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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-07-02 08:42:47 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文四篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  童年時(shí)多姿多彩的;童年是無(wú)憂無(wú)慮的;童年是天真無(wú)邪的。童年的趣事就像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,充滿著幻想的色彩。童年不會(huì)被風(fēng)吹走,不會(huì)被云遮掩,只會(huì)被陽(yáng)光照耀……

  我的相冊(cè)中,至今還保留著這樣一張照片:一個(gè)小女孩在小區(qū)公園里興奮地?fù)熘久藁。每每看?jiàn)這張照片,我都會(huì)懷念那時(shí)純真快樂(lè)的童年趣事……

  春天,樹(shù)上掛滿了如紅燈籠般大大小小的木棉花,它們的姿色是那樣迷人。小時(shí)候,我喜歡和小伙伴比賽撿木棉花。經(jīng)常玩得忘記了時(shí)間,忘記了吃飯。記得那是一個(gè)星期天的下午,我和幾個(gè)小伙伴分別拿著一個(gè)小籃子,相約來(lái)到花園,那里有好幾棵木棉樹(shù),今天又刮風(fēng),能讓我們撿個(gè)夠。我和小伙伴分別守在一棵木棉樹(shù)下,時(shí)刻盯著周圍,眼睛瞪得老圓,生怕一不留神,就會(huì)被別人捷足先登。

  “嘣”,只看見(jiàn)一朵又大又紅的木棉花掉了下來(lái),我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,用身體卡住位置,飛快地?fù)炱鹉嵌淠久藁,其他小伙伴比我慢了一步,被我擋在了身后。我在心里沾沾自喜。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),另一個(gè)小伙伴已經(jīng)撿到了一朵木棉花。哎,太分心了,我在心里恨恨地想著!拔,咱們到里面的木棉樹(shù)撿吧,那里的樹(shù)更多!”小伙伴提議!拔也蝗ィ銈?nèi)グ!”我?duì)她們喊道。昨天我到里面撿木棉花,苦等了大半天,只收獲了兩朵,今天我可不會(huì)這么傻了。半天過(guò)去了,我的籃子里裝滿了紅撲撲的木棉花,我跑到里面瞧瞧他們的成果,只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)哭喪著臉,籃子里只有可憐的`三兩朵木棉花,眼巴巴地看著大樹(shù),仿佛在祈求木棉花快點(diǎn)掉下來(lái)!皠e看了,今天的比賽我贏了!毙』锇閭冓s緊跑過(guò)來(lái),看著我滿籃子的木棉花,一個(gè)個(gè)都?xì)夤墓牡,我則帶著勝利的笑容得意地回去了。

  “呵呵!”回憶著那件有趣的事情,我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂(lè),即使是幼稚的傻事,也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺(jué)中,時(shí)光老人已經(jīng)悄悄地把童年帶走了,為童年生活畫(huà)上了句號(hào),可是童年的記憶還會(huì)永駐在我的心間,一顆美好的童心還會(huì)留在我的心里。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  我的媽媽是一名營(yíng)業(yè)員,為人老實(shí)善良,任勞任怨,頭腦也很好,因此,她很受同志們的歡迎。她在工作上一絲不茍,因?yàn)閺氖碌氖鞘罪椥,所以要求一分一毫都不能馬虎,媽媽也非常認(rèn)真,無(wú)論多么辛苦,也毫無(wú)怨言,做到今日事今日畢。平常媽媽也是這么教育我的。

  我愛(ài)我的.媽媽,她每天做完工作后,還要照顧我和弟弟。為我們洗衣做飯,監(jiān)督弟弟寫(xiě)作業(yè),家里的大事小事搞得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么,還是那樣任勞任怨。

