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中考滿分作文

時(shí)間：2022-09-27 08:49:34 中考作文我要投稿

【精品】中考滿分作文錦集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】中考滿分作文錦集10篇

中考滿分作文篇1

　　今年暑假，我跟隨爸爸的教師旅行團(tuán)到廣西桂林玩。在那里玩得非常開(kāi)心，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。

　　那是八月份，我們一行來(lái)到這個(gè)稱作“桂林山水甲天下”的美麗城市。那里的奇山異水，讓我們賞心悅目。山，怪石嶙峋，危峰兀立；水，清澈見(jiàn)底，平緩流過(guò)。而讓我記憶最深刻的是游漓江的那一幕幕……

　　那天早上吃過(guò)早點(diǎn)，我們就驅(qū)車從桂林來(lái)到陽(yáng)朔。一下車，就有很多賣水槍的生意人圍過(guò)來(lái)，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)漓江最好玩的就是打水戰(zhàn)，我、馬一玲、王子晨、康小涵等小孩及部分老師買了水槍。

　　接著我們又坐了一段電瓶車來(lái)到漓江岸邊。五六個(gè)人坐一個(gè)竹排（帶電動(dòng)機(jī)），共使用了六個(gè)竹排。我們坐的那個(gè)竹排還沒(méi)發(fā)動(dòng)，謝萍老師她們那個(gè)竹排就遭到四周船工的圍攻，于是她們奮起還擊。由于船工的火力太猛，幾個(gè)回合下來(lái)，謝萍老師她們就頂不住了，只好撐起事先準(zhǔn)備好的雨傘防御。我們由于離她們有段距離，鞭長(zhǎng)莫及，只好干著急。幸好不久她們沖出了重圍，我們一起向上游開(kāi)去。

　　沿江我們看到前面的竹排之間酣戰(zhàn)不休，個(gè)個(gè)淋得落湯雞似的，全都濕透了。正在幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，突然一股水流從后面襲來(lái)�；仡^看時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)跟我們差不多大的男孩和女孩正嬉皮笑臉地向我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)槍。惹惱怒了的我們立刻以牙還牙，你一槍我一槍劈頭蓋臉地向他們開(kāi)槍過(guò)去。幾十個(gè)回合不分高低，馬一玲的爸爸見(jiàn)狀立馬加入我們的`戰(zhàn)線。戰(zhàn)爭(zhēng)的天平一下子傾向了我們，那兩個(gè)人只有招架之工沒(méi)有還手之力。見(jiàn)到來(lái)犯之?dāng)呈艿搅藨土P，我們就鳴金收兵。

　　大約過(guò)了1小時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)叫九馬畫(huà)山的懸崖前。懸崖上有九個(gè)白色的圖景，導(dǎo)游說(shuō)是九匹馬。她說(shuō)，相傳這上面的馬本是天宮神馬，因?yàn)椤板鲴R溫”看管不嚴(yán)，便偷下凡間，在渡江飲水時(shí)，被一畫(huà)工看見(jiàn)，畫(huà)工想描繪下來(lái)，結(jié)果馬兒受驚誤入石壁而永留人間。我們差一點(diǎn)被迷人的神話陶醉了。

　　為了等后面的竹排，我們先到的就在九馬畫(huà)山對(duì)面的沙灘上休息。爸爸他們下水去游泳，我們幾個(gè)小孩也不閑著，各自拿水槍干起來(lái)了。先是乘劉艷老師不備，群起攻擊，使得她落荒而逃，一邊逃還一邊說(shuō)：你們真調(diào)皮。后來(lái)我們就來(lái)了軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)得昏天黑地，一直到各自精疲力竭才桂免戰(zhàn)牌。

　　后面的竹排到齊了，我們跟他們又休息了片刻。接著我們就往回走了。就在掉頭往下游走時(shí)，一只搭乘外國(guó)游客的竹排從身邊超速。馬一玲和王子晨朝他們大聲說(shuō)“hello,howdoyoudo”。外國(guó)游客很友好，揮著手說(shuō)“你好，你好”。那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我們捧腹大笑。

　　由于他們手里有水槍，我們毫不客氣地開(kāi)槍過(guò)去。戰(zhàn)了幾個(gè)回合，他們就乖乖投降，連連說(shuō)“no…no…no…”。我們優(yōu)待俘虜，停戰(zhàn)目送他們遠(yuǎn)去。

