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初二的作文

時間:2022-11-07 17:29:42 八年級作文 我要投稿

初二的作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初二的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的作文

初二的作文1

  窗戶敞開著,一陣微風吹過,窗簾緩緩地飄起。“窗外的麻雀,在電線桿上多嘴……”8月中旬的某一天,我正聽著《七里香》,望著窗外的風景。

  小區(qū)里靜悄悄的,昨晚下了一夜的傾盆大雨,麻雀們沒有停在電線桿上,而是藏于茂密的綠葉之后,齊聲鳴叫著。本來平常時候不易發(fā)覺的風景,在清晨五點的微微曦光下顯得格外驚艷。家住在一樓,景色可以一覽無余,盡飽眼福。風吹草動,發(fā)出“淅淅瀝瀝”的,如同細雨的聲音。我幸福地笑了,徹底陶醉于這夏末晨景之中。

  一會兒,陽光破開云層,頓時光芒萬丈,刺入大地,我不由得瞇起了眼睛。正對面的一顆樟樹旁,一株鳳仙迎著陽光,閃耀著光彩,其身上還帶著未干的露珠,昂著頭挺立著身姿。多么好的一株鳳仙!遠望櫻花樹,正展開美麗的裙擺,粉艷艷的`十分美麗。再向外望去,人們已經(jīng)開啟了一天的活動。少許幾人已經(jīng)開始晨跑鍛煉,他們與花兒擦肩而過,擠出一陣陣回迭的花香。幾位老爺爺戴著耳機,慢悠悠地經(jīng)過窗前。一幫老婆婆正嘰嘰喳喳地道著東家長西家短。對面的那棟樓,有一位阿姨也打開了窗戶,像是很滿足似的,深吸了一口氣。鳥兒結(jié)伴而行,呼啦啦地越過我的頭頂。

  我現(xiàn)在已經(jīng)把半個腦袋伸出窗外了。樹上的鳥兒被我驚飛,離開了枝頭,停在了陽臺上我種的一株千日紅上,血紅的它對上鳥兒的灰,碰撞出一圈讓人目眩的色暈來,真是讓人贊嘆不已。醉人的花香,深入肺脾,在體內(nèi)蕩漾,蕩漾。窗外的一紅一綠、一藍一紫,與行人和漫步者一同組成了一幅近乎完美的藝術(shù)畫。多么富有活力啊!

  閉上眼睛,“溫暖的陽光,像剛摘的鮮艷草莓……”正如《七里香》所唱的那樣,窗外的風景,甜美醉人,無限美好。

初二的作文2

  水滿則溢。

  今天上物理課的課題是“探究串并聯(lián)電流規(guī)律”,我一看見黑板上的課題心里就樂開了花。昨天剛剛預習完,結(jié)論已熟記于心,這節(jié)課還有什么好聽的。于是我雖然坐在座位上,思緒卻在九霄云外飄搖。

  老師在講臺上講得起勁,可是具體講了什么我卻全然不知,只聽見一聲“開始實驗吧!”。我如夢初醒,頓時慌了手腳:糟糕,昨天預習只注意了結(jié)果,根本不知道實驗怎么做!我只得硬著頭皮拿起了元件,開始連接電路。

  我費勁周折終于弄好了串聯(lián)電路,測完電流后,我又找回了自信,心想:連電路也就不過如此,串聯(lián)電路如此簡單,并聯(lián)又能難到哪去?趁著老師正在總結(jié)串聯(lián)電路,我就開始連接并聯(lián)電路了——我又一次沒聽老師的講解。

  哈!這么簡單!我迅速的連接好了電路,可閉合開關(guān)后,兩個小燈泡都沒有亮。這是怎么了?難不成燈泡壞了?我又換了幾個燈泡,結(jié)果都一樣。完了,前功盡棄,如果要改電路的話幾乎就是拆了重新連!我正猶豫呢,“啪嗒”一聲,學生電源自動關(guān)閉了,我用手一摸,已經(jīng)滾燙了。我終于明白了剛才小燈泡不亮的原因,原來是電源短路了。我迅速斷開開關(guān),重新接電路。

  這回我才終于體會到接電路的困難,手心開始出汗。眼看周圍同學已經(jīng)在總結(jié)結(jié)論、收拾用具了,我趕忙問他們老師講了什么方法,他們回答我說:“并聯(lián)電路先通一條路,再在這基礎上補上另一條路!蔽乙宦牐畎。∵@方法巧妙地避開了接線接亂了導致短路的.問題。我抓緊時間,終于成功了!

