期中考試的作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的期中考試的作文,歡迎大家分享。
期中考試的作文1
周五,我們就要進行第一次期中考試了,為了這次考試,我努力復習,牢記每一個知識點,腦細胞都快用完了。
考試的時間到了,我們上午考語文和英語,下午考數(shù)學,讓我印象最深刻的就是語文考試了。
這次的期中語文考試和之前的測驗相比難了好多,讓我印象最深的是古文題,考的是《鄭人買履》。因為是文言文,和現(xiàn)在的課文差別很大,我有很多詞的意思都不了解,所以一點也不會做,只能按照下面給的注釋一點一點地去蒙。好不容易把前面的.做完了,可是當我寫到這道題的時候,就卡住了,題目是:請寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。
看到這道題,我的腦子瞬間一片空白,不知道可以寫什么,腦子里蹦出一堆寓言故事,但意思都不相近。我特別緊張,便抬頭望了一下周圍的同學,只見他們眉頭緊鎖,一臉嚴肅地望著試卷,嘴里還念念有詞。我想:“他們好像也被這一題給難住了,不然怎么這個表情?看來這道題真的挺難的,我不會的題,別人也不一定會呀!”
我先穩(wěn)定了心情,認真地思考,它表達的道理是遇到事情要會靈活變通,不要死守教條,哪一個故事和它的意思相似呢?忽然,一道靈光閃過,腦子里浮現(xiàn)出一個答案,那就是《刻舟求劍》!這個故事告訴我們,世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎?我自信地把這個答案寫上去?纪暾Z文,我和同學們對了一下答案,我寫的是對的,我特別開心。
從這次考試中我得出一個經(jīng)驗:如果有不會的題,千萬不能空著,先穩(wěn)定一下情緒,不要著急,大膽猜一下,萬一是正確的呢?
期中考試的作文2
光陰似箭,日月如梭。時間可過得真快!轉(zhuǎn)眼到了11月份,期中考試來臨了!
上午八點鐘的時候,我們就開始進行數(shù)學考試。這次的數(shù)學題目好難呀!好多都沒有接觸過,我硬著頭皮作了好多,漸漸的,心里平靜了,題目看起來不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫的超快?删褪且驗閷懙目,壞了我的大事,我明明再草稿紙上寫的序號是2,4,5,7,9,可到了試卷上就成了1,4,5,7,9,好可悲!一分。「驗槲业拇中暮ξ也趴98!可氣!
考完數(shù)學后,我們還沒有什么心理準備,就開始考語文了!這張試卷有六個面,平常只有四個面的!時間好快,一會兒,老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走,朱老師后門就來了!她問我們考的怎樣,還告訴我們選擇題的答案,我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然,下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!老師批評了我,我知道老師為什么批評我,盡管我是今年新的插班生,可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望,可我只考了這點分數(shù),還有什么面子見她。
下午,我最討厭的英語來了,成績?nèi)缥宜虾懿睿?5分。
這些排名是1,15,27,不僅是同學笑我降的好快,我自己都是這樣認為的!可是,這樣的苦惱有什么用呢?不如,行動起來,下次再努力。作文我對期中考試前的打算
人的`一生有成功,有失敗正如我以前的老師所說:人沒有永遠的第一,也沒有永遠的最后。失敗了,我可以再來,但我不可以放棄!作文我對期中考試前的打算
期中考試的作文3
記憶里,我坐著爸爸的自行車,趴在他闊實的背上,做著甜甜的夢。爸爸為了不驚醒我,總是繞過窨井蓋,小石子,給我一個平坦舒適的童年。
后來自己學騎自行車,爸爸總會扶著車的后擺。一路小跑跟著我,怕我摔倒。
月光下,自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發(fā)亮,指引我成長的軌跡。
而隨著我慢慢長大,家里條件越來越好,爸爸再也不騎車載我,而是讓司機來接我。冰冷的皮座位,窗外飛逝的風景沒有一點甜美的氣息。
