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文明禮儀作文

時(shí)間:2022-05-18 22:27:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

文明禮儀作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文,歡迎大家分享。

文明禮儀作文

文明禮儀作文1

  老師從小就教育我們要講文明懂禮貌。文明禮貌會(huì)一直伴隨著我們成長(zhǎng)。但你們知道講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做呢?還是讓我來(lái)告訴你們吧!

  首先,我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血,撫育我們成長(zhǎng),孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  其次,我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友好相處,當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛(ài)和幫助。友愛(ài)助人,能使人蓬勃向上,增強(qiáng)克服困難的勇氣。

  第三,我們要謙恭禮讓。(.)謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌,我國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù),謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

  第四,我們要做到誠(chéng)實(shí)守信。不能欺騙人。

  第五,我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己,寬以待人!边@句話!皣(yán)于律己”的`意思就是要嚴(yán)格要求自己,看到自己的不足之處!皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原

  諒別人的過(guò)失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說(shuō)對(duì)不起,而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了,互相打了起來(lái)。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人,這樣會(huì)避免許多爭(zhēng)論和吵架。

  大家都清楚講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做了吧!那就開(kāi)始行動(dòng)吧!讓漂亮的文明禮貌之花開(kāi)滿我們美麗的校園。

文明禮儀作文2

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),高尚的道德,標(biāo)準(zhǔn)、完整的規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代傳承的,但現(xiàn)在亂丟垃圾、追逐打鬧、滿口穢語(yǔ)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),一點(diǎn)都沒(méi)有文明禮儀可言。

  月亮高高地掛在天邊,如同一葉扁舟,在浩瀚的星空中發(fā)著光芒,天上的星星如同一柯柯璀璨的鉆石,鑲嵌在天幕下。風(fēng)輕輕掀起窗簾,桌子上的盆栽葉子輕輕蕩漾,床頭柜上散發(fā)出黃中帶橘的光芒,床上躺著一個(gè)正在睡覺(jué)的女孩。

  風(fēng)悄然無(wú)聲地進(jìn)入女孩的夢(mèng)里,化身成一個(gè)披頭散發(fā)、滿身傷痕的人,他穿著“文明禮貌”字樣的破舊殘衣,手上帶著一條鐵鏈,慢慢地走到那個(gè)女孩跟前。那個(gè)女孩兒不就是我嗎?我先是一驚,但過(guò)了幾秒,我的心情漸漸平靜下來(lái):“文明禮貌是我們沒(méi)保護(hù)好你,讓你變成如今的模樣,曾經(jīng)的你是一個(gè)都落落大方、溫文爾雅、言談文雅、舉止優(yōu)雅的人!

  “文明禮貌”用虛弱的聲音回答到:“是啊,你們亂扔一次垃圾,隨地吐一次痰,追逐打鬧一次,滿言穢語(yǔ)一次都給我留下了傷痕,原本我的傷痕快要治愈好了,可你們不斷地把悲劇重演一遍又一遍,讓我的.新傷、舊患一并復(fù)發(fā),導(dǎo)致了我現(xiàn)如今這個(gè)模樣,我多想念曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的我呀!”

  我握緊雙手,眼中滿是歉意:“對(duì)不起,但是這一次請(qǐng)相信我們會(huì)好好地保護(hù)你,不再讓你受傷了。”“文明禮貌”緊皺的眉頭逐漸舒緩,笑而不語(yǔ)。

  我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),是呀,文明禮貌這四個(gè)字,誰(shuí)都會(huì)寫(xiě),可真正做到的又有幾個(gè)人?我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起,從身邊的每個(gè)動(dòng)作做起,讓文明禮貌之花處處盛開(kāi)。

文明禮儀作文3

  說(shuō)起文明禮儀,這可就多了,如:扶老奶奶過(guò)馬路,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

  我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過(guò)馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧!

  我今天放學(xué)回家時(shí),和幾個(gè)同學(xué)一起走,走到半路時(shí),我看到了一位老奶奶拿著一些東西,還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們?cè)谙耄耗莻(gè)老奶奶站在馬路旁干啥呢?是不是遇到啥困難了吧?

  于是,我們懷著疑問(wèn)跑了過(guò)去,問(wèn):“老奶奶,您咋了?是不是需要幫幫忙把您扶過(guò)去呀?”

