以快樂(lè)為話題作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以快樂(lè)為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以快樂(lè)為話題作文1
路上，我們眉開(kāi)眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”
車(chē)緩緩地開(kāi)著，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得顛簸，車(chē)到站了，但行李太多了，我們頓時(shí)手忙腳亂，好不容易才到達(dá)了目的地——一塊綠茵如毯的草地。
滿眼的草綠油油的，青翠欲滴�；▋憾嗟萌缗Ｉ砩系募�(xì)毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的'太陽(yáng)花……只要看上一杯茶的功夫，就會(huì)令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來(lái)，啊!我不禁陶醉!
放眼望去，看見(jiàn)一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過(guò)去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美�！薄笆茄健！蔽覀兏用曰罅恕！翱墒�，你們?cè)倏�，在草叢中，在花朵旁，在小�?shù)下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我們都明白了：原來(lái)老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來(lái)踏青、野炊、露營(yíng)，盡情地享受草地帶給他們的快樂(lè)�？墒牵藗�?cè)谙硎苓^(guò)后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時(shí)，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?
我們幾個(gè)不約而同地交換了一下眼神，各自走開(kāi)，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個(gè)，兩個(gè)……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進(jìn)老奶奶早就準(zhǔn)備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。
我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會(huì)清風(fēng)溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題作文2
快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心去感受世間的快樂(lè)，你一定會(huì)覺(jué)得這一天很愉快！
清晨之樂(lè)
早上一起來(lái)，我望了望天空。天是那么的藍(lán)，就連鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在唱：這么好的天氣真少見(jiàn)，真少見(jiàn)啊！我推開(kāi)窗戶，晨風(fēng)送來(lái)新鮮的空氣，我頓時(shí)神清氣爽！朝陽(yáng)、清風(fēng)、帶著花香的空氣，便是大自然送給我的禮物吧！
柚子之樂(lè)
因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，上午媽媽說(shuō)要帶我去火車(chē)站的.姨婆婆家摘柚子，我迫不及待的拉著媽媽向客車(chē)站走去，不一會(huì)兒火車(chē)站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈?wèn)好可我們沒(méi)有把摘柚子的事說(shuō)出來(lái)，姨婆婆就說(shuō)：走，我們?nèi)フ肿印Ｒ唐牌啪蛶覀內(nèi)チ斯麍@，先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹(shù)，一個(gè)個(gè)大柚子穿著金色的民族服裝掛滿枝頭，壓得樹(shù)枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹(shù)枝媽媽犯腰痛��！柚子娃娃們爭(zhēng)先恐后地從綠葉中鉆出來(lái)看看外面新奇的世界，它們有的略顯棱角，有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯?ài)了！柚子的外表并不好看它沒(méi)有蘋(píng)果那副紅潤(rùn)而光滑的臉蛋，令人望而生愛(ài)慕之情，也沒(méi)有香蕉那樣小巧玲瓏的身段，讓人一見(jiàn)就忍不住把玩，他有一層粗糙的，厚而軟的果皮，但香味濃郁，我迫不及待的摘下一個(gè)到姨婆婆家里品嘗起來(lái)，呵！外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣，他還真怕冷！拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬，汁全部流進(jìn)喉嚨里，嗯！好吃！甜中帶麻，者獨(dú)特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏天的冰淇淋，快樂(lè)是秋天的落葉i，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都能感受到，只要用心體會(huì)。
以快樂(lè)為話題作文3
當(dāng)田野里開(kāi)滿油菜花時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)候�！}記
