輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文，歡迎閱讀與收藏。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇1
我非常喜歡看書(shū)。記得有一次，我讀書(shū)著迷了，都讀到了廢寢忘食的地步了。
中午，我讀書(shū)讀得津津有味，媽媽說(shuō)：“來(lái)，都來(lái)吃午飯吧！”妹妹和爸爸飛快地跑到餐廳，而我直接沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又叫我，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸、媽媽和妹妹都吃飽了，我還不知道呢！
妹妹過(guò)去搖了搖我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們都吃飽了，你讀書(shū)著了迷，午飯都沒(méi)吃呢！”我大吃一驚，又大叫一聲：“��！”媽媽接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們給你留了飯�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“謝謝媽媽！”
這一次讀書(shū)，讓我深深體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇2
厭倦讀書(shū)的時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，為什么要讀書(shū)？
爺爺奶奶說(shuō)，讀書(shū)是為了以后能上一個(gè)好的大學(xué)，找到一份好的工作，成為一個(gè)有用的人。爸爸媽媽告訴我，讀書(shū)是為了讓自己變得更優(yōu)秀，變得有素質(zhì)，成為一個(gè)淑女。 我想來(lái)想去，覺(jué)得自己是為了能夠享受每一刻的校園時(shí)光，才好好讀書(shū)的。 在我的思想中，一直覺(jué)得，初中、高中還有大學(xué)的時(shí)光都是不一樣的，有太多的'好奇和新鮮感等待著我。我珍惜著自己每一天在學(xué)校的時(shí)間，珍惜著自己身邊每一個(gè)同學(xué)。我想要買(mǎi)一本厚厚的同學(xué)錄，從小學(xué)一直寫(xiě)到大學(xué)。
為了這個(gè)小小的愿望，我一定會(huì)好好讀書(shū)的。 我讀書(shū)的目的雖然很平凡，可卻是發(fā)自己內(nèi)心的最真誠(chéng)的想法。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇3
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的長(zhǎng)生果。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，開(kāi)心。
我以前喜歡看故事書(shū)有《伊索寓言》，《一千零一夜》，《格林童話》和《安徒生童話》·······不久一般的.故事書(shū)已經(jīng)滿足不了我了。后來(lái)我喜歡了咱們中國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》和《西游記》�！段饔斡洝肥刮叶昧顺晒Ρ仨毥�(jīng)歷千辛萬(wàn)苦�！端疂G傳》使我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)�！度龂�(guó)演義》使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量�！都t樓夢(mèng)》使我懂得了一個(gè)家族的悲歡離合。讀的書(shū)多了，寫(xiě)作就自然會(huì)好。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
古語(yǔ)有說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們的老師，也是我們的知心朋友。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇4
一個(gè)星期天我快樂(lè)的說(shuō):“我要上三年極了，我媽媽下午要給我買(mǎi)讀書(shū)郎了”。下午到了我走出家門(mén)一蹦一跳得到了買(mǎi)讀書(shū)郎的`商店，我看到讀書(shū)郎高興極了。
讀書(shū)郎的形狀是長(zhǎng)方形的有點(diǎn)扁，從上到下都是白色的，里面也是白色的。有一個(gè)白色的小卡片插在背面，然后打開(kāi)抽出一個(gè)長(zhǎng)方形的功能盤(pán)，上面有開(kāi)關(guān)。音量。變速。選書(shū)。學(xué)習(xí)/測(cè)驗(yàn)。講解/整讀。編輯/對(duì)比。復(fù)讀。翻頁(yè)，功能很多。我提著讀書(shū)郎別提有多高興了，快點(diǎn)回家讀一讀。聽(tīng)一聽(tīng)，回到家了插上電源，抽出功能盤(pán)點(diǎn)開(kāi)關(guān)，把書(shū)放在上面拿筆一點(diǎn)單詞先讀英文再讀中文，我太喜歡我的讀書(shū)郎了，我要用它幫我學(xué)習(xí)英文。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇5
我是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，在家里，我一有空就抱這我心愛(ài)的書(shū)在看。我最喜歡看的書(shū)有《科學(xué)家的故事》、《少兒百科全書(shū)》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《未來(lái)猜想》等等，這些書(shū)有的是科學(xué)類，有的是故事類�？茖W(xué)類的書(shū)可以為我們提供豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，了解宇宙是多么的神奇。故事類的書(shū)可以陶冶我們的我們情操，讓英雄人物成為我們從小學(xué)習(xí)的`榜樣。
媽媽說(shuō)：養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益的�！白x萬(wàn)卷書(shū)、走萬(wàn)里路；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；”這些名言警句有好多好多，需要我們?cè)跁?shū)的海洋中慢慢的找尋，所以我要抓緊每一分每一秒閱讀大量的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇6
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的.雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就把雞毛信藏在帶頭的老綿羊的尾巴底下。沒(méi)想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了。可是海娃十分勇敢，用聰明機(jī)智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開(kāi)了，最終把雞毛信送到了張連長(zhǎng)手上，靠這封信砸了鬼子的炮樓，立了大功。
我們生活在這個(gè)和平的年代，生活條件十分優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)，使自己取得更大的成就，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇7
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書(shū)中獲取無(wú)盡的精神食糧，來(lái)填飽我們饑餓的'大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。
正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書(shū)籍，來(lái)補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。
惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”，只有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇8
讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》這一篇文章后，我懂得了人與人之間，誠(chéng)信是最重要的。中國(guó)有句古話叫“人無(wú)忠信，不可立于世”誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在這篇文章中，因?yàn)椤拔摇弊鲥e(cuò)事而主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，所以最終得到了車主人的'諒解，使事情得到了圓滿的解決，這就是誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人也很多，例如誠(chéng)實(shí)應(yīng)試的晏殊和誠(chéng)實(shí)厚道的林肯等，他們雖然是偉人，可是他們很誠(chéng)實(shí)。這些事例告訴我們誠(chéng)信讓人與人之間少了許多的紛爭(zhēng)和計(jì)較，讓人與人之間充滿了寬容、尊重、信任和理解。
誠(chéng)信是人們最基本的品質(zhì)，只要人與人之間多一些誠(chéng)信，那么我們的生活必須會(huì)更加完美。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇9
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。
同學(xué)們，當(dāng)家長(zhǎng)強(qiáng)迫你讀書(shū)時(shí)，他們心中只有一個(gè)愿望：希望你能自覺(jué)。讀書(shū)要靠自覺(jué)，如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫你讀書(shū)，那么，你的心還在讀書(shū)上嗎？同學(xué)們，讀書(shū)不僅要自覺(jué)，還要認(rèn)真，認(rèn)真地去讀每一個(gè)字每一句話，并寫(xiě)下讀后感。
古人說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這些話告訴我們，讀書(shū)有多么重要，讀書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)和思想，還能陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到凈化和洗禮，讓我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)和生活中更好地發(fā)揮自己的'才能。
所以，同學(xué)們，讓我們一起在浩瀚的書(shū)海中暢游吧，讓我們一起感受知識(shí)海洋的奧妙吧！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇10
生命因享受讀書(shū)而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀覺(jué)得慌。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟，這正如高爾基所說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)是一位睿智長(zhǎng)者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書(shū)中品位人生，享受人生;它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。讀優(yōu)秀書(shū)，做高尚人，走進(jìn)名著，從名著中汲取豐富的.精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。讀書(shū)，使人聰明;讀書(shū)，使人提高能力;讀書(shū)，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書(shū)，可以升華境界。
除了讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，可以讓你的讀書(shū)生活多姿多彩。老師曾說(shuō)過(guò)：人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)使我受益匪淺!
