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給予是快樂(lè)的

時(shí)間:2023-03-15 18:15:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

給予是快樂(lè)的

給予是快樂(lè)的1

  世界上讓人快樂(lè)的事有很多:收到禮物能讓你感到快樂(lè);游玩能讓你感到快樂(lè);考了好成績(jī)能讓你感到快樂(lè)……可我覺(jué)得給予人幫助是最令人快樂(lè),是最讓人回味無(wú)窮的。

給予是快樂(lè)的

  那天,我放學(xué)回家,媽媽正在“拉手網(wǎng)”上看著一條捐錢給西部山區(qū)小學(xué)生的新聞。見(jiàn)我回來(lái)了,她便笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“尤嘉樂(lè),快過(guò)來(lái)讀一讀這則新聞!蔽覝惤娔X一字不落地把新聞讀完。媽媽 撫摸著我的頭說(shuō):“你看了有什么感想嗎?想?yún)⒓訂幔俊蔽要q豫了好久,最終還是搖了搖頭說(shuō):“我的錢可是來(lái)之不易呢!他們都是我得好成績(jī)換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我一分也舍不得花,再想要吃的東西我 也忍住不買,就是想要買一個(gè)我夢(mèng)寐已久的`名牌泰迪熊毛絨玩具!眿寢屖裁丛捯矝](méi)說(shuō),按動(dòng)鼠標(biāo),給我看了一個(gè)西部小學(xué)生生活的視頻:他們上學(xué)要走3小時(shí)的山路。因?yàn)槟抢餁夂蚝,校舍?jiǎn)陋,學(xué) 生上課凍得瑟瑟發(fā)抖。他們穿的都是破舊衣服,吃的都是粗茶淡飯。

  看到他們這樣的生活,再比比我現(xiàn)在過(guò)的日子:衣食無(wú)憂,享受著優(yōu)質(zhì)教育,還經(jīng)常和爸爸媽媽到全國(guó)各地去游山玩水。我的生活和他們相比真是有著天壤之別。想到這,我欣然地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽, 我同意把我的錢捐給他們。百川匯大海,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心,他們一定能過(guò)上幸福生活的!蔽野盐业牧慊ㄥX給了媽媽,媽媽在網(wǎng)銀上支付了我的捐款金額。

  有一天,我正在教室里吃飯,突然,門衛(wèi)叔叔說(shuō)有郵遞員給我送來(lái)小卡,讓我去門衛(wèi)拿。我很納悶,是誰(shuí)會(huì)給我送卡呢?我懷著不解的心情來(lái)到門衛(wèi),門衛(wèi)叔叔把一張卡片塞在我手里。我仔細(xì)一看,原 來(lái)是西部山區(qū)小朋友給我寄來(lái)的回音卡。我手捧著回音卡,一遍又一遍地讀著上面的感謝語(yǔ),心中泛起了甜蜜的波濤……

  我由衷地感受到:給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的2

  你好!

  真誠(chéng)和給予是快樂(lè)的。

  今天,我們的班主任王老師上網(wǎng)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了有關(guān)生活在貧窮山區(qū)的孩子們的生活,學(xué)習(xí)照片。我是一個(gè)很容易動(dòng)心的人,當(dāng)我看到了這一張張照片時(shí),我的心不禁在悄悄的落淚。這一刻,讓我真真正正地感受到了“苦”字的真正含義。如果有機(jī)會(huì),我一定要親自到你們那里好好地體會(huì)貧窮山區(qū)里的'生活。在我的心里,你可知道我會(huì)是怎么想的嗎?我覺(jué)得你們很堅(jiān)強(qiáng),你們真是太棒了,我十分得佩服你們那種像白楊一樣的精神。為了表示我們的心意,我們?nèi)嘣刚嬲\(chéng)地和你們每一位同學(xué)結(jié)為好友,開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。我們有以下想法和建議:如果你們不嫌棄的話,我們打算把自己曾經(jīng)看過(guò)的書籍一本一本地累藏起來(lái),有一些包裝紙裝成一打一打封面精美的書套寄到你們那里。這表示我們班的真誠(chéng)。這些書定會(huì)讓你們很開(kāi)心的。另外,我們想和你們一起開(kāi)展一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)你們?cè)谑罴倮锏轿覀兂鞘欣飦?lái)游玩游玩,參觀一下我們的學(xué)校,相信總有一天,你們也會(huì)像我們一樣,有一所美麗的校園,一間干凈保潔的教室。我們還可以帶你們一起去盡情地游覽這邊城市的名勝古跡,讓你們能夠好好地開(kāi)闊眼界,認(rèn)識(shí)到世界并沒(méi)有疏忽你們的存在,世界也在看著你們。你們一定要永遠(yuǎn)成為逆境中的白楊樹(shù),勇敢地生活,茁壯成長(zhǎng),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  不知道你們接不接受我們班的一片誠(chéng)意?如果你們收到了這封信。不管怎么樣,你們一定要堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè)地生活。