聽(tīng)到這首歌，心中仿佛看見(jiàn)一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過(guò)的沖動(dòng)。那時(shí)而帶點(diǎn)酸楚，時(shí)而帶點(diǎn)愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂(lè)，但我仿佛能聽(tīng)到音樂(lè)背后的文字，文字背后的故事。
聽(tīng)說(shuō)憂傷住在幸福大街，只為那快樂(lè)的人而留下。但我的世界仿佛少有憂傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩(shī)意的語(yǔ)言，類(lèi)似頹廢，貌似是我理解的憂傷。有時(shí)獨(dú)自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂(lè)相提并論，這當(dāng)然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個(gè)很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美!我一個(gè)人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個(gè)人為我留下的憂傷與快樂(lè)，但生命中少有這樣的相遇，會(huì)讓我迷失了方向。
迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗(yàn)的鳥(niǎo)兒，垂下了頭，固然有許多的無(wú)奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當(dāng)聽(tīng)到電閃雷鳴時(shí)，我會(huì)獨(dú)自躲在一個(gè)黑色的小房間里，細(xì)細(xì)的.聆聽(tīng)著去簡(jiǎn)單的音樂(lè)，那時(shí)我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據(jù)了我沒(méi)心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動(dòng)心的音樂(lè)。我喜歡一個(gè)人漫步在大街上，我喜歡一個(gè)人坐在黑黑的房子里(雖然那會(huì)使我有壓迫感)，但只有在那種環(huán)境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠(yuǎn)離憂傷，尋找快樂(lè)。那好像不是一個(gè)好辦法，在我的世界里，考試、成績(jī)、家長(zhǎng)、老師已全部存在，因?yàn)樗麄兪俏胰松摹氨仨毱贰�，我依賴他們�(nèi)缤@音樂(lè)。
輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂傷與快樂(lè);我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒(méi)有華麗的詞藻，只有真實(shí)的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關(guān)于我的回憶。
以快樂(lè)為話題作文4
聽(tīng)，那蔚藍(lán)的天空傳來(lái)美妙的、銀鈴般的聲音，那是鳥(niǎo)兒們的歡叫。一望無(wú)際的天空，是它們美好的家園、自由的天地……
三月的陽(yáng)光，是燦爛的。暖風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁有了幾分醉意。我也被這氣氛感染了，在一片草坪上躺了下來(lái)，瞇起眼睛，慵懶而舒適�！斑筮蟆�，身邊傳來(lái)了微弱的聲音，充滿了凄涼。我坐起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)綠茵茵的`草地上點(diǎn)綴著斑駁的光影。哦，那不是光影，而是一只麻雀！我走過(guò)去，小心翼翼地捧起它，它的羽毛十分柔軟，紋理均勻，摸起來(lái)很舒服。它的翅膀無(wú)力地耷拉著，兩顆眼睛無(wú)助地看著我。多么玲瓏可愛(ài)的鳥(niǎo)兒�。〔浑y想象，它以前在空中自由飛翔的風(fēng)姿，一定很迷人吧？我捧著它，有些不知所措。湖水泛著碧波，柳樹(shù)擺動(dòng)枝條，可我已經(jīng)無(wú)心欣賞。一陣躊躇，我決定把虛弱的小麻雀先帶回家。
我給它做了一個(gè)窩，在…個(gè)籃子里鋪上了白棉花。我把小麻雀輕輕放入籃子里，看著它那驚魂未定的眼神，我拿著米粒，急切地向籃子走去。小麻雀開(kāi)始有些擔(dān)心，看著我給它的米粒不敢向前。后來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)有敵意，它便遲疑地走上前去，輕輕地啄了一米�！�
在我的照料下，小麻雀逐漸恢復(fù)了健康。
可是，它的神情卻開(kāi)始不安、焦躁起來(lái)．常常隔著陽(yáng)臺(tái)的玻璃，望著藍(lán)天……我從它的眼神里讀出了它對(duì)自由的渴望。是啊，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！蹦蔷G樹(shù)紅花、藍(lán)天白云，才是小麻雀所神往的啊。它的家是大自然，任它遨游的大自然。大自然在呼喚它！我終于明白它為什么總是望著天空出神，總是不停地撞向玻璃了，它是多么渴望自由�。∥彝∏傻募忄�、美麗的羽毛，真不希望有一天再也聽(tīng)不到它的歌聲，再也看不到它靚麗的羽毛。
終于，我手捧著麻雀，站在陽(yáng)臺(tái)上�！矣置嗣挠鹈耘f那么柔軟，我的鼻頭酸酸的。但，我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)了麻雀的歡叫……“飛吧，小麻雀，飛到你的家園去吧！”小麻雀回頭疑惑地看著我，然后轉(zhuǎn)身展翅，飛向無(wú)垠的碧空……
我第一次感到小麻雀的叫聲是那么悅耳，那么嘹亮。小麻雀的快樂(lè)，就在于翱翔在這自由的天地間！
小麻雀，飛吧！
以快樂(lè)為話題作文5
