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文明禮儀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的文明禮儀的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀的作文1
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教人教求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來(lái)規(guī)范我們的'行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥安粶(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明人,心中牢記文明禮貌,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!
文明禮儀的作文2
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”就是說(shuō),不懂得禮儀,就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長(zhǎng)河中,具有“禮儀之邦”之稱的中國(guó),講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么,怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢?其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡(jiǎn)單?鬃诱f(shuō)過(guò):“禮者,敬人也”,所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人,無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),面對(duì)什么人,說(shuō)什么話,都要表示出自己是在敬人,不是在損人。在我國(guó)著名高等學(xué)府南開(kāi)大學(xué)的整容鏡上寫(xiě)著這樣一句箴言:面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生,必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體,這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中,有些大人雖然教育孩子講文明,講禮儀,但是他們卻沒(méi)有以身作則,還做了“榜樣”:有人隨地吐痰;有人闖紅燈;有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人……
在校園里,很多同學(xué)都能滔滔不絕地說(shuō)怎么講文明、講禮儀,可是看見(jiàn)
校園隨處都有的垃圾,聽(tīng)著一些同學(xué)口中吐出的.臟話,無(wú)禮謾罵,亂取綽號(hào),不尊重他人的行為也能看見(jiàn),怎能不叫人生氣難過(guò)?總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正放學(xué)后有清潔工來(lái)打掃,扔不扔都無(wú)所謂;還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧;更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們?cè)O(shè)想一下,如果在日常生活中,我們不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人、見(jiàn)到阿姨叔叔問(wèn)好……在校園內(nèi),不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)好……那會(huì)怎么樣?那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年,講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人,從我做起,讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
文明禮儀的作文3
媽媽常說(shuō):“兒子,你一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小朋友!彼說(shuō),文明禮貌是一條無(wú)形的線,會(huì)悄悄地連起你和他人的心,F(xiàn)在,我漸漸明白了。
風(fēng)和日麗,趁著地鐵一號(hào)線的開(kāi)通,我們一家興高采烈地走向地鐵站,準(zhǔn)備坐地鐵。剛進(jìn)站,一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車就已經(jīng)停在那兒了。我忍不住歡呼起來(lái),只是里面人擠人。我們不想等下一列了,只好硬著頭皮進(jìn)去。奇怪,當(dāng)我們走進(jìn)去的那一剎那,里面的人看見(jiàn)我是一個(gè)小朋友,都主動(dòng)地讓出一條道來(lái),好讓我進(jìn)去。我感到很幸運(yùn),我生活在一個(gè)友愛(ài)文明的城市里,它像出生的旭日,照亮了我的心房。我們好不容易找到了一個(gè)空位,剛要坐下去,我看見(jiàn)一個(gè)阿姨,一手抱著一個(gè)小孩,一手拎著包,擠在擁擠的人群中,站也站不穩(wěn)。我趕緊走到她身邊,指著那個(gè)座位說(shuō):“阿姨,請(qǐng)坐吧!”阿姨說(shuō):“謝謝!”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的'!笨粗⒁虪N爛的笑容,頓時(shí)我覺(jué)得我的一個(gè)小小的禮儀行為,就像是含苞欲放的花苞,不經(jīng)意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。
