我的美術(shù)老師作文(精選50篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的美術(shù)老師作文(精選50篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
我的美術(shù)老師作文 1
從小我就有一個夢想,長大了一定要當(dāng)一名美術(shù)老師。
媽媽說我三歲時(shí)就會拿著筆在墻壁上亂涂亂畫了。雖然因?yàn)檫@事讓媽媽傷透了腦筋,但是也因此讓她發(fā)現(xiàn)了我繪畫的天份,所以從六歲起,媽媽就送我去了繪畫班,開始讓我在繪畫的知識的天空里飛翔。
我之所以想成為美術(shù)老師是因?yàn)楫嫯嬍且患芨哐诺乃囆g(shù)。我們可以通過畫筆讓自己看到的、想到的景物通過繪畫表現(xiàn)出來。當(dāng)我完成一幅畫時(shí),心里感覺特別快樂,我希望能教會更多的小朋友畫畫,讓他們也能體會到繪畫的快樂。
如果我成為了美術(shù)老師,我一定會認(rèn)真地教我的學(xué)生。我會教他們素描,用最快的速度去記住美麗的景物。我還會教他們?nèi)W(xué)習(xí)調(diào)色,告訴他們通過三原色:紅、黃、藍(lán)可以跳出各種各樣的色彩。最重要的.一點(diǎn)是,我會教學(xué)生們開動腦筋,通過想象力畫出一些大膽創(chuàng)新,具有特殊意義的作品。我還會教他們?nèi)ギ嬕恍┕鎻V告、作品宣傳、環(huán)境保護(hù)和愛惜糧食,節(jié)約用水。讓畫畫也能為國家作貢獻(xiàn)。
我想成為美術(shù)老師,所以從現(xiàn)在開始,我一定要努力學(xué)習(xí)繪畫,讓自己的夢想成真。
我的美術(shù)老師作文 2
在我1—5年級里,給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室,給我的第一感覺就是,像一個小混混。他的頭發(fā)是中分的
一條線在頭頂上直直地分開,他戴一副大眼鏡,臉蛋圓圓的,胖胖的,矮矮的個子像一個加大號的板凳。
他走進(jìn)來的時(shí)候,挺胸抬頭,趾高氣揚(yáng),挺著小將軍肚,邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了
咋一看,還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢!他平時(shí)很兇,內(nèi)向,言語很少,不善談,看起來像一個木偶
有時(shí)打開話匣子,啰嗦話說得沒完沒了。
一天,他正在給我們上課,講到細(xì)畫那課時(shí),老師一邊講,一邊畫,我們都無精打采地聽著,當(dāng)老師畫完時(shí)
我們“哇”地一聲叫了出來,他的畫簡直惟妙惟肖,栩栩如生。
也有人說:“哇,真是絕后佳作呀!”老師畫得簡直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對他有厭惡感,一下子就消失迨盡了。他并不驕傲,一直都很謙虛。
他用高超的.繪畫藝術(shù),贏得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 3
我喜歡美術(shù),領(lǐng)我走進(jìn)藝術(shù)大廳的領(lǐng)路人,是我最喜歡的美術(shù)邢老師。
邢老師高高的,胖胖的,說起話來聲如洪鐘,讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好,也很逼真,特別是他模仿別人的畫時(shí),跟別人畫的幾乎沒什么兩樣。我二年級的時(shí)候,有一次,邢老師上完課借了我的語文書。那時(shí)候,我們正好要做操,我就把語文書給了他,做操去了;亟淌业臅r(shí)候,看見講臺旁圍著很多同學(xué)。我想:他們看的一定是什么有趣的'東西。于是,我就擠進(jìn)去看。原來,邢老師正仿照書上的畫兒,畫昆蟲呢!我一看,呀,邢老師畫的和書上的簡直一模一樣。我認(rèn)真地看著,耳畔響起了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲:“畫得真好呀!”“模仿得真像!”我雖然沒有出聲,但是,對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。
邢老師對工作挺負(fù)責(zé)。有一次,我們學(xué)校組織參加畫展,時(shí)間緊,邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家,給我們做好吃的,認(rèn)真輔導(dǎo)我們作畫,每一個孩子都是他的重點(diǎn),他始終沒有一點(diǎn)怨言,這么好脾氣的邢老師真讓我感動!這次畫展我們都獲了獎,事后我還知道,我們參賽所用的材料也全是邢老師免費(fèi)提供的呢!
我是大家公認(rèn)的小畫家,我的愿望是長大后做真正的畫家,讓大家都來欣賞我的畫。當(dāng)然,這一切都要感謝我的好老師——邢老師,是他帶我走進(jìn)了五彩的藝術(shù)殿堂。
我的美術(shù)老師作文 4
我的美術(shù)老師讓我最難忘的,應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。
當(dāng)他鋪開潔白的畫紙,拿起柔順的毛筆,往墨盤里吸滿了足足一大口墨汁。揚(yáng)起筆, 揚(yáng)揚(yáng)灑灑地?fù)]毫潑墨,行云流水般一氣呵成把畫順暢的畫下來。那瀟瀟灑灑的畫卷,使人看起來威武雄壯。
他自然就是我們鼎鼎有名的美術(shù)老師——齊亞宏老師!
他,有一張瘦削的臉,帶著一副框架黑色的眼鏡。能說會道的嘴下長著短小的胡根。他的脾氣很好,如果把他惹生氣了,他定會給你一次改正錯誤的'機(jī)會,如果一而再,再而三的犯,那你就只能站在門口去站崗了。
每次聽齊老師講的課都不會覺得枯燥, 反而津津有味呢!有一次齊老師給我們講了一個小故事,故事的主人公是一個窮孩子,他得到了一個聚寶盆,地主知道后把它搶了過來。要請親戚朋友來家里看,地主的爸爸不小心摔到了聚寶盆里,變出了十個爸爸。齊老師邊說還邊扮演,扮演的可有聲有色了嘞!逗逗大家哈哈大笑,那天美術(shù)課,老師給我們展示了幾張古瓶的圖片,讓我們展開畫出心中的聚寶盆。
那節(jié)美術(shù)課充滿了歡聲笑語,當(dāng)那一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在他眼前時(shí),齊老師開心地笑了。
我的美術(shù)老師作文 5
我在四年級升五年級階段時(shí),學(xué)校換了一位老師,我很傷心。因?yàn)槲矣X得以前的那個老師教的已經(jīng)很好了,為什么要換呢?想著想著,我甚至都有些怨恨學(xué)校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小,還有一個小小的.嘴巴,長相并不是多么好看。我還在氣頭上,想不明白為什么學(xué)校要換老師。然后,這幾天經(jīng)常大喊大叫,非常不開心。
有一次,我的美術(shù)作業(yè)忘帶了,特別著急。可是也還是沒有辦法,不一會兒上課了,課代表來收我的作業(yè)時(shí),我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說:“我……我,我作業(yè)忘帶了!敝灰娬n代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學(xué)的名字都寫在黑板上了。看到黑板上出現(xiàn)了我的名字,我的心像千萬根針扎著了一樣,無比痛苦。不一會兒老師來了,用嚴(yán)厲的聲音問到:“誰作業(yè)沒交,舉起手來!”一剎那,我臉就紅了,舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想:“該不會被老師罰站吧!蔽揖o閉著眼睛,非常害怕。不一會兒,我聽到老師叫我名子,我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,老師,我……我作業(yè)沒帶。”老師看我緊張的樣子只是溫和的說:“沒事,今天下午帶來就好了!蔽矣X得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛,緊張的神情立馬放松下來了,蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個和藹可親,平易近人的老師,感謝您——老師!
