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緊箍咒作文(通用34篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的緊箍咒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
緊箍咒作文 1
親愛的韋老師,對付我們這群小猴子(我們班上大多數(shù)同學(xué)都屬猴)有“緊箍咒”,今天我就被老師念了“緊箍咒”,它可不是讓人頭疼欲裂的“緊箍咒”,是充滿愛心的“緊箍咒”喲!這會兒我正在寫《情況說明書》,這就是韋老師的“緊箍咒”。
我的《情況說明書》是這樣寫的:第二節(jié)課下課,韋老師要開會,讓我們下節(jié)課抄黑板上的內(nèi)容,讓亢雨欣和馮藝荷把表現(xiàn)好的`和表現(xiàn)不好的人名字寫在黑板上。上課后我正要寫時(shí)發(fā)現(xiàn)我的筆不見了,我在找筆,我同桌也在幫忙。在我找筆的過程中,我聽到后面很吵,可能是后面的一桌在吵架吧。找了半天也沒有找到那只筆,我只好另換了一只筆寫字,一抬頭忽然發(fā)現(xiàn),黑板上寫著批評第十小組,我剛好是第十小組。我在想:誰在冤枉我呀,我要背黑鍋了。
回家后我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你在找筆的過程中肯定說話了,要不然你的同桌怎么會知道你的筆不見了?你們的韋老師,并不是一發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)就批評,而是讓你們寫《情況說明書》,這樣真正犯錯(cuò)的孩子就會認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,而沒犯錯(cuò)的孩子也不會被冤枉,你們是幸運(yùn)的,遇到了一位好老師。”“是呀,我們是幸運(yùn)的,有一位好老師,我也的確說話了,我明白自己錯(cuò)了!
韋老師的“緊箍咒”不像唐僧那樣只對孫悟空,她的“緊箍咒”也對她自己。韋老師也會給我們寫《情況說明書》,并把它念給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽,下面就是韋老師寫的《情況說明書》。
今天早上,我上完最后一節(jié)課,孩子們爭先恐后地走出教室,到中道集中。此時(shí)的我卻忍不住想上衛(wèi)生間,只好飛快地向衛(wèi)生間跑去。心想:我得快點(diǎn)下樓,不能讓孩子們等急了。但是當(dāng)一路狂奔的我走到二樓樓梯時(shí),已經(jīng)聽見孩子們倒數(shù)的聲音了:“五……四……三……”當(dāng)我走到中道時(shí),他們的喊聲已經(jīng)停了。有一個(gè)孩子看到我,喊道:“老師,你得寫情況說明書!”同學(xué)們紛紛附和起來:“老師來晚了,老師你也要寫情況說明書……”聽見大家的喊聲,我高興(因?yàn)槲蚁M业暮⒆觽兏矣谡f話,敢于發(fā)表見解,跟我像朋友一樣相處)得承認(rèn)了錯(cuò)誤,并答應(yīng)一定好好寫這篇“情況說明書”,希望孩子們能原諒老師因自己的事情而耽誤了大家時(shí)間。
緊箍咒作文 2
認(rèn)識我的人都知道我有一對極具特色的大板牙。它們雖然很萌很可愛,但是因?yàn)樯罡埠虾团帕袚頂D,容易引起牙齒疾病。所以,我在醫(yī)生的建議下,不得不開始戴牙套矯正牙齒。
牙科總是人山人海。經(jīng)過漫長的等待,終于輪到我了。我的心“咯噔”一下,跳的飛快。我既緊張又期待,緊張是因?yàn)檠泪t(yī)的設(shè)備閃著清冷的光,令人膽戰(zhàn)心驚;期待是因?yàn)橄胫姥例X上了“緊箍咒”的效果,是不是能讓我大變樣?
我張大了嘴巴,躺在治療床上。醫(yī)生確定了牙套受力點(diǎn)的.位置后,在我的牙上抹了一種東西,涼涼的。我忍不住舔了一舔,瞬間酸得讓舌頭失去知覺。醫(yī)生趕緊制止了我,他告訴我這個(gè)東西有輕微的酸蝕作用,是為了讓附件更好地粘在牙齒表面。我嚇得大氣都不敢出,舌頭似乎不是我的了,越是想它不要亂動(dòng),以保持牙齒干燥,它越是頑皮地在嘴巴里跑來跑去,影響醫(yī)生操作。
接下來,醫(yī)生把一種像樹脂一樣的東西粘在我的牙齒上,跟隱形牙套的受力點(diǎn)保持一致,用冷光凝固器將其凝固后,一側(cè)的附件就裝好了。整個(gè)過程中,我只能木然地大張著嘴巴,任其在我口腔中操作。一想到這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)四次,我便開始焦慮不安,真是“人為刀殂,我為魚肉”。⌒液,有醫(yī)生的輕言細(xì)語安撫著我,上“緊箍咒”的前期工作準(zhǔn)備就緒。
剛剛松了一口氣,竟然聽見醫(yī)生把鉆頭打開了!“不是該戴牙套了嗎?怎么還要磨牙?”我心想。原來,只是把牙齒上凸凹不平的東西磨下來而已?墒倾@頭刺耳的聲音仍然令我毛骨悚然,這應(yīng)該是大多數(shù)人害怕看牙醫(yī)的主要原因吧!
隱形的“緊箍咒”終于套上了我的牙齒,它們就像被一股力量全力地往后拉伸。雖然不太舒服,但是比起一口“鐵齒銅牙”,我覺得透明的“緊箍咒”漂亮多了!而且,為了今后有一口好牙,這點(diǎn)痛又算什么呢?
緊箍咒作文 3
因?yàn)椴蛔x題,數(shù)學(xué)期末考試我丟失了7分,媽媽雖沒有暴跳如雷,但是下了一道圣旨:做作業(yè)必須讀題兩遍以后才能下筆,而且是要讀出聲,否則就要受罰!這不是給我這個(gè)孫猴子戴上了緊箍咒(jǐn gū zhou)嗎?
這天已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了,想著四點(diǎn)半要去游泳,晚上和同學(xué)約好要去打乒乓球,還想和同學(xué)在草坪上玩兒……抬頭看看假期安排表上的一堆作業(yè),我這個(gè)孫猴子便急得抓耳撓腮(sāi),哪里還顧得上媽媽的圣旨,我那“抓筆就寫”的舊病就這樣復(fù)發(fā)了。終于在四點(diǎn)半之前,搞定所有的作業(yè),哈哈,我這只小青蛙快樂地奔向了游泳池。
晚上已經(jīng)九點(diǎn)了,我在浴室里邊洗澡,邊默默地祈禱(qi dǎo):天助我吧,讓媽媽今天不要盤問我,明天我一定按要求讀題,保佑保佑,沒準(zhǔn)就這樣蒙混過關(guān)了,哈哈!
可我披著浴巾一出來,就看見媽媽拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)站在門口,我的心一下跳到了嗓子眼兒,眼睛也不敢看媽媽,故作鎮(zhèn)定地掖(yē )了掖浴巾,兩只腳卻緊張得你蹭我我蹭你。媽媽笑著問:“你今天按要求讀題了嗎?”我兩手不停地?fù)?kōu)著浴巾,順著臉頰(jia)往下滴的水珠也不敢擦一下。我支支吾吾地說:“我,我……我忘記讀題了!眿寢尩男δ?biāo)查g不見了,取而代之的則是一頓霹靂(pī li)加冰雹(bao)般的訓(xùn)斥:“你這孩子,俗話說‘吃一塹(qian )長一智’,你怎么就不長記性呢?上次數(shù)學(xué)考試丟了多少冤枉(yuān wǎng)分……”
為了讓我不再有“忘了”這個(gè)借口,媽媽竟然想出了讓我啼笑皆非的.辦法——在我的作業(yè)本上、經(jīng)典誦讀單上,我的書桌前,甚至連臺燈上都被媽媽貼上了一張張紙條,這些紙條上都寫著同一句話:“做作業(yè),要讀題”。我的媽媽呀,你不會在我背上也貼一張紙條吧!我暈啊!現(xiàn)在我真是非常理解孫悟空了,從此我也戴上了“緊箍咒”。
從那以后,我被迫每天都認(rèn)真讀題,有時(shí)也會做了一題以后才發(fā)現(xiàn),又沒讀題,我就按照媽媽教的辦法:再拐回去,把題讀兩遍,只當(dāng)是給自己檢查作業(yè)了。漸漸地,我不再把讀題當(dāng)成負(fù)擔(dān)了,因?yàn)檎J(rèn)真讀題了,我的作業(yè)正確率很高;因?yàn)檎J(rèn)真讀題了,我還發(fā)現(xiàn)了書上居然有一處印刷錯(cuò)誤。
磨刀不誤砍柴功,緊箍咒,我愛你!
緊箍咒作文 4
父母的關(guān)愛就像一條無形的彩帶,時(shí)常牽制著你,卻又時(shí)常給你帶來不一樣的色彩
從小我就覺得,父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù),沒什么大不了,可就總有那么些時(shí)候,那些所謂的理所應(yīng)當(dāng)卻變得那么動(dòng)人。
那是一個(gè)回家過新年的晚上,家人們老的小的.一起吃過團(tuán)圓飯后,便各回各家,各找各媽了。我跟父母到家中,不知怎么的,頭竟有些暈起來,可自己也沒當(dāng)回事,過年么,開心最重要?傻搅税胍梗謰尪既胨!我的頭便劇烈的難受起來,好像整個(gè)地球都在天翻地覆,我起來走到父母房間旁,還沒到房門口,便啪的一聲倒在了地上,迷迷糊糊中看到父母著急把我送到醫(yī)院,當(dāng)時(shí)我只記得,父母那著急的眼神。
待我醒來,已經(jīng)是第二天的早晨了,我張開眼,第一眼看見了的便是爸媽著急而紅脹的眼神,“怎么樣了?感覺好點(diǎn)了么?你快說句話!”只聽見他們這看似只有幾詞幾語的話,我心里頓時(shí)難過起來,“我沒事的,爸爸媽媽!我這是怎么了,怎么會在這?”“你昨晚暈倒了!傻孩子!”一字一句的話語中,讓我更加有些難過,父母一夜未休息,只是為了等待我的醒來
父母對我的愛是無私的,但有時(shí)候也給我?guī)碓S多小麻煩
從小我就非常依賴父母,喜歡跟他們一起玩耍,娛樂,以至于到了高中我的心智也沒那么成熟!