  老奶奶看著我說(shuō):“是呀!公路上的車(chē)非常多,太危險(xiǎn)了,而且我小孫子今天過(guò)生日呢!孩子們呀,你們能幫幫我嗎?”

  我滿臉充滿笑容地說(shuō):“可以,我很樂(lè)意,我們走吧!”于是,我扶著老奶奶,后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

  到了斑馬路另一邊,老奶奶對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們了,行了,我自己走吧!天也快黑了,你們也快回家吧!”

  我們異口同聲:“這是我門(mén)應(yīng)該做的,助人為樂(lè)是快樂(lè)之本啊!再見(jiàn)了老奶奶,祝你的小孫子生日快樂(lè)哦!”然后,我們告別了老奶奶,就高高興興地回家了。

  還有一次是發(fā)生在公交車(chē)上,我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí),突然車(chē)停了,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手中還提了許多東西,我看見(jiàn)老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗,令人產(chǎn)生憐憫之心,可是卻沒(méi)有一人給老爺爺讓座。我看到這里,立馬站了起來(lái)說(shuō):“老爺爺,您坐吧!我一會(huì)就下車(chē)了!

  老爺爺笑了笑說(shuō):“唉!你真是一個(gè)懂事的好孩子呀!還是你坐吧,我站著,沒(méi)事兒,謝謝小朋友!

  經(jīng)過(guò)我的多次勸說(shuō),老爺爺終于坐下了,然后我就聽(tīng)到車(chē)上的很多乘客說(shuō):“哎呀!現(xiàn)在的'孩子真是懂事呀!品德也很高尚!我們做大人的真是自愧不如呀!”我聽(tīng)著,心里可真高興了!講文明禮儀也是一種享受呀!

  讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧!

文明禮儀作文4

  文明禮儀是一種品質(zhì),也是一種修養(yǎng),是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的土壤。文明禮儀要從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起。讓我們說(shuō)文明話,做文明人,一起笑迎金磚廈門(mén)會(huì)晤。

  上個(gè)周末好不容易放了假,這天風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶我去騎車(chē),家里自行車(chē)不夠,小黃車(chē)“實(shí)用、方便”,只需一掃,就可以隨心所欲的騎走,是最好的選擇也成為了廈門(mén)迎金磚美麗的一道風(fēng)景線。我們舉目四望,邊走邊尋找小黃車(chē)的身影。很快我們?cè)诖髽?shù)旁找著一輛“小黃車(chē)”,興致勃勃的掏出手機(jī)一掃,咦?序號(hào)竟被刮掉了,真掃興,沒(méi)戲唱。繼續(xù)往前走,太好了,遠(yuǎn)處看到一大堆的小黃車(chē)的身影,我們興匆匆的跑了上去,寫(xiě)著“維修中”,原本滿懷希望的我們變得滿臉頹喪,只得說(shuō):“沒(méi)辦法,再找一輛吧!”話說(shuō)在嘴上,心里卻生氣的很。大半天過(guò)去了,氣溫有點(diǎn)升高,汗流浹背,我們漸漸有點(diǎn)喪氣,終于在一個(gè)小區(qū)里找到一輛“小黃車(chē)”。我們?cè)俅未_認(rèn),沒(méi)有任何問(wèn)題,輸進(jìn)序號(hào),知道了號(hào)碼,一扭、一旋、一按,怎么還是打不開(kāi)?我再重新輸了一次,還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。原來(lái),鎖被別人換了。哎!這大中午還讓不讓人騎啊!好不容易出來(lái)一趟,繼續(xù)嘗試,最后找到一輛車(chē)子。

  從“小黃車(chē)”這個(gè)事情上看,這個(gè)社會(huì)上還是有不少人素質(zhì)有待提高。一些貪婪愚昧的人,將小黃車(chē)占為己有,一而再再而三地破壞共享單車(chē),它們就變成了礙眼的“殘疾”單車(chē),有的缺“胳膊”、有的缺“腿”,最后可能導(dǎo)致“共享單車(chē)變得不共享”!這深深刺痛著每個(gè)深?lèi)?ài)廈門(mén)這座城市的市民!

