實(shí)用的玩具的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文 篇1

　　我有一輛小玩具摩托車。

　　它的車身顏色很鮮艷，是由紅色、黑色、白色組成的，讓人眼花繚亂。

　　玩具摩托車的車燈明晃晃的，好像兩只亮堂堂的眼睛。車身左右兩邊還寫著“警”字，停在那里，顯得非�？�，像一位威武雄壯的人民警察正在巡邏一樣。

　　它的發(fā)動(dòng)機(jī)是由很多很多很小的塑料片組成，非常逼真，顯得很專業(yè)的樣子。前后輪胎都是橡膠做的。還有一個(gè)防盜鎖呢！盡管它很小，可真正的摩托車該有的，它樣樣都不少啊！

　　小摩托車跑起來(lái)非�？�。只要你向前劃幾下它的兩個(gè)輪胎，一松手，摩托車就像一匹脫韁的野馬一樣，飛馳向前。爸爸告訴我，這是“慣性”所致，以后我們會(huì)在科學(xué)中學(xué)到的。

　　我把文具盒等東西放在小型摩托車前面，想讓小型摩托車一個(gè)一個(gè)繞過去，可是小型摩托車好像在跟我作對(duì)似的'，不偏不倚地撞在了這些障礙物上。突然，我的腦子里冒出了一個(gè)點(diǎn)子，在小型摩托車的握把上捆一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，由我來(lái)掌握方向，這樣，摩托車就輕輕松松躲開了障礙物。

　　你看，我的小型摩托車是不是很帥呀！等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)擁有一輛真正的摩托車。

玩具的作文 篇2

　　大家好，猜猜我最喜歡的玩具是什么？呵呵，不用猜了，答案就在題目里。

　　好了說(shuō)正事兒，我的平衡車長(zhǎng)啥樣？它通體黑色，開關(guān)下面有一個(gè)指示燈。另外它還有一個(gè)控制方向的桿子。它好玩在哪里？我覺得它好玩的地方在于我可以用手機(jī)操控它，另外我的腿再也不會(huì)走麻了。

　　我喜歡它的原因：別以為我和這臺(tái)平衡車沒有故事，其實(shí)卻藏著秘密和故事。它是我媽媽送給我的'生日禮物，我一直愛護(hù)它、珍惜它，我發(fā)誓要和平衡車一起長(zhǎng)大。

玩具的作文 篇3

　　“生長(zhǎng)翅膀，不是小鳥”大家知道是什么嗎？對(duì)了，就是我心愛的玩具——飛機(jī)。

　　前幾天，我考試考的不錯(cuò)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特意到大商場(chǎng)里買了一架飛機(jī)，我看了可開心了。這架飛機(jī)可漂亮了：它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的翅膀，尖尖的.腦袋向外深出，飛機(jī)的身體雖不大，但卻有十幾個(gè)透明的玻璃窗。飛機(jī)的后面還豎著一根又細(xì)又長(zhǎng)的信號(hào)線。每次我都會(huì)按著一個(gè)“游戲機(jī)”——遙控器在那玩我的好伙伴飛機(jī)。飛機(jī)總是陪伴著我，給我?guī)��?lái)了不少快了。

　　記得有一次，我的作業(yè)本不見了，我焦急萬(wàn)分，心想：��！這下怎么辦，我明天怎么教老師呀？正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，看見了，我的遙控飛機(jī)。遙控飛機(jī)正對(duì)這我，好想再說(shuō)：“小主人，別傷心，我陪你玩一會(huì)，放松一下，等會(huì)再找，或許會(huì)找到，做事可不能慌張啊�？粗�看著，我不由自主得拿起了小飛機(jī)看是玩了起來(lái)。這是小飛機(jī)落在了，櫥柜下，當(dāng)我去撿時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本在地上。我心高采烈，拿起作業(yè)本就往屋跑。那一次多虧了小飛機(jī)，才讓我找到我的作業(yè)本。

　　我最喜歡我的好伙伴小飛機(jī)了。

玩具的作文 篇4

　　樂高是一個(gè)新奇的玩具，可以讓每一個(gè)愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番，把自己想搭的汽車，房子，飛船，飛機(jī)等等，搭完后你只要用一塊板用力的扇，你扇的`有多快你，那小車就跑的有多快，這真是一個(gè)新奇的玩具，說(shuō)了這么多，你肯定也聽出來(lái)了，今天我要講的故事就是了，好玩又有趣的樂高玩具。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師講完作業(yè)后，跟我們說(shuō)；同學(xué)們。我有一個(gè)好消息告訴你們，就是這節(jié)課和下一節(jié)課老師給你們玩一個(gè)新奇的玩具，樂高，同學(xué)們聽到這消息都異口同聲的說(shuō)耶、謝謝老師，老師你真好。但是老師說(shuō)樂高玩具有限，大家要分小組玩，分了八個(gè)小組，我分在第六小組，和曹佳瑩他們?cè)谝唤M，小鹿老師說(shuō)每組自己推選一個(gè)組長(zhǎng)，我們選了金書行做組長(zhǎng)，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工合作，雖然在玩的時(shí)候有些爭(zhēng)吵，但是不一會(huì)兒又好了，少數(shù)服從多數(shù)的原則，我們團(tuán)隊(duì)拼好了小車，我們很興奮，這是我們大家一起拼的成果。

　　八組選手都拼好了，小鹿老師說(shuō)那我們來(lái)場(chǎng)比賽吧，試試那組的車拼的牢固，跑的又快。我們和第五組比賽時(shí)，我一不留神第五組的車已經(jīng)到終點(diǎn)了，我們比她們慢了三秒，我們輸了，但是今天大家都很開心。

　　這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。

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