上了高中,沒有了父母的陪伴,什么都得自食其力,我懂得這個(gè)道理,可父母總是放心不下,每天都來詢問我,吃的怎么樣,喝得怎么樣!以至于我的同學(xué)們總是笑話我是個(gè)孩子,什么都不懂得去做,不會照顧自己,這總是給我?guī)碓S多明明可以沒有的麻煩。
父母的愛就像一個(gè)緊箍咒。既給我?guī)聿簧傩÷闊步o我的成長帶來許多的關(guān)心,在我成長的道路上,父母不曾向我抱怨過什么,只是不斷的給與我更多的愛。
我愛我的父母,與其說父母的愛是無形的彩帶或者說是緊箍咒,到不如說他們的愛是一塊超級甜的棒棒糖。
緊箍咒作文 5
“起床!”一聲巨響把正在睡著美夢的她叫醒了。
她吮了吮嘴,伸了個(gè)懶腰,睜開眼,出現(xiàn)在眼前的是媽媽那嚴(yán)肅的臉。接著,她的耳朵里面就傳進(jìn)了“嗡嗡”的蒼蠅聲:“穿衣服不要慢吞吞,刷牙時(shí)不要磨嘰,吃飯時(shí)快點(diǎn)……”
她又伸了個(gè)懶腰,對著媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭(其實(shí)她早就習(xí)慣了)。她穿上睡衣,卻發(fā)覺衣袖又濕又黏,看來昨晚她睡了個(gè)好覺。她傻笑了一下,便去看她的小花——小烏龜,早就忘記了媽媽的吩咐。正在她拿起一只烏龜時(shí),她的肩膀被狠狠拍了一掌。小烏龜?shù)舻搅说厣,發(fā)出“咚”的聲音。
她回頭一看,一雙如老鷹般的眼正盯著她。接著,她的耳邊就響起一堆“嘰嘰喳喳”的話。但這些話不重要,重要的是這一學(xué)期她都不能碰手機(jī),如不遵守,將永遠(yuǎn)不能玩手機(jī)。她舉起“白旗”,乖乖往衛(wèi)生間走去。
時(shí)間走了,是不會回來的。轉(zhuǎn)眼間,離上課的時(shí)間只有5分鐘。只見她迅速背上書包,拿上紅領(lǐng)巾和一個(gè)面包,就沖出家門,直奔學(xué)校大門。剛好趕上時(shí)間,但一進(jìn)教室,她就鬧笑話了。一個(gè)好心的同學(xué)給她遞了個(gè)鏡子,只見鏡子里的她一團(tuán)亂蓬蓬的頭發(fā),眼鏡是斜著的',紅領(lǐng)巾歪到一邊去了,而且她的嘴巴上滿是面包渣,像是個(gè)“瘋婆子”。緊接著,傳來語文老師的腳步聲。不一會兒,老師的面孔就出現(xiàn)在面前。
“馬上準(zhǔn)備考試,請同學(xué)做好準(zhǔn)備!敝灰娎蠋熓稚夏弥化B試卷,重重地放在了桌子上?荚嚻陂g,她一會兒抓一抓左腦,一會兒抓一抓右腦,就是想不出答案(因?yàn)樗煽兒懿睿。但是一段時(shí)間以后,她滿臉的自信地交了試卷,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)她做了一些壞事。語文老師改試卷手速超快,上午考完,下午就發(fā)。
下午,試卷被發(fā)了下來,她滿臉的“自信”就變成了“卑懼”。放了學(xué),她低著頭,短短的路途在她腳下就如一條彎曲又陡峭的山路;亓思,她就一個(gè)勁往她自己房間跑,卻被媽媽叫住了。媽媽打開她的書包拉鏈,“嗖”的一聲,拿走了那張寫著40分的試卷:“怎么考這么差,40分,都不及格了,你看看你,成績差,動(dòng)作慢,你說你長大怎么辦呀?你再看看別人家,每次都考滿分,哪像你,40分!”接著,媽媽又是一聲聲嘆息……
清晨,那只被拍落的烏龜正在她的腳下,似乎也在仰頭望著她。
緊箍咒作文 6
可欣,快起床啦!媽媽一大早就開始念緊箍咒啦!猛地坐了起來,今天不是星期六嗎?睜開眼,看到一方太陽斜射進(jìn)來。低下頭一看,才七點(diǎn)半。
可欣,快起床啦,你這個(gè)大懶蟲!媽媽見我沒動(dòng)靜,又吼了起來。
看來不應(yīng)也不成!來了,來了!我穿好衣服就下來!我趕緊跑到衣柜前,胡亂地抓了一套衣服,打開電視。真好,有《奔跑吧,兄弟》,看一會兒吧,就一會兒。
我一邊穿衣服,一邊兩眼緊盯著屏幕。每到精彩處,我便停下來。不好,衣服穿反了,怪不得領(lǐng)子怎么那么高呢!呵呵,重新穿吧!見王祖藍(lán)突然掉進(jìn)水里,我便哈哈大笑起來。不行,老媽聽見我的笑聲,讓她知道我在看電視,她定會沖上來,拎我耳朵的,我準(zhǔn)沒命了。
可欣,你怎么這么慢?穿衣服要半天。快了快了,我剛才衣服穿反啦!我慢吞吞地拿起褲子,抖了抖!外面好冷!我又縮進(jìn)了被子,再暖和會兒吧,哪怕一分鐘也行。
這時(shí),陳赫的名牌岌岌可危,我心急如焚地大叫:陳赫,快跑,李晨追上來啦!
可欣,你肯定又在看電視吧?沒沒沒有!我心虛地說道。不行,再不下去,老媽要沖上來了。我急忙跳下床,關(guān)上電視,穿好褲子,拿起《紅樓夢》,奔向衛(wèi)生間?粗主煊窈唾Z寶玉的故事,讓我浮想聯(lián)翩,不禁被他們的情誼深深地打動(dòng)。
可欣,吃粽子啦!要不然冷了,就不好吃啦。來了,來了!我匆匆地合上書,只好乖乖地下了樓。吃完早飯,剛要坐到沙發(fā)上看書時(shí),媽媽的緊箍咒又響了起來?尚溃憧梢蚤_始做作業(yè)啦!剛吃完飯,就讓我做作業(yè),那得不消化了?粗蠇尩那甾D(zhuǎn)多云的臉,我笑著喊道:媽呀!你能不能不要再念你的‘緊箍咒’啦?我受不了了,我寫還不成呀!
今天,總算見識到媽媽的`緊箍咒了,真是比唐僧的緊箍咒還要厲害。別說是勇敢機(jī)智的孫悟空,這不它都三兩下就投降了,更何況我這個(gè)小女子了!
緊箍咒作文 7
母親的緊箍咒管轄范圍之廣,是唐僧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。我的手一碰上電腦鼠標(biāo),或者彈琴時(shí)錯(cuò)了一個(gè)音符,再不然剛翻開漫畫本……一道冰冷的目光便射了過來,繼而“緊箍咒”涌入耳中,叫人心煩意亂。母親的緊箍咒禁錮了我的自由,剝奪了我的樂趣,我恨得牙癢癢,心中一直抱怨,卻無可奈何。
但經(jīng)過了那一段時(shí)光,讓我知道了緊箍咒的重要性,對母親的怨念也變成了感謝。
奧數(shù)考試前,我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。拿起往日的習(xí)題,三題中有兩題不會,做不了五分鐘,就要擱筆想半天。實(shí)在做不下去時(shí),我便認(rèn)為今天過了,還有明天,總有機(jī)會做的,便擱在一旁不再問津。后來的幾天,心里雖曾預(yù)想過母親的責(zé)罵,但我一直“明日復(fù)明日”地放縱自己。母親翻到我一片空白的.習(xí)題,疾言厲色的督促我復(fù)習(xí),但我還是有畏難情緒,只敷衍著,隨意把空填滿了。
但母親的緊箍咒可是名不虛傳的。我的敷衍讓母親搬出了她的法寶,緊緊地管住了我內(nèi)心的“無法無天”。她霸氣的留下一份奧數(shù)卷,拋下一句“錯(cuò)三個(gè)以上,每天做題兩小時(shí)”,便瀟灑離去。于是,在那十一個(gè)鮮紅的大叉的映照下,我感覺頭更疼了。
看著那鮮紅的一百分,我有一絲慶幸,如果我一直像開始那樣自甘墮落不再復(fù)習(xí),那么等待我的會是一張滿是紅叉,甚至都沒有及格的卷子吧。
我漸漸意識到自己的錯(cuò)誤,也明白了母親的行為。母親的“緊箍咒”讓我不在自己放縱的途中墮落,而這種“緊箍咒”并不需要伴隨我的一生,它是讓我更加自由而設(shè)置的保障。片片回憶開始不斷涌入我的腦海中:如果我只顧享受玩電腦的自由,哪里會獲得期末考的高分?哪里又能通過鋼琴考級?更無暇閱讀,從而獲得少許文化底蘊(yùn)……這一切的一切不正是靠了那緊箍咒嗎?
