關(guān)于老師的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于老師的作文1
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話(huà)中知道了要嚴(yán)格對(duì)待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過(guò)了，可殷老師卻遲遲不來(lái)，于是就有人“大鬧天宮”了，過(guò)了一會(huì)兒，教室里就沸騰起來(lái)，有的`講空話(huà)、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話(huà)，殷老師冷不丁地冒了出來(lái)，教室里迅速安靜下來(lái)，殷老師看到我們無(wú)法無(wú)天，頓時(shí)火冒三丈，便叫我們罰站，并開(kāi)始訓(xùn)斥我們，殷老師說(shuō)了好幾遍，我這個(gè)班級(jí)并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話(huà)去做，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，而且現(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)還沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)到殷老師的目標(biāo)，所以我們要加油了，特別在寫(xiě)字方面要加把
我知道自己很多方面存在缺點(diǎn)，從今以后，必須嚴(yán)格對(duì)待自己，盡量讓自己變得完美一些。
關(guān)于老師的作文2
老師，是一個(gè)辛苦的園丁，把我們培養(yǎng)大
老師，是一座山，高大的山，我們是山里的大數(shù)，吸取她的營(yíng)養(yǎng)
老師，是一棵樹(shù)！我們是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，給大樹(shù)唱歌。而大樹(shù)，給了我們氣息的
老師，是一片土地，我們則是土地上的一棵棵小草
老師，是高大的樹(shù)，我們是樹(shù)下的螞蟻，大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨
老師，是一個(gè)黃牛.......
老師，您的學(xué)生在這里想給您說(shuō)聲：“老師，謝謝您這六年來(lái)對(duì)我的.教育，指導(dǎo)，是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，是您，讓我有了知識(shí)。您的這些話(huà)，我不會(huì)忘記的“。（讀的是候要有感情的朗讀，表現(xiàn)出對(duì)老師的感激之情）
關(guān)于老師的作文3
每當(dāng)早讀、出操、放學(xué)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影從我身旁走過(guò)，她就是教我科學(xué)的李婷婷老師。
李老師今年二十多歲，她的那一雙眼睛像打磨過(guò)的寶石一般閃閃發(fā)光，當(dāng)然，她還很漂亮，臉上五官相隔的距離也是最標(biāo)準(zhǔn)的那種，她的兩條腿細(xì)的像圓規(guī)，看著就讓人舒服。
第一次認(rèn)識(shí)李婷婷老師的時(shí)候，是在二年級(jí)暑假過(guò)去，新學(xué)期去交作業(yè)的那一天，教室前面排起了長(zhǎng)隊(duì)，輪到我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這次收作業(yè)的卻是一個(gè)新老師。我把作業(yè)遞給她，可是老師一個(gè)勁兒的盯著我看，把我看的.臉都紅了。
比起三年級(jí)，四年級(jí)時(shí)，李老師就更忙了，因?yàn)樗?dāng)上了我們班的班主任，班級(jí)上的事讓她操碎了心，有好幾次同學(xué)受傷，都是她送到醫(yī)院的，有好幾次同學(xué)打架，都是她親自去教育的，比起以前，李老師現(xiàn)在為我們的班級(jí)衰老了不少。
所以，在我眼里，李老師是個(gè)特別的好老師。
關(guān)于老師的作文4
我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們可是就在兩年前，她離開(kāi)了我們，但我相信她一定會(huì)回來(lái)的。
終于讓我朝思暮想的日子來(lái)了，那天，老師回來(lái)啦�；氐綄W(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們?cè)?jīng)的英語(yǔ)老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會(huì)來(lái)，之后認(rèn)為老師來(lái)了就是好的，所以十分開(kāi)心。
在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。尤其是和以前的英語(yǔ)課代表。然后老師來(lái)到我身邊說(shuō)，你給我的'照片很漂亮；也很可愛(ài)。我一激動(dòng)忘了該說(shuō)什么于是用最快的時(shí)間想了一句話(huà)，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。
時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開(kāi)臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音‘。
老師走了何時(shí)才能回來(lái)呢。
關(guān)于老師的作文5
在我的心中，有一個(gè)特別的好老師。
他是一位音樂(lè)老師，他有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛黑乎乎的，高高的鼻梁挺立在那兒，皮膚很光滑。
他的脾氣很好，即使我唱錯(cuò)了，他也不會(huì)罵我，而是鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的'，再唱一遍吧！”我要是唱得好，他就會(huì)笑笑，說(shuō)：“唱得很不錯(cuò)�。±^續(xù)保持。”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的輝煌成就吧！他可不僅僅是我心中的好老師，而且還是我心中的偶像呢！他曾經(jīng)在奧地利維也納金色大廳里，獲得了國(guó)際金獎(jiǎng)，同時(shí)他也獲得了“國(guó)際最佳指揮獎(jiǎng)”嘿嘿……厲害吧！而且他還是中國(guó)音樂(lè)協(xié)會(huì)的一員呢！