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇11
書(shū)，是知識(shí)的源泉，它能幫我們吸取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開(kāi)《格林童話》時(shí)就沉迷在這一本書(shū)里，我有時(shí)看了會(huì)開(kāi)懷大笑；有時(shí)看了會(huì)感動(dòng)地流淚；有時(shí)看了還會(huì)害怕。我們看書(shū)時(shí)其實(shí)會(huì)感受到一種樂(lè)趣，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。
有人說(shuō)：那看漫畫(huà)書(shū)也行嗎？不行，因?yàn)槁?huà)書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我們要看那些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我們要養(yǎng)成看書(shū)的'好習(xí)慣。
讀書(shū)能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書(shū)也能補(bǔ)充我們大腦的知識(shí)，還等什么？趕快去體驗(yàn)讀書(shū)的滋味吧！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇12
我愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)。在我看來(lái)，書(shū)和素養(yǎng)一樣重要！看不懂就只能看簡(jiǎn)單的繪本，不知道很多精彩的書(shū)里說(shuō)了什么。家里書(shū)很多，真的有點(diǎn)數(shù)不清的書(shū)！有《昆蟲(chóng)記》，《霧都孤兒》，《好兵帥克》，《迪士尼公主故事集》 …還有其他科技，生活，漫畫(huà)，圖片等書(shū)籍。在這段時(shí)間里，我最喜歡看《迪士尼公主故事集》，它教會(huì)我如何成為一個(gè)勇敢、善良、聰明、自信的'女孩。書(shū)籍教會(huì)了我很多知識(shí)和道理，也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)，我迫不及待地想成為一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，像一只吃桑葉的蠶。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇13
書(shū)有很多種。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。選擇一本好書(shū)并閱讀它是生活中的一大樂(lè)趣。
小時(shí)候，童年故事是我最好的伙伴�？赐暌粋€(gè)故事，腦子里總會(huì)想起其中的一個(gè)故事。有時(shí)候沉浸在幻想的世界里，覺(jué)得無(wú)比幸福。
剛開(kāi)始看名著，尤其是古文，比較難懂，經(jīng)常請(qǐng)教老師和長(zhǎng)輩；慢慢讀，細(xì)細(xì)品味；不仔細(xì)閱讀分析，什么都抓不住。
讀書(shū)的時(shí)候，不能只看一種書(shū)。你必須像蜜蜂一樣摘很多花才能說(shuō)出秘密。如果在一個(gè)地方被咬了，收入很有限，很干。
書(shū)籍是知識(shí)的結(jié)晶，智慧的金鑰匙，人類進(jìn)步的.階梯。我們要吸取它的精華，多讀書(shū)，好好讀書(shū)，這樣才能幫助自己。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇14
我的元旦禮物是什么？你猜怎么著？我不知道。這是我叔叔給我的很多書(shū)。
我喜歡閱讀。當(dāng)我的阿姨問(wèn)我送什么禮物，我說(shuō)我想要的書(shū)。所以回到我的伯父，伯母買(mǎi)了很多書(shū)這種方式，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“愛(ài)情故事的'迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童話精選”......有這么一堆，看我讀完這本書(shū)，你可以得到幸福。
我最喜歡的公主的故事，和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書(shū)，我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我能寫(xiě)這樣一個(gè)美麗的故事，那該多好�。�
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇15
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽經(jīng)常給我講故事。白雪公主、陽(yáng)光小公主、三只小豬和大海的女兒...每個(gè)故事都很好！后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，意識(shí)到我媽媽在故事書(shū)里讀到了這些故事。所以我愛(ài)上了閱讀。
我喜歡閱讀，不僅因?yàn)闀?shū)中有好故事，還因?yàn)殚喿x教會(huì)了我很多知識(shí)，比如烏鴉在春天、夏天、秋天和冬天是如何喝水的`，端午節(jié)是如何到來(lái)的，還因?yàn)殚喿x教會(huì)了我很多道理。是書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的世界！書(shū)籍是我們的好朋友。我喜歡閱讀！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇16
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我明白了書(shū)的意義。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的`樂(lè)趣。每天放學(xué)回家后，做完作業(yè)，我就埋頭看書(shū)。它讓我讀到，雖然不能用雷鳴般來(lái)形容，但我確實(shí)“聽(tīng)”到了水的巨大聲音；它讓我知道：一個(gè)叫嬴政的中國(guó)君主發(fā)現(xiàn)了“書(shū)”的秘密，他點(diǎn)燃了一把火，熊熊的火焰迅速蔓延到整個(gè)中國(guó)，成千上萬(wàn)的竹簡(jiǎn)消失了，無(wú)數(shù)的學(xué)者被發(fā)現(xiàn)出了書(shū)房，扔進(jìn)了深淵，永遠(yuǎn)地了結(jié)了他們的恩怨。歷史是清楚記得的。它還允許我參觀名勝古跡和攀登陡峭的山峰。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我很多知識(shí)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增加新技能。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇17
把數(shù)學(xué)當(dāng)成推理小說(shuō)去看待，你是那個(gè)偵探，一步步追下去，結(jié)果答案出來(lái)了，兇手被你捉到，而且沒(méi)有冤枉他人，這不等于一場(chǎng)游戲?把自然科類想成是一個(gè)田園詩(shī)人面對(duì)的一片好風(fēng)景，花怎么開(kāi)，雨怎么來(lái)，蜜蜂如何采蜜，樹(shù)如何生長(zhǎng)……不都是一個(gè)詩(shī)人觀察的景象嗎?