人生,需要督促、需要約束,需要緊箍咒來收斂野性。這樣的約束,是為了享受更廣闊的自由。
緊箍咒作文 8
我常常會想,如果世上有個(gè)比嘮叨的大賽,我媽絕對會拿個(gè)嘮叨的冠軍。
一個(gè)星期六,一向喜歡睡懶覺的我卻再也睡不著了。原來,媽媽一醒來,看見我的寫字臺亂七八糟的,就一邊給我收拾一邊嘮叨開了:“怎么這么亂呀!這么亂怎么學(xué)習(xí)呢?快點(diǎn)起來收拾房間!眿寢尩脑捪窭铣,穿透力極強(qiáng),就算媽媽沒叫醒我,我也早就醒啦!我迷迷糊地說:“行!”便急匆匆地起來把房間收拾了一遍,急著去吃早飯了。吃完早飯,媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的房間,連墻角也不放過,看媽那樣子,好像恨不得拿一個(gè)放大鏡找出我的破綻,頗有“福爾摩斯”的風(fēng)范。剛過了一會兒,媽媽就皺了皺眉頭說:“書本沒有擺放整齊,不用的課外書全部都放到書柜里去……”完了!又要上一個(gè)小時(shí)的“政治課”了,那些嘮叨的話我早已背過了,還要聽一遍!皯K——”我心里暗暗不爽地說道。以后為了不聽媽媽的嘮叨,我便自覺地收拾著自己的房間,連自己感覺也整齊多了。來我家里的客人直夸我能干、愛整潔,我心里樂滋滋地。媽媽的'嘮叨還給了我這么多的好處呀!
有一次,媽媽的嘮叨還幫了我很大的忙。星期天晚上,我正興致勃勃地看影視劇。這時(shí),媽媽開始對我實(shí)施“緊箍咒大法”:“書包收拾好了嗎?作業(yè)寫完了嗎?要讓我簽字的都簽了嗎?”我連聽都沒聽,只顧看電影里精彩的場景,不耐煩地哼了一聲:“ok!”媽媽半信半疑地走進(jìn)我的房間。過了一會兒,媽媽生氣地走到我身邊說:“還說簽了呢!老師讓背句型簽字,你都忘給我說了”。 “啊——”我心里吃驚地叫著,我想,要是媽媽不嘮叨的話,那明天就該挨老師罵了。
現(xiàn)在想想,媽媽的嘮叨其實(shí)就是很苦的良藥,雖然當(dāng)時(shí)的感覺很苦,但對身心有極大的好處,它也像“緊箍咒”很痛,但對我的成長以及做人處事都有極大的幫助!
緊箍咒作文 9
“快點(diǎn)吃完,趕緊去做作業(yè)!”
“你在干什么?一節(jié)課40分鐘就只寫了這點(diǎn)作業(yè)?”
“剛布置的這幾頁做完了嗎?檢查好了嗎?”這不,媽媽又在不停地給我念“緊箍咒”啦!
說起我做作業(yè)的速度,真可以和蝸牛媲美了。暑假里前一天的作業(yè)總要磨蹭到后一天才完成。因此媽媽真沒少給我念“緊箍咒”,但我寫作業(yè)的速度怎么也提不起來。你問我為什么?原因你肯定能猜到。
哈!今天我的作業(yè)已經(jīng)做了大半,應(yīng)該很快就可以消滅余下的'。我心里一邊這樣想著,一邊找中性筆,找完筆找涂改液,接著找草稿紙,喝水,當(dāng)然還要上廁所。在媽媽的萬般催促下,我才極不情愿地坐下來。
剛寫了一點(diǎn),上課鈴就響了,媽媽得去給學(xué)生講課了。我心中大喜,反正上午寫得很專心,剩下的作業(yè)也不多,先放心的玩一會電腦游戲休息休息再做吧!
剛玩了一小會兒,辦公室門外傳來了腳步聲。不好!媽媽怎么回來啦?我立即關(guān)掉電腦,裝模裝樣地寫起來,沒寫幾個(gè)字,我偷偷回頭一看,媽媽正站在我背后惡狠狠地盯著我呢!我嚇得趕緊扭過頭,飛快地寫寫寫。我可不想變成倒霉的孫悟空,被媽媽念緊箍咒。
我不敢再那么頻繁地回頭了,手里拿著筆,眼睛卻望著窗外發(fā)呆,滿腦子都裝著剛才電腦游戲里激烈打斗的情景。
“快點(diǎn)……好了嗎?”媽媽又在念“緊箍咒”了。我含含糊糊地應(yīng)了聲:“嗯,好好好,快了!币惶崞鸸P卻像提起千斤重?fù)?dān),沉甸甸的使不出勁。作業(yè)作業(yè),真是沒收了我的全部快樂!我不禁又望著書本發(fā)起呆來,腦袋一片空白。
時(shí)間一分一秒過去了!榜T敬博,你在干什么?一下午什么都沒干,還不搞快點(diǎn)!”聽聲音,媽媽似乎有些氣急敗壞了,我再磨蹭下去,估計(jì)會火山爆發(fā)的。好漢不吃眼前虧,我刷刷揮動(dòng)筆桿,很快就做完了作業(yè)。
“快滾過來,你這題又做錯(cuò)了!你看看你寫的這丑字!”我媽的“緊箍咒”又開始了……。
緊箍咒作文 10
一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
在六年級的時(shí)候,我的班主任是王老師,她對我隨時(shí)都那么嚴(yán)厲,我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她,反而對她很是尊敬、很是感激。
六年級第一學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)上,有倒數(shù)的相關(guān)知識,課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不能用等號相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè),因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講,以致于錯(cuò)誤連篇,所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了,是為我沒能專心聽講而深深地后悔。
晚自習(xí)下了以后,老師把我留下來,耐心輔導(dǎo)我,直到我聽懂為止。從此以后,我學(xué)會了專心聽講。
還有一件事是發(fā)生在籃球運(yùn)動(dòng)會前期,為了能讓我們在籃球運(yùn)動(dòng)會上有更出色的表現(xiàn),學(xué)校整天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí),連晚自習(xí)也不用上。
有一天下午,我們分好隊(duì),準(zhǔn)備訓(xùn)練,王老師與我是對家,我們這隊(duì)也有一位老師。在劇烈的拼搏后,我們處于落后位置,我不泄氣,努力拼搏。在搶籃板球的過程中,老師的膝蓋撞到了我的大腿,巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了,班主任王老師見狀,急忙把我背到藥店,把藥涂抹在我的傷口上,并關(guān)切地問我:“還疼嗎?好點(diǎn)沒有……”劇烈的疼痛怎抵得過您春天般的溫暖,我忘了疼,心里倍感幸福。
老師,這一切或許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您從教的幾十年漫長的歲月里,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的`銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我傷佛看見其中一根頭發(fā)為我而白,一絲皺紋是為我而生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大地的回報(bào),而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
緊箍咒作文 11
有人說,老師像蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路;有人說,老師像甘霖,滋潤著我們干涸的心靈;有人說,老師像春蠶,為我們付出了永遠(yuǎn)的青春;有人說,老師像園丁,無私的培育祖國的花朵;也有人說,老師像大樹,哺育了春日剛破土的嫩苗!而我卻要說,老師,如慈母,無微不至的照顧著我們,您的關(guān)懷好似陽光,溫暖了我們的心靈;如嚴(yán)父,指引我們一步步走向黎明,您的指引讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下累累碩果!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為往事,如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。
可老師們那忙碌的身影依然在我眼前徘徊,久久忘不掉,也抹不去……歲月在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,或許時(shí)光留下的痕跡已無法褪去,可時(shí)光鼓勵(lì)與安慰,當(dāng)我成功的時(shí)候,老師給我信心與勸誡。當(dāng)我們即將離開您,踏上新的旅途的時(shí)候,心中更是懂得了您的一番苦心與操勞。您的恩情將升華為我們今后求學(xué)生涯中的動(dòng)力,一點(diǎn)一點(diǎn)督促我們走向成功。有人說,老師是人類靈魂的工程師,有人說,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,也有人說,老師是愛與美麗的結(jié)合!
我說老師是我心中的一盞引航的明燈,指引著我一生的方向!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是老師您一生的.真實(shí)寫照啊,多少天來,您的無私、您的辛勞、您的忙碌,無時(shí)無刻在我腦海中浮現(xiàn)出來。
有人說“一日之師,終身為父”,是啊,老師,您就如我的父親一般,當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),是您教會了我知錯(cuò)就改;當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),是您教會了我謙虛向上,再接再厲;當(dāng)我面臨疑難時(shí),是您教會了我從容不迫。
老師是云,凝成甘甜的雨;老師是雨,滋潤饑渴的芽,老師是芽,開出燦爛的花;老師是花,綻放燦爛的笑……千言萬語,表不明我對老師的敬仰,千言萬語,說不完我對老師的難忘,千言萬語,扯不斷我對老師的深情,千言萬語,道不盡我對老師的感恩!
緊箍咒作文 12
有人說,師恩難忘,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬。而我要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠的愛,感謝老師教會我們做人的道理,他把靈魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的愛給了我們......
