冬優(yōu)秀作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的冬優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
冬優(yōu)秀作文1
立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，表示冬天的到來(lái)。秋天滿懷悲傷的走遠(yuǎn)，向我們惜惜而別，冬天卻踏著輕快的步伐向我們走來(lái)。
今天是立冬，可是早上打開(kāi)窗簾時(shí)，卻沒(méi)有這種感覺(jué)，外面陽(yáng)光明媚，不像冬天。接著，我吃完飯后，騎車去學(xué)校時(shí)，感覺(jué)挺溫暖的，騎到學(xué)校后，后背出汗了。我不敢相信，本以為今年的冬天會(huì)來(lái)得很突然，沒(méi)想到我竟會(huì)流汗。
來(lái)到教室后，便迫不及待地脫掉衣服，可是還是熱，同學(xué)們圍坐在一起，有種在一起暖爐子的感覺(jué)。每個(gè)人都在讀書(shū)，每個(gè)人就都為爐子添了一根柴，烤得教室滾燙滾燙的。打開(kāi)窗戶，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，終于感到一絲的涼快。
第二節(jié)下課后，我們就去了操場(chǎng)，參加升國(guó)旗儀式，站在陽(yáng)光下，聽(tīng)著臺(tái)上激昂奮力的演講，還真感覺(jué)挺熱的，是哪一種熱呢？就好像頭頂柔柔的.陽(yáng)光突然變成了烈日。
集會(huì)回來(lái)的途中我去了超市，想買(mǎi)瓶水，不料上課鈴聲踩著我的腳跟就響了起來(lái)。
趕緊跑到教室，坐了下來(lái)，便感覺(jué)全身都是汗，拿出餐巾紙，擦了又擦，還是熱，老人們常說(shuō)：心靜自然涼�？蛇^(guò)了很久很久，我還是不覺(jué)得涼快，反而聽(tīng)著老師的講課，一直是暖洋洋的。
說(shuō)好的立冬，怎么和夏天一樣啊？我不禁疑惑：冬天明明來(lái)了，可為什么感覺(jué)天氣越來(lái)越暖和了呢？
冬優(yōu)秀作文2
金秋，剛剛向我們揮手告別，寒風(fēng)，便悄悄地來(lái)到我們身邊。冬的世界多么讓人贊嘆��！
忽如一夜春風(fēng)來(lái)——飛雪
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。睜開(kāi)眼睛，望向窗外，枯枝上，房檐上，到處都是銀裝素裹。雪還在下，“疑是天人狂醉，亂將白云揉碎”。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，窗外的世界仿佛是童話中的`仙宮一般，神奇異常。一片片雪花落在窗臺(tái)上，如玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，緩緩飄灑。
北風(fēng)吹雁雪紛紛——北風(fēng)
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。北風(fēng)呼嘯，走出門(mén)，風(fēng)刮在臉上，刺骨的疼。在這雪窖冰天，家家戶戶都關(guān)緊門(mén)窗，圍著火爐在家里聊天。只有那些調(diào)皮的小朋友對(duì)此情有獨(dú)鐘，迎著憤怒嚎叫的北風(fēng)，在雪地里盡情地奔跑。
風(fēng)雪夜歸人——冬趣
孩子們偷偷溜出門(mén)，去冬的世界里玩耍。走在雪地上，“咯吱咯吱”的聲音構(gòu)成美妙的樂(lè)曲。雪地上，不時(shí)傳來(lái)孩子們打雪仗、堆雪人時(shí)興奮的喊叫聲。從窗外望去，雪人堆了一個(gè)又一個(gè)，不時(shí)還有幾個(gè)雪球飛過(guò)，縱橫交錯(cuò)，笑聲響成一片。雪花被風(fēng)吹著，打著旋兒。雪地里一幅熱火朝天的歡樂(lè)景象。
大人們連忙為孩子們送上一杯熱水，但是直到月亮緩緩升起，才聽(tīng)見(jiàn)犬吠聲和孩子們開(kāi)門(mén)的聲音。真是“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”��！
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。冬，雖然沒(méi)有春那樣花紅柳綠，但它獨(dú)有的景色，卻是四季中一道亮麗的風(fēng)景線。
