初一學(xué)生作文18篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初一學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一學(xué)生作文1

　　那雙手，枯柴一般，青筋清晰可見(jiàn)，老年斑悄悄爬上，隨之而來(lái)的還有大波的皺紋，讓人看著都心酸。手指粗而短，內(nèi)外都是老繭，圓圓的指頭肚像半個(gè)蠶繭安上了一個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像用樹(shù)枝做成的小耙子。那雙手，爺爺?shù)氖帧?/p>

　　爺爺?shù)氖质执植冢芨蓛�。小的時(shí)候，我的手總是很臟，爺爺看不下去了，拉著我的手就去洗，水龍頭打開(kāi)，清水流到爺爺手上，緩慢翻了翻手，好讓手全部濕透，抬起手，水珠指尖流過(guò)。爺爺拿起香皂，手在上面搓搓，忽然，香皂滑掉了，爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，拉起我的手洗了起來(lái)。

　　全是老繭的手揉著一雙小嫩手，起了一堆的.泡沫，我高興地看著泡沫越來(lái)越多。可是忽然，一雙滄桑的手把泡沫弄掉了，“哎呀…”我嘟起嘴巴，開(kāi)始看著那雙大手緩慢的揉搓著另一雙小手，舒服極了，像是給我做手部按摩一樣。

　　清水，又來(lái)了，沖掉手上的泡沫，爺爺那米黃色的手開(kāi)始拿起我的手揉啊揉搓啊搓，連手指叉也不放過(guò)，又拉著我的一根手指沖了一下，就這樣一根一根的沖著。終于洗完了，爺爺拿起柔軟的毛巾把我的手心、手背、手指頭都擦拭了一下，又抓起我的手，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，之后看著我的手，終于滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爺爺也早已不再給我洗手，而我卻再也沒(méi)有那種舒服的感覺(jué)……

　　想起爺爺?shù)氖�，那雙布滿(mǎn)青筋和皺紋的手，包含著他教育兒女和為生活付出的艱辛和快樂(lè)。

初一學(xué)生作文2

　　看到這個(gè)題目—母愛(ài)，大家一定會(huì)想到母親給予我們的愛(ài)吧，但是我所說(shuō)的母愛(ài)可不同哦！

　　前年暑假，由于爸爸和媽媽要出差去外地將近十天，媽媽覺(jué)得我不能照顧好自己，便把我送到了同在蘇州的一位好朋友家里。那位阿姨給我的第一印象很差，因?yàn)樗依飦y亂的，覺(jué)得她很懶，所以我并不喜歡她。但是我很快就對(duì)她產(chǎn)生了另一種看法。住在她家的第三天，我也不知為什么突然發(fā)高燒，體溫一直保持在40度左右。阿姨忙得滿(mǎn)頭大汗，最先帶我去離她家比較近的醫(yī)院，誰(shuí)知，那家醫(yī)院只給成人看病，不給兒童看，沒(méi)辦法，阿姨只好抱起我去兒童醫(yī)院，在兒童醫(yī)院里又是打針，又是打點(diǎn)滴。沒(méi)一會(huì)我身上就開(kāi)始冒熱汗，那里還開(kāi)了冷空調(diào)，阿姨從包里拿出一塊小方巾給我不停地擦汗，這不，剛擦完一次，又要擦了。阿姨忙得不可開(kāi)交。打完點(diǎn)滴已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。阿姨匆匆去拿了藥，又抱起我去找飯店吃飯。找了半天，好不容易找了家吃粥的'，坐下來(lái)吃。

　　吃完飯，我們就回去了。回到她家，她弄些藥，我一嘗，��！好苦！連忙推了回去。阿姨哄我說(shuō)；‘良藥苦口’，越苦越有效。最后，我還是喝了。喝了這一小杯藥，可花了阿姨九牛二虎之力�。⊥砩�，我睡著了，阿姨還不能睡，因?yàn)樗€要工作。記得后一天早上，我醒來(lái)，穿好衣服下床后，看見(jiàn)阿姨還在睡，但卻是趴在桌上睡的，她面前的電腦還沒(méi)關(guān)機(jī)，左邊也放了一個(gè)杯子，我走近一看，原來(lái)是咖啡啊！里面還剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)喝完呢，我無(wú)聲的笑了。

　　哪天之后我對(duì)那位阿姨的看法徹底改變了。雖然她現(xiàn)在嫁到了北京，我們很少見(jiàn)面，但我和她的感情不會(huì)動(dòng)搖。因?yàn)樗屛腋惺艿搅瞬皇怯H身母親給予的厚愛(ài)。那為阿姨現(xiàn)在是我干媽哦！