  廈門(mén)為了迎接“金磚”會(huì)議的.到來(lái),正在進(jìn)行城市的美化工作,包括改造海綿人行道,綠化馬路,提升建筑外觀,清潔各類(lèi)設(shè)施等。但是除了美化城市,我們還要美化我們的心靈,否則就是“金玉其外,敗絮其中”!我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維持良好的公共秩序,使用文明用語(yǔ),愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,最終讓文明禮儀之花在我們廈門(mén)處處盛開(kāi)!這將是廈門(mén)最美的名片!

文明禮儀作文5

  今年,我校舉行了爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的主題活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期了。一些人對(duì)禮儀不重視,經(jīng)常罵人,有時(shí)還亂扔垃圾,這也太不珍惜僅有的綠化了,太沒(méi)道德了吧!我看見(jiàn)他們這樣做,我正在埋怨他們,我猶豫了一會(huì)兒就把垃圾撿了起來(lái)。

  一個(gè)品質(zhì)高尚、講禮儀的人,必定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào),即使你不怎樣出眾也好,也會(huì)得到人們的贊許和祝福,從一件事就可以足夠的看出你這個(gè)人的道德品質(zhì)、文明禮儀,哪怕是一件小事,一個(gè)小小的動(dòng)作也好,都能反映你整個(gè)人。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在變化,人們的生活水平也有所提高,因此,我們應(yīng)該講文明、懂禮儀。

  在這個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)有了很大的改變,因?yàn)樗麄冎溃厍蚴俏覀兊膵寢專(zhuān)?dāng)?shù)厍蚴艿搅藗,最后的結(jié)果都是我們一手造成的;所以我想:舉行一次班會(huì)到是不錯(cuò)的辦法,把要說(shuō)的內(nèi)容分成幾部分:

  1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象;

  2、校園文明大家談;

  3、寫(xiě)出你心中不文明的行為;

  4、總結(jié)(班主任)。

  文明禮儀不是一朝一夕能做好的.。我們身為一個(gè)學(xué)生,不僅要在一個(gè)方面做到講文明懂禮儀,更要在多方面做得更好;不僅要自己做得到,也要讓自己的行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻提醒每一個(gè)人,只要每一個(gè)人都做到了遵守禮儀、講道德,那么世界將會(huì)變的更加美麗和諧……

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,時(shí)刻把文明記在心中,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的好學(xué)生、好公民,作為新世紀(jì)的好公民,讓我們一起共同創(chuàng)建、打造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

文明禮儀作文6

  我國(guó)素有文明之國(guó)和禮儀之邦的美譽(yù)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的`道德規(guī)范。人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。

  提到文明禮儀,古往今來(lái),給我們當(dāng)好榜樣的人物或事例數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉!翱兹谧尷妗保巳私灾。從前,有一個(gè)人叫孔融,四歲時(shí)的一天,父親買(mǎi)了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨,他選了一個(gè)最小的。母親不解,問(wèn):“你為什么挑最小的呢?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲易钚。小人吃小梨,大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃!边@個(gè)故事一直流傳到今天,還將一代代繼續(xù)流傳下去。

  孔融年紀(jì)這么小時(shí),就懂文明禮儀,我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了,卻不如他。原本,我在家里的時(shí)候,從不把垃圾扔到畚箕里,而是隨手亂扔,因?yàn)橛袐寢寱?huì)打掃。但媽媽也常常跟我說(shuō):“把垃圾扔到畚箕里去。”我從來(lái)把這句話當(dāng)作耳邊風(fēng),一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。漸漸地,我養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣,F(xiàn)在,我知道了文明禮儀,我要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成遵守文明禮儀的好習(xí)慣,提高自身素質(zhì)。

  在大力提倡社會(huì)主義精神文明、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,重視開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián);如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長(zhǎng)!

文明禮儀作文7

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓腵一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!辈恢蠹沂欠裼浀,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

文明禮儀作文8

  環(huán)顧四周,帶頭的“玉樹(shù)瓊花”已經(jīng)悄然逝去,取而代之的是令人神往的春天。聽(tīng)著,好像有更多的電話。這是什么?

