關(guān)于改變的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于改變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于改變的作文1

　　隨著成長(zhǎng)的腳步，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)改變。

　　時(shí)光飛快地流逝，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩慢慢改變成了一個(gè)沉默成熟的青少年�；叵肫鹜�年，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上歡笑嬉戲，在籃球場(chǎng)上肆意奔跑。而現(xiàn)在，小時(shí)候陪伴我的籃球已經(jīng)不知道被遺落到了哪個(gè)角落。曾經(jīng)在籃球場(chǎng)上奔跑的熱血男孩已變成了靦腆文靜的大男孩。

　　考完試的那個(gè)下午，伴隨著同學(xué)們的歡呼聲寒假也悄然來(lái)臨。校門(mén)口遲遲不見(jiàn)媽媽的身影，我便自以為是地沿著媽媽原來(lái)接我的路向前走去，邊走邊向路邊張望尋找著媽媽的`車(chē)。我沿著馬路漫無(wú)目的地尋找著，心情由考完試后的欣喜慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭�落。那迎面吹�?lái)的風(fēng)越來(lái)越寒冷，路上的喇叭聲也變得無(wú)比刺耳，已經(jīng)放棄尋找的我慢慢地走著，不知不覺(jué)中已經(jīng)快到家了。卻看到媽媽的車(chē)靜靜地停放在家門(mén)口，我頓時(shí)火冒三丈。

　　進(jìn)了家門(mén)，看到媽媽悠閑地坐在沙發(fā)上，便氣不打一處來(lái)，緊接著就要脫口而出的責(zé)問(wèn)卻被奶奶打斷了:“你去哪了��？你媽去學(xué)校門(mén)口都找不到你�！蔽也挥摄读艘幌�，回想起馬路上堵車(chē)的場(chǎng)面，才明白了一切。媽媽也笑著說(shuō)：“怎樣回來(lái)的？”情緒已然稍稍平復(fù)了些的我答道：“走路�！薄斑@么大了，就不會(huì)打個(gè)車(chē)回來(lái)�！边@句話(huà)讓我感到十分羞憤，剛剛熄滅的怒火隨即再次點(diǎn)燃，和家人的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了。之后，我暗下決心一定要改變那令人恥笑的內(nèi)向。

　　隨著時(shí)間的流逝，我一步步成長(zhǎng)，不斷地改變自己不完美的性格。相信有一天，會(huì)擁有一個(gè)不一樣的自己……

關(guān)于改變的作文2

　　就像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚(yú)，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難慢慢地，它們退去四肢長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想要改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自已。

　　記得那時(shí)即將要步入小學(xué)的我，還是傻乎乎，回想起從前上幼兒園的我，三連加的算式都要算很久，就連首詩(shī)都不會(huì)讀，唱歌都跑調(diào)。要進(jìn)入新的學(xué)校了。第一天，語(yǔ)文老師讓我們抄寫(xiě)十遍自己的名字，我卻沒(méi)有敷衍而過(guò)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。

　　沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字的.時(shí)候很認(rèn)真。每個(gè)字我都一筆一畫(huà)，筆畫(huà)像畫(huà)畫(huà)般寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)，我覺(jué)得這是件有趣的事情，“橫、折、彎、鉤”。我還把每個(gè)筆畫(huà)念了出來(lái)。偶然一次，父母翻開(kāi)我的寫(xiě)字本，高興壞了，父母給我報(bào)了鉛筆字培訓(xùn)班，從此，我開(kāi)啟了人生響當(dāng)當(dāng)?shù)牟黄椒仓�路�?/p>

　　才幾個(gè)月，我就成為全班里字最端正和，但還配不上漂亮，既然還不漂亮，那就還得再努力一把。之后在不斷的練習(xí)中，字跡越來(lái)越優(yōu)美，受到老師滔滔不絕的表?yè)P(yáng)。直到二年級(jí)時(shí)上一節(jié)社團(tuán)課，遇到一位寫(xiě)毛筆字的老師，我覺(jué)得，試一試能不能再拓展開(kāi)來(lái)……

