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關(guān)于八年級(jí)作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
司馬遷曾說(shuō)過(guò):“人終有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!蔽覀兠總(gè)人的一生只有那短暫的瞬間,默默無(wú)聞是活著,光彩照人也是活著,那我們?yōu)槭裁床贿x擇精彩地活下去呢?用我們那短暫的生命化作一顆流星,滑過(guò)漆黑的夜晚,在歷史的長(zhǎng)河中留下閃光的一筆。
一個(gè)人的成長(zhǎng)路途中,總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷,但我們不能被永遠(yuǎn)的絆倒,而夢(mèng)想就是一股支撐著我們跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的動(dòng)力的源泉。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,永遠(yuǎn)地沉醉在自己的小天地里,那么他永遠(yuǎn)只能是暖室里的花朵,表面看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限,實(shí)質(zhì)上卻不堪一擊。
愛(ài)因斯坦,人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。他小時(shí)候因?yàn)橹橇Πl(fā)展緩慢,被鄰居,同學(xué),老師嘲笑,被恥辱的稱為“小老頭”。但在他親人愛(ài)的沐浴下,他堅(jiān)持著自己堅(jiān)韌不拔的心,帶著他那夢(mèng)想,在成長(zhǎng)的路途上,奮勇前進(jìn)。在上中學(xué)時(shí),浸在了學(xué)習(xí)的海洋中,最終在16歲時(shí)發(fā)表了《狹義相對(duì)論》,轟動(dòng)了世界,躋身于世界偉人的行列。
從愛(ài)因斯坦的例子中,我想起了一句詩(shī)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”夢(mèng)想,就是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我不斷攀登著更高的.山峰。他也一直堅(jiān)定著我的思想,當(dāng)我想打開(kāi)電腦迷醉于游戲時(shí),想回頭看看時(shí),它總是制止著我,對(duì)我吼道:“沖吧,還有很長(zhǎng)一段人生的道路等待著你去拼搏,不要留念過(guò)去,那里是未來(lái)的墳?zāi)!?/p>
曾幾何時(shí),我收斂了輕狂與不馴;曾幾何時(shí),我點(diǎn)燃了壯志與雄心。在日常的生活中,我習(xí)慣了艱苦的學(xué)習(xí),習(xí)慣了學(xué)校中枯燥的課程。在這時(shí),我人生的小船以揚(yáng)起了帆,準(zhǔn)備在時(shí)光的隧道中劈波斬浪。而我自己則張開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀,在不斷的前進(jìn)!前進(jìn)!
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間沖刷愛(ài)的痕跡,細(xì)雨淋漓,撫在面孔上的可是愁?世間最長(zhǎng)久的東西莫過(guò)于時(shí)間,而比時(shí)間更長(zhǎng)久的是愛(ài)與希翼。
猶記得當(dāng)年秦國(guó)的強(qiáng)大,它始于商鞅,敗于阿房,幾十年的風(fēng)雨飄搖,幾十年的動(dòng)蕩不安,幾十年的'暴起義,秦朝!你創(chuàng)造了輝煌,卻無(wú)法給百姓一個(gè)盛世太平,便也注定了你的分崩離析。秦嬴政的統(tǒng)一六國(guó),秦二世的偏聽(tīng)偏信,無(wú)能紈绔,讓一個(gè)帝國(guó)徹底走向滅亡!那個(gè)雄霸一時(shí)的秦國(guó)啊,時(shí)光于你,像場(chǎng)大雨,沖刷了你留下的鮮血痕跡,可悲卻也傳奇。
我看見(jiàn)隋唐時(shí)期的歌舞升平,那一定如江南水鄉(xiāng)般溫婉絢麗吧!唐太宗的貞觀之治,唐玄宗的開(kāi)元之治,而武則天的“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”更是成為了歷史學(xué)家爭(zhēng)議的主題,那一塊無(wú)字碑,是自知慚愧的謝罪,還是胸懷坦蕩的豁達(dá)?留給后世的是迷,還是勸誡?楊玉環(huán)的霓裳羽衣飾演的那場(chǎng)愛(ài)情的悲劇,時(shí)至今日,是誰(shuí)在低語(yǔ)君的無(wú)情無(wú)義?唐朝啊!時(shí)光于你,像場(chǎng)大雨,暴雨過(guò)后彩虹依舊,而你,卻被湮沒(méi)在歷史的塵埃里。
······世間最長(zhǎng)久的東西莫過(guò)于時(shí)間,而比時(shí)間更長(zhǎng)久的物質(zhì)就是愛(ài)與希翼。家給予的,無(wú)論是暖意,還是孤寂,都將陪伴與你,一年,十年,也或許是一輩子,時(shí)光于你,與我,像場(chǎng)大雨。雨后新鮮的空氣,茂盛的生命力,困難與失意,都是時(shí)光的饋贈(zèng),我也許會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
時(shí)光于你,像場(chǎng)大雨。朋友,請(qǐng)珍惜時(shí)光,珍愛(ài)自己!