文明之花不僅盛開(kāi)在市區(qū)里,還綻放在鄉(xiāng)村里。
外婆家早先很美麗,道路上干凈整潔,路邊一塵不染?刹恢獜暮螘r(shí)起,電線桿上、路牌上,到處貼滿了小廣告,破壞了環(huán)境。于是,我和弟弟商量著怎么去除這些小廣告,還電線桿“清白!钡诙煸绯浚烀擅闪,我們就起床了,拎著水桶,拿著小刮刀,走到一根電線桿旁邊,那里貼著一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕,再用刀刮。就這樣,我和弟弟一直賣力地干著,干得滿頭大汗。路人看見(jiàn)了,都會(huì)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁囱剑俊蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō):“為打造文明農(nóng)村出一份力!比藗兌伎滟澪覀,紛紛加入了我們的隊(duì)伍。
真的像媽媽說(shuō)的那樣,文明之風(fēng)就像是和平的鴿子,它會(huì)自由地翱翔藍(lán)天,吹遍神州大地。簡(jiǎn)單的問(wèn)候,暖心的微笑,真誠(chéng)的祝福都能融化堅(jiān)冰,暖人心房。
文明禮儀的作文4
“八禮四儀”,能引導(dǎo)教育未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng),它能讓我們規(guī)范自己的言行,提高自己的道德素養(yǎng)。今天,我就看了一場(chǎng)與“八禮四儀”相關(guān)的木偶戲,令我流連忘返。
《穿越“無(wú)禮國(guó)”》講述了一個(gè)關(guān)于禮儀的故事,黑幽靈為了統(tǒng)治世界,需要八個(gè)小孩,放入他所創(chuàng)造的“無(wú)禮國(guó)”中,讓他們?cè)跊](méi)有任何約束的情況下,盡情玩耍。這樣,魔具上的`八盞紅燈就會(huì)點(diǎn)亮,黑幽靈就可以借用八盞燈的力量打死代表世界和平的和平鴿,和平鴿一死,世界將不再擁有和平,那八盞紅燈就會(huì)攻擊世界,使所有的交通線信號(hào)燈無(wú)法亮起,隨后就引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。但還少一個(gè)小孩,自由帥帥就成了他的對(duì)象。黑幽靈讓自由帥帥亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰······就當(dāng)自有帥帥快將第八盞燈點(diǎn)亮?xí)r,黑幽靈的陰謀快得逞時(shí),綠精靈出現(xiàn)了,成功阻止了黑幽靈,讓孩子們重返家園。
讓我印象最深的是孩子們大戰(zhàn)黑幽靈的情景:孩子們見(jiàn)綠精靈撐不住了,鼓起勇氣,喊著,叫著,沖向黑幽靈,然后,他們排成一排,大喊口號(hào),黑幽靈忍受不了這種強(qiáng)大的力量終于被打敗了。
我覺(jué)得人們生活中不能沒(méi)有禮儀,假如沒(méi)有禮儀,世界將遍地垃圾,人們一見(jiàn)面就開(kāi)始互相打罵,自相殘殺,最后地球人只能滅亡。很多人都很討厭不遵守禮儀的人,都覺(jué)得不遵守禮儀人沒(méi)有素質(zhì),沒(méi)有道德,就算見(jiàn)到了也會(huì)像見(jiàn)到瘟神一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi),好像你會(huì)把瘟疫傳給他一樣,對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì)。
有一次,我去書(shū)城看書(shū),書(shū)城里人山人海,好不容易找到一個(gè)空位坐了下來(lái),誰(shuí)知一個(gè)小男孩兒卻在旁邊又蹦又跳又喊又叫,一個(gè)女青年對(duì)小男孩兒的媽媽說(shuō)了一句,誰(shuí)知那位媽媽卻抬起頭說(shuō):“怎么了,我兒子玩兒,礙你們什么事了,他有他自己的人生自由權(quán)!
聽(tīng)到這一句,很多人都無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,離開(kāi)了。咦,我沒(méi)想到這位媽媽還這么尊重她的兒子,居然把“人生自由權(quán)”搬出來(lái)了,那她就不能尊重一下他人的感受嗎?這么懂法,難道她就不懂八禮四儀嗎?我想這位家長(zhǎng)也太會(huì)找理由了。
我本想安安靜靜地看書(shū),可是這位小男孩兒,實(shí)在太吵了。我遺憾的合上的書(shū),對(duì)媽媽說(shuō):“我們也走吧!蓖ㄟ^(guò)這件事情,可見(jiàn)沒(méi)有道德素質(zhì)的人,遭人厭惡,沒(méi)人愛(ài)搭理。
讓我們做一個(gè)遵守禮儀的人吧!
文明禮儀的作文5
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了昨天的那位小伙子。瞧!這個(gè)小伙子夾著公文包,一副斯文的樣子。突然,喉嚨一聲怪響,“呸”,“黃彈”
飛了出去,正好射中欄桿的鐵球上。小伙子臉也不瞧一眼一下自己的
“杰作”,一臉不在乎地繼續(xù)趕路。想請(qǐng)這位小伙子仔細(xì)想一想,這樣做好嗎?如果我們不是從小事做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)?
