，而是突出竹的特點(diǎn)、疏密、濃淡、肥瘦等。當(dāng)我現(xiàn)在去回顧那幅畫時(shí)，覺(jué)得更有意味，它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。
我們身邊的美是無(wú)處不在的，只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇5
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見(jiàn)到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×�，所以單�?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。
看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的.鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。
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