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【精華】小學(xué)生作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
這天，氣球小子正在天空中睡覺。突然，刮來一陣風(fēng)，把氣球小子刮到了一個小鎮(zhèn)上。氣球小子睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這二個小鎮(zhèn)熱鬧非凡，地面上的`孩子們正在追逐打鬧，互相嬉戲，氣球小子便也情不自禁地飄到了地面上，與孩子們玩耍，可一玩久了，氣球小子覺得無聊了，便又飄到空中打起盹來。就在這一瞬間，從地面上發(fā)來了一顆煙花，氣球小子被煙花的聲音震得震耳欲聾，臉色蒼白，魂飛魄散，這時，它往背后一看，哇！好美麗的煙花呀！天上就像下煙花雨一樣。氣球小子對這一幕陶醉了，只見它眼睛睜得大大的，連眨也沒眨，目不轉(zhuǎn)睛地盯著煙花。
氣球小子看完煙花大會以后，不知不覺就飄到了一片大樹林之中，它一不小心，就被樹枝弄破了一個洞，氣球小子便慢慢地飄到地上去了。這時，有兩個身穿海軍制服的雙胞胎兄弟撿起了氣球小子，便開始議論起來，哥哥說：“這是什么呀？”弟弟說：“是個氣球�！备绺缯f：“上面怎么有個洞呀？我們把它縫起來玩吧？”弟弟說：“好呀！”他就把氣球小子縫了起來，可他們把氣球小子縫好之后，便用背不停地來折磨氣球小子，氣球小子被雙胞胎兄弟擠得像肉餅一樣，最后，氣球小子苦苦哀求到：“請你們放過我吧？”哥哥卻說：“放你可以，但要等我們玩膩了才行。”
小學(xué)生作文400字 篇2
今天七點起床，我吃了早餐后，便和爸爸、媽媽、弟弟一起向公園走去。到了公園，一進大門，四季常青的松樹葉、綠中帶黃的銀杏葉、火紅的楓葉等，就映入眼簾。
銀杏樹的葉子是扇形的，像小小的裙擺，它的顏色變成了黃綠色，葉子的這上已經(jīng)明顯地開始萎縮、枯黃；楓樹的葉子火紅一片，真壯觀，這樣的場景讓人看了熱情奔放；松樹的葉子如同一簇簇繡花針，還是碧綠的，跟春天時一樣，記得在百科全書上面說的：松樹耐寒，這是因為它的葉子表面有一層蠟，可減少水分的散失，所以四季常青。
我們又走到了公園里的“山”上，我們拾階而上，到了最上面，仔細地看著這里的風(fēng)景，這里樹多著呢！最壯觀的要數(shù)梧桐了，大棵大棵的梧桐樹遮天蔽日，讓人恍如置身在油彩畫中。它的葉片兒大大的，像巴掌的`形狀，正在枯黃著，地上落滿了枯黃的樹葉，恰如鋪了一層梧桐枯葉地毯。一葉知秋的感覺不禁讓人體味得淋漓盡致。
然后，我們在路上還看見了“夾竹桃”，它的葉子尖尖的，很像柳葉，我一看到它，腦子里立刻出現(xiàn)了資料：夾竹桃有劇毒，樹枝折斷后，流白色劇毒乳汁，滴入眼睛會失明。我們趕緊“敬而遠之”，不去碰它了。
回家的路上，我還在想著這些多彩有趣的植物。這些形狀各異、色彩斑斕的樹葉把秋天點綴得無比絢麗可愛。我愛這美麗的秋天！
小學(xué)生作文400字 篇3
星期天，我們小組來到了充滿書香和墨香的碑林博物館，開展研學(xué)活動。 一進門，順著綠樹成蔭的小路，遠遠望去，就看到蒼勁有力的碑林二字。我們今天的研學(xué)活動，在講解員叔叔的帶領(lǐng)下仿佛穿越了時光隧道，進入了歷史的大門……
我們首先看到了碑林最大的石碑，重約六頓，高約6,2米，石碑上刻的是隸書，講解員叔叔生動的形容隸書的特點是“蠶頭燕尾、一波三折”，是中國五種字體中我最喜歡的一種。我忍不住用手輕輕的撫摸碑文，感受它運筆力量的變化，真是太神奇了。
在講到王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等他們的作品時，聯(lián)想到平日課文里學(xué)到的內(nèi)容，我們都激動不已，特別是看到大唐三臧圣教序碑“一字千金”的故事，讓我驚嘆古人對漢字藝術(shù)的.熱愛。
在參觀中，還給我留下深刻印象的是昭陵六駿，在看到我們國家的珍寶流失和損壞，真是感到心痛呀，希望大家都能自覺愛護我們的文化遺產(chǎn)和文物。
今天真是收獲滿滿，增強我對書法和漢字學(xué)習(xí)的興趣，也對我生活的這座古城更過了一分了解。
小學(xué)生作文400字 篇4
提起清明節(jié)，第一句想起的就是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我問爸爸清明節(jié)為何讓人如此悲傷，爸爸放下手里的書，摸了摸我的頭，給我講起了清明節(jié)的'另一面。
清明原本只是節(jié)氣，每年到了清明節(jié)，氣溫回升降雨變多，正適宜春耕春種，萬物復(fù)蘇顯于此。后來清明變成了節(jié)日，但除了掃墓祭祖這項習(xí)俗，也會伴有踏青出游的活動，在哀思祖先的同時，被春日盎然的生機包圍著，也會緩解一些哀傷之情。
聽了爸爸的講解，我還是有些疑惑，如果清明節(jié)并不只代表哀悼之情，那為什么古詩中總是這樣寫，比如：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁�！庇直热纾骸盀跆澌o噪昏喬木，清明寒食誰家哭�！薄扒迕魃纤任骱�，滿目繁華。”爸爸聽后也用詩句來回答我，“況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸�！蔽铱粗职�，恍然大悟。
通過這次和爸爸關(guān)于清明節(jié)的交流，我知道了清明節(jié)原來并不是只有悲傷，看事物若是只著眼于一點，那就未免略顯片面，還是應(yīng)該全方位地考慮和看待事物才能做到客觀評價。
小學(xué)生作文400字 篇5
六年的光陰稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)�；叵肫鹪�(jīng)的時光，心中不免涌起一股深深的眷戀之情。六年的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有懊惱，如果，我能再做一回小學(xué)生，我定會讓這二千多個日子過的不后悔。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我考試一定不會粗心大意，不做一個馬大哈，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待每一次考試。雖然我說的`這些都是一些小事小學(xué)生作文，但在以后的人生路上一定對于我有所影響。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會和同學(xué)、老師和睦相處，做一個乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。在課外活動中踴躍參加，做一個陽光快樂的兒童。
如果，我能再做一回小學(xué)生，就讓我們瑯瑯的讀書聲回蕩在教室，讓我們歡樂的嬉笑聲繚繞在操場上，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心里。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會孝敬父母，為他們捶捶背，在他們工作歸來時，遞上一杯暖茶。讓他們不再那么操勞，不要再為我擔(dān)心。
我真希望我還能再做一回小學(xué)生，不過這是不可能的了，時間老人不會在這一刻停止，就讓我?guī)е@些美好的回憶，向未來奮斗吧。
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