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實(shí)際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對(duì)給予的人，還是接受的人。
“嘩……”我剛剛下車(chē)，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來(lái)不及跑回去，我索性到旁邊一家書(shū)店了避雨。這家書(shū)店大概是新開(kāi)的，每天趕著回家的我都沒(méi)有注意到。“歡迎你，來(lái)看書(shū)的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書(shū)店吧臺(tái)里站著一個(gè)十六七歲的姑娘。我看雨沒(méi)有停的'意向便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑了一下，又低頭看自己手里的書(shū)。
我在書(shū)店里轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)這里有不少好書(shū)：《小學(xué)生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來(lái)到吧臺(tái)前，問(wèn)道：“小姐姐，這里有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對(duì)我說(shuō)：“有，來(lái)和我一起去拿�！彼龓е襾�(lái)到了最后一排書(shū)架，找了一遍，這時(shí)，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開(kāi)，喃喃道：“再找一遍吧�！钡�，那本書(shū)卻仍沒(méi)被找到�！罢艺覄e處吧，只有一本了，可能別人看的時(shí)候放錯(cuò)了�！闭f(shuō)著走到另一個(gè)書(shū)架。我也幫她一起找，最后，我在第三排書(shū)架上找到了。她又對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你的時(shí)間�！薄皼](méi)關(guān)系的，以后我可以常來(lái)幫你嗎？我家住得很近。”她愣了愣，有點(diǎn)驚訝，之后又低下頭，不好意思的笑了笑。我見(jiàn)她這樣，忙說(shuō)：“我還可以來(lái)看書(shū)的。對(duì)了你叫什么名字？”“我叫趙珊�！薄拔医袕堄瓿�，以后我就叫你姍姍姐姐吧�！睕](méi)等她回應(yīng)，我就走到吧臺(tái)前，拿起那張表格，幫她找站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)。
雨停了，天色也晚了，我已經(jīng)幫她找出了六本不聽(tīng)話的書(shū)了，買(mǎi)下那本《城南舊事》我就回家了。此后，我每天放學(xué)都回去幫她的忙，雖然少了半個(gè)多小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，但看到姍姍姐姐開(kāi)心的笑臉我也非常的快樂(lè)。我終于明白了，有時(shí)候給予帶來(lái)的快樂(lè)是雙向的。
也許給予不會(huì)帶給你什么物質(zhì)上的財(cái)富，可它帶給你的精神財(cái)富遠(yuǎn)比你付出的多得多。這向我們揭示了一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的。
以快樂(lè)為話題作文6
著名作家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育。”伏爾泰說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！绷_蘭說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的好處除了健身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑�！边_(dá)芬奇說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！庇纱丝磥�(lái)，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。
陽(yáng)光操場(chǎng)，各有千秋
陽(yáng)光體育，譜寫(xiě)著一首七彩的旋律，明媚的陽(yáng)光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域。他們有的練習(xí)廣播操，有的'三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息。
陽(yáng)光活動(dòng)，豐富多彩
星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個(gè)人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。
比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開(kāi)火”，我向右一閃，躲過(guò)了這個(gè)狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們?cè)姨祚R英萍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場(chǎng)。夏正得意忘形，驕傲地說(shuō)：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過(guò)了。王云杰做了個(gè)假動(dòng)作，想騙我上當(dāng)，但這招用了很久，對(duì)我來(lái)說(shuō)是四個(gè)字——小菜一碟。后來(lái)他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場(chǎng)了�？赏踉平艹梦液椭軙喜粋洌盐覀儍蓚�(gè)“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會(huì)就全軍覆沒(méi)了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見(jiàn)得怎樣高明，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)，被我們?nèi)俊跋麥纭绷�。比賽打成平局。我們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，但心中卻無(wú)比的喜悅。
