開(kāi)心的游戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的開(kāi)心的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心的游戲作文1

　　今天，上午第三節(jié)是體育課。老師給我們上了不一樣的體育課，那就是狼和小羊的游戲。

　　老師讓我們猜他手中是什么面具呢？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“是喜洋洋，有的又說(shuō)是灰太狼。。�！崩蠋熜χ�拿出面具，原來(lái)是狼的面具。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)狼”。我們要當(dāng)威武兇猛的'狼，結(jié)果廖洋和汪澤木扮狼。

　　游戲開(kāi)始了，兩只狼露出鋒利的尖牙，向我們撲來(lái)。我們趕緊撒腿就跑，兩只張牙舞爪的狼吼叫著，東追趕著，西追趕著，還是沒(méi)有捉住一只羊。我們竊竊私語(yǔ)商量怎么對(duì)付狼呢？如果我們?cè)龠@樣跑下去，就已經(jīng)精疲力盡了，狼會(huì)把我們吃掉。于是，我們引誘兩只狼來(lái)到狼堡門(mén)口，狼狂笑著：“哈哈，小羊們主動(dòng)送上門(mén)來(lái)”，他們哪知道我們精心計(jì)劃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們猛地一下把兩只得意的狼推進(jìn)狼堡，趕緊把門(mén)牢牢地鎖住。氣急敗壞地兩只狼知道上當(dāng)了，可是來(lái)不及了。

　　通過(guò)這個(gè)開(kāi)心的游戲，讓我們知道當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋斗智斗勇就能戰(zhàn)勝一切，才能取得勝利的喜悅。

開(kāi)心的游戲作文2

　　“哈哈”，我們的笑聲傳出教室。奇怪嗎？我告訴你們吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“拼句”的游戲呢！

　　老師先發(fā)了一張紙條，開(kāi)始講游戲的規(guī)則，第一組寫(xiě)“名字”，第二組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第三組寫(xiě)“怎么地”，第四組寫(xiě)“干啥”。

　　聽(tīng)完規(guī)則，我就開(kāi)始寫(xiě)了，抬頭悄悄地看，有的人一下子寫(xiě)完，有的人寫(xiě)了好幾分鐘都沒(méi)有寫(xiě)好，看來(lái)有人為這事發(fā)愁呢！有的會(huì)心一笑，似乎找到了調(diào)笑的“好詞”。

　　第一輪要開(kāi)始了。第一個(gè)人飛速跑向講臺(tái)，挑選了三位，整齊排個(gè)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)，“胡澤雨”，“在宇宙”，“傷心地”，“看風(fēng)景”，合起來(lái)一聽(tīng)是“胡澤雨在宇宙?zhèn)�心地看風(fēng)景”。大家開(kāi)始捧腹大笑，如開(kāi)心的剛下過(guò)蛋的雞群，咯咯地傻笑著。

　　還沒(méi)喘過(guò)氣，第二輪要開(kāi)始了。四個(gè)同學(xué)如放炮仗接連響起，合起來(lái)就是“鄧杰中在荒島開(kāi)心地吃飯”。有人不由自主地說(shuō)：“鄧杰中這胖子怎么可能泡面呢？”大家開(kāi)始笑鬧，幾個(gè)膽小的'女生沒(méi)有笑出聲，只是憨笑，怕大聲笑出來(lái)，那對(duì)面人高馬大的鄧杰中會(huì)罵我們的。

　　第三輪也悄悄來(lái)了，“蔡芷亦在黑板上眉開(kāi)眼笑地跳迪斯科”。什么？黑板上也能跳舞？蔡芷亦臉蛋緋紅緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，像沐雨的桃花。同學(xué)有的仰天大笑，有的相視而笑。

　　教室里笑聲連連，今天真開(kāi)心！

開(kāi)心的游戲作文3

　　“哈哈哈”教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。噢，原來(lái)是我們?cè)诮鸸P課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

