精選快樂(lè)的小學(xué)生活作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇1
人生有很多面,有快樂(lè)的一面也有悲傷的一面.?但是人活著,沒(méi)有理由不快樂(lè)。藍(lán)天白云,青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊!活在這個(gè)世上就是快樂(lè)的理由。 我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是充實(shí)的。
有人說(shuō):知識(shí)像海洋,無(wú)窮無(wú)盡。我贊同這一點(diǎn),因?yàn)槲以趯W(xué)校的生活是多彩的,可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我十分擅長(zhǎng)體育,不管是班級(jí)的還是級(jí)部的體育活動(dòng)總會(huì)有我的出現(xiàn),這樣勞逸結(jié)合效果很好,而且過(guò)的又十分充實(shí),不是很好嗎?我的生活是快樂(lè)的,同時(shí)也是有意義的,不管是在過(guò)馬路的`時(shí)候還是坐公車(chē)的時(shí)候,總會(huì)有這么幾位老人,可能過(guò)馬路時(shí)需要攙扶一下,坐公車(chē)時(shí)需要有個(gè)座位,我,總會(huì)幫助他們,只有的感覺(jué)正是美妙極了,感覺(jué)既快樂(lè)又有意義,真是太好了! 生活中處處充滿(mǎn)樂(lè)趣,只要我們用心去感受,去發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道,原來(lái)世界如此美妙,生活如此美好. 其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己,來(lái)源于大家,來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,來(lái)源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè),只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,快樂(lè)就無(wú)處不在。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇2
集體生活,宛如一部電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活,猶如一盒色彩斑斕的顏料,為平淡的生活,繪出精彩,繪出美麗,繪出歡樂(lè);集體生活,好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下,泡泡變成彩色,生活也因此更加豐富多姿,讓你在笑聲中成長(zhǎng),讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。
星期一太陽(yáng)高懸,炎熱異常,下課鈴響了,同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室,好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛,于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧!蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái),可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么,如果去外面那就算了!蔽艺f(shuō):“猜謎,答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣,我一看心里高興得很,可又怕同學(xué)們失去興致,便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目,不管是什么,但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦!蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好!
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道:“水費(fèi)不用花錢(qián)啦,你們這些混蛋,這個(gè)月的房租也不交,還那么多廢話(huà)說(shuō)!边@一連串的話(huà)把笑笑搞得莫名其妙,大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái),笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。
“鈴-–”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束,下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶,同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛,楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒,你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱(chēng),就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng),讓我們重振精神,朗朗的.讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課上,課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉!要說(shuō)我們班的趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完,每一天我們都回憶著老的故事,又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下,不斷向前,再向前……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō),上學(xué)是一件非?鞓(lè)的事情,我可以交到許許多多志同道合的好朋友,可以滿(mǎn)頭大汗的打著羽毛球,彼此分享精彩有趣的故事書(shū),在操場(chǎng)上盡情放肆的奔馳嬉戲,真是人生一大樂(lè)事。
對(duì)我來(lái)說(shuō),放假是一件非?鞓(lè)的事情,可以乘著微微涼風(fēng)優(yōu)閑的騎著自行車(chē),偷得浮生半日閑的玩著電腦,看著琳瑯滿(mǎn)目的'電視節(jié)目,和姐姐廝殺抓對(duì)玩著象棋,雖然我老是輸給姐姐,還是玩的很開(kāi)心。
假日還可以做很多平時(shí)得上學(xué)所不能做的事情呢!例如:爸爸媽媽會(huì)帶著我們?nèi)?dòng)物園玩,見(jiàn)識(shí)許多稀奇有趣的動(dòng)物,有像夜行俠的貓頭鷹、有慢里斯條的烏龜先生、還有大到嚇人的蟒蛇,看的我冷汗直流,還有蹦蹦跳跳頑皮的猴子,優(yōu)雅美麗的天鵝、以及兇猛的王者老虎,真是過(guò)癮﹗記得有一次,我們還看到兩只老虎打架呢!真是難得一見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn),其中我最喜歡貓頭鷹了,他有圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀和尖尖的嘴巴真是可愛(ài)極了,假日來(lái)這些有趣的地方游玩讓我感受到非常的快樂(lè)開(kāi)心。
無(wú)論是上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)交朋友,放假時(shí)的優(yōu)閑嬉戲,甚至在住家附近的公園和家人一起騎自行車(chē)都能讓我感受到無(wú)與倫比的快樂(lè),在平凡與不平凡間,都蘊(yùn)藏著屬于我們自己的快樂(lè),砥礪著我們積極的迎向自己的人生。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇4