我的美術(shù)老師作文 6
在所有教我的老師里,我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長得很漂亮,她有一頭烏黑的長發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡,顯得她很有學(xué)問。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過課,但是都比不過劉老師。因?yàn)閯⒗蠋熓菑囊荒昙夐_始教我們的,所以在這三年里,我們結(jié)下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué),每一次上美術(shù)課,劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次,我們在班里畫畫,有些同學(xué)畫的不是很好看,劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意,并且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次,老師帶領(lǐng)我們出去寫生。在寫生的過程中,劉老師也不閑著,和我們一起畫起來。過了一會兒,自行車的輪廓大體就畫出來了,我畫的東倒西歪,簡直就不像個自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師,我走過去一看,哇!劉老師畫的'太漂亮了,幾乎把自行車的每個部位一絲不茍的畫了下來,像畫活了一樣。
你們瞧,這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。
我的美術(shù)老師作文 7
每個人都有自己的夢想。有人想當(dāng)警察維護(hù)和平,有人想當(dāng)清潔工,讓城市美觀。而我想當(dāng)一名美術(shù)老師。
小時(shí)候,我就很愛畫畫,家里的墻上貼滿了我的畫,它們五彩繽紛。學(xué)了《老師,您好》這篇課文后,我知道了教師的事業(yè)是崇高的。老師把知識教給了學(xué)生們,讓他們在知識的海洋里茁壯成長,有一句詩就是來形容教師的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
一次上美術(shù)課時(shí),老師教我們畫車,同學(xué)們都在專心致志地畫,可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來,微笑著問:“你不會畫嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師俯下身子,耐心地教我們怎么畫!叭绻阆氘嫼茫捅仨氁邢胂罅!”我聽從老師的建議,開始努力地想象各種車的樣子。終于,我創(chuàng)作了一輛冰淇淋車,老師夸我有想象力,給我打了三顆星,我心里樂滋滋的。
我很敬佩教師的'崇高,我相信,只要我付出堅(jiān)持不懈的努力,我當(dāng)美術(shù)老師的夢想就會實(shí)現(xiàn)的。
我的美術(shù)老師作文 8
教過我的老師很多,但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條,個子不高也不矮,頭發(fā)長長的,常常用一根皮筋扎起來;眉毛不濃也不淡,像兩張彎彎的柳葉;眼睛又大又亮,像兩顆美麗的寶石;鼻子尖尖的,非常好看;嘴巴小小的,簡直就是櫻桃小嘴;皮膚非常白,穿著裙子非常好看。在我的.眼中,她長得非常漂亮。
朱老師上課非常生動,每次上課的時(shí)候,她總是用溫柔的話對我們講課,教我們畫各種各樣的東西。有時(shí)候畫蝴蝶,有時(shí)候畫迷宮,有時(shí)候甚至玩游戲!朱老師還常教我們做手工,有時(shí)候玩彩泥,有時(shí)候玩剪紙,可有趣了呢!
朱老師改作業(yè)非常認(rèn)真,如果你有什么地方畫錯了,她就會指出來,叫你去修改一下,如果你畫得非常好,她就會拿起來,給全班同學(xué)都看一下,然后說出你的畫好在哪里。比如說,你畫的顏色很鮮艷,她就會對大家說出你畫的顏色的特點(diǎn),然后讓大家學(xué)習(xí)一下。這種展示也是鼓勵,我經(jīng)常被老師鼓勵,所以我對畫畫越來越自信,畫的也越來越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
我的美術(shù)老師作文 9
看著一頁頁的畫冊,我的思緒又漸漸飄回了我的童年,那色彩鮮明的童年……
從小學(xué)科不好的我,被眾多的老師放棄,然而有位老師在旁一直為我加油打氣,而他,正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩,我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成,你的笑容如同黑暗中的一絲光芒,你的言語好似風(fēng)雨后的虹橋;你的教誨猶如黑夜中的星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)。這一刻時(shí)間頓時(shí)停止,而在我耳際回繞的,只有鉛筆滑過紙張的沙沙聲。
每當(dāng)我想起你,回憶的紀(jì)錄片便在我腦中開始播放,每當(dāng)我想起你,我的心便和風(fēng)一同飛舞,飛向夢想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿里,但我心中的感謝卻絲毫不減,而當(dāng)我在成長的過程中想起你,心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復(fù)的手法、精準(zhǔn)的運(yùn)筆,將我的童年由黑白揮灑成彩色,將我原本在黑暗中的童年,映入了光輝!
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,看著這一頁頁的'畫冊,這些都是使我學(xué)會感謝的良藥,在我的心中我對你的感謝,如同奧運(yùn)中的圣火──永不熄滅。
是你,將我從地獄的深淵帶向像天堂;是你,將我使絕望中再度燃起希望的火焰,是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術(shù)老師作文 10
在校園里每位同學(xué)都有自己喜歡的老師,有的人喜歡溫柔的語文老師,有的'人喜歡幽默的品德老師,還有的人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,可我喜歡的是友好的美術(shù)老師一一潘安東。
潘老師戴著一副眼鏡,眼睛小小的,笑起來像一條縫,身板又大又壯,還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā),他很友好,不會總是對我們發(fā)脾氣。
有一次在美術(shù)課上,我所畫的人物的一只手把我難住了,我又畫了好久,涂了又涂,改了又改,但還是沒畫好?戳艘谎凼直,啊,快下課了,我要趕緊給老師改,我想。我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師就在我的旁邊,他笑瞇瞇地對我說:“你是不是不會畫,我?guī)湍,畫好以后就照著這個樣子畫,知道了嗎?”很快,一只有形有色的手就被會“變魔術(shù)”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒!
還有一次老師給我們畫漫畫人物,就拿我們班同學(xué)的臉示范,當(dāng)一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時(shí),我們立刻哈哈大笑起來,同學(xué)們紛紛議論道:“咦,怎么這么夸張”“一點(diǎn)兒都不像他了”“哈哈,笑死我啦”……
這就是我們友好的美術(shù)老師,我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師作文 11
我們學(xué)校有個美術(shù)老師,他是我爸爸的好朋友,他身高1米7,身材非常魁梧,用“虎背熊腰”來形容最恰當(dāng)不過了。他的臉色微微有些發(fā)紅,就像喝了酒一樣。最有特點(diǎn)的是他那一臉的絡(luò)腮胡須,那是我見到的最“茂盛”的胡子了,可好玩了,可是他現(xiàn)在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎?他就是吳江老師。
他性格比較內(nèi)向,不太喜歡和別人說話,也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫,最擅長的就是山水畫,我們家還掛著他的一幅山水長卷呢!
有一次,他領(lǐng)我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的'屋子,墻壁上掛滿了各種各樣的畫,有名家作品,有吳老師的作品,還有吳老師指導(dǎo)的學(xué)生畫的畫,一幅幅是那樣精美,看得我眼花繚亂。吳老師對我說:“畫畫一定要用心去畫!”說著他走到畫案前,鋪開一張宣紙,拿起筆,蘸了蘸墨,大筆一揮,又做起畫來。只見他,幾筆下去,一大石頭就躍然紙上,又揮了幾下,幾座山峰就躍然紙上,像變魔術(shù)似的,山上瞬間長出了無數(shù)顆松樹,看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來,立志要跟著吳老師學(xué)畫畫!
我的美術(shù)老師作文 12
兩個學(xué)期又在不知不覺中過去,我來到了六年級。新學(xué)期新氣象,我們迎來了幾位新老師:體育老師、音樂老師和美術(shù)老師,他們各有各的特點(diǎn),其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節(jié)課,我們迎來了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的,有點(diǎn)像剛畢業(yè)的大學(xué)生。戴著普普通通的眼鏡,梳著整整齊齊的頭發(fā),穿著樸樸素素的衣服,一點(diǎn)也不特別。所以同學(xué)們也沒把她放在眼里,該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思,只是講了一大通的規(guī)則,大家說說笑笑,誰也沒有放在心上。
誰知道,這位仁兄居然是只“母老虎”,這下可有苦頭吃了:又要上美術(shù)課了,由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),大家更是“肆無憚忌”。有的'同學(xué)連美術(shù)工具都沒帶,帶了的,也只是隨意的灌了點(diǎn)水,又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過望”,一聲“河?xùn)|獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較,說人家六班什么什么好,什么什么積極,而我們呢,樣樣不如人家,還不努力。聽得我們是咬牙切齒,暗暗發(fā)誓,下節(jié)課一定要證明給老師看,我們不必六班差!接下來,老師又開始“論錯行罰”,對剛上任的美術(shù)課代表、組長,一人“賞”一頓臭罵,我們無可奈何,只好無可奈何的聽著。唉,不愧是專職老師啊,咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認(rèn)為最有代表性的一位。如果我們不努力,可有好果子吃咯!
