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我的班級作文

時間:2023-02-04 15:05:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的班級作文

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的班級作文,希望對大家有所幫助。

我的班級作文

我的班級作文1

  三年前,我正式加入我班這個大家庭,轉(zhuǎn)眼見,又將離開這個家庭。幾年來,班級給了我多少溫暖,多少回憶啊。三年來,在教師的培育下,我逐漸成長起來,在學業(yè)和品德上都獲得了很大的提高。

  回想起我初進學校的時候,真是一個調(diào)皮無知的小女孩,但此刻,已經(jīng)獲得許多知識,并懂得許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于教師多年來對我循循善誘地教導和關(guān)懷。這使我無比感激,感激教師無私地付出和關(guān)愛,也感激我的班團體帶給我的溫暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的女孩,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的期望。

  忘不了以往坐車去紅武山植樹的情景,一路上,山路彎彎,峰回路轉(zhuǎn),凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來,大家心境郁悶,這時教師指揮大家唱起歌來,放松沉重得心境,有的同學惡心想吐,就會擁來許多同學,關(guān)愛的'話語沁人心脾,一路的溫暖,一路的笑聲,一路如坐春風,我們深感團體的溫暖,是這個班級給了我主人翁意識,我愛我班。

  作為家庭一員我是多么自豪,她讓我感到團結(jié),感到了力量,感到友誼,感到了謙讓,感到了愛……

我的班級作文2

  說起我的班級,那可是有的說了。就算你不知道也不了解我的班級,聽了我的講解,也會覺得我的班級很“!保

  首先,我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是:婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪!

  婁巖雖然學習并不出眾,可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動時間,大家都在興高采烈地做游戲。忽然,我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好,老師也聽見了,便問:“是誰在底下裝小老鼠?”“我!”婁巖大聲說道。老師微笑著說:“看不出你學的還挺像的!薄斑@算什么呀!我會的還多著呢!”他臉上露出驕傲的笑容!澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧!”老師的話音剛落,同學們都歡呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚,身體來回扭著,嘴里還大聲叫道“妖怪,哪里走!笨粗ザ鷵先腵樣子活像孫悟空,全班同學大笑起來,就連老師也禁不住笑了起來。

  其實,他也不是最有意思的,最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說,就說他模仿小沈陽的聲音,那可真是惟妙惟肖呀!讓你仿佛看見小沈陽本人一樣?墒牵膶W習成績不好,所以他成了一個“十全九美”的人。

  “學習天才”——耿安琪更是厲害,基本上每次考試總是全班第一。還有“運動天才”——宋儲和,每次都是“校園吉尼斯”對墻打乒乓球項目的冠軍,至今還沒有人能打破他的記錄呢……

  其實,我們班的人才還有很多,如:“單詞高手”——王文豪,專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級怎么樣?

我的班級作文3

  我有一個大集體,集體里三十多人相聚在一起成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調(diào)皮的。

  我們班有愛笑的,天天笑嘻嘻的,不知她們家有什么喜事,她要是一天不笑,不知什么人打了她,那個人就是景薇竹,她學習挺好的,就是愛笑。

  我們班有愛哭的,她當然不是別人動了她一下,而是為班級哭,因為班主任不在班的時候,她給班級留任務(wù),有的同學沒有聽她的,這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來了吧,她是我們的班長,她叫劉葉,是我們最好的.同學。

  我們班有調(diào)皮鬼,他天天為班級惹事,每一回老師都被他惹得很生氣。那個人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東,在全校出了名。

  我們班還有一位愛我們的好老師,她像辛勤的園丁,哺育我們成長。

  有一次,一道題難住了我,我怎么想也不會,后來我去問老師,老師認真地給我講解了那道題,一遍不會,兩遍……,直到我弄懂為止。老師的臉上都流出了汗水。老師您真辛苦!

  我們的班級經(jīng)過了多少風風雨雨,我愛我的班級,它有很多事都令人難忘,我愛這個大家庭。

我的班級作文4

  立刻就要開學,就要見到久別的同學和教師,見到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。

  第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬于自我的班級,站到后面去了。教師告訴我們會有其他教師來領(lǐng)我們,被哪個教師領(lǐng)走,就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒,我就被數(shù)學教師單教師領(lǐng)走了,告別了原先的五五班,來到了此刻的六二班。

  數(shù)學教師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文教師也來了。選好班長以后,教師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自我站起來,我也站起來了,等教師湊夠人數(shù)的時候,讓班長把名字都記下來,然后拿著名單走了。

  六二班是一個獨一無二的`班級,我在這個班級里認識了好多人,交了好多朋友。遇見困難的時候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅,文靜美少女學習委員孟珂,活潑可愛的謝彤,開朗大方的數(shù)學組長李思思……

  六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,期望我能珍惜這一段完美的時光,交到更多的朋友,和教師同學們和睦相處。

我的班級作文5

  開學第二天,我有了一個新“家”。這個新“家”處處與眾不同:地板是瓷磚的,動一動桌子就會發(fā)出嚓嚓的響聲,空調(diào)、窗簾、桌子,哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境,新的同學,還有新的老師,一切的一切都不一樣,對于我來說都是新的!