在我記憶的書(shū)架上,有許許多多的書(shū),這些書(shū)里有很多難忘的回憶,這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過(guò)去了,隨著年齡的增長(zhǎng),我們從幼稚變得成熟,從無(wú)知變得懂事。
我們的友誼比天還高,比海還深,我們有福同享,有難同當(dāng),當(dāng)我被罰抄的時(shí)候,你總會(huì)幫我分擔(dān);當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候,你總會(huì)幫我求情;當(dāng)我哭了的時(shí)候,你總會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,我會(huì)因你而自豪……
我翻開(kāi)一本書(shū),故事要開(kāi)始了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,校園的一切都是這么的歡樂(lè),孩子們?cè)诳鞓?lè)地唱起歌來(lái),老師們?cè)陂_(kāi)心地交談著,同學(xué)們你追我趕,一年一次的春游終于到來(lái)了,這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>
不知不覺(jué)下午到了,導(dǎo)游帶我們來(lái)到草地上,草地的'中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的坑,坑里有水,還有泥鰍。
我們把襪子一丟,鞋子一扔,便下水抓泥鰍了。
一開(kāi)始,我怎么捉也捉不住,它那滑滑的頭是它的“護(hù)身符”,這使我怎么也抓不住。這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么還沒(méi)抓到呀?我教你!彼托牡慕涛,還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍,不要對(duì)它們心軟,手狠狠地一抓就可以了。不一會(huì)兒,我按照她說(shuō)的去做,抓住了二十幾條可愛(ài)的小泥鰍。
這一天,我們是多么快樂(lè),多么幸福呀!可是我們永遠(yuǎn)回不到這一天了。
我合上這本書(shū),放回書(shū)架上,我又從書(shū)架上拿出了一本書(shū)。
記得有一次,我們洗手間里玩潑水,你潑我,我潑你,不一會(huì)兒,我們變成落湯雞。我們還在快樂(lè)的潑著、玩著、鬧著,我們回到班級(jí)后,被老師批評(píng)了,這依然不影響我們的心情,這是多么的快樂(lè)。
還有十五天的時(shí)候,我們就要分開(kāi)了,忘不了同學(xué)的笑聲,忘不了老師的聲容笑貌,忘不了溫暖的教室,再見(jiàn),快樂(lè)的小學(xué)生活!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇5
生活真的快樂(lè),我們讓別人快樂(lè)時(shí),我們也快樂(lè);當(dāng)我們自己進(jìn)步的時(shí)候,我們也快樂(lè)。實(shí)際上我們生活中處處有快樂(lè)。
(一)
有一天,我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來(lái),對(duì)我說(shuō):“姐姐。陪我玩會(huì)兒橡皮泥好嗎?”“好吧!蔽也磺樵傅卣f(shuō)。她說(shuō):“姐姐,咱們一起包餃子,你做皮,我切餡。”我把橡皮泥搓成一個(gè)圓球,再把它摁成扁片,把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后,看著小妹妹的笑容,我心里也美滋滋的。
(二)
有一天,我們正在上語(yǔ)文課,有人敲響了門(mén),語(yǔ)文老師打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師,她跟語(yǔ)文老師說(shuō):“把壞的桌子拿出來(lái)學(xué)校要修一修!蔽仪白赖淖雷訅牧耍且粋(gè)女生,一個(gè)人不能把桌子搬出去,所以,我?guī)退炎雷影崃顺鋈ァ0嵬曜雷臃祷亟淌視r(shí),她的眼神告訴我,她很感謝我。我雖然什么也沒(méi)說(shuō),可心里暖烘烘的。
(三)
有一次,下課了,我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書(shū),看完了書(shū)又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)上的好方法,我感覺(jué)很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興,我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷,她感到溫暖,我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)的.好方法,進(jìn)步了,我很欣喜。
生活中不常有大事,都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受快樂(lè),我們的生活就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活中處處有快樂(lè),只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們一定會(huì)很快樂(lè)的。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇6
我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花,絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈,使我看得更遠(yuǎn)更清晰,使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕,抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去,那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀,視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的`感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情,外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主,積極進(jìn)取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)低頭,最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視,不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去,同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘,仍然沒(méi)有想出解體的思路,這時(shí)郁悶,不耐煩的心情一涌而上,但組員的耐心講解,使我豁然開(kāi)朗,心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò):在你長(zhǎng)大以后,你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué),因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多,交流的時(shí)間也比
較多,而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體,都忙著學(xué)習(xí)很少交流,而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星,閃耀無(wú)比。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇7
什么是快樂(lè)?為什么要快樂(lè)?
