關(guān)于期中考試作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的期中考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
不知不覺中,半個(gè)學(xué)期就過去了,馬上就迎來了期盼已久的期中考試,誰都希望在新的學(xué)年里考出一個(gè)優(yōu)異的成績來報(bào)答父母,因此,我們對這次的'考試充滿了希望。
我的期望就是考試成績的平均分在90分以上,這個(gè)要求對我來說不算太高,我會盡力地去達(dá)到我心中所理想的目標(biāo),努力吧!
期中考試作文 篇2
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進(jìn)行期中考試了,你們做好準(zhǔn)備了嗎?考試前,老師想結(jié)合平時(shí)同學(xué)們出現(xiàn)的問題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些,才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時(shí)間了,有的同學(xué)思想就懈怠了,認(rèn)為不會有多大的進(jìn)步了。老話說的好“臨陣磨槍,不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時(shí)間,只要我們能充分的利用好,還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時(shí)間里,課堂上我們的思想要時(shí)刻跟隨老師,不要分心,更不要偷懶。課下,我們要把我們平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的困難,和出現(xiàn)的錯誤梳理一下,把我們糾錯本上總結(jié)的錯題再做最后一遍的復(fù)習(xí)。有了不會的問題,一定要及時(shí)請教老師或請教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)真正的弄懂弄會,千萬不要抱著僥幸的心理認(rèn)為你不會的不一定考,而放過了再次學(xué)會的`機(jī)會。
考試時(shí)的注意事項(xiàng):
。ㄒ唬┮J(rèn)真讀題,每道題多讀幾遍,真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學(xué)考試時(shí)做錯了,但當(dāng)老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單,這道題你會,但做題時(shí)沒有認(rèn)真讀題,而是走馬觀花,隨意的看了兩眼,就想當(dāng)然的去做了,沒有經(jīng)過認(rèn)真思考,隨意的做,當(dāng)然是會錯的。所以希望同學(xué)們平時(shí)就養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣,考試時(shí)更要認(rèn)真,讀懂題之后,不要著急答卷,而是在練習(xí)本上先做一遍,確認(rèn)無誤之后再寫在卷紙上。
。ǘ┱J(rèn)真計(jì)算。
計(jì)算題既容易得分,又容易丟分。平時(shí)大家都已經(jīng)掌握了計(jì)算的方法,但就是老有那么一兩道題要出錯,要么是抄錯了數(shù)字,抄錯了符號,要么就是沒認(rèn)真思考,弄錯了運(yùn)算順序,或加法當(dāng)成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進(jìn)行認(rèn)真的檢查。
。ㄈ┱J(rèn)真檢查。
從平的考試中,我們可以看出,考試的80分鐘的時(shí)間對我們的學(xué)生來說是綽綽有余的。有的學(xué)生30多分鐘就完成了,自認(rèn)為自己做的都是對的,剩下的時(shí)間不做認(rèn)真檢查,而是一直玩到下課。當(dāng)考試結(jié)束后別人討論或問老師某道題時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己做的一點(diǎn)都不對,非常的后悔為什么沒有檢查呢?世上沒有賣后悔藥的,所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多,常用的方法是:先把自己做過的答案,先蓋起來不看再做一遍,然后再對照原來做的,如果兩次的一樣,這個(gè)答案可能是對的,如果不一樣,一定要在思考思考看是那出了問題,再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認(rèn)真”二字,考試時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)真答題,認(rèn)真檢查。用你的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,獲取自己的勞動果實(shí)。
最后,愿同學(xué)們能放平心態(tài),認(rèn)真對待考試,戒驕戒躁,發(fā)揮自己最大的潛能,取得優(yōu)異的成績!
