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理由的作文(精選31篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的理由的作文,歡迎閱讀與收藏。
理由的作文 1
我們班的陳彥睿能跑能跳就是不能出操。每當(dāng)我問她時(shí),她總是說自己腳扭了,可她平時(shí)跑得比我還歡!所以嘛,她的理由肯定是假的。她的'腳原本是真?zhèn),可后來她的腳又好了,她還不想出操,于是,又拿腳說事,所以她在教室里“待”了一個(gè)月,我一定要告訴老師去。
我媽這個(gè)星期一說好了要給我?guī)з悹柼?hào)卡牌的,可結(jié)果是兩手空空回家。后面四天都說自己忘帶了!昨天星期六了,她剛?cè)爰议T,又說:“哎呀,我又忘帶了,下次一定給你帶啊!边@理由都說了一星期了,肯定是假的?赡苁菋寢屨J(rèn)為這種牌會(huì)影響我的學(xué)習(xí),所以故意不帶吧。
理由的作文 2
我們班有一位叫孔令墨的同學(xué),很喜歡帶零食到學(xué)校,但是這在班級(jí)里是不允許吃東西的。有一次,老師問他零食從哪里來的,他隨口應(yīng)了一句:“別人送的`!边@個(gè)理由一聽就知道是假的,因?yàn)槟菚r(shí)還是早上,零食也不可能給得這么快。他為帶零食的事情找過太多的理由,所以老師這次一定要打破沙鍋問到底:“誰送的?”老師這么一問,可把他給問住了。老師看出了破綻,于是罰了他寫一篇反思。
我英語學(xué)習(xí)班的一位同學(xué),她病了一周,那周她的作業(yè)沒有做?墒,過了三周,她還是沒有補(bǔ)起來,老師一看就問道:“你病也不可能生了三周吧!回家趕緊補(bǔ)起來!”的確,生病先不做作業(yè)沒關(guān)系,但病好了要補(bǔ)做,這個(gè)理由也太假了。
理由的作文 3
我們班有個(gè)同學(xué)逃課,她的理由是去上廁所,老師竟然信了,于是她就滋溜一聲從科學(xué)室逃到了教室?茖W(xué)老師看見她還沒回來,就去女廁所叫她,問"你好了沒?"里面沒有聲音,因?yàn)樗踊亟淌伊恕?/p>
科學(xué)老師認(rèn)為她已經(jīng)回來了,于是老師回來上課了,感覺她的理由太好了。
理由的`作文 4
我們班有一種學(xué)分,月底要統(tǒng)計(jì),寫排行榜。一月月底,一個(gè)平時(shí)成績不好的`同學(xué)去統(tǒng)計(jì),老師發(fā)現(xiàn)他居然有二十多分,不相信。他怕老師知道真相,就編了個(gè)理由,就是作業(yè)得了A+拿到的,老師看見了他所有作業(yè)加起來也只有兩分,是他被批評(píng)得到的,批評(píng)也能得學(xué)分?放學(xué)后,老師把他留下來審問他,我并不知道后來他怎么樣了,反正理由肯定是假的。
我每次在電腦里上完課,都會(huì)不自覺地玩一會(huì)兒。一次,下課晚了,我邊做作業(yè)邊玩,碰巧,被老媽看見了,她把我拉出房間,對(duì)我說:“你以為你平時(shí)偷玩我不知道嗎?說吧!蔽艺f了理由:“今天下課晚了!崩习致犚娏耍瑖(yán)厲地對(duì)我說:“別狡辯!”我本想說真相,但又不敢說,一肚子委屈!
理由的作文 5
我有很多愛我的理由,今天我給大家講三個(gè)理由。
我的第一個(gè)理由是愛看書。在二年級(jí)的時(shí)候我就看到了一句話:“書中自有黃金屋!边@一句話,讓我從此就愛上了看書。
我的第二個(gè)理由是非?鞓贰R?yàn)槲铱窗职謰寢尯芟矚g快樂的對(duì)待別人,所以我就學(xué)著爸爸媽媽一樣,快樂的對(duì)待別人,對(duì)待同學(xué)。
我的第三個(gè)理由是喜歡踢足球。因?yàn)槲铱词澜绫镉泻芏嗟那蛐,也是因(yàn)槲业陌职忠卜浅O矚g踢足球,我就和爸爸一起練球,練了一年以后我會(huì)踢足球。每到踢足球的時(shí)候,我的心情是非?鞓返腵,因?yàn)槲蚁嘈盼夷苷旧献闱虻奈枧_(tái)。
這就是我愛我的三個(gè)理由。我相信你也有,快說說吧!
