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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-02-05 16:50:52 優(yōu)秀作文 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文【精】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動(dòng)作文【精】

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  上個(gè)星期,護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起,隨隨便便就會(huì)到星期五啦,所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦,張老師估計(jì)就是小題大做,但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。

  我知道老師讓我們護(hù)蛋,是為了讓我們明白媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)要注意的事項(xiàng),媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月,而我們只要一個(gè)星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

  星期一開(kāi)始了,我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋,我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的帶著“孩子”,因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里,那是不可能的事情。

  星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂(lè),我們把雞蛋視為親人,想保護(hù)基站,可有些同學(xué)就在這一天,把蛋送走了。

  星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒(méi)有碎。

  ......

  到了星期五,一半人的'蛋碎了,其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子,朱越蕾說(shuō)我的蛋應(yīng)該取名為“趙小!,她的蛋,叫“朱小越”。

  這個(gè)星期結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中!

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!贝蠹乙欢ǘ贾肋@首著名的《游子吟》吧?它表達(dá)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、牽掛。現(xiàn)在,我們班的同學(xué)為了體會(huì)慈母心,準(zhǔn)備完成一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)——每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間保護(hù)好一個(gè)雞蛋。

  大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會(huì)破,所以保護(hù)好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個(gè)家——一個(gè)精美的小盒子,雞蛋在里面一定很安全。可是,我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來(lái),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:盒子太軟,起不了保護(hù)作用。于是,我就在里面塞了幾張餐巾紙。上學(xué)的`路上,我雙手捧著雞蛋,生怕被擠壞了,連走路都不敢快,一路小心地呵護(hù)著,終于到了教室。剛松了一口氣,突然,“啪!啪!”兩聲,我心里一驚:糟糕,我的雞蛋壞了!急忙拿出來(lái)檢查,它沒(méi)壞!原來(lái)是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意,下課時(shí),我就坐在座位上看著它,生怕被別人擠破了。放學(xué)了,我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧,捧著雞蛋徑直回了家。該睡覺(jué)了,我把雞蛋放在窗臺(tái)上,睜著大眼睛看著它,看著看著我就不知不覺(jué)地睡著了……。兩天過(guò)去了,我們班一共破了十幾個(gè)雞蛋,幸好我的雞蛋還完好無(wú)損。

  這個(gè)特殊的護(hù)蛋行動(dòng)讓我有了深深的感慨:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢!所以,我們應(yīng)感恩父母,好好地愛(ài)他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  端午節(jié)快到了,侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋,進(jìn)行護(hù)蛋活動(dòng)。

  我一回到家里,就從冰箱拿

  出一個(gè)雞蛋,用棉花包好,放進(jìn)一個(gè)小盒子,小心翼翼地蓋上蓋子,放進(jìn)書(shū)包里。

  第二天,我開(kāi)心地捧著蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。我剛到教室門口,就聽(tīng)見(jiàn)有人在門外大聲喊道:“有同學(xué)的蛋碎了!”我心想:護(hù)蛋一定很不容易,這么快就碎了。

  我走進(jìn)教室,輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后,就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

  為了保護(hù)我的蛋寶寶,我下課哪里也沒(méi)去,生怕一不留心蛋寶寶碎了。

  課間,我正在看著我的蛋寶寶,不知是誰(shuí)一不小心撞到了我的桌子,蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來(lái)。我嚇了一跳,心想:這下完了,我的蛋一定會(huì)碎的!連忙彎下身子一看,好幸運(yùn)蛋寶寶沒(méi)有掉到地上,而是掉在了我的.大腿上。看見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙,我可高興了。

  接著,我?guī)е皩殞氻樌囟冗^(guò)了晨會(huì),唉,這護(hù)蛋還真是太不容易了,差一點(diǎn)就失敗了,我一定要保護(hù)它。

  放學(xué)時(shí),又有幾位同學(xué)的蛋碎了,經(jīng)過(guò)我的細(xì)心呵護(hù),我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的,我真開(kāi)心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  時(shí)長(zhǎng)2天的護(hù)蛋作業(yè)接近尾聲,但從中的意義卻不只這些。