　　比賽前。老師高興的說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲�！崩蠋煹脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來(lái)。但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開(kāi)始議論了，有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是上臺(tái)畫(huà)呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說(shuō)：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下�！崩蠋熃猩弦粋�(gè)男孩子。

　　他長(zhǎng)得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來(lái)挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái)，和老師面對(duì)面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“你的.牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說(shuō)：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒(méi)有出錯(cuò)，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯(cuò)了，都不知道老師會(huì)怎麼樣。

　　接著開(kāi)始了第二次，老師又笑瞇瞇的說(shuō)：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對(duì)。老師剛說(shuō)完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來(lái)，老師高興的說(shuō)：“你的眼睛長(zhǎng)在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來(lái)，我也哈哈大笑起來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開(kāi)心而精彩的游戲中。

開(kāi)心的游戲作文4

　　加油！加油！聽(tīng)，什么聲音，哦！原來(lái)是老師們?cè)诩ち业谋荣悺?/p>

　　這個(gè)游戲節(jié)在一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校里組織我們過(guò)，最痛快的，最引人注意的是老師們的對(duì)抗賽。比賽開(kāi)始前老師們?cè)谄鹋芫�上做準(zhǔn)備工作，有的老師為了得第一名還特地把自己的高跟鞋換成平底鞋。還有的老師很緊張，皺著眉頭，咬著嘴唇，跺著腳。

　　哨聲一響，第一個(gè)老師沖向前方，邁開(kāi)大步像脫韁的野馬，奔向前方。第一個(gè)老師在跑的時(shí)候，第二個(gè)老師看著第一個(gè)老師，悄悄的說(shuō)：快點(diǎn)快點(diǎn)。有的老師很厲害，接到扁擔(dān)就跑，連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，手還沒(méi)抓穩(wěn)就跑了出去，還有一個(gè)老師推著獨(dú)輪車(chē)，跑得特別快，邁著大步，到了最后也停不下來(lái)。同學(xué)們給老師們加油，有的同學(xué)看著老師的動(dòng)作，嘴上還念叨著。有的'同學(xué)拍著小手帕，吶喊著，說(shuō)的臉都憋紅了。含有的同學(xué)看不清楚，就站在，上面搖晃雙手，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)椅子。

　　每個(gè)人都可以做游戲，老師們做游戲一定跟開(kāi)心，做游戲輸贏不重要，快樂(lè)才最重要。

開(kāi)心的游戲作文5

　　今天，我們少年宮的班怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)今天老師要做一個(gè)反口令的游戲，我也興奮了起來(lái)，躍躍欲試。

　　游戲規(guī)則是：“做與老師相反的動(dòng)作”，要是做錯(cuò)或反應(yīng)慢者，就不得分，反之加分，游戲結(jié)束分?jǐn)?shù)多者為勝，敗者表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，男生派出兩位代表，分別是我和陳龍翀，我們坐在凳子上，老師說(shuō)了一個(gè)“請(qǐng)坐”，我們還以為對(duì)我們施禮，沒(méi)動(dòng)！第一次就失了分，我下定決心一定聽(tīng)好老師的每一句話，稍停片刻，老師突然說(shuō)：“摸左眼”，哇、要知道我可是左右盲呀，我好像被當(dāng)頭一棒，稀哩糊涂之下摸了左眼。啊、我輸了一分，我不甘心�！背磷�氣等待老師的下一個(gè)指令。老師又說(shuō)：“舉右手”；天啊，又來(lái)左右方向，我再次舉錯(cuò)了手，只見(jiàn)陳龍翀眉飛色舞，我靜下心對(duì)自己說(shuō)，不要灰心，我一定能行的。老師再次發(fā)出指令：“抬頭”。我馬上低下了頭，與陣龍翀打了個(gè)平手，這給了我一點(diǎn)鼓舞，我挺起胸，信心百倍地聽(tīng)老師發(fā)令，下面的同學(xué)也為我加油，最后老師發(fā)令：“右轉(zhuǎn)”，我們倆同時(shí)左轉(zhuǎn)，終于又打平了一次，美中不足的是游戲結(jié)束了。我的得分比陣龍翀低了兩分——輸了，但我還是不灰心，決定下次再努力。比賽還在繼續(xù)，女生派出了倆位代表來(lái)比，這倆人斗了十幾回合不分勝負(fù)，于是將一位女代表和陣龍翀進(jìn)入決賽。最終，陣龍翀敵不過(guò)女生，輸了。