我的美術(shù)老師作文 13
我的美術(shù)老師是個有趣、開朗的年輕人,主要教素描、兒童畫和國畫。他好像從來沒有什么煩心事,每天臉上都掛著笑容,非常陽光,我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師留著一個小平頭,我們大家便稱呼他為“平頭哥”,他也毫不生氣!捌筋^哥”平時(shí)喜歡穿黑色、灰色的衣服,他說這樣畫畫才不容易弄臟,其實(shí)他可是喜歡整潔和干凈的,每次畫畫時(shí)畫錯的線條,他都要求我們必須擦干凈,一點(diǎn)污漬都不能留下,畫畫結(jié)束他會看著我們把圖紙和畫具整理得整整齊齊。
除了上課時(shí),課下的`“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小,一笑便瞇成一條縫,我們都嘲笑他是瞇瞇眼,“平頭哥”不急不惱,他說只有他這樣聚精會神才更能看清我們的畫,讀懂我們的畫。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次,他給我們講橫中線、豎中線、平行線、弧線時(shí),我們總也記不住這些名字和形狀,他便笑著說道,“有一天,一個圓和另一個圓在走路,他們兩個都喝醉了,沒有看到對方便撞在了一起,他們就變成了橢圓,相交的線就是弧線……”老師就是靠這些活靈活現(xiàn)的講解,讓我們記住了這些枯燥的圖形。
我的美術(shù)老師作文 14
在我1—5年我的班級里,給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。
他剛一走進(jìn)教室,給我的第一感覺就是,像一個小混混。他的`頭發(fā)是中分的,一條線在頭頂上直直地分開,他戴一副大眼鏡,臉蛋圓圓的,胖胖的,矮矮的個子像一個加大號的板凳。他走進(jìn)來的時(shí)候,挺胸抬頭,趾高氣揚(yáng),挺著小將軍肚,邁著八字步。他的頭發(fā)最突出了,咋一看,還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢!他平時(shí)很兇,內(nèi)向,言語很少,不善談,看起來像一個木偶,有時(shí)打開話匣子,啰嗦話說得沒完沒了。
一天,他正在給我們上課,講到細(xì)畫那課時(shí),老師一邊講,一邊畫,我們都無精打采地聽著,當(dāng)老師畫完時(shí),我們“哇”地一聲叫了出來,他的畫簡直惟妙惟肖,栩栩如生。也有人說:“哇,真是絕后佳作呀!”老師畫得簡直跟真的似的。同學(xué)們都贊不絕口。
剛剛還對他有厭惡感,一下子就消失迨盡了。他并不驕傲,一直都很謙虛。他用高超的繪畫藝術(shù),贏得了大家的信任。
這就是我們的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 15
我的美術(shù)老師姓王,我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報(bào)上班,今年已經(jīng)五十多歲了,但她仍然像少女一樣,身上帶著氣質(zhì),讓人著迷。
王老師很嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中不失溫柔,她對每個學(xué)生都很公平,從不偏袒誰,也從不針對誰。上課時(shí),只要王老師一發(fā)聲,沒有人敢不聽話的。
還記得我們第一次畫素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的.地方。因?yàn)槭堑谝淮萎嫞蠹叶己芫o張,不敢下筆。老師先是鼓勵了我們,又告訴我們畫不好沒事,慢慢練習(xí),慢慢就畫好了?晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料,所謂“越怕鬼,越見鬼”,我們都很害怕,因?yàn)槠綍r(shí)王老師發(fā)起火來很兇的。
誰知道,王老師說:“大家這次畫的真的比老師預(yù)想的要好很多,你們回去后要多加練習(xí),慢慢積累經(jīng)驗(yàn),相信你們會越畫越好的”。
現(xiàn)在,我們畫的一張比一張好了,多虧了王老師的認(rèn)真教導(dǎo),告訴我們重點(diǎn),我們才能越來越好。
王老師不僅教學(xué)認(rèn)真,還氣質(zhì)非凡,在此,我想真心的對您說:“謝謝您,王老師”。
我的美術(shù)老師作文 16
陳老師是我們班的美術(shù)老師是,水是我上學(xué)五年以來最喜歡的老師。
陳老師的臉是瓜子臉,眼睛大大的,嘴小小的,身材高高瘦瘦的。
陳老師嚴(yán)厲的時(shí)候非?膳,溫柔的時(shí)候非常溫柔。陳老師畫一幅畫十分鐘左右就畫好了,而且畫的.即別致又美麗,剩下的時(shí)間由我們來畫,老師指導(dǎo)。如果有人不好好畫或者說話,陳老師就會把他叫到前面抄課文,抄完才能回到座位上繼續(xù)上課,不過我一次也沒被叫過。
這就是我們美麗的美術(shù)老師,一個嚴(yán)厲溫柔的好老師。
我的美術(shù)老師作文 17
不論是眼前的這張照片還是照片中的。絕妙景物都會使你聯(lián)想到一個字:美。
朦朧中,我仿佛看到了一張紅撲撲的,興奮地臉,聽到一陣陣銀鈴般清脆的笑聲和密語扳機(jī)切的掌聲。一位年輕的老師滿面笑容的向我走來……
他邁著大步快進(jìn)教室登上講臺動作連貫,一氣呵成。講臺下的我們用驚奇的眼光看著這位及行如閃電的老師。他的聲音洪亮而飽滿,紅紅的臉上滿含笑容。在同學(xué)們心中,老師是神圣的嚴(yán)厲的,然而初次見到這位老師,我們感到的是親切。講臺下變得活躍了。
“今天我們換紅領(lǐng)巾!逼掌胀ㄍǖ募t領(lǐng)巾對我們而言是富有魅力的。大家仔細(xì)地用鉛筆,尺子在紙上畫三角。黑板上是老師畫的那是兩條紅的像火一樣耀眼的紅領(lǐng)巾。我們更興奮了。激動的注視著黑板,真想帶上那條“紅領(lǐng)巾”。年輕的老師欣慰的笑了,笑笑得那樣甜,鮮紅的色彩。映照著他的笑臉,現(xiàn)在那樣親切
從此我們都懷著激動的心情。盼望著上美術(shù)課。這一天又到了美術(shù)課。這一天畫什么呢?老師用手指著窗外的天空問:“你們喜歡藍(lán)色的天空嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。他也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先讓我們畫了一個正方形。截取正方形的四個角隨筆勾了出一個無可挑剔的圓形。用朱紅的色彩抹上去。我們發(fā)出一聲感嘆!斑@就是太陽!币粓F(tuán)包含著火光與舍的火球掛在天空。周圍那金黃炫目的光環(huán),變成無數(shù)條暖流,流進(jìn)我們的盈利流進(jìn)我們的`心里。那一刻,我們覺得他是那樣的親戚。姐像大姐姐一樣。
從此我愛上了畫畫。每天放學(xué)回家就不停的畫:華,鮮紅的太陽哇,起伏的山綿畫,奔騰的山河,畫蒼天的大樹,畫浩瀚大海。在畫中,我遐想,幻想。就像插上了翅膀,在廣闊的宇宙翱翔。
現(xiàn)在我已升入初中,但我忘不了他,忘不了他的話,我不了他的笑容,更忘不了他的鼓勵。
他是我心中永遠(yuǎn)的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 18
雖然說我是一名剛剛進(jìn)入學(xué)校的新成員,不是十分了解這個學(xué)校。但是,我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見到美術(shù)老師的時(shí)候,她就給我留下了美好印象,她長得很漂亮。當(dāng)時(shí)我們這些同學(xué)都以為她很會兇,會像以前小學(xué)老師一樣?墒钱(dāng)她開口說話的時(shí)候,我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱,讓我們叫她邱老師。
她說話的聲音很柔和,不像有些老師的聲音一樣粗啞,而是那種很細(xì)卻又不尖銳的聲音,像棉花一樣輕柔,卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性,尖尖的瓜子臉,嬌好的五官,白皙的皮膚,是那種很好相處的大姐姐。邱老師的'笑總是淡淡的,沁人心脾。
邱老師也很時(shí)尚,而且授課也十分好。第一次上她的課,她給我們放了一部幻燈片,一邊放一邊講解,像畫的種類和由來。我們也細(xì)細(xì)聽著,沒有人發(fā)出絲毫聲音,我想唯獨(dú)邱老師的課才會這么安靜吧。
她好像有魔力一樣,將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜,讓那些枯燥乏味的文字慢慢進(jìn)入我們的鬧海中,吸收著營養(yǎng)。
雖然我們只上過邱老師一節(jié)課,卻給我們留下了深刻而美好的印象。
我的美術(shù)老師作文 19
從小學(xué)到現(xiàn)在,我的美術(shù)老師也有六七個了,拋開課外的不提,單是學(xué)校里的兩個,就給我留下了難以磨滅的印象
張老師在剛上一年級就開始教我。這個孩子般的老師顯然壓不住一群嘰嘰喳喳的小麻雀。經(jīng)常是一節(jié)課要拿出半節(jié)課來維持紀(jì)律,或者在不知什么時(shí)候自己就和我們玩到了一起。和課上相比,我更喜歡平時(shí)的她,我可以在她的辦公室里摸摸這兒,動動那兒。也可以和她一起動手鼓搗一些可愛的小玩意。她無論組織什么活動,總是喜歡叫上我。百米長卷呀,錄制課件呀,還有各種比賽。其中最難忘的,是一次山水盆景的制作。
把燒過的煤渣變成盆景,這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥,心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管,將煤渣子往盆里一丟,搶過我手中的泥巴,又抓來一枝分杈較多的樹枝,摁在小煤渣上,仔細(xì)地端詳了一會兒,開始往盆里撒綠色的`鋸末。我見她這樣做,心領(lǐng)神會,在綠樹完成時(shí)輕輕放了一個秸稈編的鳥窩。當(dāng)我們完成時(shí),張老師顯得十分興奮,還拿起照相機(jī)來與作品合影留念。在她教我的三年時(shí)光里,每一節(jié)課都是在嘻嘻哈哈中度過的。
在張老師還教我的時(shí)候,我就已經(jīng)和孟老師成為了朋友。我對她最大的印象就是兩個字:溫柔,她似乎總是笑著的,杏仁眼瞇起來的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”,我倒更想稱她為“夢夢”。但她溫柔的一面只是在下課時(shí),在上課卻一本正經(jīng)。正因?yàn)槿绱耍以谏纤牡谝还?jié)課時(shí)有些詫異,老師這是怎么了?