理由的作文 6
小栩遲到了,老師問他,“為什么遲到?”小栩說:“老師,我爸爸的車沒有油了,我是走路過來的`。”老師半信半疑,“下次不準(zhǔn)遲到,不然我就把你趕出教室!”
小辰?jīng)]有寫作業(yè),老師問他,“為什么沒寫作業(yè)?”他說:“我昨天在外婆家睡覺,作業(yè)落在外婆家了!崩蠋煵恍,說:“回家給我寫兩本作業(yè)本,明天給我看!
最可惡的是,我們班的小小哲竟然不上體育課,老師問:“為什么不上體育課?”他說:“我的腿骨折了,上不了體育課。”老師不信,但也拿他沒辦法,只好說:“下次不準(zhǔn)不上體育課,你這樣會(huì)得不到鍛煉的,你可以坐在旁邊休息!彼吲d極了,連忙到旁邊休息,看他好像沒有傷,可老師也分辨不出他的腳到底有沒有骨折。
理由的作文 7
我想看電視,就問媽媽,“能看電視嗎?”媽媽說:“不行,不到周末就不能看電視。”好不容易到了周末,我問媽媽,“能看電視嗎?”媽媽說:“不行,看你這400度,是不想活了吧!今天晚上要吃酒,中午還有乒乓球,還是先別看了吧!”我很失望,又得等到下個(gè)周末了。
我想要買“小天才”。爺爺說:“那個(gè)太貴了!上次去買手表時(shí)有送的,但是套餐太貴了,所以不買了,再說功能游戲太多,也會(huì)影響你學(xué)習(xí)的.,等以后買手機(jī)吧!”爺爺你太笨了,小天才上課的時(shí)候可以調(diào)成禁用的,它還可以防水的,碰一碰能交友,多好呀!可惜爺爺沒給我買,但是想一想他的理由也是很有道理的。
理由的作文 8
考試的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)偷看別人的'試卷,別人都說他偷看,可他卻說自己沒有,老師要他說理由,他說看到旁邊有蟲子,我們聽了都想笑,考試看什么蟲子,理由也太低級(jí)了吧,老師不信,減了他一分,我也不信,我都看到了。
我打碎了盤子,媽媽發(fā)怒了,我說不知道,媽媽要我給她一個(gè)理由,不然就打我,我說是大風(fēng)把盤子吹到地上打碎了,心里好緊張啊,可媽媽卻信了,哎呀!這可真把我給嚇?biāo)懒恕?/p>
理由的作文 9
在班級(jí)中我是組長,有一個(gè)同學(xué)沒有交作業(yè),我問:“同學(xué),你沒有作業(yè)嗎?”那同學(xué)吞吞吐吐地說:“我的.作業(yè)本被媽媽扔了。”我想:家長怎么會(huì)這么做呢?我不信,就到他書包里找。終于在他的書包里找到作業(yè)本,只是沒有寫,接果他被我說成了“理由大王”。
有節(jié)體育課,老師發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,就到教室里找到了他,把他拉出了教室,問:“你怎么在這里呢?”那同學(xué)想了想說:“我有咳嗽,爸媽說不能跑步!崩蠋熅痛螂娫捜柫,家人都說他沒有咳嗽,結(jié)果老師罰他跑了三千米。
理由的作文 10
我媽是個(gè)微信控。
我陪媽媽在公司里值班,值好班了,在樓梯上,媽媽的“微信控”開始發(fā)作了!“媽媽走快一點(diǎn)!”我喊道。媽媽回答:“我有重要的事兒,你先上去!闭驹谂_(tái)階上我就想:老媽一定有“陰謀”,我決定探個(gè)究竟!笆裁粗匾氖聝海俊薄肮镜闹匾.事兒!薄暗降资鞘裁粗匾氖聝海俊薄耙Y(jié)算今晚晚飯的費(fèi)用,公司里的人算數(shù)不好,讓我來算!蔽彝低悼戳艘幌滤氖謾C(jī)一眼,原來媽媽在玩“王者榮耀”。
“媽媽!”我沖到她背后大叫一聲,媽媽被嚇了一大跳,“你的秘密被我看穿了,哼!還找理由,明明是想玩游戲!那些數(shù)據(jù)是怎么算出來?”“他們?nèi)际怯糜?jì)算機(jī)算出來的,我是用口算”。
哦,我不信!
