- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】八年級(jí)作文集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人世間有各種各樣的愛(ài)，愛(ài)是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、異性之愛(ài)、人類之愛(ài)等等，各種不同類型的愛(ài)，由于所愛(ài)的對(duì)象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的愛(ài)布滿整個(gè)世界，讓我們的'世界充滿著愛(ài)。
親情之愛(ài)
親情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的愛(ài)，最能表達(dá)出親情溫暖的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。
在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛(ài)。
朋友之愛(ài)
在初一時(shí)，我有幾天生病沒(méi)去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來(lái)到我家看望我，他們和我聊了一會(huì)，然后就從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
人類之愛(ài)
在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類之間的愛(ài)是多么的偉大啊!
在愛(ài)的沐浴中行走，我感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多太多的愛(ài)，以后的日子里，我要更加愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)別人。
八年級(jí)作文 篇2
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的.爸爸。
記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)聽(tīng)吳微微說(shuō)：“馬鳳岐，你爸爸來(lái)了！”我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，媽媽聽(tīng)說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧�！蔽腋屑さ目粗职郑职钟脤捜萁逃宋�。
還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠(chéng)服的認(rèn)了錯(cuò)。
我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。
八年級(jí)作文 篇3
她沒(méi)有漂亮女生飄逸柔順的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有漂亮女生的柳葉彎眉，沒(méi)有漂亮女生櫻桃似的小嘴，也沒(méi)有漂亮女生細(xì)柳般的身材，總之就一句話，她長(zhǎng)得不漂亮，但她卻有一顆金子般的心。
她雖然說(shuō)長(zhǎng)的不漂亮，甚至有些平凡，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校卻是數(shù)一數(shù)二的，作文水平也不錯(cuò)，每次同學(xué)有不會(huì)的、難懂的題都來(lái)問(wèn)她，她總是能耐心地幫同學(xué)講解問(wèn)題。如果，有同學(xué)問(wèn)的題有點(diǎn)兒難，她會(huì)小小地抱怨一聲：“在哪找的這么難的題呀，做不出來(lái)可不要怨我喲！”過(guò)了一會(huì)兒，她便興沖沖地拿著滿是數(shù)學(xué)算式的草紙去找問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，給她講每一個(gè)步驟，每一個(gè)算式，聽(tīng)不明白決不離開(kāi)，同學(xué)們都喜歡這個(gè)小學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)校，她是老師口中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴；在家里，她是父母眼中的好孩子。
因?yàn)榧彝l件拮據(jù)，以維持家中生活，供她上學(xué)，可她又一個(gè)人，而爺爺奶奶又不在身邊，父母商量后決定在附近的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)做點(diǎn)小買賣。她的父母總是早出晚歸，她從未像其他的.孩子那樣埋怨父母，因?yàn)樗斫�，她明白，她的父母做的這一切都是為了她，為了她以后能過(guò)上好的生活。她怕父母在外面舍不得花錢買吃的，而餓著肚子回家，她便做好了飯，盡管那是她第一次做飯，盡管她做得有些不盡人意。
父母回來(lái)后，母親本想做飯，可掀開(kāi)鍋一看，卻有現(xiàn)成的飯菜，雖然說(shuō)飯有點(diǎn)兒糊，菜有點(diǎn)兒咸，可父母卻說(shuō)那是他們吃過(guò)最好吃的一頓飯。