有一次和爸爸出去吃飯,碰到他的熟人。人家問我多大了,爸爸神情認真地思考了一會兒,猶豫地說:“六年級,還是……初一了?”也許我很明白會是這樣的答案,所以擠出一個早準備好的笑,說:“爸我初二了!卑职值谋砬橄袷莵G失玩具的孩子,悵然若失又帶著些許委屈。我的笑也僵硬在臉上。
畢竟,當年泥濘的小道變成柏油路,又被開發(fā)成住宅。所謂的“成長軌跡”在一平方米幾萬的標價下顯得分文不值。我有什么好不滿,有什么好強求的呢。爸爸給我?guī)砹嗽絹碓礁蛔愕奈镔|(zhì)生活,應該足夠了,滿足了。
但,只是應該。
那晚,爸爸說要抱抱我。和很久以前一樣的動作,可他卻吃不消了。我看著他微白的兩鬢,有些難過。他卻笑著說:“嘿,我以為永遠長不大的女兒已經(jīng)這么大了。當初一粒小種子,竟然成了小苗,現(xiàn)在快開花了……”氣氛有些煽情,這樣的'對話也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭,回到他永無止境的工作里。
爸爸給了我生命,給我愛,給我物質(zhì)。的確沒有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡,生日甚至姓名。我想,他心中女兒還是根深蒂固,甚至是第一位。
明白這些,可能要一朵花開的時間。
謝謝你,給我開花的養(yǎng)料。謝謝。
期中考試的作文4
星期五早上,我和媽媽早早地就來到了潘南小學。因為今天是期中考試,我來到了教室,我做在高晨越的后面,過了一會兒,我們班所有的女生都去四年級五班考試了。我們男生就留在教室里,過了一會兒,五年級五班的大哥哥、大姐姐來到了我們教室里,坐在我旁邊的是一位姐姐。
過了一會兒,老師開始發(fā)試卷了。第一次考的是數(shù)學,我拿到了試卷,我寫上了班級姓名就開始做了,我做的很快,到了解決問題的第二小題我就不會做了,我反復讀了好幾遍題目,我還是不會。我就想出了一個答案,就填上了。我趕緊做了下面的題,做完后,我就開始檢查。我查出了一個錯誤,我趕緊改正了,我又開始檢查別的'題,過了一會兒,吹哨了。要收卷子了,我把卷子給了最后一個同學。
過了一會兒,那些姐姐就背著書包走了,我們班的同學又回來復習語文。復習完之后,就開始考語文了。我寫上班級姓名以后,就開始做卷子了,我很快做完了前面的基礎題,就開始寫作文了。我很快的寫完了作文,我就開始檢查了,我檢查完后,發(fā)現(xiàn)沒有錯誤,就反復檢查,過了一會兒,吹哨子了。我又把試卷給了最后一個同學。中午所有的考試就結(jié)束了。我們就去吃飯了。
吃完飯后,我就開始復習英語。一直復習到了一點鐘,。我就拿著英語書來到教室了。到了一點半,就開始考英語了。我把班級姓名寫上,又開始做基礎題了,做完基礎題后,我就開始檢查了,過了一會兒,到三年級的聽力題了,我們做完聽力題就檢查,檢查完后,就交卷了。
我們就回到自己的座位上,開始看書。過了一會兒,邢老師讓我們抄了幾篇古詩。然后邢老師給我們布置了作業(yè),我們就放學了。
期中考試的作文5
今天考完試,明天就要發(fā)卷子了,我心里很擔心,也十分緊張。
“焦淑斐,數(shù)學99,語文98分,考的不錯啊!”我興奮的大叫著,“什么你怎么知道的?”耳邊傳來媽媽如雷貫耳的聲音。猛地一下睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽歪著身子扭著頭用懷疑的目光看著我,好像在審犯人一樣:“做夢了吧?說夢話了。”媽媽提醒道:“今天可真是你要發(fā)試卷的日子。”哦!原來我做了一個夢。
唉,我想我到底考多少分呀?我一邊想這個問題,一邊刷牙、洗臉。吃完早飯背書包向?qū)W校走去。剛到教室里,就看見老師抱一大堆試卷走進來,用嚴厲的聲音說:“怎么搞的,這次考倒數(shù)第一,真丟人”。老師用懷疑的表情看著我說:“焦淑斐,數(shù)學67、語文89!鳖D時,這個聲音像一條蟲子鉆在我的心里、耳朵里,難受極了。
我走在回家的.路上,小鳥嘰嘰喳喳叫,好像在笑我,一陣寒風吹來,樹上的葉子飄落下來,正好落在我的臉上,像刀割一樣,路上的行人也好像用一種嘲笑的眼神盯著我,他們心里好像在說,這孩子怎么考得那么少,肯定是不好好學習的孩子……