  這短短的40分鐘,這充滿周折的一次探索,我不僅探究出了串并聯(lián)電路電流規(guī)律,更明白了遇事要不驕不躁、實踐出真知的道理。

  “滿招損,謙受益!睂W習如此,人生亦然。

初二的作文3

  秋天到了,漫步美麗的校園,一片小葉子飄落在我的鞋面上,仔細一看,原來是一片凋零的柳葉兒。看看這片樹葉,我不由自主地想起了蔣老師,想起她那甜甜的微笑。

  蔣老師微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛,“蘑菇”似的發(fā)型更襯出她的`和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次,蔣老師在講《柳葉兒》一課時,為了加深我們對那苦澀的柳葉兒的特殊記憶,竟領著我們?nèi)ゴ潼Z軒品嘗柳葉。

  那時正值初春,課文中也是這個季節(jié)。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”,蔣老師見狀,輕輕地摘了一片,細細地端詳了一下,慢慢地把它放進嘴里,嚼了一陣,臉上露出了笑容。我們一看,不約而同地摘了一小片放到嘴里,嚼著,嚼著,我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子,意味深長地對我們說道:“孩子們,嘗出了苦澀的味道了吧!你們知道嗎?作者在那個年代就是靠吃它生存下來的。對比一下,現(xiàn)在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應學會珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習……”

  留給我印象最深的,還是蔣老師那每時每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。

  我們都知道:蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時,如果回答出來,她會給我們一個贊賞的笑容,仿佛告訴我們:你真棒;如果回答不出來,她也會給我們鼓勵的微笑,仿佛告訴我們:不要著急,慢慢來,你會考慮好的。課間,她看到我們,會笑著拍拍我們的肩,摸摸我們的頭,和我們說說生活、學習上的事兒。她的微笑,讓我對她產(chǎn)生一種母親般信賴。學習中的得與失,考試中的成功與失敗,生活中的快樂與煩惱,都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我,聽我說,鼓勵我,開導我。

  蔣老師,你那甜甜的微笑,是春天無聲的雨,播種了希望;是夏天清爽的風,吹潤了心田;是秋天五彩的云,收獲了碩果;是冬天潔白的雪,圣潔了心靈。

初二的作文4

  我的朋友,她長著細細的眉毛,黑寶石一樣的大眼睛,一張可愛的櫻桃小嘴。聽了我的`描述,你會不會覺得我的標題寫錯了?不,我沒寫錯!她的脾氣和她的相貌完全不符合。接下來,我給大家說說,她到底有多“辣”!

  一次,身為語文科代表的她,檢查到了“馬大哈”副班長沒有帶作業(yè)。我本覺得這是正常事,誰讓副班長是“馬大哈”呢?結(jié)果,被她發(fā)現(xiàn)了。這下有熱鬧看了!上語文課,她跑上講臺,對老師說:“副班長沒帶作業(yè)!”我坐在座位上偷笑。老師火冒三丈,生氣地喊道:“沒寫、沒帶作業(yè)的同學站起來!”副班長灰溜溜地站起來。下課后,幾個多管閑事的女生說:“老師今天好嚇人。 惫!語文科代表夠“辣”吧?想想都讓人害怕!

  說了那么多,忘了告訴你們她的名字了!她就是——大搖大擺的班長、語文科代表,我的“辣椒”朋友——陳葆宸。

初二的作文5

  那時,我坐在教室最陰暗的角落里,老師從不喊我回答問題,我也無心聽老師講課,上課的時候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲,繼而總是默默流淚,淚水滴在試卷上,模糊了試卷上一個又一個鮮紅的叉,耳邊總是有爸爸的咆哮聲……

  那時我每次考試總是倒數(shù),十分自卑,不愛說話,也沒有同學搭理我,連老師也忽略了我的存在,我從不參與任何活動,沒有一個朋友,只喜歡一個人坐在角落里望著窗外……。

  而她的到來像一縷陽光溫暖了我的心,照亮了我的生活,使我發(fā)生了翻天覆地的改變……

  她從別的學校轉(zhuǎn)過來,被安排坐在我的`前排,高高的個子,有一雙水靈靈的大眼睛,扎著馬尾巴,穿著紅黑相間格子的衣服,剛來時她不認識其他同學,也很少主動和其他同學說話,倒是經(jīng)常扭頭和我這個差生借修正帶、橡皮之類,后來她知道了我的許多事,知道課間我從不出去玩,當然也知道沒有人愿意搭理我,許多人都勸她不要和我這個差生說話玩耍,但她絲毫不理會他們。