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體， 歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你 ，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿朝氣， 快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力……”陽(yáng)光體育，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
以快樂(lè)為話題作文7
當(dāng)眼淚滑落嘴角，才驚覺(jué)什麼時(shí)候已經(jīng)從咸的變成了苦的。人生太多無(wú)奈，我卻無(wú)法對(duì)生命坦白。固執(zhí)的守著心里僅存的自尊，直到夕陽(yáng)落下來(lái)。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個(gè)大千世界，我算什么，在他們心里，我又算什么。每個(gè)人來(lái)的匆匆，走的干凈，卻唯獨(dú)不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發(fā)現(xiàn)自己一直被自己騙著。天又黑了，合上眼數(shù)著眼淚靜靜地睡著……
有人說(shuō)：人生不過(guò)一場(chǎng)游戲，又何必太在意。
可是這種游戲人生的態(tài)度，有些人卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。當(dāng)生命的時(shí)鐘響起，我們開(kāi)始背上背包進(jìn)行一段漫長(zhǎng)的旅行，沒(méi)人知道是好是壞，但是每個(gè)人都明白，一路上懲罰多過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，眼淚多過(guò)微笑，悲傷多過(guò)快樂(lè)。我們卻不得不走，卻沒(méi)有終點(diǎn)。只有當(dāng)鐘聲再次響起，一切都將結(jié)束，不管你是笑著還是哭著，快樂(lè)的還是悲傷的。當(dāng)你張開(kāi)雙手是卻發(fā)現(xiàn)兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這才是最珍貴的'東西。
有人說(shuō)：人來(lái)到這個(gè)世上不是為了享受快樂(lè)的，而是體味難過(guò)的。
童年的夢(mèng)太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂(lè)下去。天真的為未來(lái)編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結(jié)果弄得自己滿身是傷。不過(guò)我也學(xué)會(huì)了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無(wú)奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。
朋友對(duì)我說(shuō)：或許多一點(diǎn)幸福很難，可是多一點(diǎn)快樂(lè)卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續(xù)跳動(dòng)的勇氣。
那里沒(méi)有太多的利益，卻有最美的回憶。每個(gè)人的生命中會(huì)出現(xiàn)許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過(guò)的緣分�；蛟S有些人只適合永遠(yuǎn)放在心里，卻會(huì)成為最美的曾經(jīng)。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當(dāng)他們?cè)谖覀冃纳蟿澾^(guò)，墜落，將永遠(yuǎn)抹不掉。
學(xué)著把悲傷的歌唱出快樂(lè)的音調(diào)；學(xué)著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬(wàn)種可能，我選擇最快樂(lè)的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！
以快樂(lè)為話題作文8
我有一位每天都會(huì)很快樂(lè)的朋友，他是一位善于助人、有愛(ài)心的人。他就是—王超。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙晶瑩的藍(lán)寶石眼睛。他看起來(lái)會(huì)有一種迷人的感覺(jué)。
記得有一次，我跟王超和其他朋友一樣，在我的樓下玩，當(dāng)我們又像往常一樣的聚在一起時(shí)，其中有一位朋友就提出了一個(gè)條件，說(shuō)：“我們不如玩捉迷藏吧？”，當(dāng)他說(shuō)完后，大家都靜了一下，突然，仿佛幾聲雷響出現(xiàn)在我眼前和耳前了，我突然也被這種聲音震呆了。我呆了大概1分鐘左右，清醒過(guò)來(lái)了，我也摻和到議論之中。