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)光荏苒,13年說(shuō)過(guò)去,眨眼的功夫就一晃而過(guò)了。如今的我,再也不能和十幾年前的我相提并論,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
漸漸長(zhǎng)大的我,在經(jīng)歷著人生賦于我的酸甜苦辣的`同時(shí),也在感悟著認(rèn)知著那些被先人們已劃上紅鉤鉤和打上紅叉叉的古語(yǔ)以及對(duì)我潛移默化的影響。長(zhǎng)大對(duì)于我們這些迫不及待的孩子來(lái)說(shuō),是刻不容緩的,而對(duì)于我們的精神和肢體來(lái)說(shuō),卻是有些操之過(guò)急了。
一日之計(jì)在于晨!寒假里,裹在被窩里聽(tīng)歌的我頓然醒悟,認(rèn)為自己不可以再無(wú)償消耗這寶貴時(shí)間了,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抖開(kāi)被子,拉開(kāi)窗戶,對(duì)著外面的世界大喊:一日之計(jì)在于晨!接著我漂亮地干完一件又一件事,在休息的時(shí)候,對(duì)自己說(shuō):真正堅(jiān)強(qiáng)的人是不用發(fā)誓與留言的。
這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí)。學(xué)也學(xué)好了,玩也玩好了。重要的是,我已經(jīng)游刃有余地做到:想到可實(shí)現(xiàn)的須要做的事就要一定做到,做好,不可在腦海中美妙翩然地空想著,越過(guò)現(xiàn)實(shí)的邊境線。
把自己的想法付諸于行動(dòng)吧!陽(yáng)光會(huì)燦爛地照耀,生活將更加充實(shí)。
八年級(jí)作文 篇4
家庭生活像一本書(shū),妙趣橫生;家庭生活像一首詩(shī),意味深長(zhǎng);家庭生活像一首歌,高亢嘹亮。我的家庭生活像一首交響曲,時(shí)而舒緩,時(shí)而緊張,時(shí)而柔和。
清晨奏鳴曲
清晨,太陽(yáng)公公伸出了一個(gè)懶腰,慢慢地爬上山腰,爬上山頂,爬上天空。一道道金光從窗戶的縫隙中穿到了房間里,我不由自主地把被子蓋在了頭上。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽已經(jīng)穿戴整潔了,火冒三丈地把我的門(mén)打開(kāi)了,她用那遺傳百世的“獅吼功”把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái),我瞇著眼睛懶洋洋地?fù)Q上了衣服去洗漱!霸顼垷美病眿寢尨蜷_(kāi)了嗓子大喊道,等候多時(shí)的'爸爸也已經(jīng)開(kāi)吃了。我嗅到一股香噴噴的味道,以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向餐廳,吃完早飯后,大家都開(kāi)始忙干活了。
夕陽(yáng)協(xié)奏曲
“叮鈴鈴---"放學(xué)鈴聲開(kāi)始獨(dú)奏了,我和媽媽一邊說(shuō)笑,一邊相家走去。到了家里,我的肚子已經(jīng)在催我吃飯了。俗話說(shuō):民以食為天,我迫不及待地向冰箱狂奔而去。我開(kāi)心地將面包拿出來(lái),打開(kāi)一看,哎呀--,面包發(fā)霉了,我只好挨著餓,垂頭喪氣地去拿作業(yè)了。五十到了,我那靈敏的鼻子聞到了一股噴香噴香的菜味,心想一定是媽媽那雙織女般的巧手刨出的杰作,爸爸也回來(lái)了,全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)了。
舒緩小夜曲