　　太陽(yáng)漸漸西沉，我們也回到了下榻的酒店，但心情一直不能平靜下來(lái)，那一天是我最最開(kāi)心的日子，我從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。

中考滿分作文篇2

　　父親，這個(gè)名字好熟悉啊!父愛(ài)，更讓人難以忘懷.而一個(gè)失去父愛(ài)的我，對(duì)爸爸這個(gè)詞的理解，是那么的陌生，看到別的孩子在爸爸身邊撒嬌時(shí)，我是多么地羨慕啊!見(jiàn)到剛滿周歲的嬰兒甜甜地叫著："爸爸，爸爸……"時(shí)，我的心不禁顫抖起來(lái)，嘴里含糊著："爸爸，你為什么這么絕情　我和媽媽恨死你了!"

　　出生在一個(gè)幸福家庭里的我，本來(lái)有一個(gè)溫馨的家。爸爸出生貧農(nóng)，過(guò)去曾生活簡(jiǎn)樸，行為端正。當(dāng)時(shí)，我媽媽是個(gè)富裕家庭的"千金"，聞知鄉(xiāng)下有這么一個(gè)勤懇的小伙子，就嫁給了他，并執(zhí)意不要娘家一分錢(qián).他倆起早貪黑地干活，終于開(kāi)了個(gè)小小的紡織廠。后來(lái)，由于經(jīng)營(yíng)有方，廠越辦紅火，漸漸由小廠變成了一家小有名氣的大廠，爸爸當(dāng)上了廠長(zhǎng)。村里村外的人直呼："喂，廠長(zhǎng)!哎，老板!"左鄰右舍的婦女們對(duì)我媽這個(gè)"功不可沒(méi)"的老板娘更是羨慕得不得了，說(shuō)我媽真是好福氣�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸晚上經(jīng)常不回家，一種不祥的預(yù)感促使著媽媽摸黑尋找爸爸.果然，有一天晚上，媽媽在一家歌舞廳問(wèn)口，發(fā)現(xiàn)爸爸摟著個(gè)妖艷的女子，還不時(shí)往她的臉上亂吻.尋找多時(shí)的媽媽再也控制不住自己的情緒了，大吼道："你到底還有沒(méi)有這個(gè)家了　看你成什么樣兒　平時(shí)廠長(zhǎng)的威風(fēng)到哪兒去了　"爸爸瞥了媽媽一眼，吐出一口酒氣："管你屁事，臭婆娘，瞧我現(xiàn)在’飄飄欲仙的感覺(jué)’多好啊!哈哈……"　"就是，就是"，妖艷也湊合道.媽媽簡(jiǎn)直快氣瘋了，撲向妖艷……　"啪!"爸爸一巴掌打在媽媽的臉上，而后進(jìn)了車門(mén)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，而媽媽只能癱在地上，傻傻地望著遠(yuǎn)去車子的影子，哭泣著……

　　往后的幾日，更是"硝煙彌漫"，整個(gè)家庭都充滿了火藥的氣息，"美伊戰(zhàn)爭(zhēng)"又開(kāi)始了，爸爸摔花瓶，媽媽扔電飯鍋……我躲在床下問(wèn)著自己："我還是不是以前的’小皇帝’了　"

　　無(wú)奈，他們倆吵到不可收拾的地步了，只好進(jìn)法院.經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，法院終于把我判給了媽媽，讓爸爸支付一筆撫養(yǎng)費(fèi).分手時(shí)，媽媽頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，往日紅潤(rùn)的臉蛋已不復(fù)存在，而爸爸卻牽著妖艷又一次揚(yáng)長(zhǎng)而去.情感的閘門(mén)又一次拉起，不顧周圍的人群，我們母子倆緊緊地抱在一起，淚如雨下，但一想起爸爸那么絕情，媽媽心一橫，牙一咬，說(shuō)："小海，你長(zhǎng)大了千萬(wàn)別學(xué)你爸的'樣，要做堂堂正正的人，我就算拼了命，也要把你撫養(yǎng)成人."多么有力的話，我那顆剛才還被爸爸的利刀割破的心漸漸地愈合了。雖說(shuō)如此，但爸爸給我們母子倆帶來(lái)的創(chuàng)傷，是一輩子也無(wú)法彌補(bǔ)的.

