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文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間:2022-09-09 16:07:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

文具盒里的對(duì)話作文(匯編15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的文具盒里的對(duì)話作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的對(duì)話作文(匯編15篇)

文具盒里的對(duì)話作文1

  夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”

  “不對(duì)!不對(duì)!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

  “你們呀,說(shuō)得都不對(duì)。”這時(shí)候,直尺才慢悠悠地道來(lái),“主人最少不了的就是我了,要是沒(méi)有我,本子上的`線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

  三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們說(shuō)得都對(duì),你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪!”

  鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話作文2

  一天,文具盒里說(shuō)起里悄悄話。鉛筆哥哥說(shuō):“主人最需要我,因?yàn)闆](méi)有我主人就沒(méi)有東西寫字了!痹瓉(lái)它們是因?yàn)檎l(shuí)是主人最需要的'東西,吵了起來(lái)。

  橡皮妹妹聽了不服氣地說(shuō):“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈,我才是主人最需要的東西!

  尺子弟弟神氣地說(shuō):“我可以畫直線,也可以畫波浪線,還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西!

  鋼筆大叔聽到爭(zhēng)吵聲趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線,還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

  它們聽了很慚愧,從此它們?cè)僖膊粸榱艘稽c(diǎn)小事傷了和氣。

文具盒里的對(duì)話作文3

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。

  今天晚上,我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞。”鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我的幫忙,小主人怎么寫字啊、畫畫啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大。”鋼筆著急的`說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害。”這時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的用處都比你們大,要是沒(méi)有我,小主人怎么畫直線、畫曲線啊,我覺(jué)得我才是老大!

  我打開文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友!彼鼈兟犃诉@些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。

文具盒里的對(duì)話作文4

  有一天,文具盒里吵吵鬧鬧的,吵個(gè)不停的是文具盒里的文具們。瞧,它們的眼睛瞪得多大;聽,它們的嗓門提得多高。

  首先,發(fā)言的'是橡皮:“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉,這里面功勞我最大!毕鹌さ脑拕傉f(shuō)完,鋼筆立刻說(shuō):“你擦不掉我,這里面沒(méi)一個(gè)比得過(guò)我。”透明膠搶著說(shuō):“我洗得掉鋼筆,這里沒(méi)一個(gè)比我強(qiáng)!”尺子說(shuō):“我的功勞最大,我可以幫助主人測(cè)量物體的長(zhǎng)度。”就在大家爭(zhēng)得不可開交時(shí),文具盒說(shuō):“你們都很偉大,都能成為主人的好幫手!”

文具盒里的對(duì)話作文5

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的.對(duì)鉛筆大聲說(shuō):“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮,橡皮說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒(méi)有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

  文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因?yàn)槭チ四銈,小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。

文具盒里的對(duì)話作文6

  一天晚上,書包里面的文具盒傳來(lái)了吵鬧聲。

  鉛筆先發(fā)言:如果要論功,要數(shù)我最大了。要不是我的話,小主人就寫不了字,沒(méi)有辦法完成功課了。橡皮聽了,就滿臉不高興了,說(shuō):哼!要是小主人一不小心寫錯(cuò)了字,還不是得用我。我的貢獻(xiàn)才是最大的哩!尺子聽了,心里也不高興了,它沒(méi)好氣地說(shuō):你們兩個(gè)不用爭(zhēng)了,我的功勞是最大的,在語(yǔ)文課的時(shí)候,畫直線、曲線,還不是用我。

  就這樣你一言我一語(yǔ),吵得不可開交。文具盒忍無(wú)可忍,它溫和地說(shuō):尺有所長(zhǎng),寸有所短。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。有什么好爭(zhēng)的.呢?它們聽了,不好意思地把頭垂了下來(lái)。

  鉛筆先向橡皮和尺子道歉:對(duì)不起,我剛才錯(cuò)了,我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我們也有錯(cuò)。鉛筆聽了,高興地說(shuō):那我們繼續(xù)做好朋友吧!

  就這樣,鉛筆、橡皮和尺子和好如初了,它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù),再也不吵架了。

文具盒里的對(duì)話作文7

  我的文具盒里有一只水芯筆和一個(gè)改正貼。驕傲的`水芯筆看不起改正貼,常常奚落它。

  “你敢和我比用處嗎?破爛東西!”水芯筆傲慢地問(wèn)。

  “不敢,水芯筆兄第。”改正帖謙虛的回答。

  “我就知道你不敢,你這個(gè)破爛東西!”水芯筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。

  話還沒(méi)說(shuō)完,我一不小心把水芯筆摔爛了。我說(shuō):“這個(gè)破爛東西一點(diǎn)兒也不好用了!闭f(shuō)著把水芯筆丟到了垃圾桶里。

  水芯筆哭著說(shuō):“嗚嗚!真沒(méi)想到我成了破爛東西。嗚嗚!”

文具盒里的對(duì)話作文8

  有一天,文具盒里的文具們開始悄悄地對(duì)話。

  橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng),累呀!!

  “你還好啦,我的壽命比你的`更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說(shuō)。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。

  “別說(shuō)了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我!彼P嘆著氣沉重地說(shuō)。

  自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說(shuō):“別放在心上,壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng),只要快樂(lè)就行!

  它們的對(duì)話被文具盒聽到了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再議論了,其實(shí)壽命長(zhǎng)短無(wú)所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng),但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!

  聽了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文9

  晚上,家里很安靜,但是文具盒里的文具還在吵鬧!

  鋼筆說(shuō):“我比你們誰(shuí)都辛苦,一天17個(gè)小時(shí)我都在工作,只有晚上才有休息的時(shí)間!

  膠布說(shuō):“小主人一寫錯(cuò)就要用我貼,又不給我洗澡!