這就是我的美術(shù)老師了,她與眾不同,很特別。
我的美術(shù)老師作文 20
我的美術(shù)老師是吳老師,她是剛調(diào)來我們班的,開始我不怎么喜歡她,因?yàn)橥瑢W(xué)們說她很兇,可接觸了以后我很喜歡她,認(rèn)為吳老師是個性情多變的老師,不過她也是個盡心盡責(zé)的好老師。
吳老師是個瓜子臉,而且還很苗條,說話聲音清脆又響亮,吳老師頭發(fā)很長,而且很愛穿裙子,瓜子臉上有一雙像寶石一樣的眼睛,吳老師很年輕,而且皮膚也很白,是個很漂亮的老師。
“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴聲響了,同學(xué)們急沖沖地跑回教室等著美術(shù)老師的到來,吳老師一來,只說了一聲“上課,起立”,同學(xué)們無一不聽她的。吳老師在黑板上畫了一個長方形,又邊說邊做的給我們講,我們這節(jié)課畫的是肖像或藏族女孩。老師先把這長方形分成兩半,上半部畫人的頭,下半部畫身體,老師可真是條理清楚,這樣一來大概的人行就出來了,我也學(xué)著老師畫,只是不知為何我畫的'不像個老人,倒像個年輕人,后來老師就過來講解,老師說:“因?yàn)槟惝嫷哪樚至,要畫的瘦小一點(diǎn)!崩蠋熅瓦@樣給我慢慢的講解,她一點(diǎn)也不感覺很煩,反而還教我畫畫呢,我很喜歡吳老師。
十年樹木,百年樹人。老師為了教好我們,花了不知道多少心血,流了不知道多少汗水,我們以后一定要聽話一點(diǎn),讓老師減少一些負(fù)擔(dān)。正如世人所說的;“捧者一顆心來,不帶半根草去!崩蠋熅褪沁@樣盡心盡力的教育我們。
我的美術(shù)老師作文 21
他有著微胖的身材,圓圓的肚子,一張白里透紅的臉和一只嘗嘗垮在鼻梁上的眼鏡,臉上的表情永遠(yuǎn)都是一副天真大人的面孔,她就是我們班里的美術(shù)老師——熊貓老師。
熊貓老師,原名叫冰冰老師,因?yàn)樗鼫仨樋蓯鄣男愿窈蛨A圓的身材,我們都叫她熊貓老師。
有一次上課時(shí),一只蜜蜂落到了窗臺上,那只蜜蜂在天花板的'周圍盤旋了一圈后,教室里突然就亂了起來,有人想去抓住那只蜜蜂,有人把窗戶打開,企圖把蜜蜂往窗外趕,有人趁亂說話,還有人大聲的喊叫,本以為老師這次一定會把我們罵一頓,結(jié)果誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字,蜜蜂之后笑著對我們說,這節(jié)課我們來畫蜜蜂好嗎?大家都說好,不知不覺中,那只蜜蜂已經(jīng)飛走了,連什么時(shí)候飛走的都沒人知道。
這就是我們的熊貓老師,一個可愛天真的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 22
我的美術(shù)老師胖胖的,像個可愛的小倉鼠,小小的眼睛烏黑烏黑的很有神,從眼神兒中就能感到他的溫柔,還有點(diǎn)可愛?伤菂柡ζ饋恚拖褚粋餓了三天沒吃飯的老虎,惡狠狠的盯著你,像要把你吃掉一樣。有一次我上課沒有好好聽講,老師的火眼金睛一眼看出不知怎么畫,走到我的身旁,我很怕老師會狠狠地吵我,可老師走過來,卻只是溫柔的又給我講了一遍,我在心中想我一定要好好聽課,不能讓老師失望,我的.同桌畫畫很好,在我的同桌的指揮下,哪一幅畫畫得格外認(rèn)真格外的好,老師在班上表揚(yáng)了我,我的心里高興極了。
還有一次我的畫畫作業(yè)沒畫完,就我一個沒畫完,老師就說我們班很棒,可就一個人沒畫,大家都問誰?到底是誰?我很怕老師卻說那個人是我,老師最后卻說:“我先不說”,我松了一口氣,我想中午一定要把畫畫出來,下了課老師叫我去了他辦公室一趟,我以為老師會狠狠的批評我一頓,可老師卻只是給我講了講怎么畫,老師還有很溫柔的語氣,讓我有了很多想法。
美術(shù)老師很溫柔,還很理解我,還很體會體諒我,我很喜歡她。
我的美術(shù)老師作文 23
第一次上美術(shù)課大家都很興奮。
五分鐘過去了,美術(shù)老師來到班上,原來是四年級的美術(shù)老師。她有一頭黑色的長發(fā),一雙水靈靈的.大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來露出了一好潔白的牙齒。穿著漂亮的連衣裙。
美術(shù)老師很好,他上課時(shí)很有趣不無聊。
有一次美術(shù)老師叫我們帶銀紙,可是我們班的有一個同學(xué)忘帶了,那個同學(xué)一到班上都開始見美術(shù)老師來,很上火的說。我教你們做銀,然后你們準(zhǔn)備好了嗎?那位同學(xué)低著頭,老師走來問。你帶銀紙了嗎?他低著頭小聲的回答,我,我沒有準(zhǔn)備。老師很上火的說下次一定要準(zhǔn)備好。
在這里我看到了美術(shù)老師的善和。
我的美術(shù)老師作文 24
我有一個美術(shù)老師,她身材高高的,平時(shí)可愛打扮了,她的兩道細(xì)細(xì)地眉毛高高揚(yáng)起,看上去,顯得很溫柔。老師的手很巧,同學(xué)們都叫她神筆馬良。
記得有一次,上美術(shù)課時(shí),她讓我們畫一條龍。這時(shí),聽到有些同學(xué)就大叫起來,“她開始畫了!”“神筆馬良”動筆了!
因?yàn),她很會畫畫,畫什么像什么。還讓我們運(yùn)用她畫的東西,再創(chuàng)造出一個屬于自己的“絕世畫作”。我看到,她的嘴角微微上揚(yáng),眉毛舒展,不時(shí)地眨了兩下眼,便拿起手中的筆,畫了起來。不一會,一條龍就像是飛翔在教室中。
“啪,啪,啪”教室里響起一片鼓掌聲。我心里暗暗想著,可能這條龍,我畫兩年都畫不出來,但是,我一定也會讓眾人驚掉下巴。我自信滿滿,拿出一張紙,用筆畫了起來。沒想到,我連畫兩次,感覺都不滿意,全部擦掉重畫。我氣得“吐血”了,哎,不行,還是不畫了。轉(zhuǎn)而一想,不是想要給同學(xué)們一個驚喜嗎?我不能這樣輕易放棄。這時(shí),老師把目光望向我,似乎讀懂了我的小心思,悄悄地走了過來。她看著我緊皺的眉毛,隱隱咬著嘴唇的牙,頭上閃著發(fā)光的汗珠,那時(shí),我嘴里還嘟嚷道:“完了,這龍不像龍的,丟臉?biāo)懒。?/p>
這時(shí),老師捂著嘴,差點(diǎn)笑出聲來,輕輕地說了一聲:“沒關(guān)系,我來教你!碑(dāng)時(shí),我很專心畫著這條“四不像之龍”,并沒有注意到老師,聽到老師說話,差點(diǎn)把我嚇得魂都掉了。老師又走向講臺,拿了一只石像龍,給我看,指著我的畫說:“你畫的'龍身體怎么是直的?還有龍的形態(tài),應(yīng)該是這樣的”。這里,我仿佛感覺心中的小枯花被澆得美麗開放。眼看著,那條被老師重新拯救過的龍,像是在對我說:“怎么樣?你現(xiàn)在可以去炫耀了吧!
這就是我的美術(shù)老師,看上去真的柔情似水,她不僅心靈手巧,還能摸透學(xué)生們的心思,在我眼里,還是個很厲害的“神筆馬良”呢!