初一學(xué)生作文3

　　在幸福天真的童年生活中，陪伴著我們一起度過(guò)幸福時(shí)光的祖母，如今卻漸漸消失了……題記

　　我的淚模糊了我的眼，透過(guò)晶瑩的淚水，我望著祖母那微閉的雙眼，蠟黃的面龐她已經(jīng)不行了�？墒亲婺改且浑p枯瘦的手卻一直緊握著我的手，我能感受到那手微弱地抖動(dòng)，一下，兩下……像在敲擊著我的心！

　　祖母的手抖得更厲害了，那手的每一個(gè)關(guān)節(jié)都像是繃緊了勁，哆哆嗦嗦地抓緊我的手移到她心口，似乎怕我跑掉。一陣劇烈的'咳嗽，祖母的臉變了色，大口大口地喘著氣，雙唇顫動(dòng)著。稍一平息，她便小明小明地連聲呼喚起我來(lái)，那嘶啞的聲音使整個(gè)病房的空氣都凝固了。

　　祖母的呼喚聲漸漸變小了，最后

　　只剩那以唇的顫動(dòng)，但那暗淡的雙眼卻突然張得大大的，呆呆地望著我，那無(wú)限眷戀的目光中含著深沉的愛(ài)，那渾濁的瞳仁里映出了我的影子。不知多少次，我從她的眼睛里照見(jiàn)自己的影子，因?yàn)槲业挠白右挥车侥菒?ài)的海洋里，便變得十分美麗了。祖母的手猛地握了一下我的手，便無(wú)可奈何地松開(kāi)了，她的嘴最后張了一下，眼最后望了一下，便閉上了。

　　我抹去一把淚水，再一次仔細(xì)看了看我的祖母。只見(jiàn)她安詳?shù)靥稍诓÷槠�，雙手舒坦地平放在胸前，而那嘴角，奇怪，卻露出一絲微笑。

　　啊！我領(lǐng)會(huì)到了，我第一次領(lǐng)會(huì)到幸福的真締！

　　祖母啊，安心地睡吧，我會(huì)健康地成長(zhǎng)的。將來(lái)，當(dāng)您再見(jiàn)到我時(shí)，我將告訴您，我也成了一個(gè)像您一樣幸福的人。

初一學(xué)生作文4

　　一棟失火的樓下，一只小狗孤零零地趴在樹(shù)旁，它剛剛被救援隊(duì)救出來(lái)吧。它一雙眼中充滿(mǎn)了期待，死死地盯在那棟失火的大樓。它在期盼著它的主人。它就是守望犬——大黃。

　　周六上午，由于施工安裝的一時(shí)疏忽，造就了一場(chǎng)小區(qū)的高層大火。這一場(chǎng)大火中，不計(jì)其數(shù)的生命被死神拉向了死亡的深淵。這一場(chǎng)大火，卻也讓更多人知道了忠誠(chéng)的大黃。這只金毛拉布拉多犬從下午起火不久，就在這火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)附近焦急萬(wàn)分地走來(lái)走去。它似乎不俱怕天災(zāi)，只是苦苦守望著什么東西。

　　原來(lái)它在守望著它的主人，等著它的主人安全地從火海之中脫身出來(lái)。它走來(lái)走去，像是一個(gè)焦慮的人正來(lái)回踱步。幾個(gè)小時(shí)之后，它實(shí)在是累得精疲力竭，攤軟在路中不再動(dòng)彈，還不停地在發(fā)抖�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，那狗一直注視著失火的大樓，那帶著期待的目光，估計(jì)誰(shuí)看見(jiàn)也會(huì)心中油然而生一股憐憫之情吧，也會(huì)不由自主地為晶晶的'主人生出一絲擔(dān)憂(yōu)。

　　晶晶深遠(yuǎn)的目光之中，是無(wú)盡的期盼。

　　好心的消防員為這只苦苦等候的犬，找了塊毯子，還給大黃拿來(lái)食物。可它一直不吃不喝，只是一直不停地流淌下淚水，有居民想先暫時(shí)收留它，但是，只要一碰到它，它就會(huì)露出它那憤怒的表情。大黃休息了一段時(shí)間之后，站了起來(lái)，又開(kāi)始在著火大樓的附近溜達(dá)，不肯離去。

　　消防隊(duì)員們找到并救出了大黃的主人，被救護(hù)車(chē)抬到醫(yī)院，一路上大黃看著它的主人，祈禱他的平安，當(dāng)出院時(shí)，大黃立即跳了起來(lái)，向主人奔去……

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，大黃這只“守望犬”記在了人們的心里。

初一學(xué)生作文5

　　自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說(shuō)。他認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。

　　禮義仁智信，禮是最主要的，從古來(lái)說(shuō)，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來(lái)表示謙恭。而《晏子春秋》里也說(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來(lái)講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見(jiàn)面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。