期中考試作文 篇3
離開了秋天,不知不覺。
當(dāng)葉子瘋狂地掉下,濃郁的樹開始露出黑褐色的枝干的時(shí)候,冬天來了。黑色的風(fēng)穿堂而過,帶著陽光不曾有過的溫暖。這個(gè)秋天的回憶,就這樣一晃一晃地從我的腦海里打馬而過。
有時(shí)候人真的很脆弱。我花了十分鐘寫下這句話。不知該怎么說亦不知該從何說起。我常常會覺得難過,因?yàn)楹芏嘣颉S袝r(shí)候一句話也能掀起波瀾。當(dāng)趙文武隨意擺弄馬凱的頭發(fā)的時(shí)候;當(dāng)高夢嫻質(zhì)問馮一多為什么不給她糖的時(shí)候;當(dāng)張立早對我視若無睹或者像遇見瘟神一樣怕我向他要棒棒糖的'時(shí)候;我總覺得悲哀,為別人也為自己。我想我是個(gè)多愁善感的人,不然怎么會為一個(gè)唯美的鏡頭感動地?zé)釡I盈眶。fox說作為一只狐貍,就要學(xué)會殘忍,才能為筆下的人物創(chuàng)造殘缺而又美麗的結(jié)束。而我,正在學(xué)做一只狐貍,滿口謊言的狐貍。我正在寫一個(gè)故事,叫《破》。我想給它一個(gè)最完美的結(jié)局。一個(gè)連我都會感動的結(jié)局。
Fox使我真正想去愛的人。我從來都不知道友情也可以這般深刻。我不知道為什么每天在學(xué)校吃晚飯的時(shí)候她都堅(jiān)持陪我一起去買,然后再送我回教室。盡管我告訴過她不用等我。我們都希望給彼此多一點(diǎn)時(shí)間,我們都害怕對方會丟下自己一個(gè)人走了。這種感情無限接近愛情,卻永遠(yuǎn)不可能是愛情。
直到現(xiàn)在我還不知道該怎么面對依,我從小時(shí)候就和她在一起,知道遇見fox。依是我小時(shí)候唯一可以稱得上是好朋友的人,將近七年的感情說斷就斷了。徘徊、猶豫,我們?nèi)齻(gè)都經(jīng)歷過。到底是誰放棄了誰,誰又選擇了誰。說不清楚也不必說清楚了,F(xiàn)在在同一個(gè)班級,相隔如此之近,遇見她時(shí),是該笑還是擦身而過?
夢是我的現(xiàn)任同桌,開朗又霸道,崇拜滄月崇拜得要死。她很驕傲,也很脆弱?傁M苷覀(gè)人靠靠,可是一直沒有合適的人選。我想至少我比她幸運(yùn),我找到了fox。我們都是脆弱的人,容易受傷,所以總是披著厚厚的盔甲,來掩飾那一顆經(jīng)不起折打的心。所以我們總會在保護(hù)自己的時(shí)候,傷了最愛自己的人。
我曾經(jīng)對自己說要變得堅(jiān)強(qiáng)。可是,堅(jiān)強(qiáng)到底是什么含義,是處世不驚還是不在乎外界的看法?我不知道。所以我還是一如既往地觸目傷懷,一處既往地想笑就笑。是不是那么堅(jiān)強(qiáng)就變得不那么重要了。
每天經(jīng)過的那幾棵梧桐樹已經(jīng)變了顏色。綠色,橙色和黃色合成一大片童話的色彩,那是秋天來過的象征。那些落了一地的梧桐葉就像記憶的碎片,風(fēng)起風(fēng)落,最終消失在空氣的盡頭。
期中考試作文 篇4
期中考試時(shí)間就像離弦的箭一樣過的飛快,一轉(zhuǎn)眼就又到了期中考試。叮鈴鈴!上課的鈴聲響了,開始了英語考試。一發(fā)下來試卷,我們就審視了一遍題目,首先是聽力部分,廣播上把選項(xiàng)向我們說了,然后我們就迅速地做起題目來,心里一點(diǎn)也不慌不忙。
接著是數(shù)學(xué)試卷,一發(fā)下來,全班44只腦袋都在思考,全班88只手在做題目,全班88只眼睛在審視題目,心里原本墜下去的石頭像是又被提到嗓子眼似的.。到了下午,我們開始做語文試卷了。我們開始細(xì)心的寫,稍有疏忽就會大錯特錯,這次我們的心里變的無比緊張,差點(diǎn)都不知道怎么做題目了。終于,經(jīng)過90分鐘的“磨練”后,我們終于做好了。真希望我能得100分!