  一天課間,她微笑地輕輕地對我說:“我們交個朋友,好嗎?”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛,我使勁的點點頭,內(nèi)心萬分激動,她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說:“我們出去玩!”我低著頭跟在她身后,邁出了我許久不愿邁出的教室大門,她拖著我,看路邊金黃的迎春花,碧綠的冬青,紫色的藤蘿,望藍藍的天,多彩的云霞……,我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。

  后來我們成了一對形影不離的朋友,再后來得知她曾是學習標兵,轉(zhuǎn)學前一直是班長,她幫助我學習,不斷鼓勵我,我的成績很快就明顯提升,老師也喊我回答問題了,我漸漸地從自卑中走出來,那段生活成了我小學的歷史,慢慢被人忘記……

  當升初中時她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學上學了。

  我想念她,她正如一縷陽光照亮了我的黑暗,給我潛行的勇氣和決心。

  我會永遠記住她,永遠,永遠……

初二的作文6

  你,踏著輕柔的腳步來了,雖然遲了,但,讓人醉了。

  你,伴隨著秋的使者,帶來了美,帶來了柔。

  你,把繽紛的顏色帶給了萬物,讓秋天變得精彩,變的令人喜愛,誰不喜歡你?有了你,秋天變的如此迷人,誰會討厭你?有了你,銀杏葉黃似金,楓葉紅似火,菊花都一副精神煥發(fā)的樣子,好一個色彩斑斕的季節(jié)!你不必擔心,難道有人會討厭你?

  你,把一聲清亮的`哨響獻給了動物們,提醒他們,秋天要來了,使得動物們不會著涼。似乎,你已經(jīng)成了它們那個關(guān)心它們的母親。

  你,的確是一位母親,你給自己的幾個女兒--菊花,桂花精心打扮了一番。你給桂花噴上了香水,給菊花穿上了五彩的,不同的衣裳,什么紫的、粉的、黃的……都十分齊全。

  你,有母親般的關(guān)心、溫柔,你,有時狂,不知道在狂什么,狂的像一頭發(fā)怒的獅子,有時柔,說話靜悄悄,像一位文靜的女孩……你,有時為秋天描繪、涂色,有時撫摸動物們的身子,有時為葉子、花兒打扮,有時又去給水果、蔬菜送去各種氣味的香水,有時為農(nóng)民送去笑臉……

  你,是一位美容家,是一位母親,是一位藝術(shù)家……

  你,來了。

初二的作文7

  有人喜歡奔騰的大海,有人喜歡壯觀的瀑布,也有人喜歡平靜的湖泊,而我卻喜歡聲音動聽的小溪。

  去年十月一日,我和父母一起去了郊外的小樹林玩。到了林里,我聽見了樹葉“沙沙,沙沙”的歌聲,好像在歡迎我們的到來。再向里走,我聽見了小溪流淌的“嘩嘩”聲,好像在唱著一首贊美秋天的歌。這時一些黃色的、小扇子形狀的樹葉從大樹上慢慢地飄落下來。它們有的在為小溪跳舞,有的在為小溪表演著雜技,還有的在為小溪訴說著它這一年的經(jīng)歷呢。

  順著“嘩嘩”的流淌聲,我繼續(xù)向里走,走著走著,突然,一道刺眼的.光出現(xiàn)了,我連忙閉緊了眼睛。這時,那“嘩嘩”的聲音更大了,慢慢的我睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和父母一起走出樹林,來到了小溪旁邊。你瞧,這小溪彎彎曲曲的,多像一條彎彎曲曲的神龍呀!你再看,這條歡快的小溪多像一條舞動的絲綢呀!看到這么美麗的小溪,我們沒有發(fā)出贊嘆,而是靜靜的站在那里聽著這動聽的音樂。你聽:小溪流淌的“嘩嘩”聲,秋風吹過樹葉的“沙沙”聲,小草也跟著發(fā)出了“刷刷”聲,小魚躍出水面的“噗通”聲,還有小魚吐泡泡時的“咚咚”聲。這不就是一首大自然的音樂嗎?