公共文明是社會(huì)意識(shí)的'一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)主動(dòng)為好、過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈、看到地上有紙屑時(shí)撿起來(lái)……我們要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
文明禮儀的作文6
文明出行,從我做起
我們有緣共同生活在這座美麗的城市——呼和浩特。在這里,有許許多多街道,這一條條大街小巷就是城市的一條條血管,它們是這個(gè)城市不可或缺的組成部分。我們每個(gè)人都離不開(kāi)它們,而這一條條血管里流淌的血液就是行走在街道上的各種車輛和行人,所以,道路的暢通是這個(gè)城市充滿活力的保障。
然而,有多少人卻不遵守交通規(guī)則,破壞了公共交通的美好呢。
在每天的上下班高峰期,堵車會(huì)非常嚴(yán)重,我們騎自行車回家也變得非常困難,因?yàn)榭傆心敲磶纵v幾十輛汽車占據(jù)了非機(jī)動(dòng)車道,自行車也很難通過(guò)。這些車主很顯然是違章的,但他們還“神氣活現(xiàn)”地拼命按喇叭,好像違章的是那些深受其害的自行車,你說(shuō)這些司機(jī)會(huì)是有公共道德的人嗎?我看不是。當(dāng)然也有一些自行車不管不顧地闖紅燈,而且大部分是穿著各色校服的中學(xué)生。這樣不堵才怪呢,走在這樣的街道上真讓人膽戰(zhàn)心驚。
在公交車上,也總有那么一些人為了自己更加舒服,就一改平時(shí)尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣,變成了自私自利的自私鬼,他們不僅不讓座,甚至看都不看身邊的老人孩子們一眼,這難道是有公共道德的體現(xiàn)嗎?還有那么一些學(xué)生為了能夠早一點(diǎn)上車,看到公交車來(lái)了,在車還沒(méi)有停下來(lái)的'時(shí)候就跟著汽車跑,然后使勁往上擠,結(jié)果別人只能給他們讓道,他們雖然上了車,但是其他乘客呢?安全呢?更有甚者,見(jiàn)到車的后門開(kāi)著他也往上擠,也許他用的是公交月票,但是到站的人們還能正常下車嗎?“勿以惡小而為之”這些學(xué)生從小便這樣不守規(guī)矩,那么當(dāng)他們長(zhǎng)大后,他們會(huì)有公共道德嗎?雖然,這只是少數(shù)人的行為,但也給我們的公共交通帶來(lái)不文明的一面。
公共交通是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,它揭示出了人們?cè)诠驳赖律铣舐囊幻。讓我們想想,這世間還有多少“公共道德”可言?公共交通告訴我們答案:因?yàn)槿藗冏运降男睦,公共道德正在離我們漸行漸遠(yuǎn)。
只有放棄自私,多為別人想想,我們的世界才能更加美好。讓我們?cè)诠步煌ㄉ献鲆粋(gè)有公共道德的人,率先遵守交通規(guī)則,讓我們的城市交通早日回歸“和諧”!
