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計劃方案

時間:2022-06-23 17:14:30 計劃方案 我要投稿

實用的計劃方案模板匯總六篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的計劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的計劃方案模板匯總六篇

計劃方案 篇1

  今年以來,我校計劃生育綜合治理工作繼續(xù)以《中華人民共和國人口與計劃生育法》為準(zhǔn)繩,按照相關(guān)文件的要求,加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化措施管理,在本部門職責(zé)范圍內(nèi)努力營造人人重視計劃生育的良好氛圍,取得了一定成績,F(xiàn)將此項工作簡要總結(jié)如下:

  1、強化領(lǐng)導(dǎo),狠抓了責(zé)任落實。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)要求,我校成立了計劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,實行一把手負(fù)責(zé)制,把計劃生育綜合治理工作擺上了重要議事日程,在此基礎(chǔ)上,確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)計劃生育日常工作,對全校干部職工計劃生育狀況實行動態(tài)監(jiān)督。同時,制定了有關(guān)計劃生育的獎懲制度,明確了違反計劃生育有關(guān)政策的干部職工不管情節(jié)如何,一律取消評優(yōu)創(chuàng)先資格,并扣發(fā)一切獎勵性工資補助。

  2、加強宣傳力度,創(chuàng)造良好的計生工作環(huán)境。為進(jìn)一步提高全校人員對計生綜治工作的認(rèn)識,增強計生綜治工作的責(zé)任感,今年我們加大了計生宣傳教育力度,切實把計生宣傳教育工作擺在重要位置。一是對全校人員采用開會及集

  中學(xué)習(xí)的方式,專門組織學(xué)習(xí)有關(guān)計劃生育文獻(xiàn)的政策和法規(guī),傳達(dá)各級有關(guān)計生工作會議的精神;二是對家屬采取印發(fā)有關(guān)資料,下發(fā)到戶的方式進(jìn)行宣傳教育,通過這些方式,把計生政策、法規(guī)宣傳落實到每個家庭,使人人都懂計劃生育工作的.重要性,個個都自覺做好計劃生育的工作。

  計生工作是一項長治久安的耐心工程,今后我們將進(jìn)一步加強對全校人員的計劃生育知識的學(xué)習(xí),不斷增強工作責(zé)任感,扎扎實實地把計生工作落到實處。

  

計劃方案 篇2

  一、班級實際情況:

  兩個班級大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但兩班都有個別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難,特別是計算比較差,十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成,二十以內(nèi)的進(jìn)位加法對他們來說就更束手無策了。還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯運算符號,而且做完題檢查的習(xí)慣很少。

  二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容:

  1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0――20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4、認(rèn)識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。

  6、初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

  7、初步了解鐘表,會認(rèn)識整時。

  8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  9、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  復(fù)習(xí)的重、難點

  重點:主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。

  難點:加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識。

  三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習(xí)慣。

  2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強。

  3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

  4、有針對性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、 復(fù)習(xí)措施根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施:

  1、將學(xué)生的零散知識集中起來,使知識縱成行、橫成片,形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。

  2、采用變換練習(xí)的方式,開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí)。

  4、加強對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  五、復(fù)習(xí)時間安排

  1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時)

  2、0—20各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運算(3課時)

  3、、認(rèn)識物體和圖形(1課時)

  4、認(rèn)識鐘表(1課時)

  下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作一簡要說明。

  1.“20以內(nèi)的數(shù)”的復(fù)習(xí)。

  通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對與數(shù)有關(guān)的一些基本知識(如數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小等)已經(jīng)比較熟悉。因此,這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點是:20以內(nèi)數(shù)的順序,數(shù)的序數(shù)的含義和20以內(nèi)數(shù)的組成。“20以內(nèi)數(shù)的順序”主要使學(xué)生熟悉0~20各數(shù)排列順序,以及各數(shù)之間的相互關(guān)系。“數(shù)的序數(shù)含義”主要使學(xué)生進(jìn)一步鞏固11~20各數(shù)序數(shù)含義!20以內(nèi)數(shù)的組成”重點是使學(xué)生熟練掌握11~20各數(shù)是由1個10和幾個1組成的。

