以誠(chéng)信為話題作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以誠(chéng)信為話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以誠(chéng)信為話題作文1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是:誠(chéng)信是立德之本。
誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入了我們民族的血液中。
孔子曾說(shuō)過(guò):民無(wú)信不立。誠(chéng)信能展現(xiàn)我們的風(fēng)采,誠(chéng)信是一個(gè)人寶貴的財(cái)富,也是獨(dú)一無(wú)二的屬于自己的寶物。
還記得小時(shí)候,曾聽(tīng)過(guò)的那個(gè)名為《狼來(lái)了》、《三個(gè)斧頭》的故事,又記起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“商鞅立木取信”,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō)佳話,無(wú)一不是告訴我們一個(gè)家喻戶曉的道理:誠(chéng)信是立德之本。
誠(chéng)信,是中華民族五千年來(lái)的傳承,是經(jīng)久不衰,漫長(zhǎng)、沉重的'生活之浪淘瀝而出的赤純之金,它是中華民族的優(yōu)良文化,造就了這一悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀之邦。誠(chéng)信,延綿數(shù)千年,其偉大的精神早已深入人心,代代相傳,燃遍中華大地的每個(gè)角落,并作為東方文明的精髓傳遍全世界。
誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本,以誠(chéng)立信。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢,可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
我們付出誠(chéng)信,必將得到信任與尊重。讓誠(chéng)信之花開(kāi)在我們每個(gè)人的心間,誠(chéng)信之花終將綻放,結(jié)出飽滿的碩果,回報(bào)我們的將是一片光明的前途。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
以誠(chéng)信為話題作文2
從小,父母告訴我,要做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我們要誠(chéng)信待人。那么,誠(chéng)信到底是什么呢?
從字面上來(lái)看,誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),信實(shí)信任。說(shuō)起倒是輕松!全社會(huì)都在說(shuō):我們要真誠(chéng)待人,要信任別人?蔀槭裁醋銎饋(lái)如此不易呢?
走在街上,如果你看見(jiàn)一個(gè)老人跌倒,你會(huì)是什么反應(yīng)?是毫不猶豫將老人扶起,還是裝作沒(méi)看見(jiàn),悄悄離開(kāi)?
說(shuō)實(shí)話,我不敢回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樯鐣?huì)上發(fā)生過(guò)不止一次的這樣的問(wèn)題。有好心路人將跌倒老人扶起,老人不但不感激,還要反咬一口。昧著良心將一切過(guò)失推給幫助了自己的人,甚至鬧上法院。善良又無(wú)辜的人啊,沒(méi)有證據(jù),更沒(méi)有目擊者為自己證明清白。只能獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任,盡管他毫無(wú)過(guò)錯(cuò)。
這是個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。善良的舉動(dòng)遭到了迫害!因?yàn)槔先说牟徽\(chéng)信,就需要讓善良的人承擔(dān)子虛烏有的罪過(guò)嗎?更有甚者還會(huì)來(lái)一句:“不是你撞的我,你會(huì)扶我?”這多讓人寒心。∫?yàn)槔先说牟徽\(chéng)信,讓做好事的`人怕了,他說(shuō)以后再也不會(huì)扶起跌倒老人了;因?yàn)槔先说牟徽\(chéng)信,讓我們大家處在一個(gè)糾結(jié)的矛盾里。不幫吧!我們良心不安!中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德去哪兒了?文明古國(guó)一代一代的道德修養(yǎng)去哪兒了?幫吧!為了做這一件好事要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也太大了!因?yàn)槟悴恢滥銓⒁獛椭膶?duì)象他誠(chéng)信與否。
和諧的社會(huì)需要誠(chéng)信!安定的生活需要誠(chéng)信!生活處處需要誠(chéng)信!
你在街邊有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)乞討的人。也許他們是真的遇到困難,走投無(wú)路?墒,有的人卻是在欺騙我們。他們假裝殘疾,博取人們的同情心來(lái)騙錢。他們衣衫襤褸,待到華燈初上。他們便換上了新潮的衣服,與普通人沒(méi)什么兩樣。幫助他們的人要是知道了該有多么憤懣。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。要做到誠(chéng)信不易,但也不能因?yàn)椴灰拙鸵稽c(diǎn)兒也不向好的方面努力!