　　這發(fā)自內(nèi)心的痛，這無(wú)法補(bǔ)救的痛，永遠(yuǎn)刻骨銘心.爸爸，你在何方?爸爸，我恨你!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一個(gè)并不新奇的故事，故事的主人公經(jīng)歷了家庭之變，無(wú)情的爸爸拋棄了故事的主人公和其母親，幸虧母親的堅(jiān)強(qiáng)給了孩子安慰與勇氣。全文突出了痛之感。只是，敘事手法單一，細(xì)節(jié)描寫(xiě)有待提高。

中考滿分作文篇3

　　對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來(lái)過(guò)節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！” 最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。

　　真是應(yīng)了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的`心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問(wèn)好。

　　我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上一層銀色外衣。

　　一池月光，一樹(shù)桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。

　　一橋輕雨一傘開(kāi)

　　在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。

　　第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。

　　我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。

　　一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。

　　終于看到舅舅家門(mén)口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆！中考滿分作文關(guān)于愛(ài)

　　她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來(lái)？”

　　“我怕??我怕你等急了??”我凍得哆嗦、累得直喘。

　　“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦??”

　　我聽(tīng)著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。中考滿分作文關(guān)于愛(ài)

　　一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。

　　一次相逢一份暖

　　時(shí)光的流逝，總有那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映。《詩(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語(yǔ)，一次相逢一份暖。

　　【鄭老師點(diǎn)評(píng)】這份給閱卷老師的見(jiàn)面禮會(huì)讓老師一見(jiàn)鐘情。

　　首先創(chuàng)意無(wú)限。形式新穎，運(yùn)用小標(biāo)題式，小標(biāo)題都是后人形容婉約派詞人柳永的名句，與標(biāo)題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強(qiáng)了文章的整體布局。

　　其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫(huà)，把比較抽象的文章寫(xiě)得唯美典雅。

　　再次描寫(xiě)細(xì)膩，無(wú)論是人物描寫(xiě)還是景物描寫(xiě)都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情景交融，在景致中又融入親情，不單調(diào)不流俗。

　　最后語(yǔ)言優(yōu)美，善于引用，文采飛揚(yáng)，自成一體。

中考滿分作文篇4

　　以“偶像”為話題，自擬題目，自選立意，除詩(shī)歌外文體不限，最少600字。

　　動(dòng)力來(lái)自心中的偶像

　　當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的'源泉與動(dòng)力。

　　顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地就醫(yī)，可他心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。

　　偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

　　偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

中考滿分作文篇5

　　我想，岳飛的《滿江紅》為我?guī)?lái)的，不僅僅是份獎(jiǎng)狀

　　——題記

　　“……

　　壯志饑餐胡虜肉，

　　笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭收拾舊山河，

　　朝！天！闕！”

　　我記得我用力喊完最后一句時(shí)評(píng)委老師微微凝起的雙眉，一副嚴(yán)肅的面容，讓我有點(diǎn)手足失措，然后，他們爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　我的好友告訴我，我在臺(tái)上喊得他雞皮疙瘩都起來(lái)了，但是，就是這種刺人的感覺(jué)才能證明我的《滿江紅》給他帶來(lái)一定的心靈沖擊。

　　這是我第二次朗誦《滿江紅》。第一次朗誦，我甚至被我的輔導(dǎo)老師說(shuō)“太娘了，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì)�！蔽一丶以较朐缴鷼�，自個(gè)覺(jué)得，《滿江紅》不也就那么回事嗎？表達(dá)了岳飛的精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神和對(duì)賊人的不甘心罷了。我激昂的聲音怎么就沒(méi)有點(diǎn)氣勢(shì)呢？

　　隔了一陣子，我沉下心又拿出岳飛的《滿江紅》一遍又一遍的讀著。

　　仿佛品到岳飛的苦楚，他作為一名勇敢的戰(zhàn)士，就死于賊人的“莫須有”，他在南昭寺用淚寫(xiě)下了“天日昭昭”

