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相信自己作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的相信自己作文，歡迎大家分享。
相信自己作文1
“相信自己，無(wú)所不能”這句話(huà)是我的座右銘，我經(jīng)常用它激勵(lì)自己。
事情要從一堂美術(shù)課說(shuō)起。那回，老師讓我們每人帶一個(gè)空雞蛋殼到學(xué)校，準(zhǔn)備在美術(shù)課上畫(huà)彩蛋。
回到家，我就拿著個(gè)雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢？——當(dāng)然是磕開(kāi)啦！說(shuō)干就干，我在桌上用力一磕，隨著“咔嚓”一聲，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來(lái)了，但是蛋殼也碎了，修補(bǔ)不了了。嗨，這和老師要求的完整蛋殼，相差得也太遠(yuǎn)了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀，要不別做了？媽媽看見(jiàn)我這樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己，無(wú)所不能！”媽媽的話(huà)，讓我有了力量和信心。我想：這條路走不通，可以試試其他的'路呀！
一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出來(lái)的窟窿還是挺大的，蛋殼還是碎了。這時(shí)我想：兩次都失敗了，太難了，拉倒吧！可轉(zhuǎn)念一想：不成，媽媽剛說(shuō)過(guò)“相信自己，無(wú)所不能”，難道我要承認(rèn)自己無(wú)能嗎？這也太丟臉了，我反思了兩次失誤，發(fā)現(xiàn)剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明應(yīng)該用更尖細(xì)的工具來(lái)鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“用針！”
我欣喜若狂地來(lái)到藥箱旁，取出醫(yī)用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個(gè)針眼…樣大小的孔，然后把水注入小孔內(nèi)，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著水從另一個(gè)小孔流走了，終于成功了，我按這方法又做了三個(gè)。
“相信自己，無(wú)所不能”，就是這樣成為我的座右銘的。此后，每當(dāng)棘手的問(wèn)題擺在我面前的時(shí)候，一想到它，所有的畏難情緒就一掃而光了。
相信自己作文2
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米，但是，剛報(bào)上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦？如果同學(xué)們笑話(huà)我，又該怎么辦？”
六年級(jí)女子800米比賽開(kāi)始了，看著那漫長(zhǎng)的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負(fù)了同學(xué)們嗎？那時(shí)，該怎么辦？我想到了放棄，可是，這樣就對(duì)得起信任我的老師和同學(xué)嗎？我心里的另一個(gè)聲音否定了我的觀點(diǎn)：只要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，不管成績(jī)?nèi)绾危阃瑯影簦?/p>
我鼓起勇氣，站在了起跑線(xiàn)上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧！槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖。原先訂好的計(jì)劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開(kāi)兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽(tīng)使喚了？步子怎么也邁不大，看著別人那輕盈的步伐，我像泄氣的皮球：看來(lái)，我是別想沖上去了！我嘆了一口氣，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的'那個(gè)人的速度減慢了吧！我超過(guò)了她，“天哪！我竟然超過(guò)了一個(gè)人耶！看來(lái)，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來(lái)的一股勁，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“超過(guò)xxx�。�！”我顧不上疲憊，拖著兩條腿，向著目標(biāo)，閉著眼睛，抿緊嘴巴，帶著對(duì)自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了！超上了！在擦過(guò)xxx的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動(dòng)……
當(dāng)我的腳跨出終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我真想大喊：“我成功了！我成功了！”這時(shí)，我才覺(jué)得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎？
相信自己作文3
現(xiàn)在的我和以前那個(gè)我可不一樣哦!因?yàn)槲乙呀?jīng)成了溫州晚報(bào)小記者中的一員啦!
今天，我們要去采訪(fǎng)魔法王子——鄧男子哥哥，我一見(jiàn)鄧男子哥哥，就覺(jué)得他好文靜喲!一點(diǎn)兒也不像一位魔術(shù)師。開(kāi)始采訪(fǎng)了，大家你爭(zhēng)我搶一個(gè)勁的提問(wèn)：家長(zhǎng)支持你變魔術(shù)嗎?你覺(jué)得劉謙厲害點(diǎn)還是你厲害點(diǎn)?等等問(wèn)題。終于輪到我提問(wèn)了：“男子哥哥你好，你覺(jué)得魔術(shù)給你帶來(lái)什么樂(lè)趣?”鄧男子哥哥回答說(shuō)：“魔術(shù)本身就是一種樂(lè)趣呀!”采訪(fǎng)過(guò)后，老師發(fā)給我們每個(gè)小記者三張《男子曰》(鄧男子哥哥表演魔術(shù)脫口秀)的票呢!