期中考試作文 篇5
唉!提起這次期中考試就讓我傷心,我退步了,總分退步了10分。1分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望,更別說10分了,我傷心,我難過,我無地自容!
記得上次期中考試,我總分是:538,期末是:545,而這次535,比第一次還退步了3分,這讓我以后怎么面對同學(xué),雖然我的名次沒變,全班還是第一,全校也還是第一二,可是重要的是我的總分呀!我的目標(biāo)是550分,還有很遠(yuǎn)的路。
我退步還不是最大的,上次期中二班的'張靚以549分考了全校第一,這次卻一落千丈,一下降到了第五。
我該怎么辦?誰能告訴我咧?老師讓我們好好反省一下,自己退步是為什么,老師對我是:“藍(lán)靜,你是班長,班長就要帶頭,帶頭進(jìn)步,帶頭學(xué)習(xí),自己都不管好自己,怎么當(dāng)班長?老師相信你才讓你當(dāng)班長,你要更努力才行呀!”我聽了老師的這番話,后悔莫及,我當(dāng)時(shí)怎么考的,考這一點(diǎn)分,如果不是語文作文得了滿分,我相信退步因該會更大的,就讓我加油吧!
我因該想一想自己不好的地方在哪里,我因該怎么樣,是學(xué)習(xí)方法不對,還是態(tài)度不夠端正?今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的!那樣550離我就很近了,過去的事已經(jīng)成為歷史,怎樣也挽回不了,過去的事就讓它過去吧!
藍(lán)靜,加油!加油!加油!使勁加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!我相信你!
期中考試作文 篇6
期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績即將“示眾”。
唉,發(fā)下試卷的我早已悲痛萬分,(這不用說,肯定是成績羞于見人了)看看別人臉上的喜悅,更是慚愧不已,恨自己當(dāng)時(shí)為什么沒有好好復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)為什么沒有聽老師的勸告,一切已化成灰燼,現(xiàn)在后悔也無濟(jì)于事了。
成績可以說是一塌糊涂,沒有一科是我想要的結(jié)果。
唉,為什么我的成績一直在下降,我后悔,我悲痛,我生氣,我……
有時(shí)我真的想就此放棄,看到父母早出晚歸,真想去打工掙錢,來以此減輕父母的負(fù)擔(dān),可這并不是父母想要的結(jié)果,所以我還得繼續(xù)堅(jiān)持下去。
老師的鼓勵,父母的支持,讓我重新獲得了希望,可一看到那個(gè)讓我臉發(fā)燒、頭疼的成績,剛剛?cè)计鸬腵希望,又破滅了。
這對于一個(gè)在小學(xué)總是佼佼者來說,無非是一個(gè)沉重的打擊,是什么原因讓我從“天堂”跌進(jìn)了”地獄”?這個(gè)答案,我始終沒有弄清。
是我太笨了,還是我變傻了,還是……現(xiàn)在的我,對學(xué)習(xí)失去了信心,徹徹底底的絕望了,我到底該怎么辦?我無法回答自己。
我曾經(jīng)為此流下眼淚,可它并沒有打動我那“笨拙”的大腦,所以,我的成績還是老樣子,沒有一點(diǎn)進(jìn)步的跡象。
我該怎么辦?我到底該怎樣做才能重新獲得滿意的成績?對父母,對老師我才能不辜負(fù)他們對我的期望,更是對自己有一份滿意的答案。
我在努力,只有再努力……也許這才是唯一能讓我走出絕境的途徑。
期中考試作文 篇7
為什么我們聰明呢?因?yàn)槔蠋熅褪俏覀冎腔鄣脑搭^;為什么我們總在進(jìn)步呢?因?yàn)槔蠋煘槲覀冎鹣蛏系碾A梯。
老師就像媽媽,時(shí)刻呵護(hù)著我們成長;老師就像園丁,用智慧澆灌我們;老師還像像蠟燭,燃燒自己為我們照亮人生的道路……
我們班的苗老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。無論在課堂上還是課間,都能看到她不倦的身影。
苗老師是一位嚴(yán)厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動作”,就算再隱蔽也逃不過苗老師的“火眼金睛”。有一次,苗老師正在興致勃勃地給我們講課,我前面的同學(xué)修起了鋼筆,苗老師就嚴(yán)厲地請他站起來聽講了。
苗老師是一位快樂的老師。課間的時(shí)候和我們一起跳繩,給我們做示范,和我們一起快樂的說笑。每周五評選出的優(yōu)勝小組,都會得到苗老師的獎勵。獎品有日記本、圓珠筆、資料袋,還有特殊的`獎品是做一天路隊(duì)和領(lǐng)讀。如果夠幸運(yùn)的話,可以獲得最特殊的獎品是老師的一個(gè)擁抱。
課堂上,苗老師為我們講解生字,分析課文;傳播我們良好的思想,樹立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著我們練習(xí)鋼筆字,陪著我們畫數(shù)字油畫……
就這樣一年,兩年,三年,四年;就這樣一千一百五十五天;我只想說:我愛我的好老師!
