- 小兒垂釣改寫(xiě)作文 推薦度:
- 小兒垂釣小學(xué)生作文 推薦度:
- 小兒垂釣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《小兒垂釣 》作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的《小兒垂釣 》作文,歡迎大家分享。
《小兒垂釣 》作文1
春天里,陽(yáng)光明媚,一個(gè)小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來(lái),他手里拿著魚(yú)竿和一個(gè)水桶。
他因釣魚(yú)心切,他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長(zhǎng)得十分帥氣。圓圓的腦袋,大大的眼睛,蘋(píng)果似的臉蛋,顯得他特活潑可愛(ài)。
小男孩來(lái)到了河邊盤(pán)腿坐在一塊大巖石上。周?chē)淮笃淮笃木G草地像是鋪上一層綠色的'地毯。男孩在魚(yú)竿上穿上了魚(yú)餌,使勁一甩,便把魚(yú)鉤拋到水里。他專(zhuān)心致志注視著平靜的水面,不時(shí)地抬起魚(yú)竿看看,生怕上鉤的魚(yú)兒跑掉。
這時(shí),一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái),他背著重重的行李包,他的臉上布滿了皺紋,好像是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚(yú),就大聲地向小男孩招了招手問(wèn)道:“喂!小朋友,你知道去白馬村怎么走嗎?”小男孩像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,任然專(zhuān)心致志的釣著魚(yú)。老爺爺急了,連叫了好幾聲。小男孩沒(méi)有辦法,他怕路人驚動(dòng)了他的魚(yú)連忙招了招手,好像在說(shuō):“你過(guò)來(lái),我告訴你!崩蠣敔斪吡诉^(guò)來(lái),男孩小聲的在他耳邊說(shuō)了些什么,然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開(kāi)了。
小男孩繼續(xù)釣魚(yú),他仍然是一邊釣一邊提起魚(yú)竿看看有沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。他很著急并沒(méi)有耐心。這時(shí)他想起了釣魚(yú)高手的話:釣魚(yú)要有耐心,不能急躁。過(guò)了一會(huì),魚(yú)竿動(dòng)了一下,男孩使勁一提,大魚(yú)從河里被拖了出來(lái)。“好一條大肥魚(yú)!”男孩邊歡呼著邊把魚(yú)撿起放進(jìn)水桶里。
最后,小男孩高興地唱著歌滿載而歸。
《小兒垂釣 》作文2
春天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的.大眼睛,手里拿著竹蔞和魚(yú)竿。哦!小男孩原來(lái)是要去釣魚(yú)呀!
小男孩坐在布滿青苔的大石頭上,放下魚(yú)竿裝上魚(yú)餌,拋進(jìn)池塘認(rèn)真地釣起魚(yú)來(lái)。突然,魚(yú)竿上的線動(dòng)了一下,小男孩沒(méi)有提上來(lái),因?yàn)樾∧泻⒂X(jué)得那是魚(yú)兒在試探有沒(méi)有危險(xiǎn)。他耐心地等待著魚(yú)兒上鉤。突然魚(yú)竿的線猛地動(dòng)了一下,小男孩馬上用力往上一拉,一條大鯉魚(yú)活蹦亂跳地被甩在了草叢里,小男孩好高興!因?yàn)樗軐?zhuān)心,所以一會(huì)兒功夫就釣了很多魚(yú),他專(zhuān)心得蚊子咬了他也一動(dòng)不動(dòng)。
突然,池塘對(duì)面走來(lái)一位拎著行李的老人家,他朝小男孩問(wèn)道:“小朋友,請(qǐng)問(wèn),洛陽(yáng)應(yīng)該怎么走?”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚(yú),急忙擺擺手,示意老先生安靜。老先生見(jiàn)小男孩特別專(zhuān)心地釣魚(yú),就匆匆地走了。
胡令能看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景,就寫(xiě)下了《小兒垂釣》這首詩(shī)。
《小兒垂釣 》作文3