我的美術(shù)老師作文 25
有時(shí)別人的一句贊美,一個鼓勵,一聲問候就會成為你努力的方向。我感恩一個令我尊敬的老師——我的美術(shù)老師。
我有我的興趣愛好,那就是畫畫,我畫畫只是巧合,但經(jīng)過日積月累的練習(xí),我也喜歡上了畫畫。在我的畫畫班里,我不怎么喜愛說話,這保持了很久,等到那位老師的來臨,我才改變,我很喜歡又尊敬這一位老師?赡苁且?yàn)槲遗c他在電梯里的對話,漸漸的`我們可能成為了朋友,在一天我們的對話中,他畫了一幅畫,談?wù)撝校f也給我畫一幅,在我認(rèn)為這本是一個玩笑話,可等到第二天,他拿起畫筆,為我畫了一幅畫。那幅畫上寫著“祝我學(xué)業(yè)有成,茁壯成長”我內(nèi)心高興又激動,臉上的笑容也一直停不下來。這是頭一次有人給我畫畫。他真的點(diǎn)醒了我,也讓我更加努力。
那幅畫,我永遠(yuǎn)記得。
我的美術(shù)老師作文 26
他四十多歲,高高的個子,一張甲字形的臉,兩只大眼睛炯炯有神,他高高的鼻梁,短短的頭發(fā),顯得和藹可親。他的目光里既蘊(yùn)含有慈母般的溫柔,又閃爍著父親般的嚴(yán)厲。這就是我的美術(shù)老師——省特級教師、中學(xué)高級教師馬培鈞老師。
有一次,馬老師教我們畫一幅山水畫,他在黑板上掛了幾幅作品讓同學(xué)們欣賞。同學(xué)們大約觀察了20分鐘,可是怎么也看不懂先畫什么,后畫什么。這時(shí),馬老師在黑板上演示了一遍,不到10分鐘,一幅栩栩如生的山水畫就畫出來了,同學(xué)們都很佩服。馬老師教育我們要培養(yǎng)獨(dú)立處理問題的能力和積極創(chuàng)新的能力,不管遇到什么事,首先自己要仔細(xì)觀察,再想辦法解決。接著,馬老師要求同學(xué)們自己畫。一想到要自己一個人單獨(dú)完成一幅作品,我不禁心慌意亂。馬老師仿佛看透了我的心思,走到我跟前關(guān)心地問:“步雪晴,怎么了?”我慌忙抬起頭來,支支吾吾地說:“老師,我擔(dān)心畫不好!薄皠e怕,我教你畫!瘪R老師說完便在我身邊坐下,耐心地教我畫,先構(gòu)圖,再描畫,最后再上色。
十幾分鐘后,一幅美妙的作品終于在老師的指導(dǎo)下完成了,取名為“青山綠水”。同學(xué)們都圍過來看,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢,自然高興得心花怒放嘍!啰每到春暖花開的季節(jié),馬老師總是帶我們?nèi)ナ彝鈱懮讖R、顏廟、論語碑苑、沂河公園,我們都去過。每到一處景點(diǎn),他都耐心地給我們講解大自然的美景,讓我們展開想象的翅膀,畫出一張張美麗的圖畫。
同學(xué)們有的'畫藍(lán)天白云,有的畫花草樹木,有的畫飛翔的小鳥,有的畫歡快的魚蝦,有的……馬老師在同學(xué)們的笑聲中走來走去,看著我們的畫,他時(shí)而微笑,時(shí)而沉思。臨近下課時(shí),他意味深長地對我們說:“同學(xué)們,大家的想象力都很豐富,這一點(diǎn),我感到非常高興?磥憩F(xiàn)實(shí)的許多東西束縛了大家的想象力,你們太需要自由的空間了。同學(xué)們要在藝術(shù)的天空中自由翱翔,盡量發(fā)揮出你們的想象力和創(chuàng)造力,將來成為社會的有用之材!
這一堂堂生動的美術(shù)課,不僅提高了我的審美水平,還教會了我在學(xué)習(xí)上要知難而進(jìn),永不退縮!我從心里感謝我的美術(shù)老師,他使我在輕松活潑的氣氛中學(xué)到了知識,受到了教育,得到美的啟蒙和熏陶。
我的美術(shù)老師作文 27
我的美術(shù)老師是高老師,他長著矮矮的個子和短短的頭發(fā),平時(shí)他總喜歡戴著一頂小帽子。
課堂上的高老師對我們特別和氣,所以我們大家一點(diǎn)也不怕他,如果誰畫畫沒有達(dá)到他的.要求,他就會在那個小朋友的本子上畫一個大叉叉并讓他重新畫。
因?yàn)槲乙郧霸谕饷嬉呀?jīng)上過畫畫課所以我每次畫畫高老師都很滿意,并會給我打優(yōu)三星,我很喜歡上高老師的課。
我的美術(shù)老師作文 28
小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常會有一位胖乎乎、笑呵呵,稍稍有點(diǎn)兒黑的老師騎著電動車穿過學(xué)校操場,他就是我們的美術(shù)丁老師。
丁老師的性格十分開朗大方,圓圓胖胖的臉上總是掛著陽光般的微笑。他的肚子又大又圓,像童話里的大肚宰相,走起路來一顛一顛的,肚子也一起一伏,看起來孩子氣十足。
丁老師很嚴(yán)格也很幽默。有一次,我們班的調(diào)皮大王董世超,在丁老師的課上講小話,不幸被老師發(fā)現(xiàn)。丁老師板起臉,故作生氣狀:“董少爺。”他帶著怒氣和恐嚇的語氣威脅道,”如果你再亂動并講小話的話!岸±蠋熗蝗灰恢负诎宓倪吔,兇狠地說:”我就把你掛到黑板上的釘子上!“全班同學(xué)先是一楞,然后笑得東倒西歪。還有一次老師正上我們愛刷牙設(shè)計(jì)牙刷的一課。汪同學(xué)突發(fā)奇想,要給丁老師刷牙。丁老師先保持笑容,然后深吸一口氣大聲說道:”好!汪同學(xué),我命令你以后每天都必須帶牙刷來給我刷牙,如果不來我就扣你期末分!“
丁老師的課紀(jì)律都很好,他對紀(jì)律非常重視。如果你敢在丁老師的課上干與課堂不相干的'事,哼哼哼,那你可就慘了。丁老師扔過張XX和樓XX的水杯,谷XX的剪刀,汪XX的小刀,還罰過無數(shù)人抄課文、找資料,整人方法既多樣又殘忍。
這就是我們的宰相老師,一個和藹嚴(yán)厲、幽默開朗的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 29
老師是一個崇高的職業(yè),人們說:老師就像辛勤的園丁,而我們就是祖國的花朵,我們在老師的陪育下,茁壯成長;老師,是一臺蠟燭點(diǎn)亮了我們,燃燒了自己。
我的美術(shù)老師,是吳老師。她有一頭簡潔的短發(fā),戴著眼鏡,眼鏡下面有一雙炯炯有神的眼睛,讓人覺得無比和藹可親。
吳老師的性格十分溫柔,深受同學(xué)們的喜愛,她就像同學(xué)們的好朋友一樣,上課的時(shí)候,他的語言十分幽默,語氣十分柔和,態(tài)度十分溫和。她都不忍心嚴(yán)厲地批評我們,而是曉之以理,動之以情,給我們講道理,用這種特殊的方式讓大家認(rèn)識并改正錯誤。
下課時(shí),她會認(rèn)真批改我們畫的畫。她會先告訴你哪點(diǎn)畫的`不好,之后教你如何畫好,并親自給你示范。
有一次下午上課的時(shí)候,她見我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無精打采,就問我們:“是不是你們老師布置作業(yè)太多了?”我們的回答:“是!彼f:“這樣啊,那我們快點(diǎn)講完課,你們就寫作業(yè),行嗎?”我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來。
這就是我的美術(shù)老師,一位深受我喜愛的老師。
我的美術(shù)老師作文 30
故事要從我一年級那時(shí)說起。
某天我牽著母親的手走到畫室前面,糊里糊涂的我好奇的往里面瞧!有好多人在畫畫,對當(dāng)時(shí)的我來說真是興奮到不行阿!
媽媽曾說:你是最省錢的孩子!因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸?---紙跟筆;蛟S我真的是如此吧!
第一天上課內(nèi)容忘得差不多了,可是當(dāng)時(shí)老師的臉卻忘不了,她總是和藹的照顧我,在我傷心難過甚至生氣的時(shí)候,常對我說:生氣是拿別人的過錯來懲罰自己,沒錯,事實(shí)如此,當(dāng)為何我們卻無法釋懷呢?
幾年過后,我下定了決心報(bào)考市里的美術(shù)班,從此,我?guī)缀跆焯斓疆嬍覉?bào)到,可見我的決心有多大啊?也許因?yàn)檫@樣,壓力也蠻大的,常常發(fā)脾氣,不過,老師還是很用心的'幫助我,細(xì)心與耐心雖然說起來容易但能實(shí)現(xiàn)這理想的人又有幾個呢?有時(shí)我真的覺得自己是最幸福的孩子。
我的成就不是來自于我或是家人而是畫室里的----楊勤老師,感謝你對我的付出,我打從心底祝福你:教師節(jié)快樂!
我的美術(shù)老師作文 31
我非常喜歡我的美術(shù)老師。
它長著長長的烏黑頭發(fā),明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋美術(shù)老師是一個每天都愛美的老師她總愛穿裙子說起話來是多么清晰。
下面說一說我的美術(shù)老師的事吧!有一次來了一個新同學(xué),他什么也不會,老師說你們要畫一個圓,可是這位小朋友不知道怎么畫,可是沒有人幫助他,就在這時(shí)我們老師笑瞇瞇的走過去教他畫,老師說先畫一個大大的正方形在里面的`四個角上畫一道彎線,最后再連起來,于是這位小朋友就高高興興地連了起來。
還有一次我們的大考試,我不知道畫什么,可是時(shí)間只有20分鐘了,我又開始著急了,老師說你一定要加油!就在這時(shí)我打起了精神開始畫,過了一會兒我就畫好了,我看了看手表還有一分鐘,可是我交畫時(shí)說,我能拿第幾都行,到了我們老師開始說第幾名了,在這時(shí)候老師說到了我,我是這第一名,我高興的一跳三尺。
我的美術(shù)老師他把我們一手一筆的教著我們,我在這里代表我們班的同學(xué)向你說聲謝謝,您辛苦了。
我的美術(shù)老師作文 32
說到最喜歡的老師,還是美術(shù)老師,她可是一個"變臉大師"呢!