文明禮儀的作文7
我們偉大的祖國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”之美稱,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),文明也是一個(gè)國(guó)家的冶國(guó)之本。
文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈,讓人舒心。
公園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,大而顯眼。有的人卻視而不見(jiàn),坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò),似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,原本和諧舒適的環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)在休息時(shí)間到公園義務(wù)幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái),這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情,但那些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動(dòng)文明美德建設(shè)發(fā)展的事,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的環(huán)境。在汗水的.折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。
如果我們能夠文明做事,那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水,將我們的生活慮凈,我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。
個(gè)人文明水平就像一面鏡子,反射出一個(gè)集體,一個(gè)社會(huì)的文明程度。
現(xiàn)在生活水平提高了,人們手里有了錢。紛紛到國(guó)外旅游觀光。有極個(gè)別的人就不注意文明禮儀,在公共場(chǎng)合隨地吐痰、大聲喧嘩,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。雖然隨地吐痰是他個(gè)人的不文明行為,但在外國(guó)人看來(lái)就是中國(guó)人不講文明,同樣地,很多時(shí)候,我們個(gè)人的一言一行都反映了一個(gè)集體里的普遍現(xiàn)象。我們校門口的交通秩序在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間很混亂,但有的同學(xué)仍敢冒險(xiǎn)闖紅燈,這種不文明行為不僅代表著這些同學(xué)的不文明行為,還會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),影響社會(huì)對(duì)當(dāng)今學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
文明需要大家來(lái)參與,文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng) 。
文明禮儀的作文8
文明無(wú)處不在,有時(shí)它是不隨手丟垃圾,有時(shí)它是一句“謝謝”,有時(shí)它是拾金不眛,有時(shí)它是??????然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊(duì)或等待時(shí)懂禮貌文明的人會(huì)讓長(zhǎng)者或晚輩先來(lái),而不是為了誰(shuí)先后而爭(zhēng)斗,以此表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)者的敬意,對(duì)晚輩的愛(ài)護(hù)。
那是一個(gè)炎熱的下午,太陽(yáng)掛在天空的中央,烤著大地,泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球,全身上下都是汗,好像剛從水里浸過(guò),衣服緊貼著皮膚。渴得受不了的我,迫不及待地把零錢拿出來(lái),向小賣鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個(gè)爽勁,不知不覺(jué)中就跑到了小賣鋪。誰(shuí)知,和我一樣的人不只一個(gè),雖然沒(méi)有人山人海,但也足夠把只有方寸大的小賣鋪里圍得水泄不通了。
看到此景,我還是想直沖進(jìn)小賣鋪拿一瓶可樂(lè),可是人那么多,我沖進(jìn)去也會(huì)被擠出來(lái),萬(wàn)般無(wú)耐的我只好加入飲料的長(zhǎng)龍中,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我等呀等呀,過(guò)了好久,終于輪到我買可樂(lè)了,可就在這時(shí)候,我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計(jì)”,只見(jiàn)他三步并著兩步,幾乎是沖進(jìn)來(lái)的,并大聲喊到:“老板,快給我一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)!币(jiàn)他心及如焚的樣子,老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后一瓶可樂(lè)轉(zhuǎn)遞給了大哥哥,大哥哥接過(guò)老板手中的可樂(lè),隨手將錢一扔,“謝謝”,沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái),他轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)人影了。
“小朋友,對(duì)不起,飲料賣完了!蔽覛鈶嵉霓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),隨口說(shuō)了聲:“今天真倒霉!
走著走著,我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住了,我朝著人群走去,只見(jiàn)人群中央有一位小男孩,因中暑而暈倒在地上,而剛才買飲料的'大哥哥正在用可樂(lè)給他解暑網(wǎng) ,一邊幫他聯(lián)系家人。
過(guò)了一會(huì)兒,小男孩清醒過(guò)來(lái),他的家人也正好趕到。就在這時(shí),大哥哥看到了我!皩(duì)不起,小朋友,剛才我太急了!”
“沒(méi)關(guān)系,我都看到了,你也在幫助別人。”此時(shí),我早已忘記剛才沒(méi)買到飲料的不快,加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫代代相傳的禮儀。
文明禮儀的作文9
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)古代文化的精髓。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
說(shuō)到文明禮儀,前天早晨7點(diǎn)四十分左右,匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多,可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題,這時(shí),我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著,對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái),他停下了腳步,身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬,說(shuō)了句:"老師好!"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間,樓道里擁擠不堪,人流量很多,突然"啊"的一聲大叫傳遍操場(chǎng)!原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家聞聲而來(lái),紛紛伸出自己的雙手摻扶起他,并紛紛詢問(wèn)他痛不痛,將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天,我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課,有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生,就把紙屑到處亂丟,再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課,地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗,一聲不響地忙碌起來(lái),同學(xué)們看到了我這樣,也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明。
這三件小事,是我們班講文明禮儀的例子,但是,在我們身邊的部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;再例如有的`同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
所以,清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生!