后來(lái)，父親經(jīng)人介紹，去了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的天津打工。她慶幸，父母再也不用早出晚歸；她傷心，父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)不在自己的身邊。
就在要過(guò)上好日子的時(shí)候，不幸又降臨了。她的母親得了囊腫，這種病如果做手術(shù)的話，只能去本，不能除根 ，要想治好的話，只能靠紫外線照射和藥物輔佐治療，這段時(shí)間還不能生氣，不能干重活。母親怕她照顧不了這個(gè)家，想讓她的父親回家，可她卻說(shuō)，我有能力，也有責(zé)任，照顧好媽媽，照顧好這個(gè)家！
她每天早上早早地起來(lái)做飯，做好飯后便趕到學(xué)校上課，放學(xué)后，她又要給母親做飯，做好飯后，她就洗衣服，收拾房間，天快摸黑了，她才坐到寫(xiě)字桌前學(xué)習(xí)，即使是這樣，她的功課一天也沒(méi)拉下過(guò)。
她的同學(xué)問(wèn)她，長(zhǎng)這么大有什么后悔的嗎？她笑著說(shuō)，有什么好后悔的，我有關(guān)心我的老師，在意我的同學(xué)，疼愛(ài)我的父母，他們把所有的愛(ài)都給了我，我為他們做點(diǎn)兒什么也是應(yīng)該的。
就是這樣一個(gè)平凡的女孩，譜寫(xiě)了青春的贊歌！
八年級(jí)作文 篇4
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。題記
娘��！你怎么走這么快啊！您兒子還沒(méi)看你最后一眼那
鄰居孫叔叔狠狠地捶著自己的胸膛，聲淚俱下。我忙問(wèn)父親這是怎么一回事。父親說(shuō)：你孫叔叔一個(gè)月前在外面發(fā)大財(cái)了，一個(gè)星期前剛要把你對(duì)門奶奶接去上海享福，可是手頭上還有點(diǎn)事，就想過(guò)完年再說(shuō)。可誰(shuí)知幾天前老奶奶突然猝死在田里了
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁嘆道：錢可以慢慢賺，日子可以慢慢過(guò)，可孝順禁不起等待��！想起自己還沒(méi)有好好地陪爺爺奶奶說(shuō)過(guò)話，一股后悔涌上心頭。我決定要給爺爺奶奶做點(diǎn)什么。
在鍋上將黃油小火融化，放入棉花糖，攪拌至其充分融合我看著最近抖音上挺火的小零食雪花酥的做法，動(dòng)了念頭。眨眼間，已架好了鍋，點(diǎn)起了火。在鍋上將黃油小火融化，放入棉花糖，攪拌至其充分融合我按照抖音上說(shuō)的，小心翼翼地進(jìn)行著每一步。漸漸地，棉花糖出現(xiàn)了拉絲程度，我連忙將其他材料一并放入鍋中攪拌。由于棉花糖是熱的，其他材料是常溫，所以攪拌難度較大，需要用雙手用力將材料糅合均勻。我盡全力攪拌著它們。不久，我的額頭上就布滿了密密麻麻的汗珠。攪拌了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該差不多了，就將那一團(tuán)攪拌均勻的東西放入了鋁制模具。呼我長(zhǎng)呼了一口氣，還有最后一步，我心想：小樣，還想難倒我？待它到常溫后，我哼著不知名的歌，快速用刀切開(kāi)了半成品，分至長(zhǎng)寬高均約為三公分的方塊。這雪花酥就算大功告成啦。
看著自己親手做的小零食，我迫不及待地拿了一塊送進(jìn)嘴中，嗯，真香。我拿了幾個(gè)送給了正追劇的奶奶和愛(ài)吃甜食的爺爺。不錯(cuò)不錯(cuò)，好吃。爺爺奶奶滿臉的.幸福，我的眼眶不知不覺(jué)溢滿了淚水。
父母疲倦之時(shí)，你看到了嗎？一杯清茶，一句關(guān)愛(ài)，是愛(ài)的交流；暮年之時(shí)的爺爺奶奶，寂寞之影，你留意了嗎？別讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，別讓自己留下無(wú)盡的悔恨和遺憾，請(qǐng)及時(shí)為孝送上一句不算奢侈的溫暖問(wèn)候吧！孝順，不容等待！
八年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)偶然的背后都藏有一個(gè)必然。
——題記
他一個(gè)人，孤立在山頭，只為看一眼太陽(yáng)從地平線升起的那一瞬間的絢爛。天亮了，他錯(cuò)了，他以為他可以戰(zhàn)勝命運(yùn)。沒(méi)想到卻……
他，一個(gè)A校大學(xué)生。大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了，也是決定人生重要的時(shí)刻。他是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，卻輸給了一本小小的備忘錄。那本備忘錄，是他隨時(shí)隨身隨地帶的本子，是他四年來(lái)裝滿的知識(shí)，是他可親可敬的“老師”。
那天的一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)單純的忘記，一個(gè)無(wú)心的小動(dòng)作，備忘錄在手指間蹦出來(lái)，掉在地上。那一聲清晰的`“拍”，幾乎否定了他的成績(jī)，否定了他的能力，否定了他的一生。