理由的作文 11
我上暑期班遲到了,老師問:“為什么遲到?”我說:“車子沒油了!崩蠋熜帕,我松了一口氣,心想:“我可不能讓老師知道我太會(huì)磨蹭了,所以才遲到!”下課后,老師也沒揭穿我的謊言。
一天,我和爸爸吃完飯去買了張彩票,回到家后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。媽媽嚴(yán)厲地說:“怎么這么晚才回來?”爸爸說:“去散步了。他應(yīng)該怕讓我媽知道他又去買彩票了!媽媽半信半疑地相信了,我和爸心里的一塊石頭總算落下來了,只是那張彩票啥也沒中。
理由的`作文 12
蔡樂意上課偷偷看書,被老師發(fā)現(xiàn)了,問他為什么看書。他說:“我沒看書,我只不過在書包里找東西!痹诶蠋焷淼臅r(shí)候他迅速收起了書。老師看了一下,說:“你說謊,在我走來的時(shí)候你收起了書!”結(jié)果,蔡樂意被老師批評(píng)了一頓,最后還沒收了他的書。
一天,我丟了一塊最喜歡的橡皮,找了一圈也沒有。于是請(qǐng)示老師給我看下教室里的`監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過去,問周小小,“是不是你拿了我的橡皮?”他說:“沒有,我剛才在外面玩呢,哪有功夫拿你東西呀!”我對(duì)他說:“我看了教室監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)就是你拿的!彼牶,羞愧極了,還了我橡皮,還連聲說:“對(duì)不起,我不該拿的,我……”
理由的作文 13
奶奶口中有很多理由。有一次,她說:“手機(jī)充電充好久給你玩!蔽业攘撕镁媚棠踢不給我手機(jī),一看,原來手機(jī)早就充好電了,奶奶正在玩微信呢。奶奶見我過來要手機(jī),忙說:“我有很急的.事要說!蔽覇枺骸笆裁词逻@么急?”“沒什么。”我說,“既然沒事,那給我玩一會(huì)兒!”
爸爸也有很多理由。一天,他說:“你寫作業(yè),我?guī)湍阆螺d“我的世界”。我相信了,就去寫作業(yè)。寫好作業(yè),我問爸爸下載好了沒。爸爸一直在睡覺,迷迷糊糊地說:“下載的助手這么多,你自己有空的時(shí)候下載吧!蔽液苌鷼,問爸爸:“為什么你光睡覺,不幫我下載?”爸爸說:“睡覺最重要。玩游戲?qū)ρ劬Σ缓,長大了再玩!”
大人們總是有很多理由!
理由的作文 14
我有許多關(guān)于“理由”的.故事,說也說不完,現(xiàn)在我就一一講給你聽吧。
不久前,我拿著被我弄壞了的跳繩對(duì)媽媽說:“這條繩子壞了,每跳幾下就會(huì)掉出來,這樣太浪費(fèi)時(shí)間了!眿寢屨f:“誰叫你每次跳完總把它隨便扔,現(xiàn)在被你弄壞了!薄翱赡悴皇钦f每天都要跳1000個(gè)嗎?”我又找起了理由。“那你先隨便跳跳吧,我等會(huì)就給你買!眿寢屵是要答應(yīng)了。第二天,我又跑去問媽媽:“媽媽你買了嗎?”媽媽也找些理由,“哦,我今天太忙了,一會(huì)兒再買給你!蔽蚁耄涸瓉韹寢屢灿欣碛裳。
媽媽每天都要讓我練字,可我今天不想寫字,便和媽媽找起了理由!皠㈢嫒辏裉炷阍趺催不去練字?”“媽媽,明天老師就要換書了,可我那本書還沒看完呢!蔽艺f!皩懲曜衷偃タ。”“可是再寫我手上的繭子就像包子一樣大了。”“那也得寫!”“可老師說一周練兩三次就好了!弊詈髬寢尳K于放過了我。
理由的作文 15