冬優(yōu)秀作文3
北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，它吹落了曾被寒霜洗禮過(guò)的楓葉；吹落了幾片曾在烈日下為人們遮擋過(guò)陽(yáng)光的香樟葉；吹落了幾根如繡花針般尖細(xì)的松葉……
冬，也緊隨著北風(fēng)的腳步匆匆來(lái)到人間。
她用一雙雪白而又美麗的雙手，撫摸著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很快安靜地睡著了；她用雙手撫摸小熊，小熊輕輕地打起了鼾……
冬，來(lái)到人們的窗前，用雙手輕輕地?fù)崦䦷紫�，透明的窗戶上立刻盛開(kāi)了幾朵美麗的'“花”——冰花。冰花千姿百態(tài)，有的似羽毛，有的似薄扇，有的如怒放的梅花，有的如含苞欲放的荷花……
冬又用手向天上一指，灰色的云從四面八方聚集過(guò)來(lái)。如同一口大鍋，蓋住了生機(jī)勃勃的大地。一會(huì)兒，空中便飄滿了一位位可愛(ài)的白衣小天使——雪。雪花們一片片、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地飄向大地，飄向田野，飄向曾經(jīng)綠意盎然的小山坡，飄向往日荷花爭(zhēng)妍的大池塘……
雪停了。
大地整個(gè)兒如同蓋上了一層白棉被。屋頂白了，山坡白了，就連田野也白了。整個(gè)世界都白茫茫的一片。
孩子們快樂(lè)地沖出家門(mén)，如同一只只從籠子中掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，奔跑著，跳躍著，歡呼著，嬉戲著……他們?cè)诘厣隙哑鹆艘粋�(gè)個(gè)大雪人，讓平靜的雪地充滿了無(wú)限的生機(jī)。
冬，滿意極了，她開(kāi)心地在大地上跑來(lái)跑去……
冬優(yōu)秀作文4
冬天的氣氛是快樂(lè)的。我很奇怪，為什么雪遲遲不來(lái)呢？哦，原來(lái)是雪爺爺忘了日子。姍姍來(lái)遲的雪爺爺拖著一把雪白的長(zhǎng)胡子急急忙忙的出門(mén)了，長(zhǎng)胡子掃過(guò)的地方都下了雪，一場(chǎng)大雪下來(lái)，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的捉迷藏；看著那一個(gè)個(gè)在雪中穿梭的嬌小的身影，我感受到快樂(lè)的氣息。
冬天的色彩是雪白的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著成熟的氣息；夏天，正當(dāng)春華秋實(shí)之間，是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季，而冬天卻是一個(gè)家家團(tuán)圓，辭舊迎新的季節(jié)。你看，雪爺爺也來(lái)湊熱鬧了。他給大地爺爺和萬(wàn)物送來(lái)了一件雪白的衣裳，簡(jiǎn)直堪稱——冰雪王國(guó)。
冬天的旋律是美妙的，人們以前繃緊的神經(jīng)現(xiàn)在已完全放松下來(lái)，人們有的在家看電視，有的玩電腦，還有的`人在外面打雪仗、堆雪人等。而我喜歡漫步在雪上，聽(tīng)著腳踩到雪上的聲音。真像一首美妙的歌曲。
冬天是快樂(lè)的、雪白的、美妙的。我想大聲贊美這個(gè)四季中的浪漫季節(jié)
冬優(yōu)秀作文5
雪，純清又高雅。
雪，素樸又美麗。
雪，單純又無(wú)私。
雪，飄飄悠悠，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，用自己無(wú)與倫比的美、韻、雅、純裝點(diǎn)著世界，凈化著人們的心靈；把自己的涼、爽、樂(lè)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給了人們。
雪，造物者賦予它輕盈的身姿、飄逸的神韻、冰清玉潔的氣質(zhì)、神奇的變幻與單純的性情。雪，千姿百態(tài)，宛若圣潔的白蝴蝶翩翩飛舞；宛若亭亭玉立的少女抖開(kāi)裙擺，舞起纖細(xì)的腰肢；宛若裊娜盛開(kāi)的百花。