我好不容易一步一步挪回到了家,回家后媽媽問:“到這次考多少?”我吞吞吐吐地說:“數(shù)學67、語文89!闭f著說著我的眼睛濕潤了,媽媽見我哭了,溫和地撫摸著我的頭說:“沒關系,下次努力就行了,媽媽不怪你,加油哦!”聽到媽媽的安慰,我的淚水如斷了線的珠子落下來。媽媽天天這么辛苦,我卻考這么少,心里十分傷心。
經(jīng)過這次考試,我下定了決心要好好學習,長大孝敬爸媽。
期中考試的作文6
再過幾天就要期中考試了,老師布置的作業(yè)比以往翻了好幾倍。我更是緊張,因為我平時寫字比較慢,所以,回到家我就馬不停蹄背概念、課文,做練習題,聽寫生詞……我暗暗下定決心,一定不辜負老師和爸爸媽媽的良苦用心。
經(jīng)過幾個星期的緊張復習,考試的這一天終于來到了。早晨,我精神抖擻地來到學校,上午考語文,我抓緊時間打開語文書認真閱讀老師布置的重點。叮鈴鈴,考試的鈴聲伴隨著監(jiān)考老師的腳步聲響起來了,教室里非常安靜,同學們的心跳都能聽得見,我心里特別緊張,擔心考題太難,老師開始給我們發(fā)試卷,拿到試卷的`時候,我簡單地掃了掃試卷,題不算難,我做了幾個深呼吸,便馬上開始答題,整個教室無一點雜音,只有同學們“沙沙”的寫字聲音。因為題不難,所以,我很快就寫到了背面,這是一個“攔路虎”擋住了我的“答題之路”:《楊氏之子》課文選自南朝劉義慶的《》?這道題是選自什么呢?我沉思了片刻,想起來了,是選自南朝劉義慶的《世說新語》。
我很快就攻到了作文關,我的作文題目是《老爸老媽古怪多》,題目想好后,一氣呵成,我看了看表,還差十五分鐘。還有檢查的時間,于是,我趕緊把試卷從頭到尾檢查了一遍,沒有什么錯。我心里的大石頭終于落了下來。
下午要考數(shù)學,我信心百倍,因為,很多題型李老師已經(jīng)帶我們做了好多次,前邊很快就完成了,當做到“包書皮”這道應用題時把我難住了,我想當成長方體按六個面做不對;當成無蓋的箱子按五個面做也不對;我拿出數(shù)學書認真看了看,只有三個面需要包書皮,我馬上用求三個面的方法來做,不過在李老師對答案時,我的得數(shù)計算錯了!哎!心里好難過。由于這道題用的時間長,緊張的我最后兩道應用題都忘記寫答了。
這次,其中考試數(shù)學肯定考得不理想,吃一塹,長一智,今后我一定做到,課前預習,上課認真聽講,課后復習,爭取期末考出好成績!
期中考試的作文7
期中考試在忙碌緊張中已經(jīng)結(jié)束,而我的心情并未感到一絲輕松,對于考試分數(shù)的擔心和即將招開的家長會的復雜心情一直伴隨著我。
考試分數(shù)出來了。語文九十七點五,數(shù)學九十七,英語九十六。這次考得還算理想,達到了媽媽九十五分以上的目標,但卷子發(fā)了下來,我卻發(fā)現(xiàn)我錯的都是一些不該錯的題。
語文的試題都不難,老師都點到了,錯的主要是課內(nèi)閱讀。復習的時候,我只是把要求背的課文掌握熟了,忽視了復習的全面性。結(jié)果,考試正好出了一篇沒要求背的課文來填空,我只好憑印象填了,失分比較多。哎!如果平時多下點功夫,考試就不用犯愁了。還有“填寫詞語”一題,錯得更讓我吃驚,我竟然把“郁悶”寫成“欲悶”,真是太郁悶了。
數(shù)學失分也很可惜。我把最簡單的“直接寫出得數(shù)”的一道題算錯為48-48÷6=42,正確的應為48-48÷6=40,這題真不應該錯。作圖題也沒認真看清題意,試卷上明明寫的是圖書館在操場120米處,可我卻畫成了150米,扣了1分?磥磉@次數(shù)學,我又沒能甩掉“小馬虎”。
英語嘛,我認為還是基礎知識沒有掌握牢。就單詞來說吧,我把球“ball”寫成了“boll”,一個字母之差就丟了2分,這都是單詞沒有掌握牢,對正確答案猶豫不決,用同學的話說就是“這題錯的'太虧了”。
另外,通過開家長會,媽媽從老師那里也給我提出一點建議:上課要積極舉手發(fā)言。一是它可使學習更扎實:在課堂上能否舉手回答老師提出的問題,則是對知識點的學習是否達到了深入、透徹程度的一個表現(xiàn)。二是可以使自己越來越聰明:上課積極舉手,能隨著老師講課的進度和新知識動腦筋思考,給大腦提供鍛煉的機會。聽完媽媽的話,我以后一定要養(yǎng)成踴躍舉手發(fā)言的好習慣。
這次考試,有失分的可惜,也從中收獲了不少。不論考得好與否,我們都要保持一顆平常心,仰望星空,腳踏實地,繼續(xù)向行!