我學(xué)校里布置的手寫作業(yè)都做完了,準(zhǔn)備做手機(jī)上老師布置的英語口語作業(yè)。我拿出手機(jī)正要開始做,突然想到趁媽媽還沒下班,先玩會(huì)兒游戲吧。結(jié)果一下子入了迷,連媽媽進(jìn)來也不知道。突然聽到媽媽問:“怎么在玩游戲?作業(yè)都寫完啦?”我慌慌張張地找了個(gè)借口:“今天作業(yè)很多很多,但基本都完成了,我、我就想玩一會(huì)兒了!眿寢尣恍牛骸拔乙獧z查作業(yè)!苯Y(jié)果,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上的.作業(yè)還沒做。媽媽說:“快快,先做完作業(yè)再玩!蔽揖婉R上開始做了。
爺爺叫我?guī)退綐琼斠黄鸱N菜,可我不想去。于是我就找了個(gè)理由對(duì)爺爺說:“今天恐怕不行,因?yàn)樽魑睦蠋熜瞧谖宀贾玫淖鳂I(yè)我還沒有寫完呢!有兩篇小靈感和閱讀七篇童聯(lián)社的文章!睜敔斚嘈帕耍骸澳悄闳懽鳂I(yè)吧,真乖,我自己去種就可以了!睜敔斶^一會(huì)兒下來后,看到我已經(jīng)完成了一篇小靈感。認(rèn)為我很誠實(shí),表揚(yáng)我作業(yè)很認(rèn)真,我卻突然覺得很不好意思!
理由的作文 16
晚上,有作文課。
上課了,可是有幾位同學(xué)沒來。正說著,只見一位同學(xué)進(jìn)了門。
老師生氣地問:“你為什么遲到了呀?”“我……去看……媽媽的外公了。”那位同學(xué)回答道。有同學(xué)喊道:“我們不信!這個(gè)理由太離譜了!
課上到一半,又有位同學(xué)進(jìn)來了。老師把頭探出桌子,問道:“你為什么遲到呀?”“我家……的車被‘卡’在路上了!薄斑@是什么理由?一點(diǎn)也不真實(shí)!”有同學(xué)抗議。
課堂上的內(nèi)容要講完了,又有一位同學(xué)姍姍來遲。老師氣了,“你為什么遲到呀?”“我以為……”這位同學(xué)吞吞吐吐地說,“我以為今天是星期六!薄斑@——這個(gè)理由太坑爹了,不信!”同學(xué)們有的搖頭,有的愛理不理,還有的沒聽見似的。
我想:要是下次遲到,再來個(gè)筆袋沒帶回去拿的'理由,那就更好笑了。
理由的作文 17
我們班規(guī)定八點(diǎn)以前必須到校,可小c同學(xué)08:06才來,老師問:“理由呢?”他結(jié)結(jié)巴巴的說:“我、我、我爸車沒油了!薄斑M(jìn)來!”老師話音剛落,有位同學(xué)亮起了嗓門,“他的這個(gè)理由有點(diǎn)假,車這么巧沒油了?不可能的事!若快沒油了,就得早點(diǎn)加!遲到班級(jí)扣分了,你說怎么辦?”小c慚愧地低下了頭。
過了兩天,小c又遲到了,他說:“老師,今天堵車!”榮譽(yù)大使們又扯起嗓子大聲說:“遲到還好意思說這么大聲!边@時(shí)小k同學(xué)也遲到了,他說自己作業(yè)寫到11點(diǎn),睡晚了,小k同學(xué)的理由我覺得是真的.,我也經(jīng)常很遲睡,早上一睜一閉很容易睡回籠覺。老師生氣地說:“一個(gè)人遲到最多三次機(jī)會(huì),再遲到就別來上學(xué)了!”后來他們被罰站了半小時(shí)。
理由的作文 18
小a偷懶,沒寫作業(yè),他卻編了個(gè)理由說:“老師,我昨天去打乒乓球了,所以沒有時(shí)間寫作業(yè)!崩蠋熣f:“你不是應(yīng)該寫完作業(yè)再去打乒乓球嗎?這個(gè)理由我不接受!彼终f:“錯(cuò)了錯(cuò)了,我不知道作業(yè)是什么。昨天我還沒抄作業(yè),作業(yè)已經(jīng)被擦掉了!崩蠋熣f:“你又沒有托管,我是托管完才擦的。”小a只好又找了個(gè)理由,“我右手長了個(gè)雞眼,寫不了字!崩蠋煵环胚^他,“給我看看!”他說:“好吧,其實(shí)是我不想寫作業(yè)!彼髅鳑]有寫作業(yè),還騙老師,真壞!最后他被罰寫了一篇作文。