　　鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约�。以前傻乎乎的我，之所以快人一步，就是因�(yàn)樵谌松�的領(lǐng)悟當(dāng)中努力。

關(guān)于改變的作文3

　　我曾經(jīng)是一個(gè)悲觀、充滿(mǎn)煩惱的女孩，雖然在任何人面前都是一幅活潑的樣子，但只有我自已才知道，我的真面目�？墒�，一位同學(xué)的笑聲改變了我。

　　我前桌小周，是一位調(diào)皮、充滿(mǎn)活力的男生。他無(wú)論是什么時(shí)候，都充滿(mǎn)樂(lè)觀，笑嘻嘻的。在數(shù)學(xué)課上，他被洪老師不知道罰抄書(shū)多少次，都依然笑著面對(duì)。那一次科學(xué)考試，一直都保持八十五分以上的他，史無(wú)前例地考個(gè)倒數(shù)七十七。這分?jǐn)?shù)，如果換作我，我一定“哭天喊地”、“淚流成河”。但是，小周卻欣然接受，沒(méi)有一絲傷心的樣子。下課后，他和同學(xué)們依然玩得很開(kāi)心。“哈哈……”這笑聲發(fā)自?xún)?nèi)心，富有感染力。我忽然領(lǐng)悟到了什么，原來(lái)，小周對(duì)待生活是那么樂(lè)觀，他眼中的生活是那么充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。考不好了，可以繼續(xù)努力呀；東西丟了，可以再買(mǎi)呀；被老師批評(píng)了，下次可以做得更好呀。像小周一樣，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，生活也會(huì)以美好的`事物回報(bào)你，多好呀！

　　從此以后，我不再像以前那樣，以悲觀的心態(tài)對(duì)待生活，我也不再像以前那樣充滿(mǎn)煩惱。被老師批評(píng)了，心里有些失落感，但一想到小周大笑的場(chǎng)景，心里便漸漸舒暢起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，下次做得更好就可以了，我漸漸樂(lè)觀起來(lái)。小周的笑聲改變了我，我不再像以前那樣裝模作樣，現(xiàn)在的我是一個(gè)真正樂(lè)觀、活潑的女孩！

關(guān)于改變的作文4

　　忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，感覺(jué)到自己性格變了。印象中自己是個(gè)很外向，很開(kāi)朗的孩子。整天像個(gè)男孩一樣，風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的。和男孩一起捉螞蚱，捕蝴蝶，拍皮球，一起比賽跑步。每次比賽，哨聲一響，我就如離弦之箭般沖了出去。飛奔中不忘環(huán)顧左右，看到快被別人超越了，就會(huì)使出吃奶的力氣向前，不服輸?shù)膭蓬^表露無(wú)遺。每當(dāng)這時(shí)，耳邊回蕩的總是媽媽那句“慢點(diǎn)，別摔倒了，別碰著了”。這樣的語(yǔ)言澆滅了我的熱情，阻礙了我前行的'步伐，潛意識(shí)里不敢再去全力以赴。

　　再大一點(diǎn)上了幼兒園，那時(shí)我依然是個(gè)很“瘋”的孩子。上課回答問(wèn)題時(shí)，我總是高高舉起肉肉的小手，生怕老師看不到�；卮饐�(wèn)題時(shí)聲音洪亮的嚇人，每當(dāng)這時(shí)自己特別有成就感。

　　中班下學(xué)期，家長(zhǎng)公開(kāi)課，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)在，我那小小的表現(xiàn)欲望空前膨脹，回答問(wèn)題時(shí)，我聲音響徹云霄，惹的老師，家長(zhǎng)，都看著我慈愛(ài)的笑，我也很開(kāi)心。而此時(shí)坐在后排的媽媽卻沖我叫“小點(diǎn)聲，這么大聲干嘛？”我高漲的熱情仿佛被澆了一桶冰水，瞬間熄滅，從此再不敢大聲回答問(wèn)題。