  兩天里,同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保護(hù)自己的蛋,追逐打鬧的變少了,大家都在小心翼翼地呵護(hù)著蛋寶寶。

  5月份的母親節(jié)即將來(lái)臨,我通過(guò)這次護(hù)蛋,深深體會(huì)到了媽媽平時(shí)的勞苦。這兩天里,那顆蛋似乎是我生命中的一部分,從為它找個(gè)新家,經(jīng)過(guò)分分秒秒的呵護(hù),到完好無(wú)損的保護(hù)好,我的觀點(diǎn)也由此轉(zhuǎn)變。原先覺(jué)得只是項(xiàng)作業(yè),只要完成就好,但漸漸的,我對(duì)那顆蛋產(chǎn)生了感情,覺(jué)得護(hù)蛋是我們的`責(zé)任,我必須要把它保護(hù)好。

  短短的兩天時(shí)間,我時(shí)時(shí)刻刻地想著那顆蛋,時(shí)不時(shí)的把盒子打開(kāi)看一看,做事也變得謹(jǐn)慎起來(lái)。平時(shí)放學(xué)毛手毛腳地把書(shū)包往沙發(fā)一扔,現(xiàn)在也輕拿輕放。媽媽何嘗不是這樣保護(hù)著我們?孩子如同一塊玉一般,捧在手里怕碎了,放在腿上怕摔了,不論在哪,都時(shí)時(shí)掛念著。平時(shí)媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨,在我們心里難免會(huì)覺(jué)得不耐煩,但是是否有想過(guò),那是善意的提醒,是對(duì)兒女濃濃的愛(ài)意!保護(hù)一個(gè)蛋就如此辛苦,但媽媽卻要無(wú)償?shù)仞B(yǎng)育我們幾十年。

  如果說(shuō)別人給予你一車廂的溫暖,那父母對(duì)你的付出就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了火車的長(zhǎng)度,甚至用無(wú)數(shù)輛火車也哪難以承載他們對(duì)你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)!“誰(shuí)言寸草心,抱得三春輝!蔽覀儚默F(xiàn)在做起,為父母做力所能及的事,不讓他們操勞和掛念吧!

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  在大千世界中,各個(gè)生物都是一個(gè)生命體,每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分,各個(gè)生命都發(fā)揮著重要的作用。每一個(gè)都是,也包括雞的最初體——雞蛋。

  今天是春分,同學(xué)們都帶著一顆顆生雞蛋來(lái),完成“護(hù)蛋”任務(wù)。當(dāng)然,表面上看著簡(jiǎn)單,只是一天要小心謹(jǐn)慎,保護(hù)好雞蛋就可以了。但是,一到學(xué)校,就碎了好幾個(gè)蛋?梢(jiàn),每一顆蛋都很脆弱,需要我們強(qiáng)大又細(xì)心的保護(hù)。

  不過(guò),我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛(wèi)生紙、棉花裹著,最外面還有一個(gè)鐵盒子保護(hù),不怕摔,不怕碎?墒且坏揭懿降臅r(shí)候,放在衣服口袋里的.雞蛋就一“跳”一“跳”地,好像要馬上跳出來(lái)和大家一起運(yùn)動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)急,小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物,迫不及待地想蹦出來(lái),參觀一下美麗的世界。所以,即使它有堅(jiān)硬的“盔甲”,我也要費(fèi)盡心思不讓它摔著。

  上體育課時(shí),小蛋該怎么辦呢?即使它很安全,我也要考慮這個(gè)問(wèn)題。要放衣服里嗎?不行,帽子與口袋太冷,容易凍著它;用手握著也不行,容易碎!正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí),我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂(lè)高積木拼成的帳篷車!甩線扯著就能跑!我也想給我的蛋弄個(gè)高級(jí)配置,這樣就什么都不怕了。

  雖然,它只是個(gè)蛋,但是,它也是一個(gè)小生命。所以,我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命,愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命。