他現(xiàn)在辦了一個(gè)自己的音樂(lè)教室，我每個(gè)星期都會(huì)過(guò)去學(xué)一次聲樂(lè)，他的音樂(lè)教室里可不僅僅是教聲樂(lè)的，他還會(huì)教鋼琴呢！還有獨(dú)唱、合唱、小組唱等等。
我心中那個(gè)特別的好老師，就是我的聲樂(lè)老師——陳仁狀老師，他是我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。說(shuō)不定哪一天，我也能站在奧地利維也納的金色大廳的舞臺(tái)上歌唱呢！
關(guān)于老師的作文6
今天早上，外面下著雨，媽媽讓我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背著沉重的書(shū)包不好穿，所以穿起來(lái)很是費(fèi)勁。
媽媽看到了我笨拙的樣子，便幫我把雨衣穿上。上午外面下著雨，天氣很冷。下課時(shí)，除了上廁所以外，同學(xué)們幾乎沒(méi)有人去外面。中午放學(xué)后，我們急匆匆的`到外面站好了隊(duì)。有的同學(xué)把傘打開(kāi)了，我卻只頂著自己的雨衣。
因?yàn)槲沂种心弥鴷?shū)，不好穿，所以沒(méi)有穿上雨衣。老師見(jiàn)了，便幫我把雨衣穿上。這時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，雖然刮著風(fēng)，下著雨，但是我的心中卻溫暖如春，老師多像媽媽��！
我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) 崩蠋煄臀野延暌麓┖煤�，我飛快地跑到自己的隊(duì)伍里，心里有說(shuō)不出的高興，隨著放學(xué)的人流我走出了學(xué)校。我愛(ài)媽媽?zhuān)∥覑?ài)老師！
關(guān)于老師的作文7
烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，小小的櫻桃嘴，你猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是我們又“傻”又可愛(ài)的.張。張究竟“傻”在哪兒呢？讓我來(lái)給你們慢慢講述。
記得有一次，張老師從樓梯上摔下來(lái)，但是還堅(jiān)持著，忍著痛給我們上課�？纯蠢蠋熯@樣一瘸一拐的樣子，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我就好像也受了傷一樣心里非常心痛。但是張老師還是拿著拐杖，能站起來(lái)了。就勉強(qiáng)站起來(lái)給小輔導(dǎo)作業(yè)。張老師走過(guò)，小就會(huì)自覺(jué)地去扶張老師。就這樣，張老師強(qiáng)忍了一天又一天，真是感動(dòng)呀！
你們是不是也很想有有一個(gè)像張老師一樣的“傻”老師呢？
關(guān)于老師的作文8
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們，還有一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。她是誰(shuí)呢?她就是教我們四年級(jí)英語(yǔ)的.安老師。
她可是我們的大朋友。有人哭的時(shí)候，逗我們開(kāi)心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時(shí)老師也是知錯(cuò)就改的。上次老師給我們聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書(shū)看了幾眼，放在講臺(tái)上，又開(kāi)始上課，當(dāng)老師再次發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的英語(yǔ)書(shū)是問(wèn)：“這是誰(shuí)的英語(yǔ)書(shū)?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語(yǔ)課不拿書(shū)。”說(shuō)著把英語(yǔ)書(shū)扔到地上，我趕緊說(shuō)：“老師您聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，看了馬海建的書(shū)一眼，放在講臺(tái)上，又開(kāi)始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說(shuō)：“馬海建，對(duì)不起，你能原諒我嗎?”馬海建說(shuō)：“可以�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，有了她，英語(yǔ)課就變得更加快樂(lè)，有了她，我們的知識(shí)才能不斷提高。
關(guān)于老師的作文9
她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)任的老師，她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師。
王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì)偏向誰(shuí)，也不會(huì)低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。
在我腦海中，記憶最深的'的是她照顧我。還記得一年級(jí)的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。王老師對(duì)我的好我一直記在心里。
老師和父母對(duì)我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，以此來(lái)報(bào)答我心目中的好老師。
關(guān)于老師的作文10
謝謝您，我的老師。
假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國(guó)培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿(mǎn)血絲而充滿(mǎn)期望的`雙眼，我就暗下決心，長(zhǎng)大一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去向你請(qǐng)教時(shí)，再忙您也會(huì)放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂，直到同學(xué)滿(mǎn)意的離去。