漫天的飄雪與冷酷若冰的'寒風(fēng)，封住了晴朗的天空，使它變得神秘高潔；封住了經(jīng)不起風(fēng)雪吹打的花朵，使嬌美的花被剪成了碎片；封住了雄峙的山峰，使它被晶瑩剔透的雪花與傲霜的梅菊粉裝玉啄；封住了人們的思緒，使他們忘記了煩惱憂愁，無(wú)憂無(wú)慮的在雪中狂奔，在雪中嬉戲，展開(kāi)、釋放自己的心扉，盡情的享受雪精靈的輕撫。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！笔茄┑囊环N孤獨(dú)憂韻之美。
“天人寧許巧，剪水作花飛�！笔茄┑囊环N飄然欲仙之美。
雪，依然從天宇中飄之落下，依然那么晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕……
冬優(yōu)秀作文6
春是萬(wàn)物的開(kāi)端，而冬則是孕育萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。
冬是個(gè)美麗的季節(jié)，最使人留戀的就是雪了。雪，潔白而又美麗，它純凈得沒(méi)有絲毫的瑕疵。下雪時(shí)，天地籠罩在白茫茫的一片之間。那六角形的花瓣好比天上仙女撒下的銀花，落在人間，那一朵朵潔白的雪花宛如一只只淘氣的小精靈，在這白色的天地間嬉戲、玩耍，仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到他們的笑聲呢！一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)城市都穿上了雪白的新衣，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。公園內(nèi)的柳樹(shù)掛上了銀凌。廣闊無(wú)垠的田野上落滿了雪花，禾苗寶寶在這厚厚的棉被下貪婪的吮吸著冬給予的甘甜乳汁，準(zhǔn)備攢足了勁在明年的開(kāi)春一展拳腳。梅花傲雪競(jìng)相開(kāi)放，好像在向人們展示它那妖嬈的身姿。校園內(nèi)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，歡笑聲充滿著整個(gè)學(xué)校。教室的玻璃掛上了一層銀色的窗花，有的`形狀像婀娜多姿的花朵，有的像可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，樣式各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。人們都說(shuō)溫柔的春是美麗的，但我認(rèn)為那驕傲、那張揚(yáng)的冬才是最最特別的。
迷人的冬，我愛(ài)你！
冬優(yōu)秀作文7
春有春的嫵媚，夏有夏的沸騰，秋有秋的瀟灑，那么冬，是不是凄涼的代表？
傳送冬訊的使者�。∷ぶp盈的舞步來(lái)到這個(gè)世界，為單調(diào)的冬添加一絲樂(lè)趣。
雪來(lái)了！
素手一揮滿世界的白，小嘴一吹滿天空的雪。
大地鋪上潔白的地毯，小樹(shù)穿著純白的衣裳，臘月寒風(fēng)緩緩掠過(guò)湖畔。沒(méi)有了那嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有了那泠泠作響的'溪流，也沒(méi)有了那屬于綠色的勃勃生機(jī)，只剩下那一望無(wú)際的白色原野；也不知水底下還有沒(méi)有魚(yú)兒在游蕩？只剩下那冰凍的泉水；在那單調(diào)的白色原野上，雪和梅相互為景，相互映襯出對(duì)方的美，只剩下那點(diǎn)點(diǎn)梅紅鑲嵌了一些獨(dú)屬冬天的美。
世人口中的你，是冷的，是凄涼的，是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝，是砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。卻不知還有另一面的你，是日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春，是北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，是美的，是凄涼中，帶著一點(diǎn)倔強(qiáng)的。
在冰天雪地的世界里，人們咯吱咯吱地踩在雪上，留下深深淺淺的腳印，不時(shí)飄來(lái)小孩的歡聲笑語(yǔ)，那是他們?cè)阪覒颍β曊鹇淞藰?shù)上的積雪，蓬松松沉甸甸的雪團(tuán)簌簌地落下來(lái)。
你不是凄涼的代名詞，因?yàn)槟悴恢皇呛�，你還帶有春天的點(diǎn)點(diǎn)生意，夏天的絲絲暖意，帶有秋天的靜謐淡然的畫(huà)意。