只有我們大家,全體社會(huì)成員都行動(dòng)起來(lái),一起努力,遵守道德規(guī)范。法律的約束必定有限,最重要的還是要恪守我們的道德底線。誠(chéng)信靠自覺(jué)。
以誠(chéng)信為話題作文3
在體育課上,老師讓我們跑400米。我害怕跑400米,尤其是在第二圈。每次我喘氣,我一跑完就躺在草地上。但是柯濤總是鼓勵(lì)我在第一組和我一起跑完全程,不在第二組的時(shí)候在跑道上大喊“加油,你——好吧”?谔(hào),將伴我奔跑。在這個(gè)班里,我很不幸。我在關(guān)鍵時(shí)刻扭傷了腳,像個(gè)瘸子一樣到處走。這次他毫不猶豫地加入了我。我在前一圈還好,還沒(méi)跑完。但在第二圈,高濤拉著我的手完成了第二圈。雖然我大汗淋漓,上氣不接下氣,但心里卻很溫暖。謝謝你,Ketao。如果沒(méi)有你的幫助,我真的無(wú)法想象我能跑完全程。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我們會(huì)互相幫助。有一次,柯濤來(lái)我家一起做作業(yè)。當(dāng)他遇到他們兩人都不知道的`問(wèn)題時(shí),他就一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到我不知道的問(wèn)題時(shí),他會(huì)全心全意地教我。當(dāng)他遇到他不會(huì)遇到的問(wèn)題時(shí),我也會(huì)非常耐心地教他。此時(shí),兩個(gè)人的心都明白了,相視而笑,心里有一種模糊的暖意。
那天,我發(fā)高燒,在家無(wú)所事事。非常痛苦。我想:我真的希望一些同學(xué)能來(lái)看我!正在這時(shí),門鈴響了。原來(lái)是柯濤!他提著一籃水果,臉上洋溢著春風(fēng)。
“看看你有多無(wú)聊。讓我和你聊一會(huì)兒!彼⑿χ谖掖策叺牡首由。
“好!”我答應(yīng)了,他就開(kāi)始說(shuō)話,我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。
說(shuō)到養(yǎng)育孩子,我父母就是其中之一。說(shuō)到兄弟情誼,一定是克陶。他給我的生活帶來(lái)了溫暖。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候,你應(yīng)該起床,穿衣和洗澡,早餐仍然是熱粥。今天,我沒(méi)有吃牛肉片和吐司。最讓我驚訝的是爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
說(shuō)到這,我和爸爸的關(guān)系可以用一個(gè)孩子的話來(lái)解釋:你又哭了,讓老虎再把你抱起來(lái)!
很自然,我不能解釋你所理解的。他是一只老虎。我是容易做的事情。
以誠(chéng)信為話題作文4
“凡出言,信為先……”,在我們誦讀著《弟子規(guī)》時(shí),我們是否真正理解“信”的含義?其實(shí),在生活中講誠(chéng)信,有時(shí)比生命還重要,許多人用自己的行動(dòng)證明了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信,在古代一些的心目中有很高的地位。大家都知道“曾子殺豬”的故事,曾子外出,孩子要跟著去,可又不能帶上自己的孩子,走時(shí)對(duì)孩子說(shuō):“你在家里等著,等我回來(lái)時(shí)給你殺豬吃!焙⒆酉嘈帕烁赣H的話。等曾子回來(lái)要?dú)⒇i時(shí),他的妻子阻止他,說(shuō)那不過(guò)是為了哄騙孩子的,不必當(dāng)真?稍硬煌,既然答應(yīng)了孩子,就不能欺騙他。第二天果然把豬殺了,孩子很高興。曾子難道不是講誠(chéng)信的一個(gè)典型嗎?