他帶著別人的鄙視出了校門。那個(gè)陪伴了他四年的大門啊，竟然忍心棄他流浪于街頭！他心痛，一本本子竟毀了他四年的心血！他眼里從來(lái)沒(méi)有過(guò)的失意，他臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的冷漠，他心里從來(lái)沒(méi)有過(guò)的傷痛，剎那間迸發(fā)了。整個(gè)城市對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都是空的。
煙雨蒙蒙，塵世間太多的恩怨情仇！一朝一夕，只是醒時(shí)恩怨難同訴！喃喃別手，叩著孤傲的心扉，只覺(jué)雨霧中浸透著凄涼。假裝的無(wú)所謂，只是清風(fēng)的漠視；被淋濕的諾言，只是雨的惡作劇；魚(yú)兒的眼淚，只是上帝的捉弄？
他失去了理智，像一頭發(fā)瘋的野獸。黃葉狂舞，徘徊于他的四周，一切模糊起來(lái)。在他眼里，一切都是可笑的�；疑氖澜�，冰冷的心。
時(shí)間分分秒秒都在折磨著他。
他，有了結(jié)束生命的念頭�！爸灰獜倪@兒跳下去，什么都過(guò)去了！”他不屑地笑笑。靜穆中，懸崖下的山谷里傳出一聲凄愴的叫聲。緊接著，天空中滑過(guò)一個(gè)弱小的身影。它是一只雛鷹，它用翅膀撐起了一片屬于自己的天空。他冷笑道，那不正是自己曾經(jīng)的影子么？
忽然，他怔住了，仰望著天空許久，沉默。最終，他喃喃道：“噢，我懂了�！彼庾R(shí)到，那些人不就是想看看自己的下場(chǎng)嗎？我為什么要給他們這個(gè)機(jī)會(huì)呢？我為什么一定要這么做呢？一連串的問(wèn)號(hào)使他振奮了！
他想復(fù)讀一年，然后再考。這一次，他的眼睛不再放在國(guó)內(nèi)了，而是轉(zhuǎn)到了國(guó)外。他盯準(zhǔn)了國(guó)外一所聞名世界的大學(xué)。他憑著自己堅(jiān)毅的信念，努力學(xué)習(xí)。終于，皇天不負(fù)有心人，他以高出學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線五十分的成績(jī)成功入學(xué)。他擺脫了命運(yùn)的魔掌。
他再一次回到了山谷，默默地祭奠自己年少無(wú)知的青春。
他似乎看到了太陽(yáng)從地平線上升起的剎那間的絢爛，他笑了。
八年級(jí)作文 篇6
那個(gè)五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個(gè)人，燃燒了趕考學(xué)子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學(xué)路上的一個(gè)配角，但在我們面臨生物會(huì)考的那個(gè)五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風(fēng)云人物。
剛來(lái)我們班那會(huì)兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的趨勢(shì)，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽(tīng)著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒(méi)有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開(kāi)，就像決堤的.洪水滔滔不絕，那語(yǔ)調(diào)如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開(kāi)始在他的課堂上找樂(lè)子，伏案小憩、飛鴿傳書(shū)、看課外書(shū)……全然一副“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”的姿態(tài)。這時(shí)，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調(diào)也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅(jiān)毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上�；叵肫饋�(lái)，那幾聲高音還著實(shí)把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個(gè)綽號(hào)——“新一代咆哮帝”。
五月，會(huì)考帶著焦躁不安的氣息走來(lái)了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認(rèn)真地復(fù)習(xí)講義。我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛(ài)，而生物課又是那么精彩紛呈。當(dāng)我們因測(cè)試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時(shí)，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當(dāng)我們對(duì)著寫(xiě)不完的試卷煩躁不安時(shí)，他用微笑向我們?cè)忈尅翱鄻?lè)全在主觀的心，不在客觀的事”；當(dāng)我們走神時(shí)，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點(diǎn)亮我們的自信之燈，不斷幫助我們調(diào)整情緒，不斷激勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。在那段為會(huì)考奮戰(zhàn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了珍惜；在那個(gè)五月，我們痛并快樂(lè)著。