冬��！獨(dú)屬你的代名詞到底是什么呢？
冬優(yōu)秀作文8
什么季節(jié)是寒冷的？什么季節(jié)是沒(méi)有生機(jī)的？答案不說(shuō)，凡是地球人都知道--冬天。
秋天匆匆離去，冬天的腳步近了。天氣越發(fā)寒冷，人們穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他們的是枯黃的樹(shù)葉。大樹(shù)們好像沒(méi)有衣服穿似的赤裸裸地站在大馬路兩旁。有的小樹(shù)經(jīng)不起冬天的摧殘，早在初冬的時(shí)候就“夭折“了。每天早上，草地上總是白色的，也正因此，我總不忘在上面進(jìn)行一下“藝術(shù)創(chuàng)作“一番，用腳畫(huà)個(gè)八卦陣、太極、中國(guó)地圖……每次創(chuàng)作完畢后，心情也總是開(kāi)開(kāi)心心的，也許這是我為什么喜歡冬天的原因吧！
冬天里，我們可以到北方觀雪，享受雪的樂(lè)趣，見(jiàn)到那么漂亮的雪景，我們不禁會(huì)高歌一曲。
冬天非常寒冷，在家里可以舒適地吃著火鍋。冬天雖然冷，就算穿夠了衣服也是感覺(jué)到很寒，手心冰冰的。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的`流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，美麗的似血杜鵑、鮮紅艷麗的茶花、不怕嚴(yán)寒大雪的梅花、還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝，讓人們驅(qū)走了寒氣。
我很喜歡冬天，很熱愛(ài)冬天！
冬優(yōu)秀作文9
劉思茗
正值冬季，窗外不時(shí)傳來(lái)北風(fēng)的呼嘯，幾片落葉靜靜地飄落在母親樹(shù)的腳下，安然地睡著。
樹(shù)上光禿禿的，只剩下幾片枯黃的葉子，伶仃地站在樹(shù)丫上，仿佛在盼望著什么。風(fēng)，輕輕的劃過(guò)樹(shù)梢，葉子顫抖著，終究還是飄了下來(lái)。它們?cè)诳罩袃?yōu)雅卻又帶著幾分落寂的舞著，舞著它們生命的第一支舞，那樣燦爛地訴說(shuō)著自己的一生。
此時(shí)的草兒，也不如春季那么富有活力了，那翠綠的衣裳也脫了下來(lái)了，換成了帶著點(diǎn)凄涼的黃的棉襖。大概，蛻去了黃的衣裳，小草們的.心早已等待著春的喚醒了吧！可是，四周靜悄悄地，只有落葉的沙沙聲，仿佛一首搖籃曲，就連草兒們也靜靜地躺著，躺著，躺著····打起了呼嚕。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)···一個(gè)個(gè)大小不一的小雪球落了下來(lái)了。一個(gè)個(gè)宛如冬的精靈，又似一個(gè)個(gè)好奇的孩子，左顧右盼，欣賞著這被睡意籠罩了的世界。樹(shù)丫上，草地上，屋檐上···白雪為它們蓋上了白色的綢緞，悄悄地，連這雪的精靈也睡著了。只剩一些調(diào)皮的白雪卻仍然在給小草們孜孜不倦地講述著它們?cè)谀鞘嵉目罩兴?jiàn)的美景·····
然而，一陣和煦的春風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，把太陽(yáng)公公喚醒了。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，太陽(yáng)出來(lái)了。打破了這一片寧?kù)o···享受著陽(yáng)光的小草們突然發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的白雪不見(jiàn)了，那冬的精靈消失了······
冬優(yōu)秀作文10
盼望著，盼望著，秋哥哥帶著果實(shí)滿載而歸了，冬爺爺領(lǐng)著寒風(fēng)來(lái)看我們了。
冬爺爺?shù)氖忠粨]，世間萬(wàn)物都像睡著了，只有寒風(fēng)在呼呼的刮著，有時(shí)溫柔的像一只綿羊；有時(shí)兇猛的就像一頭發(fā)怒的獅子；有時(shí)，又好似一把鋒利的`刀子在扎你的皮膚。