  哦,——是文明禮儀

  歷史的畫(huà)面緩緩展開(kāi),思緒隨風(fēng)飛回起點(diǎn)。5000年來(lái),中國(guó)名人被稱(chēng)為“古代文明”和“禮儀之邦”。中國(guó)曾經(jīng)有句古訓(xùn)“不學(xué)禮儀,受不了”。當(dāng)今社會(huì),從國(guó)家元首互訪到普通人之間的交往,無(wú)不閃耀著文明禮儀的光輝。作為跨世紀(jì)的新一代,我們“只是同學(xué)和少年,正值壯年”。我們的學(xué)習(xí)生活中能缺少文明禮儀嗎?

  記得新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校舉辦了板報(bào)比賽,大家為了集體榮譽(yù)都積極參加。但是因?yàn)楹诎逄,很多學(xué)生不得不用后排的桌子。我以為大家會(huì)在桌子上跳三跳五,結(jié)果同學(xué)們從外地拿了一張舊報(bào)紙鋪在桌子上,然后小心翼翼的站起來(lái),一遍又一遍的擦著桌子才離開(kāi),然后又放了回去?吹竭@一幕,我感動(dòng)了很久,想了很久。人們一直非常重視文明。文明,其實(shí)只是一張紙的厚度,甚至只是一句話的感動(dòng)。

  一句“你好”,綻放你我的笑容;一句“對(duì)不起”,融化了我心中的冰雪;“請(qǐng)先”這句話贏得了別人的贊同;“我?guī)椭恪边@個(gè)詞建立了精神交流.

  文明禮儀不能只停留在那一刻,還要注意平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像老子說(shuō)的.那樣:“世間大事,必有細(xì)節(jié);天下難比易。”細(xì)節(jié)決定成敗。

  但是,有時(shí)候面對(duì)各種各樣的事情,我們內(nèi)心的凈土?xí)粔m封!陡哒勯熣摗穵A雜了一點(diǎn)敏感的話。打人之后,若無(wú)其事,就不了了之,留給別人的是不屑;在公共場(chǎng)所,手里拿著香煙“抽云”,創(chuàng)造另一個(gè)“人間天堂”.

  文明如歌,淚從歌流到情;

  興趣如詩(shī),詩(shī)有深意。

  誰(shuí)說(shuō)我們稚嫩的手畫(huà)不出祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖?誰(shuí)說(shuō)我們羽翼未豐,支撐不了祖國(guó)廣闊的天空?

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,共同創(chuàng)造祖國(guó)的廣闊天空!

文明禮儀作文9

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的'學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng),而是永久的習(xí)慣,生活中的一部分。讓祖國(guó)變成文明的一個(gè)國(guó)家,讓外國(guó)人更瞧得起我們,何樂(lè)而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上班上學(xué)一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己:我是中國(guó)人,也是一個(gè)文明的人民。讓外國(guó)人以前對(duì)我們的印象全部刪除,讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧。

文明禮儀作文10

  黑白交替的模糊畫(huà)面穿梭時(shí)光縫隙間,流年中淡淡消散過(guò)去,禮儀之邦中華喧染了五干年文化,世界長(zhǎng)河中的我們正是現(xiàn)代文明的使者,現(xiàn)今的文明禮儀卻似細(xì)沙在沙漏中點(diǎn)點(diǎn)滑下散落一地浮華,回憶中的那場(chǎng)"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”令我沉思......

  冬晨,我出去買(mǎi)好早餐,坐在路邊長(zhǎng)椅上,卻欣賞了一場(chǎng)匪夷所思的"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先出場(chǎng)的是一位打扮潮流的摩登女,喝完奶茶距幾米有個(gè)垃圾桶,奶茶瓶從她手里在空中劃出完美弧度飛向垃圾桶,可惜女郎投籃技術(shù)不佳,瓶孑碰到桶沒(méi)沿就降落在地,她瞥哏瓶子悻悻而走。隨后出場(chǎng)的是位斯文青年,只見(jiàn)他夾著個(gè)皮包緩緩走著,突然,黃色炮彈在他喉嚨一響直接射向路旁柵欄上,男青年嘴角一揚(yáng)望下自己的杰作繼續(xù)走路。最后的壓軸是個(gè)西裝革履的.中年男子,他手拿提包飛奔向前,往兩邊一掃,沒(méi)交警!于是他后退兩步站定,猛的向離弦的箭跨越一道又一D道的欄桿,嘖嘖,這精湛的跨欄技朮!可惜沒(méi)用正道上?赐赀@場(chǎng)“街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”我不禁感慨,如今社會(huì),所謂的文明,所謂的禮儀呢?難道就是不遵守交通規(guī)則,亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?倘若如此,禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)豈不是徒有虛名嗎?