　　哈哈、這次反口令比賽雖然輸了，但我還是很高興，因?yàn)樗�既鍛煉了我的`逆向思維能力，又給我的暑假增添了一份樂(lè)趣。

開(kāi)心的游戲作文6

　　今天的課上，水老師帶我們玩了一場(chǎng)叫做“蒙眼畫(huà)臉”的游戲。

　　老師讓我們先給小組起個(gè)響亮的名字，再商量畫(huà)臉的順序和部位，最后再分別上臺(tái)畫(huà)。其他兩組分別叫“閃電隊(duì)”和“三葉草隊(duì)”，我們隊(duì)叫“佩奇組”。不過(guò)這個(gè)名字是水老師起的，因?yàn)槲覀冇形唤M員叫王佩奇，是不是很容易讓人聯(lián)想到小豬佩奇呀，哈哈。

　　游戲開(kāi)始，由閃電隊(duì)先上臺(tái)。他們隊(duì)員拿著白板筆東畫(huà)一下、西畫(huà)一下，結(jié)果畫(huà)成了一個(gè)尖耳機(jī)器人。尤其是兩只眼睛，畫(huà)得真難看，一只畫(huà)成了“e”，一只畫(huà)成了“c”。三葉草隊(duì)的張劉依然則左右不分，就要畫(huà)到“日本”了，這是一個(gè)同學(xué)說(shuō)的.笑話，因?yàn)閺埻瑢W(xué)把耳朵差點(diǎn)畫(huà)到閃電隊(duì)的“臉蛋”上。而輪到我們組表現(xiàn)時(shí)，我們則畫(huà)成了一個(gè)銜奶嘴的嬰兒，因?yàn)榍懊娈?huà)的人不聽(tīng)指令，畫(huà)了2個(gè)鼻子。這可怎么辦，又不能擦掉這個(gè)錯(cuò)誤。我上臺(tái)時(shí)心里很緊張，蒙著眼睛，啥也看不見(jiàn)。隊(duì)友們指揮得真糟糕，一會(huì)讓我往左，一會(huì)又讓我往右，讓我不知如何是好，時(shí)間快到了，水老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我只好隨便在白板上畫(huà)一下。在我們組的共同“努力”下，“奶嘴嬰兒”這樣誕生了。

　　游戲結(jié)束，水老師給我們?cè)u(píng)分。三葉草隊(duì)第一，閃電隊(duì)第二，我們組墊底。我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)榻裉斓挠螒蜃屛矣∠笊羁蹋�玩得很開(kāi)心，我想如果再畫(huà)一次的話，我保證會(huì)畫(huà)得更好。

開(kāi)心的游戲作文7

　　今天，我在心語(yǔ)學(xué)校上了一堂有趣的游戲課——“貼豬鼻子”。

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)想畫(huà)大豬頭？”我立刻舉起小手,老師就把機(jī)會(huì)讓給了我,我很快就畫(huà)好了一個(gè)大豬頭。然后，大家爭(zhēng)先恐后地要上去貼豬鼻子。于是，老師將我們分成了兩大組，第一大組的組長(zhǎng)由林義翔擔(dān)任，組員是我、王紫瀅、林思涵三人，第一大組叫翔組；第二大組的組長(zhǎng)由林昌宏擔(dān)任，組員是吳瑕和陳雅琦，第二大組叫宏組。