　　禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分。現(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的'方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺(jué)得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍�，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒(méi)有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國(guó)人去歐洲國(guó)家，將對(duì)方的用來(lái)洗手的檸檬水喝掉的笑話。無(wú)禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)禮而又粗疏的人。身邊沒(méi)有文雅，身上沒(méi)有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。

　　禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無(wú)目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國(guó)禮儀之邦的美稱(chēng)。

初一學(xué)生作文6

　　人，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的，許多機(jī)遇只有在嘗試中才能抓住。雖然有的嘗試失敗，但我不會(huì)失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因?yàn)槲夷軓氖≈蝎@得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會(huì)迷失方向，從而選擇正確的`道路。

　　說(shuō)起最令我難忘的一次嘗試，那就是——獨(dú)自一人去買(mǎi)雞蛋。

　　那天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)雞蛋了，便想要去買(mǎi)雞蛋，而我覺(jué)得媽媽太辛苦了，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次就讓我去買(mǎi)雞蛋吧！”媽媽一愣，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又給了我10塊錢(qián)，囑咐我要小心車(chē)子。說(shuō)完，我便出發(fā)了。

　　雖然我說(shuō)的很堅(jiān)定，但是緊握著10塊錢(qián)的手卻一直在顫抖。一路上，我抬頭望了望天，突然發(fā)覺(jué)原本湛藍(lán)湛藍(lán)的天似乎已變得灰蒙蒙的。我心神不寧地走在路上，可路上的行人用兇惡的眼神望著我，似乎我做了什么壞事一樣，我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，腿也不怎么好使，每走一步，都要跺跺腳。平時(shí)短短的路程，今天似乎變得漫長(zhǎng)極了。我正在為自己擔(dān)心著：第一次出來(lái)買(mǎi)東西，會(huì)不會(huì)遇到壞人？會(huì)不會(huì)遇到一個(gè)不講理的老板？會(huì)不會(huì)突然竄出來(lái)一只惡狗，和我拼死拼活，對(duì)我死追不放呢？我又想：第一次出來(lái)買(mǎi)東西，當(dāng)然要勇敢一點(diǎn)啦。

　　好不容易到了雞蛋鋪的門(mén)前，我的心里像是有只兔子在蹦跳。我鼓足勇氣，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“老板，我……我想……買(mǎi)一斤雞蛋！”老板毫不猶豫地給我稱(chēng)了一斤雞蛋。我拿著雞蛋，付了錢(qián)，不顧一切地跑回了家，這才如釋重負(fù)。

　　通過(guò)這件事后，我終于懂得了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話的深刻含義。��！我愿意和嘗試做一輩子的朋友，我愿和嘗試一起茁壯成長(zhǎng)，我相信，自己的嘗試會(huì)為自己打造出一片開(kāi)闊的天地！

初一學(xué)生作文7

　　收獲幸福，幸福收獲，這是兩個(gè)不同的詞。那我們?cè)鯓硬拍苁斋@幸福呢？

　　俗話說(shuō)，要想收獲，就必須有付出。而付出什么才能得到幸福吶？要想幸福，就必須實(shí)實(shí)在在、時(shí)時(shí)刻刻的為別人去著想。我們要關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己。當(dāng)你伸手去撿拾垃圾時(shí)；當(dāng)你在別人有困難時(shí)，你為他人伸出援助之手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的不僅僅是別人的夸獎(jiǎng)和物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)，還有你發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅之感。那種感覺(jué)很快樂(lè)，很高興，不是一般人可以體會(huì)到的，只有真心幫助別人的人才能體會(huì)得到。那種感覺(jué)就是幸福。面對(duì)受傷的小悅悅，18名路人漠然走過(guò)，他們不是湊熱鬧就是閑談，就只有一位慈愛(ài)的拾荒老人對(duì)她伸出了援助之手。可是小悅悅還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她為什么沒(méi)有獲救，不是小悅悅命不好，而是那18名冷血的`路人的遲疑。

　　看吧，這就是世間的冷暖，世態(tài)炎涼。但那18名路人肯定會(huì)愧疚終生，而拾荒老人則會(huì)心安理得、幸福一生。這就是人與人之間的差距；人與人之間思想觀念的代溝。

　　我們要想幸福，就必須見(jiàn)到跌倒的老人將他扶起，不要怕他詐騙你，因?yàn)槟愕纳菩臅?huì)感動(dòng)他；見(jiàn)到小偷，不要放走他，因?yàn)槟愕目v容會(huì)毀了他……面對(duì)世態(tài)炎涼，不要放棄濟(jì)世救人，因?yàn)橹挥羞@樣才是獲得幸福的最佳方法。