期中考試的作文8
時間飛逝,上六年級已經(jīng)四五個月了。我正想期中考試一步步邁進。明天就要考試了,我不由得緊張起來。
第二天,我將所有壓力放在家里,輕裝上陣。上我考英語、科學、思想品德。英語對我來說是小菜一碟,我?guī)е晒Φ陌盐者^了第一個關卡?茖W也是十分簡單,輕松一過?墒撬枷肫返抡嫠^難上加難——既要學會運用知識點,又要背下來課本里的知識,把我’折磨‘的每天都上眼皮下眼皮打架。考完試后,老師對我說“有一道大題你做錯了,十五分。∈宸,只對我來說無疑是個晴天霹靂,我既震驚又遺憾,我在家里明明是背的滾瓜爛熟,可是在考試中卻前言不搭后語終于回家爸媽一定會大發(fā)雷霆,怒發(fā)沖冠,唉!,上午試考完了。我心里像是懷了一窩兔子,輕輕敲了一下門。媽媽笑著把我迎了進去,說:“怎么樣?不錯吧!我膽戰(zhàn)心驚的和我媽媽說:“別的還行,可思想品德卻不太好。”媽媽說:“沒事!剛接觸嗎!下次注意就行了!毕挛缈荚嚥灰苡绊,不要把它放在心上。我聽了,心理得到了少許的安慰,但還是帶著緊張的心理去了學校。迎接下一次的語數(shù)。
到了學校,我將心放在了心里,開始考試。以前我數(shù)學可以說是100分能掙99,可這次學的不是太扎實,看了幾道難題后,我心里便慌了,想:好難呀!時間一分一秒的`過去了,可我卻一點頭緒也沒用,我心急如焚,收卷了,我形神不定的交上了我的卷子。
第二天,我英語98數(shù)學99語文86科學97思想品德95,我當時自己驚呆了,想:怎么辦呢?回家一定挨打。我總結(jié)了一下經(jīng)驗:
1、太驕傲了2、學的不牢固、不扎實。3、看書聽課不太認真。
經(jīng)過這次考試,我得到了很大的教訓,認識到了自己的不足和錯誤,知道了一個道理:成功只會給有準備,有把握的人。我便開始在家里學習努力學習,不再驕傲,要展現(xiàn)我的輝煌!