　　游戲開(kāi)始了,翔組的組長(zhǎng)先出馬，組長(zhǎng)先被蒙上了眼睛，接著轉(zhuǎn)了幾圈，然后開(kāi)始貼豬鼻子。他貼了兩次,可一次都沒(méi)貼中。輪到對(duì)方宏組了,林昌宏也一個(gè)都沒(méi)貼中。輪到吳瑕了,她飛快地轉(zhuǎn)了三圈后停住,然后小心翼翼地摸索著。最后，她貼對(duì)了,真棒呀！而且她兩次都貼中了。輪到我了,我被蒙住了眼睛,什么都看不見(jiàn)了。蔡老師幫我數(shù)數(shù)，三圈轉(zhuǎn)好了，我只能憑著感覺(jué)來(lái)貼，好像貼對(duì)了，隊(duì)友突然歡呼起來(lái)，我摘下布一看，真的'貼對(duì)的，太好了！接著，陳雅琦貼中了一個(gè),王紫瀅也貼中一個(gè),林思涵一個(gè)也沒(méi)貼中。

　　游戲結(jié)束了,宏組獲勝了,老師給宏組的每個(gè)小朋友都頒發(fā)了一枚好學(xué)生卡。雖然我沒(méi)有得到好學(xué)生卡，但我還是很開(kāi)心！這個(gè)游戲很有意思，我希望老師以后多給我們上這樣的游戲課。

開(kāi)心的游戲作文8

　　在我們的印象中，有許多有趣的游戲：有捉迷藏，有丟沙包，有搶椅子，有一二三木頭人……有很多的游戲讓我們很開(kāi)心。其中，我最喜歡玩的游戲是“海盜船長(zhǎng)”。

　　首先，你可以找一片空地，然后找?guī)讉�(gè)鄰居或朋友，讓他們坐在地上圍成一個(gè)圓圈，也可以在圓形的桌子旁坐成一個(gè)圓圈。

　　規(guī)則是：所有人黑白配，剩下三個(gè)人時(shí)，就讓他們石頭剪刀布，贏了的人就第一個(gè)念“�！弊郑�然后按順時(shí)針的方向輪流地念“�！弊郑ㄒ馑际峭嫱炅艘惠喚偷较乱粋�(gè)人念“�！弊郑�。念“�！钡娜四睢昂！钡�.同時(shí)要指向一個(gè)人。被指到的人要說(shuō)“盜字

　　”說(shuō)的時(shí)候要像上一個(gè)人那樣，（說(shuō)過(guò)的人就不能再指了）。被指到的人要說(shuō)“船”字，像上一個(gè)人一樣。最后被指到的人要說(shuō)“長(zhǎng)”字，說(shuō)完“長(zhǎng)”時(shí)，要做出海盜船長(zhǎng)用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處小島的樣子。反應(yīng)遲鈍、念錯(cuò)、沒(méi)做動(dòng)作都要受到懲罰，如果從頭到尾都沒(méi)有被受到懲罰，最少的人可以給一個(gè)人定一個(gè)懲罰。

　　我叫了幾個(gè)同學(xué)在教室里玩，其中兩名同學(xué)受三次懲罰我，我和二名同學(xué)沒(méi)有被受懲罰。

　　這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

開(kāi)心的游戲作文9

　　今天，我在班里玩了一個(gè)游戲，名字叫“默契大考驗(yàn)”，我們高興極了。

　　老師說(shuō):“游戲規(guī)則是：我計(jì)時(shí)，兩個(gè)人用三只腿來(lái)走，一人拍一下氣球，如果一個(gè)人拍兩下就算犯規(guī)，落在地上，觀眾身上，也算犯規(guī)!到了門(mén)那里，要抱住球，把住門(mén)把手，并說(shuō)‘完畢’懂了嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和藏悅都抽到了數(shù)字二，所以我們倆人是第二組。我們看了第一組的比賽，然后到我們組了。我們到了教室前面，老師用圍脖把我倆相鄰的.腿綁上，然后讓我們?cè)嚵嗽�。比賽開(kāi)始了，我們倆人一點(diǎn)兒也沒(méi)有默契，犯規(guī)了兩次。第一次是她多拍了一下，第二次是我多拍了一下，第三次才到終點(diǎn)，可不幸的是，我們是最后一名，時(shí)間是35秒80。