　　在日常生活中，我們也要做一個(gè)關(guān)愛(ài)別人，一生幸福的人。

初一學(xué)生作文8

　　這時(shí)，正是春寒料峭的時(shí)候。

　　一片肅殺的景象，是寒冬過(guò)后的狼藉。

　　多么希望有一絲絲鮮活的氣息��！哪怕是微不足道的一丁點(diǎn)綠意。

　　盼望著，這可愛(ài)的綠真的就悄悄來(lái)了。

　　先是光禿禿的枝頭冒出一個(gè)小小的芽，是那種嫩嫩的綠，微微泛著黃。

　　接著，小芽長(zhǎng)大，慢慢變綠了。

　　它一點(diǎn)點(diǎn)的張開(kāi)，成了一片嫩綠的葉子。

　　小小的，但已經(jīng)足夠展現(xiàn)春的生機(jī)，讓人們知道，春，來(lái)了。

　　經(jīng)絡(luò)分明的葉片，暗暗的深綠色嵌在其中。

　　葉子在長(zhǎng)大，周?chē)�，也開(kāi)始生長(zhǎng)出了一片又一片的葉。

　　葉子們綠成一片，一片綠的海洋。

　　這株樹(shù)被綠包裹著，被濃濃的春的氣氛籠罩著。

　　轉(zhuǎn)眼，已是盛夏。

　　那炎熱的天氣一如既往，灼痛了人們的皮膚。

　　葉子依然在枝頭生長(zhǎng)，汲取著營(yíng)養(yǎng)，綠得像要滴出水來(lái)。

　　一大片深深的濃濃的綠，綠得沁入心脾。

　　人們躲在葉子的重疊之下，無(wú)比的涼爽。

　　這是一種多么令人陶醉的生機(jī)啊！茂盛的繁葉重疊在樹(shù)冠上，就這樣，

　　記憶里濃濃的記上了一筆盛夏的深綠。

　　颯颯的秋風(fēng)，刮來(lái)了無(wú)盡的憂(yōu)愁。

　　該是落葉紛飛的時(shí)候了。

　　這樣想著想著，有一天走出門(mén)，真的就是落葉滿(mǎn)地了。

　　那燦爛的金黃，紛舞著，勾勒一道優(yōu)美凄涼的弧線。

　　舍不得去踩它，生怕那輕脆的.聲響會(huì)勾起曾經(jīng)滿(mǎn)是綠色的記憶。

　　一陣毫無(wú)來(lái)由的大風(fēng)，卷起那累積的金黃。

　　頓時(shí)，艷麗得像要燃燒起來(lái)的蝴蝶，狂舞著，遍布這一整個(gè)天空。

　　它們席卷著掠過(guò)每一寸裸露的土地，舞著一曲凄異的離歌與終曲。

　　雪花紛落，飄舞著，輕盈地，毫無(wú)聲息。

　　該是這可愛(ài)的葉們休息的時(shí)候了。

　　這樣想著想著，于是天地間就只剩下了一片雪白，一片等待春天，等待

　　葉子的寂靜。

初一學(xué)生作文9

　　有人曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)有頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友。是的，朋友可以為你驅(qū)走孤獨(dú)，給你帶來(lái)光明。我們的生活需要友誼，有了友情我們就有了傾訴的`對(duì)象，你就可以與友人一同分享幸福與快樂(lè)，在互幫互助的過(guò)程中共渡難關(guān)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：友真，友諒，友多聞，益矣。這句話與我想的一樣——交友要交正直，誠(chéng)實(shí)守信，見(jiàn)多識(shí)廣的人。他們與那些只會(huì)光說(shuō)的酒肉朋友不一樣，他們可以坦誠(chéng)相待，互相包容，能夠幫助你上進(jìn)。

　　有人說(shuō)：友誼只會(huì)在平凡中出現(xiàn)，那些城里孩子的心中只有利益，不可能會(huì)有友情。如果你這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樵凇?.1’大地震發(fā)生時(shí)，我們分明看到了許許多多的’他們‘舍己為人的奉獻(xiàn)精神和親如手足的友愛(ài)精神。

　　在北川縣的一所小學(xué)里，11歲的何亞軍和一名同學(xué)被埋在廢墟下，在等待救援的50個(gè)小時(shí)里，她伸出了僅能活動(dòng)的右手，忍著劇痛，先后120多次為斜下方一米多處的同學(xué)喂水，成功保住了同學(xué)的性命。

　　她的作為，不正是在向我們用行動(dòng)詮釋有愛(ài)嗎？

　　同學(xué)們，友愛(ài)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，�?qǐng)你們用心認(rèn)真地去對(duì)待，用你們的真心點(diǎn)燃憧憬與希望的火種，給人溫馨與感激的春風(fēng)。請(qǐng)讓友誼變成一種催人奮進(jìn)的力量吧！