星期一課間,我想:前面的課都那么嚴(yán)厲,后面肯定是不溫柔的。所以,美術(shù)老師一進(jìn)來,我們就趕快坐好了。沒想到,美術(shù)老師溫柔的對我們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。"我們一看,美術(shù)老師這么溫柔,大家就放松了,有鬧的,有吵的……看到我們這樣,美術(shù)老師突然嚴(yán)肅得大聲說到:"趕快給我坐好!”我們趕快坐好了,老師又微笑著給我們上課了。
講完后,開始畫畫了,一個同學(xué)為了搶第一名,用了十分鐘就畫完了,得意地跑過去拿給老師看,老師看后嚴(yán)厲地說:"你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個顏色的`,重畫!"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個同學(xué)一看樂了,心想:這下我是第一了,哈哈。沒想到,交上去一看,老師又說:"線條這么不認(rèn)真,像上一個一樣,重畫!"這個同學(xué)也像泄了氣的氣球,垂頭喪氣地回到座位上。
大家看到老師要求這樣嚴(yán)格,都很認(rèn)真地畫起來。后來,又一個同學(xué)交了上去,大家懷著忐忑的心看著老師,準(zhǔn)備又一輪的炮轟,可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說:"畫的很好,給你們小組加一分。"大家聽了頓時(shí)長舒了一口氣。
下課了,我想:這個美術(shù)老師變臉可真快!
我的美術(shù)老師作文 33
我的美術(shù)老師叫劉艷冰,她個子不高,身材小巧,經(jīng)常穿裙子,顯得非常漂亮。她有濃黑的眉毛,戴著眼鏡很有精神。長長的頭發(fā)經(jīng)常被扎成一個馬尾。走路的時(shí)候,馬尾也跟著蹦蹦跳跳,十分可愛。她的課非常有創(chuàng)意,同學(xué)們都很喜歡上美術(shù)課。
記得有一次,我在美術(shù)課上畫年年有余的圖片,畫了三條魚共用一個腦袋。我畫的三條魚有的長,有的短,有的胖,有的瘦,非常難看。這時(shí),劉老師走過來,看了我的畫,溫柔地對我說:“你可以畫一個點(diǎn)對稱圖案,三條對稱軸,然后把三條魚放在一個三角形里,這樣就是一個點(diǎn)對稱圖案了!蔽疫是不明白什么意思,問道:“老師,什么叫點(diǎn)對稱圖案呢?”劉老師耐心地對我說:“兩條或兩條以上的`對稱軸,并交叉在一個點(diǎn)的圖案叫點(diǎn)對稱圖案,軸對稱圖案是只有一條對稱軸的圖案。首先用鉛筆畫出對稱軸,然后用彩筆開始畫主體,再用鉛筆畫出形狀,最后用彩筆畫出輪廓!闭f完,就指導(dǎo)我畫點(diǎn)對稱圖案。她拿著我的手一筆一劃地畫,直到我會畫點(diǎn)對稱圖案。這節(jié)課我不僅成功地完成了“年年有余”的圖畫,還學(xué)到了更多的知識。
劉老師不僅僅對我一個人這么做,她對每一個同學(xué)都很有耐心。劉老師上課不是單純地畫畫,她還教我們觀察美、欣賞美,并且能通過我們靈巧的手創(chuàng)造美。
我喜歡劉老師,喜歡她的美術(shù)課。
我的美術(shù)老師作文 34
我們班有一大半同學(xué)都喜歡美術(shù)老師,而我也是其中的一個。
我們的美術(shù)老師一進(jìn)班就笑瞇瞇的,很開心,美術(shù)老師還帶著一個眼鏡,頭發(fā)是散著的,頭發(fā)的兩邊還有一個三股辮,下面用一個菊花的皮筋綁著。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)是很幽默。美術(shù)老師第一次來到我們班,就像明星踏進(jìn)了我們班一樣笑,容面對著我們了,老師站上了講臺,自我介紹,可是老師只說了她姓王,沒有說全名,又說她的`愛好是畫畫、鉛筆畫、水墨畫、彩筆畫……
王老師作文了自我介紹就開始講課了,我們上完一節(jié)課就盼著下一節(jié)課的到來。
有一次王老師教我們畫人,王老師在黑板上畫了一個人,我們?nèi)嗫赐炅,又笑了起來,有一個人說,老師你畫的是機(jī)器人吧好好笑。師又在旁邊畫了一個好看的,老師畫玩問我們,左邊的好看還是右邊的好看,我們說右邊好看。老師讓我們開始畫,我畫的很像老師右邊的那個機(jī)器人,王老師看見了我的畫,老師就拿起我的手來讓我畫,老師幫我畫了一下,我的畫就完全改變了。
這就是我的美術(shù)老師,王老師,非常幽默。
我的美術(shù)老師作文 35
我們的美術(shù)老師是個又高又瘦的老師,她的頭發(fā)長長的,皮膚還很白,她還很辛苦,她每天中午得去我們的`美術(shù)班。
她帶眼睛,她教我們的畫的圣誕老人也很有趣,那個圣誕老人去送禮物的時(shí)候那個圣誕老人開心的都跳了起來,成個圣誕老人還帶著面具呢!那個圣誕老人很像一個壞人。
我的美術(shù)老師作文 36
我有好多門喜歡的學(xué)科,其中一門就是美術(shù),而且美術(shù)老師也對我很溫柔,對我的畫畫指導(dǎo)了很多。
我們的美術(shù)老師姓楊,一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張不大不小的嘴巴。又一次又到了美術(shù)課的時(shí)間,我早早的擺好了課前準(zhǔn)備,等待楊老師的'到來。楊老師走進(jìn)來,我看她的手里沒有平常那一張張的漂亮的范畫,因?yàn)槲蚁矚g照著楊老師的范畫來畫畫,今天我沒看到范畫的我,立刻站了起來,驚慌失措地對楊老師說:“楊老師,你今天怎么沒帶范畫?”楊老師揮了揮手,輕聲地說:“先坐下來。”我便坐了下來,不再說話,但其他同學(xué)可亂成一鍋粥啦!楊老師突然喊道:“來,誰還在講話?”聽到楊老師發(fā)“閉嘴令”了,同學(xué)們安靜了下來。楊老師又變回溫柔的聲音,把我剛才問的問題在全班解說了一下:“剛才有人問‘楊老師你怎么沒帶范畫’因?yàn)榕R近學(xué)期末了,這次就由你們自由發(fā)揮……”楊老師還沒說完,同學(xué)們的聲音立刻爆炸起來,把楊老師的聲音淹沒了:“哦yes!太好了!”女生們幾乎都是說的這句話,而男生們卻顯得沒什么興趣。“誰還在講話?!”楊老師的聲音比前一次更大了,同學(xué)們嚇得趕緊坐好,“這次是考試,就算是你們的期末成績的!希望你們認(rèn)真對待!”同學(xué)們聽完楊老師說的話立刻緊張起來,因?yàn)檫@是期末的成績。女生們拿起鉛筆和橡皮,認(rèn)真的畫了起來,男生們就不那么講究,直接就拿勾線筆畫了。我在女生中也不例外,我畫了擦,擦了畫,過了一會兒,我長噓一口氣:“呼——終于畫到下半身了,這時(shí)楊老師走了過來,看了一眼我的畫,便拿起我的鉛筆,知道我說:“脖子太細(xì)了,粗一點(diǎn)反而好看!睏罾蠋熞贿呎f著,一邊用手中的鉛筆幫我把畫中人物的脖子改粗,隨后楊老師又指導(dǎo)了一下人物的眼睛:“眼睛有點(diǎn)奇怪,應(yīng)該這樣好看點(diǎn)。”楊老師又在我的人物旁邊畫了一只大大的動漫人物的眼睛,我看著,連連點(diǎn)頭,最后楊老師有幫我改了一下人物肩膀的比例,說:“這樣就好看了!蔽页錆M感激的向楊老師點(diǎn)了一下頭,楊老師抬起頭來,喊了一聲:“是誰在講話?”便放下我的鉛筆,走向講臺前,看看是誰在講話。時(shí)間很快就過去了,到了下課時(shí)間,我依依不舍得交上了還未畫完的本子。
我喜歡楊老師對我的態(tài)度,對我的溫柔,我以后再楊老師的課上要更加乖一點(diǎn),不要大聲喊叫!我喜歡美術(shù)課,喜歡我的美術(shù)老師——楊琴老師!