　　漸漸的我變了，變得不愿意去和別人交往，不愿去運(yùn)動(dòng)，上課不愿回答問(wèn)題，甚至不求去舉手。不愿向人敞開(kāi)心扉，膽子越來(lái)越小。

　　進(jìn)入初中，換了新環(huán)境，遇到了新同學(xué)，尤其是現(xiàn)在新老師，經(jīng)常的各種方式鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，我也意識(shí)的自己的問(wèn)題。我正在老師，同學(xué)，的幫助下，自己的努力下，找回從前那個(gè)開(kāi)朗，自信的自己。

關(guān)于改變的作文5

　　在這個(gè)由無(wú)數(shù)微小粒子構(gòu)成的浩瀚宇宙之中，人類(lèi)終究是渺小的。就如同面對(duì)漫漫人生之路中的挫折一般，我們沒(méi)有辦法改變現(xiàn)狀。而唯一能改變的，是態(tài)度。

　　縱觀蘇軾一生，不是被貶謫，就是在被貶的路上，他卻以積極樂(lè)觀的態(tài)度度過(guò)了余生。蘇軾曾在一家酒店內(nèi)被一個(gè)乞丐撞倒，而那位乞丐卻沒(méi)有道一聲歉。這使大文豪蘇軾感受到了莫大的屈辱，但漸漸地，他改變了自己的態(tài)度，不再是放蕩不羈，而是與僻遠(yuǎn)地區(qū)的人民同樂(lè)，看到百姓們生活艱苦，他發(fā)明了簡(jiǎn)易的“東坡肉”，融入當(dāng)?shù)孛裆�之中�?/p>

　　蘇軾一日與友人游玩，途中遭遇大雨，后雨過(guò)天晴，同行皆狼狽，而蘇軾卻坦然面對(duì)。于是就有了“竹杖芒鞋輕勝馬”這樣的千古名句。誰(shuí)能改變忽逢大雨的場(chǎng)面呢？沒(méi)有人，蘇軾所能改變的，僅有坦蕩的胸襟。

　　積極樂(lè)觀的態(tài)度能幫助我們從容的面對(duì)生活中的逆境。盡管蘇軾最終死在荒無(wú)人煙的海南島，但他那“笑對(duì)庭前花開(kāi)花落”的曠達(dá)，不僅激勵(lì)著自己，更鼓舞著后人。

　　我也曾面對(duì)試卷上那鮮紅的'大叉而失落，往日的努力似乎換不來(lái)甘甜的果實(shí)。究竟是一蹶不振？還是迎難而上？想到歷史上的文豪蘇軾所經(jīng)歷的遭遇，我選擇了后者。既然改變不了已定格在過(guò)去的分?jǐn)?shù)，就應(yīng)該改變目光，積極地望向那充滿(mǎn)未知的未來(lái)，盡力去改變我所能改變的一切，使這一切更美好。

　　笑對(duì)庭前花開(kāi)花落，改變了面對(duì)困境的態(tài)度，就少了許多惱人的是是非非，獲得了更多積極向上的力量。

關(guān)于改變的作文6

　　有些人，生來(lái)是石頭，又有些人生來(lái)是鵝卵石。天差地別，但在這個(gè)世上，沒(méi)有什么不可能的。

　　石頭和鵝卵石都有自身的用途，但有大有小，有貴賤之分。往往在一些不經(jīng)意的瞬間可以改變很多。如環(huán)境、人物等，鵝卵石的表面會(huì)十分光滑又引人注目，人人想成為像鵝卵石那樣的人，但又不可能萬(wàn)事順心。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨也經(jīng)歷過(guò)雪霜，千萬(wàn)不要小看，這也許是成功路上的絆腳石，助你成長(zhǎng)。