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他將不會(huì)贏得他人的尊重。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)小品《美好時(shí)代》,相信大家印象還很深吧。這個(gè)小品也可以讓我們看到誠(chéng)信的價(jià)值。講誠(chéng)信,是社會(huì)文明的標(biāo)志,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中要遵守的法則。誠(chéng)實(shí)的人,才能心智清明,擇善而從。誠(chéng)信,是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。人無(wú)誠(chéng)信難以自立,企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信難以生存,政府無(wú)誠(chéng)信不能取信于民,國(guó)家無(wú)誠(chéng)信就不能發(fā)展。我們要繼承中華民族的`傳統(tǒng)美德,“言必信,行必果”,“一言既出,駟馬難追”,這些流傳了千百年的古話,形象的表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
重義、誠(chéng)信、勤儉等都是中華民族幾千年的歷史積淀而成的傳統(tǒng)美德,正是誠(chéng)信激勵(lì)著中國(guó)幾千年物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。
誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓我們很快樂(lè),會(huì)讓我們繼續(xù)向前闊步前進(jìn)。
以誠(chéng)信為話題作文5
世界是道七彩的虹,社會(huì)是道七彩的虹,人生是道七彩的虹。我們正在播種人生的七彩虹,沐浴著青春的朝陽(yáng),請(qǐng)帶上誠(chéng)信的種子上路。
何為誠(chéng)信?誠(chéng)信是青春的舞臺(tái),誠(chéng)信是青春的旋律,誠(chéng)信是青春的驛站。在這里我們褪下迷惘,心與心開(kāi)始交流,情與情開(kāi)始互動(dòng),意與意開(kāi)始交融。傳統(tǒng)一點(diǎn):誠(chéng),信也,從言成聲;信,誠(chéng)也,從人言。讓我們帶著誠(chéng)信的種子上路,播種在人生的七彩道上。
帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的一匹駿馬,誠(chéng)信是青春的一闋詩(shī)行,誠(chéng)信是青春的一面戰(zhàn)鼓。駿馬馳騁人生的競(jìng)技場(chǎng),詩(shī)行潤(rùn)澤人生的多彩年華,戰(zhàn)鼓擂動(dòng)人生的沖鋒亢奮。
帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的本源,誠(chéng)信是青春的注腳,誠(chéng)信是青春的燈塔。源頭淌出勝利的喜悅,注腳積淀失敗的感悟,燈塔昭示人生的價(jià)值。
帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是青春的竹笛,誠(chéng)信是青春的豪情,誠(chéng)信是青春的誓言。折一管竹笛奏出心的舒坦,吼一曲豪情亮出心的雄壯,讓心的誓言在陽(yáng)光下爆響。
帶一顆誠(chéng)信的種子:和著青春的節(jié)拍,搖著青春的櫓漿,喊著青春的`號(hào)子,帶著青春的夢(mèng)想。在青春的華彩中揮汗如雨,在青春的花園中追求進(jìn)取。
帶一顆誠(chéng)信的種子:誠(chéng)信是開(kāi)春的風(fēng),誠(chéng)信是冬日的陽(yáng),誠(chéng)信是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰,暖陽(yáng)熔干了潮濕的心,星興指點(diǎn)了回家的路。誠(chéng)信是屬于每一個(gè)人的小屋,小屋里有你颯爽的英姿,有你自由飛翔的夢(mèng)。
以寬容坦誠(chéng)之心編排青春的舞臺(tái),用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。虔誠(chéng)地種下你的種子,你就會(huì)贏取金色的收獲。來(lái)吧,朋友,讓我們一起,帶上誠(chéng)信的種子上路!
以誠(chéng)信為話題作文6
那天下午語(yǔ)文課,我們正在學(xué)習(xí)第5課------《中彩那天》。當(dāng)我讀到“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于擁有了一大筆財(cái)富”時(shí),我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)燒。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和鄰居小伙伴一起去樓下放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)風(fēng)不大,微乎其微的'和風(fēng)幾乎不能將風(fēng)箏送往高空,為了減少體力的耗費(fèi),我們決定穿著旱冰鞋放風(fēng)箏。放著放著,我覺(jué)得口渴,便回去準(zhǔn)備喝點(diǎn)水。我溜得飛快,在走廊里一個(gè)轉(zhuǎn)身,想拐個(gè)彎進(jìn)電梯,突然看見(jiàn)一輛摩托車正停在那里,眼看就要撞上了,我這才從癡呆狀態(tài)中回過(guò)神來(lái),急忙把右腳后跟往后扳,可是晚了。我像飛蛾撲火般和摩托車來(lái)了個(gè)親密擁抱,只聽(tīng)“砰”的一聲,我和摩托車一起倒了下去。我偷偷地看了看四周,嘻嘻!沒(méi)人,我連忙爬起來(lái),抖抖身上的灰塵,一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)電梯,坐著電梯來(lái)到自己家門前。這是,我的腦海里突然蹦出一副畫面:一位叔叔心疼地扶起躺在地上的摩托車,咬牙切齒地說(shuō):“我一定要抓住那個(gè)小壞蛋!”我使勁搖了搖頭,把這幅畫面拋在腦后。我打開(kāi)門,進(jìn)去喝了幾口水后,便又下去了。
走出電梯后,我發(fā)現(xiàn)那輛車不見(jiàn)了,往前幾步才發(fā)現(xiàn)一位叔叔正推著車慢慢走著。我若無(wú)其事地從叔叔身邊繞開(kāi),飛快地跑去找小伙伴,好像叔叔要對(duì)我興師問(wèn)罪似的。
一年過(guò)去了,這件事在我腦海里還是記憶猶新。我正希望哪一天還能和這位叔叔碰面,向他承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)呀!