晚上,月亮姐姐爬上了柳梢,媽媽時(shí)而洗洗衣服,時(shí)而吃一些水果,我和爸爸一起坐在客廳的沙發(fā)上觀看著精彩的足球賽,一起為自己支持的球隊(duì)喝彩。
這就是我家一天演奏的家庭交響曲。
八年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,再過(guò)一年就又要經(jīng)歷離別了,好快。才從小學(xué)的離別中走出來(lái),那么快,就又要告別我更深愛(ài)的一班了,我真的舍不得。
還記得那一天,我滿身散發(fā)著火藥味地走進(jìn)教室。老師正站在講臺(tái)桌上。我大喊一聲:“是誰(shuí)告訴班主任我看小說(shuō)的?”老師剛好有事去了年段室,她前腳剛出去,我后腳就挑起事端。一位男生笑著說(shuō):“是我!蹦菚r(shí)候剛開(kāi)學(xué),我并不認(rèn)識(shí)他。我一聽(tīng)就火氣蹭蹭地往上長(zhǎng),從桌上抓起書(shū)本就朝他砸去,講臺(tái)桌上的粉筆也被我的書(shū)本擊中,掉在地上,光榮犧牲了。班主任和語(yǔ)文老師正好一起走進(jìn)來(lái),見(jiàn)到教室一片狼藉,兩位老師同時(shí)拉下了臉,班主任怒目圓瞪。那個(gè)男生就立即站起來(lái):“老師,許箐拿書(shū)砸我!彼用手指著我,我瞪了他一眼。之后,我就被班主任“請(qǐng)”去年段室教育,她說(shuō)了很多話,我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。不過(guò),從那以后,我就沒(méi)再那么充滿怒氣地收拾同學(xué),除了后來(lái)一次與同學(xué)打架。
剛開(kāi)始的語(yǔ)文科早讀,我被氣哭了好幾次。同學(xué)們都很不配合,每次我都要拿一堆書(shū)放在講臺(tái)桌上,看見(jiàn)一些講話的、睡覺(jué)的、寫(xiě)作業(yè)的.同學(xué),就會(huì)拿起一本書(shū)砸過(guò)去,然后他們會(huì)把書(shū)還給我,接著才開(kāi)始大聲朗讀,可不一會(huì)兒,又講上話了。有一次,我被一個(gè)同學(xué)氣走了,丟下班級(jí)不顧,班級(jí)的部分同學(xué)開(kāi)始樓上樓下的尋找我,校園的每個(gè)角落都尋找過(guò)。她們?nèi)ミ^(guò)四樓,可沒(méi)發(fā)現(xiàn)我就坐在那樓梯上。我聽(tīng)到她們尋找時(shí)呼喊的聲音,但就是不愿意出現(xiàn)。最終,心細(xì)的班長(zhǎng)看見(jiàn)了我,她問(wèn)我要不要下去,我搖頭,她喘著氣,沒(méi)再說(shuō)話。林睿她們都過(guò)來(lái)了,提醒我要上課了,我始終不肯下去。上課后,數(shù)學(xué)老師讓同桌依琳來(lái)叫我下去,她勸不動(dòng)我,自己下去了。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)后,說(shuō)了兩遍“走吧,下去上課吧!蔽胰詻](méi)有回去上課的想法。她就站在那里,看著我,也不說(shuō)話。我被她耐力打敗了,跟著她下去上課。還有一次,我哭著找語(yǔ)文老師說(shuō)我不想在做語(yǔ)文科代表了,但,未能辭去。
每次下課,我趴在桌子上想小睡一會(huì)兒,身邊有人在玩鬧,周俊杰就會(huì)對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō):“小聲點(diǎn),箐啊在睡覺(jué),吵醒她你們就慘了!庇写挝也恢酪?yàn)槭裁词虑,心情很不好,好像與體育課有關(guān),我上到一半就氣著回教室了。蔡鑫偉上來(lái)就一直想逗我笑,我無(wú)視他。他說(shuō):“我求你了,你就笑一下嘛。洪雅云和魏培新還有一些其他同學(xué)都把這個(gè)任務(wù)交給我了。你就笑一個(gè)啊!