　　改變是一個(gè)日積月累的事情，想蛻變其實(shí)需要下很大的功夫，它講究方法、盲目成長(zhǎng)，收獲并不大。從簡(jiǎn)單開(kāi)始，逐漸給自己設(shè)更高的目標(biāo)，也算是從四節(jié)和小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身的突破。

　　改變自己有時(shí)比改變環(huán)境還要重要，人都不可能十全十美，正所謂“活到老、學(xué)到老”，每個(gè)人都有進(jìn)步空間也都有不足之處；每一次的.自我突破和挑戰(zhàn)都會(huì)讓你更上一層樓，不可滿(mǎn)足于當(dāng)下，那些有文化的人依舊會(huì)不恥下問(wèn)，更何況是我們呢？

　　改變是一個(gè)人進(jìn)步的最快方法，既要有從石頭變?yōu)轾Z卵石的勇氣，更要有更上一層樓的實(shí)際行動(dòng)。

關(guān)于改變的作文7

　　每一次聽(tīng)到不同的建議或者不支持不贊同的聲音時(shí)，總是會(huì)被干擾到心情，而那一份消極的情緒總是要消化好久才能漸漸地平復(fù)。

　　說(shuō)到底還是自己內(nèi)心的不自信吧，同時(shí)其實(shí)自己也是不篤定的，對(duì)于自己的堅(jiān)持與方向是沒(méi)有真正意義上的堅(jiān)定不移，才會(huì)導(dǎo)致一旦有不同的聲音響起，哪怕并不是很大聲，在自己這里，就像被放大了一般，對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生不小的影響。

　　可是每一回動(dòng)搖之后，還是能被自己給說(shuō)服下去，只是時(shí)間長(zhǎng)短而已。

　　每個(gè)人去堅(jiān)持去認(rèn)定一件事，總有自己的理由，這些理由對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許可笑，也許是無(wú)稽之談，有的更可以說(shuō)是只是逃避的一種方式。

　　我不否認(rèn)這里面有逃避的成分，甚至自己打心眼里也是懇切地希望改變這種現(xiàn)狀，他人不同的'聲音會(huì)對(duì)自己造成影響，就是因?yàn)橛斜徽f(shuō)動(dòng)的地方。

　　然而，如人飲水冷暖自知，自己會(huì)堅(jiān)持肯定有自己的原因，但也漸漸地意識(shí)到必須做出一些改變，剛開(kāi)始沒(méi)辦法一次性地轉(zhuǎn)變，可以慢慢地留出一些時(shí)間去尋找別的方向，關(guān)鍵是去行動(dòng)，要有想改變的心思。

關(guān)于改變的作文8

　　喜歡孤獨(dú)的人，不是獸便是神。

　　生命中，不斷的有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。生命中不斷的有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的'，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。

　　一些人說(shuō)好要留下來(lái)，最后還是離開(kāi)了，一些人說(shuō)好要離開(kāi)，最后還是留下 了。承諾，只是一些人的一相情愿，時(shí)間在游走，我們?cè)谟坞x，最后終究是物是人非。

　　星星在哪里都是很亮很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看。

　　我終于相信了時(shí)間可以改變一切這句話(huà)了。我和他已經(jīng)變的非常陌生了。今天上線(xiàn)的時(shí)候我算是徹底失望了。人，是如此矯情和矛盾的動(dòng)物！

　　如果記起的都是快樂(lè)，我會(huì)選擇記起；如果記起的都是煩惱，我會(huì)選擇忘記。

　　有些地方不一定有故事發(fā)生，只要曾經(jīng)走過(guò)就可以；有些人并比一定要記得他名字，只要記得他給你的唯一的笑容就可以。我也知道，匆匆而過(guò)的人群，他們留存于我的記憶中的光點(diǎn)，或明艷像劃破天空的流星，或暗啞像美人面上的黑痣。而我只能無(wú)能為力地目送一個(gè)又一個(gè)，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我以前認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)也可以超越虛偽和不真實(shí)，但現(xiàn)在我覺(jué)得還是現(xiàn)實(shí)世界比較好，至少可以讓你相信你所看到的，經(jīng)歷的都是真實(shí)的。雖然有時(shí)候你覺(jué)得做什么都沒(méi)意思，甚至你都不知道你自己在做什么，想要什么，有什么目標(biāo)！