初夏時(shí)節(jié),一個(gè)清涼的早晨,詩(shī)人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小上散步。頭頂是依依垂柳,在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。柳樹(shù)旁,是清澈見(jiàn)底的池塘,池塘中,荷花盛開(kāi)著,翠綠的荷葉下,一條條活蹦亂跳的小魚(yú)兒玩著捉迷藏。河岸兩旁,是高高的野草與青青的綠草,草叢間,蟲(chóng)兒鳴叫著。不經(jīng)意間,胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中,綠草掩映著他那嬌小的身影。咦?他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢?噢,肯定是為了不讓過(guò)的人打擾他吧。只見(jiàn)那小孩兒拿著一根簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿,在魚(yú)線上掛上魚(yú)餌,拋了出去,水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然,魚(yú)竿沉了下去,呀!肯定有大雨上鉤啦!他一把拉起魚(yú)竿,果然,一條肥美的'大魚(yú)在魚(yú)鉤上一扭一扭的。他把魚(yú)放入竹簍,再次放上魚(yú)餌,拋出魚(yú)線,繼續(xù)全神貫注地釣魚(yú)。
這時(shí),一位不知情的人在遠(yuǎn)處大聲問(wèn):小朋友,你知道往睡蓮村怎么走?小孩連忙對(duì)著人做了一個(gè)噓的手勢(shì),又招了招手,示意人靠近些,小聲告訴他。人走近小孩后,彎下了腰,把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說(shuō)道:往前走第一個(gè)十字口左拐,沿著一個(gè)池子走,過(guò)一座小橋,再走一會(huì)兒就到了。
人點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)道:那你剛才為什么不直接告訴我?要等我走近了才告訴我?那是因?yàn)椋遗履菢訒?huì)把魚(yú)兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說(shuō):哈哈!你釣魚(yú)可真認(rèn)真!謝謝你!小朋友,再見(jiàn)!小孩對(duì)人揮了揮手,表示再見(jiàn)。胡令能見(jiàn)到了這情景,情不自禁地口占一絕:《小兒垂釣》,蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,正是初夏時(shí)節(jié),人們都忙的不可開(kāi)交,阿土一家也都去田里耕種,只留阿土一個(gè)人在家。
阿土感到?jīng)]趣,他突然看見(jiàn)了父親的釣桿,靈機(jī)一動(dòng)拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環(huán)顧四周,宛然發(fā)現(xiàn)了一處陰涼之處,連魚(yú)兒也都聚集在這里,沒(méi)有比這里再好的釣魚(yú)地點(diǎn)了。
阿土的頭發(fā)亂蓬蓬的',簡(jiǎn)直像一個(gè)鳥(niǎo)巢,他坐在一塊石頭上,身子被雜草遮住了一半。阿土學(xué)著父親的樣子,認(rèn)真?zhèn)茸匕厌灄U往河里一拋,聚精會(huì)神地盯著釣桿,希望魚(yú)兒能快一點(diǎn)上勾。
可等了半頓飯的功夫,才有兩只小魚(yú)游過(guò)來(lái),魚(yú)兒剛要游近,阿土卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一位路人,像是要問(wèn)路的樣子,阿土急了心想:這魚(yú)快上勾了,怎么還有人問(wèn)路,還是個(gè)陌生人。于是阿土遠(yuǎn)遠(yuǎn)忙向那人擺手,意思是:別過(guò)來(lái),我正在釣魚(yú)呢,一會(huì)兒魚(yú)被嚇跑了我就白等這么長(zhǎng)時(shí)間了。
那人不太明白阿土擺手的意思,但也知道是“不”的意思,就只好走了。阿土終是松了口氣,發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒已經(jīng)游到時(shí)誘餌旁正津津有味地吃著食物呢,阿土忙把魚(yú)勾一提,魚(yú)上釣了,阿土把魚(yú)放進(jìn)水桶高興的回家去了。
《小兒垂釣 》作文5