記得上3年級的時(shí)候,有一次我的家庭作業(yè)忘記寫了。老師把我喊道他的辦公室,和藹的問我:“你的作業(yè)呢?”我連忙低下了頭,此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說我教了呢!我小聲地說我寫了,只是忘了帶,我以為老師會責(zé)怪我,沒想到老師撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,下次帶來就行了,老師相信你不會說謊的。”聽了這話我的心再也平靜不下來了,如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室,豆大的淚珠奪眶而出,老師的那一句,我相信你不會說謊的在我的腦海里深深的打下了烙印,始終無法抹去,回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍,第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室,老師仔細(xì)的看了一遍后寫上了一個(gè)大大的“優(yōu)”,我的心里樂開了花。這是我鼓起了勇氣,準(zhǔn)備對老師說出實(shí)情,可簡簡單單的幾句話,我始終也說不出口,這是老師似乎看出了我的難言之隱,便問:“有什么事大膽的.說出來!笨吹嚼蠋煂ξ翌^來信任的眼光,我慚愧的低下了頭,此時(shí)老師說:“抬起頭看著我的眼睛!蔽疫B忙抬起頭吞吞吐吐地說:“老師對不起,我騙了你,其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了,我怕您罵我便騙您說我忘帶了!边@是老師呵呵的笑了起來說:“其實(shí)老師早就知道了,只是我想讓你自己主動(dòng)對我說,以后不要再犯這種低級錯(cuò)誤了。”聽了老師這話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影!
緊箍咒作文 13
九月的天是湛藍(lán)的,九月的花是芬芳的,九月的老師是美麗的,九月的我們是感恩的。
——題記
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說:“初生的牛犢不怕虎”,調(diào)皮的我們總是鬧出一些笑話來。是誰在后面默默地替我們收拾一切?又是誰,細(xì)心把知識授予我們?
他就是我們的老師,像園丁一樣的老師。
9月10日,就是教師節(jié)了。在這樣一個(gè)懷揣感恩的日子,我要對普天之下所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師,是一個(gè)平凡的職業(yè),同時(shí)它也是一個(gè)偉大的職業(yè)。教師,像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵,像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。
我的老師麻老師,不僅人長的漂亮,而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是一位名副其實(shí)的好老師。她有著卷卷的燙發(fā),一雙炯炯有神的眼睛捕捉著我們的風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)光在她的臉上似乎沒有留下什么。
十年寒窗,我接受過許多老師的教誨?陕槔蠋熓俏易類鄣睦蠋。是她,帶我走進(jìn)了校訊通的.世界;是她,指導(dǎo)我,欣賞我;是她,一步步帶我走上成功的大道。老師,謝謝您!
每一次上您的課,我都勁頭十足,不敢開小差也不敢做動(dòng)作。您的話,您的字,我都一字一句讀在嘴上,記在心里;您讓寫的筆記、課后作業(yè),我都一絲不茍的去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會是怎樣一個(gè)成果。
是您挖掘了我的潛力,一點(diǎn)一點(diǎn)教會我怎樣去寫一篇好的文章。如果沒有您,我的作文也不會屢次獲獎(jiǎng)。
您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我也即將在您的哺育下蛻變,由麻雀變成鳳凰。您把我從一個(gè)寫作文半個(gè)小時(shí)也憋不出來一個(gè)字的學(xué)生變成了一個(gè)在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生,您把我從內(nèi)而外的改變了!感謝您——我親愛的麻老師!
老師,您的愛,如陽光一樣溫暖,如清風(fēng)一樣和煦,如清泉一般甘甜。細(xì)致而溫暖,高潔而偉大!即使我畢業(yè)了,也會永遠(yuǎn)銘記您的對我的關(guān)心與鼓勵(lì),還有那暖人心的愛!
師恩難忘......
緊箍咒作文 14
今天,我打開我的書櫥,翻開這本書《感恩老師》翻到目錄,一個(gè)醒目的的題目躍入我的眼簾,《課堂上的口哨》講的是個(gè)什么呢?在好奇心的驅(qū)使下,我津津有味的看了起來。
這篇文章主要講了一個(gè)身體帶有殘缺的老師,同學(xué)們都看不起他,他并不介意,不僅如此他還給這些同學(xué)上了一堂課,一堂讓他們難以忘懷的一課,課上老師問了一個(gè)很奇怪的問題:勇敢是什么?教室里有了一些零碎的聲音,有人說是視死如歸,有人說是見義勇為,還有人數(shù)是勇于面對,就在這時(shí),有一聲口哨打破了這一情景,教室里忽然鴉雀無聲,老師怒沖沖的對學(xué)生們大吼剛才那聲口哨聲是誰吹的。好多女生都嚇哭了,于是有好多男生站起來了,這顯然不可能。老師突然又心平氣和的對他們講了一個(gè)故事:有一個(gè)人,他在工作時(shí),被惡人強(qiáng)加了一個(gè)罪名,在嚴(yán)刑逼供下,那個(gè)人就是不屈服,最后被打斷一條腿。
故事講完了,老師說剛才的'口哨聲是我吹的,同學(xué)們說的也都對,但還有一種勇敢叫拒絕。無論你有多大壓力,不要承認(rèn)自己沒做過的事情,下課,老師一步步艱難你的走到門口時(shí),同學(xué)們好像明白了什么······文中老師的舉動(dòng)讓我很是吃驚,一個(gè)成年人,竟把埋藏在自己心里的傷,給同學(xué)們分享,從而教育學(xué)生,這是多么偉大的一種犧牲呀!如果他不是想真正教育孩子,他會這樣做嗎?
記得在我上四年級時(shí)盛老師對我們非常嚴(yán)格,每天都加班加點(diǎn),為我們班差生補(bǔ)課,有一次,她為我們班徐亞飛補(bǔ)課,可徐亞飛還不領(lǐng)情,還在玩,其他同學(xué)還很好,盛老師就把他叫過去好言相勸,那時(shí),徐亞飛的表現(xiàn)可好了!我們見她日夜消瘦的身軀,心里很不是滋味。師恩是一種永恒,無論你走過多少滄桑,當(dāng)你回首青春歲月時(shí),記憶年輪總是停留在當(dāng)年老師的諄諄教誨和深情的話語。
緊箍咒作文 15
親愛的張老師:
您好!時(shí)光像流水飛快地流淌著,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。六年來,是誰,像母親那樣哺育著我們成長?是誰,披著星星,在微弱的燈光下備課?是誰,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、天天向上,給了我們知識和力量?是您,我們永遠(yuǎn)也忘不了的老師——張老師。張老師,您像我們心目中辛勤勞作的園丁,又似我們心目中不落的太陽,您是那樣喜歡我們。無論如何也忘不了與您朝夕相處的.日子,忘不了與您一起時(shí)的歡笑與淚水,忘不了,忘不了……那一幕幕在我的腦海里飛速地倒帶,就在這時(shí),我按下了“停止”鍵,時(shí)光好像重又回到了那充滿凝聚力的五(2)班教室里。那時(shí),我還是那樣的不懂事,只要班里的那群“壞小子”和我鬧不愉快,我便紅著眼睛、嘟著小嘴跑到您的辦公室里胡鬧,還非得讓您懲治那些“壞小子”。
雖然您手上公務(wù)繁忙,可是您為了讓笑容重新回到我的臉上,便花了很長時(shí)間跟我們講道理,最后,事情的到了圓滿的解決,大家都開開心心地笑了。因此,我對您的敬意也就更深了。那幾天,全班同學(xué)的表現(xiàn)連連令您失望,那些“壞小子”又惹您心煩,于是,我第一次看見,您,落淚了。聽了您的一番發(fā)自內(nèi)心的諄諄教導(dǎo),我自責(zé)起來。放學(xué)后,懂事的我代表全班同學(xué)向您道歉,說著說著,我的淚也奪眶而出,偌大的教室里,您抱著我,撫慰著我……最終,您原諒了我們。張老師,您那母親般的愛,助我找回了自信;您那母親般的愛,助我獲得了動(dòng)力;您那母親般的愛,祝我快樂成長!時(shí)光荏苒,我將離開母校,離開您,再這離別之際,縱使千言萬語也無法表達(dá)我對您的感激之情,我只想留下一句:“張老師,謝謝您,您就是我的母親!人生的路是漫長的,不能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地陪伴著我……”祝事業(yè)有成,身體健康!
愛您的學(xué)生:孫亞
6月18日
緊箍咒作文 16
在黑板與粉筆之間徘徊,深夜不顧勞累的批改作業(yè),這就是老師。他們對我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中,我們能忘記他們對我們的呵護(hù)嗎?——題記
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天可以讓他展翅飛翔;樹木感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗(wěn)固,而我感謝老師,是他們的聲聲教誨和無微不至的關(guān)愛帶我們進(jìn)入了一個(gè)知識的海洋,讓我們看清了是非,讓我們明白在困難面前不能退縮,給了我們向前的勇氣!記得一次,我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝,因(yàn)闀䝼魅,我不能去上學(xué),可快期末了考試怎么辦呢?