細(xì)細(xì)品讀富蘭克林的話:失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。我以后一定不能再失信了!
以誠(chéng)信為話題作文7
誠(chéng)信是金,黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信比黃金更貴重,誠(chéng)信作為高尚的品格,可以為人們帶來(lái)財(cái)富。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們:做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō),君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)嚴(yán)格地自我反省,做到心中坦坦蕩蕩,行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘!
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī),沒(méi)有一成不變的江山。榮譽(yù)是短暫的,它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景,它再美麗,也只是一小段的人生;但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子,你一直耕耘,就會(huì)一直美麗,你將誠(chéng)信的種子撒滿大地,你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了誠(chéng)信,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!
“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但近年來(lái),不少人把它遺忘了,甚至丟棄了。結(jié)果是,許多人的.心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了,社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起,呼喚誠(chéng)信,尋找誠(chéng)信,在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林,讓這個(gè)世界變得更美好!
以誠(chéng)信為話題作文8
我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)公民個(gè)人層面要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。提到誠(chéng)信二字,你們會(huì)想到什么呢?
記得五年級(jí)的暑假,我去北京參加語(yǔ)文全國(guó)比賽,賽完后我們便跟著導(dǎo)游登長(zhǎng)城。在路上,導(dǎo)游給我們講了《烽火戲諸侯》的故事。周幽王有個(gè)愛(ài)妃名叫褒姒,她整天悶悶不樂(lè),為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近的二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召集諸侯來(lái)救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)將士們匆匆趕到,發(fā)現(xiàn)并無(wú)外敵入侵。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。諸侯們這才明白是君王為博愛(ài)妃一笑的花招,就憤然離去。五年后,酉夷太戒大舉攻周,幽王點(diǎn)燃烽火,但諸侯一個(gè)也未到誰(shuí)也不愿意再上一次當(dāng)。結(jié)果幽王被逼自刎,而褒姒也被俘虜。這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有誠(chéng)信,何以得民心守天下?
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信、推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到城北門,則賞十金!圍觀的.人不相信如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜,結(jié)果一直沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起來(lái)將木頭送到了城北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一誠(chéng)信舉動(dòng),在老百姓心中樹(shù)立了威信,變法得以推進(jìn)。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
從古到今,誠(chéng)信二字是我們中華民族一直推崇的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,必須踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要帶著誠(chéng)信上路。
以誠(chéng)信為話題作文9
上周六的上午,媽媽要去學(xué)校給大哥哥大姐姐們上課,沒(méi)有辦法在家監(jiān)督我做作業(yè)。臨走前,媽媽一再叮囑我:“千萬(wàn)不要看電視。要認(rèn)真把作業(yè)完成。你清楚了嗎?”我聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭,并且向媽媽保證:“放心吧,我一定不看電視!眿寢尶次疫@樣,就放心地出門了。