我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí),可是別忘了,再過(guò)一年我們就要分離了——獻(xiàn)給所有初二年的學(xué)生。
八年級(jí)作文 篇6
“家是最溫暖的地方,家是一個(gè)充滿親情的地方,家是溫馨的地港灣!
一個(gè)帶著滿身疲憊的人當(dāng)回到家的時(shí)候,那個(gè)舒心的地方,沒(méi)有勾心斗角的地方,沒(méi)有會(huì)要開(kāi),沒(méi)有事要忙碌,當(dāng)走到家門(mén)口時(shí),看到的便是母親那張可愛(ài)可親的臉,所以在外的游子要經(jīng);丶铱纯,應(yīng)為還有一個(gè)人在關(guān)心著你;當(dāng)你在外面打工的時(shí)候,總有一個(gè)在家牽掛著你的人;當(dāng)看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨或下雪時(shí),總有一個(gè)人在關(guān)心;當(dāng)過(guò)年時(shí),總有一個(gè)人在門(mén)口前等著你。等著你的到來(lái),在你未來(lái)時(shí),就已經(jīng)為你準(zhǔn)備好可口的飯;所以在外的游子。〔灰鹊绞チ嗽僬湎。
母親為你操勞一輩子,沒(méi)有想過(guò)福,反而有的更多的是操碎了的心、一頭白發(fā)和滿臉的皺紋,父母柴米油鹽半輩子,把最好的東西都給了你。
所以,那些不學(xué)習(xí)的'孩子回頭吧!不要再辜負(fù)母親的期望了,不要在反叛了,應(yīng)為終會(huì)后悔的。你每在學(xué)校浪費(fèi)一小時(shí)或幾分鐘,你的父母就辛勤工作了幾分鐘;在學(xué)校里面玩也是五天,學(xué)也是五天,還不如聽(tīng)課,哪怕是聽(tīng)一點(diǎn),也總比不聽(tīng)強(qiáng)。不要再讓母親露出那種失望的表情了!
家永遠(yuǎn)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
八年級(jí)作文 篇7
小石頭順著樓直沖下來(lái),剛好填洞公司的老板路過(guò)樓下,只聽(tīng)“哎喲”一聲,小石頭剛好砸到老板頭頂,痛得老板直叫。
老板嘲樓頂喊道:“是哪個(gè)缺德鬼干的事呀?”工人似乎聽(tīng)到叫喊聲,他朝樓下望了一眼。
正在這時(shí),剛才飛出小石頭的那個(gè)方向又飛來(lái)了一塊帶著繩子的小石頭,砸在工人的.頭上。工人以為老板報(bào)復(fù)他,連忙沖下樓要跟老板講理。
老板看著樓頂時(shí),工人下來(lái)了,他來(lái)到老板面前說(shuō):“我沒(méi)丟石頭下來(lái),你憑什么丟石頭上來(lái)呀?”老板大叫:“你怎么這么不講理呀?我沒(méi)丟石頭上去呀,我沒(méi)那么大的力氣。”
說(shuō)著,工人帶老板到了樓頂。正當(dāng)這時(shí),從剛才飛出石頭的那個(gè)地方有連續(xù)不斷地發(fā)出聲音,并且越來(lái)越刺耳,嚇得工人和老板直滾下樓,而樓下的行人也大罵道:“吵架也不用拿擴(kuò)音機(jī)嘛,吵死人了!