我的美術(shù)老師作文 37
暑假到了,媽媽給我報(bào)了一個美術(shù)班。當(dāng)我走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個秘密:美術(shù)班的老師換了,換成(我覺得)了一位女老師。
以前美術(shù)班是一位男老師教我們,他姓楊,被我們稱為“老羊”老師。因?yàn)樗淖彀拖旅骈L著一些山羊胡子,樣子特別像山羊。而現(xiàn)在教我們的老師,長得挺漂亮,而且畫的畫也是那一個叫好,常常使人非常地羨慕,而且她也姓楊,只不過是叫“小羊”老師。為什么會達(dá)樣叫呢?這我可就不清楚了,同學(xué)們還常拿他們開玩笑呢!咱們動漫班的老師,只要不姓楊,那肯定不行,因?yàn)橹挥行諚,才配教我們動漫班,不然肯定不能教咱們動漫班!呵呵,這常常使老師哭笑不得呢!
“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多,說的話也總能夠讓人聽從,讓人自覺按照他們的話去做。但是有些時(shí)候,就算是老師生氣了,教室里也不會立刻安靜,而是繼續(xù)吵吵鬧鬧,誰都管不住。有時(shí)候,我都會覺得我們班的人真的.可以用“膽大妄為”來形容了!
偷偷告訴你們吧,“小羊”老師對付那些調(diào)皮的人可有一套了。只要是有誰東翻翻,西看看,到處走來走去,老師就會像獅子大吼一樣叫他回到座位,如果他不聽,不回到座位,老師就會立馬變臉,用飛快的速度朝那位同學(xué)追去,而那位同學(xué)見沒處跑了,也就只好老老實(shí)實(shí)地呆在座位上了。
這位新來的女老師,也就是羊老師,真令我喜歡。
我的美術(shù)老師作文 38
我的美術(shù)老師長得很好看他又一雙大大的眼睛還有一張小小的.臉,老師有一雙黑黑的眉毛還有一個小小的鼻子有一個大大的嘴巴,還有一頭烏黑的短發(fā),老師的皮膚白白的,我的老師教鄭雪嬌睡吧睡吧很好聽呢?
你有沒有美術(shù)老師呢?你鑰匙有的話快來寫寫你的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 39
王老師是我的美術(shù)老師,她有著高高的個子,漂亮的外表,一副金絲框眼鏡趁著老師精致光滑的臉蛋,彎彎的眉毛,小巧的翹鼻子,似櫻桃似的小嘴兒。老師的額頭上還有一顆圓圓的黑痣,老師自詡說那是“美人痣”。
王老師最大的特點(diǎn)是平易近人。一次,我為自己總是畫不好而煩惱。這時(shí),老師走了過來,只見老師笑瞇瞇的,眼睛都瞇成了一條縫兒,輕輕柔柔地說:“老師來教教你吧!彪S即,她俯下了身子,扶了扶眼鏡,便開始講解繪畫的要領(lǐng)和技巧。一分,兩分,三分……時(shí)間一分一秒的過去了。老師的額頭上冒出了豆粒大的`汗珠,兩鬢邊的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕,柔順地貼在耳畔。又過了一會兒,我終于開竅了,小聲對老師說了一句謝謝您。這一刻,我看到了老師欣慰的笑容。
王老師雖然平易近人,但也有她可怕的一面。記得有一次,有一個學(xué)生惡作劇,在他同桌的畫紙上拉了一條很長很長的黑線,把他同桌的畫給毀了,他的同桌傷心地哭了起來。王老師聞聲趕來,在聽了同學(xué)們的說法后,臉色立刻變了。同學(xué)們已隱約感到,一場暴風(fēng)雨即將來臨。果不其然,王老師眉頭緊皺,手握成了拳頭,把那名搗亂的同學(xué)罵了一頓,還讓他是打掃教室衛(wèi)生,真是慘。
!老師啊,您待我們就如同自己的親生孩子。食物放久了會變壞,銅鐵放久了會生銹,但您待我們的心卻始終如一!
我的美術(shù)老師作文 40
我有一位能把畫畫的活靈活現(xiàn)的,使人身臨其境的,畫技堪比齊白石的老師。她就是我的美術(shù)老師宋璐璐。
她的.眼睛很大,鼻梁也很高,嘴唇因?yàn)槌D杲陶n而很干。耳朵又大又有福,是個不折不扣的瓜子臉。
這一天,她在課上布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),畫一副以紅色為主題的畫。可是就是有那么幾個不重視的學(xué)生,第二天偏偏沒有交。宋老師并沒有生氣,而是讓他們在同學(xué)們的面前當(dāng)堂完成這幅畫。宋老師指點(diǎn)著他們,他們自己畫。
宋老師不僅對學(xué)生很嚴(yán)厲,對工作還很敬業(yè)。每次課堂上的自主畫畫時(shí)間,她都會在教室里來回巡視。如果看見哪個同學(xué)畫的不太好啦,她就會單獨(dú)指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)畫的好,她也會鼓勵和表揚(yáng)。在課下,有的同學(xué)問她關(guān)于美術(shù)的問題,她都會很熱情地回答。
這就是我的美術(shù)老師,一位耐心負(fù)責(zé)的好老師。
我的美術(shù)老師作文 41
四年級時(shí),美術(shù)老師的樣子讓我念念不忘。
美術(shù)老師留著一頭又黑又長的頭發(fā),她總是扎著一條馬尾辮,走起路來辮子也總是一甩一甩的。她的'眼睛又黑又亮,像兩顆大珍珠。
每次上美術(shù)課時(shí),我都顯得格外認(rèn)真,因?yàn)槔蠋熋看味紝ξ覀兲貏e好,作業(yè)會讓我們帶回家做,上課時(shí)總是在我們的作業(yè)本上做示范,還細(xì)心地指導(dǎo)我們。
有一次,我們上美術(shù)課,畫了一幅畫,我絞盡腦汁也沒想出來要畫什么,老師卻忽然走過來,給我大概地畫了一個主題,說:“按照這個草圖畫,顏色要涂均勻!蔽耶(dāng)時(shí)心里怦怦直跳,因?yàn)閺膩頉]有一個老師在我的本子上畫草圖,這是第一次。下課后,我還沒畫完,老師便同意我?guī)Щ丶耶嫛?/p>
美術(shù)老師令我永遠(yuǎn)也忘不了!
我的美術(shù)老師作文 42
我們有一個非常棒的美術(shù)老師——魏老師,我們?nèi)喽冀兴拔毒保?dāng)然,他也不會生氣。所以同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師長得很帥,他有一頭又黑又亮的頭發(fā),在陽光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑,兩片薄薄的嘴唇就會張得大大的,露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別,他不要求同學(xué)們坐得多端正,只要我們心靜,不做小動作,什么姿勢都行。但是,魏老師的課堂上,是絕對不能“漏氣”,要是漏氣(就是講話)的話,是要撓癢癢的喲。他的.畫畫要求也很奇怪,在一張8開的紙上,人物的腦袋必須大于一個拳頭,身體必須要“胖”,表情必須豐富,等等。
魏老師還十分幽默,我來舉個例子:有一次,我在教室里畫畫,抬頭發(fā)現(xiàn)魏老師正在低頭看作業(yè),我走過去,說:“魏老師——”好字還沒出口,魏老師便起身“到!味精向你報(bào)到!”把我的肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的,和同學(xué)沒有距離,又非常幽默的魏老師!