風(fēng)呼呼的刮著，梅花慢慢探出頭來(lái)，沒(méi)有旁的花跟它爭(zhēng)奇斗艷。也只有它在那風(fēng)雪交加的冬天里，不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。寒風(fēng)吹過(guò)，村子失去了生機(jī)，只有那梅花，飽受著冷風(fēng)寒雪，它就像一個(gè)冒險(xiǎn)者，迎難而上。
瞧！空中是誰(shuí)在翩翩起舞？哦！原來(lái)是雪花妹妹呀！一朵一朵，雪花漸漸多了起來(lái)，地上的雪球也多了起來(lái)，田野白了起來(lái)，馬路白了起來(lái)，屋頂也白了起來(lái)，一切都是白色的。千家萬(wàn)戶的老老少少都出來(lái)玩了，跳的跳，跑的跑，堆的堆雪人，打的打雪仗，可開(kāi)心了！
冬天，就像一個(gè)頑皮的孩子，跳著、跑著、飛奔著。
冬天，就像一個(gè)姑娘，翩翩起舞。
冬天，更像一個(gè)強(qiáng)壯的少年，不怕冷，有鐵一般的胳膊和手腳。
冬優(yōu)秀作文11
我看見(jiàn)過(guò)春天的綠色；體驗(yàn)過(guò)夏天的炎熱；品嘗過(guò)秋天的果實(shí)；可我更喜歡那冬天的雪白。
“起床了，兒子，下大雪了！”爸爸一起來(lái)就大喊。我像被電擊了一般，一下子跳下了床，去欣賞雪景。
打開(kāi)窗，�。∫黄┌子橙胙酆�，這是大自然賜的`美景，這些雪精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，停在了樹(shù)枝上，草地上，為這個(gè)冬天增加了美麗的色彩。
下了樓，踩著這像棉花糖、松松軟軟的雪地，在潔白無(wú)暇的雪地上留下了我的腳印。
到了學(xué)校，美景也不亞于我們小區(qū)，雪白的草地，雪白的大樹(shù)，雪白的樓房，好像這些雪精靈一夜之間把萬(wàn)物都涂上了雪白的顏色。
下課了，不知誰(shuí)帶的頭，一下子涌出了教室，也不知誰(shuí)投了一“球”，我沒(méi)有注意，一不小心被爆了頭。我一看，原來(lái)是張雅靜，我正準(zhǔn)備反攻時(shí)，莊瑞毅不知道從哪里出來(lái)，抓了一把雪就往我臉上抹，我頓時(shí)成了雪人，滿臉雪，哈哈哈！廣場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
冬天，是美麗的，雪，是純潔的，這些雪精靈給我們帶來(lái)了不盡的歡樂(lè)。
冬優(yōu)秀作文12
冬，是孕育出花兒的使者；冬，是給予人們歡樂(lè)的笑臉；冬，是讓人停下，思考的老師在我看來(lái)，冬是冷的也是暖的。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了，它帶著我來(lái)到了冬日。天空將一片片小而又精美的“羽毛”降落到人間�？粗@樣的景色，我忍不住伸出雙手，去迎接大片大片的“羽毛”。它緩緩地飄到我的手上，冰冰的、涼涼的.、小小的六角形花瓣在我手里慢慢地變成一滴冰涼的、純潔的水。我輕輕將它托住，讓它在手中變暖、變熱
小小的花瓣飛到人們的頭發(fā)上，變成了許多的“珍珠”，“瑪瑙”；它滑翔到大地上，給平坦的地蓋上了一條厚厚的被子；它跳躍到奔騰不息的小河里，與多年未見(jiàn)的朋友們，打了個(gè)招呼
冬，還有著溫暖的一面。烏云的縫隙中，陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)地鉆出云朵，將自己的溫暖帶給人們。陽(yáng)光照耀在我的身上，全身上下都暖乎乎的，洗去了方才的寒冷。陽(yáng)光仿佛一片葉子，它緩緩來(lái)到一片沙漠，雖不能救下整片沙漠，卻能給人們心中帶來(lái)一絲溫情與快樂(lè)。
人們常說(shuō)，到了冬天，就沒(méi)有了任何生機(jī)。而我卻從不認(rèn)同。我彎下身子，將雪堆在一起，頓時(shí)，被雪遮蓋住的土地一下子暴露出來(lái)，小小的嫩芽漸漸伸展開(kāi)來(lái)。芽?jī)撼蚀渚G色，芽尖透出一絲絲的黃，仿佛冬日的暖陽(yáng)。它在雪下努力地成長(zhǎng)，帶給我一些冬日的溫情，安慰。
曾經(jīng)，我認(rèn)為冬是寒冷的，是無(wú)情的，而當(dāng)我真正觸到它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是溫暖的、頑強(qiáng)的，富有溫情的。
冬優(yōu)秀作文13