過(guò)了一會(huì)兒,聲音停止了下來(lái)。工人和老板看到夕陽(yáng)也下山,就帶著疑惑不解各自奔回家中。
第二天,他們剛上樓頂想看看聲音是怎么回事。老板忽然覺(jué)得頭頂上有東西,他讓工人看一看。工人抬頭一看:“我的天呀!這么多灰塵我還第一次見(jiàn)到。”老板用手接了幾把聞聞,大叫:“不對(duì),這是原子能廢料,快跑!
說(shuō)著,就拉著工人沖下樓。正當(dāng)他們到樓下商店里時(shí),成千上萬(wàn)堆原子能廢料從飛出小石頭的地方傾盆而出,接著又是紙,保險(xiǎn)箱,尸體,污水,照片,鈔票接踵而來(lái)。
路上的行人有的被埋沒(méi),有的被砸中,有的被水沖走。整座城市陷入混亂之中。
老板明白了,他走出外面叫道:“那是我那洞的出口!”說(shuō)完,就埋在廢料之中,再也沒(méi)有出來(lái)。
喂出來(lái)續(xù)寫(xiě)作文點(diǎn)評(píng):作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,“說(shuō)完,就埋在廢料之中,再也沒(méi)有出來(lái)”不僅交代了主人公的結(jié)局,更對(duì)小讀者有警示作用。
八年級(jí)作文 篇8
秋,一個(gè)孤寂和感傷的季節(jié)。
樹(shù)葉飄落,洋洋灑灑。這是來(lái)到這所學(xué)校第二個(gè)年頭了啊,F(xiàn)在的生活,如同一團(tuán)清水,泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我不禁想起,小學(xué)時(shí)的我和你。
是否還記得,學(xué)校后那片楓葉林。秋到了,楓葉都黃了,滿樹(shù)的金黃,滿地的金黃,滿世界的金黃。兩抹稚嫩的身影,在楓林里穿梭,和幽寂的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比。那時(shí)的我們還小,喜歡金黃的楓葉,喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺(jué)。我們?cè)谀菞髁掷飳ふ抑,尋找那最美的楓葉。我們相約,我們要成為一輩子的'好朋友。然而,上了中學(xué)以后,雖然我們還在一所學(xué)習(xí),然而卻不在一個(gè)班,我們之間的友誼,淡的如同白開(kāi)水。
我拾起一片落葉,用手撫著那清晰的紋路。遠(yuǎn)方的楓林是否還是依舊的金黃,是否還有和我們一樣的朋友去尋找那最美的楓葉?
秋,一個(gè)充斥著豐收和喜悅的季節(jié)。
秋高氣爽,鮮果飄香?粗羌惺浅赛S的橘子,我又想起,田野里的我和你。
是否還記得,那曾被我們偷過(guò)的橘子樹(shù)。那橘樹(shù)邊那個(gè)忙摘的小姑娘,那個(gè)橘樹(shù)不遠(yuǎn)處不停向遠(yuǎn)處張望的小姑娘,就是我和你了。誰(shuí)知主人回家,大喝一聲,你我拔腿就跑,落荒而逃。走時(shí)還不忘緊緊抱著那偷來(lái)的果實(shí)。我們躺在田野里,品嘗著我們的“勞動(dòng)”果實(shí)。你說(shuō):“偷來(lái)的東西就是比買(mǎi)的好吃”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,田野里不時(shí)飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂(lè)。
我們漸漸長(zhǎng)大,不再偷人家辛勤的勞動(dòng)成果,只是那兒時(shí)的歡笑,依舊縈繞在耳畔,久久不絕。
秋之蓮,那段美麗的記憶之戀。
八年級(jí)作文 篇9
"白日不到處,青春恰自來(lái)。"
青春是一個(gè)努力拼搏,挑戰(zhàn)自我的時(shí)期,是一個(gè)放飛夢(mèng)想,揮灑汗水的時(shí)期,也是一生中最為難忘和重要的時(shí)期。