有時(shí)候,我也會(huì)找理由。我在做英語網(wǎng)上作業(yè)的時(shí)候,手機(jī)上的作業(yè)做完了,就會(huì)偷偷打一會(huì)兒游戲。媽媽問我做好了嗎?我回答:“還沒呢。”過了很久,我才把手機(jī)還回去,媽媽發(fā)現(xiàn)了手機(jī)上的.游戲記錄,大吼一聲。嗚嗚嗚,我覺得我完蛋了。
理由的作文 19
我媽媽特別愛找理由,尤其是在玩手機(jī)和“騙”錢方面。
過年時(shí),我收到了親朋好友們送給我的一萬多元的壓歲錢,但是,我媽媽每次都把這些錢“騙”走了。今年我的到的壓歲錢也不例外,她也找了個(gè)理由,“小孩子不能有那么多錢,弄丟了該怎么辦?”這個(gè)理由我信了,所以我把這一年的壓歲錢都交給了她,我只留下了一千五百塊錢,但她還是覺得太多,還說錢多了會(huì)亂花的!所以又想把我的.錢拿走,這次還敢騙我?不可能!可是當(dāng)我拿回自己存錢的手機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)存款余額已經(jīng)從一千五百變成三百塊了,我的一千二百塊又到了媽媽的口袋。
我媽媽不止在壓歲錢上“騙”我,連看手機(jī)也要騙我,她看手機(jī)的時(shí)候,總和我說在辦單位里的正事,但是,我每次偷偷地觀察了一下,她不是在刷朋友圈就是在看電視劇,或者跟微信朋友聊天。雖然我看見了,但始終不敢揭穿她,因?yàn)椴幌朊鎸?duì)她的“獅吼功”!
我的媽媽真是個(gè)“找理由大王”啊!
理由的作文 20
看到這個(gè)題目,你會(huì)覺得好笑吧!自己愛自己?沒錯(cuò),請(qǐng)你仔細(xì)讀讀,沒準(zhǔn)你也會(huì)喜歡上我呢。
我可愛。我的頭特大,臉長得就跟那“紅富士”差不多。親戚朋友們每次遇見我總愛在我臉上捏一把,外加一句:“胖嘟嘟的,蠻可愛的!
我活潑。班上笑得最燦爛的'人就是我。每次下課鈴一響,我像旋風(fēng)似的沖出教室,來到操場,絕不浪費(fèi)一分一秒。老師說過:會(huì)讀書的孩子才懂得怎么玩兒。我就是典型的“兩不誤”。
我聰明。爸爸媽媽送我到校外學(xué)本領(lǐng),我總能得到老師的夸獎(jiǎng)。同學(xué)們有難題總來問我,每晚7點(diǎn)以后,我家的電話就成“難題咨詢熱線”了。
我好學(xué)。看見爸爸修自行車,我也把新買的賽車給拆了,這下可好,這輛車一去不復(fù)返了,只好求爸爸再買新的?戳诉@些,你喜歡我嗎?
理由的作文 21
快樂是一種思想,一種情緒。最高境界的快樂是用心去體會(huì),用行動(dòng)去創(chuàng)造的!當(dāng)隨意與真實(shí)相遇的時(shí)候,那便是快樂……
不要總是抱怨生活枯燥無味,也不要總希望別人為你創(chuàng)造快樂?鞓肥亲约喝幦〉.,給自己一個(gè)理由,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處充滿陽光,快樂便伴你左右!吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)”,這話一點(diǎn)也不假。當(dāng)細(xì)雨紛紛飄落之時(shí),千萬不要有“點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨新秋葉,縷縷愁絲伴夜長”之愁苦,始終保持“靜觀花開花落笑看云卷云舒”的心境,無疑會(huì)給你創(chuàng)造幾種快樂的理由。
花朵盛開,那是泥土的微笑,泥土在快樂著;莊稼熟了,那是農(nóng)民的付出,農(nóng)民在快樂著。走過凄風(fēng)苦雨,迎來風(fēng)和日麗,構(gòu)成了多彩的人生,那便是快樂。
其實(shí),快樂并不需要太多的理由,只要你熱愛生活!