　　邱子一和管仲是第四組的，他們兩人很有默契。雖然第三次才成功，但他們得了第一名。他們犯規(guī)了兩次，第一次是碰到了一個(gè)人，第二次是管仲多拍了一下，他說(shuō):“我快沒(méi)希望了。”說(shuō)完他們倆又回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始�？晌覜](méi)想到，第三次他們竟然是第一名，他倆那張苦瓜臉收了回去，他們高興得一蹦三尺高。

　　今天我既高興又難過(guò)。高興的是我們可以玩游戲，難過(guò)的是我們組是最后一名。

開(kāi)心的游戲作文10

　　有一天，我們?cè)谧魑恼n上舉行活動(dòng)，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，名字叫擊鼓傳花�？墒俏覀兊牡谰邲](méi)那么多，所以我們傳的是黑板擦。

　　第一輪開(kāi)始了，音樂(lè)響起來(lái)，我的心跳一下子子加快了，因?yàn)槲曳浅＞o張，我的目光一下子聚集到了黑板擦上，我的手緊緊地握著拳頭，黑板擦突然傳到了我的桌子上，我覺(jué)得它就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣落到了我的手上，所以我馬上傳給了另外一個(gè)人，然后音樂(lè)突然停了下來(lái)。黑板擦落在了小怡同學(xué)身上，老師讓她上來(lái)表演，她站到了講臺(tái)上，臉紅紅的，看起來(lái)非常害羞，她到臺(tái)上想了一想，她看著老師說(shuō)，我唱一首兩只老虎吧。老師說(shuō)："當(dāng)然可以啦。"然后他就唱起來(lái)了。

　　第二輪開(kāi)始了，黑板擦離我越來(lái)越近，我心跳的速度也越來(lái)越快，不過(guò)我還是越過(guò)了炸彈，可是音樂(lè)時(shí)間比較長(zhǎng)，我們就又傳了一圈，這次黑板擦又一次落在了我的'手上，當(dāng)我準(zhǔn)備傳給另一個(gè)人時(shí)，音樂(lè)突然停止，所以這一輪我的去表演，我和老師說(shuō)，我踢一個(gè)腿吧，老師說(shuō)可以呀，我就踢了一個(gè)腿。

　　第三輪、第四輪、第五輪……游戲越來(lái)越激烈。

　　我覺(jué)得今天的游戲非常好玩，我非常開(kāi)心。

開(kāi)心的游戲作文11

　　今天老師教我們玩“貼豬鼻子”的游戲，游戲規(guī)則是：將所有人分成兩組，每三個(gè)人一組，貼中豬鼻子的加五分，每人貼兩次。隊(duì)友不能提示，貼對(duì)了加一枚好學(xué)生卡。

　　A組的同學(xué)有：楊建宇、王可涵、邱昊慶。B組的.同學(xué)有張萬(wàn)宇、我、董哲全。

　　游戲開(kāi)始前，老師讓張萬(wàn)宇畫(huà)豬頭，張萬(wàn)宇剛坐下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你畫(huà)得更丑的豬八戒了�！睆埲f(wàn)宇不服氣道：“有本事你去畫(huà)呀！你為什么不先舉手？”這時(shí)，老師發(fā)話了：“別吵了，快開(kāi)始玩游戲吧！”