  聽了新語文老師梁老師講的課,我瞬間就愛上了語文。梁老師來上語文課了:她的`講課風格和以前的語文老師王老師完全不同,王老師是用電腦上課,生動形象,可梁老師是用動作、語言把我們帶進了課文的情景,讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解,梁老師總是用簡單明了的動作或語言讓我們明白。她講課時分四步:先預習,再理解,然后感受作者的心情,最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來,我就能更加深入地理解了課文了!

  同學也是新的。老師說,我們是精英匯集的班級,我覺得也是。在這個新家里,有許多優(yōu)秀的同學,展示了優(yōu)秀的品質(zhì),比如:上課時,課堂氛圍非;钴S,大家都爭著回答問題,有時候大家都想站在椅子上舉手;再比如:午休時,同學們非常安靜,都在讀課文或者做習題;還有在大掃除時,大家都爭著干,不怕臟,不怕累。

  我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學,我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里,我會更加努力做更優(yōu)秀的自己,也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下,同學們更上一層樓!

我的班級作文6

  我有一個糖果班級;里面有薄荷糖,跳跳糖,棉花糖,爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體,但是我已經(jīng)融入到這個集體了。

  我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧!我們班的薄荷糖是一枚學霸,她叫薄肖珂,她學習很努力,每當同學沒事閑聊時,我總能看見肖珂不聲不響地在看書,她不僅學習好,還樂于助人,無論誰有困難,她都會竭盡所能幫助別人,同學們都很喜歡她。

  我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽,柔柔的,干凈,明亮,每次她的聲音一出,一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加,老師也很喜歡她。在她的影響下,班上掀起了朗讀的高潮,同學們拿起書就會有感情的朗讀。

  我們班的夾心糖就是我的同桌了,夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣,我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的'人,沒想到,后來和她做同桌,我才發(fā)現(xiàn)我錯了,她很友好,很熱心,她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。

  我們班的跳跳糖是高興,高興是我們班的體育委員,別看個子小,整起隊來嗓門特大,每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園,我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

  我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎?就是我們?nèi),我們每個人都有自己的特點,相信在這個甜蜜的班級里,我們都會幸福,快樂的成長。

我的班級作文7

  我的班級是舞陽縣第一實驗小學四(3)班,它是一個充滿愛的集體。我非常愛這個集體。因為這里有慈母一樣的老師,如同兄弟姐妹的同學。最重要的是,在這里我學到了知識,懂得了做人的道理?梢哉f,這里就是我的第二個家。

  既然這里是我的家,我們就要懂得愛護它。要保持地面的潔凈,不往地上亂扔垃圾,不往地上吐痰—————只有這樣,才能讓我們的`家變得美麗起來。如果我們亂扔垃圾,不僅不衛(wèi)生,還會危害同學們的健康,并且,還影響我們班集體的榮譽。

  我們不但要講究衛(wèi)生,還要外樹形象。無論在哪里,都要時刻記著自己是四(三)班的一員,要為四(三)班增光添彩。在馬路上,遵守交通規(guī)則,不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動不便的人,要主動上前幫助他們。

  我們不僅要做到以上兩點,還要做到一點,那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課,還為我們批改作業(yè),多么辛苦!我們一定要尊敬老師,遇到老師問聲好,看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們,我們要虛心接受,她是為我們好呀!如果老師有做得不對的地方我既要指出錯誤又得原諒她,因為金無足赤,人無完人。

  班級,永遠是我們大家的,是我們第二個家,我們要永遠愛護你。我愛你,我的班級,我的家!

我的班級作文8

  我們五2班是個可愛的集體,有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學。我們班的團結(jié)友愛之風,可是名聞遐邇,整個學校一提起我們班,誰不豎起大拇指呢?就說上每年的全校的期末測試吧!每當老師在我們班宣布成績時我們班總是在年級里名列前茅,每當同學遇到困難時,我們的班長、學習委員、語文課代表都會幫助同學們解決難題。只要班里有他們的身影我們班的成績就會很好可是。在本次期中考試的成績中,我們班失誤了,可是這更充分顯示了我們班團結(jié)友愛的巨大威力。

  考得好的同學幫助考得不好的同學講題,我們同學定下心意,在期末測試時可不能在馬虎了,不然我們可真的丟人顯眼了!