媽媽走后,開(kāi)始的那段時(shí)間,我還真的挺認(rèn)真地在做我的家庭作業(yè)?墒,不一會(huì)兒,我就把作業(yè)完成了。該干點(diǎn)兒啥好呢?看看書吧,又沒(méi)心思。我心想:今天周六,為何不犒勞一下自己,看看自己喜歡的'動(dòng)畫片?反正媽媽沒(méi)在家。媽媽又不是千里眼,我到底干了啥,只要我自己不說(shuō),媽媽是不會(huì)知道的。于是,我就打開(kāi)了電視。電視里的動(dòng)畫片真的是太好看了,我看了一集又一集,竟然忘記了時(shí)間。我正沉浸在動(dòng)畫片的情節(jié)中,突然聽(tīng)到隔壁學(xué)校里傳來(lái)“丁零零”的下課鈴聲。我趕緊關(guān)掉電視,還特地打開(kāi)風(fēng)扇給電視降溫。
不久,媽媽回來(lái)了,第一句話就問(wèn):“完成作業(yè)了嗎?”我連忙小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn):“你把作業(yè)做完之后又干了啥呢?”我忙回答道:“看書!眿寢屄(tīng)了,沒(méi)有做聲,只是看了看我,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽似乎被糊弄過(guò)去了。但是,我做賊心虛,總覺(jué)得媽媽是在用狼看兔子的眼神在看我,不免心驚膽戰(zhàn)。我突然覺(jué)得,我之所以疑神疑鬼,是因?yàn)槲蚁冗`背了自己的承諾。爸爸媽媽一直教育我做人要誠(chéng)實(shí),我今天這樣做也太不對(duì)了。于是,我鼓起勇氣,向媽媽坦白了。媽媽聽(tīng)完我的話后,非但沒(méi)有批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。
通過(guò)這件事情,我明白了:誠(chéng)信是一個(gè)人的美德,撒謊是一個(gè)人的陋習(xí)。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
以誠(chéng)信為話題作文10
世上有一種東西,想要背判了它很容易,但如果背叛了它還想再次得到它的信任,可就難了。這種東西就是――誠(chéng)信。
聽(tīng)到這個(gè)開(kāi)頭,有人肯定會(huì)說(shuō):誠(chéng)信?不就是犯?jìng)(gè)小錯(cuò)再承認(rèn)嘛。再次得到它的信任有什么難的呢?別急,聽(tīng)我慢慢講。
記得這是二年級(jí)的一天,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,這次可不一樣,語(yǔ)文老師臉陰沉沉的,似乎有什么事讓他很生氣。語(yǔ)文老師在那站了很長(zhǎng)時(shí)間,一直默默不語(yǔ)。這反而讓同學(xué)們更加緊張了,F(xiàn)在,整個(gè)教室安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。終于,語(yǔ)文老師發(fā)話了:“這次的.考試成績(jī)……很不理想!”同學(xué)們被這句話給僵住了。老師接著說(shuō):“這次考試的成績(jī)我不準(zhǔn)備發(fā)校訊通!崩蠋熣f(shuō)到這兒,我的心里松了一口氣,幸好不發(fā)校訊通,否則,我死定了。
“好了,現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù):……錢顧鵬,89.5分……”老師說(shuō)到這兒,我的心就像被閃電劈成了無(wú)數(shù)塊碎片,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是心碎了。
回到家,我想:“怎么跟老媽交代呢?說(shuō)謊嘛,怕被老媽拆穿,不說(shuō)謊嘛,怕老媽罵……”這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“看你好像有什么心事啊!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么。”媽媽說(shuō):“哦,沒(méi)什么就去吃飯吧!闭f(shuō)完,就走開(kāi)了。我倒吸了一口涼氣,想:呼――總算混過(guò)去了!半m然想這么想的,可我這是心緒不寧。
晚飯后,我實(shí)在忍不住了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我這次考試只得了89.5分,請(qǐng)你簽個(gè)字吧!“
我把事實(shí)說(shuō)了出來(lái),以為狂風(fēng)暴雨就要降臨在我頭上了?晌业亩洳](méi)有那么痛,只見(jiàn)媽媽說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí),考不好是難免的事,來(lái),我們分析一下錯(cuò)在哪里?”我本以為我的耳朵會(huì)被拉得很痛,沒(méi)想到媽媽竟然那么親切。這場(chǎng)成績(jī)風(fēng)波被我的誠(chéng)信給化解了。
雖然我這前背叛了誠(chéng)信,但我最后說(shuō)出了真相,得到了媽媽原諒。我相信,誠(chéng)信的人一定是最棒的!
老師點(diǎn)評(píng):你很注意對(duì)自己的心理的敘述,以自我心理貫穿全文,使文章讀來(lái)真實(shí)可感。
以誠(chéng)信為話題作文11
什么是誠(chéng)信?顧名思義,就是誠(chéng)實(shí)守信。幾千年來(lái),這傳統(tǒng)美德受到人們的推崇,而然至今我們?yōu)槭裁从种靥釄?jiān)守誠(chéng)信呢?