期中考試作文 篇8
期中考試后,孩子說這一次題比較難,自己知道自己錯的地方就不少,估計(jì)分?jǐn)?shù)也不會很高。還說下周就要開家長會了,如果老班再讓自己領(lǐng)家長入座,作為學(xué)生代表都不好意思,有些心虛。我笑著說,你平時(shí)上課認(rèn)真聽講,寫作業(yè)又自覺完成,這樣還考不好,說明你自己在學(xué)習(xí)上有些地方存在漏洞。等試卷發(fā)下來,好好總結(jié)總結(jié),是哪一塊出了問題,失分比較嚴(yán)重。然后針對相關(guān)題型多練習(xí)、針對學(xué)習(xí)上的出錯環(huán)節(jié)進(jìn)行修補(bǔ)就是了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,沒再說什么。
過了兩天,孩子聽別的同學(xué)說,自己數(shù)學(xué)測試在九十分以上。又說鄭老師說九十分以上就是優(yōu)等生了,因?yàn)檫@次題難度大。語文還不知道呢。我認(rèn)真地聽著她說,沒有發(fā)表我的見解。我這樣的做法并不是漠然、不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),我只是想通過我只傾聽的方式,把學(xué)習(xí)的壓力和焦慮從我的身上轉(zhuǎn)移到她自己身上。學(xué)習(xí)是她自己的事,能否學(xué)好是她的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法來決定的,不是由我的催促、監(jiān)督來決定的。她的耕耘決定著她的收獲!
又過了兩天,孩子晚上散步的時(shí)候,小伙伴A問她,你考不好,你媽媽批評你嗎?孩子說不批評,只是讓分析試卷,看哪兒錯了,把它改過來就是了。小伙伴A撇撇嘴,說不信。說自己的媽媽從來不會這樣對待她。如果考好了,那就請看電影,吃好吃的,出去玩,買禮物;如果考不好,就完了,等著挨批吧。還說,不相信有孩子考不好,不發(fā)火的媽媽。孩子也很奇怪地說,我媽媽從來沒有因?yàn)榭荚嚺摇N铱疾缓,我媽媽也帶我去看電影,去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地說,真的呀,你媽媽可真好呀!我都不相信這世界上還有愛了?!