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  一年一度的端午節(jié)要到了,老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋,這是讓我們知道父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

  晚上一回家,我就迫不及待地從冰箱里挑了一個(gè)個(gè)頭最大生雞蛋,我給雞蛋化了妝:圓溜溜的眼睛,尖尖的嘴巴,可愛(ài)極了。最后,我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子里,再放一些棉花,雞寶寶就舒舒服服地躺在我設(shè)計(jì)的窩里,大功告成。

  第二天,我順利地把雞寶寶帶到了學(xué)校里,集會(huì)時(shí)間到了,我得帶著它,好好地保護(hù)它。我不時(shí)地打開(kāi)盒子瞧一瞧,它正睡覺(jué)呢!

  已經(jīng)過(guò)去一個(gè)上午了,我一邊回家一邊給我的蛋寶寶取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫什么名字好呢?就叫“貝貝”吧!到了家,合合弟弟差一點(diǎn)就把貝貝弄碎了,幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)把貝貝拿走了。

  下午到了學(xué)校,侯老師問(wèn)我們:“蛋寶寶還好嗎?”“挺好的!”大家齊聲回答。侯老師高興地說(shuō):“護(hù)蛋成功的.同學(xué)都能得到神秘大禮!”我們興奮極了。

  時(shí)間過(guò)得真快,陪伴蛋寶寶的一天就這樣過(guò)去了。不知下個(gè)端午又會(huì)帶來(lái)什么精彩的活動(dòng)?

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。母親要經(jīng)歷十月懷胎,那么今天我也來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)!

  我打開(kāi)冰箱,哇!有好多蛋呀!有的顏色土黃,有的顏色偏白,那挑哪一個(gè)呢?不行!這個(gè)太小了;不行!這個(gè)太白了,好像弱不禁風(fēng)的樣子?不行!這個(gè)太我用我的火眼金睛仔細(xì)挑著。終于我挑到了一個(gè)大小適中,顏色均勻的雞蛋。挑好了之后,我拿起記號(hào)筆在上面畫(huà)了一張可愛(ài)的臉,便給他取名蛋虎,因?yàn)樗雌饋?lái)特別神氣!

  我想我應(yīng)該給蛋虎蓋個(gè)窩,把蛋虎包起來(lái),不讓它著涼、挨凍。于是我拿了一張餐巾紙把蛋虎包了進(jìn)去。不對(duì),現(xiàn)在天氣冷,還要穿棉襖,我靈機(jī)一動(dòng),去拿了一些棉花,先鋪平,讓蛋虎躺了進(jìn)去,再在上面蓋了一層棉花,接下來(lái)我拿來(lái)了膠布,把蛋虎綁在我的肚子上,讓蛋虎有雙保險(xiǎn)。

  接下去就開(kāi)始十月懷胎了,我發(fā)現(xiàn)生活更加不方便了,比如說(shuō)我去上廁所時(shí)不敢痛快地上,只能像做賊一樣小心翼翼;我吃飯的時(shí)候不敢吃太飽,就怕蛋吃破;,我也不敢大幅度走路,怕蛋虎被我甩出去摔傷;

  為了我的`蛋虎呆在肚子里不無(wú)聊,我給它拉了段小提琴,在拉琴的時(shí)候,我也不敢拉太大聲,就怕嚇到它

  傍晚時(shí)分,我打開(kāi)蛋虎的窩,想讓它出來(lái)透透氣,看見(jiàn)它在對(duì)我笑,好像在說(shuō):你的小提琴拉得真好聽(tīng)。我開(kāi)心極了!

  世間有一種愛(ài),它博大無(wú)私、無(wú)怨無(wú)悔,通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):你們辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  唉!我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了!上星期,老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目,讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋,并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字,一個(gè)星期后看是什么結(jié)果,然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字:布丁。

  護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天,我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的'一聲,糟了!一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去,撿到我的蛋寶寶一看,原來(lái)裂了一條縫,雖然沒(méi)破,但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想:我的雞蛋裂了一條縫,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。

  第二天,同學(xué)們并沒(méi)有笑話我,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了,開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢!蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙,放學(xué)后我去上圍棋課,和同學(xué)下棋時(shí)快輸了,我一只手伸進(jìn)了口袋,口袋里放著雞蛋,雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳,所以不小心把雞蛋弄破了,雞蛋破了我更著急,最后棋也輸了!我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難,老師要保護(hù)這么多同學(xué),多不容易!