文明禮儀的作文10
最近,我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上,呼吸著新鮮的空氣,享受大自然的恬美,一邊還討論一個(gè)話題——文明與和諧。春天的傍晚,山邊的斜陽(yáng),泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈,與天際互相映襯,讓我體會(huì)到了自然的和諧。
我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印,可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨,從朦朧的睡意中醒過(guò)來(lái),推開(kāi)窗戶,傳來(lái)悅耳的“嘰喳”聲,那是小鳥(niǎo)在享受清晨的'愉悅。背上書(shū)包踏上上學(xué)的路途,看見(jiàn)同學(xué)們騎著自行車開(kāi)心地上學(xué),時(shí)常聽(tīng)到甜甜的一句“早上好!”;看見(jiàn)道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影,伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的情景中,我體會(huì)到平凡的和諧。
而和諧的社會(huì)中,有著“文明”一詞存在!坝袝r(shí)候文明是多一些耐心的等待,有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得:文明,它與我們的距離很近。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動(dòng)后,我知道文明它有很多形式,有時(shí)它會(huì)是一句“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?”犯了錯(cuò)誤,或許多一句“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?”會(huì)拉近自己與他人的距離;有時(shí)它是一種無(wú)聲的尊重,不取笑和歧視有缺陷的人,給予他們幫助,會(huì)使雙方多一份親近和理解;有時(shí)它是一個(gè)手勢(shì),一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢(shì),會(huì)讓自己多一份文明……
還記得那天,在森林公園里散步,看見(jiàn)了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上,顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)間只隔了短短10來(lái)秒,但她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為,帶給了我極大的震撼;如今社會(huì)大力號(hào)召創(chuàng)建全國(guó)文明城市,而其中,需要的正是這樣的內(nèi)在美。
參加了這次的創(chuàng)建活動(dòng),使我深深地感受到:我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì)的變化,用激情去播撒文明的種子,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)創(chuàng)造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì)被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的和諧、文明旋律,我們會(huì)共同擁有更美好、燦爛的明天!
祝:身體健康,工作順利!
文明禮儀的作文11
文明無(wú)處不在,有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾,有時(shí)它是一句“謝謝”,有時(shí)它是拾金不昧……我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀,傳統(tǒng)美德——禮讓。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽(yáng)高高地掛在天空,炙烤著大地,泥土都干渴地“咯咯”作響。我剛打完了乒乓球,全身上下都是汗,好像剛從水里浸過(guò),衣服緊貼著每寸皮膚。我渴得受不了,迫不及待地掏出衣袋中的零錢,向公園門口的小賣鋪飛奔而去。
誰(shuí)知,方寸大的小賣鋪前站滿了人?创饲榫埃蚁胛疫是直接沖進(jìn)小賣鋪拿一瓶飲料得了,還不必排那長(zhǎng)隊(duì)呢!于是,我屏住呼吸,沖進(jìn)人堆里,我猛然發(fā)現(xiàn),有這種想法的人不止我一個(gè)。我剛一沖進(jìn)人堆里,就被擠了出來(lái)。我只好老老實(shí)實(shí)地加入買飲料的長(zhǎng)龍中,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。終于輪到我了,可就在這時(shí)候,我后面的一位大哥哥卻搶了過(guò)來(lái)。他幾乎是沖進(jìn)來(lái)的,并大聲喊到:“老板,快給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料!”見(jiàn)他心及如焚的樣子,老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后的一瓶飲料遞給了大哥哥,大哥哥接過(guò)老板手中的飲料,隨手將錢一扔,“謝謝!” 沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái),他就不見(jiàn)人影了。
“小朋友,對(duì)不起,飲料賣完,請(qǐng)到別處去買吧。”頓時(shí)間我才反應(yīng)過(guò)來(lái),手中的零錢已經(jīng)被汗浸透,我氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),隨口說(shuō)了聲:“這人真沒(méi)素質(zhì)。”然后又向別處的小賣鋪方向走去。
走著走著,我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住,我朝著人群走去,只見(jiàn)人群中央有一位小男孩,因中暑而暈倒在地上,旁邊還有一位正在哭訴的小姑娘,而剛才那個(gè)買飲料的大哥哥正在用飲料給他解暑,一邊幫他聯(lián)系家人,一邊還給他降溫。
過(guò)了一會(huì)兒,小男孩清醒過(guò)來(lái)了,發(fā)白的'臉龐漸漸地恢復(fù)了紅潤(rùn),他的家人也正好趕到,并向那位大哥哥說(shuō)了聲“謝謝”。隨后就帶著小男孩向公園門口走去。