應(yīng)付語(yǔ)文，把它想成一場(chǎng)纏綿的'愛(ài)情小說(shuō);初識(shí)，陌生，誤會(huì)，了解，陷入情網(wǎng)，不能自拔，永結(jié)同心，再生兒育女……將英文想成一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)故事，有一天，愛(ài)過(guò)了(考及格了)便與它說(shuō)再見(jiàn)，另結(jié)新歡——你的文學(xué)興趣……
學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，先試著愛(ài)上科幻小說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有這些知識(shí)是不會(huì)讀懂的……
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇18
今天上課時(shí)老師問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題”你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)”?這個(gè)問(wèn)題一下子難住了我。
我很疑惑我讀書(shū)是為父母和老師還是為了自己讀書(shū)……我左思右想。
突然間我明白了我讀書(shū)并不是為了應(yīng)付父母而是為了能學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。如果我現(xiàn)在不好好讀書(shū)，假如長(zhǎng)大以后想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)設(shè)計(jì)的比例不對(duì)；如果我想造高樓，會(huì)因?yàn)橹R(shí)淺薄而出一些差錯(cuò)，但這些差錯(cuò)往往可能使許多人喪命！
讀書(shū)是為了自己，是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，能夠自立更生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇19
每個(gè)人都有一個(gè)朋友，它的名字叫書(shū)。
在我第一次看書(shū)的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上書(shū)了。書(shū)上的故事都十分好看，有幽默的、有悲傷的、有好玩的……這么多故事，我都十分喜歡。
書(shū)，是我的一個(gè)好朋友，他不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)而不跟你做朋友，他也不會(huì)因?yàn)槟闶钟绣X(qián)而自已找上門(mén)來(lái)和你做朋友。只要你去找它，它就一定會(huì)和你成為好朋友，如果你不去找它，那它也不會(huì)和你成為好朋友。
一次，我在上用到了書(shū)上的句子，直到這時(shí)，我才知道看書(shū)是對(duì)寫(xiě)有幫助的，看書(shū)的'重要性。從此以后我就經(jīng)常和爸爸、媽媽一起去圖書(shū)館借幾本回來(lái)看。
書(shū)，你是我的老師，你也是我的好朋友。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇20
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我知道很多知識(shí)，可以啟發(fā)我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國(guó)演義》，從它那吸引人的故事情節(jié)中，我能從中了解很多知識(shí)�？梢赃@么說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中重要的一部分了，我離不開(kāi)讀書(shū)！中午，我翻看那本封面退了色的《三國(guó)演義》，它卻讓我想起了二年級(jí)時(shí)有趣的記憶······那時(shí)，我最喜歡讀歷史書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)······
我最喜歡讀《三國(guó)演義》。放學(xué)后，我在寫(xiě)作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的把書(shū)拿出來(lái)了。我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，快樂(lè)而又害怕。我覺(jué)得竊讀的`滋味真好！在《三國(guó)演義》中，我知道了人物的各各性格。書(shū)籍，是我們的好朋友，是知識(shí)的寶庫(kù)！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇21
我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都能夠長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的'繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最終一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇22
讀書(shū)的啟發(fā)最近，我讀了一篇文章，名字叫《為什么中小學(xué)女生不宜穿高跟鞋》，里面的內(nèi)容是這樣的；它講述了中小學(xué)生正處在發(fā)育階段，骨質(zhì)容易變形，如果是穿了高跟鞋時(shí)間久了就會(huì)造成足趾損害，甚至?xí)绊懙綄?lái)的健康成長(zhǎng)。哦，原來(lái)是這樣�。�
我以前總是愛(ài)“臭美”，經(jīng)常拿媽媽的高跟鞋穿。自從讀了這篇文章以后，我就立即改正了過(guò)去的.一些不良習(xí)慣。因此書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人們通過(guò)不段的讀書(shū)和學(xué)習(xí)，從而達(dá)到豐富了自己的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了素質(zhì)和修養(yǎng)！我們要永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇23
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，墨多多他們?cè)撊绾握饶�？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書(shū)包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(zhǎng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書(shū)，赤著腳飛奔到客廳，拿起手機(jī)找到家長(zhǎng)群。呀！已經(jīng)結(jié)束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的'不是我們組，是四組，我如釋重負(fù)……
以后我一定要吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，再也不出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇24
我們班里有個(gè)讀書(shū)大王，他就是大名鼎鼎的薛書(shū)蟲(chóng) - 我的.好朋友薛易。
薛易特別喜歡看書(shū)，聽(tīng)他的媽媽說(shuō)他很小的時(shí)候就能把一本書(shū)看完了。
記得有一次，一下課，大家都出去玩耍了，而只有薛易拿著本課外書(shū)在讀。直到要上課，老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，薛易又把書(shū)拿出來(lái)看，有位同學(xué)逗他說(shuō)“：有老師來(lái)考試了 …… ”薛易并不理會(huì)別人，繼續(xù)著迷的看著他的書(shū)。我們真拿他沒(méi)辦法。