過(guò)了不久，我和王超忍不住了，就喊道：“不要吵了，決定玩“兵捉賊”吧。說(shuō)完，“雷聲”又來(lái)了，不過(guò)這次大家都異口同聲的.說(shuō)：“好！�！蔽覀兌几髯詼�(zhǔn)備好自己的“裝備”了，準(zhǔn)備好“迎戰(zhàn)�！逼渲幸晃徽f(shuō)：“開(kāi)始！”我們都躲好了，我剛好跟王超一組，我們也躲在我樓下的草叢里，這地方是沒(méi)人找到的。當(dāng)我準(zhǔn)備蹲下時(shí)，我發(fā)覺(jué)我好像掉隊(duì)了，我在回頭看時(shí)，果然不出我所料，真的掉隊(duì)了，當(dāng)時(shí)我急得像蝸上的螞蟻，我即不能大聲叫，又不能隨便大搖大擺的走去找，我絞盡腦汁想了一下，哦！對(duì)了，我躲在這，等王超走來(lái)不就行了嗎？我準(zhǔn)備蹲下躲的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了微細(xì)的鼾聲，也像一些野狗的兇聲，我當(dāng)時(shí)慢慢的扭頭時(shí)。果真是一條中等大的狼狗，我嚇得直冒冷汗，不敢亂動(dòng)，當(dāng)狼狗準(zhǔn)備撲過(guò)來(lái)時(shí)，突然狼狗“嗷”了幾聲，它就跑了，難道會(huì)有世外高人？我正當(dāng)胡思亂想時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了王超的聲音，哦！原來(lái)是王超救了我。
他叫了我之后，在路上一直保持微笑，他好像忘記了我自己掉隊(duì)的事，不過(guò)最后還是我們輸了，我輸了有絲點(diǎn)丁不服，我在看回王超時(shí)，他還是滿臉笑容，沒(méi)有一點(diǎn)絲毫的生氣表情和意思。
第二天，他對(duì)我說(shuō)：“做人要大量，不要為了點(diǎn)小事就打罵起來(lái)，如果全世界的人都這樣，那世界不毀了嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)了他這句話后，從此我也改變了，現(xiàn)在我也很大量，不像以前，一個(gè)人碰了我一下，就開(kāi)始打起來(lái)了！
做人要大量，不要為了點(diǎn)小事就打罵起來(lái)，這句話是對(duì)的！
因此這句話，所以他—王超就是我的快樂(lè)伙伴！
以快樂(lè)為話題作文9
今天是農(nóng)歷五月初五，是一年一度的端午節(jié)。
當(dāng)我早上起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶和爺爺正在往水箱里裝水。我想：姥姥姥爺平時(shí)不裝水，為什么今天還要裝？我問(wèn)奶奶問(wèn)題。奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓嵌宋绻?jié)，滿是水，這意味著讓我們一家幸�？鞓�(lè)�！比缓�，我又看到爸爸媽媽在打掃院子。我不明白。我昨天剛打掃了院子。我們今天怎么能有個(gè)新的開(kāi)始？帶著這個(gè)問(wèn)題，我又去問(wèn)我父親。我父親說(shuō)：“今天是端午節(jié)。我們打掃院子，就等于迎接節(jié)日！”我若有所思地點(diǎn)頭，然后去了洗手間。這時(shí)，我聞到一股淡淡的香味，我想：一定是媽媽噴的香水。我在想。我跑去問(wèn)我媽媽。我媽媽微笑著，親切地?fù)崦业念^。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是艾草水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又去巡邏了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)找我，在我的胳膊和手腕上穿上了五條彩色的線。她告訴我秘密：戴著它可以防止毒蛇！
時(shí)間過(guò)得真快！ 一會(huì)兒就到吃午飯的時(shí)間了。 今天的午餐不是肉，也不是炒青菜，而是充滿了 Zongzi。 我想不通。 我的曾祖父看到它趕緊笑著說(shuō): “孩子們，端午節(jié)吃餃子是為了紀(jì)念詩(shī)人屈原。 為了拯救偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的遺體，人們把糯米投入河中喂魚(yú)和蝦，希望不會(huì)傷害偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的遺體。 從那時(shí)起，五月初五吃粽子已經(jīng)成為一個(gè)大風(fēng)俗，我不禁感到有點(diǎn)難過(guò)，從心底里開(kāi)始佩服這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
這時(shí)，愛(ài)寫(xiě)字的'阿姨說(shuō)：“讓我給你講個(gè)小故事吧！”大家一致說(shuō)是的，姑媽想了一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)話。不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)阿姨正在談?wù)摻裉斓男侣労蜆?lè)趣，我們碰巧一起笑了起來(lái)。
端午節(jié)到底在大家的笑聲中，端午可真幸福啊，讓我學(xué)到了很多東西，我真的很期待明年的端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
以快樂(lè)為話題作文10
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。我還真的找到了!我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致!猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)�；氐郊遥夷贸隽斯P和紙，記錄著我的`失敗，傷心。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線�？粗鼈兲�，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題作文11
喜怒哀樂(lè)乃人之常情，喜算是計(jì)較常見(jiàn)的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有告成的喜，有助人的喜……我最感到喜愛(ài)的，則是看著世間萬(wàn)物自由生在世，無(wú)憂無(wú)慮。想必，各人也是這么想的吧?