  2.“20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法”的復(fù)習(xí)。

  本學(xué)期所學(xué)的'計算主要有10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。其中10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,不論是數(shù)范圍,還是計算方法,都存在一定的差異。因此,這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識,迅速、準(zhǔn)確地判斷出怎樣計算,并很快說出得數(shù)。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。

  3.“認(rèn)識圖形”的復(fù)習(xí)。

  本學(xué)期主要學(xué)生的活動學(xué)習(xí)了常見的四種立體圖形,重點是讓學(xué)生能夠形成對這些圖形的表象,并能辨認(rèn)這些圖形。

  4.“認(rèn)識鐘表”的復(fù)習(xí)。

  學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了鐘面,知道整時。復(fù)習(xí)中,一方面對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,另一方面,通過練習(xí)看接近整時的鐘面,使學(xué)生進(jìn)一步說出大約是幾時。

  5.“用數(shù)學(xué)”的復(fù)習(xí)。

  培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一。通過學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)能夠根據(jù)情境圖中給出資源(條件),解決一些簡單的問題。本單元的復(fù)習(xí)中,在原有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的想像力,挖掘出形象圖以外的資源。如畫面是一個停車場上已經(jīng)停放了9輛汽車,同時還有幾輛車正開進(jìn)停車場,但有的汽車沒有畫全。如果只看畫面,很難說出又開來了幾輛汽車。題目通過兩個學(xué)生的對話,說明“又開來了6輛”。使學(xué)生知道,畫面上所畫出的開來的汽車并沒有畫全,要解決“現(xiàn)在有幾輛車”的問題,只數(shù)出畫面上的汽車是不夠的,必須利用“又開來了6輛”這個信息。從而,培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信息解決問題的意識。

  復(fù)習(xí)策略

  1,針對學(xué)生單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的共性問題,以練習(xí)的形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

  2、設(shè)計形式多樣的練習(xí),體現(xiàn)練習(xí)的層次性和綜合性,讓優(yōu)等生吃飽,更要促使學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生達(dá)到本學(xué)期知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的基本要求;

  3、注意精講多練,加強學(xué)生計算能力的培養(yǎng)。以競賽的方式提高學(xué)生計算的正確率和速度,激發(fā)學(xué)生計算的興趣。

  4、采用集體復(fù)習(xí)和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,關(guān)注學(xué)困生,將補缺補差的工作落到實處。

  5、與家長聯(lián)系,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長為孩子提供孩子需要的幫助。

計劃方案 篇3

  一、內(nèi)容與要求:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目,幼兒園活動方案。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。

  二、重點和難點:知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  三、材料準(zhǔn)備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動。

  4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

  四、活動過程:

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  1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  2、活動進(jìn)行。

 。1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

 。2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

 。3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

  (4)個別媽媽表演本領(lǐng)

  老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了!

 。5)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

 。6)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。

  2)媽媽游戲——搶椅子

  (7)集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒,規(guī)劃方案《幼兒園活動方案》。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

 。ㄈ╆P(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

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  說明“幼兒在強烈的'愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M(jìn)行。

 。1)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

 。2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

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  以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

  活動反思

  今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

  本次活動的亮點:

  1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達(dá)了對媽媽的感激之情。

  2.孩子們在活動中,表演了許多的節(jié)目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

  3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節(jié)目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。

  4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中,一直為媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語,母子情感得到了升華。

  5.在送禮物的環(huán)節(jié)中,孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物,并說了一句祝福的話,每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

  本次活動的不足之處:

  1.由于是家長來園參與親子活動,幼兒比較興奮,一直和媽媽講話,紀(jì)律較為松散,幼兒“聽”的習(xí)慣比較差。

  2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單,因此,有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨,嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒,對于其他幼兒比較疏忽。雖然,我們教師在后來的活動中,采取了一些措施,請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲,但是,對這些孩子來說,今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細(xì)致之處。

計劃方案 篇4

  20xx年x月x日xx縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、勘察單位、施工單位等有關(guān)人員對白xx工程進(jìn)行了部分片區(qū)基礎(chǔ)分部工程驗收,提出了工程質(zhì)量以及管理方面存在的問題,整改計劃及方案。項目部根據(jù)施工現(xiàn)場存在的`問題制定如下整改方案:

  1.原材料取樣送檢問題,項目部將按照質(zhì)檢及甲方要求按照安置戶片區(qū)分片區(qū)取樣送檢。

  2、孔樁混凝土拌合計量問題,項目部將盡快購買電子計量秤,嚴(yán)格按施工配合比計量拌合,并建立計量控制記錄。

  3、孔樁混凝土取樣送檢問題,按照相關(guān)規(guī)范規(guī)定,每澆筑50m 必須有1組試塊。鑒于施工現(xiàn)場實際情況,樁孔徑小,樁深平均深度10米左右,導(dǎo)致一個工作臺班混凝土用量不足50m ,故不能保證每一根孔樁都有一組試壓塊。項目部將保證3-4根樁一組試壓塊。

  4、試壓塊養(yǎng)護(hù)問題,在后續(xù)混凝土澆筑建筑工程中,項目部將現(xiàn)場隨機(jī)抽,一小時之內(nèi)送往xx材料檢驗試驗室進(jìn)行標(biāo)養(yǎng),施工現(xiàn)場留置兩組試壓塊同條件養(yǎng)護(hù)。

  5、工程資料不同步問題,在以后的施工工程中,我項目部將嚴(yán)格按照施工規(guī)范要求,做到資料與施工進(jìn)度同步。應(yīng)簽字確認(rèn)的資料當(dāng)天簽字確認(rèn),發(fā)生工程量變更后力爭當(dāng)日簽字確認(rèn)。

  6、工程管理混亂問題,項目部將完善施工管理體系和質(zhì)量控制

  體系,加強對項目部管理人員和班組人員的教育,每周召開一次施工例會,對施工中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和糾正,并對施工進(jìn)度計劃進(jìn)行論證,如施工進(jìn)度滯后,會同監(jiān)理機(jī)構(gòu)商議采取糾偏措施,力爭保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。項目部定期邀請公司質(zhì)量安全人員到項目部對施工班組和管理人員進(jìn)行安全教育,完善安全監(jiān)管體系,保證安全施工。

  xx建設(shè)工程有限公司

  xx工程項目部

  二0一三年x月x日

計劃方案 篇5

  一、本班學(xué)生分析:

  本班共有學(xué)生49名,由于部分學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力,因而其基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。后進(jìn)生主要困難在學(xué)習(xí)不努力,對學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細(xì)節(jié)上。因此,轉(zhuǎn)化潛優(yōu)生工作重點應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。班內(nèi)學(xué)困生情況如下:成績較差的:楊余明、李婧、羅敏丹,習(xí)慣較差的:鄭靈淼、左啟明、顏嘉成。

  二、轉(zhuǎn)化目標(biāo):

  通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使班內(nèi)后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對于掌握基本技能起到推動作用。

  三、學(xué)習(xí)困難的原因:

  1、由于基礎(chǔ)較差或習(xí)慣較差,很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。

  2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩,上課不注意聽講。

  3、在家庭方面,學(xué)生家長有的是對子女溺愛,因此個別學(xué)生家庭作業(yè)完成,或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化,對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。

  四、轉(zhuǎn)化措施:

  1、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的.教育觀。

  組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,要實施素質(zhì)教育全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展 的關(guān)鍵是形成一個融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識,教師應(yīng)注重創(chuàng)造,構(gòu)建民主,平等的師生交往和生生交往,使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主,尊重和信任,理解和寬容,親情和友愛,同時受到感化、激勵和鼓舞。

  2、以心理健康教育為切入點,努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

 、偶訌妼W(xué)習(xí),提高認(rèn)識,把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中,把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,形成教書育人,管理育人,環(huán)境育人的雙育合力。

  ⑵加強對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界,搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,對其心理障礙進(jìn)行研究和排除,矯治其心理疾病,充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

 、切(nèi)外齊抓共管,家校結(jié)合,拓寬教育渠道。搞好心理健康教育,家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會,與家長共同探討教育孩子的方法。另外,通過家長委員會,把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳,幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識,指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。

  3、加強管理,努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實效性。

 、沤⒔∪筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象,不使任何一個學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想,學(xué)習(xí)狀況,性格特點,愛好特長,家庭情況等都作詳細(xì)記錄,制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評比,對成績突出的予以表彰。