現(xiàn)在，他一天有時(shí)能看好幾本書(shū)，而且沒(méi)事就看書(shū)，他積累的知識(shí)越來(lái)越多，成績(jī)也越來(lái)越好。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇25
一談到美食，我話就多了，看書(shū)，也喜歡看關(guān)于美食的書(shū)。
《人間有味》這本書(shū)挺有趣的，剛開(kāi)始，它就像磁石一樣吸引著我，后來(lái)越看越有趣，讀者讀者我口水都要掉下來(lái)了，里面的美食描寫(xiě)得極其細(xì)致！仿佛書(shū)中的'美食就在眼前一般，除了常見(jiàn)的美食，這本書(shū)還講了幾樣罕見(jiàn)的美食，什么鍋貼馬魚(yú)啊，格炸炸啊等等，平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我都讀得津津有味。
因?yàn)榭戳诉@本《人間有味》，又勾起了我對(duì)這一套書(shū)中《人間小暖》的好奇心，起初我看了幾頁(yè)后并不想再看了，還是過(guò)了一兩天再拿起它來(lái)看時(shí)，才看懂了一點(diǎn)人間情趣，唯靜，才能觀照萬(wàn)物，對(duì)于人間生活充滿盎然的興致。
總而言之，書(shū)是世上最好的東西。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇26
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這讓我明白了書(shū)的重要意義。
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天我放學(xué)回家后，做完家庭作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書(shū)本里，它讓我讀到“飛流直下三千尺”雖不能用雷霆萬(wàn)鈞來(lái)形容，也確以“聽(tīng)”到了很大的`水聲；它讓我知道了：一個(gè)叫嬴政的中國(guó)君主發(fā)現(xiàn)“書(shū)”的秘密，他點(diǎn)燃了一把火，熊熊烈焰迅速蔓延到整個(gè)中華大地，成千上萬(wàn)冊(cè)竹簡(jiǎn)灰飛煙滅，無(wú)數(shù)的文儒之士從書(shū)房里被揪出，投入萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沉冤谷底。歷史記得很清楚。它還讓我游覽了名勝古跡，登上了陡峭峰巒。
我愛(ài)看書(shū)是因?yàn)樗o了我不少知識(shí)。我以后一定好好學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇27
我為理想而讀書(shū)，我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。用自己的雙手設(shè)計(jì)出各種美麗、實(shí)用的東西：漂亮的小裙子，簡(jiǎn)單、實(shí)用的沙發(fā)，一個(gè)寬敞明亮的房間，甚至一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
我還有一個(gè)理想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁胫涝谕馓諘?huì)不會(huì)真的飄起來(lái)？是什么感覺(jué)？……問(wèn)題。而且還能看到在地球上看不到的東西，如：飄起來(lái)的水，晶瑩剔透，像水晶球一樣，十分美麗！還有一天可以看到幾十次日出，一天仿佛是幾十天，真神奇……
我一定要好好讀書(shū)，每一天進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢向自己的.夢(mèng)想走近，這時(shí)，我想到了王亞平老師說(shuō)的一句話：“同學(xué)們，你們都是祖國(guó)的花朵，希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的宇宙中綻放！”
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇28
所謂一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正是如此，我只要離開(kāi)書(shū)，便會(huì)不自在。不過(guò)，書(shū)讓我的童年更加美好，讓我的知識(shí)不斷提升，讓我總會(huì)贊嘆的說(shuō)句：原來(lái)是這樣！”
我喜歡看一些關(guān)于歷史，天文的書(shū)。一次，我看了《三國(guó)演義》中的“黃軍起義”，突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙簽做的'矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場(chǎng)決斗。之后，我一邊念著書(shū)，一邊與“張角”決斗，真是好不樂(lè)哉！
愛(ài)護(hù)書(shū)的我從不允許書(shū)有任何折角。我的書(shū)每本都干干凈凈，平平整整。一次，我的書(shū)被妹妹弄壞了，我心里很不高興，一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。
我小的時(shí)候不知道為什么要讀書(shū)，只因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，要讀書(shū)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇29
我愛(ài)讀書(shū)，也怕讀書(shū)。這兩個(gè)詞是相反的，是不是寫(xiě)錯(cuò)啦？沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，我是非常愛(ài)讀書(shū)，能從中汲取知識(shí)，成為一個(gè)博學(xué)的人；可是，我也怕讀書(shū)，怕累，也怕讀近視。
我愛(ài)讀書(shū)，是一件多么好的事呀！幸虧我愛(ài)讀書(shū)，才能取得好成績(jī)，每次考試都有前二名呢！因此我非常高興。只要愛(ài)讀書(shū)，就會(huì)有好的回報(bào)。每次上課，大家都踴躍舉手，搶老師中的“優(yōu)”，那“優(yōu)”可是我的“囊中之物”，可是這也不是，有時(shí)回答錯(cuò)誤或沒(méi)叫到我，那“囊中之物”就會(huì)丟掉。舉手是我常做的'事，那可光榮，可是，我每次測(cè)驗(yàn)，都會(huì)差一些掉進(jìn)“陷阱”（陷阱：此處指89分以下的分?jǐn)?shù)。）里。最差是數(shù)學(xué)，有一次測(cè)驗(yàn)得66分，我當(dāng)場(chǎng)哭了。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇30
很多同學(xué)和我一樣主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但是我們?yōu)槭裁炊x書(shū)，雖然我對(duì)這個(gè)理解不深但是我想說(shuō)幾句。
周恩來(lái)總理在十二歲就說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的`宏志偉聲。我讀書(shū)是使自己成為一個(gè)博學(xué)的人。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，新中國(guó)沒(méi)有成立沒(méi)有足夠的知識(shí)所以中國(guó)會(huì)落后。我們讀書(shū)，讀的是知識(shí)，讀的是力量，不要讓社會(huì)淘汰我們，所以有一句話叫做：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)好，長(zhǎng)大成才，讀書(shū)少就對(duì)社會(huì)沒(méi)有用了。書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，只要好好讀書(shū)我們長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