  祝你們

  永遠(yuǎn)快樂(lè)

  學(xué)業(yè)進(jìn)步

給予是快樂(lè)的3

  我總是以能夠幫助別人而感到高興,我也樂(lè)于主動(dòng)的去幫助別人。

  每個(gè)人都會(huì)遇到不能夠獨(dú)自解決的問(wèn)題,但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn),聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了,也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。

  有一次,到第一組打掃衛(wèi)生,可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們,和她們一起打掃衛(wèi)生,打掃完衛(wèi)生之后,我出了很多汗。雖然,出了很多汗讓我覺(jué)得很難受,不過(guò)吧,聽(tīng)到她們對(duì)我的感謝,以及對(duì)我的夸贊,讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的。

  在家里的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù),每次做完家務(wù)之后,爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我就會(huì)非常高興。當(dāng)媽媽下班的時(shí)候,我會(huì)幫媽媽捶捶背,揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛螅瑡寢屨f(shuō)她覺(jué)得她的肩和背變得舒服了很多,她還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我覺(jué)得十分興奮。

  有的時(shí)候,我會(huì)和同學(xué)一起去敬老院,我們一起去看望那里的老人們?吹轿覀?nèi),那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面,?huì)和老人們坐在一起聊天,和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)給老人們買些吃的`東西帶過(guò)去,如果是在端午節(jié)的時(shí)候去看她們,我們會(huì)買一些包粽子的原料,然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái),只要是自己包的粽子,不管包的有多難看,我們都不會(huì)嫌棄它,畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。

  雖然在幫助別人的時(shí)候,會(huì)讓自己覺(jué)得勞累。可當(dāng)我看到結(jié)果的時(shí)候,以及別人對(duì)我贊的時(shí)候,我都會(huì)有一種自豪感在心里,也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費(fèi)。

  幫助過(guò)別人之后,你會(huì)受到別人的表?yè)P(yáng),你幫助別人之后,你的心里也會(huì)有一種自豪感。給予讓我感到自豪,讓我感到快樂(lè)。我會(huì)一直盡我所能,去幫助別人,我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的4

  每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐,一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海,揮之不去。

  記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候,一次,我在新華書店買了一本期盼已久的漫畫書《父與子》,剛從書店出來(lái),就被爸爸開(kāi)車攔下,說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書裝好。

  車子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家,我一下車我就捧起書津津有味的看了起來(lái)?吹猛浟藭r(shí)間,忘記了周圍的一切。有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,有時(shí)我會(huì)捶胸頓足,完全沉浸在情節(jié)中不可自拔!不知不覺(jué),身邊來(lái)了一位小男孩,‘’姐姐,我能和你一起看嗎?‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他,不削地瞟了一眼,看著他也就五六歲吧,我立馬說(shuō)‘’你看不懂,回家叫媽媽買呀!‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思,又說(shuō):“你看了我再看行不行?”目光再一次落在了他身上,我看到了小男孩渴望的眼神,仿佛饑餓的人看到好吃的'食物。他的聲音依然是那么小,紅彤彤的臉,穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對(duì),不知道為什么,這一次我想不到拒絕他的理由了,答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書在一旁認(rèn)真地看了起來(lái),陽(yáng)光照射到小男孩的臉上,他的笑容更加迷人了。

  爺爺走到我身旁,對(duì)我說(shuō),他是鄰居家王奶奶的孫子,叫林兒,比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了,現(xiàn)在是奶奶在帶他,娃兒可憐,平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。