理由的作文 22
寒假到了,爸爸說要帶我去香港玩。寒假的第一天,我便問爸爸,“爸爸,我們哪一天去香港?”爸爸說:“哎呀!去香港的簽證我還沒辦呢。這幾天抽空去辦理一下!
過了幾天,我再次問爸爸,“爸爸,什么時(shí)候去?”爸爸說:“最近人太多了,簽證還沒辦好,你寒假作業(yè)做好了嗎?沒做好,我是不會(huì)帶你出去的!
接下來的幾天,我瘋狂地做寒假作業(yè)。好不容易做完了。我又去問爸爸,“爸爸,我寒假作業(yè)做好了,到底什么時(shí)候去?”爸爸有點(diǎn)不好意思地說:“你看,寒假馬上就要過完了,現(xiàn)在票都沒買好,香港肯定是去不成了,要不我?guī)闳ソ牡胤酵嫒奶!?/p>
可是,爸爸公司的.新年假期過完了,爸爸又投入到工作中去了,把帶我出去玩的這件事拋到九霄云外去了。唉!就這樣,我寒假什么地方都沒去成。爸爸不去旅游的理由可真多。
理由的作文 23
終于到了下午,午間管理的結(jié)束鈴剛剛響起,大家就整理好書包,準(zhǔn)備去其他班上課了。這些人就是要逃避跑操,不用滿頭大汗,不用像“汗寶寶”一樣的人了,他們?yōu)榱瞬挥米霾僭缭绲叵鹊酵卣拐n教室等著,這樣子的人每個(gè)班都有好幾個(gè)呢!
跑操的音樂聲響起,我們趕緊在班級(jí)門口排好隊(duì),本來排在最后一個(gè)的我,變成了排在第11個(gè)。跑好了,我們剩下的`趕緊往各自的興趣教室走去,可是我們被老師攔住了,老師拿出名單,在我們剩下的人的名字后面都打了“√”,接著讓我們把其他人都找回來,并問清楚他們不做操的理由。
他們不做操的理由真的非?尚,有的說今天的地面很濕滑,容易摔倒,可是今天地面上一點(diǎn)水也沒有,有的說自己腳扭了,但他剛才明明是跑過來的,還有的說自己全身上下都痛,呵呵,誰信!他們說了一大堆,可是老師一點(diǎn)也不信,最后老師罰他們跑十圈,還要抄一遍課文,他們可真活該。
理由的作文 24
我是一個(gè)平凡又乖巧的小女生,一雙水靈靈的灰色眼睛,小巧玲瓏的鼻子,還有那完美的嘴巴上粘上了不完美的小黑痣,苗條的身材和一頭飄逸的長發(fā),可我并不完美,因?yàn)槟乔逍愕哪橗嬌先錾狭瞬煌昝赖男≈ヂ椤!如果有同學(xué)敢說我的缺點(diǎn),傷我的自尊,我就會(huì)反駁她們“這個(gè)世上沒有完美無暇的美玉,更沒有十全十美的人”。
這句話說的真沒錯(cuò),世上有哪一個(gè)人可以稱的上是完人呢?音樂學(xué)家貝多芬,他一生創(chuàng)作了許多佳作,但是他是在耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的,他不是完人,但是他做到完人做不到的事情。美國的自由女神不也是缺了一只手嘛,但是這些并不會(huì)影響他們?cè)谌藗冃闹械男蜗,落日?夕陽雖然短暫,但是它美麗的余輝依然殘留在人們的心中。曾經(jīng)的我希望你們看到我的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在的我并不介意你們看清我的缺點(diǎn),因?yàn)槲蚁胱尨蠹铱匆娮钫鎸?shí)的我。因?yàn)槟切┩赂淖兞宋业男愿瘛?/p>
理由的作文 25
如果我家養(yǎng)一只小狗就好了,因?yàn)樗麄兒苡腥ぁP」返亩,有的是耷拉著的,有的是豎著的。夏季的時(shí)候他們的舌頭會(huì)伸出來。因?yàn)樯囝^上有汗水,沒伸出來的話,他們的舌頭會(huì)很熱。
有了小狗,我們還可以一起去小區(qū)里找小伙伴玩。他們還會(huì)幫我們看家。有壞人來了,他會(huì)“汪汪汪”的.叫,把壞人趕跑。還可以讓鄰居聽見有壞人來了。如果他們的鼻子濕漉漉的就說明他們眼很健康,小狗的眼睛就像黑寶石一樣亮,它看見我還會(huì)搖尾巴,我會(huì)給它洗澡,喂給它骨頭吃,我還會(huì)給他清理狗窩。我希望它是只母狗,因?yàn)樗鼤?huì)生寶寶。
