實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　今天，我過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)チ思t石公園。

　　紅石公園離我的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，驅(qū)車(chē)也要兩個(gè)小時(shí)。

　　我們來(lái)到紅石公園的南門(mén)，那里有一個(gè)山洞，好像花果山的水簾洞，里面有許多石頭做成的東西，非常美麗。一邊走，一邊玩。紅石公園里面有許多好玩的東西，我最喜歡的.是旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車(chē)。

　　再往里走，有一座高高的大門(mén)，大門(mén)里面有抽獎(jiǎng)的，我也去湊了一下熱鬧，投了一元錢(qián)，什么也沒(méi)抽到。我有點(diǎn)失落，看來(lái)，我運(yùn)氣不佳。

　　太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云，空氣中透著悶熱。突然，傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，我們隨著笑聲來(lái)到了發(fā)生地，看到無(wú)數(shù)匹馬正在奔跑，原來(lái)這里是旋轉(zhuǎn)木馬的游樂(lè)場(chǎng)所。我非常喜歡玩，趕緊讓媽媽買(mǎi)了票，便迫不及待地奔向木馬，一下縱身躍上馬背，我高興地騎在上面，木馬緩緩移動(dòng)，我的心也開(kāi)始跳動(dòng)不已，在馬背上的感覺(jué)真好！

　　“策馬奔馳在遼闊的草原……”我高興地唱起了歡歌。

　　旋轉(zhuǎn)木馬過(guò)完了癮，我們來(lái)到了碰碰車(chē)旁，我們一家人分為兩組，我和爸爸，姐姐和媽媽一組，我們分坐兩輛車(chē)，開(kāi)始碰碰車(chē)游戲，只見(jiàn)火光四射，助威聲、吶喊聲，此起彼伏，我激動(dòng)地抓住方向盤(pán)，把命運(yùn)緊緊地抓在手中。經(jīng)過(guò)我們的緊密合作，我和爸爸取得了勝利。我高興極了。

　　夕陽(yáng)映紅了晚霞，我依依不舍地離開(kāi)了公園。今天真是美好的一天呀！

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　看見(jiàn)題目，可千萬(wàn)別以為我要開(kāi)汽車(chē)，我是要開(kāi)——自行車(chē)！有點(diǎn)驚訝吧？有點(diǎn)忍俊不禁吧？有點(diǎn)想笑吧？已經(jīng)笑出來(lái)了吧？笑就笑，誰(shuí)讓本公主從小除了坐自行車(chē)外就沒(méi)接觸過(guò)自行車(chē)呢！今天突然心血來(lái)潮，請(qǐng)了三位“師傅”(同學(xué)兼好朋友)來(lái)教偶，下面就看看俺的搞笑學(xué)車(chē)經(jīng)歷吧。

　　這仨“師傅”也夠糊涂的，連第一步教什么都搞不清楚，只好騎驢看唱本，走著瞧啦......

　　第一個(gè)方案：保持平衡。

　　方法：偶坐在車(chē)座上，把車(chē)子立直，扶好車(chē)把盡量使車(chē)子不歪斜。后座上坐一個(gè)人來(lái)幫我保持平衡，使我不會(huì)摔倒。

　　實(shí)施過(guò)程：第一次，偶才保持了1秒，之后還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，車(chē)子就已經(jīng)往一邊倒啦……第二次，2秒，左腳尖在一次微斜中條件反射的踩在了地上……第三次，5秒，突然看到一只小狗狗，嚇得趕緊靠到旁邊（公主怕狗的塞……），結(jié)果導(dǎo)致旁邊的“師傅”人仰車(chē)翻……第一個(gè)方案宣告失敗……

　　第二個(gè)方案：點(diǎn)車(chē)。

　　方法：一腳點(diǎn)地保持平衡，另一只腳用力地蹬，速度越快越好，這時(shí)，另一只腳趕緊收上去，達(dá)到“一步登天”的效果。

　　實(shí)施過(guò)程：第一次，因?yàn)檐?chē)座太高，努力爬到車(chē)上才發(fā)現(xiàn)腳夠不到地面，趕緊急停，結(jié)果導(dǎo)致后面的兩個(gè)“師傅”一下子沖到我身邊，我可憐的小短腿被擦傷……第二次，我越蹬越快越蹬越快，但是收腳的時(shí)候還是緊張的車(chē)把一歪，差點(diǎn)倒下……有了上次的“教訓(xùn)”，我是再也不敢用這種方法了……第二個(gè)方案宣告失敗……

　　第三個(gè)方案：體驗(yàn)騎車(chē)

　　方法：我騎在上面，后面用人推著，我扶好車(chē)把，體驗(yàn)騎車(chē)同時(shí)還有練習(xí)平衡能力的妙用。

　　實(shí)施過(guò)程：第一次，速度太快了，跟飛一樣，造成的'后果是：我車(chē)把突然一歪，連人帶車(chē)還帶后面推的可憐人一起沖上了一個(gè)草坡，差點(diǎn)撞墻……第三個(gè)方案宣告失敗……

　　面對(duì)我這個(gè)“白癡”，三位“師傅”竟然都沒(méi)辦法了，呼哧呼哧坐地上就只剩喘氣的份兒啦。真是丟臉啊，學(xué)了半天什么都不會(huì)，最后，我的第一次學(xué)騎車(chē)只得以失敗而告終了……（你們有什么辦法都拿出來(lái)啊，公主在此謝謝謝謝您啦�。�

　　經(jīng)歷了這數(shù)次失敗之后，大家一定會(huì)以為公主從此趴下啦，哈哈，對(duì)于這種失敗的體驗(yàn)，公主一定會(huì)拿出百折不撓的厚臉皮精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),好像只剩下教訓(xùn)啦，休整一下，拿出滿腔激情，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗......

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　人人都知道花很美，那鮮花不就更美了。你聽(tīng)，花在竊竊私語(yǔ)。

　　“呵呵呵，我是一朵小鮮花，小鮮花、 小鮮花……”是鮮花在歌唱。

　　“嘻嘻！”窗戶上的塑料花嘻嘻哈哈地嘲笑著。小鮮花抬起頭，好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么這么像我？……？”一大堆疑問(wèn)向塑料花投去。而塑料花不理睬鮮花，還諷刺鮮花。 “鮮花，以你的美貌是沒(méi)有人喜歡你的�！闭f(shuō)完。天就下起雨來(lái)，無(wú)情的雨點(diǎn)落在鮮花的身上。鮮花低下了頭。而塑料花呢？早已被它的主人拿進(jìn)去了。過(guò)了幾天，鮮花在垃圾桶里找到了塑料花。鮮花問(wèn)塑料花這是怎么回事，你不是在你的主人家里吃香喝辣的嗎？塑料花低著頭，慚愧地把事情的.來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。鮮花聽(tīng)了塑料花的話，沒(méi)說(shuō)什么，只是帶塑料花去草原，就著樣你們一起玩耍；一起生活；一起做事，成了形影不離的好朋友。

　　人們知道這件事后，都放下塑料花，去買(mǎi)鮮花了。因?yàn)椋?/p>

　　塑料花只有外載在的美，沒(méi)有內(nèi)載的美；而鮮花有外載在的美，也有內(nèi)載的美。