初一學(xué)生作文10

　　德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“幸福是我們的需求得到了滿(mǎn)足”。不錯(cuò)，正是這樣，我被這愛(ài)意濃濃的幸福捧在手中。

　　我的好朋友們

　　每天在學(xué)校里，跟他們嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，能互相學(xué)習(xí)，能互相幫助，能互相玩耍，能互相透露心聲，敞開(kāi)自己的胸懷，用自己最“原生態(tài)”的樣子來(lái)對(duì)他們。因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)彼此，就是一種難得的緣分；因?yàn)槟茏霰舜说闹模褪且环N信任。

　　媽媽的手

　　媽媽的.手，自從生下我以后，慢慢變得粗糙起來(lái)，手也直不了，一碰水就會(huì)痛�？伤刻靾�(jiān)持煮飯給我們吃，任勞任怨，從不奢侈什么。但我卻讓她的手雪上加霜，讓她拉開(kāi)這個(gè)難拉的鐵閘，讓她的手變得紅腫起來(lái)，隱隱作痛。那一次，我很后悔，媽媽卻拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次不要在這樣亂發(fā)脾氣了，媽媽愛(ài)你�！本褪悄敲礃闼氐囊痪湓�，意義是那么的深?yuàn)W。

　　可愛(ài)的弟弟

　　弟弟的誕生，在我的生活中充當(dāng)著一個(gè)快樂(lè)的小天使的角色，雖然現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也會(huì)有偶爾爭(zhēng)吵、打鬧的小插曲出現(xiàn)，雖然他還小，不懂我對(duì)他的愛(ài)，但是我會(huì)像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮你前方的路，讓你不再畏懼，不再退縮，勇往直前。

　　幸福就是那么的簡(jiǎn)單，份量卻那么的沉甸甸；幸福就是那么的偉大，能讓無(wú)畏無(wú)懼；幸福就是那么的寬容，讓自己心疼不已。

初一學(xué)生作文11

　　在暑假時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生，不免而感到自豪，只是還沒(méi)有習(xí)慣這個(gè)新稱(chēng)號(hào)。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)速度慢，經(jīng)常寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn)，老媽總是說(shuō)：“像你這樣，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“還早呢，還有兩年呢！”可如今，一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進(jìn)入了初中。

　　記得小時(shí)候，一提到初中這個(gè)詞，我大腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅聯(lián)想到的畫(huà)面：一個(gè)人趴在桌子上奮筆疾書(shū)，旁邊有堆積如山的`作業(yè)，比頭都要高。然后到了深夜一兩點(diǎn)了，小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了，唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎？

　　現(xiàn)在我知道了，沒(méi)我想象的那么恐怖，僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣，一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親，一切都那么……。幾乎和小學(xué)時(shí)候一樣，只是作業(yè)稍微多點(diǎn)，考試多點(diǎn)……但是，這也許就是初中的標(biāo)志吧，只有戴上它，才會(huì)感到自豪。當(dāng)一個(gè)小朋友來(lái)到我身邊問(wèn)：“哥哥，你們有多少作業(yè)��？”我說(shuō)：“一……，二……，三……，”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘，然后小朋友驚嘆道：“天哪！哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫(xiě)完”。這時(shí)就是我最引以為自豪的時(shí)候了。

　　其實(shí)我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感，因?yàn)槲以诔踔幸舱业搅诵W(xué)生活的感覺(jué)。原來(lái)初中生活也可以這么美好��！

　　讓我們大家一起來(lái)迎接一個(gè)陌生而又熟悉的生活階段，一起戴上初中生的所有標(biāo)志，一起努力，向高中進(jìn)發(fā)吧！

初一學(xué)生作文12

　　今天，9月20日。我在無(wú)意中翻開(kāi)了字典，又一個(gè)巧合讓我看到了雪這個(gè)字，于是，我就寫(xiě)出了這篇隨筆。

　　梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。今年，也就是20xx年的開(kāi)端也是一場(chǎng)大雪。

　　俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。瞧，今年冬天的第一場(chǎng)雪就應(yīng)驗(yàn)了這句話，迎來(lái)了20xx年的元旦。

　　20xx年1月4日，這一天是我這一年中最無(wú)法忘懷的一天。也就是這一天，我們蘇州伴著爆竹聲和歡笑聲迎來(lái)了今年的第2場(chǎng)雪。知道嗎，20xx。1。4的諧音也就是愛(ài)你一生一世，情人節(jié)差不多了。而這場(chǎng)大雪卻不偏不倚地砸中了這一天，給喜慶增添了不少歡樂(lè)。