我只好無奈的翻翻書。不上學(xué),又有多少無聊的時(shí)間啊;不上學(xué),又只能看看電視,玩玩電腦,但心中卻處處牽掛著考試;不上學(xué)。一向回家首先打開電視機(jī)的我一下子沒了看電視的興趣,心里總想:"現(xiàn)在我應(yīng)該在學(xué)校和同學(xué)們玩呢!一天放學(xué)時(shí)間又到了,只能按以前的方法,乏味的打開電視機(jī)。唉,多么無聊啊!砰砰砰,一陣敲門聲傳來,我打開門,怎么是我的'同學(xué),原來老師叫他把作業(yè)給我,并給我講講今天的課程!老師對我多么好哇,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),在期末也能不拖班級后腿,想到這兒,我又倍感精神!在生命中有些東西是多么重要!沒有陽光,萬物就不能生長;沒有雨露,就沒有群花散發(fā)的芬芳;沒有父母,就沒有我們的生命;但沒有老師,就沒有我們的知識與成長!“輕輕的來了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神。∫彩沁@種無私奉獻(xiàn)的精神把我們送到勝利,成功的彼岸。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多少年來,人們把老師比做春蠶和蠟燭,因?yàn)槔蠋焸冇米约旱那啻耗耆A鑄就了一個(gè)個(gè)華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲,一首我們終生受用的歌曲!我們常常說道:"師恩如山,師恩如海!钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
緊箍咒作文 17
在所有教過我的老師中,我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵,老師相貌端正,在那粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻梁,不大不小的嘴巴,頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了,但他的精神很好,高個(gè)子,中等身材,一雙有力的大手和大腳,身體可硬朗啦!老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個(gè)很好的老師。
記得二年級的時(shí)候,我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子,城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄,城艷一下子把它給扔了,碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過,金龜子竟然飛到翁老師的`衣服上,我們也沒注意到。到了第二節(jié)課,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問:是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀?我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下,于是同學(xué)們都異口同聲地說:我——我——我——翁老師見了便調(diào)皮地說:你們不說的話,我就不跟你們玩了,不理你們了,哼!同學(xué)們都哈哈大笑,城艷捂著肚子說:老師,是我啦!我只是想做好事把它放走而已,歲知道它這么喜歡你呢!翁老師嬉皮笑臉地說:那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我,我就給你們講個(gè)故事吧!笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片,翁老師又對我們說:不過要等到下節(jié)課再講,現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧!好因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了<<2007年小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)給我呢!雖然翁老師已經(jīng)退休了,但老師常問我現(xiàn)在成績?nèi)绾伟。〔粫囊蚶蠋熣埥贪≈惖脑。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。
翁老師,您就像辛勤的園丁,照顧著我們,像燃燒的蠟燭燃燒自己,照亮別人。
就是這樣深得人心的一位老師。
緊箍咒作文 18
劉老師今年已經(jīng)50多了,她教了33年的書了,她的教學(xué)知識非常豐富。劉老師從不打人罵人,在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她就耐心的教導(dǎo)同學(xué),下次不能夠在犯同樣的錯(cuò)誤,要改正錯(cuò)誤。
記得有一次,我們班上公開課,教室里面做滿了老師。一開始,我沒有什么表現(xiàn),到差不多快下課的時(shí)候,老師就問讀了生命橋這篇文章后,你有什么感受?老師話還沒有說完,我就毫不猶豫地舉起了手,老師請了我回答,我站了起來,頓時(shí)我四肢無力,只見老師的眼睛望著我,好象在說;不要害怕,把自己想說的都說出來吧!頓時(shí),我不知道從什么地方來一股勁,很流利的把自己的感受毫不保留的說了出來,當(dāng)我說完后,我從來沒有想過我還會等到如此熱烈地掌聲。這時(shí)候,老師又看著我,仿佛在鼓勵(lì)我:對,你做得很好,繼續(xù)努力,相信自己一定可以成功的!從那一節(jié)課上完開始后,也從那以后,無論上什么課,我都積極地舉手發(fā)言,從而得到了老師的表揚(yáng)與同學(xué)得認(rèn)可。
現(xiàn)在,由于我的表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,我當(dāng)上了班長。這個(gè)班長,是同學(xué)們給我的,是老師給我的,也是我靠自己而用行動(dòng)換來的,從那以后,我真的真的變了很多很多,我變得更加對自己有信心,我變得更加對自己的工作負(fù)責(zé)。
今年,是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期,也是我小學(xué)中的'最后一個(gè)班長,很快我就會升初中了,很快我就又長大一歲,但是無論我走到哪里,我都不會忘記我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋。劉老師,確實(shí)是一個(gè)好老師,她不僅教會了我知識,而且教會了我如何做人,如何在社會上立足。
是您,讓我有了豐富的知識;是您,讓我懂得了做人的道理;是您,使我一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長。親愛的老師,我衷心地感謝您,謝謝您得教誨之恩,我一定會以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成績來報(bào)答您!謝謝!
緊箍咒作文 19
總有一些人以各種你情愿或者不情愿的方式留在我們的記憶中,在我的記憶中,就有那么一位老師,讓我久久難忘,每每想起總會有感激之情涌上心頭。
在三年前的今天,我正面臨著小升初的壓力,每天的時(shí)間似乎都不夠用,總覺得一轉(zhuǎn)眼時(shí)光就會從身邊流逝一樣,而我卻頂著這樣的壓力生了病,記得當(dāng)時(shí)接連兩個(gè)星期感冒都沒有好轉(zhuǎn),連幾年不犯的鼻炎也向我撲面而來,為了不傳染同學(xué),只好在家中休息。
再回到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跟不上老師的進(jìn)度了,尤其是數(shù)學(xué),我曾一度感覺上數(shù)學(xué)課時(shí)就像在聽天書一樣,看著同學(xué)們積極回答老師的問題,而我連想都想不到,這讓我十分著急,課間的時(shí)候我正毫無頭緒的研究著一道大題,就在這時(shí),老師突然出現(xiàn)在我的身旁問道:“怎么樣?這幾天你還能跟上我講課的速度嗎?”聽到這,我不知涌上心頭的是何種心情,那么一點(diǎn)苦澀,還有一點(diǎn)委屈,現(xiàn)在回想起來,已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭裁从X得委屈了,只記得當(dāng)時(shí)的.心情,就像那調(diào)味品打翻了似的,五味雜陳。
我哽咽地回答道:“我現(xiàn)在是有點(diǎn)跟不上您講課的進(jìn)度了!眲⒗蠋熉牭交卮,他的眉頭一皺,對我說:“課間操來我辦公室!
到了劉老師的辦公室,她讓我坐在她身邊,拿出一本看似年歲已久的筆記本,上面密密麻麻的記了許多,老師說這是他教學(xué)以來整理出的重點(diǎn),希望能為我補(bǔ)生病那三天落下的課,在補(bǔ)課期間,我總有很多不能理解的,即使問題很幼稚,老師也依舊很有耐心的幫我分析。因?yàn)檠a(bǔ)課任務(wù)多,速度快,導(dǎo)致我也想過放棄,但老師一直對我說,只要你不放棄你自己,就不會有人阻擋你前進(jìn)的腳步,就在老師每天的付出和努力下,我的數(shù)學(xué)終于回到了班級前列。
直到現(xiàn)在我還一直很感激劉老師的幫助和付出,它讓我明白了,只要不放棄,就一定會有所回報(bào),也讓我明白了滿懷希望就會所向披靡。即使時(shí)光流轉(zhuǎn),師恩也依舊難忘。
緊箍咒作文 20
我對小學(xué)老師我都非常的感謝他們,因?yàn)樗麄冊谖宜枷雴⒚傻臅r(shí)候,教給我很多做人的道理,也教給了我很多文化知識,他們對我們非常的耐心負(fù)責(zé)任,那我覺得老師是那樣的溫柔是那樣的負(fù)責(zé)任,但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語文老師,他真的是一個(gè)非常溫柔并且對我很好,對我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)非常上心的一個(gè)老師,我非常感謝他。