我想和他一起去世界各地旅游。比如廈門、北京、上海、日月潭、葡萄溝、長江、長城、黃河……還有去黃山,和他一起去看看天天狗望月。
理由的作文 26
愛死這只藍(lán)色的大貓了,沒有耳朵又怕老鼠。還有哪個(gè)卡通人物能同時(shí)具有這么明顯的優(yōu)點(diǎn)而又把自己的缺點(diǎn)暴露無遺呢?答案當(dāng)然只有"多啦A夢(mèng)"啦。
多啦A夢(mèng)曾經(jīng)陪伴著我也同樣陪伴著我兒時(shí)的玩伴們一起走過了從蹣跚學(xué)步到風(fēng)華少年的成長旅程。忠厚老實(shí)的野比,詭計(jì)多端的強(qiáng)夫,野蠻粗魯?shù)拇笈,溫柔可愛的靜子,當(dāng)然也少不了會(huì)時(shí)時(shí)刻刻從自己的百寶袋中掏出各式各樣的寶物、愛吃餡餅、害怕老鼠的多啦A夢(mèng),正是他們——構(gòu)成了這個(gè)樂趣無窮的幻想時(shí)空。
有了多啦A夢(mèng),生活真是美好。多啦A夢(mèng)有一個(gè)幾近萬能的口袋。你不用租房子,因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的.口袋里有臥室;你不用害怕難題,因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)是知識(shí)庫……《多啦A夢(mèng)》里倡導(dǎo)的是為人的和善、真誠的友愛、堅(jiān)強(qiáng)的勇氣還有人與人之間的平等交流。多啦A夢(mèng)讓我們的童年變的有趣萬分,讓我們稚嫩的童心充滿了對(duì)明天的渴望和憧憬。我喜愛"多啦A夢(mèng)"!
理由的作文 27
擊劍課開始的時(shí)候,一個(gè)隊(duì)友向教練報(bào)告:“教練,我的'腳扭了,今天可不可以去休息一下?”教練說:“那好吧,你要盡快把傷養(yǎng)好!钡搅说诙䝼(gè)星期上課,我那個(gè)隊(duì)友又對(duì)教練說:“教練,我之前的傷是好了,但是過了一天又扭了!薄霸趺磁さ?”教練問道。“晚上上廁所的時(shí)候沒開燈,踩到水滑倒了!薄澳悄憬裉炖^續(xù)養(yǎng)傷吧!”
一個(gè)月過去了,那個(gè)隊(duì)友對(duì)教練說:“教練,我的腳已經(jīng)好了。”“那你今天繼續(xù)訓(xùn)練吧!笨墒,過了幾天后的一節(jié)課,他沒有來。原來,他今天肚子痛跟教練請(qǐng)假了。
之后上課的時(shí)候,他說:“教練,我今天肚子……”“不行,今天必須來訓(xùn)練。”教練說:“你們的理由太隨便了,以后請(qǐng)假如果不是家長請(qǐng)假,你們就不能請(qǐng)假了!彼缓酶覀円黄鹩(xùn)練,我非常頭痛,他害得我們以后請(qǐng)假都很麻煩。
理由的作文 28
我媽媽總有許許多多的理由。
晚上,我在客廳看書,聽見她臥室里發(fā)出“一洞、三條、紅中、東風(fēng)”的`聲音。我“蹭蹭蹭”地跑進(jìn)臥室,我媽聽見了我的腳步聲,急匆匆地把“茶苑麻將”給關(guān)了,進(jìn)入微信,打開公司辦公專用群,見到我說:“我在工作,別打擾我!”我琢磨那聲音是怎么來的,于是就問:“那什么‘二萬’‘東風(fēng)’‘西風(fēng)’的聲音從哪里來?”“哦,那該是你幻聽了吧!”我信以為真。
沒過多久,臥室里又傳來了“碰!我扛!胡!”的叫聲,這次我悄悄過去,打了媽媽一個(gè)措手不及,媽媽沒來得及關(guān)閉游戲軟件,我就質(zhì)問:“老媽,你在干什么?”“我在工作。 蔽也恍帕,“那你把手機(jī)拿出來!”“不行,小孩子不能玩手機(jī)!”我硬生生地奪過手機(jī)來,果然,老媽剛剛在打麻將。
大人們可真會(huì)為自己找理由啊!