春天,春風(fēng)拂過(guò)臉龐,陽(yáng)光燦爛,大地充滿了春天的色彩。一個(gè)小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭發(fā)和紅紅的臉鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,這使他更加活潑可愛(ài)。
在一個(gè)炎熱的中午,詩(shī)人胡令能沿著河邊散步。他看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子在寧?kù)o的池塘邊專(zhuān)心地學(xué)習(xí)釣魚(yú)。他側(cè)身坐在草地上,長(zhǎng)長(zhǎng)的草蓋住了他的身體。他拿出魚(yú)竿,放上魚(yú)餌,用力一甩,魚(yú)鉤就掉進(jìn)了水里。他的眼睛一眨不眨地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)移動(dòng)了。他只是想拉,但想起了爺爺說(shuō)過(guò)的話:“釣魚(yú)時(shí),你必須在拉之前看著浮子下沉!彼运托牡却_@時(shí),一位六十多歲的祖父走過(guò)來(lái)。他穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的馬褂,肩上扛著一頂草帽和一個(gè)行李包,好像他走了很長(zhǎng)一段路才來(lái)到這里。他茫然地望著遠(yuǎn)方,不知道該去哪里。突然,他看到了那個(gè)釣魚(yú)的孩子。他的眼睛突然亮了,他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮,喊道:“小朋友,它往南去了?”我看見(jiàn)小男孩向他招手做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),然后讓他過(guò)來(lái),然后老人走到他身邊,小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來(lái)這個(gè)小男孩害怕嚇跑魚(yú),所以他不敢大聲回答。
當(dāng)詩(shī)人看到這一幕時(shí),他不禁倒吸一口涼氣:一個(gè)頭發(fā)蓬亂的`小孩學(xué)著抓住一條絲帶,坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽(tīng)到過(guò)路人的話,孩子揮了揮手,害怕打擾魚(yú),不敢回應(yīng)過(guò)路人。
。∵^(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)移動(dòng)并下沉。這個(gè)小男孩目光敏銳,猛地拉起釣竿。哈。多么大的一條魚(yú)啊,他高興得臉都開(kāi)花了,他的紅白臉看起來(lái)像一朵盛開(kāi)的牡丹花。
所以他帶著一個(gè)魚(yú)簍回家,哼著小曲。
《小兒垂釣 》作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚(yú)竿和一個(gè)小竹籃,還有媽媽已經(jīng)做好的魚(yú)食。靈靈在想:還是媽媽關(guān)心我,給我準(zhǔn)備了那么好的魚(yú)食,我應(yīng)該釣很多魚(yú)讓媽媽開(kāi)心。
想著想著琳琳朝著村里的小河走去,小河邊景色很好,有高大的'大樹(shù),有綠油油的草地,還有許多美麗的花朵,清澈見(jiàn)底的河水能看到河底的石頭。靈靈找來(lái)了一塊平整方正的石頭,搬到草很多的地方,把自己遮住。就把魚(yú)食鉤在魚(yú)竿上,扔進(jìn)河里,等魚(yú)上鉤。
突然,從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位看著很有學(xué)問(wèn)的書(shū)生,他看到靈靈就問(wèn):“可愛(ài)的小朋友,你知道桃……”沒(méi)等書(shū)生說(shuō)完,靈靈就搖了搖手,好像在說(shuō):“你別過(guò)來(lái),你會(huì)嚇走了我的魚(yú)的!睍(shū)生看了,只能垂頭喪氣地走了。靈靈看了魚(yú)食,看到魚(yú)漂一直在搖晃,還一直往下沉,靈靈看了,就把魚(yú)竿一直往上拉?墒抢怖簧蟻(lái),靈靈用盡全身的力量,用力甩,忽然一條又肥又大的魚(yú)就拉了上來(lái)。靈靈看了很開(kāi)心地笑了起來(lái)。
靈靈心想:今天我掉了那么多的魚(yú),媽媽一定非常的高興,還會(huì)給我烤魚(yú)吃,煮魚(yú)吃、做糖醋魚(yú)等等。
當(dāng)靈靈回想起那位書(shū)生的時(shí)候,急忙追趕,跑到書(shū)生旁邊說(shuō):“這就是桃花村!