期中考試的作文9
正視成績:查漏補缺更重要
期中階段檢測是學習的一個階段,成績本身所具備的參考意義,也就是對當前學習的階段性檢查,因而,考試后的查漏補缺尤為重要,能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
既然是一種階段性檢測,家長就不要太糾結(jié)于孩子的成績,趙校長提醒道,這個時候家長要放下功利心,單純盯著成績是不夠的。要認識到學生的學習成績只是一個方面,并不是全部,學生在校期間還接受多元化的教育,還學習了一些課程,家長要客觀,要看到孩子的努力和進步,看到孩子在班級和學校生活中的快樂,而不僅僅是這次檢測所反映出來的問題。當前正處于一種多元化的生活,學生學知識固然重要,然而其他能力的提升也是學生自身成長一個非常重要的方面。
正視心態(tài):夯實基礎是關鍵
提及考試,很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問題,無論是學生還是家長,這時候都不必過于焦慮;通過階段性測試發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整就可以了,無論是知識掌握上的疏漏,還是學習習慣的問題,這次成績好不好都可以“過去”,將檢測所暴露出來的問題一一解決了,就可以了。城陽四中物理老師盧衍員表示,就階段性檢測而言,期中考試是一個階段性考試,只是考察近期一小段時間的學習情況,畢竟是學習過程的.一個階段,學生應該當做一次小的階段,不要太過于患得患失,要注重查漏補缺,反思得失,彌補不足,在后面的學習中爭取盡量避免改進;及時以這種方式“自查”,然后夯實基礎是關鍵。
據(jù)鞍山二路小學德育主任黃蕾介紹,“階段性質(zhì)量檢測”在小學而言是一種隨堂檢測,主要是給孩子提個醒,用成績檢查學生的學習狀態(tài)如何、學習哪個方面弱一些,以在下半學期進行相應的調(diào)整,對學生起一個督促作用。當前小學“減負”,小學階段的學生更倡導一種“快樂學習”氛圍,期中檢測對孩子們無壓力,孩子們“都很淡定”。
期中考試的作文10
上周我們清姜小學舉辦了一次,期中考試,上周星期一的夜晚,我很努力的在復習,知道復習到十點才睡覺,希望能考一個非常好的成績。為班級爭光,為媽媽的臉上爭光。
第二天我起來的很早,懷著緊張的心情走向?qū)W校去,在學校里繼續(xù)復習,叮鈴鈴,上課了,要考試了,我心里非常非常的緊張,一開始我拿的卷子只有一面,看來這第一張卷子就有問題,我拿去讓老師復印,又白白費了我五分鐘時間,卷子復印完給我發(fā)下來時,我更緊張了,心想,我會不會答不完,又想,答不完,答完,先試試再說,我飛快地寫起了卷子,可是這次卷子有點難,我有兩道題不會,心里更著急了我又想起老師的`話,先把能得分的題做完,再把剩下不會的題做完,果然這一招真靈,我很快的就把卷子答完了,可突然感覺到很困,看來是昨晚沒睡好,太緊張。
說著我就繼續(xù)趴在桌子上睡覺了,一直睡到下課。下課我復習了復習數(shù)學,課鈴一響。
我們開始數(shù)學考試,這次的數(shù)學題非常簡單,我才用了20分鐘就答完了,剩下的時間我沒有向上次語文考試一直睡著,我把時間都用來檢查了,希望考個好成績。
下午科學考試開始了,怎么辦?我中午沒有學習科學,我只好認真的進入科學考試,才做了兩個題,第三題就不會了,我把這題跳過了,可后面又出現(xiàn)很多不會的題,我只好最好把這些題放到最后寫,還好科學考試的時間長,如果時間不長,我可能就答不完了。
大課間的時候我吸取了教訓。開始認真的復習了英語,英語卷子發(fā)下來,我就很開心,這些題我?guī)缀醵紩,太簡單了,用的時間很短,只用了十分鐘,我就把整個英語卷子答下來了,我檢查了五遍,沒有檢查任何出錯誤,我心里很不放心,不會有題沒答對吧?我又把后面的時間全用來檢查,可一處錯誤邊沒檢查出來,我想,是不是我狀態(tài)不好呀?我想著想著就下課了。
我懷著緊張的心情回家了,心想,我一定要考個好成績,這樣媽媽來開家長會就不會低著頭了,媽媽的頭就會仰的高高的。
期中考試的作文11
我對季節(jié)從來不敏感,特別是身處在這樣一個藤木常青的南方城市。都說“一葉知秋”我大約是看不出來。而相反,我恰恰是“一考知秋”。
在天氣清朗的日子里,來一場讓全年段為之瘋狂的考試,如秋風掃落葉般風卷殘云來勢洶洶,把玩樂了半個學期的正趣味盎然的學子們掃得七零八落,片甲不留。
20xx年12月10日,最后一門考試落下了帷幕,我深知自己打了敗仗。長時間的精力集中帶走了我雙眼的色彩,也許是因為自己身心俱疲,從考場到教室,跟從在熙熙攘攘的人群中,竟沒有什么聲音。迎面涌來的人潮也都神色平靜,眼神空洞。