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  上個(gè)星期四上午最后一節(jié)課,老師宣布我們班要舉行護(hù)蛋行動(dòng),大家都下定決心要把自己的雞蛋保護(hù)到最后,作文 -護(hù)蛋行動(dòng)。

  中午回到家里,我精心挑選了一個(gè)自己認(rèn)為最堅(jiān)硬的雞蛋,把它放在一個(gè)小盒子里,又在里面塞進(jìn)海綿,細(xì)心地保護(hù)這只雞蛋。下午,我把雞蛋帶到學(xué)校里,在上面畫(huà)上一個(gè)大太陽(yáng)和一條可愛(ài)的小魚(yú),然后把雞蛋送到講臺(tái)給老師做上記號(hào),小學(xué)二年級(jí)作文《作文 -護(hù)蛋行動(dòng)》。這件事讓我特別開(kāi)心,因?yàn)槲业碾u蛋上的號(hào)碼是1號(hào)。那整整一個(gè)下午我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位,每時(shí)每刻都在細(xì)心地保護(hù)著它,就連去洗手間也要請(qǐng)同桌幫我看管。

  放學(xué)后我小心翼翼地把雞蛋帶回了家。到了晚上,媽媽下班回來(lái)了,我趕緊把我的雞蛋送給媽媽看,就在媽媽看完雞蛋要放回盒子的一瞬間,意外發(fā)生了—只聽(tīng)啪的'一聲,雞蛋裂了一條縫,我急得立馬哭了起了,埋怨媽媽太不小心了。媽媽只好打電話給老師,向老師作了解釋,老師讓媽媽把電話遞給我,經(jīng)過(guò)老師的一番教誨,最終還是同意我第二天再帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。

  第二天,我又在帶去的雞蛋上畫(huà)上了那兩個(gè)我喜歡的圖案,再次給老師標(biāo)完記號(hào)后我更加細(xì)心的保護(hù)著它,經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,終于把雞蛋保護(hù)到了最后。

  這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我懂得了任何事物只有付出努力才能擁有它。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  星期五的`早上,媽媽收到老師的短信說(shuō):“老師叫你們護(hù)蛋一天。”我又興奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒,下面鋪了一層棉花,前后左右都放了餐巾紙,這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

  在上學(xué)的路上,我把雞蛋放在書(shū)包里,我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū),文具盒里還有直尺、鉛筆,萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了,可怎么辦呢?我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。

  進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái),我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上,幸好我眼疾手快,把手表盒接住了。到了教室,我犯難了,手表盒放在哪兒呢?放在課桌上?不行!課桌上放書(shū)本,何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上?也不行!要是誰(shuí)不小心踢到或踩到,可怎么辦呢?放在抽屜里?好啊!就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課,我本來(lái)想出去玩一玩,可想到老師說(shuō)過(guò),人不離蛋,蛋不離人,我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。

  啊!我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累,爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年,他們卻沒(méi)有喊一聲累,我愛(ài)你們——爸爸、媽媽!你們辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng),我感悟十分的高,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋,能讓本人不知所措,臉色盡失呢!

  當(dāng)天,老師突然說(shuō):“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧!”一下子全班沸騰起來(lái),同學(xué)們欣喜若狂,有的.吹牛自己把雞蛋往鍋里砸,也沒(méi)有什么事,他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采,老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑,說(shuō):“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧!”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了,還心不在焉地說(shuō)要是碎了,他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái),結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí),他那得意忘形的風(fēng)采,一下子沒(méi)了。

  到我了,我先用一層泡沫把它包住,再扔。一下子扔了出去,“吧嗒”一聲,我忐忑不安,當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主,十分緊張,可謂心急如焚!當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí),一下子熱血沸騰,心情萬(wàn)分開(kāi)心!