  我的心不由地一震,為我剛才的話感到臉紅,沒(méi)想到他比我小,卻這么懂事,還這么愛(ài)讀書。我和他比差遠(yuǎn)了。

  我連忙跑到林兒身邊,大聲地說(shuō)“姐姐把這本書送給你,好不好”

  林兒聽(tīng)到要送他書,高興地跳了起來(lái),還一個(gè)勁兒謝我。這一刻,我的心比蜜還甜。

給予是快樂(lè)的5

  每當(dāng)我坐公共汽車的時(shí)候,我就禁不住想起那件往事。那件事發(fā)生在公共汽車上。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我早早的就起了床,去公交車站等車上學(xué)!败噥(lái)了!車來(lái)了!”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車上的人很多,一個(gè)挨著一個(gè),擠得我都要摔倒了。

  “小朋友,你坐我這里吧!币晃话⒁毯吞@地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō):“不了,阿姨,還是你坐吧。”“不了,小朋友,你坐吧,我馬上就下車了!闭f(shuō)著便拉我坐了下來(lái)?墒,我看那位阿姨好幾站也不下車,心想:這位阿姨真好,很溫暖,就像媽媽在我身邊一樣。

  又到了一站,上車的人很多,車又開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)車不一會(huì)兒,只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶,頭發(fā)都是銀色的,手指粗的好似動(dòng)不了。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位, 便向那走了過(guò)去。這時(shí)又走來(lái)了一位青年,大約20多歲,又高又瘦,長(zhǎng)了滿臉的青春痘。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位,便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去。

  老奶奶見(jiàn)了,有些生氣地說(shuō):“小伙子,這座明明是我的,你怎么能坐呢?”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座?這是我剛剛找到的.!蹦俏磺嗄耆魺o(wú)其事地說(shuō)。

  我心想:這個(gè)人真不講道理,明明是他搶了老奶奶的座位,可他還不承認(rèn),真可惡。“大娘,您小心點(diǎn)兒,可別摔著了!币晃皇迨逭f(shuō)。“老奶奶,您坐我里吧!蔽椅⑿χf(shuō)!爸x謝你,小朋友,你真是個(gè)好孩子啊!崩夏棠陶f(shuō)著坐了下來(lái)。

  我看了看那位青年,他的臉紅了,好像一個(gè)大蘋果。我對(duì)他笑了笑,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白了我在對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改,下次不要再這樣了!

  我看了看那位阿姨,我們會(huì)心的笑了。一瞬間,我明白了:給予是快樂(lè)的。原來(lái),給予是這樣的快樂(lè)呀!

給予是快樂(lè)的6

  在我生日這天,爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后,我?guī)е倚膼?ài)的汽車模型跑到了家外。天氣不錯(cuò),潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為天空添加了一抹色彩,溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時(shí)有個(gè)小孩跑過(guò)來(lái),站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。

  看他的衣服就可以知道,他不是那么寬裕,臉有點(diǎn)黑,黑色的頭發(fā)上滿是灰塵,衣服上有許許多多補(bǔ)丁,口袋里有一塊吃到一半的無(wú)味的饅頭,褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的,鞋子只有一片紙那么薄,身子一直顫顫發(fā)抖,像一只沒(méi)毛的動(dòng)物在大街里凍的發(fā)紅。

  我蹲在地上用手推著小汽車跑,那個(gè)小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型,我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩!

  我問(wèn):“你可以和我一起玩嗎?”

  “可……以!可以跟你玩你的汽車模型?”他不可置信的問(wèn)。

  “當(dāng)然”

  他小心翼翼的玩起了我的汽車模型,正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí),他突然說(shuō):“我可真羨慕你有這么好的玩具,我一直都想要這樣的玩具,可……”說(shuō)著又停了,但我已知道他后面想說(shuō)的話。

  這時(shí)我想把玩具送給他,可這時(shí)有兩個(gè)矛盾在我的大腦里開(kāi)戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的.生日禮物,也是我最喜歡的玩具,送了我就沒(méi)有了。不,送吧!我送他我又少不了一塊肉,他就可以得到他夢(mèng)寐以求的玩具了,那他會(huì)是何等的高興啊!不!不!不!我的大腦快要炸了。這時(shí)我想起媽媽從我一出生那刻說(shuō)到現(xiàn)在的一句“助人為樂(lè)”這話。

  我拿起汽車模型送到他的手上,他的雙眼死死的盯著這汽車模型,高興地說(shuō)不出話來(lái),看他那么高興,我也高興地笑了起來(lái),說(shuō):“謝謝你!讓我知道給予是快樂(lè)的!