我期待的表演終于來(lái)了，這時(shí)的鄧男子哥哥跟昨天的'他判若兩人，昨天的文靜變身一副瘋狂的表情，不過(guò)，男子哥哥可是超級(jí)厲害的哦!看，男子哥哥把一張一百元人民幣放入一個(gè)箱子中，然后搖一搖：一張一百元成了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子的一百元�！巴邸�!”我們都驚叫起來(lái)，太厲害了!我對(duì)有一個(gè)節(jié)目印象深刻：男子哥哥被一件衣服包得如同粽子一般，然后，男子哥哥被綁在一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒的鯊魚(yú)嘴夾子上，80秒內(nèi)必須掙脫，不然就看不到男子哥哥的表演了，這是一個(gè)危險(xiǎn)的表演項(xiàng)目。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，眼看火就要燒斷繩子，夾子就要合上了，男子哥哥終于解開(kāi)了那件衣服和腳上的繩索，跳到了下面的軟墊上，就在這時(shí)，大夾子合上了，男子哥哥成功了!我們一片歡呼!
觀看了這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，我不會(huì)忘記男子哥哥說(shuō)得那句話(huà)：相信自己，不要放棄!
相信自己作文4
今天，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫穿越“生死線(xiàn)”。哇，好刺激的游戲名字!我的朋友梓悅說(shuō):“老師，你會(huì)不會(huì)殺了我們”?我立刻說(shuō):“不會(huì)，但這個(gè)名字的確讓我感到害怕”。你們想知道這個(gè)游戲怎么玩嗎?我待會(huì)再揭曉!
噢，原來(lái)是這樣的。只見(jiàn)老師拿出了一條紅色的帶子，說(shuō)這就是“生死線(xiàn)”，拿出三個(gè)眼罩蒙住勇敢者的眼睛。接下來(lái)，老師要選人了。首先要選助手，同學(xué)們都自告奮勇的舉起手，很遺憾梓悅和嘉琪被選中為助手，我和天樂(lè)還有一位男同學(xué)自告奮勇當(dāng)了勇者，我內(nèi)心有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。天樂(lè)是第一個(gè)穿越的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳，一會(huì)說(shuō)高一會(huì)說(shuō)低，我心里感到特別疑惑，難不成“生死線(xiàn)”還會(huì)動(dòng)?輪到我了，我可就不一樣了，我手摸著墻，大搖大擺地的'過(guò)了生死線(xiàn)，不管老師說(shuō)：這條線(xiàn)是帶電的呢，一旦碰上，就有生命危險(xiǎn)，可我還是不管不顧地朝前走，似乎什么也沒(méi)碰到啊!等我把眼罩取下一看，我的腦袋里一片茫然，傻了眼，竟然沒(méi)有什么生死線(xiàn)，這可把我氣壞了!老師不斷地提醒我們:這條線(xiàn)有電，一旦碰到就會(huì)有生命危險(xiǎn)。原來(lái)老師是在誤導(dǎo)我們呀!經(jīng)過(guò)一番討論，老師讓我們選出誰(shuí)是最勇敢的勇士。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許地目光，我不好意思地低下了頭。老師還讓我們討論自己的感受，我只覺(jué)得自己坦率得有點(diǎn)搞笑。
游戲結(jié)束了。其實(shí)生死線(xiàn)并不存在，它只是你人生路上的困難，想要戰(zhàn)勝它，打敗它，就必須相信自己，不要被別人的話(huà)左右，不要給自己的心中設(shè)置障礙。
相信自己作文5
商場(chǎng)一樓大廳里有一個(gè)大而漂亮的魚(yú)缸，里面有五顏六色的緞子熱帶魚(yú)。
我靜靜地站著，看著我的腿疼。我得去那個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)，我的身體不好。我總是在課堂的中間上下擺動(dòng)，就像一個(gè)孩子在玩秋千一樣。但我不想從秋千上下來(lái)，因?yàn)檫@相當(dāng)于放棄默認(rèn)的物理白癡。
我不想放棄，因?yàn)槲也皇莻�(gè)白癡。華先生是補(bǔ)習(xí)班的物理老師。我非常喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)，你有很大的物理潛力。一張墨水試卷輕輕地落在我的桌子上。
華先生彎下腰說(shuō)：“別緊張，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)地回答了問(wèn)題。簡(jiǎn)短回答的最后一個(gè)問(wèn)題：為什么魚(yú)在水中嘔吐的`泡沫越來(lái)越大？它還伴隨著一串可愛(ài)的小魚(yú)從小到大的泡泡。
我笑了。我不知道這篇論文是否心情不好。教室里的各種筆記都在秘密地飛舞。我不在乎他們經(jīng)常做什么。華先生說(shuō)這是因?yàn)樗狈π判�。他總是想知道如何依靠別人。華先生說(shuō)我最大的優(yōu)勢(shì)是我從來(lái)不依賴(lài)別人。他說(shuō)這樣的人總是令人欽佩的。我認(rèn)為這要?dú)w功于我的父母。他們給我的生活增添了同樣寶貴的信心。鈴響了。有人把紙遞給我。有些人還在忙著改變它。
當(dāng)然，我屬于前者。當(dāng)我回家的時(shí)候，我?guī)Щ亓藘蓚�(gè)像天空一樣純凈的熱帶魚(yú)。