《小兒垂釣 》作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子在河邊自己學(xué)釣魚(yú)。
小孩子側(cè)身坐在河邊的一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上,身體一旁還放著一個(gè)小魚(yú)簍,在聚精會(huì)神地看著魚(yú)線的`一舉一動(dòng),生怕會(huì)不專(zhuān)心,魚(yú)咬鉤了都不知道。綠草掩映著這個(gè)小孩子的身體,活像一張大魚(yú)網(wǎng)正在補(bǔ)著魚(yú)。石頭一旁還有一棵柳樹(shù)和一串蘭花。
一個(gè)過(guò)路的人心里想:“這個(gè)小孩到底在干什么呢?”于是這個(gè)路人走過(guò)去看了看,原來(lái)這個(gè)小孩正在釣魚(yú)。路人湊近身子跟他打招呼,這個(gè)小孩子連忙對(duì)這個(gè)路人搖手。原來(lái)這個(gè)小孩子是要對(duì)這個(gè)路人說(shuō):“不要講話,這樣就會(huì)嚇到了魚(yú)兒。這樣,魚(yú)兒就不會(huì)再過(guò)來(lái)咬鉤了,就不會(huì)再搭理人了。”突然,在和路人講話的小孩子好像察覺(jué)到了什么,他看了看魚(yú)鉤,是一條大魚(yú)。他興奮不已,忙把竹竿往上提,他先提上來(lái)一點(diǎn)再放下去,在提上來(lái)一點(diǎn),放下去,這樣就會(huì)把大魚(yú)的力氣用光了。小孩子使勁提呀提呀,終于把這一條大鯽魚(yú)給掉了上來(lái)。小孩像吃了蜜一樣甜。這會(huì),魚(yú)簍里可不是空空的了。這位過(guò)路的人看到了小孩這樣開(kāi)心,心里也替他高興。
這就是胡令能寫(xiě)的小兒垂釣,蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文8
小兒垂釣夏天到了,天氣變得炎熱了,鮮花開(kāi)的更加絢爛了,草長(zhǎng)的更加茂盛了,好一派生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)七八歲的小孩走在驕陽(yáng)下,他扛著一根釣竿,手里提著一個(gè)小水桶。原來(lái),這個(gè)孩子看見(jiàn)鄰居家的王二會(huì)垂釣,于是就也想學(xué)習(xí)垂釣!小男孩蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上,草是那么綠,那么茂盛!草地旁有一個(gè)大池塘。塘中的水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光照射下,更是波光粼粼。水中的魚(yú)兒也在自由自在地游動(dòng)。這是,小男孩拿出小水桶里的魚(yú)餌(蚯蚓)、魚(yú)食、浮子,興奮的做著釣魚(yú)前的準(zhǔn)備。他首先將蚯蚓掛在魚(yú)鉤上,然后將浮子掛在繩子上,接著,他找來(lái)一塊石頭,坐在了上面,打算釣魚(yú)了。
這時(shí),他心想:魚(yú)竿拋得越遠(yuǎn),魚(yú)兒會(huì)被嚇跑;魚(yú)竿拋得越近,魚(yú)兒不會(huì)游過(guò)去?磥(lái),只有拋在中間了!小男孩使出九牛二虎之力將釣竿扔了出去。接著,他看見(jiàn)浮子浮了上去,然后,他抓起一把魚(yú)食,撒向浮子的地方。這時(shí),他又把身子側(cè)了過(guò)來(lái),這是為什么呢?哦,原來(lái)他怕自己的影子,嚇跑了魚(yú)兒。就在這時(shí),一個(gè)迷路的青年走了過(guò)來(lái),他想問(wèn)小孩,林家酒店怎么走,于是,他搖著手喊道:“唉!那邊的小朋友,我迷路了,請(qǐng)問(wèn)鎮(zhèn)上的'林家酒店怎么走呀?”小男孩見(jiàn)了,忙向他招手,心想:我若現(xiàn)在回答了他的問(wèn)題,那么快上鉤的魚(yú)兒,必然游走,還是不回答得好!青年似乎領(lǐng)悟的了小孩的意思,于是,躡手躡腳走近了他,原來(lái),這位青年也愛(ài)釣魚(yú)!在青年的幫助下,小孩釣到了好幾條大魚(yú)!
