【精選】小學(xué)日記匯編10篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
我的媽媽今年今年已經(jīng)快四十了，但是她在我的心里還是貌美如春，下面就由我來向大家介紹介紹，我的.媽媽吧。
我的媽媽有一雙不大不小的眼睛。眉毛適中不短也不長。還有鼻子，鼻梁高高的。還有一張圓圓的臉。頭發(fā)就不用說了吧和平常的一樣。媽媽的耳朵也是非常靈敏的，就是連針掉在地上也能聽得到。媽媽的身材稍微有點(diǎn)胖媽媽現(xiàn)在這樣我就很滿足了。
這就是我的媽媽。
小學(xué)日記 篇2
今天我在一本書上認(rèn)識(shí)到了一位作家，他叫莫言，我一看，原來他是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國籍作家，我算了算，他今年63歲。
看完他的`所有介紹后，我非常敬佩莫言，因?yàn)樗麑懥撕芏鄷嫦氤蔀樗菢拥拇笞骷摇?/p>
小學(xué)日記 篇3
老師本周布置了三篇觀察日記，回到家我迫不及待的找援軍，讓媽媽和外婆一起幫助我。我們商量之后，把觀察對(duì)象定為綠豆、蘿卜籽還有油菜籽。
第一天我們先將綠豆泡到水里，看著綠豆一顆顆沉入水中，過了一小會(huì)，水慢慢就變成了淺淺的綠色。等我晚上放學(xué)回家一看，水變成了和綠豆一樣的顏色，綠豆也全部膨脹變大了，有的破皮，有點(diǎn)皮甚至全部脫落，露出了白白的綠豆瓣。外婆把綠豆從水中撈出來，然后用紗布將綠豆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹住，并告訴我皮全部脫落的豆子就不能發(fā)芽了。
蘿卜籽是種在山頂上的一塊菜地里，山路崎嶇，周圍雜草叢生，而且嚴(yán)重缺水。我們好不容易到了山頂，拔干凈地里的荒草，撿干凈地里的石頭，將土挖松，再將蘿卜籽均勻的撒在土里。最后澆了一點(diǎn)我們帶的水，有的籽就在土上面，有的小調(diào)皮找到縫隙躲進(jìn)土里。
油菜籽就種家陽臺(tái)的花盆里，先松了土，然后撒了一點(diǎn)菜籽，再在菜籽蓋了一沉薄薄的細(xì)土，澆上水，最后用一個(gè)塑料帶蓋住花盆，外婆告訴我，這樣即可保證花盆里的水分，又能起到保溫的效果。
第一天的任務(wù)完成，明天會(huì)有什么變化呢？懷著好奇和興奮我甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一起床，我第一件事就是打開包綠豆的紗布，呀！太神奇了，昨天圓圓的，硬硬的、綠綠的豆子都變成了胖胖的、嫩嫩的，白白的。有的像戴著翠綠翠綠的帽子正在酣睡的小嬰兒，有的像正在到處瘋玩的孩子，有的正探頭探腦準(zhǔn)備偷跑出去玩的孩子在觀察父母的'行蹤，都實(shí)在是太可愛了。
我跑到陽臺(tái)看花盆里的油菜籽，好像沒什么變化，只是昨天用細(xì)土蓋得好好的種子，今天有不少裸露在了外面，像是戲耍玩鬧沒藏好的小頑皮，要么是他們也想在外面吸吸新鮮空氣吧！
晚上放學(xué)我提了一小桶水到山頂，蘿卜籽也沒什么變化，我澆了點(diǎn)水，希望下次來他們能給我驚喜。
第三天及后面幾天它們都沒有太大的變化，一周以后，我到山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上那片菜地好像披上了一層綠毯，一陣風(fēng)吹過，像綠波浪一波推一波，連綿起伏，他們?cè)陲L(fēng)中飛舞，搖曳，挨挨擠擠，像是一群孩子們?cè)诮活^接耳，竊竊私語。走近一看蘿卜籽全不見了，只見一地的蘿卜苗，桿子、莖都是通透的紅，葉子綠油油的，毛茸茸的，手摸上去軟軟的、癢癢的。
油菜也發(fā)芽了，可就沒有蘿卜苗長勢那么好，桿子細(xì)細(xì)的，費(fèi)勁的撐著呈圓形的兩片小葉子，瘦小的讓人忍不住想去保護(hù)他們。
綠豆果然像外婆說的那樣，皮全部脫落沒發(fā)芽，其他的都發(fā)芽了，但也沒蘿卜苗那么挺拔，豆殼那冒出了細(xì)長細(xì)長嫩綠中有點(diǎn)微黃的葉子，感覺像有點(diǎn)營養(yǎng)不良，在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
蘿卜苗在惡劣的環(huán)境下反而長勢最喜人，雖然環(huán)境不好，但他們享受了新鮮空氣，享受了大自然的喜怒哀樂，他們無拘無束、自由自在，他們知道沒有任何保護(hù)，一切只能靠自己。而現(xiàn)實(shí)中的我們，父母精心呵護(hù)，過著衣來伸手飯來張口的日子，反而泯滅了我們的童真童趣，使我們自理能力越來越差。我希望自己能像蘿卜苗一樣，請(qǐng)父母多給我們一些自由，讓我們更加茁壯成長吧！
小學(xué)日記 篇4
今天早上，我剛剛醒來，看見鳥兒在樹枝上芰芰吒吒的叫，它們告訴我今天是個(gè)美好的早辰，我打開窗子就能感受到新現(xiàn)的空氣。