  天空突然烏云密布,豆大的雨點從空中落了下來,雨下著下著就變成了傾盆大雨。我們?nèi)司捅贿@突如其來的大雨澆成了“落湯雞”。只見那小溪的波浪越來越急了,發(fā)出的聲音也越來越大了。雨點打在小溪里,發(fā)出的聲音像極了我在古箏上,短促而快速的刮奏。這動聽的聲音,久久在耳畔回響,既是耳畔的,更是心中的。

  我喜歡美麗的小溪,喜歡它那美妙、動聽的聲音!

初二的作文8

  一天的痛苦足夠一天承受,第二天,要放下痛苦,留著幸福,不要讓自己的行程越來越沉重。我漸漸了解了這句話。

  有時候我發(fā)現(xiàn)笑真的很難,今天我哭了,哭了很久。寫作業(yè)時,本子也濕了。別人問我怎么了。不無法回答,只是勉強的微笑下,說沒事。我無法想象當時的`笑是怎么樣的。只知道他的表情很怪。 今天的感觸真的很多,也許長大了吧。經(jīng)歷的事太多,人總是會變的。 希望越大,失望越大,漸漸的不敢去相信了。我害怕,害怕再受到傷害了。

  可是沒有希望的世界又是那么的黑暗,望著天空,閃爍著的星星,對自己說:我一定會幸福的。

  夏已去秋時涼,微風起落葉茫。

  人雖至心卻傷,情為理意為傷。

  步邁情心帶意,尋憶影留情方。

  夜時空葉片黃,散微光瓢清香。

  人瓢到心來到,你為誰在何方。

  我不是你的誰誰誰

  你不須為我付出

  只有我

  傻傻的笑靨

  卻不知

  一切都已

  無法挽回

  失去的終究

  還是失去了

  雖然像流星一樣美好

  曇花一現(xiàn)

  但是人還是要快樂

  因為每個人都是公平的

  我知道

  凡是美麗的

  總不肯也

  不會為誰停留......

初二的作文9

  今天的夕照特別好看!吃晚飯之前,路過走廊,剛好看到了圖書角窗外,高大的建筑、春秋樓以及樹木深色的剪影下,那絢麗無比的夕照。我不由得停下了腳步。

  很慶幸只有那一座大樓,遮住了大部分天空,露出小半塊別致秀麗的景色。沒有看到太陽,大概是躲在了樓后。從小,大家都說晚霞是火紅火紅一片的,但真正看了才發(fā)現(xiàn),這其間大部分是耀眼的金橙色,有紅也不是太剛烈,在金光下透露著一種唯美。天空是好看的.淡藍色,很澄澈,幾朵白云被拉得很長很長,拖著尾巴,好像為掉進調(diào)色盤里而沮喪,白色被襯得很柔和,這里面還有粉呢!不是淡淡的淺粉紅,也不是濃艷的桃紅,抑或是壓抑的深粉色。那是一種透著點兒紅色的粉,是中國特有的顏色,名為淺血牙,我不清楚它在天空中是怎樣形成的。還有那最淺最淺的紅色,需要倚靠在窗邊奮力踮起腳尖前傾才看得到。那像是之前學國畫的朱砂色,只不過是一滴小小的,在清水中漾開的很淺的顏色,比紗還要輕薄,不知道是什么質(zhì)地的。哦!還有詭譎的深藍色與紫色,被一幅夕照襯得很淺很淺,它們預示著夜的到臨。

  晚風吹拂著,身后有人在叫我,是班里的一個女生。整個走廊僅剩我們兩人。我們錯過了晚飯。那個女生英語沒有考好,我們就一起趴在白瓷磚砌成的墻上看夕照,它那絢爛的影子在白瓷上流轉(zhuǎn)?疵谰皶谷诵那樽兒,這夕照亦是如此。

  漸漸地,漸漸地,走廊里又變得喧鬧了,最后一節(jié)晚自習的鈴聲也要打響了。我們依依不舍地與這迷人的夕照作別,向前走了幾步卻又忍不住回頭看看,卻發(fā)現(xiàn)身后只剩下一片藍紫交輝的夜景了……

初二的作文10

  東風暖,水猶寒,落花如雨濕衣衫。長篙綠,柳輕纏,舟行山水間,何處是江南?