《小兒垂釣 》作文9
陽(yáng)春三月,繁花似錦,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一個(gè)小男孩早早地起了床,連頭發(fā)蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚(yú)。
小溪旁的景色特別美麗,花兒綻開(kāi)了笑臉,小草穿上了綠衣裳,大樹(shù)挺拔著身子矗立在道路兩旁。小男孩側(cè)坐在草地上,草地把他遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他拿出了釣魚(yú)用品,就開(kāi)始釣魚(yú)了。首先,他把蚯蚓裝在釣鉤上,然后,將漁線“嗖”地往前丟出去,接著專(zhuān)心致志地看著漁漂,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著魚(yú),渴望能有魚(yú)上鉤。
小男孩等了很久很久,一直都沒(méi)有魚(yú)上鉤,但他還是沒(méi)有放棄,仍然繼續(xù)釣魚(yú),就在這時(shí),過(guò)來(lái)一位身穿長(zhǎng)袍,手里拿著書(shū)的過(guò)路人,走向小男孩問(wèn)路,他向小男孩問(wèn)道:“小朋友,我問(wèn)一下路!毙∧泻⒉煌5?fù)u手,嘴巴都不敢動(dòng),生怕把魚(yú)兒嚇走,那人以為他不知道,就匆匆地走了。“通通”魚(yú)兒上鉤了,小男孩連忙把釣竿提起來(lái),居然釣到了一條又大又肥的魚(yú),小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著小男孩還釣了很多的魚(yú),魚(yú)簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的'笑容。
小男孩哼著小調(diào),走在回家的路上。
《小兒垂釣 》作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,袁武感受到溫暖后,一邊伸了個(gè)懶腰,一邊爽朗的說(shuō):“今天的天氣真好啊!”媽媽聽(tīng)到了袁武的話,便說(shuō):“袁武啊,既然今天天氣好,你不如去學(xué)學(xué)釣魚(yú),正好我們今天也想吃魚(yú)了!痹浯舐暤卣f(shuō):“好嘞!”
到了江邊,袁武把魚(yú)簍脫下,把魚(yú)簍里的一個(gè)竹竿拿了出來(lái),坐在石臺(tái)上,開(kāi)始釣魚(yú),先開(kāi)始,因?yàn)樵洳粫?huì),所以手一直在動(dòng),旁邊的大樹(shù)跟他說(shuō):“傻小子,釣魚(yú)手干啥動(dòng)呀?”經(jīng)過(guò)大叔的'教導(dǎo),袁武終于釣到魚(yú)了,他有熟能生巧的釣第二條、第三條……就在這時(shí),胡令能迷路了,他的走呀走,看到了:一個(gè)頭發(fā)亂亂的小孩在釣魚(yú),一些雜草把小孩掩映著。胡令能想問(wèn)一下這路該怎么走,小娃怕把魚(yú),小娃搖搖手。寓意著:請(qǐng)您稍等,我要釣魚(yú),我拍把魚(yú)嚇著!胡令能似乎也知道了小娃的意思,不由自主的笑了。
小娃可真天真!