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是楊建宇，但他一次都沒(méi)貼中。第二個(gè)是張萬(wàn)宇，他也是一次都沒(méi)貼中。第三個(gè)是王可涵，她貼中了一次。第四個(gè)是我，我也貼中了一次。記得我自己在貼的時(shí)候，轉(zhuǎn)了三圈后我就不知道白板在哪里了。我找準(zhǔn)白板的位置后，就開(kāi)始摸光滑的那一邊，找到了我就貼了下去。我還沒(méi)摘下紅領(lǐng)巾就知道我貼對(duì)了，因?yàn)殛?duì)友們已經(jīng)在歡呼了！第四個(gè)是邱昊慶，他也貼中了一次。最后一個(gè)是董哲全，他一次都沒(méi)貼中。我們這隊(duì)輸了。

　　雖然我們輸了，但是今天的游戲確實(shí)很有趣，我們都玩得不亦樂(lè)乎了！

開(kāi)心的游戲作文12

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規(guī)則：一個(gè)人上去畫(huà)豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來(lái)，拿著手上的磁鐵，貼在白板上。誰(shuí)貼中了，就加五分。另外，冠軍獎(jiǎng)一枚好學(xué)生卡，每人有兩次機(jī)會(huì)。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓張萬(wàn)宇上去畫(huà)豬頭，一個(gè)A隊(duì)的同學(xué)蒙上眼睛，拿著磁鐵準(zhǔn)備貼鼻子，結(jié)果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊(duì)十分著急，輪到我們B隊(duì)的張萬(wàn)宇貼，他第一次沒(méi)貼到！第二次又沒(méi)貼到！搞得我們B隊(duì)很著急，現(xiàn)在輪到他們A隊(duì)的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開(kāi)始貼豬鼻子了，他第一次沒(méi)貼著，第二次也沒(méi)貼著，太好了，他們隊(duì)沒(méi)加分。又輪到我們B隊(duì)的林樂(lè)航了，他第一次貼中了，第二次沒(méi)貼到鼻子。輪到他們組的'最后一個(gè)王可涵了，他真幸運(yùn)，竟然兩次都貼到了。我們組又開(kāi)始著急了，輪到我了，我摸都沒(méi)摸，所以沒(méi)貼中。林樂(lè)航還在一邊大叫：“你會(huì)不會(huì)摸呀！”結(jié)果他們A組勝了，我們B組失敗了。

　　今天的游戲真好玩，有機(jī)會(huì)我真想再玩一次！

開(kāi)心的游戲作文13

　　我玩過(guò)的游戲很多很多，有老鷹捉小雞，有拔河，有兩人三足，有躲貓貓……但是我最喜歡的游戲，還是不倒翁接力棒。

　　今天，邱老師就帶我們到廣場(chǎng)上來(lái)玩不倒翁接力棒。先是女生玩，老師跟女生講了規(guī)則，我們也偷偷摸摸湊過(guò)去聽(tīng)：每人手中拿一根棒子，老師喊到“放”時(shí)就放掉自己的棒子，去拿左邊同學(xué)的棒子。一共有兩個(gè)終極boss，男女生各一個(gè)，終極boss有一個(gè)厚望幣。大家拿到了棒子后都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽進(jìn)入了熱身環(huán)節(jié)，老師喊道：“1、2、3放！”同學(xué)們就放開(kāi)了手中的棒子，接住了目標(biāo)棒子。我們男生都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)看到女生們一個(gè)又一個(gè)的`拿著她們手中的棒子絕望地走開(kāi)時(shí)，我們男生這才開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　熱身賽后，正式比賽一輪又一輪過(guò)去了。最后，女生的終極boss誕生了，她就是楊蓉。

　　該我們男生來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尠糇�，生怕沒(méi)抽到自己喜歡的顏色。比賽開(kāi)始了，我的小腿一直在抖，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我心想：誰(shuí)會(huì)是終極boss呢？比賽正在進(jìn)行中，一輪又一輪過(guò)去了，我都拿得非常穩(wěn)，但是由于我沒(méi)有聽(tīng)準(zhǔn)口令，所以提前放開(kāi)了棒子，我被淘汰了。我原本是很想哭的，但當(dāng)我看到大家都玩得很盡興、很開(kāi)心，我還是被感染了。