我在去打開門，看見我的朋友在外面玩得多開心啊，我想著一定和小鳥說的一樣是個(gè)美好的早辰。
我的'同學(xué)《濘濘》叫我去玩，我說：好啊，“那我們?nèi)ツ峭�？”濘濘說：“今天空氣真好，我們?nèi)ァ螛穲@玩吧！”我說：“好啊”。
到了游樂園，我說：“？我們?nèi)ネ娣瓭L過山車吧！”濘濘說：“好啊，一定很刺紀(jì)”，我們坐上翻滾過山車，我心里有點(diǎn)勁張，后來車子一下就開了，我怕得喊都喊不出。
后來，車終于停了，我怕得連忙跑下翻滾過山車，濘濘說：“你怎么了？”我就害怕的說：“前面坐翻滾過山車時(shí)太恐怖了。”濘濘說：“這也沒什么。”他說了這句勇敢的話讓我想起了紅軍也是為了我們國家稀升的，那是我可真羨慕他那么勇敢的競神啊�。。。。�！
校園那美麗的早晨_250字 校園的早晨，是美麗的。 太陽哥哥還沒起床時(shí)，整個(gè)校園都沉浸在靜寂中。 天空中還彌漫著白色的大霧，到處是靜悄悄的，偶爾會(huì)有幾聲嘰嘰喳喳的鳥叫聲。 漸漸地，太陽哥哥已高掛在天空。處處洋溢著歡聲笑語。歡快的起床音樂正催促著同學(xué)們。 走在校園的路上，路的兩旁已經(jīng)堆了幾堆枯黃的樹葉，高大的樹挺直了腰板為我們遮陰。 清潔工還在拿著掃把，來回地把校園打掃干凈，不時(shí)傳來”沙——沙——沙“的響聲，校園內(nèi)，連”老師好“都成了一曲有節(jié)奏的小調(diào)。 植物園里，仍然有霧。隱隱約約的可以看見一些美麗的植株。高大挺拔的樹木，五顏六色的花朵，繪成了一道美麗的風(fēng)景線。 小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，知了在樹上”吱——吱“，同學(xué)和老師們的談笑……都在校園里顯得那么和諧。 歡快的聲音在校園里久久地回蕩。 這就是校園那美麗的早晨！
小學(xué)日記 篇5
今天，我們?nèi)ブ写髧H參加壽司DIY活動(dòng)，我和李海鑫還有張屹然3個(gè)人和幾位不認(rèn)識(shí)的小朋友一起參加了活動(dòng)。
我們先做了沙拉。我們用了一些菜，有：圣女果、紫甘藍(lán)、苦菊、豆子等，我們把老師準(zhǔn)備好的材料放在沙拉盒子里，擺好造型，加入了沙拉醬，我的沙拉看起來很美味。老師還說小朋友也可以在家里做，大家可以隨意搭配自己喜歡的蔬菜，加上沙拉醬就可以了。
做完沙拉，我們終于要做壽司了！我們先拿了一個(gè)用竹子編織成的東西，看著有點(diǎn)像春秋戰(zhàn)國時(shí)期人們寫字的'竹簡，老師說這是竹簾。接下來，每人拿到了加了壽司醋的糯米和紫菜，紫菜就是我們平時(shí)吃的海苔。老師讓我們把加了壽司醋的糯米放到紫菜里面，鋪平，并且在頂端留出一點(diǎn)位置，后面要卷壽司用，再在壽司里面放上一些肉松、蔬菜，再用竹簾把壽司卷起來，這樣就做成了一個(gè)壽司卷了。最后一步是擺盤，我們先用刀把壽司卷切成好幾段，再輕輕拿起來擺在盤里做出造型，就完成了第一份壽司作品。
老師還給我們教了另外一種壽司的做法。老師準(zhǔn)備了壽司米、海苔和四色醬料。她先示意我們把加了壽司醋的糯米拿四團(tuán)，捏成四個(gè)長方體，再發(fā)四個(gè)海苔給我們，我們用海苔輕輕地包裹起雪白的糯米長方體，把成品放在壽司盤里，再加上自己喜歡的醬料，就大功告成了。
我們?nèi)齻�(gè)人都非常有成就感，都想把辛苦做好的作品送給媽媽品嘗。
晚飯的時(shí)候，我和媽媽分享了我做的沙拉和壽司，覺得非常好吃！
我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，真開心！
小學(xué)日記 篇6
今天，我參加了社區(qū)組織的一個(gè)暑期公益活動(dòng)——撿垃圾。那天，我們是冒著38°C的高溫進(jìn)行的，我被熱得汗流浹背。但是，我看著自己為城市清除了這么多垃圾，心里高興極了。我邊撿垃圾邊想：為什么會(huì)有這么多垃圾呢？難道，那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里嗎？再說了，那些人為他人、為我們這些孩子著想了嗎？我認(rèn)為，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，亂扔垃圾都是只有壞處，沒有好處的，這是一種極不文明、極不環(huán)保的行為，也是不符合“宜居重慶”和“健康重慶”要求的。
我想，如果我們每個(gè)人都愿意在美好的環(huán)境中生活，那就應(yīng)該從一些小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如，每個(gè)人看到垃圾都拾起來，時(shí)刻提醒自己不要亂扔垃圾……親愛的'伙伴們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹱鲆粋�(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士嗎？讓我們用行動(dòng)告訴所有的人——愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