所以我認(rèn)為：為我們自己的未來(lái)而讀書(shū)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇31
讀書(shū)，可以安靜的在圖書(shū)館里讀，可以愜意的在咖啡廳里讀，但是最好的就是晚上在床頭上讀書(shū)了。早上被太陽(yáng)這個(gè)天然鬧鐘吵醒，開(kāi)始一天的'學(xué)習(xí)，生活，回到家中也就到了晚上。結(jié)束了一天的活動(dòng)，終于可以躺在床上休息了，拿起一本本自己愛(ài)看書(shū)，在床上肆意的讀起來(lái)，盡情享受著書(shū)籍的魅力，讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡的放射著，然后回味著入睡。
常常早早醒來(lái)抓起書(shū)抓緊讀上幾分鐘，回味一下昨夜的情節(jié)，讀著讀著，我便仿佛進(jìn)入了書(shū)中，在書(shū)中盡情暢游著，我合上了書(shū)本，離開(kāi)了書(shū)本，開(kāi)始了這一日的學(xué)習(xí)生活了。
早上晚上，讀書(shū)不斷，心情不斷，讀這書(shū)滋養(yǎng)著心之田，不論何時(shí)，一本好書(shū)都將伴著我。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇32
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
金秋送爽，送來(lái)了溫馨的書(shū)香。新星幼兒園第一屆“書(shū)香滿童年”閱讀節(jié)在這如畫(huà)的季節(jié)里開(kāi)始了！
學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動(dòng)“我愛(ài)閱讀書(shū)、書(shū)香滿童年”為主題的`閱讀節(jié)活動(dòng)，倡議幼兒園教師和家長(zhǎng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒的習(xí)慣，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)家庭、班級(jí)親子閱讀環(huán)境，讓書(shū)籍浸潤(rùn)孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書(shū)帶回來(lái)交給老師，和朋友一起分享！千萬(wàn)記得將你最喜愛(ài)的童話裝回來(lái)送給朋友，和大家一起品嘗！
孩子們、家長(zhǎng)們，點(diǎn)燃讀書(shū)的激情吧，讓我們攜手在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇33
森林里住著一群愛(ài)學(xué)習(xí)的小動(dòng)物，他們經(jīng)常一起坐在森林花園里的長(zhǎng)凳子上看書(shū)。
你看，今天來(lái)看書(shū)的'有：小刺猬、小兔、小烏龜和小松鼠。小刺猬和小兔坐在一起，小烏龜和小松鼠坐在另一張凳子上。
忽然一聲驚叫：“喲，好刺人啦!”大家扭頭一看，原來(lái)是小刺猬一不小心把小兔給刺了一下。小刺猬連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”
小刺猬害怕自己背上的刺再刺到別的小朋友，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。小烏龜就連忙拉住他說(shuō)：“小烏龜，你別走，我有辦法�！庇谑切觚斪屝〈题妥约阂黄鹱“淄煤托∷墒笠黄鹱�。這樣他們又認(rèn)認(rèn)真真地看起了書(shū)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇34
2012世界讀書(shū)日4月23日，星期一。
“世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
“世界讀書(shū)日”的`靈感來(lái)源于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的祭日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中有一個(gè)名叫喬治屠龍的勇士救了公主，并獲得了由公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，其象征著知識(shí)和力量。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇35
在聽(tīng)介紹之前，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書(shū)？學(xué)習(xí)開(kāi)心嗎？如果你讀書(shū)是為了取悅別人，你應(yīng)該讀這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節(jié)許下的愿望：和同學(xué)一起過(guò)圣誕節(jié)，不學(xué)習(xí)！但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著指責(zé)，只有樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng)夸他靈性。并委托胡大鬧一場(chǎng)：讓在校學(xué)生開(kāi)心。
正好，吵鬧的班級(jí)轉(zhuǎn)向了卡羅爾——，吵鬧的.父親的一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，吵鬧的班級(jí)更加快樂(lè)。胡大驚小怪，故意來(lái)到卡羅爾家，想知道他快樂(lè)學(xué)習(xí)的秘密。
在卡羅爾的家里，一點(diǎn)小鬧會(huì)引起什么樣的火花？看一看！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇36
從小我就愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我最喜歡的玩具就是書(shū)，拿著書(shū)我能安靜地“玩”半天，經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著書(shū)中的畫(huà)“咯咯”地樂(lè)，而且我從不撕書(shū)。
小時(shí)候我最喜歡的.讀的一本書(shū)是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發(fā)上，拿起卡梅拉，認(rèn)真得一字一句地“讀”起來(lái)。媽媽很吃驚，對(duì)我說(shuō)：“這些字你都認(rèn)識(shí)了？”看著媽媽驚訝的樣子，我覺(jué)得很好笑，其實(shí)我是在背書(shū)呢！
現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書(shū)。每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，我就抓起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)爸爸媽媽喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，我可沒(méi)少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書(shū)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇37
如果世界是一片夜空，那么讀書(shū)就是那顆又大又圓的月亮，我曾經(jīng)看過(guò)許多林林總總、包羅萬(wàn)象的書(shū)，包括：百科全書(shū)、歌劇魅影、十萬(wàn)個(gè)為什么......等。
這些書(shū)帶給我許多童年回憶，每當(dāng)我在看這些書(shū)時(shí)，它們不僅會(huì)帶給我不勝枚舉的'知識(shí)，又讓自己的人生變得五彩繽紛，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得啊!