　　城市睡了，你還醒著；星星睡了，我還醒著。無(wú)論我是你生命中的過(guò)客還是點(diǎn)綴，我都要用溫暖的心，幫你數(shù)天上的星星。

關(guān)于改變的作文9

　　我所讀的書(shū)真的很少，在這幾年里我沒(méi)有確切的工作，也沒(méi)有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān)的書(shū)籍，即使它很枯燥。

　　這么多年一直堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，給我?guī)��?lái)最大的改變就是我自信了。不再是以前那個(gè)單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒(méi)有任何時(shí)候比我現(xiàn)在更喜歡自己。

　　喜歡讀，也喜歡做讀書(shū)筆記，之后的感悟也便成了自已的作品。

　　閱讀能讓你更好的`活在當(dāng)下，并且內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　與書(shū)相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞，放飛日子，也要放飛靈魂。

　　最后再用李x誠(chéng)的話(huà)作為收尾，優(yōu)秀的人會(huì)更有說(shuō)服力，希望對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的你也有所啟發(fā)。

　　“我是李x誠(chéng)，十二歲開(kāi)始做學(xué)徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔(dān)子，再?zèng)]有受到正規(guī)的教育，當(dāng)時(shí)自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識(shí)，才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來(lái)講，每一個(gè)晚上，在我睡覺(jué)之前，我還是一定地看書(shū)。知識(shí)并不決定你一生有財(cái)富增加，但是你的機(jī)會(huì)就更加多了，你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才是最好的途徑�！�

　　在此，祝福每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人。

關(guān)于改變的作文10

　　有人說(shuō)：“年輕就是資本”。這只是說(shuō)明年輕人有足夠的時(shí)間長(zhǎng)度可以學(xué)習(xí)、可以?shī)^斗，但是另一方面，作為幼師的我們年輕就意味著磨煉和經(jīng)歷，你得忍得了，受得住。

　　親愛(ài)的幼師同行們，不知你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。也許在一個(gè)階段，你和班里老師關(guān)系并不十分和諧；或許在一段時(shí)間內(nèi)，你們班的某個(gè)家長(zhǎng)工作并不順利；又或許一個(gè)階段許多事情加在了一起讓你力不從心。

　　在這樣艱難的時(shí)刻，你該怎么辦？或許，你很榮幸，有人給你指點(diǎn)和建議。或許沒(méi)有，你仍然苦苦掙扎。但我想起一句話(huà)，“你不能改變環(huán)境，但你可以改變心境”，你雖然不能改變別人，但可以改變自己。改變自己雖然很難，但卻極具挑戰(zhàn)。也許你會(huì)問(wèn)，難道我錯(cuò)了嗎？為什么要我改變？改變自己并不是表明自己一定錯(cuò)了�；蛟S，我們沒(méi)有錯(cuò)，時(shí)間會(huì)給我們提供最好的.證據(jù)�；蛟S，我們錯(cuò)了，也避免了我們傷害別人、徒留遺憾。但是最重要的是，改變自己可以讓你擺脫當(dāng)前的環(huán)境。

　　因?yàn)槟贻p，所以我們?nèi)狈﹂啔v；因?yàn)槟贻p，所以我們難辨真?zhèn)�；也正是因�(yàn)槟贻p，所以我們要時(shí)時(shí)反省自己，必要時(shí)改變自己。改變自己并不是失去本真的自我，而是學(xué)會(huì)處理當(dāng)下的環(huán)境。改變自己是從內(nèi)心深處，心存感恩之心，感恩別人的指引，感恩我們遇到的人和事情，感恩生活中的環(huán)境。