就在這時(shí),大哥哥身看到了我,“對(duì)不起,小朋友,因?yàn)橛腥酥惺顣灥沽,剛才我太急了!薄皼](méi)關(guān)系,我都看到了,你也是在幫助別人!贝藭r(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買到飲料的不快,加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫代代相傳禮儀,我們應(yīng)該傳承下去。
文明禮儀的作文12
劉備曾說(shuō)過(guò):勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):禮儀,是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?鬃釉f(shuō)過(guò):不學(xué)禮,無(wú)以立。——題記
禮儀是什么,是一張社會(huì)的名片,是人與人交流的技巧,是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來(lái)已久,《詩(shī)·小雅·楚茨》:“獻(xiàn)醻交錯(cuò),禮儀卒度!薄吨芏Y·春官·肆師》:“凡國(guó)之大事,治其禮儀,以佐宗伯!薄妒酚洝ざY書(shū)》:“至 秦 有天下,悉內(nèi)六國(guó)禮儀,采擇其善。”古人講“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的.藝術(shù)!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,,“禮”,多指?jìng)(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開(kāi)幕式,閱兵式等,就是儀式。從牙牙學(xué)語(yǔ)的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,父母就教我對(duì)周圍人要禮貌,稱呼哥哥姐姐,叔叔阿姨,爺爺奶奶,見(jiàn)到人要主動(dòng)招呼,見(jiàn)面問(wèn)好,離開(kāi)告辭,這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng),我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛(ài);做人應(yīng)該一偌千金,遵守諾言,注重誠(chéng)信;做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪 ,主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉,給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些,教會(huì)我如何為人處事,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候,我去學(xué)游泳,剛學(xué)會(huì),有些膽小,旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子,他也不會(huì),教練叫我教他,我按教練教的,一次次給他做示范,一一遍又一遍,他終于會(huì)了,我很開(kāi)心,突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了,幫助了別人,自己也獲益,還交了一個(gè)好朋友,
禮儀就是這么重要,它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀的作文13
一提到文明與禮儀這兩個(gè)詞,人們都禁不住眉飛色舞,滔滔不絕地講了起來(lái),什么文明禮儀是思想道德修養(yǎng),文化修養(yǎng),可是“文明禮儀”你做到了嗎?
俗話說(shuō),中國(guó)是千年禮儀之邦,文明古國(guó),但是全民素質(zhì),卻是我們心中的一塊漏洞。中國(guó)既然是禮儀之邦,那么禮儀用語(yǔ)我們一定要時(shí)常掛在嘴邊比如說(shuō)“您好”,“謝謝”,“對(duì)不起”等等。上述三個(gè)詞是漢語(yǔ)中最基本的文明用語(yǔ)。如果你不小心碰到了別人,要說(shuō)“對(duì)不起”,如果你不這么說(shuō),反而瞪了對(duì)方一樣,一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就會(huì)爆發(fā)。本來(lái)是很小的一件事,卻鬧得翻天覆地,圍觀的人都會(huì)認(rèn)為吵架的`人沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)。
我今年暑假去了香港迪斯尼。在去巴斯光年的時(shí)候,人非常多,密密麻麻的,我們大家都在安靜地排隊(duì)等候。一個(gè)姐姐不小心碰到了一個(gè)50多歲的阿姨,小姐姐怯聲聲地說(shuō)了聲:“對(duì)不起”,可是那個(gè)阿姨卻像火山一樣爆發(fā)了,“你怎么……”,那些令人憎恨的語(yǔ)言從她的嘴里噴了出來(lái),那個(gè)姐姐的爸爸媽媽,打抱不平,兩家人開(kāi)始你一句,我一句的吵了起來(lái)。我覺(jué)得這就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),如果那位阿姨能在姐姐說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候,能說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系,那么這些不講文明禮儀的事情就不會(huì)發(fā)生了。
還有一次,我家樓上的鄰居吵架,把一個(gè)重3,4斤的大菜墩子,從5樓仍下來(lái),只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫,菜墩子差點(diǎn)砸到一個(gè)剛要進(jìn)樓門的阿姨。阿姨憤怒地大喊:“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心?”。菜墩子和阿姨擦肩而過(guò),如果菜墩子在近一點(diǎn),后果將不堪設(shè)想。從那件事發(fā)生以后,管理處在外面貼了告示,嚴(yán)厲譴責(zé)這種行為。呼吁大家講文明,做文明人。如果樓下經(jīng)過(guò)的剛好是她的家人,她會(huì)后悔終生。
不文明的事情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,這些事情不僅害人害己,還損壞了中國(guó)禮儀之邦的形象,所以我們要做文明小公民,從自己身邊的小事做起。
文明禮儀從我做起吧!