還記得暑假里的一天，我在鄉(xiāng)間。我在鄉(xiāng)間的屋子是連體別墅，有三層。下晝，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開(kāi)心時(shí)，媽媽忽然叫了一聲：“噢，快來(lái)看哪，這里飛來(lái)了一只鴿子!”原來(lái)，媽媽在三樓曬衣服時(shí)，看到了那只正站在天臺(tái)上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看著那只鴿子。鴿子的身上有點(diǎn)灰，是灰白的那種顏色，大要這是生成的，大概是臟了。鴿子的嘴是赤色的，兩只黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，隨處張望，不時(shí)做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，猶如在贊嘆這標(biāo)致的田園風(fēng)光。
媽媽的喊聲還引來(lái)了我們的鄰居，他們悄悄地接近鴿子，捉住了它，并把它送給了我。其時(shí)，我并沒(méi)有想到捉動(dòng)物是不合的'，但看到這只可愛(ài)的鴿子，我心花怒放，就沒(méi)想那么多。我上彀查詢了許多有關(guān)鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優(yōu)質(zhì)的水，住舒適的窩……我十分自得，但鴿子卻猶如很不自滿，喂它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺(jué)。幾天過(guò)后，鴿子日漸消瘦，我的心不禁重要起來(lái)，難弗成它不喜歡這樣的生活?照舊……想家了?對(duì)，必定是!
第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提著裝著鴿子的籠子走到天臺(tái)。我悄悄地對(duì)鴿子說(shuō)：“鴿子，你飛去吧，你的家在大天然，我讓你去根究你本身的家，去吧!”說(shuō)完，我慢慢打開(kāi)籠子，想著：“鴿子，對(duì)不起，我不該該捉你。我多么進(jìn)展你不要忘掉我，我也不會(huì)忘懷你的!”籠門(mén)開(kāi)了，鴿子宛如真的聽(tīng)懂了我的話，慢慢地朝著天穹飛去。
固然我失去了可愛(ài)的鴿子，然則我仍然很滿意，因?yàn)�，我做了一件有意義的事。如今，只要我看到鴿子，就會(huì)想到我那段放飛鴿子的履歷。我也明白了，讓一個(gè)小生命得到自由，不是比捉住它更愛(ài)好嗎?
以快樂(lè)為話題作文12
剛從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……踏進(jìn)中學(xué)后，更多的是對(duì)中學(xué)的排斥：嚴(yán)厲的老師們，陌生的同學(xué)們，有些舊的教學(xué)樓，雜草叢生的操場(chǎng)……在排斥中學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂(lè)，可以認(rèn)為比小學(xué)的快樂(lè)還多。
進(jìn)中學(xué)之前就聽(tīng)說(shuō)老師很?chē)?yán)厲，要多厲害有多厲害。聽(tīng)了這些的.我感到有些后怕。而當(dāng)我真正熟悉了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽(tīng)懂。
當(dāng)然，老師們也會(huì)對(duì)一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤又不改正的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)，但這嚴(yán)厲中何嘗不飽含關(guān)心呢？
陌生的同學(xué)也逐漸變得熟悉了。他們的開(kāi)朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)集體的溫暖。當(dāng)我們的成績(jī)是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一……這些都表明了我們的團(tuán)結(jié)。
雖然有時(shí)有些小打小鬧，但這都會(huì)很快過(guò)去；雖然大家會(huì)為一些問(wèn)題爭(zhēng)吵不休，但隨之而來(lái)的就是解決問(wèn)題后的開(kāi)心；雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)成績(jī)落后而說(shuō)出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會(huì)用自己的行動(dòng)去幫助他……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)讓我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間想起時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，會(huì)為自己在這個(gè)互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因?yàn)槲矣羞@么多好老師；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯?ài)的同學(xué)們；我驕傲，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的七年級(jí)三班；我快樂(lè)，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校！