　　仿佛品到岳飛的不甘心。十年功廢于一旦，懦弱的宋朝停止抗金，岳飛一日內(nèi)收到“十二金牌”召回。

　　仿佛品到岳飛真正的精忠報(bào)國(guó)，他壯志難酬，悲痛激昂的心情。

　　一讀再一遍，每個(gè)字每一句話都讓我被真正的震懾到，仿佛鋁一般的黑煙籠在心上，揮之不去。讀，讓我震撼，我甚至不自禁翻出扔在旮旯的`毛筆，用力在紙上寫(xiě)下第一筆。墨跡被暈開(kāi)，我仍不顧字丑，執(zhí)著著想寫(xiě)完最后一字。當(dāng)我手顫顫寫(xiě)下“臣子恨何時(shí)更”，眼前似乎出現(xiàn)岳飛淚對(duì)鄉(xiāng)親，出示十二金牌，絕塵而去的身影，卻飽含對(duì)人民的不舍、不甘心。

　　我執(zhí)著想體味真正的《滿江紅》，幾十遍的朗讀，書(shū)寫(xiě)，讓我真正品味岳飛那種“朝天闕”的悲切。

　　一字一字，似是岳飛的血肉和淚留下的，岳飛不僅留下了千古傳誦的《滿江紅》，其精神志向更是垂青史而久不衰竭，或許這才是真正的品。所以，我能在兩年后的朗誦比賽上，用沉淀了兩年的氣勢(shì)再現(xiàn)浩氣如虹的《滿江紅》，即使相比岳飛，我還差一大截。

　　淺讀岳飛不如意，意會(huì)心中言不明。

　　苦誦墨摹兩截品，品得岳飛報(bào)國(guó)心。

中考滿分作文篇6

　　眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過(guò)了多少年，大家只知道，太陽(yáng)烘烤著大地時(shí)，是那片綠蔭給人清涼;當(dāng)傾盆大雨從天而降時(shí)，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻(xiàn)。

　　然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著一個(gè)高尚的靈魂，有著一種默默耕耘的精神。創(chuàng)造那片綠蔭的是一位默默無(wú)聞的小學(xué)教師，有一年，貧困的小山村來(lái)了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來(lái)這兒的，她是自愿的。她的到來(lái)，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意到這里來(lái)，她卻把這里當(dāng)成了自己的家，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教導(dǎo)學(xué)生;操場(chǎng)上，她與學(xué)生共歡樂(lè)。誰(shuí)也看不出她只是一個(gè)二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的`成長(zhǎng)而費(fèi)心，為他們的學(xué)習(xí)而操勞。無(wú)數(shù)個(gè)晚上，她在燈下寫(xiě)教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說(shuō)情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來(lái)。

　　在校園的東側(cè)，她親自帶領(lǐng)孩子們?cè)韵乱豢每脴?shù)苗，她說(shuō)她看著這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，她卻因?yàn)椴賱谶^(guò)度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說(shuō)，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把生命獻(xiàn)給了大地。

　　現(xiàn)在，這里已建起了規(guī)范的小學(xué)，那些樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，而且越來(lái)越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹(shù)人卻永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠地下了。

　　此時(shí)此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…

中考滿分作文篇7

　　晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

　　我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

　　家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞它。

　　家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的'霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書(shū)包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片�；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

　　濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

　　家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

　　太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

　　家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

　　點(diǎn)評(píng)

　　用“精美”來(lái)形容是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫(xiě)了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了。

中考滿分作文篇8

　　從《讀者》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在紐約的小鎮(zhèn)上，約翰夫婦家門(mén)口有一棵菩提樹(shù)，這是紐約少見(jiàn)的一種樹(shù)，大概也正因如此，樹(shù)旁邊特別支撐了一個(gè)堅(jiān)固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹(shù)避過(guò)了風(fēng)雨的襲擊，它一直長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風(fēng)景。

　　這年夏天，正是菩提樹(shù)枝繁葉茂的季節(jié)。

　　不知怎的，它卻突然枯死了。

　　每一個(gè)路過(guò)的人，都為它的`凋零而倍感惋惜。

　　這棵樹(shù)從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來(lái)沒(méi)有向風(fēng)雨低過(guò)頭，為什么幾十年過(guò)來(lái)了，今年卻一下子就死了呢?