大人都說(shuō)不要看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)沒(méi)什么知識(shí)，可是我不這么覺(jué)得，有些漫畫(huà)書(shū)包含許多知識(shí)，不一定都那么糟，而且現(xiàn)在有許多書(shū)籍都改編成漫畫(huà)版，只為更吸引讀者的目光，讓書(shū)本便得更淺顯易懂，也是一種收獲。
我很愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的小老師，告訴我各種領(lǐng)域的知識(shí)。有了它，生活也更多彩多姿。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇38
在一個(gè)晴朗的下午，三個(gè)小伙伴坐在兩條長(zhǎng)凳上津津有味地看書(shū)。小刺猬看到小白兔的旁邊還有一個(gè)空座位，于是就坐在小白兔的旁邊小刺猬看到開(kāi)心處，一不注意，扎到了小白兔，小白兔跳起來(lái)說(shuō)：“喲！真刺人。”小刺猬不好意思地站起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，拿著書(shū)就要走。小白兔說(shuō)：“你上哪里去讀書(shū)呀？”“我再到前面找一找去�！迸赃叺男觚斶^(guò)來(lái)說(shuō)：“你別走，我跟你坐在一起，小白兔你坐我的位去吧�！毙“淄煤荏@訝地說(shuō)：“我怕刺猬扎，難到你不怕嗎？”小烏龜拍了拍自己的胸脯說(shuō)：“我有一身堅(jiān)硬的'殼，像是一身盔甲，小刺猬扎不到我的�！毙〈题瑩蠐项^，不好意思地笑了。 四個(gè)小伙伴專心致志地在一起讀起了書(shū)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇39
我喜歡書(shū)。我們班有一個(gè)很大的書(shū)角，每次去都是借一本故事書(shū)或者一本神話的書(shū)。
下課后，我會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我很早就完成了作業(yè)。查了一下，就開(kāi)始看了。
姐姐在寫(xiě)，我得小聲讀，每一個(gè)字都看清楚，不然讀錯(cuò)了有什么意義？我看到書(shū)中的'人物很開(kāi)心，我也很開(kāi)心；書(shū)里的人物很悲傷，我也是。
我喜歡書(shū)。我從不撕毀它們或在上面亂涂亂畫(huà)。我撕了，別人更撕；如果我在上面亂涂，別人會(huì)把它弄得更臟，連字都看不清。
我喜歡書(shū)。我想每天都讀。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇40
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛(ài)，愛(ài)看書(shū)的小女孩。她長(zhǎng)得 比我矮， 有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)， 一對(duì)明亮的眼睛， 圓圓的面孔， ， 臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)？她就是我們班的小 書(shū)迷——賴卓婷。
有一次， 我們班去春游， 大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校， 她卻帶了幾本故事書(shū)回學(xué)校。在車上，同學(xué)們有的'吃，有的說(shuō)話，還有的在睡覺(jué)。賴卓婷卻從書(shū)包里拿出一本故事書(shū)來(lái) 靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書(shū)。
由于她愛(ài)看課外書(shū)，她的作文寫(xiě)得很好，有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇41
我喜歡看書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的來(lái)源。書(shū)是我生活中不可缺少的。書(shū)籍猶如朋友必須慎重選擇。書(shū)藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡讀書(shū)也經(jīng)常讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和機(jī)會(huì)。如“作文小能手”。“百科全書(shū)”因此，我與書(shū)有了不解之緣，在寫(xiě)作文的時(shí)候下筆如有神，漸漸地書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)了�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，”我應(yīng)正了這句話。正因我的`“讀書(shū)破萬(wàn)卷”所以“下筆如有神”。
作文考試我總是優(yōu)秀，正因我讀的書(shū)多，我知道很多道理和知識(shí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。也讓老師、同學(xué)刮目相看。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇42
我想成為一名演員，我為成為一名演員而讀書(shū)。
有一天，我和家人一起看電視，電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣，"嗒嗒嗒……"，出一道題他就答對(duì)一道題，主持人都看懵了，甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說(shuō)了一聲：“真牛！”這時(shí)，爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說(shuō)：“這你都不知道啊，易烊千璽是少年演員里，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人……”
當(dāng)時(shí)我就想：原來(lái)演員每天這么忙，學(xué)習(xí)也可以這么好！我也想成為一名學(xué)習(xí)好，演技也一流的`演員。從那天起，我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的演員，為中國(guó)的娛樂(lè)圈盡一份力。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇43
書(shū)是我最好的伙伴。我非常喜歡讀書(shū)，我的書(shū)可多啦，有故事書(shū)、百科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)......總之不下五十本。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,就翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū),漫畫(huà)書(shū)里面的有趣的故事總能逗得我哈哈大笑,同時(shí)也把不開(kāi)心的事情忘掉了。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,就找故事書(shū)和作文書(shū)來(lái)看,書(shū)里豐富多彩的故事和美妙生動(dòng)的`句子讓我活躍起來(lái),玩電腦、看電視的興趣都來(lái)了。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，就把百科書(shū)打開(kāi)，尋找答案，不一會(huì)兒，答案就出現(xiàn)了。百科是一位無(wú)聲的老師，是我成長(zhǎng)必不可少的老師！
書(shū)就像一盞明燈，給我們照著路；書(shū)就像終身陪伴我們的朋友，直到永久。我愛(ài)讀書(shū)！我要堅(jiān)持下去！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇44
翻開(kāi)古典詩(shī)詞，我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。