　　雖然最終我沒(méi)能勝出，但是我還是很開(kāi)心，這是我玩過(guò)最好玩的游戲！

開(kāi)心的游戲作文14

　　“太棒了！”一片歡呼聲傳來(lái)，原來(lái)306號(hào)房正在玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>

　　開(kāi)始游戲了，老師要求每個(gè)同學(xué)都要守規(guī)則，不然讓他退出游戲。老師先請(qǐng)每一組的第一位同學(xué)到外面去，悄悄地對(duì)他們說(shuō)話。在對(duì)他們說(shuō)些什么呢？我很好奇。說(shuō)完，第一位同學(xué)迫不及待地傳給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)趕緊豎起了耳朵，生怕傳給第三位同學(xué)時(shí)說(shuō)錯(cuò)了。傳給第三位同學(xué)了，第二位同學(xué)用手變成喇叭形，緊緊湊在第三位同學(xué)的'耳朵上，生怕被別人聽(tīng)到。第三位同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”第二位同學(xué)說(shuō)：“不可以再說(shuō)一遍，要守規(guī)則！”第三位同學(xué)傳給第四位同學(xué)，他們神神秘秘的，在說(shuō)什么呀？�。】煲獋鞯轿伊�！我好緊張呀！……

　　傳到我了，我仔細(xì)地聽(tīng)，但還是聽(tīng)得不清楚，哎呀！將錯(cuò)就錯(cuò)吧！我們這小組，最后變成的話是：“一天，小狗和大熊貓去尋寶。小狗沒(méi)有找到，大熊貓掉進(jìn)了水溝里。說(shuō)完，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　第二次，最后一句話是：大胖和二胖去洗澡，大胖掉進(jìn)了水塘里，二胖爬到了樹(shù)頂上。教室里有的人笑得肚子痛了，有的笑得上氣不接下氣。

　　做了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：想要做好一件事，一定要團(tuán)結(jié)。

開(kāi)心的游戲作文15

　　“我們今天玩網(wǎng)球！”體育老師說(shuō)，同學(xué)們高興得蹦蹦跳跳�！坝袃蓚�(gè)游戲可以玩，第一個(gè)游戲是兩個(gè)人一組，拿球在地上滾，一個(gè)人接了以后再用手滾過(guò)去。”老師說(shuō)完吹了一聲口哨，同學(xué)們急急忙忙找自己的位置，我找到我自己的位置就趕緊跑過(guò)去。我站在我的位置，一看對(duì)方是池雨晗，我很高興。

　　老師說(shuō)開(kāi)始的.時(shí)候，有一名教練拿著球給了十一個(gè)組，我們就開(kāi)始玩了，當(dāng)我用力往前一推，球一下子飛了過(guò)去，池雨晗差一點(diǎn)兒接到，她生氣地說(shuō)：“等著瞧！”可是池雨晗每次往前滾球的時(shí)候，我都能接到，我又蹦又跳，可池雨晗生氣了。這時(shí)，老師喊：“停！”

　　老師說(shuō)：“我們開(kāi)始下一個(gè)游戲！”

　　老師說(shuō)：“一隊(duì)一隊(duì)地走，當(dāng)我說(shuō)停的時(shí)候趕快找位置，有的同學(xué)沒(méi)有位置沒(méi)關(guān)系，不過(guò)得縱跳25下。”游戲開(kāi)始了我們一隊(duì)一隊(duì)地開(kāi)始走，老師突然說(shuō)：“停！”我就趕緊搶位置，當(dāng)我搶到位置時(shí)一看，有幾位同學(xué)沒(méi)有位置，老師說(shuō)讓他們縱跳25下。

　　他們跳完以后老師說(shuō)：“集合！”同學(xué)高高興興的，還有的頭上冒出了汗，我以后還想上這樣的體育課。

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