  而我們的德高望重的好老師特別理解我們,班級的.一切都讓我們自己負責、管理,就像個小大人一樣!班級的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻的,我們有自由權(quán)、管理權(quán)!無論在學習上,還是在勞動中,我們班都是個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級的榮譽給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。

我的班級作文9

  我的班級處處充滿了快樂,其中,44個人組成了一個集體,有頑皮的陸麒同,有胖乎乎的全錦浩,有嚴謹認真的陳錦琪……

  我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭。”“叮鈴鈴”下課了,王浩成與他的同桌張芝玥又開始互打了,王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥,“呵呵”地笑著,左手手指鉤起,身子活躍地動著,挑釁地說:“來呀,來呀,我不怕你!睆堉カh瞪著眼睛,沖上前去,一巴掌打下去,王浩成向右一閃,更來勁兒了,不停地蹦著:“來呀,打不到我,哈哈!睆堉カh像發(fā)怒的.獅子,把王浩成使勁拉住,另一只手狠狠地打著他的背,王浩成“嗷嗷”直叫,他一眼看到那連接掃把的棍子,連忙隨手拿起一根。

  現(xiàn)在,他不怕了。王浩成學著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子,雙手甩著,嘴上笑得露出一口白牙,眉毛笑彎了,得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲,一邊躲避著棍子,一邊大步前進。她一把奪過棍子,輕輕擰著他的耳朵,把棍子放下,又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲,手拉著嘴角,沖她做了個鬼臉,他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。

  我的班上男女斗爭也不少,就像陸麒同和范欣,蘆心悅追邢瑞……

  在這個充滿歡樂的班級里,大家一同學習,一同進步,已經(jīng)相處了五年了,僅剩的那一年的時光了,我們要去珍惜最后的時間,分離,是那么的難受。

我的班級作文10

  提到我們班,我就會想起我們班的高手,如“惡作劇大王”吳束方煜,“廢話演說家”盛鵬飛,“小畫家”萬心怡……真是數(shù)不勝數(shù)?墒俏易盍w慕的三位同學是:朱翊宸、卜嘉倪和丁凡珂。

  說到卜嘉倪,她可是我們班的“發(fā)言高手”。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如同用一層油漆刷過似的,扎著胡蘿卜似的麻花辮。每次老師提出的'問題,她都快速又準地回答出來。有一次,老師拿了一張試卷,提出了一道難題,我們在座位上冥思苦想,可是就想不出。突然,只見卜嘉倪高高地舉著右手,站起來回答問題的時候,聲音洪亮又快速。

  說到丁凡珂,他可是我們班的“淘氣包”。眉毛濃濃的,像一個三角形,耳朵又大又嫩,仿佛一把大蒲扇。一下課就飛似的跑了出去。有一次,下課后,老師還沒有布置家庭作業(yè),丁凡珂就一溜煙地出去玩了。

  說到朱翊宸,她可是我們班的“演講大師”。嘴巴又圓又嫩,眼睛圓溜溜的,仿佛兩顆黑珍珠。她經(jīng)常寫一些童話讀給我們聽。

  有一次,她寫了一篇笑話,然后對老師說:“我寫了一篇笑話,演講課可以講給同學們聽嗎?”老師說:“當然可以!钡搅搜葜v課,同學們歡呼雀躍。老師來了,同學們安靜下來,朱翊宸開始讀了,讀的有聲有色。讀到最搞笑的部分時,同學們捧腹大笑,有的笑得直拍桌子,有的笑得直捶胸,還有的笑得從椅子上摔了下來。結(jié)束后,教室里又響起經(jīng)久不息的掌聲。

  我喜歡這個班級,我為在這個班級而感到驕傲自豪。

我的班級作文11

  上周五,我們班舉行了一個。學習英雄,履行職責,遵守規(guī)則。老師邀請我的父母參加主題班會。因為這個原因,我更愛我的班級。

  馬老師是班會的組織者。她平時對我們很嚴格,一開學就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個放大鏡,用來看別人的缺點和自己的缺點。第二件禮物是“請,謝謝,對不起這六個文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個學生。班會期間,我們忙得不可開交:背誦詩歌,背誦主持人的話和講故事。馬先生有點保守。免費”,她只需點擊一邊的`PPT,原來她就是“首席董事”什么?

  趙國強和周晶晶是班會的東道主。他們站在講臺上,沒有表現(xiàn)出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實有點像電視節(jié)目的主持人。

  輪到關(guān)了。他冷靜地坐在椅子上,左手拿著二胡,右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛北京的天安門廣場”。太可愛了,老師和同學們都笑了,但他還是那么平靜,專心拉著二胡,直到歌曲結(jié)束。

  那天班會后,學生們表現(xiàn)得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點,并且還在慢慢改正。平時最不愛說話的薛,也敢于站起來回答老師的提問。

  最后,讓我們談?wù)勎。去年沒有朋友,我總是感到孤獨,F(xiàn)在,我的同學越來越喜歡我,總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。,我也變得越來越活潑,交了幾個好朋友。

  我愛我的班級,我愛這個有28個成員的家庭。

我的班級作文12

  我有一個貼切而又溫馨的班級,它的右上角有兩個音響,當每次有情況的時候,它第一時間通知我們。正中間有三塊黑板,在上課的時候是他教會了我們大腦無窮的知識。告訴你們一個秘密:我們黑板下面有一個洞,洞里面放的全都是粉筆,至于有幾盒嘛,就不告訴你啦!