　　改變自己，感恩生活，讓我們年輕的生命越走越長(zhǎng)，越走越厚，越走越寬。

關(guān)于改變的作文11

　　其實(shí)我們都在被時(shí)間裹裝著。隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诟淖儭?/p>

　　還記得，前幾天，我小學(xué)最好的朋友芝跟我說(shuō)：“你還是這么活潑，愛(ài)開(kāi)玩笑，一點(diǎn)都沒(méi)有變。我現(xiàn)在都變成熟了�！蔽覝\笑。是呀，很久以前的我，很膽小，也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。直到那天，芝遞給我一張紙條： 陳蕾穎，我不知道你是不是拿我當(dāng)好朋友，但是我一直都當(dāng)你是最好的朋友網(wǎng) ，我成績(jī)很差，也許你覺(jué)得我不佩，但是在心中你還是我的好朋友。 我記得很清楚，從那之后我總跟在芝身后，漸漸地我變的和芝一樣，放肆的大笑，活潑開(kāi)朗�，F(xiàn)在一切的一切都變了，分到了不同的班級(jí)，聯(lián)系也漸漸變少了。起初還會(huì)常常到芝家去�，F(xiàn)在呢，都沒(méi)有了時(shí)間。有時(shí)碰到也只是打聲招呼。不會(huì)像原來(lái)那樣，嘻嘻哈哈。

　　天知道我是多么的'想和芝在一起。只是一切都已不能挽回。就像流星逝去，不會(huì)在實(shí)現(xiàn)了。雖然又等到了另一顆流星。即使告訴自己不要再固執(zhí)的以為這不是從前那顆了，其實(shí)這顆更美麗。只是我還是忘不了。

　　有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。

　　有些事,有些人,當(dāng)你想著去忘卻的時(shí)候,只是在你的心上,重新印刷了一遍!

　　愈想忘記卻愈加的思念！

　　天知道我早已改變。心早已成熟！也許是3分熟吧！連我自己都不知道我究竟快樂(lè)還不快樂(lè)。在學(xué)校里，我更周?chē)�的人都帶�?lái)歡聲笑語(yǔ)，也有人總讓我放肆的大笑。但是也有的讓我傷心，讓我難堪，讓我不知所措。

關(guān)于改變的作文12

　　那條將要枯死的小溪，為了涌人大海的懷抱，它默默地積蓄力量，每天在流動(dòng)。春天，它染綠荒野喚醒萬(wàn)物；冬天，它銀裝素裹悄然無(wú)聲。然而它并非靜止，而是每時(shí)每刻都在改變自己，源源不斷地流淌，唱著生命頑強(qiáng)的贊歌，終于蒼茫的大海。 那粒深埋于地下的種子，為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它默默地吸收養(yǎng)分，不再甘于那種黑暗和寂寞，每天勤勤懇懇，毫不松懈，哪怕是改變自己一點(diǎn)點(diǎn)呢。當(dāng)它睡眼惺忪的時(shí)候，就開(kāi)始享受那雨露的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的愛(ài)撫。時(shí)間流走，在改變中日復(fù)一日。終于由嫩芽變成柔弱枝葉，變成粗壯的枝干，變成茂盛的參天大樹(shù)。若沒(méi)有當(dāng)初改變自己的安逸，怎么會(huì)有這來(lái)日的茂盛呢？

　　你不能左右生命的長(zhǎng)度，也不能左右惡劣的.天氣，世界就是如此，當(dāng)注定無(wú)法改變時(shí)，我們就應(yīng)該從改變自己開(kāi)始。為自己默默地積蓄力量，改變自己的生長(zhǎng)狀態(tài)；讓自己快樂(lè)、坦蕩、樂(lè)觀地生活，改變對(duì)待世界的態(tài)度。保持一顆純真的心靈，改變那紛擾喧囂的世俗。

　　世界只是一張白紙，需要你去繪畫(huà)；未來(lái)是一只風(fēng)箏，它的線(xiàn)掌控在你的手中；人生是一塊沃土，需要你去改變它的顏色。

關(guān)于改變的作文13

　　放假期間,我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運(yùn)都能改變》的書(shū),文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.