回到了教室,聽覺恢復了,教室里有點喧鬧,同學們各做各的事,有的人在默默收拾書包,我看著他們的側(cè)面,睫毛根根分明;有的人在對答案,時有爭吵,或是凄厲,或是興奮。他們說的話如同云一樣在我眼前飄來飄去,時遠時近。那些同學的舉手投足,在我眼里如同被放慢了一般,科代表被一些同學圍成一圈,邊收著試卷邊說著什么,嘴巴一開一合的,這動作特別清晰。我眼前就只有紛飛的試卷,上面的字跡或工整或潦草,或稀疏或擁擠。
放學得很早,廊道里各個班的'人在耳語,交換著各自的考后“心得”,女生們精細得很,早早就開始比成績,總是小心翼翼地詢問他人情況,暗自比較,每每有人問,自己總說考得不盡人意,待成績一下來,就開始意氣風發(fā)了,前陣子做出的委屈難過都不知道哪里去了。我嘆息,這種事我已見怪不怪了。我嘆氣……果然,有人問我,“考得怎么樣?哎,你一定還不錯啦……”“不知道!蔽胰缡钦f。罷了,我背起書包,往家走去。
行走在路上,我才感覺,秋色,是愈發(fā)的深了。
期中考試的作文12
種子等待萌芽,花蕾等待綻放,干旱土地等待一場甘霖,久雨的土地等待一束陽光。而正值青春年少的我們,等待長大。只有在等待之后,生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。
有人說等待是無止境的,其實不然,只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調(diào)皮,不一樣的快樂。在畢業(yè)考的前段時間,等待放假就成了我們最大的樂趣,每天幾乎是數(shù)著過日子。特別是上數(shù)學課的最后十分鐘,每個人都拿著計時表看了又看,心里默數(shù)著,早已不知課上哪了,全班都已坐不住,象屁股上有針扎似的`。看!她在收拾文具盒,他一手握筆,一手緊拿著飯盒,都等待最后的沖刺!岸!,下課鈴響起,大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺中,也熬過了期末考,雖然等待到了盡頭,有些小激動,但大家面臨離別,也流露出陣陣哀傷。
等待也是激人奮進的。走進中學的大門,心理也更加成熟,所以有著出類拔萃的念頭。第一步,當然是搞好學習,所以比以前更加努力,雖談不上“頭懸梁,錐刺骨”,但也盡力了。可每次試卷上的“紅線條”都“殘不忍睹”,這也預示我的等待還沒結(jié)束,也激起我奮發(fā)的決心。在一次考試中當我看到成績有所提高時,才結(jié)束了我的等待,因為我的等待結(jié)出了理想的碩果。你以為我就這樣滿足了?不,我將帶著我的夢進入下一次充滿幻想的等待之旅。
學會等待,才懂得欣賞美麗,而沒有經(jīng)歷過風雨的花朵,必定不如風雨后的花兒開的嬌艷;蛟S,等待過后,才能得到另一片天地,只因為,在解脫中得到了解脫。
期中考試的作文13
這周我們學校準備期中考試,我覺得我考的不錯。但是,昨天發(fā)語文試卷的時候,我完全驚呆了,試卷的正面標著鮮紅的74.5。這是我的試卷嗎?那是不可能的。我不能只拿這么多分。我怎么考這么差?我沒有好好學習?我在心里一遍又一遍的問自己。越想越生氣,差點哭出來。今天去改試卷,孫老師對我說:“我不知道兩門課的成績,但是我知道的兩門課你都考得很差。”我聽著更難過。我心想:孫老師說我兩門課考得不好,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是還有哪門課呢?是英語嗎?不可能。我記得孫老師說方老師沒有批改試卷。是數(shù)學還是科學?
就這樣,一個中午在煩惱中度過。下午第一節(jié)課是科學課。我很緊張,真的`很害怕聽到我的成績。老師進來了。每次老師報一個人的名字,那個人就要站起來。輪到我的時候,我的心極度緊張。當老師說“考試還可以,但是考不到95分!甭犕晡宜闪丝跉猓伊⒖涕_始擔心我的數(shù)學成績。我拿著邱老師的試卷,考了94分。我發(fā)現(xiàn)我犯了很多錯誤。本來可以考90多分,結(jié)果白白被扣了6分。我真的不應該。接下來是數(shù)學課。郭老師說:“我們班的美好得了99分,澤漆得了98分,四個同學都在90分以上。其他學生大多在70到80分之間!惫蠋熯@樣說,我心里有底。我已經(jīng)知道我的大概分數(shù)了。“賈斌,88分。”這個分數(shù)比我猜測的好一點,但是還是不符合我的最低要求,因為里面有很多題我沒看清楚,計算錯了。三門課的成績我已經(jīng)知道了。我很不滿意。我希望我的英語成績會更好。這次考試我沒考好。
我必須努力學習,努力在期末考試中取得好成績。加油!