我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目,我們班級表演的是新疆舞,那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾,是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服,那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀,中午的時(shí)候我們?nèi)セ藠y,然后班里的同學(xué)都在上課,這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級里面,我是一個(gè)比較受座的女生,所以我一直在門口不敢進(jìn)去,這個(gè)時(shí)候語文老師剛好走了出來,他見我這副模樣就知道了,我應(yīng)該是不好意思進(jìn)去,于是他就說讓我跟他一起進(jìn)去,這樣就不會尷尬了,我那個(gè)瞬間覺得三星的非常好,于是我就跟他一起走進(jìn)了教室,果然就沒有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬,在這件事情上我覺得,但是卻讓我記了很久。
他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,我記得我們當(dāng)時(shí)在中午的時(shí)候需要練習(xí)毛筆字,那個(gè)時(shí)候我記得他寫字很好看,而且也很喜歡寫毛筆字,于是就每天中午來陪著我們一起練習(xí),其實(shí)他是不必要過來的,但是他總是想讓我們寫出更好看的字,于是就跟我們一起聯(lián)系,然后也會經(jīng)常的`為我們指出,在寫字的時(shí)候,我們的姿勢和寫字的時(shí)候的筆畫以及方法有什么不足,會為我們指出這些問題,讓我們的字越來越好看。我們班級里的同學(xué)都覺得他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也非常關(guān)注我們的生活,總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中,或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說,然后幫他解決問題,我覺得對非常讓我感動(dòng),那我覺得我看到的不僅僅是因?yàn)榻探o我們文化知識的老師,也是一個(gè)能夠教給我們處理問題,并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>
緊箍咒作文 21
夜如此神秘,打開小窗,月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著,更襯托出黑夜的漫長,不禁勾起了我對吳老師的懷念。
吳老師是一位好老師,處處顯出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。
記得那是開學(xué)的第一天,上課前,按照慣例,每一位老師都要自我介紹。首先走進(jìn)來的是班主任,她個(gè)子不高,衣著樸素,圓圓的臉上,一雙炯炯有神的大眼睛,顯得非常樸實(shí),親切。
在老師的自我介紹下,我得知她身體不好,不能長時(shí)間工作!岸b忊彙鄙险n了,老師信心百倍的為我們講著新課本的第一課,他講得是那樣的明了,生動(dòng)。可是我卻心不在焉的想著別的事情。對于老師的精彩講課我無動(dòng)于衷一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了,到了交作業(yè)的時(shí)候,我“丈二的和尚---摸不著頭腦。”心想:“這下糟了,開學(xué)的第一天就被老師批評,要受嚴(yán)重的處罰了。”正當(dāng)我心情低落時(shí),老師走到我面前,和藹可親的說:“這位同學(xué),那樣可不行,以后不學(xué)那樣了,上課要認(rèn)真聽講,只有那樣作業(yè)才會按時(shí)完成。下午放學(xué),到我辦公室來一下。”聽了這句話,我的心更忐忑不安了,老師讓我放學(xué)去他的辦公室,肯定沒什么好事。放學(xué)鈴響了,我整理好書本,邁著沉重的步伐來到辦公室門口,敲開門,老師讓我坐下,這是下心里的'大石頭總算落了下來。她打開書,細(xì)心的給我把當(dāng)天的知識重新講了一遍?粗蠋熌瞧>氲臉幼樱赡苁怯植〉沽。這時(shí)我的心如刀絞一般難受極了。心想:“我以后一定要努力學(xué)習(xí),讓家長放心讓老師舒心!币舱沁@時(shí),我想對老師說一句:“世界由于您,才體現(xiàn)了火一樣的熱情,人生由于您,再現(xiàn)的壯美和絢麗,我們由于您,才能夠茁壯成長!您把精魂給了我,把智慧給了我,把母親般的愛給了我……您只知道奉獻(xiàn)卻從不想到索取,老師我敬佩您。
清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,如今吳老師已不再教我們了,但她那似天空般遼闊,似大海一樣寬廣的愛將長存我心,令我終生難忘。
緊箍咒作文 22
快!練完,彈給媽媽聽,彈好了寫作業(yè)。你快點(diǎn)把周末的.作業(yè)寫好,要不然不許睡覺。媽媽嚴(yán)厲地說。
可是
可是什么可是,快去做,不想睡覺就直說。媽媽大聲說。
我說:現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。
你看你,慢慢吞吞,弄到那么遲,為了給你點(diǎn)懲罰,你把《口算》、《陽光》寫了。
我為了睡覺,拼命地寫,寫到1點(diǎn)寫完。
早晨,媽媽把我叫起床,說:走,去上課。是!我吃了早餐,去上課,由于我昨天太累,課上被老師點(diǎn)名很多次。回去時(shí),被媽媽臭罵一頓,說:你呀你,上課不認(rèn)真聽,怎么回事,作業(yè)寫的字那么丑,全寫錯(cuò),你這是怎么回事?媽媽滿臉怒氣,兇得像只豹子,聲音粗得像個(gè)獅子。我嚇了一跳。
叮!叮!有人發(fā)微信給她。我有一種非常不好的預(yù)感。媽媽說:天哪,人家考上&ls公立了,好厲害!接著,她對我說:你看看人家,都考上了&ls公立,你在看看你,連個(gè)90分也沒考到,而且速度慢得像只烏龜,比烏龜還慢,字又那么難看。你看一下別人,成績、藝術(shù)方面全都比你強(qiáng),你已經(jīng)五年級,要開始努力了!我待在那,耳朵里似乎有一只,哦!不,一群蚊子在耳邊嗡嗡響。我腦子快炸了呀!等媽媽的緊箍咒念完了,我在想是誰給她的緊箍呢?
緊箍咒作文 23
我居然嘗到了“緊箍咒”的滋味。那天晚上,我和媽媽逛時(shí)代童裝,看上一條裙子,媽媽說:“你試一下,我覺得挺好看的.。”到更衣室換上之后,媽媽看了看卻說:“這裙子給你穿起來真胖,脫掉!
旁邊的拉鏈剛拉下一點(diǎn),拉鏈頭就斷了。我和媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這可怎么辦呀,難道要穿著這衣服回家嗎?這時(shí)我非常生氣,都怪媽媽沒眼光,選件破衣服。媽媽說:“沒辦法,你把手提起來,我們只能用力拉了,一、二、三,拉!一、二、三,拉!”衣服勒住我的頭了,“媽……媽……”疼得我哇哇直叫,“你要給我戴‘緊箍咒’呀!再拉,我的耳朵被拉下來了!”“你忍著點(diǎn),馬上就好了。”媽媽使勁一拉,左耳朵雖然解救出來了,但我的頭已經(jīng)疼得受不了了。
但我的右耳朵還戴著“緊箍咒”呀!媽媽說:“寶貝,沒辦法,我們必須把這‘緊箍咒’給摘下來,你再忍忍吧!”媽媽像發(fā)瘋似的拉,我拼命喊叫:“輕一點(diǎn),輕一點(diǎn),疼死了……”到了再后,這可惡的緊箍咒終于被媽媽摘了下來。
。≈x天謝地,摘掉緊箍咒,覺得自己一身輕松。有了這次遭遇,我同情起孫悟空來,擺脫不了頭上的緊箍咒,還經(jīng)常要聽唐僧念咒語。
緊箍咒作文 24
昨天,劉老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè),從三個(gè)命題里挑選一個(gè)題目來寫作文,自從媽媽知道這項(xiàng)作業(yè)后,每隔幾分鐘她的咆哮聲就如雨點(diǎn)一樣落入我的耳中,劉子恒,作文選好了沒有,快點(diǎn)選!真搞不明白,她哪來的那么多精力,對我就沒有一刻放松的時(shí)候。馬上,馬上,就快選好了。我咬著筆桿皺著眉頭說。
好不容易思路理清,游擊隊(duì)員老媽又出來了,作文寫得怎么樣?快點(diǎn)寫!已經(jīng)在寫了,不要老催我,你除了每天盯著我,還能干點(diǎn)別的不?很煩的.!消停了兩分鐘,媽媽又像個(gè)幽靈一樣,出現(xiàn)在我背后,恨鐵不成鋼地說:寫了那么久,才寫了這么一點(diǎn),快點(diǎn)寫!
作文還沒寫完,老媽就要去上班了,走之前,對我說:我要去上班了,你的作文快點(diǎn)寫,不要老是拖拖拉拉的,記住,快點(diǎn)寫!在媽媽上班期間,她不停給我打電話:劉子恒,作文寫到哪了?快點(diǎn)寫,回來我要檢查!快點(diǎn)寫!作文寫完了嗎?沒寫完,快點(diǎn)寫!
媽媽的快點(diǎn)就像唐僧的緊箍咒,讓我無處躲藏,而我就像孫悟空一樣,一輩子都躲不開老媽的緊箍咒!
緊箍咒作文 25
“緊箍咒”在西游記中一個(gè)場面才使用一次,可我家的“緊箍咒”整天都發(fā)作,我總是受不了。
“緊箍咒”又發(fā)作了,真倒霉呀!我在心中嘀咕著,老媽有暴跳如雷了,不知道這次我又犯了什么錯(cuò),又得罪“緊箍咒”了。“你這道題目怎么又做錯(cuò)了呢?昨天還剛剛做過的,今天怎么就忘了呢?”老媽皺著眉頭說!霸瓉硎沁@件事呀!”我小聲的說!澳阍趺淳陀洸蛔∧?不是挺簡單地呀?”老媽發(fā)大火了!皝,過來,快點(diǎn)過來,別慢吞吞的,把這道題目重新做一遍!崩蠇寖窗桶偷恼f。
老媽這樣一念“緊箍咒”,我早就把方法拋到九霄于外了。
我慢吞吞地走過去,苦思冥想著,到底是什么呢?我坐在位子上好幾分鐘了,老媽顯得不耐煩了,說:“你到底會不會寫呀?”“我…我…我不會寫!蔽逸p聲的`說,老媽不知哪里找來一根皮帶,我趕緊躲進(jìn)我的房間里,自己以為把房間上了鎖,老媽也就進(jìn)不來了,我心里暗自歡笑。沒料到老媽還有這一招,她拿著鑰匙走了進(jìn)來。我這刻沒轍了,心想:這下可慘了,唉早知道我把鑰匙帶進(jìn)來了,慘了慘了,我又說:“母親大人,饒命。 崩蠇寭溥暌簧硇α,赦免了我的罪。
唉,母親大人的“緊箍咒”可真是難以逃脫。
緊箍咒作文 26
春節(jié)是中國最古老而又隆重的節(jié)日,大街小巷,張燈結(jié)彩,到處一片喜氣洋洋的景象。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里,經(jīng)過一代又一代人的努力,許多有趣的`習(xí)俗得以傳承。比如:放煙花、貼對聯(lián)、吃餃子等,可在我們家還有一項(xiàng)特殊的習(xí)俗。
“明天早上起來,安安靜靜的,廢話少說!边@不,大年三十夜媽媽又給我和哥哥上“緊箍咒”了。按媽媽的說法就是,大年初一是一年的開始,只能說吉祥話,以討個(gè)好彩頭,而小孩有時(shí)難免說錯(cuò)話,怕對整年都不利,所以要求小孩盡量別說話,更重要的是這是從外婆那里傳承下來的。好吧,為了不惹媽媽不高興,我和哥哥在大年初一這天早上起來都不說話,必要時(shí)我們有時(shí)會用雙手比劃,有時(shí)會直接用筆寫下來,每當(dāng)這時(shí),媽媽會輕聲地對我們說“不是不讓說,別亂說就行!逼鋵(shí),我和哥哥知道,媽媽這樣要求我們不只是為了圖吉利,更是對在天堂里的外婆的思念。
新年既要有新氣象,也不能失了傳統(tǒng)。讓我們點(diǎn)燃煙花,迎接新年吧!