  尺子說(shuō):“小主人拿鋼筆畫在我的身上也不給我洗澡:”

  鉛筆說(shuō):“小主人把我用禿了,就要用小刀削我的'身體,痛死了!”

  “住嘴,:文具盒公公惱怒了”快睡覺(jué),不然明天就沒(méi)精神工作了!“

  第二天,文具們又在忙碌地工作了!

文具盒里的對(duì)話作文10

  小紅過(guò)生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  首先,削筆刀傲慢地說(shuō):“數(shù)著我最厲害,沒(méi)有我,小主人怎么寫字?”

  白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō):“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來(lái)幫忙嗎?”

  筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說(shuō):”小主人連線的時(shí)候,如果沒(méi)有我,會(huì)連筆直的'線嗎?所以我才是最重要的。”

  在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了,它說(shuō):“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績(jī)!贝蠹衣犃算U筆說(shuō)的話,都低著頭一起互相說(shuō):“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。

  從此,文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績(jī)一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒里的對(duì)話作文11

  我的文具盒里放著鉛筆,橡皮,卷筆刀。一開始,他們跟兄弟一樣和睦相處,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了,卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間,很友好。

  突然有一天,鉛筆變得驕傲起來(lái),他瞧不起橡皮和卷筆刀,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):”如果沒(méi)有我,主人能考100分嗎?“橡皮不服氣,說(shuō):”如果沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō):”如果沒(méi)有我,你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“

  終于有一天,鉛筆變得很矮了,主人就又買來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他:”你長(zhǎng)得又矮又丑,主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了,我們才是主人的最愛(ài)!芭f鉛筆跑到鏡子前一看,自己是如此的丑陋,落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子們,別吵了,你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己,小主人離不開你們當(dāng)中其中一個(gè),你們各有各的`用處,大家還是和睦相處地生活著吧!拔木邆兟犃诉@話都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

文具盒里的對(duì)話作文12

  某天晚上,當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,文具盒里的文具開始吵鬧起來(lái)。

  鉛筆先開口說(shuō):“我每天幫小主人寫字,要是沒(méi)有我,小主人就不能寫字了。”橡皮聽了說(shuō):“小主人寫錯(cuò)字了,靠我就可以擦掉,如果沒(méi)有我,就不能改錯(cuò)別字啦。”“你有什么用處呀?”橡皮轉(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆,鋼筆不屑地說(shuō)“我寫出來(lái)的'字,你能擦掉嗎?”墨水聽了也不服氣了“你沒(méi)有我,也寫不了字!背咦右查_始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹,就能把你墨水打翻,而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度,我的功勞最大!币幌伦,自動(dòng)筆,卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……

  小主人聽到了它們的談?wù)摚χf(shuō)“你們各有各的用處,缺少一個(gè)都不行,我會(huì)發(fā)愁的,所以你們不用爭(zhēng)吵!蔽木邆兟犃诵≈魅说脑,感到好笑又慚愧,終于安靜下來(lái),不再爭(zhēng)吵了。

文具盒里的對(duì)話作文13

  我的文具盒里有兩支筆,一支是水筆,一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆,并且常常奚落他。

  有一天,水筆問(wèn)鉛筆:“你敢和我比嗎?鉛筆!”

  “不敢,水筆哥哥。”鉛筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,膽小的東西!彼P說(shuō)著,帶著更加輕蔑的神氣。

  “我是不敢,但并不是膽小。”鉛筆爭(zhēng)辯道,“我們生來(lái)就是用來(lái)寫字的`。說(shuō)到寫字,我并不比你差。再說(shuō)……”

  “住嘴!”水筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天,你會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶,而我卻仍讓主人書寫!”

  鉛筆不再理會(huì)水筆。

  時(shí)間長(zhǎng)了,水筆的墨汁被用完了,但鉛筆還在那個(gè)文具盒里。

文具盒里的對(duì)話作文14

  一二年級(jí)的時(shí)候,文具盒了的`文具都相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)?墒堑搅巳昙(jí),多了三種文具,消字筆、復(fù)寫筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō):“自大多好。”漸漸地大家都自大了。有一次,大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō):“我能寫很多字!毕鹌ふf(shuō):“我能擦橡皮寫的字。”尺子說(shuō):“我能量東西。”消字筆說(shuō):“我能消鋼筆寫的字!睆(fù)寫筆說(shuō):“消字筆消了的字可以用我寫!彼麄兌家詾樽约鹤钪匾_@樣過(guò)去了很多天,它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。

  有一天,小主人找不到鋼筆了,連作業(yè)也沒(méi)有寫。第二天小主人找不到消字筆了,劃了好幾道。第三天,小主人找不到復(fù)寫筆了,小子的地方一片空白。

  最后小主人找到了它們,原來(lái)它們?cè)诔臣,小主人?duì)他們說(shuō):“你們對(duì)我來(lái)說(shuō),誰(shuí)都很重要!睆拇怂鼈円庾R(shí)到小主人離開哪只文具都不行,再也不吵鬧了。

文具盒里的對(duì)話作文15

  我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō):“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

  “不敢,橡皮擦大人!便U筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

  “我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒(méi)用的東西!便U筆聽了,說(shuō):“我們的確不敢傷害你,可是說(shuō)起用途的話,我不見得我們比你差。在說(shuō)了……”

  “住嘴!”橡皮擦惱怒了,說(shuō):“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了,用尺劃錯(cuò)線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點(diǎn)的!庇谑,鉛筆想了想說(shuō):“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),大家還是和睦相處吧!有什么可吵的!

  橡皮擦聽了,一下子便開心了起來(lái),說(shuō)答應(yīng)了。

  后來(lái),鉛筆盒里的`所有東西都成了最好的朋友,也沒(méi)有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢!

  怎么樣,我的文具盒有趣吧!

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