人而無(wú)信,不知其也,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格的尊嚴(yán)。記得在8歲的'時(shí)候,我外婆的鄰居李大伯是一位菜農(nóng),每天的工作就是種菜賣菜,李大伯他很注意科學(xué)種菜方法,種出來(lái)的才有好看,又好吃,又干凈。晚上李大伯把菜洗干凈了扎得整整齊齊,等到第二天一大早拿出去賣。可是有一些農(nóng)民卻做不到這些,個(gè)別為了多賺點(diǎn)錢,把野草,爛葉夾在中間,在菜葉上灑上一些水,以便加量加重,有的還缺斤少兩,而李大伯他不會(huì)這樣,所以很多本地和外地的菜販子都樂(lè)意來(lái)買李大伯的菜。有一次,一個(gè)菜販子問(wèn)李大伯買了上百斤白菜,菜販子把錢往柜子上一放,說(shuō):“我把錢放在這里了!我先走了!”李大伯?dāng)?shù)了數(shù)錢發(fā)現(xiàn)還多了10元錢。第二天,菜販子問(wèn)李大伯買菜時(shí),李大伯把10元錢還給了他。那個(gè)菜販子十分的意外。
在三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)中有一名女同學(xué)在考場(chǎng)作弊——抄別人的答案?荚嚱Y(jié)束后,老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予了獎(jiǎng)勵(lì),而她也在獎(jiǎng)勵(lì)的名單中,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她猶豫了,并且向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師和藹可親地說(shuō):“錯(cuò)一次沒(méi)關(guān)系!最重要的是以后不要這樣了。”通過(guò)這件事讓我懂得了堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的。
我上次進(jìn)小店時(shí)候,看見(jiàn)一位小朋友正在買筆記本,那本本子要一元五角,小朋友從口袋里拿出來(lái)了兩元錢付給了阿姨,可不知道阿姨是怎么了,竟然把5元當(dāng)成了5角,我原本以為小朋友會(huì)很開(kāi)心,但出乎預(yù)料的是小朋友把5元錢還給了阿姨,問(wèn)阿姨要了5角。
誠(chéng)心已經(jīng)成為了社會(huì)了不可缺少的品德,誠(chéng)信能完善我們自己。
以誠(chéng)信為話題作文12
好冷的天呀!雖然家里開(kāi)著暖氣,可是仍然那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門鈴聲傳來(lái),我放下了手中的《格林童話》,跑去開(kāi)門。站在門口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛,一身藍(lán)布衣褲,黝黑的膚色,一眼看上去挺臟的。全身濕漉漉的。咦,什么時(shí)候下的雨。窟@淅淅瀝瀝的小雨,被風(fēng)吹得如煙?如霧?如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀?我向爸爸媽媽投去詢問(wèn)的`目光,他們的表情告訴我:他們也不認(rèn)識(shí),
小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō):“叔叔你昨天買面粉了是嗎?一共二斤五兩,是在我爸爸那買的,他的臉上有一條疤痕!薄皩(duì)對(duì),有什么事情?”爸爸疑惑不解地問(wèn)!白蛱爝缺了五角錢,我爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢,說(shuō)是今天補(bǔ),但是他今天發(fā)燒了,不能再賣面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低,眼睛濕潤(rùn)了。爸爸把他拉到身旁,讓他坐下來(lái)喝杯茶,暖暖身子,休息一下再說(shuō)。
“不用啦,我還要回去,這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢!彼斐鲇沂郑厮砷_(kāi)手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢幣,這錢似乎還冒著一絲熱氣。
什么,他冒著風(fēng)雨而來(lái),就是為了送這五角錢?我有些不敢相信,現(xiàn)在有不少人,五角錢跌在地上也懶得去撿。再說(shuō),我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢。
“你跑了一趟就為了送這五角錢?”我聽(tīng)得出爸爸有些激動(dòng)
“是的,叔叔。為人要講信用,再見(jiàn)了。叔叔”
小客人把錢小心翼翼地放在爸爸手中,一轉(zhuǎn)身走出家門,走了。而“為人要講信用”這句話,卻不停地在我的耳邊回蕩,久久不能平息。教我在人生道路上誠(chéng)信做人。
以誠(chéng)信為話題作文13
我看到了一則發(fā)人深省的漫畫。上面是說(shuō)一個(gè)名叫小明的男孩因?yàn)榭荚嚦u,而被老師發(fā)現(xiàn)。老師問(wèn)小明:“說(shuō),考試為什么抄襲?”小明卻不以為然的說(shuō):“我答應(yīng)老爸考90分的,總不能不講信用吧。”
看了這則漫畫,我陷入了沉思。至始至終我一直在想這樣一個(gè)問(wèn)題:什么是誠(chéng)信?何為誠(chéng)信?何謂誠(chéng)信?