  在左側(cè)墻上貼著我和同學們的“我寫我優(yōu)”這可是榮譽的象征啊。后面有“你追我趕”我已經(jīng)有11顆星啦,再爭取9顆就可以獲得“免寫作業(yè)卡”了。講臺上擺著各種各樣同學們上課玩的筆,都是我們值日班干沒收的。不過,沒過幾天就要被扔進“監(jiān)獄”啦。當它們主人知道后,肯定會哭得很傷心的。

  再告訴你們一個秘密:講臺的柜子里面還有數(shù)不盡的“寶藏”那就是我們的積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來的.,可以用它來換星星哦!

  窗戶外桃紅柳綠,柳樹長得非常茂盛,一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱,那雙明亮的眼睛流淌出快樂的氣息,讓我不由想起唐代大詩人杜甫的詩“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”令人心曠神怡……

  這樣神秘、溫馨、鳥語花香的班級你們喜歡嗎?

我的班級作文13

  在20xx年9月1日,45個活潑可愛的孩子在鐵嶺小學建起了一個新班級——十四班。26個聰明伶俐的男生和19個美麗可愛的女生在三年的時間里,他們誠實勇敢,互幫互助、團結(jié)友愛、積極向上。

  有一次,我做完手指操和眼操,跟杜品、王子杰等5名同學一起擁進蘇老師的懷里,老師的懷抱像媽媽一樣溫暖,我們尊敬、愛戴蘇老師,她為了我們付出了很多心血。蘇老師把無知的我們領(lǐng)進了寬敞的教室,并且教給我們豐富多彩的.知識,教會了我們做人的道理。

  秋游的時候,我和學習才女——趙子棋、坐姿達人——關(guān)賀:賣萌小精靈——辛子然,一起建立了萌噠組合,我說:“我叫萌萌,你們呢?”辛子然說:“我叫噠噠!壁w子棋說:“我叫萌噠!标P(guān)賀說:“我叫噠萌!庇谑,我們一起嬉戲,一起玩鬧,漸漸地,我們成了最好的朋友。就這樣,友誼的種子在我們心里發(fā)了芽。友誼就像一顆璀璨的寶石,所以我要好好珍惜它,我希望每天都能在友情的圍繞下開心的生活。

  有時我會從“呵呵”的笑聲中醒來,是因為我夢見了在學校度過的歡樂時光,老師和藹的面龐,和同學一起玩耍的場景……我為有這樣一個班級而驕傲。以后我們會努力學習、自律自強、為光大我們十四班而奮斗!

我的班級作文14

  我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風云人物。我班的風云人物可是很多的哦。例如,張濟生。陳嘉偉。祝博文。他們可都是我們班里的頭號人物。每次老師讓記名字,差不多都有他們的名字,尤其是張濟生的。老師每天都會和他說幾句笑話,同學們都哈哈大笑。

  我左面的陸地就是一個我十分討厭的人,她總是和我吵架,或著就和我鬧別扭,而且仗勢欺人,還有我前面的陳藝文,我和她更是水火不容,他雖然坐在我前面,但是總愛和我搭訕,整天想著千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什么仇,我真是倒霉。她們的力氣都十分大,如果和他們打起來,我一定不是他們的對手。 我的班級還有許多很文靜的人,比如,說陸靜。陳嘉偉。祝博文。陸靜文 。她們都比較文靜,而還有許多壞學生,但是壞學生也只是少數(shù)的。

  我們班的.成績較好的學生也是很多的,六年級還可以在數(shù)學這課考滿分的,真的十分的厲害,我的班級還真是風云人物眾多耶......

  我希望我初中可以和這些同學同班,尤其是可以和成績好的同學同班,因為他們可以輔導我啊。 這就是我的班級,十分的有聲有色吧?

我的班級作文15

  一個新學期的到來,到處彌漫著激動與神秘感,就像站在馬拉松長跑的起跑線上,又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對過去伙伴的不舍,有對前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。

  第一天來到五(5)班,看到同學們正風趣地交談,頓時感到親切,好像早就融入了這個大家庭,之后,在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹,最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。

  沒過多久,又初識了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的.地方,他們都主動幫忙我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級學習、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時,同學們都爭著向我介紹自我或教師,有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點,我十分開心,很愛五(5)班這個溫暖的大家庭。

  感激大家,期望我們能心連心,成為最要好的朋友。

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