　　約翰夫婦撫摸著菩提樹(shù)那依然細(xì)膩而光滑的樹(shù)皮，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮上竟被人割了一圈裂口。

　　“是誰(shuí)害死了菩提樹(shù)呢?”約翰沿著刀痕轉(zhuǎn)向另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)竟然是那根綁在支架上的鐵絲。

　　想必是菩提樹(shù)幼小時(shí)，自己為了保護(hù)它而拴上的，豈料隨著樹(shù)的成長(zhǎng)，鐵絲漸漸地嵌入了樹(shù)皮，直到此刻發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)遲了。

　　讀完故事，我感慨萬(wàn)分。

　　對(duì)孩子的呵護(hù)，如果超過(guò)有限的尺度——也許便成了溺愛(ài)

　　正如那成長(zhǎng)中的菩提樹(shù)，溺愛(ài)便是那一圈圈保護(hù)著它的鐵絲，在保護(hù)我們的同時(shí)，也正傷害著我們。

　　俗話說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨便成功�！辈屎绻倘幻利�，但不在風(fēng)雨之后，她是無(wú)法顯示出它的美麗的。

　　一位哲學(xué)家說(shuō)：如果一個(gè)人生下來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)任何挫折，那么他的一生是不完整的。

　　面對(duì)這些故事，我想說(shuō)：“爸爸媽媽們，放手吧，還孩子們自由，讓我們一起與風(fēng)雨同行吧，那才是超凡絕塵的真愛(ài)�！�

中考滿分作文篇9

　　我不由得停住了腳步。

　　我仰起頭，看著那一樹(shù)的新芽，不由得驚嘆起來(lái)。其他的樹(shù)早已抽過(guò)新芽，每一片葉子，都是那般墨綠了。而這一棵樹(shù)，就像綠色海洋中的一片帆，它那片綠是那樣耀眼。每一個(gè)枝頭，都抽出新芽，它們或淺黃、或淺綠、或粉色，就像一個(gè)個(gè)小指頭，一個(gè)個(gè)天真的小孩子，那么可愛(ài)。那微微帶著粉色的小葉子，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在向你吐舌頭，跟你耍賴。（這兩句比喻甚佳�。┰陉�(yáng)光的照射下，它們猶如一塊塊翡翠，那般溫潤(rùn)晶瑩。陽(yáng)光穿過(guò)它們，仿佛還可以看到它們那細(xì)小的脈絡(luò)，它們的人生正要開(kāi)始呀。我深深地沉醉在這一片淺綠色的光輝中了。

　　還記得上一次，校道上的一棵樹(shù)不知道得了什么怪病，竟然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝干，就像一個(gè)枯瘦如柴的老人，奄奄一息。終于它還是抵擋不住臺(tái)風(fēng)的怒吼，經(jīng)不起大自然的.考驗(yàn)，倒在了校道上。因?yàn)樗璧K了大家的通行，工人們只好來(lái)把它連根挖走了。而站在我眼前的這棵樹(shù)，之前也是像那棵怪樹(shù)一樣，還沒(méi)到寒季，它就已經(jīng)落光了葉子。正當(dāng)我們以為它也要面臨悲慘的命運(yùn)時(shí)，它卻給了我們希望。

　　一片葉子輕輕地滑過(guò)我的臉龐，落在了地上。我撿起了它，小心翼翼地把它捧在手心里。它是那么可愛(ài)，仿佛要對(duì)我說(shuō)些什么，但是又說(shuō)不出來(lái)。我心里也有太多話想向它傾訴呀。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)那清新的氣息，化作一股暖流，融進(jìn)我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來(lái)時(shí)，身上的重?fù)?dān)仿佛都卸了下來(lái)，頓感清爽。

　　也許大自然曾想拋棄那棵樹(shù)，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風(fēng)雨它也要頂過(guò)去。我用手摸著它粗糙的樹(shù)皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺(jué)得每一個(gè)人就像一棵樹(shù)，也要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)的人歷經(jīng)風(fēng)雨，迎來(lái)光明的生活；懦弱的人被風(fēng)雨擊倒，過(guò)著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹(shù)一樣，始終挺立。

　　在那淺綠色的光輝中，我不覺(jué)加快了腳步。

中考滿分作文篇10

　　一句話里的感動(dòng)

　　打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……

　　陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。

　　啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。

　　吱——門(mén)開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了�！皝�(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。

　　“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍�，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。

　　“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。

　　猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。

　　我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的`塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?

　　“媽，我們出去走走，散散心�！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤樱琅f是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。

　　“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤�，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”

　　心中頓時(shí)感動(dòng)不已。

　　“兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。

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