首先我用了拆字法。誠(chéng)信,拆開(kāi)來(lái)就是誠(chéng)和信,“誠(chéng)”在這里的意思是誠(chéng)實(shí),而“信”在這里的意思是守信,合起來(lái)就是誠(chéng)實(shí)守信。大家注意到?jīng)]有,如果在誠(chéng)實(shí)守信中加上一個(gè)“的”字,就是誠(chéng)實(shí)的守信,意思就是只有先誠(chéng)實(shí)了,才能做到守信,才真正做到了誠(chéng)信。再回到漫畫中,就算小明抄襲是真的為了守信,但這還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的誠(chéng)信啊,因?yàn)樾∶鞑⒉徽\(chéng)實(shí)。
由此我想到了四年級(jí)時(shí),我們學(xué)過(guò)的一篇課文《中彩那天》,這篇課文講的是“我”的父親用一張別人的`彩票中了一輛奔馳車,在父親面臨這一道德誠(chéng)信難題的時(shí)候,他選擇了把車還給真正的主人,他也做過(guò)掙扎,但最終他還是做出了正確的選擇。
可當(dāng)這類事情發(fā)生在我們身邊時(shí),很多人卻做出了截然不同的選擇。從報(bào)紙上、從電視中我知道了許多為了牟取金錢、名利、地位等一切誘人的事物而不惜違背自己的誠(chéng)信。比如說(shuō)有的人為了多賺錢,在豆芽中添加有毒物質(zhì),讓豆芽長(zhǎng)得更快更多,可人吃了卻得了病;還有的人為了讓奶茶更好喝更好賣,在明知的情況下在奶茶中添加致癌物質(zhì);更有一群好逸惡勞的人把拐騙來(lái)的小孩眼睛或者四肢弄成殘廢,讓孩子到街上乞討為他們賺錢。一幕幕令人深思:難道這些人不知道他們這么做是錯(cuò)的嗎?他們當(dāng)然知道,但當(dāng)他們面臨誠(chéng)信和利益的天秤時(shí),違背了做人的道德和良心,傾向了利益那一端。
在此,我呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)信的人。誠(chéng)信——?jiǎng)?chuàng)造出美好的信賴;信賴,讓我們這個(gè)社會(huì)充滿溫暖和愛(ài)!
以誠(chéng)信為話題作文14
與誠(chéng)信相對(duì)的是謊言﹑欺騙?捎械臅r(shí)候,謊言與欺騙的前面有被冠上了“善意”二字。不可否認(rèn),善意的謊言有時(shí)正體現(xiàn)了人心的善良與高尚的品格。那么,當(dāng)今世上,還有多少誠(chéng)信與善意的謊言值得我們感動(dòng)呢?或者,親愛(ài)的朋友,如何讓我相信你?