我的美術(shù)老師作文 43
我的美術(shù)老師長得很漂亮,中等身材,個子不高也不低,平時(shí)帶一副眼睛,眼鏡的后面有一雙大大的眼睛,老師笑起來嘴像一個月牙,非常迷人。
我的'美術(shù)老師雖然已經(jīng)55歲了,但她平時(shí)打扮的非常漂亮,頭發(fā)染成了彩虹的顏色,穿的衣服很有個性,還很有藝術(shù)范兒,讓人覺得她才35歲。
我的美術(shù)老師在教我們的時(shí)候很有耐心,不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解畫畫要點(diǎn),只到我們?nèi)繒嫛?/p>
我的美術(shù)老師說話很幽默,簡單的一句話從她嘴里說出來是那么的搞笑,吸引班里所有的同學(xué)聽她講課。
我喜歡我的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師作文 44
美術(shù)班老師和您已經(jīng)分開有一段時(shí)間了,真的很留戀和您在一起的繪畫時(shí)光,留戀您那精彩的課堂,留戀您那一幅幅優(yōu)秀的作品。
我一直以來,真的還是希望您來到我們的身邊,繼續(xù)做我們的畫畫老師,您嚴(yán)厲的要求我們,教給了我們那么多的畫畫知識,讓我們畫出了一幅幅精美的作品。
雖然分開了那么久,您那熟悉的聲音總是在我的耳邊回蕩,讓我無法忘記,讓我畫畫不要慌慌張張,要細(xì)心,注意觀察,對每一幅作品都要要求完美。我們的每一幅作品您看過后都要給我們認(rèn)真的指點(diǎn)和細(xì)心的'修改,那是您是那么的慈祥,那們的認(rèn)真,我真的無法忘記……
美術(shù)老師,我自從認(rèn)識了你,知道了什么是認(rèn)真,什么是細(xì)心,什么是美,什么是堅(jiān)持不懈……,您告訴我學(xué)習(xí)畫畫是需要耐心和堅(jiān)持的事情,只要你堅(jiān)持了,你就離成功越來越近了,我相信所有的同學(xué)都能畫出更優(yōu)秀的作品,
美術(shù)老師,雖然您不能再給我們上課,但我會聽您的話,繼續(xù)堅(jiān)持畫畫,做出更多更優(yōu)秀的作品。
我的美術(shù)老師作文 45
我有一位老實(shí),20多歲的樣子,臉上菱角分明像一幅素描畫,眼睛很明亮,身材不胖,也不瘦,喜歡穿休閑裝獎,聲音很洪亮,猜猜他是誰?對他姓于名永文是我們的美術(shù)老實(shí)。
當(dāng)我第一次在美術(shù)教室見到她的時(shí)候,于老師就給我一種莫名的親切感,爸爸說這就是叫氣場相對,也許吧,他的第一節(jié)課給我印象很深刻,餓的是他的自我介紹講的關(guān)于他自己的事情,上高中的`時(shí)候,我下課無聊,就畫了幾個人物,畫的難看透了,得到老師同學(xué)們的恥笑,就這樣畫著畫著,有一天我想通了,反正我也畫的不好,就畫唄,堅(jiān)持堅(jiān)持,說不定哪天就畫好了,所以因?yàn)槲业恼鎸?shí),今天我成為了你們的老師,如果有理想,請不要放棄,一定要堅(jiān)持,有一天你一定會成功的,要相信自己,這段話讓我感觸太深了。
還有一次我就問了幾個,我覺得很少見的動漫人物,結(jié)果老實(shí)都打上上來,而且連出出處處和完整的故事情節(jié)都講得非常的臭哦,這讓我對她多了一分崇拜。
爸爸說我們一生中都會遇到很多很多的老實(shí),有時(shí)候某一位老實(shí)的有某一句話就會給我們的人生指明方向,就像啟明星一樣,很多年后,你仍然會感恩這位老實(shí)的指點(diǎn),他的心陰笑容,相貌仍然會在你的腦海里留下深刻的烙印。
于老師,就是我人生中的第一顆明星。
我的美術(shù)老師作文 46
我有一位老師,她有著高高的個子,白白嫩嫩的皮膚,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙黑葡萄似的.眼睛和一張一看就知道能說會道的小巧嘴巴。下課時(shí),她也喜歡和同學(xué)們交流——這就是我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師雖然很溫柔,但有時(shí)也會大發(fā)雷霆,好像班里烏云密布、電閃雷鳴,在隔壁也能一清二楚地聽見她的聲音。但是老師也很溫柔,當(dāng)她表揚(yáng)起人時(shí),聲音都能讓花兒綻放。
有一次在上美術(shù)課時(shí),她講的內(nèi)容我沒聽懂,我硬著頭皮將畫畫完,可是畫的太難看了。當(dāng)我焦頭爛額時(shí),老師走了過來,看了看我的畫,老師并沒有批評我,而是很和藹地給我講怎么畫。后來,我不但完成了作品,還得了個“優(yōu)”,老師也表揚(yáng)我說一學(xué)就會了。我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂,老師不但沒有批評反而說我畫的非常好看。我聽了老師的話,心里美滋滋的。
不但我喜歡美術(shù)老師,就連我們?nèi)嗳硕枷矚g美術(shù)老師,因?yàn)槊佬g(shù)老師和藹可親,還不拖堂。美術(shù)老師好比是一支蠟燭,燃燒了自己的青春,卻給了我們歡樂。
這就是我們的美術(shù)老師,和藹漂亮、工作認(rèn)真的老師,我也情不自禁地感嘆到,“美術(shù)老師真好!”
我的美術(shù)老師作文 47
我的美術(shù)老師有一雙又細(xì)又長的腿,她還有虎牙。她的愛好有兩個,一個是畫畫,一個是打羽毛球。
有一次,老師讓我們畫自畫像,可是我一點(diǎn)也不會畫,老師看見我還沒畫,就問我:“怎么還沒畫?”我說:“我不會畫!崩蠋熣f:“原來是這樣,我教你。”說著,就耐心地教我畫起來。就這樣,我按時(shí)交了作業(yè)。
幾天過后,又到美術(shù)課了,老師又讓我們畫爸爸媽媽,可是我只會畫媽媽,不會畫爸爸,老師又耐心地教我,這次我又在老師的幫助下,順利地把作業(yè)交了。我覺得上美術(shù)課真有趣!
在這幾天里,我越來越喜歡我的美術(shù)老師了,我天天盼著美術(shù)課快快到來,都等不及了。上課了,我心想:終于可以上課了。心里特別歡喜。
我愛我的美術(shù)老師,在我的`美術(shù)老師的教導(dǎo)下,畫畫能力越來越強(qiáng)了。
我的美術(shù)老師作文 48
看著一頁頁的畫冊,我的思緒又漸漸飄回了我的童年,那色彩鮮明的童年……
從小學(xué)科不好的我,被眾多的老師放棄,然而有位老師在旁一直為我加油打氣,而他,正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩,我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成,你的笑容如同黑暗中的一絲光芒,你的言語好似風(fēng)雨后的虹橋;你的教誨猶如黑夜中的'星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)。這一刻時(shí)間頓時(shí)停止,而在我耳際回繞的,只有鉛筆滑過紙張的沙沙聲。
每當(dāng)我想起你,回憶的紀(jì)錄片便在我腦中開始播放,每當(dāng)我想起你,我的心便和風(fēng)一同飛舞,飛向夢想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿里,但我心中的感謝卻絲毫不減,而當(dāng)我在成長的過程中想起你,心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復(fù)的手法、精準(zhǔn)的運(yùn)筆,將我的童年由黑白揮灑成彩色,將我原本在黑暗中的童年,映入了光輝!
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,看著這一頁頁的畫冊,這些都是使我學(xué)會感謝的良藥,在我的心中我對你的感謝,如同奧運(yùn)中的圣火──永不熄滅。
是你,將我從地獄的深淵帶向像天堂;是你,將我使絕望中再度燃起希望的火焰,是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術(shù)老師作文 49
在校園里每位同學(xué)都有自己喜歡的老師,有的人喜歡溫柔的語文老師,有的人喜歡幽默的品德老師,還有的人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,可我喜歡的是友好的美術(shù)老師一一潘安東。
潘老師戴著一副眼鏡,眼睛小小的,笑起來像一條縫,身板又大又壯,還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā),他很友好,不會總是對我們發(fā)脾氣。
有一次在美術(shù)課上,我所畫的人物的'一只手把我難住了,我又畫了好久,涂了又涂,改了又改,但還是沒畫好?戳艘谎凼直,啊,快下課了,我要趕緊給老師改,我想。我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師就在我的旁邊,他笑瞇瞇地對我說:“你是不是不會畫,我?guī)湍,畫好以后就照著這個樣子畫,知道了嗎?”很快,一只有形有色的手就被會“變魔術(shù)”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒!
還有一次老師給我們畫漫畫人物,就拿我們班同學(xué)的臉示范,當(dāng)一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時(shí),我們立刻哈哈大笑起來,同學(xué)們紛紛議論道:“咦,怎么這么夸張”“一點(diǎn)兒都不像他了”“哈哈,笑死我啦”……
這就是我們友好的美術(shù)老師,我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師作文 50
我的美術(shù)老師是一個男老師,姓霍,名衛(wèi)健,長著一張國字臉,身偏高,長的又黑又壯,他喜歡穿著深色的T恤給我們上課,他的“毀畫”功底了得,常被同學(xué)們叫做“毀畫狂”霍老師。
一天,曹雄宇同學(xué)又在想著些什么點(diǎn)子了,沒有專心畫畫,霍老師就悄悄地拿起筆在他的畫畫作品上跳了一遍舞,周圍的同學(xué),有的在嘆氣,有的在竊笑,還有的在偷偷鼓掌,等曹雄宇回過神兒來,見到自己的畫兒,就知道是被毀畫狂改造了,瞬間崩潰了,頓時(shí),大些嘆氣的,偷笑的,鼓掌的,全都大笑了起來。
在霍老師的班里,一節(jié)課可不止這一個笑點(diǎn)呢。“老師,我要餓死了”,一個男孩子說,老師說“喲,那我也沒有吃的.呀,要不你咬我一口?”“哈哈哈”,“算了,老師,我怕中毒”…“哈哈”,班里又爆發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。
寒來暑往,在霍老師豐富多彩的課堂中,我們的美術(shù)水平不斷的上升了,我們獲得了一個又一個大獎。同學(xué)們敬愛毀畫狂霍老師,愛他的幽默,愛他的獨(dú)一無二的講課方式,我們永遠(yuǎn)都不會忘記他的教誨和面貌。
【我的美術(shù)老師作文】相關(guān)文章:
我的美術(shù)老師作文12-27
(通用)我的美術(shù)老師作文09-05
我的老師美術(shù)教案11-05
我的美術(shù)老師作文(通用23篇)09-18
幼兒園我的老師美術(shù)教案07-06
我的美術(shù)之路作文07-10
我愛美術(shù)作文12-18