隨陶淵明走進(jìn)南山，當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)，來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！奔词共粫�(huì)耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內(nèi)心是快樂(lè)的，否則怎么會(huì)籬下種菊，“悠然見(jiàn)南山”呢？
我想他悠然采菊凝望南山，定會(huì)回想從前的人生，想起官場(chǎng)小人的嘴臉，想起官場(chǎng)諂媚的聲音，想起農(nóng)耕的辛勞，慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言�！毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅�。
隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照，山泉流泄于石縫之間。在如水的'月光下，波光粼粼，獨(dú)坐幽篁里，不但沒(méi)感到孤寂，反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn)，清泉叮咚，相交成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫(huà)”的才情呢？也只有王維！
隨孟浩然，走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常，一份閑適，油然而生！“骨貌淑清，風(fēng)神散郎”，閑適之余正是孟浩然。
走進(jìn)詩(shī)中山水，那里山美水秀，畫(huà)美景麗，但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山，領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采，我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！眮�(lái)到人生的某個(gè)路口，這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代，中華的瑰寶古詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中，讓我們的生活充滿詩(shī)意。
品讀古詩(shī)詞，走遍祖國(guó)山水，我為這山河壯麗而自豪。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇45
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@首詩(shī)讓我讀到了蘇東坡的粗獷豪邁；“多情自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節(jié)！”這首詩(shī)讓我讀到了柳永的多情悵惘；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@首詩(shī)讓我讀到了李易安的慵惓情思；“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢�！边@首詩(shī)又讓我讀到了杜牧興趣盎然、優(yōu)雅恬淡的心境。
古人有道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！痹谠鯓拥沫h(huán)境里，造就的是怎樣的一個(gè)人。對(duì)于詩(shī)詞歌賦，從兒時(shí)起就覺(jué)得這里面有一種特殊的感情，每每讀完然后自我評(píng)析，便因氤氳其中而感到由衷的陶醉，似乎是神魂顛倒，伴隨著“為伊消得人憔悴”，覺(jué)得“衣帶漸寬終不悔”。
然而，讀詩(shī)，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮，更是對(duì)人格的歷煉。
在詩(shī)詞中，我讀到了易安的'黃花。
易安的黃花，是外美如花，內(nèi)秀如竹。生得聰穎，靈逸卻因生不逢時(shí)而收斂了光芒。易安自小聰明絕頂，雖然年齡小，但膽識(shí)絲毫不遜色于其他人。只可惜命運(yùn)是殘酷的，易安雖找了一位志同道合的伴侶，然而沒(méi)有白頭攜老，丈夫不幸中年病故。獨(dú)守空房的易安，發(fā)出了怎樣的唏噓！然而，在第二位丈夫道貌岸然的行為下，易安再一次陷入不幸。面對(duì)丈夫貪婪、懦弱，虛偽而又毫無(wú)風(fēng)骨，她又發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的痛斥！但是，一把黃花撒在瘦骨嶙峋的庭院，“應(yīng)是綠肥紅瘦”。
在詩(shī)詞中，我讀到了太白的花間。
怎樣的壯志凌云？怎樣的才華橫溢？怎樣的靈思？只是面對(duì)無(wú)能的君主，他沒(méi)有辦法將自己的抱負(fù)兌為現(xiàn)實(shí)。于是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”代替了豪氣，“直掛云帆濟(jì)滄�！敝笔懔诵匾�。做個(gè)隨心所欲的俠士不好嗎？“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人�！卑�，這又是怎樣的灑脫！
在讀詩(shī)中尋覓，在賞詞中暢游。如果夢(mèng)想可以成真，我愿在詩(shī)詞的指引下幻化顧蝶，不惜一切代價(jià)。如蝶般，飄然蒞臨于吾心，翩翩卻不失秀姿；如詩(shī)般，生逸靈動(dòng)卻唯美絕妙。
我讀詩(shī)讀詞，更愛(ài)讀詩(shī)人如竹的風(fēng)格！
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇46
不喜歡嘈雜的人群，燈紅酒綠的街道。只喜歡一個(gè)人坐在窗邊，曬著太陽(yáng)，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著由詩(shī)歌改編的音樂(lè)，靜靜地，找回一份丟失已久的清閑與舒暢。
我想，詩(shī)歌和音樂(lè)都是相通的吧。在詩(shī)歌里，能找到當(dāng)年那份純真與親切；在音樂(lè)里，能放松自己，在這忙忙碌碌的世界里，找回只屬于我的清凈與快樂(lè)。
遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，而我只想把這遠(yuǎn)方的風(fēng)歸還給自己，在一個(gè)個(gè)溫暖的午后感受詩(shī)歌的精華，品味音樂(lè)帶給我的感動(dòng)，細(xì)讀詩(shī)歌與音樂(lè)的溫暖。
當(dāng)你老了，我會(huì)陪你，坐在爐火旁，唱著屬于我們的音樂(lè)，在靜默中，找到你曾經(jīng)朝圣者的靈魂。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕，至少還有我。
也許詩(shī)歌音樂(lè)就是這樣，可寫(xiě)可讀可唱，有它們共同的.溫暖，共同的回憶，給你無(wú)法代替的陪伴。
青青山外山，綿綿云上云，當(dāng)我唱起這首歌，仿佛看到遠(yuǎn)處游子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補(bǔ)衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線，游子身上衣”。
音樂(lè)和詩(shī)歌這樣的結(jié)合才更能表現(xiàn)出游子，母親，故鄉(xiāng)之間的無(wú)限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊，眺望遠(yuǎn)方，聽(tīng)著這首游子遙，來(lái)寄托對(duì)家的無(wú)限思念。
唱一首歌給自己，寫(xiě)一首詩(shī)給未來(lái)。在詩(shī)與樂(lè)的世界里，不再彷徨，不再傷感，一個(gè)人，靜靜的……
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇47
清淺初夏，綠葉成蔭。聽(tīng)微風(fēng)悠悠地拂過(guò)耳畔。依著季節(jié)的韻腳，與豐潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞同行，感受詩(shī)人心中的深深情意。