緊箍咒作文 27
我常常會想,如果世上有個(gè)比嘮叨的大賽,我媽絕對會拿個(gè)嘮叨的冠軍。
一個(gè)星期六,一向喜歡睡懶覺的我卻再也睡不著了。原來,媽媽一醒來,看見我的寫字臺亂七八糟的,就一邊給我收拾一邊嘮叨開了:“怎么這么亂呀!這么亂怎么學(xué)習(xí)呢?快點(diǎn)起來收拾房間!眿寢尩脑捪窭铣,穿透力極強(qiáng),就算媽媽沒叫醒我,我也早就醒啦!我迷迷糊地說:“行!”便急匆匆地起來把房間收拾了一遍,急著去吃早飯了。吃完早飯,媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的房間,連墻角也不放過,看媽那樣子,好像恨不得拿一個(gè)放大鏡找出我的破綻,頗有“福爾摩斯”的`風(fēng)范。剛過了一會兒,媽媽就皺了皺眉頭說:“書本沒有擺放整齊,不用的課外書全部都放到書柜里去……”完了!又要上一個(gè)小時(shí)的“政治課”了,那些嘮叨的話我早已背過了,還要聽一遍!皯K——”我心里暗暗不爽地說道。以后為了不聽媽媽的嘮叨,我便自覺地收拾著自己的房間,連自己感覺也整齊多了。來我家里的客人直夸我能干、愛整潔,我心里樂滋滋地。媽媽的嘮叨還給了我這么多的好處呀!
有一次,媽媽的嘮叨還幫了我很大的忙。星期天晚上,我正興致勃勃地看影視劇。這時(shí),媽媽開始對我實(shí)施“緊箍咒大法”:“書包收拾好了嗎?作業(yè)寫完了嗎?要讓我簽字的都簽了嗎?”我連聽都沒聽,只顧看電影里精彩的場景,不耐煩地哼了一聲:“ok!”媽媽半信半疑地走進(jìn)我的房間。過了一會兒,媽媽生氣地走到我身邊說:“還說簽了呢!老師讓背句型簽字,你都忘給我說了”。 “啊——”我心里吃驚地叫著,我想,要是媽媽不嘮叨的話,那明天就該挨老師罵了。
現(xiàn)在想想,媽媽的嘮叨其實(shí)就是很苦的良藥,雖然當(dāng)時(shí)的感覺很苦,但對身心有極大的好處,它也像“緊箍咒”很痛,但對我的成長以及做人處事都有極大的幫助!
緊箍咒作文 28
大家在《西游記》里看到孫悟空被師傅念緊箍咒時(shí)總很同情孫悟空,F(xiàn)實(shí)中,有一個(gè)人也被我稱為“緊箍咒”,她就是我的語文老師。
“鄭皓,過來一下!甭牭嚼蠋煹暮魡,我小跑到老師那邊。老師問我:“你的字能寫好看一些嗎?”我心里想:怎么又是關(guān)于寫字,我都覺得自己的字挺好看的呀!可是老師沒這么認(rèn)為。
在我回位子的路上,老師突然又叫我去她那里。我非常無奈,又去了老師那里,原來老師又在改我的另一本,此時(shí)她對我的字的忍受能力達(dá)到哦極限,于是叫我回去重寫。我總感覺老師在和我作對。但是我不能違抗老師的命令,只好束手就擒。我又不禁胡思亂想了:我覺得有些人寫的'字好像都飛起來了,可老師只說一句:“字寫好看些!钡撬秊槭裁磳ξ疫@么嚴(yán)格,我總覺得老師在針對我。
我十分沮喪,又重新將字寫了起來。寫了一會兒,我拿過去給傲視看。老師皺著眉點(diǎn)頭說,通過。她的語氣好像有些勉強(qiáng)。
在托管班的時(shí)候,我想提高分?jǐn)?shù)便努力把字寫好看一些。沒想到作業(yè)交上去不久,我還是被老師叫過去。我以為又要被批評了。但結(jié)果完全相反,老師是表揚(yáng)我:“最近字有進(jìn)步,不過還需努力!
現(xiàn)在我覺得老師“念緊箍咒”是為了我,我開始不討厭“緊箍咒”了。
緊箍咒作文 29
今年是猴年,很不幸,不是猴子的我最近被我媽媽連續(xù)上了兩道“緊箍咒”,那就是媽媽給我列的計(jì)劃書。
說起計(jì)劃書的由來,有些羞于啟口。因?yàn)榉艑W(xué)后回家到爸媽回家大概有一個(gè)多小時(shí)的“自由時(shí)間”,我經(jīng);丶夷ゲ湟环,讓自己徹底“自由”一會,或吃點(diǎn)零食、或看會書籍、或觀察會家里的魚兒螺兒等。結(jié)果,媽媽回家,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)進(jìn)度明顯慢,自然對我免不了發(fā)發(fā)她的“嘮叨女神”的功夫。
后來,媽媽發(fā)現(xiàn)“嘮叨”作用甚微,于是開拓了她善于跟我“斗智斗勇”的新思路。針對我是個(gè)純種吃貨的情況,媽媽給我上了第一道“緊箍咒”,就是不寫完作業(yè)不讓吃飯,這可讓我一籌莫展。有一次已經(jīng)過了晚上七點(diǎn)了,肚子“咕咕”地叫著,由于磨蹭還沒有做完作業(yè)的我無奈地去媽媽那求情先吃飯,并表示下不為例。但是,媽媽搖身一變成了鐵面無私的“包公”,拿一張黑臉對著我,斬釘截鐵地一聲:“不行!”就將我想要媽媽通融下的美夢給徹底擊碎。
無奈,為了早點(diǎn)吃上我那“廚神老爸”精心烹制的晚餐,我放學(xué)回家,就迅速地投入到了完成作業(yè)的征程中。晚飯時(shí)間終于正常了,可不久,又出現(xiàn)了新的問題。
晚飯后,爸爸或媽媽要給我檢查作業(yè),并針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解、舉一反三等。反正我的肚子已經(jīng)填飽,所以時(shí)常在爸爸媽媽講解時(shí)神游一小會,一會去喝點(diǎn)水,一會去上個(gè)衛(wèi)生間,磨磨蹭蹭的情景重現(xiàn)。到睡覺時(shí)間了,要不就沒有練習(xí)二胡,要不就沒有練習(xí)書法。媽媽緊接著又給我上了第二道“金箍棒”。那天,媽媽將一張打印的.表格放在我的書桌上,我定睛一看,是份計(jì)劃書,里面包括了我每天除了作業(yè)之外需要完成的任務(wù),包括練習(xí)二胡、書法、讀英語、閱讀等,晚上九點(diǎn)半前排得滿滿的,完不成這些計(jì)劃就不能準(zhǔn)時(shí)睡覺。想想媽媽給我上的第一道“緊箍咒”的堅(jiān)決,我無奈地接受了媽媽的第二道“緊箍咒”,每天按照計(jì)劃逐項(xiàng)完成。自然,我也抗?fàn)幜艘粌纱,比如,媽媽讓我去洗澡,我以?jì)劃書中沒有巧妙“拒絕”。而媽媽緊接著說,上廁所計(jì)劃書里也沒有,嚇得我一溜煙地洗澡去了。
轉(zhuǎn)瞬間,媽媽的兩道“緊箍咒”已經(jīng)實(shí)施兩個(gè)多月了。我發(fā)現(xiàn),二胡練習(xí)有了進(jìn)步,書法也正在逐步擺脫“狗爬爬字”的“美稱”,而英語成績也突飛猛進(jìn)了。我發(fā)現(xiàn),媽媽的“緊箍咒”里,貌似是嚴(yán)格的計(jì)劃與鐵的執(zhí)行紀(jì)律,但是我知道,那里面盛滿的都是滿滿的愛。
緊箍咒作文 30
"……"我家的“緊箍咒”又開始念咒語了,我的天,我恨不得拿N卷膠布把“緊箍咒”的嘴巴封起來,可是,我不敢,誰叫“緊箍咒”就是我的外婆.
我的外婆今年57歲了,短短的頭發(fā),很喜歡笑,無情的歲月在她的額頭上深深地刻了一個(gè)“川”字。不過,她一生氣,“緊箍咒”功能自動(dòng)開起了,我的耳朵要被煩死了。
我的外婆還喜歡織毛衣,我有好多毛衣都是婆婆織的,不過,你知不知道,這些毛衣可來之不易!我的外婆織毛衣要想用上啥花樣,想了很長時(shí)間,但織出來的沒有她想象的`好,所以很不高興。
不好!我外婆又開始念“緊箍咒”了,大該是毛衣太難看了吧!我先閃了,不然的話我的耳朵的世界末日就要到了!
緊箍咒作文 31
在我家里,有一個(gè)會念緊箍咒的人,她就是我的媽媽。
媽媽有一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,皮膚白里透紅,可身材就不咋的了。他膀大腰粗,簡直可以用手是腿,腿是腰,腰是一個(gè)游泳圈來形容。她要是使勁往板凳上一坐,板凳就被坐跨了。最可怕的.是,她跑起來會發(fā)出“duang……duang”的聲音,簡直就是電影里知名美女的樣子加如花的身材。
我的媽媽還有一個(gè)絕招,那就是會念緊箍咒。
只要我一做錯(cuò)了什么事,就等于給自己戴上緊箍圈,媽媽就開始念緊箍咒了。媽媽這一緊箍咒,弄得我們家雞犬不寧。唉,但我只是啞巴吃黃連,有苦說不出啊!
有一次,我考試考差了,就想:“完了,這次有得逼媽媽放大招了!哎呀!”我垂頭喪氣地走回了家,無奈地把試卷給媽媽看,媽媽仔細(xì)端詳了一番,臉漸漸紅起來了,眼睛瞪得圓圓的,好像要爆了似的。隨著,她就開始念起緊箍咒了:“你看你,平時(shí)叫你好好學(xué)你不學(xué),叫你用心點(diǎn)兒你不用心,打電腦吧!還多看點(diǎn)兒電視吧……”
媽媽一直念呀念,念得我頭都大了。我終于明白為什么唐僧一念“緊箍咒”,孫悟空就抱頭喊饒命,還逃到花果山。此時(shí)的我只能用“鴨梨鴨梨大,鴨梨大,鴨梨大,我真的壓力大,真的受不了了”這句歌來形容了……
緊箍咒作文 32
我的媽媽神通廣大,因?yàn)樗龘碛幸患胺▽殹报D―唐僧的“緊箍咒”!這“緊箍咒”一旦念起來,簡直讓人“非死即傷”!