  最后有五人成功突圍,下一輪是“毀蛋”,我一下子愁眉苦臉,因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了,唉,不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢?

  從這一次,我明白了父母呵護(hù)我們的不易,以后我的孝敬父母,不要?dú)飧改噶恕?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  明天就是三八節(jié)了,老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”:每人帶一個(gè)雞蛋,打扮得漂漂亮亮的,保護(hù)一天,如果一天結(jié)束,雞蛋不破,就把它當(dāng)作節(jié)日禮物送給媽媽。這不,今天我就帶了,我不止給它畫(huà)了美麗的妝,還給它穿上了一件美麗的衣裳!現(xiàn)在,它看起來(lái)像剛出生的嬰兒一樣可愛(ài),像一位公主一樣高貴。

  做課間操時(shí),我不敢把它放在教室里,怕誰(shuí)不小心碰了桌子,弄壞了它,就帶著它來(lái)到操場(chǎng)。人群非常擁擠,很容易就會(huì)把小雞蛋擠破,我小心翼翼地保護(hù)著我的雞蛋,突然耳邊卻傳來(lái)雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來(lái),一看,嘿,原來(lái)不是我的雞蛋破了,是別的'同學(xué)的雞蛋破了,這可嚇了我一跳!

  第三節(jié)是體育課,我可更緊張了。跑步的時(shí)候我用手緊緊地護(hù)著我的雞蛋,生怕它破了,練操的時(shí)候,我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動(dòng)作,心里都惴惴不安,這么易碎的雞蛋,稍有不慎可不就摔碎了嗎?

  一天終于結(jié)束了,我心里松了一口氣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,雞蛋是完好無(wú)損的。當(dāng)老師讓雞蛋保護(hù)沒(méi)破的同學(xué)舉手時(shí),我驕傲地舉起了手。老師說(shuō),我們的這次活動(dòng)叫 “雞媽媽一日護(hù)蛋”,是為了讓我們體驗(yàn)媽媽對(duì)待我們的那種“含在口里怕化了,捧在手里怕摔了”的感覺(jué),讓我們明白媽媽是多么的辛苦,是多么的細(xì)心呀!

  是呀,僅僅是一天,我的精神都緊張得不得了,只想這一天早點(diǎn)過(guò)去,而媽媽,哪一天不是這樣度過(guò)的呢?

  媽媽,您辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  12月4日下午,黃老師布置了一項(xiàng)特別奇怪的作業(yè):護(hù)蛋行動(dòng)。老師講完后,全班同學(xué)七嘴八舌。我也很納悶。轉(zhuǎn)眼間周一到了。我拿著沒(méi)有“盔甲”的蛋走在上學(xué)的路上。我哼著小曲,悠閑的走在路上。到了教室,我看見(jiàn)同學(xué)的蛋都有家,也穿上了美麗的“衣服”,我便羨慕起來(lái)。第一節(jié)課下課了,我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫,怎么啦?原來(lái),46號(hào)的雞蛋爛了,我見(jiàn)了,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看看自己的蛋怎么樣了?我仔細(xì)的看了又看,看到蛋沒(méi)有“受傷”,這才松了口氣;氐郊,我相媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的一些事。我還提出要給雞蛋做窩和其名字。媽媽和我給蛋起了一個(gè)名字——可可。它的家是圓形的盒子,媽媽告訴我在盒子最下面放上一根毛巾,用一根圍在旁邊,最后再蓋子下也放上一根,這樣,我的.蛋就不會(huì)攔了。晚上睡前,我給可可念了一篇作文,我邊念邊想:可可,我寫(xiě)的作文好聽(tīng)嗎?

  第二天,媽媽把正在夢(mèng)想中的我叫醒了:“快起來(lái),再不起太陽(yáng)就要曬屁股咯!”

  “干嘛起這么早?”