理由的作文 29
爸爸是一位手機(jī)愛好者,干什么事都抱著手機(jī),有時(shí)上廁所也抱著手機(jī),可他玩手機(jī)經(jīng)常受到我媽媽的反對(duì)。有一次,他太沉迷于手機(jī)的懷抱了,忘記了為我的試卷簽字,我跑到媽媽跟前告了爸爸的`狀,媽媽回到了房間就質(zhì)問爸爸,“你剛剛看什么呢,看的這么入迷!卑职挚焖訇P(guān)掉了手機(jī),說:“我正在看學(xué)習(xí)強(qiáng)國,黨員必學(xué),我沒看別的!”媽媽相信了爸爸的話。
我同學(xué)小李的家長來了元旦義賣現(xiàn)場,小李一直請(qǐng)求家長給他手機(jī),他對(duì)媽媽說:“媽媽,我買東西,買好了,你給我手機(jī),我只做數(shù)獨(dú)。”他媽媽半信半疑,把手機(jī)給了他,我們便起了手機(jī)游戲,但小李的媽媽卻渾然不知。
我也很愛玩手機(jī),有一次我對(duì)媽媽說:“媽媽給我一下手機(jī),但是我又不玩游戲,我要查資料!蔽谊P(guān)上門,在房間里玩起了手機(jī),過了20分鐘,媽媽敲了敲門。我趕緊打開門把手機(jī)還給媽媽,媽媽也不知道。
這些玩手機(jī)的理由,家長也許都裝著不知道。
理由的作文 30
我們體育課每次都要繞操場跑兩圈,因此,很多人就會(huì)找理由不跑步。
上體育課時(shí),我們班的調(diào)皮鬼——小王,不想跑步,就對(duì)體育老師說:“老師,我不能跑步!崩蠋焼枺骸盀槭裁矗俊彼f:“我肚子痛!崩蠋熣f:“給請(qǐng)假單!彼终f:“沒……沒帶!崩蠋熣f:“那你去休息吧!闭n上好了,他馬上跑向操場去踢球,看起來一點(diǎn)事情也沒有。真的好會(huì)騙人!
第二天,要跑步時(shí),小王又跑去跟老師說:“我肚子還是痛。”不等老師開話,全班同學(xué)就大聲說:“你下課踢球怎么不痛?”小王知道自己謊言過不了關(guān)了,就只好跑步去了。
有一次我也不想跑了,就對(duì)老師說:“老師我咳嗽!毙⊥跖苓^來說:“我也咳嗽!蓖瑢W(xué)大聲說:“小王是假的,溫寅成是真的。”看來成績好是會(huì)得到同學(xué)更多信任的。最后老師允許我休息,小王跑步。我心中偷著樂!
我們班還有很多不跑步的`理由,能讓人笑破肚子。
理由的作文 31
很多大人都會(huì)找許多理由拒絕小孩子,比如我的語文老師。
雖然語文老師不會(huì)拖堂,但特別喜歡“占課”。每次美術(shù)課啊,體育課啊,音樂課啊一些有趣的課,只要任課老師有事情,不能上課。語文老師就會(huì)以箭一般的速度跟任課老師說好上語文課,而且還不還給我們呢!說努力學(xué)習(xí)、好成績、考試不好等等。二年級(jí)時(shí),老師還欠我們四節(jié)美術(shù)課。說什么她教過的`誰在什么地方上大學(xué),你們也要努力學(xué)習(xí),快期末了,要復(fù)習(xí)了,一堆催我們學(xué)習(xí)的話。
還有一次,語文老師說:“先寫完作文再上信息!薄翱棺h!”同學(xué)傳來一陣抗議聲!安蝗粫(huì)沒思路的!闭Z文老師說:“這次作文要打分的,作為考試的作文成績!蔽覀冎缓脭∠玛噥恚怨缘貙懽魑。
如果世界上的老師沒有“理由”這個(gè)東西,那大家多自由!
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