　　有人喜歡春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，有人喜歡夏日里驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，有人喜歡象征著秋天的習(xí)習(xí)秋風(fēng)。而我，和他們都不一樣，我最喜歡的`還是冬天那茫茫一片的白雪。

　　在1月4日這個(gè)格外美麗特別的日子里，我依稀記得我曾經(jīng)就觀察過(guò)雪，玩過(guò)雪，與雪擦肩而過(guò)。

　　一開(kāi)始，雪像冰球似的砸向地面，雖然有一點(diǎn)恐怖，但無(wú)論哪一個(gè)都是晶瑩剔透。雪越下越大，到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是由一片片光滑均勻的小雪花組成的。轉(zhuǎn)眼間，天成了茫茫一片，地也成了茫茫一片，外面成了一個(gè)銀裝素裹的潔白世界。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天飄落，這就像是來(lái)年雪兆豐年的喜訊。雪漸漸小了，但還是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠的，多么充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意啊！

初一學(xué)生作文13

　　到初中以來(lái)，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒(méi)有留下很深的印象；但有的老師，盡管也相處了很長(zhǎng)時(shí)間，卻叫人久久難忘。

　　此人就是她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。

　　記得第三次前的幾次復(fù)習(xí)，她，我們的班主任吳老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“期中考已經(jīng)跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了�！蔽覀兟�(tīng)了這話，剛開(kāi)始發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)沒(méi)幾天，又懶散下來(lái)，上課的效率有所下降，英語(yǔ)考卷大批大批地沒(méi)講完，這可把老師急得像熱鍋上的.螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。

　　老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開(kāi)始我們還沒(méi)有怨言，一樣的聽(tīng)課，后來(lái)，電腦課也被占了，我們覺(jué)得是考前復(fù)習(xí)，也沒(méi)有怨言，直到把最后一節(jié)體育給占掉時(shí)，同學(xué)們被“占”怕了，開(kāi)始“鬼哭狼嚎”地發(fā)出一聲聲怨言，“吳老師怎么這樣，我靠！”“一個(gè)星期就這么三節(jié)課都沒(méi)了呀！我的媽呀！”一句句話語(yǔ)如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過(guò)吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說(shuō)了出來(lái)：“你們知不知道，我這樣占課，把沒(méi)講完的東西給你們補(bǔ)上，這樣你們才會(huì)在考試的時(shí)候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容，我很累的，你們知不知道？”我們聽(tīng)后，一下明白了老師話中的意思，全班人都認(rèn)真聽(tīng)課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開(kāi)學(xué)初那么美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點(diǎn)，有些疲倦操癆的樣子。

　　看到這里，我頓時(shí)明白了：老師占課是為了我們好，讓我們吸收更多的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，把不懂的搞懂，考個(gè)好成績(jī)。這才是吳老師對(duì)我們的良苦用心啊！

初一學(xué)生作文14

　　“呼嗚，呼嗚，呼……”

　　春風(fēng)姑娘自由自在地飛奔著，唱著春天的歌曲。

　　油菜田里，一輪紅日從遠(yuǎn)方的地平線上緩緩升起，放射出耀眼的光芒。幾個(gè)孩子出現(xiàn)在田野上，身著一襲樸素而簡(jiǎn)潔雅致的衣裳，手上拿著風(fēng)箏。

　　前幾天，這片油菜田還是綠油油的，油菜的花苞脹得大大的，好象一碰它就會(huì)開(kāi)放似的。一瞬間，油菜田里的花苞全都開(kāi)了。一只只勤勞的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，菜花上沾滿(mǎn)了晶瑩透亮的露珠，給油菜花洗了個(gè)天然的露水澡，讓花香變得更濃，更艷，更誘人了。也襯出了花的美麗。一陣春風(fēng)掠過(guò)，油菜花隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在給蜜蜂和蝴蝶伴舞呢！一朵朵金黃色的小花連綿起伏，一片片，一層層，就像那金色海洋，是那么美麗，那么迷人！

　　孩子們裝好風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏去呢！，一個(gè)拿著風(fēng)箏，一個(gè)拿著線，在花的海洋里飛奔起來(lái)，這可是體力活哦！孩子們個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，可他們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累，一個(gè)個(gè)嘴角邊掛著笑容。整片田野里沖滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，好一副生機(jī)勃勃的景象��！

　　跑累了，手酸了，爸爸媽媽給孩子們遞來(lái)了水和食物，孩子們?cè)缫佯I得肚子咕咕叫了，于是，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　吃飽喝足，他們便各自玩起了游戲，男孩在油菜叢里穿梭抓蝴蝶，蚱螞，開(kāi)心的不得了。女孩們?nèi)绨V如醉地欣賞著這美麗的'景色。路邊的野花在朦朧的霧里隱隱約約的，像害羞的小姑娘。但還是無(wú)法遮住那美麗的姿色。

