我是一名小學生作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我是一名小學生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我是一名小學生作文 篇1
每當我看到哆啦A夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時,我就幻想假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。
假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明一種書包,書包內有許多按鈕,只要你按一下帶有輕字的按鈕,即使你在書包里放再多的東西,也不會覺得重:如果你想聽音樂,只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕,書包便會發(fā)出優(yōu)美的音樂;如果你想要一把傘,你可以按一下帶有傘的圖像的按鈕,書包上便會出現一把傘,這樣就不會被雨淋濕了,也不會著涼了。
如果我是一名發(fā)明家,我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成,不像現在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰,筆芯還永遠都是尖尖的,無論你寫多少的字,它都不會變禿。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種神奇的'吸塵器。我們現在環(huán)境都被破壞了,垃圾和污水隨處可見,我要用這種吸塵器去吸這些垃圾,把污水凈化成干凈的水。我還要用吸塵器吸掉社會上一些不文明的現象,讓社會變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習慣,讓大家都成為新世紀的好雛鷹。
我是一名小學生作文 篇2
放學時,走在汽車擁擠的大街上,我突然產生一種想法。
假如我是位科學家,我會發(fā)明一種無煙汽車,不需要加油,用太陽能做動力,外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天,車里會自動調整溫度,可以變得很涼快。在寒冷的'冬天,可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的這種汽車,世界將會變成一個無污染,和諧的世界!
如果我的想象可以變成現實,那真是太好了!
我是一名小學生作文 篇3
假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學們喜歡我,上課時,如果有人溜號,搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處,提醒他(她)。如果有個同學不會哪道題,我要語重心長的教他(她)。如果有一個調皮搗蛋的.同學,有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個品學兼優(yōu)的好學生。!假如我是老師,我要關心同學,要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。
我聽過這樣的一個故事:一個教室著了火,同學們都驚慌失措,老師想出了一個辦法,她一個接一個的把同學背到安全地帶,大火燒進來了。!教室里只剩下兩個同學了!精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走,然后又回來,這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子!我要向那位老師學習,寧可犧牲自己,也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁,把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興。假如我是老師我會把所有的學生變得優(yōu)秀!把他(她)們培養(yǎng)成一個個棟梁之才。!
我是一名小學生作文 篇4
我是一名少先隊員,我很驕傲,因為我?guī)狭缩r艷的紅領巾。
昨天老師在班上說:“以后大家在學校要佩戴紅領巾了!奥犕昀蠋煹亩蓟ǎ嗨械娜肆⒖叹蜌g呼雀躍起來了,以前我們都很羨慕干年級的同學可以佩戴鮮艷的紅領巾,那是一種驕傲與自豪,鮮艷的紅領巾佩戴在胸前,讓我們大家都感到很光榮,因為我們終于成為了一名少先隊員了,我們有了屬于我們自己的標志——紅領巾。
今天 早上我早早的就起床了媽媽不接的問我:”為什么今天這么早就起床了,“我自豪的告訴她說:”今天開始我們要佩戴紅領巾了!拔液芨咝,我要早早的起來講它佩戴好!我站在鏡子前,認真的.佩戴起來按照老師的步驟一步一步來,將紅領巾繞在脖子上,然后打個結,就帶好了,我在鏡子的面前認認真真的端詳了好一會兒,戴著紅領巾真帥!
來到學校,我看見所有的同學都帶上了紅領巾,昂首挺胸的,真有精神啊!
我是一名少先隊員了,我很自豪!
我是一名小學生作文 篇5
大家好!我叫洪藝涵,今年13歲,是六年級的一名小學生。
我,說圓不圓的臉上,嵌著一顆水汪汪的眼睛。
我來介紹一下我的愛好吧,我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鐘愛的顏色吧!當然,我也有,我喜歡的顏色有兩種,是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象征著清爽,爽朗,開放,自由;淡紫色象征著幻想,象是一個幻想的夢境,它是一種“幻想色”。
我在要說我的學習成績,在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學校的'官品可挺多的,有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵,不錯吧!
我是一個開朗的女孩,我喜歡交朋友,但是我交朋友有準則的哦:1、年齡15至12歲;2、學習成績較好。3、性格開朗、大方。
如果我的文章能經過審核,我愿意和同齡少年兒童交朋友,我們可以相互學習,取長補短,討論問題。
我是一名小學生作文 篇6
時光匆匆,轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫,但是十分美好。有收獲也有教訓,有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了,可是我多想再做一回小學生。
在即將成為初中生的前一個月中我常;孟肴绻夷茉谧鲆换匦W生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學,我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生,讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨,不辜負父母的期望。在我的小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生,我一定要改變這些陋習,使我的小學生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大,成為一名初中生是多么的威風。但現在我想永遠做一名小學生,因為小學生是快樂的,小學生是自由的,小學生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學生有很多的理由說不完的.。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年,有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢?只有幻想罷了!只有在這一個月的時間里把小學生活銘記在腦海中,銘記在想象中。在想象中尋找小學時代。
我是一名小學生作文 篇7
我想當一名科學家,雖然科學家非常勞累,但是很偉大。
假如我是科學家,我就會發(fā)明一輛不燒汽油、柴油的汽車,要是所有人都開我發(fā)明的汽車,環(huán)境就不會被污染了。
假如我是科學家,我會發(fā)明一個可以迅速到達的機器,名叫速達,這樣,學生就不怕遲到的`苦惱了。
為了實現這個愿望,我以后要勤奮學習,多看課外書,將來一定能實現的。
我是一名小學生作文 篇8
作為一名小學生我應該感到自豪才對。
清早,我戴著鮮艷的紅領巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室,聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽,您就像春雨潤物無聲,把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長,是您教我做人,是您打開我智慧的大門。習慣是從小養(yǎng)成的,我記著您說的話。
上課認真聽講,下課團結同學,用《小學生守則》約束自己,課后作業(yè)認真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報。我們的手雖然很小,但我們會一筆一劃寫下每一個字;我們的'手雖然稚嫩,但我們會讓教室窗明幾凈;我們的手雖然不巧,但我們會把教師布置的陽光燦爛……
我驕傲——我是一名小學生。我品嘗著成長的快樂,我品嘗著多彩的學生生活。我幸福、我驕傲,我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖!我會百倍努力,為祖國描繪更加美好的藍圖,擔起我的責任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學生。
我是一名小學生作文 篇9
助人為樂是一件有意義的事,更是“雷鋒精神”的體現,就讓我給你講述發(fā)生在我身上的故事。
有一天,我去找伙伴玩的時候,在路上遇見一位盲人叔叔,他的.手上沒有拄著拐,但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是,我連忙跑過去問:“叔叔,您要去哪兒?我送您去!”“小朋友,叔叔要去對面那家盲人按摩店!笔迨逵H切地說!皝恚覀冏!”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺階了,我輕輕地說:“小心,下臺階啦!”當我們走到馬路中央時,交通燈忽然轉變了顏色。我趕緊伸開右手示意來往的車輛讓一讓。
我們到達目的地了,我說:“叔叔到了!”叔叔說:“謝謝你,你叫什么名字呀,小朋友?”“不用謝,這是我應該做的。我是一名小學生!”“哦!你是一名小雷鋒啦!”
幫助別人,伸出援助之手,別人快樂,自己也會快樂!
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