《小兒垂釣 》作文11
夏日的一個(gè)星期天的傍晚,太陽(yáng)已經(jīng)躲到了群山背后,彩霞染紅了天空,漁夫們都搖著船,收工回家了。應(yīng)劉太公的邀請(qǐng),我到劉家莊吃晚飯。
在路上走了一段路,我就不知道怎么走了,看來(lái)是迷路了。我著急地東張張、西望望,努力想找到正確的路,劉太公還等著我共進(jìn)晚餐呢,一想到他翹首盼望我到來(lái)的情景,我的心里更急了。
突然,我看見(jiàn)前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看,原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正拿著一支釣竿聚精會(huì)神地釣魚(yú)呢!他側(cè)坐著,一動(dòng)不動(dòng),茂盛的'野草掩映著他的身體,看上去就好像他長(zhǎng)在草叢里一樣。去問(wèn)問(wèn)他吧,說(shuō)不定他知道路呢。我高興地向他走去,一邊大聲問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)到劉家莊怎么走。俊睕](méi)想到他一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),大睜著明亮的眼睛,肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情。看他使勁地?fù)u搖頭,又向我擺擺手,并指指河面。什么意思?難道去劉家莊要渡河過(guò)去?“到劉家莊要渡河過(guò)去嗎?”我又問(wèn)他。沒(méi)想到他連連擺手,又指著河面。他是什么意思?看著他手中一動(dòng)不動(dòng)的釣竿和平靜的河面,我突然明白了。這個(gè)蓬頭小兒啊,一定是怕我的大聲問(wèn)話驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒不來(lái)上鉤,所以才急急擺手,一言不發(fā)的啊。
看到此情景,我忍不住吟誦:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來(lái)到了渾濁的池塘旁邊,他坐在長(zhǎng)滿了青苔和小草的地里,拿出釣魚(yú)的工具,準(zhǔn)備釣魚(yú)。
他把魚(yú)竿一節(jié)一節(jié)的拼起來(lái),在魚(yú)竿的最頂端捆上了魚(yú)線,再在長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線上鉤上了魚(yú)餌。他向池塘那邊丟去,等魚(yú)線和魚(yú)餌全部在水里面時(shí),他就在那靜靜的等待魚(yú)的'到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就有一條胖胖的魚(yú)上鉤了,他迅速拿起魚(yú)竿,把魚(yú)放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚(yú)時(shí),不久第二條魚(yú)也上鉤了。這時(shí)有路人對(duì)他招手,問(wèn)小男孩:“喂,小孩,你知道去新能酒店的路嗎?知道就告訴我一下!
小男孩不僅沒(méi)回話,還對(duì)路人做出了這個(gè)手勢(shì):“把他的雙手放在嘴巴面前,用出嘴巴里很多的氣,不停地說(shuō),噓…噓…噓,這樣重復(fù)了很多遍!蹦俏宦啡瞬艑(duì)小男孩說(shuō):“好的,我不說(shuō)話了,等你釣完魚(yú),再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧!毙∧泻⒋饝(yīng)了,再回頭看了看池塘里,魚(yú)兒全跑了,魚(yú)餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚(yú)餌。他再次鉤好魚(yú)餌,專(zhuān)心致致的釣起魚(yú)來(lái)。
他一直釣了很久,終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過(guò)了一個(gè)小時(shí),他也滿載而歸,開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
《小兒垂釣 》作文13
每個(gè)人都有著多姿多彩的童年,在這個(gè)精彩的童年里,大家也都有釣魚(yú)的愛(ài)好。
有一天,有一個(gè)蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊,從他那天真無(wú)邪的眼神看得出,他是一個(gè)新手,非常貪玩。
此刻他的一舉一動(dòng)都顯得十分小心翼翼,為了不讓魚(yú)發(fā)現(xiàn)他自己,他側(cè)著身子坐在長(zhǎng)滿青苔的石頭上,讓周?chē)牟萏撗谥,還時(shí)不時(shí)的望一望浮標(biāo),看看魚(yú)有沒(méi)有有上鉤。