　　書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的`乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇.

　　看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿(mǎn)堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受,不會(huì)思考的知識(shí)上的乞丐.因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲,不會(huì)想著怎么付出,而這些知識(shí)只要一不用,時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘.所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識(shí)和精神都富裕的人.

關(guān)于改變的作文14

　　最近有許多家長(zhǎng)覺(jué)得線(xiàn)上學(xué)習(xí)孩子容易走神，聽(tīng)不懂。

　　其實(shí)這不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的錯(cuò)，可能不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)生自身的原因所導(dǎo)致。在上網(wǎng)課時(shí)走神或許是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)上課就是這樣不聽(tīng)講的，壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，而是平時(shí)不認(rèn)真積累起來(lái)的�；蛟S家長(zhǎng)今天經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是平時(shí)老師生氣到無(wú)語(yǔ)的原因。

　　以前孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“學(xué)校不一樣，人家是名校；學(xué)校硬件不一樣，人家學(xué)校設(shè)施齊全；老師不一樣，人家是名師；課表不一樣，人家科學(xué)合理�！爆F(xiàn)在，課表一樣，教師一樣，連硬件設(shè)施都幾乎一樣，還有什么是不一樣的？導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好的其實(shí)是孩子自己，問(wèn)題解決的關(guān)鍵在于自身，不是網(wǎng)課的問(wèn)題，不是老師的.問(wèn)題，而是自己的問(wèn)題。

　　如果說(shuō)有不一樣的地方，那就是孩子在家的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境不一樣。有這樣一句話(huà)：“改變不了別人就改變自己�！爆F(xiàn)在什么都一樣了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”就等著自己認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了。人與人之間的差距就在“努力”一詞上。從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力，你也能成為學(xué)霸！

　　養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不走神，這并不難。只要努力，所有的距離都會(huì)越來(lái)越短。從現(xiàn)在起努力奮斗吧！

關(guān)于改變的作文15

　　世界上有很多人在改變，我們從天真無(wú)邪變成了成熟而有魅力的青少年，我們的性格也隨著年齡的增長(zhǎng)而改變了，原來(lái)的我們溫文爾雅而現(xiàn)在的我們暴躁如雷。

　　世界上改變的東西太多了，比如：學(xué)習(xí)上的改變，家庭上的改變，情感上改變，社會(huì)環(huán)境的改變……

　　俗話(huà)說(shuō)“女大十八變是的，在我的'成長(zhǎng)過(guò)程中，我有了許許多多的改變，是什么改變了我？現(xiàn)在就讓我們一起去尋找答案。 什么改變了我？生活環(huán)境改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，積累在我身邊的社會(huì)人物也在逐漸增加！我以前在鄉(xiāng)下的時(shí)候穿的衣服都是超級(jí)老土的衣服，而且我一年大概就買(mǎi)幾件衣服，現(xiàn)在在霍邱我穿的幾乎全是新衣服而且是趕時(shí)髦的衣服。我以前也很內(nèi)向不敢和太多人說(shuō)話(huà)，包括我的鄰居我都不和他們說(shuō)上一句話(huà)，現(xiàn)在我卻開(kāi)朗活波。大家的改變無(wú)所不同，在這個(gè)社會(huì)上有很多壞人也有很多好人，壞人是怎樣變壞的？？？我不知道。也許是家里人給他的壓力太大了吧！

　　其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷地改變自己，只要敢于改變自己，才能創(chuàng)造奇跡。面對(duì)時(shí)間的流飛逝，我們只有不斷地改變自己，我們?cè)�妄想著要改變他人，改變�?guó)家，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。只有改變自己，才有可能改變他人�。�！

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