  嚴田是我外祖母家,小時每年假期都會去那兒玩耍,在那兒我無憂無慮,認識了一個和我年紀相仿、嫻靜溫柔的女孩,她就像是書中所描繪的江南水鄉(xiāng)的女子。

  春日像墻角石階上蔓延的綠苔,清麗嫻靜,江南濕漉漉的風拂過傍水而生的垂柳,如吹動了女子柔軟的長發(fā),蕩漾著明快的綠意。我和她乘著小小竹排在溪水中游玩,她拿著一根兩米長的竹竿插入水中往后撥,那碧綠的楊柳、高大的棗樹不多時便被拋在竹排后,我們飛一般向前進了。

  到了岸邊,她教我打水漂,挑一個小小扁扁的石頭,微傾身子,手輕輕將石子拋出,一個、二個、三個……石子在水面上跳起了舞,濺起歡樂的水花。很快,一天即將過去,落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅。

  日子在日出日落間匆匆流逝,只有杏花在春日的`流景里日復一日地兀自開著,仿佛永不凋謝一般。

  假期就要結(jié)束,我將與她的告別。

  月色明澈,小小的白菡橋靜靜地跨越著兩岸,流暢的拱形如新月出云一般清雅嫻靜,與水中的倒影共同組成了一個渾潤的圓,彎彎的月牙倒映水中,隨水紋流轉(zhuǎn)著盈盈的光,映照著橋下的柳樹與尖尖的荷葉。那只竹排安靜地系在岸邊,而那竹排上站著的女孩兒正是她,一襲水藍色的衣服與月華相融,景泰藍的背景色下,仿佛整個世界都被籠罩了。

  我在岸邊朝她無聲的告別。我突然明白了:漁光晚、漿聲寒、水在橋,心月在船。蓮初綻、月闌珊、舟頭人獨立,此處是江南。

初二的作文11

  “吶吶,你的名字是什么?”影子回答著:“影子。”

  “吶吶,我可以問你一個問題嗎。在這個充滿生機的大地上,是否有著另一個世界?一個漆黑的,沒有痛苦,也沒有花朵的世界!庇白記]有說什么!罢O誒,難道你也不知道嗎?”影子說:“這大概是假象吧,別被欺騙了!薄笆沁@樣嗎?可是,我們?yōu)槭裁匆ε卤黄垓_呢。這個世界,原本就建立在假象上啊!坝白訂枺骸蹦阆蛲莻世界嗎?一個沒有痛苦,但也沒有花朵的世界。“”如果說,我存在于的這個世界有著痛苦和花朵,那我寧愿去那個沒有痛苦和花朵的世界!坝白訂枺骸庇型纯嗪突ǘ涞氖澜,不是很好嗎?“”我從沒有這么感覺哦。一直想要笑著活下去,一直在舍棄著一切,可是活著能變得簡單嗎?這個世界給了我們痛苦。卻沒有花朵!坝白诱f:”可是你向往著的那個世界,是一輩子只能被別人踩在腳下的`世界。“我明白啊,我一直都知道啊,可是我寧愿去那個世界,卻不想在這個充滿假象的世界啊!坝白邮裁匆矝]說。當夕陽的光輝撒在地面。影子消失了。揮一揮手,希望影子能一路順風吧!皡取S白,再見!安槐睾ε卤黄垓_。這個世界,原本就建立在假象之上。

初二的作文12

  彼無言,此無語。獨對蕭蕭暮雨,一絲溫柔迅速蔓延開來,包裹住我的心,融化了我的情。長長的路隱沒在一片朦朧中,一直延伸到我的曾經(jīng)……

  曾經(jīng),漫步在寂靜的林蔭小路,細細咀嚼著昨天……有碧葉作曲,鳥鳴伴奏;有清風作裙,落花紛飛。凝浮云之情愫,化彩蝶之蹁躚,品空山之竹語,弄細雨之離情……詩情畫意中,點點滴滴,花開花落,微笑不語。

  曾經(jīng),輕臥在綠茵茵的草坪,任蒲公英飛揚爛漫……有陽光為友,草音為伴;有楊柳搖曳,風影環(huán)回。憶風云之變幻,動樹影之寂靜,聽小溪之潺潺,觀歲月之夢囈……時光幻跡中,分分離離,草低草起,蒼天寂寂。

  曾經(jīng)愛詩,曾經(jīng)有夢;曾經(jīng)傷感,曾經(jīng)縱情;曾經(jīng)流淚,曾經(jīng)嘆息……

  曾經(jīng)看到,一棵樹上綻出的春芽;曾經(jīng)目送,最后一片飄零的秋葉……

  笑談人間冷暖,坐觀一塘秋水明凈嗬……

  曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,將來仍是……不變的'企盼,不變的情……

  就讓這回憶,隨著霏霏細雨,一起飄遠;飄到永恒的深處,做一粒種子,發(fā)了芽便是云朵,開了花便是黎明……

初二的作文13

  “體檢了!體檢了!