  我一直不知道給予是快樂(lè)的,直到今天才知道。

給予是快樂(lè)的7

  我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情,而且當(dāng)你給予別人幫助之后,你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人,別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你,所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。

  一天下午,汪老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè),下課后,我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候,看見(jiàn)正在想問(wèn)題的封影,于是,我就提示她這題的'重點(diǎn)。封影很快也寫出來(lái)了,之后,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍,她很感謝我,我也很快樂(lè),我們的友誼也更深了。

  還記得一個(gè)周末的下午,我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺,他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路,可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了,我連忙上前去扶他,在媽媽的幫助下,我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):你真是個(gè)好孩子啊,謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),我一整天都沉浸在快樂(lè)中,高興極了!

  給予是令人快樂(lè)的,在給予別人幫助的同時(shí),自己也收獲了笑容!

給予是快樂(lè)的8

  有人說(shuō),給予是寒冷冬夜里的炭火,給人以溫暖,給予是撐起希望的風(fēng)帆,給人以勇氣。而在我心中,給予是一種快樂(lè),它將愛(ài)撒滿人間。

  節(jié)日里,我乘坐汽車去奶奶家,由于路面整修,道路坑洼不平。汽車一路顛簸,走走停停,多虧我有個(gè)座位,輕松了許多。

  “中山門到站,下車的乘客請(qǐng)走好”。隨著一聲提示,汽車的門開(kāi)了,乘客們蜂擁而上,頓時(shí)把整個(gè)車廂擠得水泄不通。一位抱著小孩的阿姨擠在人群之中,身子隨著行駛的汽車左搖右晃,好像隨時(shí)都有摔倒的可能?粗浅粤Χ譄o(wú)助的身影,我不由得想起了幾年前發(fā)生在自己身上的一件小事:那天,我和媽媽坐車,也是站在車廂里,媽媽緊緊地?fù)е,由于車身不穩(wěn),我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒,多虧一位好心的叔叔把座位讓給了我,我才得以一路平穩(wěn)地……“的”的一聲笛鳴,打斷了我的回憶。緊跟著便是一個(gè)急剎車,阿姨隨著涌動(dòng)的人流向前傾去。此時(shí)的我真為她捏了一把汗:千萬(wàn)別摔倒!她懷里還抱著孩子。阿姨重又站直了身子。坐在她前面的.我陷入了沉思:我應(yīng)向那位叔叔學(xué)習(xí),把自己的座位讓給阿姨。我站起身來(lái),對(duì)阿姨說(shuō)到:“阿姨,您坐我這兒來(lái)!薄安挥昧,還是你坐吧”。阿姨推卻道!澳е⒆,多累呀,您就坐吧!”說(shuō)著,我把阿姨扶到我的座位上!罢媸翘兄x你了!”她激動(dòng)地說(shuō)到。我說(shuō):“不用客氣”。

  站在顛簸的車廂中,站在擁擠的人群中,我感到兩腿發(fā)軟。但是,當(dāng)我看到那個(gè)阿姨抱著小孩安穩(wěn)坐在那里,孩子在媽媽的懷里舒心地睡著覺(jué),我心里卻比吃了蜜還甜!不一會(huì)兒,到站了,阿姨下了車,還揮手表示謝意。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。因?yàn)椋@時(shí)我才真正地體會(huì)到:“給予是快樂(lè)的”這句話的真正含義.

給予是快樂(lè)的9

  保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前夜,他從辦公室出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道:“先生,這是你的車嗎?”

  保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我哥哥送我的圣誕節(jié)禮物!

  小男孩吃驚地瞪大了眼睛:“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……”

  保羅當(dāng)然知道他希望什么,他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是,那小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝。

  “我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣!