晚上，華先生打電話(huà)給我：祝賀你這次得到滿(mǎn)分。他在電話(huà)的另一邊燦爛地笑了笑。他說(shuō)我能學(xué)到的就是相信自己。
我相信這將是我生命中最溫暖和最感人的詞典。
相信自己作文6
當(dāng)自己的心壤干旱的時(shí)候，用一瓢水滋潤(rùn)自己的心田，相信還有起死回生的余地；當(dāng)自己的心壤貧瘠時(shí)，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對(duì)自己的信任，唯有相信自己，才能收獲人生的喜悅。
相信自己，上帝即使為你開(kāi)錯(cuò)了窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。一個(gè)女孩因?yàn)榻衣读水?dāng)權(quán)者丑惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時(shí)誤進(jìn)入政府軍的司令部而再次被關(guān)押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機(jī)會(huì)，第二次她逃出了魔爪。試想她因?yàn)榈谝淮蔚拇煺鄯艞�，因�(yàn)樯系蹫樗_(kāi)錯(cuò)窗時(shí)，她氣餒了，她將會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅墻鐵壁上讓上帝為她開(kāi)另一扇窗，從而也改變了人生的軌跡，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。當(dāng)上帝打個(gè)盹，開(kāi)錯(cuò)窗的`時(shí)候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對(duì)著腐朽勢(shì)力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，相信那扇窗推開(kāi)后，看到的是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞里儲(chǔ)滿(mǎn)了晨光與希望；看到的是一張張充滿(mǎn)正義，笑靨的臉龐，上帝又怎么不會(huì)喜歡你這種義無(wú)反顧的人？又怎么不希望給你打開(kāi)這一扇窗呢？
相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經(jīng)驗(yàn)，；象獅子因被貼上驢的我想，這才是無(wú)愧的人生吧！
相信自己作文7
有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>
當(dāng)時(shí)的'體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
還有一件事。去年我們?cè)谝魳?lè)課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂(lè)老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè)老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話(huà)：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿(mǎn)信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè)老師說(shuō)的這番話(huà)神奇，還是老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話(huà)，那番話(huà)會(huì)給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周?chē)说纳砩习l(fā)生了類(lèi)似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
相信自己作文8
相信自己，你就已經(jīng)成功了一半。
——引子
有一群獵人去山上打獵，其中一個(gè)獵人不小心掉進(jìn)了一個(gè)非常深的坑里，他的右手和雙腳都摔斷了只剩下一只左手�？臃浅Ｉ�，又非常的陡峭。地面上的人都沒(méi)有辦法，只能在地面上喊叫。但幸運(yùn)的是，坑洞的坑壁上長(zhǎng)了許多的草，草深深的在坑壁上扎了根，非常的結(jié)實(shí)，那個(gè)獵人就用嘴巴咬著草，左手撐著坑壁往上爬。地面上的人看不清里面的情況，只能大聲為他加油。當(dāng)?shù)孛嫔系娜丝辞辶怂那闆r時(shí)，忍不住議論起來(lái)。
“哎呀，他這樣一定上不來(lái)了�！�
"如果他摔死了，他的老母親和妻子該怎么辦啊。"
“他龐大的家產(chǎn)就不能享用了�！�
掉進(jìn)洞的獵人聽(tīng)見(jiàn)了他們的議論，忍無(wú)可忍了，張開(kāi)嘴大聲喊：“你們都給我閉嘴。”就在他剛張開(kāi)嘴的.那一刻，就從坑壁上掉了下去，當(dāng)場(chǎng)摔死了。
所以說(shuō)，不管是人生還是事業(yè)，當(dāng)你面對(duì)危險(xiǎn)或陷入困境時(shí)，不要太在意別人的評(píng)價(jià)與議論。只要自己堅(jiān)定不移的向上爬，相信自己，時(shí)間會(huì)證明一切.