  “聽說這次體檢要抽血呢!”

  我們班的同學交流著走進體檢室。

  我和史金瑞一起來到體檢室,里面?zhèn)鱽砹伺目蘼暋W哌M去一看,一瓶瓶的鮮血放在那里,令人不寒而栗,我惴惴地看著鮮血從別人的手腕中流出來,看著看著,我的手心全是汗,整顆心都懸了起來。輪到我了,我坐在那條陰涼的凳子上,看著醫(yī)生伸出“魔爪”,那支明晃晃的'針就要插進來了,等待我的不是巨痛,而是一絲的痛楚。然后,血就流進了管中,我?guī)缀鯖]什么感覺。不一會兒,我完成了抽血。

  輪到史金瑞了,只見他的手在發(fā)抖,醫(yī)生把針一扎,一滴血都沒出來。再扎第二次,終于流出來了,可是只流了半瓶,又流不出來了。史金瑞咬著牙,挺著胸,準備著第三次被扎針?墒茄是沒有出來。我看得眼睛都直了。后面的女生看著看著就哭出了聲。一直扎了五針,可還沒有出來。醫(yī)生都傻了,說:“算了”在這一過程中,史金瑞沒流一滴淚水。

  醫(yī)生給史金瑞扎針的情景久久在我腦海里縈繞,我的心一直被震撼著……

初二的作文14

  這幾日,春雨連綿不絕。淅淅瀝瀝地下個不停,但卻感覺不到一絲寒意,而是一股暖流直涌心頭。

  從小,就喜愛雨,喜歡靜靜聆聽清脆的雨聲。它們?nèi)缤粋個舞動的精靈。跳啊,舞啊,一眨眼便來到人間。小心翼翼的將它們捧在手心,它,晶瑩剔透,美麗至極。它,并未在我手心逗留許久,一瞬間便消失在我的皮膚之中,和我緊緊融為一體。它,是那么的.脆弱,又是那么的渺小。

  它,究竟是一個怎樣的生靈?它紛紛揚揚而下,為的只是把美麗的花兒呵護,把弱小的草兒滋潤嗎?我想,這不是我想要的答案。它傾盡了自己的生命,花兒綻放了笑顏,草兒挺直了腰背,而它卻消逝不見了,永遠的再見了。

  獨自走在幽暗的小路上,淋著蒙蒙細雨,感受著自然的美好。油菜花在雨中高傲地抬起頭,柳梢干抽的新芽在風中搖曳。讓人憐惜。雨飄飄灑灑,紛紛揚揚,親吻著我的肌膚。

  它,用生命裝點著世界,讓它多姿多彩。

  它,和春天有個相會。

初二的作文15

  “嗚嗚……嗚嗚……”淚水從我的眼里淌出來,模糊了視線。“又受委屈了?”父親疑惑地問我!岸!蔽页榇钪,點點頭,等待他隨之而來的安慰。過了半晌,他卻說道,“眼淚能解決什么問題,哭又能幫助你什么!蔽毅读艘幌拢棺×丝蘼。“孩紙,哭是一種懦弱的表現(xiàn),你得學會堅強,是不是?”我拭干了眼淚,貌似覺得也有幾分道理,開始思量起面前的這個曾以為是自己最堅強的后盾的人物了。他不再如同從前那般溺愛我了,漸漸地,他將手中的.風箏線拉長了,拉長了我與他的距離,讓我試著飛離他這片溫暖,安全的天空。試著自己照顧自己,自己解決問題。驀地,我感受到了一種自由,一種挑戰(zhàn),還有來自于父親的愛。顯然,它很難被體會到,它不嬌柔做作,不嚴厲苛刻,卻以一個極平常的姿態(tài),教導我如何更好的生長。他從椅子上坐起來,拍拍我的肩膀,向屋外走去。望著他高挑的身軀漸行漸遠,哭著哭著我漸漸笑了,淚痕早已干了,這次簡短的談話讓我收獲了許多。

  從鏡子中,我們讀懂了美麗與缺憾;從掌聲中,我們讀懂了成功與失。粡臏I水中,我們讀懂了欣喜與悲哀;而從小小的感動中,我讀懂了父愛與堅強。

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