期中考試的作文14
今天全班同學忐忑不安地迎來了如期而至的期中考試。
第一關我輕松拿下,英語考了100分。第二天一大早迎來了第二關——數(shù)學考試,這天上午我自信滿滿地走進了教室,胸有成竹地開始考數(shù)學。我奮筆疾書,快速地完成了試卷,并仔細檢查一個一個的題,像偵探一樣揪出錯誤。考試時間一到,本想再檢查一遍,可該交卷了,我懷著一絲惶惶不安、戀戀不舍的心情把試卷放到了講臺上。
考完時我頓時輕松起來,可一想到這么多天的'努力即將在這一次考試中顯示,我又有些緊張?吹轿业暮门笥阳斢疖半p眉緊鎖,快步走向屈老師辦公室,我便追上她,調(diào)皮地問:“這么緊張?沒考好,難道這次考試匡瓢了?”她心神不寧地回答:“可,可要是萬一粗心了怎么辦呀?那就和100分擦肩而過了。”
我也心里一緊,和她一起前后腳來到屈老師辦公室,魯羽馨因為漏題與100分失之交臂,當看到我的成績時,我更是始料不及,本以為考個98分沒問題,結(jié)果那試卷上鮮紅又刺眼的96。5分,如一個悶錘重重地打在了我的心上,粗心這只大老虎吞噬了我的100分。我不禁鼻子一酸,眉頭一皺,自責的淚水涌出了眼眶,貼心的屈老師忙遞給我一張紙,溫柔地安慰著我:“我們期末考100分……”
可我的淚水就像決堤的洪水奔涌而出,哽咽著說:“沒有給班上爭光,拉低了班上的平均分!鼻蠋熇夷托牡亟o我分析錯題,并告訴我做題的方式方法。張老師也過來抱抱我,說:“下午語文好好考,不看分數(shù),只看你努力了沒!蔽尹c了點頭,平復了一下心情。
中午媽媽給我發(fā)了一段信息開導我:平常心看待分數(shù),努力的過程比結(jié)果更重要,只要努力了就沒有遺憾。我調(diào)整了一下心情,下午沉著地走進了語文考場。
期中考試的作文15
知道嗎,現(xiàn)在對于我來說最可怕的是什么呢?最最可怕的就是——考試!“期中考試”,唉——到現(xiàn)在,在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去,轉(zhuǎn)過來,轉(zhuǎn)過去......考試前在考試的前一天晚上,我在我的小屋里“埋頭苦讀”,屋子里如此的安靜,真讓我有些不習慣。
正在寫練習卷的時候,媽媽突然從房間走出來,笑瞇瞇的對我說:“寶貝,吃蘋果不?媽媽給你削一個蘋果吧!”媽媽在平?偸遣还芪业模擅魈焓瞧谥锌荚,媽媽突然關心起我了,原來總是想吃水果自己洗,想吃東西自己拿......媽媽到底是關心我,還是關心我的考試啊!我敢說,現(xiàn)在,一定有許多家長多跟媽媽一樣,突然一下子關心起我們來。唉——考試中“叮鈴鈴——”考試開始!皣W啦嘩啦”一張張白色的卷子,發(fā)在了我們的手中,泛著白光的.卷子一一發(fā)在我們的手中,緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子,不能再等了,我要開始寫了,在寫的時候,把緊張的心情都忘了。
可是,最可怕的還是寫著寫著,突然!有一道題不會寫,“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白,怎么辦?怎么辦?......算了先寫下一題吧,等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣,平常上課后還是有人在說小話呢!現(xiàn)在,教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”的聲音又響了,哦!收卷子了......考試后考完試有些人憂心忡忡,有些人高興!開心終于考完試了,可以痛痛快快地玩一場了;有些人憂心忡忡,擔心起自己的成績來了,害怕自己考不好,回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”!ぁぁぁぁぁて谥锌荚嚒戭濗@心。
【期中考試的作文】相關文章:
期中考試的作文11-03
期中考試作文作文12-25
期中考試感想作文04-09
有關期中考試的作文11-04
期中考試小學作文11-03
期中考試總結(jié)作文11-06
期中考試優(yōu)秀作文11-04
小學作文:期中考試11-05
期中考試分析的作文11-05
期中考試后作文11-05