時(shí)間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習(xí)，沉悶的空氣讓我的鼻子有些發(fā)酸。我喊住來(lái)回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問(wèn)：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫(xiě)到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去。(話題作文 )我正失望于他沒(méi)有多說(shuō)幾句時(shí)，他又突然轉(zhuǎn)回來(lái)，俯下身子，溫和地說(shuō)：“如果時(shí)間來(lái)得及，你可以這么操作，但一定要注意書(shū)寫(xiě)清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒(méi)有問(wèn)題……”溫和的話語(yǔ)如淅淅瀝瀝的春雨濕潤(rùn)了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來(lái)，都在等他來(lái)個(gè)精彩的總結(jié)。他默默地走上講臺(tái)整理資料，然后輕輕地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們期待的收?qǐng)鼍谷绱撕?jiǎn)單。他抬起頭來(lái)，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書(shū)一步一步踱出門去……直到他走出很遠(yuǎn)，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個(gè)五月，那個(gè)人，那些事，化作了溫潤(rùn)的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級(jí)作文 篇7
困難和折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一把打向材料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
——契訶夫
人生的路途是漫長(zhǎng)的，而在這漫漫路途中困難的考驗(yàn)是再所難免的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，暴風(fēng)雨后的彩虹會(huì)是最美的`。
在當(dāng)今社會(huì)如此的壓力和競(jìng)爭(zhēng)之下，人們總會(huì)走上不同的道路：有的人顯的是那么的不堪一擊，有的人卻越顯強(qiáng)大，就是這樣不同的選擇有了不同的道路，而不同的道路卻決定了陽(yáng)光的劃分區(qū)。鄭板橋有這樣一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊含堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。這種堅(jiān)韌不拔的品格正是我們生活所需的，沒(méi)有這股韌勁是什么事情都干不成的。在學(xué)習(xí)中要取得進(jìn)步和成功持之以恒是必須具備的。記得剛上初中時(shí)，我對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科是一竅不通，答題時(shí)根本無(wú)從下手，看到同學(xué)們都已沖出了起跑線，我心急如焚。只得付出更多的時(shí)間與精力追趕這門功課，終于功夫不負(fù)有心人我憑著這股韌勁取得了很大的進(jìn)步。
記得鄰居家有一個(gè)超淘氣的男孩子，曾多次外出逃學(xué)，成績(jī)一落千丈，父母看著他這般墮落，終于忍下心來(lái)將他狠狠訓(xùn)斥了一番，在這中間他不免受到了身體上的傷害，也許留下了疤，但正是在這一番看是暴風(fēng)雪的教育之后，他步入了正途，開(kāi)始專注于學(xué)習(xí)，終于他考上了大學(xué)，而且往后的仕途一直很順利。而在20xx年的汶川地震之后重振旗鼓，后有所為的人也數(shù)不勝數(shù)，正所謂：不幸是天才的進(jìn)身之階；信德的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。
沒(méi)有任何成功是不需要付出的，在真正經(jīng)歷了曾經(jīng)的奮斗與改過(guò)的歷程之后才會(huì)真正看到陽(yáng)光。人生的道路上含有很多考驗(yàn)，需要我們堅(jiān)持不懈，迎難而上，為了迎接那明天的陽(yáng)光。堅(jiān)韌是成功的一大因素。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-22
八年級(jí)作文07-24
精選八年級(jí)作文08-14
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)親情的作文11-17
春游八年級(jí)作文02-17
背影八年級(jí)作文01-04
八年級(jí)的想象作文01-24
陽(yáng)光八年級(jí)作文03-03
秋八年級(jí)作文02-25