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天‘有人喜歡果實(shí)累累的秋天；而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。冬天，天空中飄滿了白色的雪花，像一個(gè)個(gè)蒲公英，隨風(fēng)而起。又宛如一只只銀色的蝴蝶，跳著優(yōu)美的舞姿來(lái)到人間。它為莊稼蓋上厚厚的棉被，為山坡穿上了晶瑩透亮的棉襖，讓人們感受到冬的美麗。我真為冬天擁有這小蝴蝶而高興。忽然，有一片雪花落了我的嘴唇上，我伸出舌頭向上一舔。雪花化成一滴清涼的涼水，流如我嘴中。
冬天，我們可以打雪仗、堆雪人。晶瑩的雪花在我們手里變成了雪球，在這銀裝素裹的世界里，我們又跳又蹦，盡情地玩耍。我們的.笑聲傳滿了整個(gè)校園。
冬天，走在街上。別的花草樹(shù)木都光禿禿了的時(shí)候，冬青一直青綠著。在白雪的映襯下，顯得更加青翠欲滴，給人們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，就像它的名字一樣，越到冬天越青翠。
冬天，就像是我們的人生，它暗示著我們，在人生的道路上，我們應(yīng)該質(zhì)樸、純潔。
我喜歡冬天，所以我要贊美它，贊美它的潔白和質(zhì)樸。
冬優(yōu)秀作文14
帶著濃濃“秋”意，暖暖的陽(yáng)光，追夢(mèng)小分隊(duì)這周最終決定跟著冬天的腳步到忠侖公園進(jìn)行落葉畫(huà)。
12月8日星期日，我和思妍最先到達(dá)集合地--忠侖公園金尚路門(mén)口，一眼望去，只見(jiàn)那里有很多小朋友已經(jīng)徜洋在花草樹(shù)叢中看書(shū)、游戲等；小亭子里叔叔阿姨們?cè)诜怕暩吒�；遠(yuǎn)處半山腰的木臺(tái)上有漫妙的舞步身影。在廈門(mén)，冬天的公園里依然綠意嫣然、花朵嬌艷，忠倉(cāng)公園一樣贏得所有人們的.熱愛(ài)。不久，除了身體不適的小茜，伙伴們也都一一到達(dá)了。
在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下我們一路按計(jì)劃撿各種落葉，樹(shù)上的葉子形狀很多，但大小不一的橢圓形居多，紅色的、黃色的、綠色的都有，可是看著自己手里撿到的落葉都是綠色的，不由感嘆：叔叔們一大早清掃公園的速度真快�。↑S色的落葉在哪呢?
落葉撿夠了，我們?cè)谛∨笥训幕葸呬伾蠅|子，拿出事先準(zhǔn)備好的各種做畫(huà)工具開(kāi)始進(jìn)行今天的最終目的---落葉畫(huà)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，伙伴們陸陸續(xù)續(xù)完成作品后，家長(zhǎng)們給我們進(jìn)行了拍照留念......
我愛(ài)廈門(mén)，我愛(ài)小分隊(duì)活動(dòng)。
冬優(yōu)秀作文15
你在冬天看到過(guò)松柏長(zhǎng)青，你在冬天看到過(guò)梅花獨(dú)放�？墒悄阍谶@寒冷的冬日，見(jiàn)過(guò)月季花開(kāi)花嗎？我家的月季就在這寒冷的季節(jié)開(kāi)花了。
我開(kāi)始調(diào)查我們家的月季為什么，有一盆在冬天開(kāi)花，有一盆在冬天不開(kāi)花。
首先，我先詢問(wèn)了，有花苞最初生長(zhǎng)的日期，媽媽說(shuō)“是在一星期前發(fā)現(xiàn)的花苞”這就很奇怪了。一個(gè)星期前也是冬日，也是很冷�。�
之后，我開(kāi)始觀察兩盆月季的生長(zhǎng)環(huán)境有什么不同。開(kāi)花是月季的南面偏東一些有一個(gè)遮擋，這樣會(huì)使開(kāi)花的月季在上午和中午的絕大部分時(shí)間都無(wú)法吸收陽(yáng)光。不開(kāi)花的月季，只有西南方向有一個(gè)遮擋，也就是說(shuō)，不開(kāi)花的'月季一天吸收的陽(yáng)光要比開(kāi)花的月季多得多。
最后，我在網(wǎng)上查了月季的休眠期：月季11月份就會(huì)休眠，12月份到來(lái)年的3月份開(kāi)始落葉。我想是不是這為數(shù)不多的陽(yáng)光讓月季認(rèn)為還不到休眠期，從而開(kāi)花呢？想想也只有這一種可能了。
在冬天開(kāi)花的月季的確很少，不過(guò)，也正是這些看來(lái)并不好的因素，才成就了冬日中的一輪花開(kāi)。
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