老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，健康茁壯地成長(zhǎng)，看著我們生根、發(fā)芽、開(kāi)花�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵(lì)我勇往直前，不要怕困難。
��！老師，謝謝您，您對(duì)付出的太多，等我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答你、報(bào)答社會(huì)。
關(guān)于老師的作文11
六年了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)剛剛學(xué)“a、o、”的小女孩兒，長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少年。這一切，都離不開(kāi)可親可敬的老師和美麗溫馨的.母校啊！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你對(duì)我的愛(ài)。您就像一位慈祥的母親，用手輕輕的撫摸著我；您還像那百花園里的園丁，辛勤的撫育我長(zhǎng)大。還記得每天黃昏，我和同學(xué)們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，老師們也該下班了，那時(shí)，正是炎熱的夏天，您還在幫我們看作業(yè)，豆大的汗珠從前額留下來(lái)，您還不去擦。每天，您都會(huì)教我們識(shí)漢字，教我們說(shuō)普通話(huà)，把您的知識(shí)給予我們。讓我們快樂(lè)！
關(guān)于老師的作文12
老師，您的事業(yè)讓上千萬(wàn)的人崇拜！您慷慨激昂，
就像妙語(yǔ)連珠的'散文詩(shī)篇；
您靈活多變，
就像奇妙活潑的英文單詞。
感謝您，讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋！
每當(dāng)看到發(fā)明家的創(chuàng)造，
我就情不自禁的說(shuō)道：
感謝您，老師！
老師，您的事業(yè)讓上千萬(wàn)的人看好！
您循循善誘，
就像層層演變的進(jìn)化歷程；
您懷才于心，
就像縱橫世界的神眼。
感謝您，讓我們創(chuàng)造了快樂(lè)的回憶！
每當(dāng)看到大詩(shī)人的詩(shī)詞，
我就不由自主地祝愿：
感謝您，老師！
關(guān)于老師的作文13
xx年11月17日星期三天氣：晴
我的班主任叫齊老師。她有一張胖乎乎的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和明亮的眼睛，像兩顆黑色的寶石。
齊老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。有一次，我考試成績(jī)不是很好的時(shí)候，老師利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課。她耐心地教我那些我理解不了的問(wèn)題。我很感動(dòng)。還有一次，快考試了，老師布置作業(yè)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)做完，老師就罰他一本書(shū)寫(xiě)四個(gè)字。那個(gè)同學(xué)后悔了，說(shuō)再也不敢做作業(yè)了。
齊老師也很關(guān)心我們的生活。每次淋浴后，為了避免感冒，齊老師總是告訴我們盡快穿上浴巾。有時(shí)候天氣很熱，她就給我們冰鎮(zhèn)可樂(lè)，太爽了！我們都很開(kāi)心！有時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病。
我們班的班主任真是個(gè)好老師！我們都很喜歡她。
關(guān)于老師的作文14
們，你們知道嗎？我們身邊除了教我們讀書(shū)、寫(xiě)字的外，還有一個(gè)默默無(wú)聞、不會(huì)說(shuō)話(huà)的.，它就是字典，我和這位老師結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)課文，這篇課文可難讀了，好多字我都不認(rèn)識(shí)，也不理解意思，我就去問(wèn)。卻指了指字典說(shuō)：“這不是現(xiàn)成的老師嗎？”我急忙請(qǐng)出這位老師，不認(rèn)識(shí)的字在字典中找到了它們的身影，我不但知道了讀音，還了解了意思。
同學(xué)們，你喜歡字典這位老師嗎？請(qǐng)你趕快愛(ài)上它吧，它可是一位好老師。
關(guān)于老師的作文15
親愛(ài)的洪老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教成一個(gè)會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)字的人。
洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育;洪老師，您像晝夜不息的路燈，照亮我們前進(jìn)的`道路;洪老師，您像一支粉筆，為了教學(xué)，貢獻(xiàn)了自我的身體;洪老師，您像……
洪老師，四年來(lái)您辛苦了。每一天您批作業(yè)要批到三更半夜，只能睡幾個(gè)小時(shí)，第二天，您還要不知疲倦的給我們上課，就這樣日復(fù)一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們更加講禮貌、有禮貌，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)幫忙別人。
洪老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您培育了無(wú)數(shù)名學(xué)生，所有人的成長(zhǎng)都是您用汗水澆灌出來(lái)的，我必須不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人才，成為您的驕傲�！�
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