“緊箍咒”神功之一:看我寫作業(yè)。每天下午我剛進(jìn)家門,媽媽劈頭蓋腦第一句話就是:“胡莫妍,作業(yè)在學(xué)校寫了嗎?”我老老實(shí)實(shí)地回答:“沒——沒有——寫完!苯又鴭寢尵蜁缬半S形地緊盯著我寫!昂,寫字慢一點(diǎn),要把字寫工整寫漂亮!”“胡莫妍,作業(yè)寫快一點(diǎn),蝸牛都比你寫得快!”上帝呀,老天爺呀,“唐僧媽媽”呀,你到底要我怎樣才好!
“緊箍咒”神功之二:盯住我的錯(cuò)別字不放。媽媽只要盯上了錯(cuò)別字,那就是“天打雷劈”了!“胡莫妍!你瞧瞧,錯(cuò)別字有多少個(gè)!就知道粗心大意!”“你瞧瞧,又寫錯(cuò)別字了……”我感覺媽媽在我耳邊隨時(shí)都會“嗡嗡嗡”直叫,弄得我頭暈?zāi)垦#?/p>
“緊箍咒”神功之三:廢除我的一切休息時(shí)間!有一次,媽媽上街去買菜了。我把作業(yè)寫完了,趁媽媽不在家,趕緊打開電視想輕松一下?墒,太“不幸”了!電視機(jī)剛打開,媽媽就回來了,媽媽大吼一聲:“好哇!趁我不在家就看電視!做作業(yè)時(shí),你總是無精打采的,打開電視機(jī),你就來勁了……”“停!求求您別念‘緊箍咒’了,我現(xiàn)在就去讀書!蔽蚁裰皇荏@的小兔子,趕緊逃離可怕的“緊箍咒”。
這,就是我的`“唐僧”老媽。雖然有時(shí)讓我很煩,但是在她的“緊箍咒”神功下,我的各科成績都很優(yōu)秀!這不,我的語文還考了98分呢!
緊箍咒作文 33
每當(dāng)人們提起孫悟空頭上的緊箍咒,我就會有一種忿忿不平之感。然而,我在今年暑假細(xì)細(xì)品讀名著《西游記》時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它背后原來有著太多的感動(dòng)。
眾所周知,當(dāng)年的“齊天大圣”——孫悟空由于神通廣大又無法無天、闖禍太多,被如來佛壓在了五指山下。五百年后是唐僧把飽受煎熬的他解救了出來。知恩圖報(bào)的孫悟空從此做了唐僧的大徒弟,忠心不二地保護(hù)唐僧去成就大業(yè)——西天取經(jīng),并靠著自己的機(jī)智勇敢和火眼金精幫助唐僧一次次化險(xiǎn)為夷?墒穷B猴畢竟是頑猴,他又因野性難馴闖了不少禍,如:不但偷吃了人家的千年人參果,還砸了人家的寶樹。無奈之下,唐僧只好向觀音求救,并在觀音的幫助下誘騙他戴上緊箍咒,從此再也摘不下來了。每當(dāng)孫悟空“犯錯(cuò)”時(shí),唐僧就會雙手合十念起緊箍咒來,疼得孫悟空在地上抱頭打滾。每當(dāng)看到這情景,我就會想:人犯錯(cuò)了難道就不能好好開導(dǎo),而非要受這樣殘忍的折磨不可嗎?也不知觀音那大慈大悲的“菩薩心腸”跑哪里去了?更不知唐僧那連一只螞蟻都不忍心踩死的“慈悲之心”又跑到哪兒去了?
終于有一天,唐僧師徒憑借執(zhí)著的信念歷經(jīng)千辛萬苦取到了真經(jīng),成就了大業(yè),孫悟空也因此被封為 “斗戰(zhàn)圣佛”。高興之余,功成名就后的他想到的第一件事,就是請求觀音摘掉他頭上的緊箍咒。觀音用手指了指他的頭,笑而不答。孫悟空連忙用手摸了摸自己的`頭,這才驚奇地發(fā)現(xiàn)自己頭上的緊箍咒不知何時(shí)已不翼而飛了。
望著這情景,我終于發(fā)現(xiàn)自己以前錯(cuò)怪了觀音和唐僧——讓孫悟空當(dāng)時(shí)戴上緊箍咒,看起來雖然有些殘忍,可實(shí)在是一種“恨鐵不成鋼”的萬般無奈之舉!也許當(dāng)時(shí)唐僧念緊箍咒時(shí),他的心里比孫悟空還要痛上一萬倍呢!可這又有什么辦法呢?也許就是一個(gè)人的成長所必須付出的代價(jià)吧!試想如果當(dāng)時(shí)不對孫悟空的頑性給予一些強(qiáng)制約束的話,孫悟空非但成不了佛,受遭殃的恐怕也不止那些千年人參果和那顆人參果寶樹吧?
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。孫悟空的“成佛”經(jīng)歷證明了這一點(diǎn),我們的成長難道也不應(yīng)該是這樣嗎?敢問如果我們的家長、老師平時(shí)不對我們進(jìn)行一些必要的“硬手段”,而一味地靠苦口婆心地“開導(dǎo)”管用嗎?
俗話說:“國有國法,家有家規(guī)”。同學(xué)們,為了我,為了你,為了我們家庭的幸福和社會和諧與穩(wěn)定,讓我們一起來爭做遵紀(jì)守法的小公民吧!
緊箍咒作文 34
話說齊天大圣孫悟空自西天取經(jīng)歸來,師徒四人整日忙于全國各地講經(jīng)頌德,傳授法律法規(guī),一晃五百年沒回老家連云港花果山了,思鄉(xiāng)情緒油然而生。一日,他拜別師傅師弟,一個(gè)筋斗云便飛回了連云港花果山。
時(shí)值盛夏,悟空按下祥云,傲立玉女峰頭,手遮眼瞼,眺眼望去,“咦?”怎么了,常年青山綠水,四季瓜果飄香,古來東海第一仙境,如今咋變這樣了,這還是俺老孫的家鄉(xiāng)嗎?孫大圣使勁揉了揉火眼金睛,呈現(xiàn)大圣眼前的是以下情景:飛流直下三千尺的水簾洞瀑布早已干涸,白色塑料垃圾漫山遍野到處都是,山頭上無花無果,就連樹葉都無精打采的耷拉著腦袋,原本清澈的溪水現(xiàn)已變成了腥臭的黑水溝。一陣狂風(fēng)吹來,塵土漫天飛揚(yáng),大圣忙把嘴和眼睛捂住……
悟空疾步走到風(fēng)門口,看見一只猴兒率領(lǐng)十幾只同伴正欺負(fù)一頭年老體弱的老水牛,他們一會兒站在牛背上撒尿,一會兒成群結(jié)隊(duì)拉老牛的尾巴,老牛痛的直掉眼淚,其中衣著鮮艷的那只青年帶頭猴兒騎在牛頭上,兩只手拽住牛耳大聲高唱:“我爸是大鬧天宮齊天大圣,我是花果山富二代孫小圣,我要風(fēng)來風(fēng),我要雨下雨,此山乃我爸開,王法定由我來……”唱完后更是肆無忌憚的張狂尖叫。
看到如此情景,悟空明白了眼前的一切。自從他護(hù)佑唐僧取經(jīng)以后,整座花果山都被無法無天的.兒子給敗壞的烏煙瘴氣。想當(dāng)年,我連玉皇大帝都沒放在眼里,壓在五行山下,被唐僧師傅救出,戴了緊箍咒。當(dāng)時(shí)不理解,恨死師傅的緊箍咒了,處處約束不得自由,現(xiàn)在我雖然頭上沒了緊箍咒,但我心中時(shí)時(shí)有咒,最終修成正果,反倒感覺很坦然也很淡然,現(xiàn)在看到親子如此驕橫跋扈,總感覺兒子缺少了什么,很是失望傷心,決心懲治他一下。
孫悟空搖身一變,變成一位賣花帽的老漢走上前去,孫小圣看到了便高聲喊叫:“喂,老頭,給我來頂花帽,”悟空忙遞過去,孫小圣不知是計(jì),倍感新奇的戴在腦袋上,誰料當(dāng)年的故伎重演在小圣身上了,后果可想而知,小圣頭上多了個(gè)緊箍咒,痛的小圣滿地打滾。悟空看在眼里,痛在心上,但他深深的知道,沒有規(guī)矩不成方圓,沒有約束的自由不是真正的自由。緊箍咒不僅要戴在頭上,還要深深的牢記心中。
后來,孫小圣謹(jǐn)記大圣的教誨,勵(lì)精圖治,經(jīng)過數(shù)年的休養(yǎng)生息,處處按照大圣的法律法規(guī)行事做人,花果山又恢復(fù)了往日的生機(jī)!
這個(gè)故事告誡我們:如果依仗老一輩的官位錢財(cái)胡作非為,把法律法規(guī)拋之腦后,早晚會釀成大禍,后悔莫及的,其實(shí)法律法規(guī)這一緊箍咒應(yīng)該牢記在我們的心中。誠信做人,謹(jǐn)遵法規(guī),我們才能得到真正的自由,整個(gè)社會才能更加的和諧美好!
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