小溪離路邊比較近,過(guò)一會(huì)兒,路上就來(lái)了幾個(gè)外村人,由于不熟悉,只好向小孩求助,小孩聽(tīng)到了聲音,生怕驚動(dòng)了水里的魚(yú)兒,忙向他們搖手,并把食指放在嘴上,示意他們不要叫。還沒(méi)等外村人明白,他自己又專(zhuān)心致志的.看著水里的魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多久,他的朋友又來(lái)找他玩,他原本堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下,但看看了水中一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo),心想不能走,便又搖頭拒絕了。
這個(gè)小孩對(duì)自己的愛(ài)好這么一絲不茍和專(zhuān)心致志,這種精神真值得我們敬佩,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)好能鍛煉我們,能使我們進(jìn)步,能使我們的童年變得多姿多彩。
《小兒垂釣 》作文14
在一個(gè)炎熱的中午,蓬頭小兒二娃和桃花村里的小伙伴討論釣魚(yú),大伙兒都說(shuō)二娃是個(gè)不會(huì)釣魚(yú)的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚(yú)。二娃常站在一旁聽(tīng)他們說(shuō)自己,今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級(jí)!钡尼烎~(yú)方法,—到大伙面前就自夸:“我才不是‘土包’呢!我今天就釣給你們看,哼!”二娃說(shuō)完就跑回家拿漁具去了。
二娃拿著魚(yú)竿,背著魚(yú)筐一跳一跳地跳向河邊。“哇!真美,不愧是咱桃花村的命根子!”這兒百花盛開(kāi),綠草如茵,昆蟲(chóng)們?cè)诨ǘ、草地上開(kāi)音樂(lè)會(huì)。小柳樹(shù)一邊讓風(fēng)兒幫自己梳頭,一邊聽(tīng)昆蟲(chóng)們唱歌,柏樹(shù)上的'小鳥(niǎo)似乎在湊熱鬧,飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來(lái)。二娃找了一塊干凈的石頭,坐下來(lái),拿了一條小蚯蚓勾在魚(yú)鉤上,把魚(yú)竿一拋,“撲嗵”一聲,魚(yú)線就在水里了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯著魚(yú)漂,絲毫不敢放松,生怕一不注意就放跑了大魚(yú)。
魚(yú)漂動(dòng)了,二娃覺(jué)得大魚(yú)快上鉤了,這時(shí)他聽(tīng)到了一陣陣“沙沙,沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看,呀!原來(lái)是個(gè)衣裳破爛的秀才,可見(jiàn)這個(gè)秀才走了很遠(yuǎn)的路。二娃見(jiàn)了心想:等我釣好了魚(yú),我讓他到我家大吃一頓。秀才問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續(xù)釣魚(yú),秀才站在一邊看著二娃釣魚(yú)。魚(yú)漂再次動(dòng)了,二娃見(jiàn)了拉起魚(yú)竿,哇,一條大大的鯉魚(yú)。二娃急忙把鯉魚(yú)放進(jìn)魚(yú)筐,收起魚(yú)向秀才解釋清楚,并請(qǐng)秀才到他家吃飯,換衣裳。
回到村里,小伙伴們都來(lái)看二娃釣的大魚(yú),他得瑟極了!
《小兒垂釣 》作文15
防疾病手抄報(bào)最漂亮的,關(guān)于父親的歌曲,朱家故事,站著說(shuō)話不腰疼,學(xué)渣逆襲,珍愛(ài)生命的名言,文明小故事,朋友的名言,幸福象花兒一樣。
清晨,當(dāng)?shù)谝凰年?yáng)光照到大地上的'時(shí)分,小牛娃現(xiàn)已醒了,他一會(huì)兒從床上跳下來(lái),臉都沒(méi)來(lái)得及洗,就拿著他的漁具出門(mén)學(xué)垂釣了。
他來(lái)到小河濱,這兒真是一塊風(fēng)水寶地,清清的小河,美麗的花朵。小牛娃在一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上坐下去,他把魚(yú)竿往死后一舉然后用力往前一甩,只聽(tīng)“咚”一聲,魚(yú)鉤落在了水里。可垂釣的進(jìn)程沒(méi)有那么順暢,有好幾次小魚(yú)剛釣上來(lái)就跑了,這次也相同。小牛娃絕望極了,再釣就沒(méi)那么精力了!叭缤煊行◆~(yú)上鉤了”小牛娃心想。這時(shí),有一個(gè)路人過(guò)來(lái)了,他問(wèn):“小孩兒啊,李村長(zhǎng)……”他剛說(shuō)一半,小牛蛙對(duì)他招了招手。“呀!一條大魚(yú)!”小牛娃驚喜的大叫道,本來(lái)他釣上了一條大魚(yú)。
小牛娃高興的對(duì)路人說(shuō):“你是去李村長(zhǎng)家是吧?走,我?guī)闳ィ 毙∨M藓吐啡艘煌г诹藰?shù)林的止境。
【《小兒垂釣 》作文】相關(guān)文章:
改寫(xiě)《小兒垂釣》02-28
小兒垂釣作文15篇12-24
《小兒垂釣》教學(xué)反思02-24
小兒垂釣教學(xué)反思04-14
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文02-24
小兒垂釣小學(xué)生作文12-10
小兒垂釣改寫(xiě)作文02-05
小兒垂釣改寫(xiě)作文15篇10-11
垂釣優(yōu)秀作文02-25