孩子回來給我講的時(shí)候,我心里有點(diǎn)難過。其實(shí)這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的,也很聰穎。現(xiàn)在想想,有時(shí)去接孩子時(shí),她手里拿著一張?jiān)嚲恚驹诼逢?duì)里,邊走邊哭的情景,我才明白了她對孩子說這話的意思。孩子考得不好,心里懷著無比的恐懼和害怕回家去面對媽媽。不知道回家有一場什么樣的暴風(fēng)驟雨要出現(xiàn),孩子心里的那個(gè)怕呀,只有通過哭泣來宣泄內(nèi)心的這份恐懼……難怪乎孩子說不相信這世界上有愛,因?yàn)樗玫降膼鄱际怯懈郊訔l件的。父母是根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來衡量自己需要付出多少愛的。親愛的家長以為這樣的.刺激可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,哪曾想,這樣的行為深深地傷害了孩子的心,讓孩子對父母的關(guān)心與愛護(hù)產(chǎn)生了極端地判斷與認(rèn)知,也打擊了孩子的自信。
孩子說完小伙伴A,我想起了孩子的另一個(gè)小伙伴B。這個(gè)小女孩也是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的孩子,很活潑的性格。雖然和孩子不在一個(gè)學(xué)校,但是自從在輔導(dǎo)班認(rèn)識之后,很是投緣。關(guān)系比較好,周末也經(jīng)常在一起玩。她說當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累。因?yàn)樽罱欢螠y試成績都不是很靠前了,所以,老師家長對她都有些失望。而她自己因?yàn)槭チ舜笕藗兊馁潓櫠,心里一直也在忐忑這次期中考試的成績,言語之間感嘆當(dāng)個(gè)好學(xué)生真累!我知道她的父母對她的成長是傾注了許多關(guān)注的,也是非常用心的家長?墒牵⒆有睦锏倪@份失落不知道他們體察到了沒有?我和孩子談及到她的現(xiàn)狀時(shí),我們分析她為什么要說這樣的話呢?因?yàn)樗恢被钤趧e人的眼光和評價(jià)里,忽視自己對自己的認(rèn)識和了解。她的學(xué)習(xí)成績一直是她引以為傲的光環(huán),大家更多地關(guān)注了她的優(yōu)異成績,導(dǎo)致她也一直生活在這個(gè)光環(huán)里。由于缺少了對個(gè)體本身的內(nèi)在評判與自我價(jià)值的肯定,忽視了對自我本身的正確認(rèn)識,當(dāng)失利的時(shí)候,很容易被外界的評價(jià)左右,迷失在別人的眼光里。
這兩件事,在我心里一直如鯁在喉,總想說說。其實(shí)這兩種現(xiàn)象在我們身邊并不少見,有時(shí)我們也會去做,只是我們沒有覺察而已。比如說,寶貝,考到九十分以上,我給你買個(gè)什么什么。比如說,寶貝,考到九十分以上,我?guī)闳ツ膬耗膬和妗τ谑粴q左右的孩子,剛剛萌生的自我意識已經(jīng)讓他們開始了思考與認(rèn)識。他們更看重的是家長對他們的態(tài)度,而不是關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)與排名超過關(guān)注他們本身。我們要做的是:
一、做個(gè)打火機(jī),借合適的契機(jī)點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱情,點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,讓這種來自孩子本身的力量去推動孩子前進(jìn)。
二、做個(gè)暖手寶,當(dāng)孩子失利的時(shí)候,給孩子送去溫暖。幫助孩子分析失利的地方,并找到解決問題的方法并付之行動。而不是用分?jǐn)?shù)來衡量給孩子的愛有多少。
三、幫助孩子認(rèn)識內(nèi)在的自我,建立正確的自我評價(jià)系統(tǒng),和自己賽跑,追求自己的最佳表現(xiàn)。多多關(guān)注內(nèi)在的成長與自我認(rèn)識,學(xué)會縱向比較。
四、關(guān)注孩子的心理狀態(tài),一定要引導(dǎo)孩子建立自己內(nèi)在的心理支持系統(tǒng),保持一種自信、積極、堅(jiān)韌、陽光的心理狀態(tài)。在人生以后的各種考驗(yàn)中,孩子這種優(yōu)秀的心理系統(tǒng)會幫助孩子很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
五、把學(xué)習(xí)的焦慮與壓力還給孩子,學(xué)習(xí)是孩子的事情,這種壓力也應(yīng)由他們來承擔(dān)。當(dāng)他們自己承擔(dān)起這種壓力的時(shí)候,他們就開始對自己負(fù)責(zé)任了。很多家長對學(xué)習(xí)比孩子對學(xué)習(xí)還焦慮與擔(dān)心。你焦慮了,孩子就不焦慮了。因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事,而不是她的事。
六、成長比成功重要,成長比成績重要!用平常心來看待孩子的成長!
期中考試作文 篇9
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。 上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候,總在想著以前的'一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里,對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的,也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
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