  保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩,不由自主的問(wèn)了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”

  “當(dāng)然,我非常愿意。”

  車開(kāi)了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼里閃著淚光,說(shuō)道:“先生,你能把車開(kāi)到我家門口嗎?”

  保羅笑了,這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了,這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新車回家的。但是,這回保羅又錯(cuò)了。

  小男孩請(qǐng)求他:“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎?”

  車停好后,小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒,他背著腳有殘疾的小弟弟回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的'臺(tái)階上,然后指著車對(duì)他說(shuō):“弟弟,看那新車!是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車,到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán),親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西!”

  保羅下了車,把小弟弟抱進(jìn)車?yán),那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

  從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的10

  什么是快樂(lè)?在以前,我以為,有好吃的、好喝的就是快樂(lè),玩游戲玩得滿頭大汗就是快樂(lè),到雙休日可以休息就是快樂(lè),過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè)。直到那一次,讓我真正明白了快樂(lè)的真諦。

  那是一個(gè)星期天,我和爸爸坐公交車出去玩。去車站的路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了車站。車還沒(méi)有來(lái),我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著玩著,我注意到車站里一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的大姐姐,她似乎錢沒(méi)帶夠,正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,給我5元錢吧!卑职謫(wèn)我要買什么,我指著那個(gè)姐姐說(shuō):“她的錢好像沒(méi)帶夠,我要去借給她!卑职治⑽⒁恍Γ瑥钠A子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢,飛奔到姐姐身邊,她也沒(méi)注意到我,仍然很著急的借著錢。我抬頭問(wèn)她:“大姐姐,你沒(méi)帶夠錢嗎?”“是啊,”她嘆了一口氣,“還沒(méi)借到呢!蔽乙慌d奮,大聲說(shuō):“姐姐,你不要著急,這5元錢先給你用!彼舆^(guò)這張嶄新的紙幣,又推了給我,說(shuō):“不,這錢我不能要。我們素不相識(shí)的,到時(shí)候怎么把錢還給你啊?”我想都沒(méi)想,脫口而出,“那就不要還了唄!”說(shuō)著我就逃到一邊去了,讓她只好收下這5元錢。我突然感到一種前所未有的快樂(lè),看到大姐姐露出了笑臉,我也感到無(wú)比幸福。

  什么是快樂(lè)?現(xiàn)在我感到,給予才是最快樂(lè)的.,在自己力所能及的范圍內(nèi),如果能夠幫助別人,那才是最快樂(lè)的?吹絼e人快樂(lè),自己也會(huì)感到快樂(lè);看到別人露出笑臉,自己也會(huì)感到欣慰?鞓(lè)的秘訣就是:別人需要你,請(qǐng)給予幫助。

給予是快樂(lè)的11

  記得有一天晚上,工作了一天的爸爸回來(lái)了,看上去非常疲憊。吃過(guò)晚飯,爸爸可能腰酸,就趴在床上看書。我做完作業(yè),就悄悄地來(lái)到爸爸身邊,拿起爸爸身邊的健身槌,輕輕地在爸爸的背上敲打起來(lái)。

  爸爸回過(guò)頭來(lái),看著我說(shuō):“你還真有孝心嗎!

  “那當(dāng)然!”我敲得更起勁了。我雙手輪換地?fù)]動(dòng)健身槌,一下一下地敲打著,從爸爸的肩頭開(kāi)始,橫著一排排地往下敲打,一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸把頭擱到了書上,啊,睡著了。是爸爸累了,還是我讓爸爸舒服了呢?我又繼續(xù)輕輕地敲打著爸爸的背。

  過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,爸爸醒了,揉揉眼,晃晃頭,說(shuō):“真舒服!你主動(dòng)敬孝,效率不錯(cuò)!使我很感動(dòng)啊。謝謝你啦!”我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的。

  還記得一個(gè)新年的一天,我們的雛鷹假日小隊(duì)去了一個(gè)護(hù)養(yǎng)院。在護(hù)養(yǎng)院里,我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目,我們有的唱歌,有的演奏電吉他。我還單獨(dú)為老人們演奏了手風(fēng)琴曲目,老人們還給了我掌聲。