以快樂(lè)為話題作文13
小考臨近，我的學(xué)習(xí)任務(wù)之重可想而知，整個(gè)寒假我不是奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間，就是埋頭于題海之中，為了讓我放松放松，媽媽決定帶我和姐姐一起去八國(guó)風(fēng)情園玩一天。
一大早，我們便乘車(chē)前往八國(guó)風(fēng)情園，路上，聽(tīng)媽媽的朋友介紹，八國(guó)風(fēng)情園的風(fēng)景秀麗，冬天的景致更是有一種獨(dú)特的韻味。
車(chē)風(fēng)情園門(mén)前停了下來(lái)，一進(jìn)入園區(qū)我首先感受到的是景區(qū)熱情待客的氛圍，最引人注目的要數(shù)八個(gè)國(guó)家的國(guó)旗了，國(guó)旗迎風(fēng)招展，甚是氣派，矗立在大門(mén)口的幾只高大威猛的金象，樣子看起來(lái)憨厚可愛(ài)，再往里走就能看到一片如翡翠般的草坪，草坪前立著一塊大石頭，上面刻著“歡迎您”三個(gè)大字，園區(qū)的經(jīng)理迎了上來(lái)，他熱情地給我們介紹起風(fēng)情園的建園初衷和園區(qū)的規(guī)劃，在媽媽朋友的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始暢游園區(qū)的景點(diǎn)。我在各個(gè)極具特色的景點(diǎn)中，領(lǐng)略著異國(guó)風(fēng)情。
參觀完景點(diǎn)，姐姐和我一塊比賽爬山，我率先登上茶山的最高點(diǎn)，站在高處向下眺望，被修剪的整整齊齊的茶樹(shù)，像一排排列隊(duì)的士兵，昂首挺胸占據(jù)著整個(gè)山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片，像是在綠色的海洋里暢游，而這其中最醒目的應(yīng)該是那一個(gè)屹立在山腰間的瓷瓦大茶壺，古銅色的以七十五度角傾斜，顯得那么雄偉壯觀，壺嘴還在嘩嘩地流著水，游人們爭(zhēng)相去品嘗壺嘴流出來(lái)的水，水是那樣的甘甜可口。
逛了一個(gè)上午，我們都覺(jué)得有些累了，媽媽便帶著我們?nèi)ピ侥喜璨蛷d，越南茶餐廳由竹子建造而成，具有濃厚的越南民居風(fēng)格，非常別致。螺旋形的屋頂點(diǎn)點(diǎn)的光斑透進(jìn)屋里，絲絲涼風(fēng)輕拂臉龐，坐茶寮內(nèi)品茶別有一番韻味，茶是用山泉水泡制的，非常甘甜，品完茶，我們又往東南亞餐廳，品嘗東南亞美食，一道道極具東南亞特色的美食，讓我們大快朵頤。其中最美味的要數(shù)那道咖喱烤雞了，加了的'咖喱腌制的烤允的味道真的很特別，在咖喱中加入柔滑的椰漿使雞的味道既迷人又富有層次感，咖喱雞剛端上桌就被一掃而光了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，天色漸晚，我們?cè)摶丶伊�，八�?guó)風(fēng)情園一日游，讓我放松了心情，時(shí)間雖短，但風(fēng)情園中極具東南亞特色的景致，給我留下了深刻的印象。
以快樂(lè)為話題作文14
積極心態(tài)十正確方法=快樂(lè)
快樂(lè)是一種好的狀態(tài)。人所處的狀態(tài)不同，處理事情的能力也不同。在你快樂(lè)的時(shí)候，處理事情會(huì)比較沉靜，而不快樂(lè)時(shí)，處理事情往往比較魯莽，小事變大事。
我覺(jué)得，要保持一種良好的狀態(tài)，也就是快樂(lè)，就要有一種積極地心態(tài)。
那什么是積極的心態(tài)呢？就是自己主動(dòng)地想辦法心情愉悅，快樂(lè)。要保持這種積極的心態(tài)，首先就是在你不能改變環(huán)境的時(shí)候，就要學(xué)著適應(yīng)環(huán)境。例如北方的松樹(shù)，別的`樹(shù)，如楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等，葉面都是舒展的，是一個(gè)平面，但到冬天，它們?nèi)恳淙~。而松樹(shù)，為了適應(yīng)冬天的寒冷，葉子進(jìn)化成針狀，這就是適應(yīng)環(huán)境。
其次不要埋怨別人，企圖改變別人。別人既然對(duì)你提出了建議，說(shuō)明你有些地方做錯(cuò)了，要改正自己，不要企圖改變別人。第三，當(dāng)你不能改變事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受。最后，不能向上比較，要向下比較。就是不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比較。舉個(gè)例子，你買(mǎi)了兩支鋼筆，但有一位家庭比較富裕的，買(mǎi)了十只，這時(shí)你不能和他比較。也許還有比自己窮的，只有一只鋼筆。這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得自己是快樂(lè)的。
要快樂(lè)，還要有正確的方法。