走進(jìn)詩(shī)中的友情，品味友情之花綻放的淡淡余香。滾滾江水邊，激昂有力的琴聲中，兩顆知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念鐘子期必得之”。直到有一天鐘子期駕鶴西去，伯牙摔琴謝知音“終身不復(fù)鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，其真誠(chéng)的友情使我感動(dòng)。
皚皚白雪也洗不盡邊塞詩(shī)人岑參對(duì)友人離去的深切不舍。他望著友人離去的背影和若隱若現(xiàn)的馬蹄印揮筆創(chuàng)作“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”其深厚友誼可見(jiàn)一斑。
在四大名樓黃鶴樓邊，素有詩(shī)仙之稱的李白也毫不掩飾對(duì)朋友的不舍和思念，他隨口吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的千古名句。詩(shī)人如此，我們亦如此�！叭松靡恢鹤阋印�，讓我們?cè)谠?shī)意中品出友情，在生活中珍惜友人。
走進(jìn)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)深情，去品味詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)心。戰(zhàn)火硝煙里，從來(lái)不缺少英雄。運(yùn)籌帷幄的`諸葛亮，上陣殺敵的岳飛。他們不懈于內(nèi)，忘身于外，為了國(guó)家的存亡而殫精竭慮，英勇善戰(zhàn)�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”就是他們的一片深情。
當(dāng)杜甫在漂泊無(wú)依時(shí)聽(tīng)到軍隊(duì)又收復(fù)一個(gè)地方時(shí)，不盡“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)陸游在生命垂危時(shí)，擔(dān)心的不是自家家事而是“王師北定”。就因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)兒女，中華民族五千年的文化才得以傳承。走進(jìn)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)深情，讓我認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的使命。
走進(jìn)詩(shī)中的相思，無(wú)不讓人心旌搖蕩。在李商隱眼中，愛(ài)情是“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的思念。在李清照眼中，愛(ài)情是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭又上心頭”的無(wú)盡思念。在納蘭眼中，愛(ài)情是“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂”的可望不可及。
走進(jìn)詩(shī)中深情，感悟百味人生。追尋那個(gè)不一樣的自我。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇48
詩(shī)意生活源于人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò)：“真正的和諧，源于人們內(nèi)心的和諧”。一個(gè)人的生活態(tài)度和心里想法，往往是內(nèi)心的真實(shí)反映。所以特蕾莎修女給每個(gè)窮人帶去關(guān)愛(ài)，袁隆平為饑餓中的人們送去希望。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心和諧，帶著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)去生活，那么這個(gè)人的生活富有詩(shī)意。
詩(shī)意生活也是人們對(duì)理想的一份信念。當(dāng)一個(gè)人有了自己的理想，并為之去奮斗、拼搏時(shí)，他的生活是富有詩(shī)意的`，東晉田園詩(shī)人陶淵明，他創(chuàng)造的不僅僅是詩(shī)歌，更是自己對(duì)人生價(jià)值的新認(rèn)識(shí)，所以他的詩(shī)連同他的人共同成就了詩(shī)意生活的典范。海德格爾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。我以為，所謂詩(shī)意地棲居，指的也就是維護(hù)自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有詩(shī)意?前人告訴我們，詩(shī)意生活需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩(shī)意。詩(shī)意生活要人們從儒、道、量、法等家的典籍中去探究為人之道，要從司馬遷的《史記》中開(kāi)啟歷史明鏡，要從唐詩(shī)宋詞之中頓悟文章之法。當(dāng)你了解了為人之道，懂得了歷史明鏡，頓悟了文章之法，那么你的靈魂便開(kāi)始得到滋潤(rùn)。你的人生便開(kāi)始富有詩(shī)意。
在當(dāng)今社會(huì)中，擁有物質(zhì)生活的人非常多，可真正擁有幸福的卻少之又少。很多人以為有錢(qián)就是擁有了幸福，有錢(qián)就有了詩(shī)意，其實(shí)他們?cè)诘玫匠渥愕奈镔|(zhì)后，心靈會(huì)陷入一種失落和空虛之中，因?yàn)樗麄兊纳畋幻β邓涑�，被人與人之間的冷漠與戒備所充斥，實(shí)在是單調(diào)無(wú)味。
我們要努力去追求這種詩(shī)意生活，帶著愛(ài)去生活。當(dāng)世界充滿愛(ài)時(shí)，人們才會(huì)得到這種“高尚”的詩(shī)意生活，生活也會(huì)因此而“富”起來(lái)。
輕叩詩(shī)歌大門(mén)作文 篇49
一棵垂柳映在水邊，我把它想象成你寫(xiě)詩(shī)的模樣。
輕捷的木槳撥開(kāi)天水的一色，濺起層層漣漪，為你美麗的人生拉開(kāi)帷幕。
捧讀晨曦你悠閑的剪影，是清風(fēng)唯一的樂(lè)趣;聆聽(tīng)黃昏你凄涼的低吟淺唱，是月亮唯一的.享受;默念窗邊你脫俗的詞句，是孤雁唯一的慰藉。
一生挫而不折的氣概為你短暫的一生抹上了厚重的色彩。你把“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”雕琢成永不消失的風(fēng)景，裝點(diǎn)大江南北，映在“老夫聊發(fā)少年狂”的壯美人生中，激蕩在后世人的感慨里。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，你的精神氣魄釋放出巨大的能量，凝結(jié)成一顆愛(ài)國(guó)雄心……陪伴你走過(guò)那段漫長(zhǎng)孤寂的路，最終走進(jìn)我的心里。
無(wú)論是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，還是“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，無(wú)論是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，還是“一蓑煙雨任平生”，你獨(dú)倚望江危樓，靜聽(tīng)颯颯清風(fēng)，把一腔的豪情壯志訴說(shuō)給滔滔江水。年年如是，周而復(fù)始，奔騰的江水記下了你那刺破烏云的長(zhǎng)嘯，也記下了你的曠達(dá)胸襟。
盡管外面的世界一片凄風(fēng)苦雨，可你的眼中從來(lái)不缺美麗的畫(huà)、精致的詩(shī)�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”道盡西湖的秀美，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，點(diǎn)畫(huà)出清麗的春色，引人作無(wú)邊的遐想……
推開(kāi)精神之門(mén)踏上心靈之橋，一位飽受生活折磨、愛(ài)國(guó)又愛(ài)生活的長(zhǎng)者帶著滿腹才情和沖天豪氣，緩步而來(lái)。
在這月色迷蒙的夜晚，我愿做你月下吟哦的聽(tīng)眾，做你精神的追隨者，用幼稚的文筆為你最美麗的人生著墨。
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