青春的我們可以為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而出門(mén)遠(yuǎn)足,也可以為了自己的夢(mèng)想不斷拼搏。我們?cè)诩t色的跑道上肆意奔跑,揮灑汗水,我們?cè)诎察o的教室里埋頭苦讀,實(shí)現(xiàn)理想。偶爾任性一下,做一些自己想做的事情,讓心靈如無(wú)拘束的白云般放飛,哪怕只是發(fā)個(gè)呆,也帶有七彩斑斕的青春色彩。
從一次次的努力中去尋找快樂(lè),從越來(lái)越豐富的責(zé)任感中追求心靈的自由,一天天長(zhǎng)大,一天天感受著長(zhǎng)大。心里是從未有過(guò)的充實(shí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們奮力拼搏,心里想的是集體榮譽(yù)感,考場(chǎng)上,我們沉著答題,努力刷新自己的優(yōu)秀成績(jī),生活中,我們開(kāi)始體貼父母,幫助他人。作為一名學(xué)生,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),作為一個(gè)小公民,我們已懂得遵紀(jì)守法,誠(chéng)信友善。不同的角色,用同樣的責(zé)任心去扮演。簡(jiǎn)單快樂(lè)又自愛(ài)自強(qiáng),誰(shuí)說(shuō)青春無(wú)處安放?
當(dāng)然,我也有困惑的.一面。面對(duì)突如其來(lái)的長(zhǎng)大,面對(duì)生理上的變化,我的心里有一些迷茫?墒沁m時(shí)而來(lái)的生物課和政治課解開(kāi)了我心中的迷惑,我開(kāi)始正確地面對(duì)這些問(wèn)題,我不再緊張,以放松地心態(tài)去感受我成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。
青春期的我們自由但不放縱,張揚(yáng)卻有夢(mèng)想。不斷進(jìn)步,努力創(chuàng)新?偢杏X(jué),我有無(wú)窮的力量。
苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。這就是我的青春,我努力的,我向往的,我驕傲的青春!
八年級(jí)作文 篇10
秋天是成熟的季節(jié),更是豐收的季節(jié),所以,在秋天,最美的地方便是田野。
秋天的田野里是五顏六色的,有紅色的,那是高粱,有黃色的,那是麥子,各種各樣的糧食,在田野里顯得美極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是一幅艷麗的圖畫(huà),十分的迷人。在田野當(dāng)中,還有幾個(gè)農(nóng)民在收割,瞧!他們臉上都洋溢著幸福的笑容呢。
在旁邊,還有一處水果園,里面也不冷清,一進(jìn)門(mén),映入眼簾的便是各種果樹(shù),近處是一顆棵蘋(píng)果樹(shù),那紅彤彤的`蘋(píng)果就像是胖娃娃健康的紅臉蛋,十分惹人喜愛(ài),讓人有了上去咬一口的沖動(dòng)。遠(yuǎn)處是一串串紫瑩瑩的葡萄掛在架子上,那一顆顆葡萄個(gè)個(gè)小巧玲瓏、晶瑩透亮,如同一顆顆紫色的瑪瑙,讓人看了一點(diǎn)也舍不得把它吞進(jìn)肚子里,旁邊,還有一棵棵橘子樹(shù),那橘子好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上,每個(gè)都很碩大飽滿,黃澄澄的又像個(gè)小皮球,還有幾棵梨樹(shù),上面的梨子個(gè)個(gè)都有美麗的曲線,胖胖的如同唐代的美人……
在果園的一旁,還有一大片玉米地,每個(gè)玉米都戴著紅纓帽,身著綠衣裳,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上,好像在說(shuō):“我已經(jīng)成熟了,快把我摘走吧,在遲一點(diǎn),我就老了!”
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),有美麗的果園,有豐收的田野,還有整齊的玉米田,因?yàn)榍锾煊忻利惖奶镆,所以我?ài)秋天,更愛(ài)秋天的田野。
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