文明禮儀的作文14
如果你失去了這天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢沒(méi)錢;如果你失去了禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國(guó)素以“禮貌古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重禮貌禮儀。幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),禮貌也是一個(gè)國(guó)家的冶國(guó)之本。
做一個(gè)禮貌的人,首先要有高尚的道德情操。
做一個(gè)有道德的人,孝敬自己的父母是基礎(chǔ),如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝,那么應(yīng)對(duì)社會(huì)上的老人怎樣會(huì)尊?看見(jiàn)幼兒怎樣會(huì)愛(ài)?他根本沒(méi)有權(quán)利涉及道德,否則將會(huì)是對(duì)道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,古有“香九齡,能溫席”,得到無(wú)數(shù)人傳譽(yù);現(xiàn)有“全國(guó)道德模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”,感動(dòng)世人。這天我們做禮貌少年,務(wù)必由此開(kāi)始。
做一個(gè)禮貌的人,其次是要講禮貌、講禮儀。
禮貌禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮,做個(gè)禮貌人,不要亂丟垃圾;不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩;在公交車上給老、弱、病、殘、孕,以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標(biāo)志行走,不闖紅燈;要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō),禮貌禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的,生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。:
此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的.所作所為,將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先就應(yīng)做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
禮貌需要大家來(lái)參與,禮貌的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造,從我做起,從身邊的小事做起,讓禮貌禮儀伴著我們成長(zhǎng)。
文明禮儀的作文15
我國(guó),自古以來(lái)素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經(jīng)悄悄地伴著我們走到了20xx年。還剩下沒(méi)幾天就是大家期盼已久的一項(xiàng)重大的盛典--奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。許多國(guó)外的朋友都不由自主的來(lái)到了中國(guó),來(lái)的了“禮儀之邦”北京,如果我們沒(méi)有禮貌,不文明,這怎么行哪!所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風(fēng)采。
我們小學(xué)生也許現(xiàn)在干不了什么大事,不過(guò),我們也可以像那默默無(wú)聞的小草一樣,向?qū)W校的同學(xué),小區(qū)的朋友,甚至在公共場(chǎng)所,遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為,提出善意的忠告。
有一天,放學(xué)回家的路上,同學(xué)們都陸續(xù)的走了,我一個(gè)人低著頭走在大街上,忽然看見(jiàn)一個(gè)什么東西被扔在了路中央,我走近看了看原來(lái)這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個(gè)人,他回頭看了看我便問(wèn):“有什么事情嗎”?我見(jiàn)他身穿一身紫紅色的衣服,白色的褲子,脖子上帶著一條紅領(lǐng)巾,想必他是少先隊(duì)員吧,我語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn):“你是少先隊(duì)員嗎?”
他回答:“是!”“這塊香蕉皮是你扔你嗎!”他一口否決了,我聽(tīng)了,便再一次問(wèn)他,可他還是不承認(rèn),我將一股怒火高舉三丈,他見(jiàn)我表情憤怒,便吞吞吐土的說(shuō):“是……。。是我”我說(shuō):“小同學(xué),我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該保護(hù)地球媽媽,讓它穿上花衣服,而不是把它的衣服弄臟,再者說(shuō)了,你亂扔香蕉皮萬(wàn)一別人踩到了是會(huì)摔跤的,你這么做不是害人嗎,所以請(qǐng)你將心比心如果你踩到了別人扔的'香蕉皮,你會(huì)怎么樣,記住以后千萬(wàn)不能再犯樣的錯(cuò)誤了!”他聽(tīng)了慚愧的低下了頭,并極其迅速的撿起了香蕉皮,對(duì)我說(shuō):“謝謝你姐姐我以后一定注意,謝謝你的提醒!”
是!作為祖國(guó)的一份子,我們因該為祖國(guó)爭(zhēng)光,而不是抹黑,所以讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)吧!
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