 、茖筮M(jìn)生堅持四個不五個先原則。四個不即:不定性,不歧視,不溺愛,不加壓。五個先即:表揚鼓勵優(yōu)先,關(guān)心幫助優(yōu)先,作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先,家訪優(yōu)先,參加群體活動優(yōu)先,以努力提高教育的實效性。

 、羌訌妼筮M(jìn)生輔導(dǎo)。為確保對后進(jìn)生課外輔導(dǎo)的時間,各班級、各任課老師除平時輔導(dǎo)外,學(xué)校統(tǒng)一安排,每天下午興趣小組活動時間對后進(jìn)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

  ⑴貫徹興趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來。課堂教學(xué)中,課堂始終遵循主體性原則,激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程,主動的去體驗,獲取。對一些后進(jìn)生,要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,有所情,有所收獲,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。

 、品e極探索低起點,多層次,高需求的課堂教學(xué)模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點,運用直觀形象的方法,使學(xué)生聽的懂,學(xué)得進(jìn)。 多層次就是針對學(xué)生的共性和個性差異,因材施教。高要求就是精心鉆研教材,使所有的學(xué)生都處于跳一跳,摘個桃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  十年樹木,百年樹人,我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中,只要遵循教育規(guī)律,了解學(xué)生心理,從他們的年齡特點出發(fā),持之以恒,就一定會有所收獲。

計劃方案 篇6

  社區(qū)老齡工作計劃

  XX社區(qū)老齡工作要以黨的十七大精神為指導(dǎo),以老年人為宗旨,進(jìn)一步推進(jìn)為老服務(wù)工作,不斷滿足老年人的物質(zhì)生活,精神文化需求。以社區(qū)為依托,充分發(fā)揮各成員單位的職能工作,進(jìn)一步落實“六個老有”,大力推進(jìn)為老服務(wù)工作,本著以人為本的原則,努力解決老年生活中遇到的實際困難,特制訂老齡工作計劃。

  一、 鞏固本社區(qū)原有資源。在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把老齡工

  作作為一項長期的重要任務(wù)。充分發(fā)揮老齡委的作用,齊抓共管,形成合力,整體推進(jìn)老齡事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā),組織開展各種有益活動,推動“和諧社區(qū)”建設(shè)。

  二、 進(jìn)一步做好社區(qū)獨居老人關(guān)愛工作。針對各種不同需求的獨居

  老人提供各類相關(guān)服務(wù),鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動,大力宣傳“小幫手”服務(wù)裝置,為有這方面需求的老年人做好服務(wù)工作。

  三、 認(rèn)真做好老年人求識、求信工作。熱情接待及時解決他們提出

  的困難。

  四、 深入開展敬老活動。對小區(qū)困難老人及時送溫暖,及時了解他們的生活狀況。發(fā)現(xiàn)困難及時解決,在春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作。在“三八”婦女節(jié),組織文體骨干排練節(jié)目,為社區(qū)的老人們表演。

  五、 加強老年人科益維護(hù)力度。利用小區(qū)科益畫廊、小黑板等宣傳工具,廣泛宣傳法律知識。對社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財產(chǎn)等糾紛問題及時處理和調(diào)解,并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座,增強老人們自我維權(quán)意識。

  六、 創(chuàng)新發(fā)展社區(qū)品牌服務(wù)活動,在老年人生日來臨之際,為他們送上鮮花、雞蛋、長壽面和祝福。使老年人深切感受到社區(qū)的關(guān)心和關(guān)愛,體會到了“感動處處有,愛心分秒留”推動了和諧社區(qū)的建設(shè)。

  七、 充分發(fā)揮離休老干部作用,使他們的余熱能得到發(fā)揮。

  八、 定期開展志愿者送溫暖活動,擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物,為特殊困難居民免費測量血壓、健康咨詢、理發(fā)、拆洗被褥等。

  九、 繼續(xù)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)與貧困老人的結(jié)對幫困工作。

  十、 利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活,積極組織老年人參加各項活動,增加適合老年人的文藝團(tuán)隊。

  歷年來,我們社區(qū)的老齡工作始終作為社區(qū)工作的.重點之一,社區(qū)老齡工作是構(gòu)建和諧社區(qū)的組成部分。我們社區(qū)的老齡工作在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制,著力解決新形勢下老齡工作的新問題,共同為構(gòu)建和諧的社區(qū)而努力奮斗。

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