小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏。敏銳的發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，起初他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，于是停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。于是他覺(jué)得是樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但這些權(quán)威的作曲家和音樂(lè)大師都堅(jiān)定的說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有錯(cuò)，是他錯(cuò)了。面對(duì)著這些大師級(jí)別的人物，他思考了一會(huì)，斬釘截鐵的大聲說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了�！痹�(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們都站了起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。最終，他奪得了大賽的冠軍。
人必須相信自己，這就是成功的秘訣。
相信自己作文9
“我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會(huì)想到那一次我的優(yōu)秀表現(xiàn)，真值得我為自己喝彩。
三年級(jí)的時(shí)候，老師選人當(dāng)護(hù)旗手，我榮幸的當(dāng)選了。當(dāng)老師通知我是護(hù)旗手時(shí)，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時(shí)候，我很緊張，害怕排不好，音樂(lè)響了，第一個(gè)步伐邁出的時(shí)候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯(cuò)了，我竟然同手同腳了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，相信自己�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的'心理，等到了星期一。升旗儀式要開(kāi)始，我與其他幾名護(hù)旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開(kāi)始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯(cuò)的話(huà)，一定是一件很糗的事。音樂(lè)終于想起來(lái)了，我想了老師說(shuō)的話(huà)，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺(tái)走去，此時(shí)，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來(lái)了。當(dāng)我到了升旗臺(tái)時(shí)，音樂(lè)停了，我的心頓時(shí)放下了，“我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我想人生的勝利點(diǎn)又跨了一大步，”我的頭腦開(kāi)始胡思亂想了。老師朝我走來(lái)，夸我是個(gè)小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學(xué)會(huì)為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
相信自己作文10
今天的數(shù)學(xué)課上，馮老師讓我們判斷一道題：2/4=4/8這個(gè)過(guò)程叫通分（）對(duì)還是錯(cuò)？
有一大部分同學(xué)異口同聲的回答：“對(duì)”，聲音震耳欲聾。這時(shí)馮老師平靜的環(huán)視一下教室問(wèn)：“誰(shuí)還有不同意見(jiàn)”？同學(xué)們你看看我，我看看你，有的相互笑笑，沒(méi)人回答。再看看馮老師平淡的表情，好象同學(xué)們的回答是正確的，但是我總覺(jué)得不對(duì)，“有”我大膽的舉起手，馮老師眼睛一亮，“好，你說(shuō)”。
“通分是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，而這只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，沒(méi)法進(jìn)行通分�！蔽艺f(shuō)完，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得嚇人，馮老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，也不作評(píng)論，同學(xué)們向我投來(lái)復(fù)雜的目光，有的臉上還出現(xiàn)了一絲詭秘的笑。我忐忑不安起來(lái)，心，一下子提到嗓子眼，慌忙低下頭默默的祈禱：老師��！如果我說(shuō)錯(cuò)了，您千萬(wàn)不要失望，也不要怪我呦。
我又一想，我不會(huì)錯(cuò)的，相信我的答案是正確的，想到這，我勇敢的抬起頭，正和老師的目光相對(duì)，馮老師正用欣慰的眼神看著我，突然，向我伸出大拇指，一字一句的.說(shuō)：“太棒啦！真聰明！非常正確！坐下！”
看到馮老師欣慰的微笑，同學(xué)們羨慕的神情，我提著的心也落了下來(lái)，剛才的顧慮一下子飛到九霄云外，我高興得想跳起來(lái)，并想大聲呼喊：“耶！我是正確的，我相信自己，我的自信來(lái)自心中有數(shù)��！”