  到了吃午飯的時(shí)間了,我們?yōu)槔先藗兌松狭藷釟怛v騰的湯圓。這時(shí),我看到一位老人,手端不好碗,碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見(jiàn)了,立馬走上前去,幫著她端好碗,并用湯勺舀起湯圓,慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興,一邊甜甜地吃著湯圓,一邊微笑地點(diǎn)頭表示感謝。還說(shuō)我們都是好孩子,長(zhǎng)大了一定有出息。我們聽(tīng)了,心里美滋滋的,有說(shuō)不出的`高興;丶疫滔滔不絕地?cái)⒄f(shuō)給家里人聽(tīng)。

  我給爸爸捶背,給護(hù)養(yǎng)院老人表演節(jié)目、喂湯圓,這些都是小事,爸爸和那些老人的贊美也沒(méi)有什么特別,可是我卻是那么高興、快樂(lè),這不是就應(yīng)了文學(xué)家高爾基說(shuō)的那句話嗎?“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是的,人生的快樂(lè)在于付出,而不在于索取。

  我想,以后我要好好學(xué)習(xí),掌握一定的本領(lǐng),能為家庭、為社會(huì)做更多的事,讓自己成為人們所需要的人,也使自己能享受更多的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的12

  不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū),還是在冷清孤僻的街頭小巷,總能看見(jiàn)一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿,衣衫襤褸,他們無(wú)以為生,更不能維持生計(jì),有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過(guò),一點(diǎn)兒不會(huì)注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。

  有一個(gè)星期天,我上完主持人課后,天下起了雨。因?yàn)樵倩丶绎執(zhí)闊┝,所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來(lái)必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后,雨依然下著,而且越來(lái)越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中,我們也打算回家了。

  走出大門,只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳,外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的'困境,他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來(lái)形容——可憐。我見(jiàn)著那窮困潦倒的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“謝謝你,謝謝你,祝你長(zhǎng)命百歲,身體健康……”我并沒(méi)有說(shuō)什么,只是對(duì)他微微一笑。一下子,我覺(jué)得快樂(lè)了許多,沒(méi)想到,付出一元錢,會(huì)得到這樣的回報(bào),我高興地走了。走到了一半后,我又想再我給他一些錢,哪怕是一角、兩角也好,但這會(huì)兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……

  一元錢,這是一個(gè)很小的價(jià)值單位,它沒(méi)有“萬(wàn)”那么氣派,更沒(méi)有“億”那么富有,但它卻可以給予一群人,一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們,雖然舊了,但也能給他們送去溫暖。要知道,給予是快樂(lè)的,它讓社會(huì)充滿愛(ài)心,讓社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

給予是快樂(lè)的13

  下午,我又翻開(kāi)《智慧背囊》這本書,無(wú)意中看到了一個(gè)故事,名字叫《回報(bào)》,它對(duì)我的觸動(dòng)很大。

  這個(gè)故事主要講述了:一個(gè)男孩從小以討飯為生活,在一個(gè)寒冷的冬天,男孩討了好久,都沒(méi)有要到一口飯,沒(méi)有要到一口熱水,他又冷又餓,但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他,男孩很是感激。后來(lái),男孩長(zhǎng)大了,取得了令人矚目的成就,而這位婦女卻得了不治之癥,但是在男孩的幫助下,這位婦女最終逃脫了死神的魔爪,戰(zhàn)勝了疾病。

  這個(gè)婦女在幫助這個(gè)男孩的時(shí)候,一定沒(méi)有想到這個(gè)男孩會(huì)回報(bào)自己,甚至還會(huì)救了自己的命。其實(shí),每個(gè)人在幫助他人的時(shí)候,收獲的是快樂(lè),而不是回報(bào).

