小班詩(shī)歌教案【精】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的小班詩(shī)歌教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標(biāo)：

　　1、感受詩(shī)歌中安靜的氣氛，體驗(yàn)詩(shī)句的優(yōu)美、舒展。

　　2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，愿意用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌。

　　準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖，幼兒用書《晚上》。

　　2、自制配樂(lè)詩(shī)歌錄音。

　　過(guò)程：

　　1、出示圖片，看看說(shuō)說(shuō)：

　　—“從圖片中哪里看出來(lái)是晚上？”

　　鼓勵(lì)幼兒積極觀察圖片，從圖片的景色中尋找夜的感覺(jué)。

　　2、欣賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：

　　教師用兒歌中的語(yǔ)言提問(wèn)：

　　—“晚上星星出來(lái)了，還有誰(shuí)也出來(lái)了?”

　　“晚上馬路上的燈亮了，還有誰(shuí)家的燈也亮了？”

　　在幼兒回答時(shí)，教師可以重復(fù)念詩(shī)歌語(yǔ)句，以強(qiáng)化幼兒對(duì)兒歌的印象。

　　幫助幼兒說(shuō)清楚“也、亮”等字音，鼓勵(lì)幼兒跟念詩(shī)句。

　　3、欣賞配樂(lè)詩(shī)歌，配動(dòng)作表演。

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