  雖然媽媽有時(shí)也會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣批評(píng)我,對(duì)我發(fā)發(fā)脾氣,但是,我都不曾恨過(guò)媽媽,因?yàn)槲抑缷寢屖菫榱宋液,希望我以后?huì)出人頭地。幾年前,我把一份考砸了的成績(jī)單交給媽媽的時(shí)候,我看到她臉上表情異常復(fù)雜,那時(shí)我知道她的心都碎了,媽媽并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我,只是認(rèn)真的分析試卷,她對(duì)我說(shuō):“這次考砸了沒(méi)有關(guān)系,下次努力就行了,媽媽不怪你,我相信你下次一定會(huì)考得更好!”聽(tīng)著媽媽顫抖的聲音,我的心就像打翻了五味瓶一樣難受,那時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)用,沒(méi)能把優(yōu)異的成績(jī)交到媽媽手里,我很對(duì)不起媽媽!我暗下決心,一定要考出好的成績(jī)給媽媽看!現(xiàn)在,當(dāng)我把好的成績(jī)親手遞給她時(shí),我看到了媽媽嘴角的微笑,自己也覺(jué)得好高興,覺(jué)得終于可以為媽媽真正的做一件事了!我想以后我要用這樣的禮物來(lái)報(bào)答媽媽,讓媽媽的臉上露出更加燦爛的微笑!

  我愛(ài)我的媽媽!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  春天到了,綿綿春雨過(guò)后,氣溫開(kāi)始回升,藍(lán)藍(lán)的天上陽(yáng)光明媚,暖暖的春風(fēng)拂過(guò),讓人舒服。我們的大院里也充滿了生機(jī)。在我家的花圃中,金色的迎春花首先來(lái)報(bào)春,接著玉蘭開(kāi)出了潔白清香的花朵,多姿的薔薇也發(fā)出了嫩紅的芽。銀白的桂花害羞地躲在嫩葉的后面,在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出一陣陣芳香,雪白的杏花也相繼開(kāi)放了,還有那紅紅的茶花,真是美麗極了,在春風(fēng)中碧桃也開(kāi)出了可愛(ài)的花朵,粉色的碧桃花正隨風(fēng)搖曳,枝頭上一串串的花活像一張張笑容燦爛的臉,每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)桃花的一些花瓣就紛紛飄落,仿佛在下著粉紅的雪,別有一番詩(shī)意。就連大榕樹(shù)那看似已經(jīng)干枯的.枝條也冒出了飽滿的新芽,有了它們的點(diǎn)綴,大院里的春天五彩繽紛顯得更美了。鳥(niǎo)兒們也用它們那不同的歌聲在枝頭上歡唱,構(gòu)成了一首春天美妙的交響曲。

  所有的一切就像一幅精細(xì)而漂亮的工筆畫(huà),春意盎然,令人心曠神怡,我陶醉在其中,才體會(huì)到那百花盛開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)是多么的美好!而現(xiàn)在在繁華的都市里,在高樓大廈的水泥森林中,這樣的景象已經(jīng)很少有了。我喜歡我們大院里的春的氣息。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  前年,大叔叔從向塘帶來(lái)一只可愛(ài)的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來(lái),東張西望的,好像在找家,十分好玩。

  我把小烏龜’養(yǎng)在金魚(yú)缸里,加上半缸水,看它游泳。開(kāi)始它對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來(lái)。過(guò)了些日子,它熟悉了這里的環(huán)境,開(kāi)始在金魚(yú)缸四周爬啊,爬!可我一走近金魚(yú)缸邊的時(shí)候,它立刻停住了,把頭、腳和尾巴都縮進(jìn)殼里?晌也簧鷼,拿了幾粒飯放到它旁邊,看它吃不吃。可它不動(dòng),我只好悻悻離去。第二天我去看,飯沒(méi)了。后來(lái)一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進(jìn)食很好玩。有一次我躲在一個(gè)地方看它進(jìn)食,只見(jiàn)它爬近米飯,先伸出爪子去碰一下,然后后退幾步,看看食物對(duì)它沒(méi)有傷害,再爬向前去。烏龜食物很雜,豬肉、菜葉、米飯等,什么都吃。

  去年夏天天氣很熱,我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜,對(duì)我說(shuō):“小帆,我們來(lái)看烏龜爭(zhēng)地盤(pán),好嗎?”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚(yú)缸里,然后把它斜過(guò)來(lái),使水斜到一邊。只見(jiàn)小紅的那只小鳥(niǎo)龜爬得很快,先到水里,舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點(diǎn),爬得慢,來(lái)到水邊,水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的.那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱,仗著個(gè)子大。又把我的那只烏龜推出水外,想鉆到水里去睡,可沒(méi)有想到,我的那只烏龜手腳伶俐,從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來(lái)。

  從此,我更喜歡這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)龜了。

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