誠(chéng),也就是誠(chéng)實(shí)。撿個(gè)最簡(jiǎn)單的反面教材:明明沒(méi)做作業(yè),硬是裝出一副無(wú)辜﹑無(wú)奈的表情說(shuō)自己沒(méi)帶,我相信全班包括老師沒(méi)多少人會(huì)相信。當(dāng)然,前提是我們?cè)缫杨I(lǐng)教過(guò)他的“缺作業(yè)才能”。在多少日子前,許多眼里不清楚的同學(xué)一再地相信,因?yàn)樗硌莸锰昧耍F(xiàn)在想想,不去演奧楚蔑洛夫?qū)嵲谔上Я恕?/p>
這個(gè)反面教材直接反映他以及和他一樣的同學(xué)缺少誠(chéng)信的美德。
不過(guò)我認(rèn)為,他不誠(chéng)是因?yàn)樗,怕老師?zé)罵。他怕是因?yàn)樗,沒(méi)做作業(yè),他惰,恰恰說(shuō)明了他不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。作為一名學(xué)生,不愿學(xué),厭學(xué),怎能奢望他擁有誠(chéng)實(shí)?在社會(huì)上也是如此。
所以,我想擁有誠(chéng)實(shí)這一品德的人,他一定不是弱者,因?yàn)樗麤](méi)有說(shuō)謊的`理由。他是強(qiáng)者,或即將成為強(qiáng)者。
信,也就是守信,直白的講,你說(shuō)出的話要與你的行動(dòng)會(huì)未來(lái)的行動(dòng)相符。
守信要比誠(chéng)實(shí)復(fù)雜得多。因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)料一些其他因素的突然出現(xiàn)。這才有了“牽絆”一類的詞不是嗎?
所以,如果拋開(kāi)所有客觀因素,那個(gè)人卻失信于你的話,只有一個(gè)原因,那人和你約定時(shí)就是在撒謊。這是又牽扯到誠(chéng)實(shí),也是這就是“誠(chéng)信”著詞的來(lái)由,誠(chéng)實(shí)和守信密不可分,它們互相連接。
對(duì)我自己來(lái)說(shuō),我寧愿傻瓜死似的去相信別人,也不想疑神疑鬼地猜忌。相信別人是美好,我很享受這份美好,至于相信別人的結(jié)果,大可不必在意,最后選“憤怒”或者“原諒”的選擇權(quán)在于我們自己。
誠(chéng)信,乃大智慧。想讓它變簡(jiǎn)單,那就做到問(wèn)心無(wú)愧吧!
以誠(chéng)信為話題作文15
我記得在我小的時(shí)候,甚至是現(xiàn)在,我的父親和母親在空閑的時(shí)間都會(huì)給我講一些他們年輕的時(shí)候的事情。我們家的家風(fēng)就是在父親和母親諄諄教誨中產(chǎn)生的,以至于我也延續(xù)了這些家風(fēng),并將它們傳遞給我的孩子們。
父親是個(gè)生意人,他說(shuō)做生意最重要的就是誠(chéng)信,做人也需要誠(chéng)信。他說(shuō)如果你沒(méi)有誠(chéng)信,人們不再愿意相信你,那你就是一個(gè)很失敗的人。每每聽(tīng)到父親說(shuō)這些,我都會(huì)反省一下自己,我有誠(chéng)信嗎?我有沒(méi)有很失。课也幌胱屛业.孩子在未來(lái)也陷入到這樣的困惑中,所以每次聽(tīng)他們提到一些約定,我都會(huì)慢慢的教導(dǎo)他們:既然答應(yīng)了,就一定要做到,不要讓他們對(duì)你失望,不要因?yàn)檫@些事情失去一個(gè)信任你的朋友,那樣的代價(jià)是很大的。你們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
父親曾經(jīng)提到過(guò)他年輕的時(shí)候的一件事。他說(shuō)在某一年的冬天,有一個(gè)人喝醉了酒,失足滑進(jìn)了我們村后的小河里,很多人不敢去救他,可是父親沒(méi)有猶豫就跳進(jìn)了河里,把那個(gè)陌生人救了上來(lái),雖然最后并沒(méi)有得到一聲謝謝,那個(gè)陌生人就走了。那時(shí)我就在想父親內(nèi)心是很柔軟的,雖然他平時(shí)嘴上說(shuō)的話讓人聽(tīng)了很不舒服。我想父親想要告訴我的就是做人要善良,要力所能及的去幫助別人。我想讓我的孩子以后也成為內(nèi)心無(wú)愧與他人的人,所以我就把他們爺爺?shù)氖论E告訴他們,每每遇到需要幫助的人,我會(huì)讓他們上前去伸出援助之手,我想讓他們體會(huì)到幫助別人后的快樂(lè)的感覺(jué),那種感覺(jué)是他們擁有很都物質(zhì)也得不到的。我很慶幸,我的教導(dǎo)起到了作用,他們現(xiàn)在在遇到需要幫助的人的時(shí)候,會(huì)自己上前去,他們是很善良的孩子。
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