相信自己作文11
六月，天真熱。熱的蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)；熱的小狗直伸舌頭；熱的我們直扇扇子。
透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。今天，不知為什么，我的手心沒(méi)有冒汗，要是換做往常，我肯定已經(jīng)汗流浹背。今天是一個(gè)重要的日子詩(shī)詞擂臺(tái)賽。
隨著鈴聲的響起，同學(xué)們邁著整齊的步伐，去往多功能廳。：今天，在這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著主持人清脆悅耳的聲音，一號(hào)選手面帶微笑的上場(chǎng)了。《過(guò)零丁洋》只見(jiàn)一號(hào)選手手勢(shì)自然，用百靈鳥(niǎo)般的聲音為大家朗誦了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)。繼續(xù)有請(qǐng)二號(hào)選手濤濤，他為大家吟誦了《望廬山瀑布》這首詩(shī)，臺(tái)下忽然傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的`掌聲，濤濤微笑著下了臺(tái)。看著前面的同學(xué)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，繪聲繪色。
隨著時(shí)間的流逝，到我了。下面有請(qǐng)12號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我不過(guò)是個(gè)小小的聲音》。這次，我不像往常那樣，我沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有遲疑，相信自己，攻無(wú)不克！我在心里默默的鼓勵(lì)自己。我戴起耳麥，走上舞臺(tái)，張開(kāi)嘴，加上動(dòng)作，努力讓自己變得更完美�？粗_(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我又充滿(mǎn)了信心。
果然，相信自己，攻無(wú)不克！我和蓉蓉以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。這是一次難忘的詩(shī)詞擂臺(tái)賽！向著自己的夢(mèng)想前行！
相信自己作文12
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不要放棄。地球不會(huì)繞著任何人轉(zhuǎn)，它是公平的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不精力磨難怎么會(huì)成長(zhǎng)壯大。經(jīng)過(guò)磨煉，上天給了老鷹強(qiáng)壯的.體魄，給了孔雀美麗的羽毛。給了人類(lèi)智慧……我們有什么可抱怨的呢？
每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)。戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，發(fā)揮長(zhǎng)處，你就會(huì)更高更大更強(qiáng)�？v觀歷史那些偉大的人，在成功的道路上有幾個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)失敗就輕而一舉的成為君王、總統(tǒng)、億萬(wàn)富翁的？
從前，有一位將軍，經(jīng)常打勝仗，從未失敗。有一次他打了敗仗，在打了敗仗之后，他和其他士兵逃到了一個(gè)島上。在一個(gè)無(wú)人住的破房子旁邊做下了。這時(shí)，他身邊有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)時(shí)他的心情仍為不好，就一劍把網(wǎng)砍破了�？赡侵┲肟匆�(jiàn)網(wǎng)壞了，并為如何稍做整頓，繼續(xù)織。這些都被那位將軍看在眼中，他被那只蜘蛛深深打動(dòng)了。他想：一只蜘蛛失敗了還能在站起從新來(lái)繼續(xù)。而我怎么能連蜘蛛都不如？于是他從新招回部隊(duì)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，最終打敗了敵人。
當(dāng)你失敗時(shí)，你只能像那位將軍一樣站起來(lái)，你才能成功。比如我原來(lái)成績(jī)很好，但有一次我的語(yǔ)文只打了70多分，我哭了一節(jié)課。最后，還是我媽幫我走出了陰影。我又從新開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。期末考進(jìn)了頭10名。
堅(jiān)強(qiáng)，你就會(huì)成功，相信自己吧！相信自己是最強(qiáng)的，你就是強(qiáng)者。
相信自己作文13
我永遠(yuǎn)記得第一次騎自行車(chē)的情形。
有一天，我看見(jiàn)鄰居家的小朋友都會(huì)騎兩輪的自行車(chē)了，但我還不會(huì)。我心想：比我小的`都會(huì)了，我不能落后�。∥覜Q定，也要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是我去找爸爸，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)�！卑职趾荏@訝，說(shuō)：“好！那我就教你吧！”我高興地叫起來(lái)：“耶！”我把遺忘已久的自行車(chē)推了出來(lái)。緊張地說(shuō)：“爸爸，你可要扶好我呀！如果扶不好我有可能會(huì)摔倒。”爸爸拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“我一定會(huì)扶好你的！“我搖搖晃晃上了車(chē)子，坐上，開(kāi)始騎自行車(chē)。爸爸在后面扶著我，我越騎越快，越騎越快，我還以為爸爸一直扶著車(chē)子呢，誰(shuí)知爸爸早就松開(kāi)了手，悠閑地站在那里。我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，回頭一看，��？爸爸沒(méi)扶我！心里一緊張，心想：爸爸沒(méi)扶著我，我怎么辦？怎么辦？我會(huì)不會(huì)摔個(gè)大跟頭？在心理的影響下，只聽(tīng)“砰“的一聲我摔倒了。好疼啊，我坐在地上不起來(lái)！
爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看，我沒(méi)扶你的時(shí)候不是騎得好好的嗎？你要相信你自己。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝自己！”我若有所思。
就這樣，我試了十來(lái)回終于會(huì)騎了，我高興地歡呼起來(lái)，爸爸也為我歡呼起來(lái)。
我一直記著爸爸的那句話(huà)“你要相信你自己”，這句話(huà)陪伴著我攻克過(guò)很多困難。
相信自己作文14
我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)，它對(duì)我很大。這個(gè)沒(méi)有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。
學(xué)生們欣喜萬(wàn)分，很多學(xué)生站起來(lái)，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的.名字。
又一位學(xué)生走出后，教授看了看剩余的少生問(wèn)：”還有誰(shuí)？“這是最后的機(jī)會(huì)了。”又有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門(mén)，看著剩余的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我對(duì)你們的自信感到非常高興，你們都將得到A�！�
看完這個(gè)故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同學(xué)一樣，覺(jué)得什么都不如別人，還常常一個(gè)人偷哭，但我沒(méi)有放棄，我覺(jué)得在這個(gè)上每個(gè)人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著相信自己，每做一件事時(shí)，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我變得更有斗勁，做事情也更專(zhuān)心了�，F(xiàn)在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。
只有真正的相信自己，才會(huì)自愿的付出努力，不要沒(méi)有感情的只說(shuō)相信自己，而不付出相應(yīng)努力，那樣只會(huì)讓自己變得，反而起了副作用。在中，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦ジ玫臋C(jī)會(huì)，一定要用你的智慧去把握。
相信自己作文15
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！笔茄�!如果連自己都不相信的話(huà)，還指望誰(shuí)相信你?如果連最起碼的自信都沒(méi)有，那么在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)你該怎么走?所以，我們都要相信自己!
相信自己做的每一件事�，F(xiàn)在的人，在十字路口總是搖擺不定。不知道自己該走哪邊。決定后又怕不對(duì)，就在原地不停第糾結(jié)、不停地選擇與后悔�；蛘吒蟾蟛筷�(duì)走，人家走哪他就走哪，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。這樣的人在社會(huì)上是無(wú)法立足的。
相信自己所走的路�！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧。”這句話(huà)，說(shuō)是會(huì)說(shuō)，但真正能做到的又有幾人?每個(gè)人的選擇不同，所走的路也不同。自己所走的路是獨(dú)一無(wú)二的。或許前方布滿(mǎn)荊棘;或許前方有兇猛的野獸;或許是黑暗一片，前方恐懼未知。但只要相信自己，總有一天你會(huì)斬掉所有的荊棘;殺掉所有的'野獸;撕掉那永無(wú)止境的黑暗;克服一切恐懼與那未知數(shù)。
堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。不要因?yàn)閯e人的話(huà)而改變自己;不要因?yàn)閯e人一樣的眼光而質(zhì)問(wèn)自己“自己做的對(duì)么?”“是否該這樣做呢?”;不要因?yàn)樽约号c別人不同就擯棄這種獨(dú)特，去邊的大眾化、變得自己不像自己，別人不像別人。我很喜歡陳歐為他自己代言的那條廣告，廣告中說(shuō)道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�
相信自己!即使最后的結(jié)果是凋零。那也無(wú)悔于自己。因?yàn)槲乙炎鞒隽诉x擇，只屬于我自己的選擇!這樣的人，一生都在做著自己的選擇，無(wú)跟從別人所走的路，走專(zhuān)屬于自己的路。這樣的人生也就無(wú)悔了呀!
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