曾經(jīng)有位少年去拜訪智者，請(qǐng)教快樂(lè)的方法。智者給了他四句話。第一句話是“把自己當(dāng)成別人”。就是說(shuō)，在自己受到痛苦、憂愁時(shí)，把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦就減輕了。第二句話是“把別人當(dāng)成自己”，就是當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，把別人當(dāng)成自己，和他分享快樂(lè)。第三句話是“把別人當(dāng)成別人”，就是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人，不侵犯別人，就不會(huì)自找麻煩，就會(huì)快樂(lè)，第四句話是“把自己當(dāng)成自己”。這告訴我們，要尊重自己，自尊、自愛(ài)，才能快樂(lè)。
這四句話就是使自己快樂(lè)的方法。
有了積極地心態(tài)和正確的方法，那么你就會(huì)快樂(lè)。在西方國(guó)家里，盛行一個(gè)族，叫“樂(lè)活族”，英文字母為L(zhǎng)OHAS，是一句英文每個(gè)單詞的首字母，翻譯過(guò)來(lái)大概是：快樂(lè)健康地活。
每個(gè)人有了積極的心態(tài)和正確的方法，都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)成為“樂(lè)活族”。
以快樂(lè)為話題作文15
媽媽常常跟我說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)不僅是知識(shí)的力量，更是人進(jìn)步的階梯。可在幼兒時(shí)期的我根本不懂這些，每次拿書(shū)不是看圖畫(huà)就是瞎翻，但自從上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音也認(rèn)識(shí)了很多字。 對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，不但可以輕松的讀課外書(shū)，還會(huì)有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)中的知識(shí)真是豐富多彩，讓我回味無(wú)窮。當(dāng)讀到好書(shū)或我喜歡的，我會(huì)讀的 如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，而且也大大提高了我的寫(xiě)作和分析能力，與書(shū)為伴，真是其樂(lè)無(wú)窮。
記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)：美食給人以享受，漫畫(huà)給人以歡笑，動(dòng)畫(huà)給人以遐想，游戲給人以?shī)蕵?lè)。但這些都比上讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。我的寫(xiě)字桌上全都是我喜歡看的書(shū)和我看過(guò)的書(shū)，像《鋼鐵是怎樣煉成的 》，它讓我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難一定要有毅力;《三國(guó)演義》則能讓我沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，就能知道他的機(jī)智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的童話世界。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)不僅能使人心明眼亮，更會(huì)讓人學(xué)到很多意想不到的智慧。暑假里媽媽帶我去書(shū)城，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讓我知道了昆蟲(chóng)世界很多的奧秘，更讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣 脫殼;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的`分泌物。當(dāng)讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的心則被海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神深深的感動(dòng)了，書(shū)中她說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，那知識(shí)就是幸福 。”的確，正是因?yàn)檫@知識(shí)才給了她努力和前進(jìn)的力量，使她創(chuàng)造了人間奇跡!讀了這本書(shū)不僅感動(dòng)，更是震撼。一個(gè)殘疾的人都能獲得如此偉大的成就，那作為一個(gè)健全的我們，可以健康、自由、輕 松地學(xué)習(xí)知識(shí)，何不是一件幸福的是啊?怎么可以不讓人加倍珍惜呢?
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不僅讓我著了迷更成了我形影不離的好朋友。有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。讀書(shū)，不但給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)更是我的良師益友。我相信我現(xiàn)在才剛剛起步，不久 的將來(lái)，書(shū)定會(huì)使我更加開(kāi)闊眼界。我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)!你呢?
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