  “給你的可可唱歌!甭(tīng)完媽媽的話,我便唱起了一首歌曲:媽媽!拔铱匆(jiàn)的第一張臉,就是媽媽。是你把我?guī)У竭@世界,多么辛苦呀……”

  轉(zhuǎn)眼,周五到了,我看到可可還沒(méi)有爛,心里特別開(kāi)!

  通過(guò)這次護(hù)蛋,我深深地體會(huì)到了父母的辛苦,父母養(yǎng)育了我9年,我才護(hù)蛋一周就喊累,你不應(yīng)該。我還知道了父母的偉大。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  今天下午,老師告訴我們要拿一個(gè)雞蛋回來(lái)學(xué)校。當(dāng)老師話音剛落下,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛:“是不是把雞蛋帶回來(lái)吃呢?還是把雞蛋帶回學(xué)校炒雞蛋吃?“老師說(shuō):”我們拿雞蛋回來(lái)是要保護(hù)它,讓它毫發(fā)無(wú)傷,讓你們感受一下你們父母養(yǎng)育和保護(hù)你們的不容易!

  回家后,我放下了書(shū)包,急急忙忙地跑向冰箱,挑了一個(gè)比較小的雞蛋。我又在家里四處尋找裝雞蛋的盒子,家里那么多的盒子,怎么選呢?于是,我千挑萬(wàn)選,終于選出了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子,把雞蛋放進(jìn)里面了。

  第二天,同學(xué)們都拿出了自己的雞蛋,比比誰(shuí)的雞蛋大,誰(shuí)的雞蛋小。上課了,同學(xué)們都把自己的雞蛋放在了臺(tái)面上,他們都很擔(dān)心自己的雞蛋會(huì)不會(huì)碎掉,所以每寫(xiě)一個(gè)字都要看一眼雞蛋,看看是不是會(huì)碎掉。中午時(shí),郭永軒的雞蛋突然從手中摔倒在地上,像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣往下跳,就這樣碎了,這雞蛋似乎在傷心的哭了,想罵它的爸爸沒(méi)有保護(hù)好它。下午,老師帶了一大包好吃的走進(jìn)教室里,我的'雞蛋沒(méi)有碎,勝利完成任務(wù)。老師給我們都發(fā)了吃的,還拍照片呢。林妙欣在拍照的時(shí)候,雞蛋碎了,太可惜了。

  我們通過(guò)保護(hù)雞蛋行動(dòng),深深感受到父母的養(yǎng)育我們是要付出了無(wú)數(shù)的心血,所以我們要好好生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好家務(wù)活好好報(bào)答我們的父母。

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  今天我們班舉行了護(hù)蛋行動(dòng),每人都要把蛋帶到學(xué)校來(lái)守護(hù)一天。我的蛋,唉!別提了,還沒(méi)到學(xué)校就碎了。

  不過(guò),卻有兩個(gè)人,還為此大哭一場(chǎng),但我后面會(huì)說(shuō)到的。

  同學(xué)們用來(lái)放雞蛋的東西五花八門,有的是塑料杯,有的是拉鏈袋,有的是小盒子,有的啥都沒(méi)有,還有的連蛋都沒(méi)帶。

  首先,翁浩然他不僅帶了蛋,還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋,但我認(rèn)為,他是在炫耀。

  接著,是楊羽烯和谷子妤(她們倆就是上面說(shuō)的')。楊羽烯在中午收拾東西的時(shí)候,一不小心把蛋弄到地上,碎了。蛋黃和蛋清流了出來(lái),起先蛋黃還是聚在一起的,沒(méi)過(guò)多久,蛋黃就散開(kāi)了,那粘糊糊的樣子,真令人作嘔,況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤,我是后面大家說(shuō)起來(lái)才知道的,對(duì)此不太了解。

  最后有一部分護(hù)蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的,有些是路上碎的(包括我),有些是被別人弄碎的,還有些是玩游戲時(shí)碎了的。

  現(xiàn)在,我感受到,當(dāng)父母的是多么不容易。

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