　　“呼嗚，呼嗚，呼……”

　　春姑娘又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌聲在田野里久久飄蕩著。

初一學(xué)生作文15

　　時(shí)間在慢慢的飛逝，回想起那時(shí)的情景，我又不禁捧腹大笑。

　　那時(shí)，我還只有6歲。那時(shí)正是一個(gè)夏日的正午，太陽(yáng)正兇狠的照在我身上，樹(shù)上的知了吵得讓我非常心煩，突然有人在叫我，回頭一看原來(lái)是隔壁的陳叔叔。他手里正捧著一個(gè)他自己家種的圓圓的西瓜。“叔叔好！”我邊說(shuō)邊盯著那綠綠的瓜皮，口水簡(jiǎn)直要流下來(lái)。叔叔說(shuō)：“紅紅，想吃西瓜嗎？”“當(dāng)然想！”我正說(shuō)著，爸爸也從屋走了出來(lái)，叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊抄起菜刀把西瓜切開(kāi)了。我迫不及待地拿起一塊就吃，逗得叔叔在旁邊哈哈大笑起來(lái)。那副饞相，我到現(xiàn)在還一直記在心中，我一下就吃完一塊，又去拿第二塊，叔叔突然問(wèn)道：“哎，紅紅，你怎么連瓜子也一起吞掉了呢？”當(dāng)時(shí)我愣住了，傻傻的望著叔叔。

　　陳叔叔一本正經(jīng)地講了起來(lái)：“嗯，瓜子吞進(jìn)肚子里就發(fā)芽。等到明天，它就會(huì)從你腦袋里長(zhǎng)出來(lái)。”我不由自主地摸了摸腦袋，一下子，我的肚子也仿佛在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那塊西瓜，就“哇哇……”大哭了起來(lái)，叔叔趕忙扶起我笑瞇瞇地哄著：“紅紅，別哭了，別哭了，叔叔有辦法讓它不長(zhǎng)出瓜來(lái)。”我疑惑地望著他，臉上還有著許多淚珠。叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經(jīng)地說(shuō)著：“等一下，把臉上的.西瓜水洗干凈了，給叔叔、爸爸每人拿一塊西瓜來(lái)。晚上睡覺(jué)前，再喝點(diǎn)開(kāi)水，肚子里的西瓜就會(huì)慢慢地變熟。它看到我們紅紅是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，就不會(huì)發(fā)芽了�！甭�(tīng)了叔叔的話，我趕快跑到廚房，把臉，手都洗干凈了，又給爸爸、叔叔保拿了一塊西瓜，然后，自己拿了塊水的，坐下來(lái)慢慢地吃起來(lái)。爸爸和叔叔一直瞧著我，還在偷笑呢。

　　回想起自己小時(shí)候，真是太有趣了，隨著時(shí)間慢慢地過(guò)去，我也長(zhǎng)大了不少。

初一學(xué)生作文16

　　難忘那一天，難忘那一刻……

　　周末，我做著課外的輔導(dǎo)材料，心中是一陣陣煩躁。

　　“這道不會(huì)，這道也不會(huì)！煩死了！”我有些抓狂地揉亂我披散的頭發(fā)，賭氣地把筆一丟，媽媽聽(tīng)到聲響，連忙來(lái)到我身邊，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“你如果不想做，那就不做了啊！”媽媽的態(tài)度著實(shí)令我驚詫?zhuān)疽詾闀?huì)被批評(píng)的我面對(duì)媽媽180°的大轉(zhuǎn)變，竟有些手足無(wú)措，一時(shí)間，不知該作何反應(yīng)。

　　媽媽見(jiàn)我不答話，便接著往下說(shuō)：“媽媽給你講個(gè)故事……”被這句話拉回了現(xiàn)實(shí)的我，滿(mǎn)臉不悅，“不耐煩”這三個(gè)字都寫(xiě)在了臉上：“誰(shuí)要聽(tīng)你講故事��！你當(dāng)我還是小孩子��！我是初中生了！”

　　話畢，頓悟，是啊，我是初中生了！我已是初中生了！再怎么不想接受的事實(shí)，已然在不知不覺(jué)中在我心中打下烙印，我已經(jīng)接受了。

　　可我真的是一名合格的初中生了嗎？我仍會(huì)對(duì)媽媽叫嚷，我仍不會(huì)對(duì)自己的時(shí)間，自己的學(xué)習(xí)妥善安排。我真的是初中生了嗎？答案是否定的.。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話，我早已爛熟于心，可我終究還是沒(méi)能身體力行地做到。面對(duì)數(shù)學(xué)題目，我會(huì)煩躁；面對(duì)語(yǔ)文課文，我會(huì)懶惰；面對(duì)英語(yǔ)單詞，我會(huì)逃避……