小學(xué)日記 篇7
在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的`教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
小學(xué)日記 篇8
南京有句俗語“春牛首，秋棲霞”，意思就是春天去牛首山，而秋天要游棲霞山。因此，今年秋天我們一家就來到了棲霞山游玩。 走進(jìn)棲霞山大門，首先映入眼簾的是明鏡湖。 明鏡湖號(hào)稱棲霞山第一景，它有一個(gè)好聽的名字---彩虹明鏡。在湖中心有一個(gè)觀音像，她手拿寶瓶，腳踏祥云，神態(tài)慈祥。湖上還有一個(gè)湖心亭，一座彎彎曲曲的九曲橋與它相連。站在亭子里，可以看見小魚在清澈見底的`小湖里歡快的游來游去。
棲霞寺門前，有一個(gè)月牙形的小池塘，因此得名月牙池，這是一個(gè)放生池。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉落進(jìn)池塘里，湖面上產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)甜蜜的酒窩。 棲霞寺門前煙霧繚繞，使整個(gè)寺廟看上去是那么的祥和。這座寺廟已有15XX年的歷史了，唐朝詩人杜牧曾寫過“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，而棲霞寺就是南朝著名的寺院之一。
棲霞寺的背后就是棲霞山，拾階登山，兩旁楓林高低掩映、紅影閃動(dòng)，鮮紅、猩紅、粉紅、紫紅，五顏六色，層次分明，再加上其它樹葉的黃色，植物的綠色，把整座山裝點(diǎn)的五彩繽紛。難怪杜牧?xí)谩巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”來形容這美景！
小學(xué)日記 篇9
今天，是10月最后的一天，好像也是我們班上的倒霉日。
我們班今天有三位傷員和一位病員，共四位同學(xué)，在單子上都寫了一個(gè)總原因：看醫(yī)生。我來介紹一下我們班上的倒霉人。
一號(hào)，班上的`調(diào)皮蛋，在早上，他一不小心踩到了坑是摔傷的，一大早去醫(yī)務(wù)室，在屁上
貼了紅包，全班的人都在笑他。
二號(hào)，我的好閨蜜，在第四節(jié)體育課時(shí)候，閨蜜從四級(jí)臺(tái)階上跳下來，和我十月八日一樣，扭了腳，跑不了也走不了，最后我把他扶回教室。
三號(hào)，我們班上的新同學(xué)在中午的時(shí)候感冒發(fā)燒生病了。
四號(hào)，我們班的學(xué)渣，中午上課時(shí)，在玩熒光棒，一不小心玩”爆炸“了，熒光液濺進(jìn)了眼睛。
哎！今天真是咱班的倒霉。
小學(xué)日記 篇10
第一戰(zhàn)：突擊戰(zhàn)
火爆指數(shù)：300
星期日上午，爸爸正在看迅雷5中的《中國兄弟連》，我跑進(jìn)書房，說：“爸爸，讓我玩會(huì)兒�！卑职只卮穑骸跋劝炎鳂I(yè)做完再說！”我爽快地說：“完了。”誰知他又說：“那�！�。.那你先復(fù)習(xí)后面的�！蔽矣只卮穑骸鞍パ�，爸爸，我已經(jīng)消化過了，你就讓我玩會(huì)吧！”爸爸說：“哦…。.那你先休息一下，5分鐘后再玩。”5分鐘后，我果然在電腦前得意洋洋地玩起了電腦。
勝利者：我。
第二戰(zhàn)：陣地戰(zhàn)
火爆指數(shù)：500
今天老媽不在家，可以大大方方的.玩了！真所謂“家中無老媽，兒子稱大王！”我匆匆忙忙地跑到電腦前，高高興興地玩起來。當(dāng)我正玩地發(fā)狂時(shí)，門外傳來開門的響聲，糟了！老媽來了，看來我要來一招“借刀殺人”了。我跑到爸爸身后，等待戰(zhàn)果。老媽進(jìn)來了，書房響起了音樂，媽媽大叫：“成成，你怎么又玩？”爸爸立刻回話：“哎呀，你平常不也光看電腦嗎？你成天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，都快成書呆子了！”我也說：“就是，就是，你‘只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈’嗎？”媽媽生氣了：“你們…。.”說完，老媽出去找同事們喝酒去了。接著，我和爸爸擊掌，啪，歐耶！
勝利者：我和老爸。
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