  “給予是一種快樂(lè)”、“懂得助人是快樂(lè)之本”,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你做一件好事,一件普普通通的好事,一件令人身心愉悅的好事,你看、就肯定會(huì)收獲快樂(lè)。

  我上四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天,她突然來(lái)我家,對(duì)我說(shuō):“小升初考試要水彩筆,,可我的水彩筆沒(méi)油了,你能把你的`水彩筆借我用一下嗎?”聽(tīng)了之后,我二話沒(méi)說(shuō),立刻來(lái)到我的書桌前,拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過(guò)水彩筆,激動(dòng)得直對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”。聽(tīng)了她的話語(yǔ),看著她那激動(dòng)的表情,我的心里甜滋滋的,像吃了蜜一般。

  從那以后,只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝,我就會(huì)立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見(jiàn)小弟弟小妹妹摔跤了,我就會(huì)不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂(lè),我快樂(lè)每一天。

  充滿愛(ài)心的人往往比別人更快樂(lè),更幸福。不是有一句歌詞是這么說(shuō)的嗎?“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)愛(ài),世界將變成美好的人間!比グ桑ハ硎芸鞓(lè),去享受這一刻的快樂(lè)吧!

給予是快樂(lè)的14

  給予是快樂(lè)的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻(xiàn)的意思。

  當(dāng)別人摔倒的時(shí)候,我們伸出手拉他一把,別人就會(huì)投以感謝的目光;當(dāng)別人有困難的時(shí)候,人人伸出援助之手,就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的,在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活,不僅能減輕媽媽的負(fù)擔(dān),還能從勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。生活中,我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。

  記得有一次,我乘公交車去奶奶家,車到了下一站,有許多人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了,都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái),可車上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子,拄著拐杖,顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車,那老爺爺肯定會(huì)摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺,老爺爺連聲說(shuō):你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō):這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車廂里站也站不穩(wěn),但心里美滋滋的,非常開(kāi)心。

  還有一次,我們班的小明沒(méi)帶橡皮,這天正好數(shù)學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借,有的'說(shuō):我才不借呢!有的說(shuō):我只有一塊,借給你我用什么啊?當(dāng)他向我借的時(shí)候,我也拒絕了他,因?yàn)槲乙仓挥幸粔K啊!但當(dāng)我看到他垂頭喪氣的樣子,我也覺(jué)得很為難,怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法,我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半,給他一半,我自己留一半,這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔(dān)心,而且還能幫助他。當(dāng)我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候,看到他感激的目光,心里甭提有多高興了。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的15

  新學(xué)期的早晨,燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空,猶如一團(tuán)火,靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。

  晨會(huì)上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)洪亮的聲音說(shuō):“明天,我們舉行愛(ài)心捐書活動(dòng),貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書。鄉(xiāng)下信息閉塞,只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步。”

  課間,所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題,商量著該把哪些書捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)——我覺(jué)得我的'每一本書都很重要,都承載著一個(gè)記憶,它們都是我最珍貴的寶貝,是不能送人的。

  我懷著沉重的心情回到了家里,望著一大柜子的書,不知道該怎么辦。我摸摸這本,拍拍那本,都愛(ài)不釋手。不行,這些書是我一生的財(cái)寶,我怎能把它們給別人呢?萬(wàn)一山區(qū)的孩子把這本書弄破了呢?萬(wàn)一他們把這本書弄丟到小河里去呢?唉,干脆不捐了吧,不知道校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意?我的心被揪得緊緊的。

  “就選一本嘛!”媽媽勸道:“收到書的小朋友會(huì)非常高興。我小時(shí)候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的,每次我拿到一本就十分快樂(lè),也特別的珍惜。”

  “真的嗎?她不怕你把書給弄壞了?”

  “我拿到書愛(ài)不釋手,當(dāng)作自己最好的東西來(lái)看待,”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我:“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好,哪會(huì)弄壞呀!那些貧困孩子,肯定和我們一樣,也愛(ài)書。”

  “可是那個(gè)鄰居呢?她把書給別人了真的會(huì)快樂(lè)嗎?”我還是猶豫不決。媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō):“那個(gè)大姐姐去杭州工作了,她說(shuō)很高興那些書對(duì)我有幫助!

  這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書,還動(dòng)手制作了精美的書簽,寫上我的祝福和地址夾在書頁(yè)里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書捐了出去,感到無(wú)比自豪。

  半年后,我收到一封信!坝H愛(ài)的朋友,我格外喜歡你的書,它實(shí)在太有趣了,讓我進(jìn)步不少,我真快樂(lè)!”

  給予讓我也很快樂(lè)。

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