　　我要做合格的初中生！這是來(lái)自于我心底的聲音，在我心中不�；仨懀o予我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　向媽媽道過(guò)歉后，我拾起筆，在草稿紙上演算起來(lái)，我告訴自己：向上吧！少年！

　　希望的種子已在我心間悄悄發(fā)芽，我在成長(zhǎng)，也在變化……

初一學(xué)生作文17

　　在茫茫的宇宙，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，她凝聚著母愛(ài)，是她，創(chuàng)造出了我們大千世界，日月星辰，可是現(xiàn)在，同學(xué)們，你們感受到地球母親對(duì)我們深切的呼喚嗎？

　　曾經(jīng)，地球上到處都是森林，生活著許多食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物，而食肉動(dòng)物吃食草動(dòng)物……一物克一物，每一個(gè)動(dòng)物都有自己的天敵，隨著動(dòng)物的死去，同時(shí)也有動(dòng)物出生，這樣，地球生態(tài)才能保持平衡。

　　也許是命運(yùn)之神眷顧著你們，太陽(yáng)、星星喜愛(ài)著你們，你們進(jìn)化成了人，動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的叢林法則，迫使你們找到一套又一套的方法奪著食物．．．．．．千百年的演變，千百年的進(jìn)化，隨著人口的不斷增加，科技也一個(gè)勁兒地發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)再發(fā)達(dá)，到了現(xiàn)在你們能感覺(jué)到地球母親已經(jīng)傷痕累累了嗎？

　　首先，是地球生態(tài)平衡已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞，世界上已經(jīng)有多少動(dòng)物已滅絕？多少動(dòng)物數(shù)量不到1000只？就連神仙最喜歡的大熊貓也已經(jīng)成了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，中國(guó)的國(guó)寶！是的'，你們應(yīng)該為中國(guó)有大熊貓而感到驕傲，但是你們也應(yīng)該為地球母親感到擔(dān)憂(yōu)！

　　其次，環(huán)境也遭到了嚴(yán)重破壞，你看，大街上，小巷里，馬路上，隨處可見(jiàn)垃圾的身影，海面上，小河邊，隨時(shí)漂浮著垃圾．．．．．．地球母親已經(jīng)快被臭死了！

　　地球母親向我們發(fā)出了呼喚，2008年四川汶川遭受到了強(qiáng)烈的大地震，死傷不計(jì)其數(shù)，人們哭泣，悲傷，卻不知是自己埋下的因，種出的果！當(dāng)?shù)厍蚰赣H發(fā)現(xiàn)自己的呼喚無(wú)效時(shí)，她不得不又發(fā)出了一陣呼喚，轟轟！雅安大地地震爆發(fā)了！房屋倒塌，人員死傷，可還是有多少人執(zhí)迷不悟！聽(tīng)不到地球母親的呼喚呢？

　　你們感受到地球母親的呼喚了嗎？和我一起，保護(hù)地球吧！

初一學(xué)生作文18

　　支離破碎的陽(yáng)光，稀疏地灑在塵封的記憶上，散發(fā)出縷縷窖藏的濃香——題記

　　下午的陽(yáng)光正在被黑夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，支離破碎地穿過(guò)窗臺(tái)，在書(shū)桌上映倒出斑駁的黑影。順著光線，透過(guò)曝光在空中的飛塵，看著那若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，思如泉涌……

　　回想自己這15年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著曾經(jīng)的足跡向更深處蔓延……曾幾何時(shí)，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些灑在陽(yáng)光里的純真笑顏，透露著天真和稚氣。當(dāng)年少不知愁滋味的我們品嘗到苦痛與艱辛，逛盡閑情山水，看見(jiàn)繁華鬧市，便體味到世間的冷暖和人心的險(xiǎn)惡。在這個(gè)繁華的世界，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，熙熙攘攘的人群中，有無(wú)數(shù)人為了自己心中的“幸�！鄙疃鴬^斗不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸�！鄙顣r(shí)，就會(huì)覺(jué)得淡然無(wú)味。其實(shí)真正的幸福就糅雜在人生旅途上的每一個(gè)腳印中。一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑、一次關(guān)心等等，都將會(huì)成為讓你內(nèi)心世界春暖花開(kāi)的'幸福時(shí)刻。幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，你便可抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。其實(shí)，生活不用多么華麗的點(diǎn)綴，和自己所愛(ài)之人平平安安過(guò)一輩子便是此生最大的幸福。生活的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不是我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。因此——我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只有背影。

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