對(duì)!我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè),也不知道什么是快樂(lè),我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱,可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對(duì)快樂(lè)感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面,卻像是似曾相識(shí)一般,他是不好說(shuō)話(huà)的,我知道此事后,便試圖與他相處,可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了,最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí),我們通常在一起做功課,望那照樣的燦爛的光輝似道道金線(xiàn)照射過(guò)來(lái),他便會(huì)走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀說(shuō)道:壯哉我中國(guó)少年,與天不老,壯哉你我二人,與國(guó)無(wú)疆! 我與他常常并列站在一起走時(shí),別人總是在背后嘲笑我們,可只有我們自己暗下決心,定要大鵬展翅,一飛沖天。
考試成績(jī)下來(lái)了,總而言之,他金榜題名,我名落孫山了。 看你這我只能望其項(xiàng)背的人,那昔日里的.美好相處蕩然,北國(guó)的鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。 本因?yàn)樗貋?lái)安慰我,其實(shí)我錯(cuò)了,他上前一步,對(duì)我說(shuō):你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了,從此天涯各一方。 從此往后,我更加努力了,就是為了有朝一日要超過(guò)他,找出原本應(yīng)屬于我的東西。 第二次考試結(jié)束了,我得到了自己的東西,但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當(dāng)我迷惘之時(shí),我看見(jiàn)了他,看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指,我恍然大悟。
我很開(kāi)心有這樣一位朋友,可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津,而不怕得罪人的前提下,正所謂忠言逆耳有一知己,此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章,中間有一段話(huà)是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂(lè),是在強(qiáng)度的大小。 不知怎么的,讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇8
10月29日上午,我和爸爸如約來(lái)到位于老中醫(yī)院西側(cè)的尚佳購(gòu)物,參加德州晚報(bào)組織的小記者室內(nèi)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
可是一進(jìn)門(mén),就有點(diǎn)讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著兩臺(tái)電視機(jī),很多小記者正在認(rèn)真的體驗(yàn)著,不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲!熬驮谶@里,怎么體驗(yàn)?”我心里半信半疑。按照要求,今天主要體驗(yàn)三個(gè)項(xiàng)目,分別是:打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。
不一會(huì)兒,就輪到我了。先是體驗(yàn)打乒乓球,“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)!蔽野底愿吲d,因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候我就學(xué)過(guò),這個(gè)我肯定能贏。先是我發(fā)球,我把球高高拋起,然后使勁一打,就把球發(fā)過(guò)去了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),球又被打了回來(lái),我沒(méi)接住。1比0,我先輸了一分。在接下來(lái)的比賽中,雖然我左推右擋,但最后還是輸?shù)袅诉@一局。
接下來(lái),我又去體驗(yàn)打網(wǎng)球。對(duì)于這個(gè)陌生的項(xiàng)目,我真有點(diǎn)摸不著頭腦。輪到我了,我硬著頭皮上了場(chǎng)。學(xué)著叔叔的樣子,手往上高高一抬,再往下使勁一甩,球“嗖”的飛了出去,對(duì)方竟然沒(méi)接住,15:0,我贏了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了,目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)手,生怕把球打出界。打到平局,一不小心,我把球打飛了,可我并未灰心。重新振作精神,接連兩個(gè)球,對(duì)方都沒(méi)接住,我取得了最后的勝利。
還剩下最后一個(gè)項(xiàng)目“滑雪”。這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)人的'反應(yīng)能力。否則,一不小心,就會(huì)被障礙物絆倒,摔個(gè)鼻青臉腫。出發(fā)了,我雙手不停向后擺動(dòng),速度越來(lái)越快,既要躲避障礙物,又要“吃到”加體力的“藥箱”,真是令我手忙腳亂。一不留神,我重重地摔了一跤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,滑雪結(jié)束了,最后我只過(guò)了5關(guān)。
所有的體驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到高科技給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè)。從現(xiàn)在起,就讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái),樹(shù)立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的健康和快樂(lè),享受多姿多彩的生活吧!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇9
我們的課余生活很豐富多彩,大家都很開(kāi)心。有的人畫(huà)畫(huà),有的人玩游戲,有的人下棋……我最喜歡看書(shū)了,我覺(jué)得看書(shū)的時(shí)候最快樂(lè)了。
我們的語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書(shū)。她在每個(gè)學(xué)期的期末,都會(huì)自費(fèi)地買(mǎi)很多書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們?cè)O(shè)立了一個(gè)圖書(shū)角,鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū),多讀書(shū)。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書(shū)。書(shū)里的第一類(lèi)是“童話(huà)魔袋”,同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇精彩的童話(huà)故事吸引著我,我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫(huà)面從我的眼前閃過(guò)。小作者們寫(xiě)得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。書(shū)里的第二類(lèi)是“未來(lái)世界”,同學(xué)們筆下的未來(lái)世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)、壓縮汽車(chē);有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的'想象了“未來(lái)的文具盒”“未來(lái)的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書(shū),我想:我一定要多看書(shū),作好讀書(shū)筆記,并背起來(lái)。那么,我就會(huì)積累很多作文的素材,在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應(yīng)用。這樣,作文才能寫(xiě)得既生動(dòng)又有趣。
看書(shū)是我快樂(lè)的課余生活的一部分,看書(shū)讓我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),我覺(jué)得很值得。
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