  時(shí)代在變化,生活在改善,,科技在創(chuàng)新,可文明禮儀已和我們拉長(zhǎng)距離,F(xiàn)代社會(huì)的人們似戴上一層虛偽的隔離面貝,互相猜疑,嫉妒他人,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),不大臟話四處散播。那些真誠(chéng)待人,寬容他人的文明習(xí)慣越來(lái)越少出現(xiàn)在生活中,微笑面對(duì)一切,公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的禮儀也沒(méi)有多少人保持。

  文明禮儀包括禮貌,儀表,是一種品質(zhì),修養(yǎng)。它是做錯(cuò)事后的一句對(duì)不起;受幫助后的一句謝謝;看到別人做錯(cuò)事后的制止。可現(xiàn)在,有多少人可做到這些?

  讓我們一起在改善生活的同時(shí)也別忘記時(shí)光沙漏中的細(xì)沙一文明禮儀,別讓這細(xì)沙滑下只散落一地浮華,文明禮儀,從我做起。

文明禮儀作文11

  中國(guó),是禮儀之邦,古時(shí)候就流傳著許多關(guān)于文明禮儀的故事,《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》《禮賢下士》……作為中國(guó)的國(guó)人,我們更應(yīng)該有良好的文明禮儀,因?yàn)檫@能體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)的高低、道德修養(yǎng),還避免了不少混亂的糾紛。

  有一次在公交車(chē)上,人多太擁擠,有一位小學(xué)生不小心碰掉了一位乘客的書(shū),她連忙彎下身來(lái),輕輕撿起,然后用手撣掉書(shū)本上的灰塵,小心翼翼地?fù)崞綍?shū)角,雙手捧著交還給那位乘客,頭微微低著,帶著歉意說(shuō):“叔叔,真對(duì)不起,把您的書(shū)碰掉了。”那位叔叔并未責(zé)怪她,微笑著拍了拍小學(xué)生的肩膀,溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,謝謝你幫我撿起來(lái),你真是個(gè)懂禮貌的小學(xué)生!”說(shuō)著,擠出一個(gè)位子,拉著她過(guò)來(lái)坐,說(shuō):“你坐吧,站著很累的!彼樇t了,搖著小手,不好意思地說(shuō):“叔叔,還是您坐吧,您在那兒多擠呀,我站著。”這時(shí),車(chē)上的其他乘客都異口同聲地稱(chēng)贊著……看,小學(xué)生注重文明禮儀,感化了叔叔的心,叔叔對(duì)她小的過(guò)錯(cuò)不斤斤計(jì)較,十分寬容,這就是一個(gè)人的文明禮儀,它是人與人之間的潤(rùn)滑劑,就像一縷陽(yáng)光溫暖著人心。反之,如果小學(xué)生不講禮貌,而是從書(shū)本上踩了過(guò)去,叔叔能夠原諒她,給她讓座嗎?肯定要生氣地指責(zé),埋怨她,可能成為了一場(chǎng)糾紛。這就應(yīng)了句古話:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!

  所以,文明禮儀,真的很重要。其實(shí),時(shí)時(shí)不忘文明禮儀可以從身邊的每一個(gè)小事做起:在路上相遇時(shí)的微笑;同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助;見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的'舉動(dòng);看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,在公共場(chǎng)所不大聲地喧嘩……它是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,同時(shí)也是一種相互尊重,就像你以文明禮儀對(duì)待別人,別人也會(huì)以文明禮儀對(duì)待你。讓我們大家都增強(qiáng)自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明禮儀作文12

  自古以來(lái),中國(guó)就是禮儀之邦,文明禮儀一直是中華民族的傳統(tǒng)美德;講文明,懂禮儀,也是我們每個(gè)中國(guó)人的必備功課。作為華夏兒女,炎黃子孫,我們有責(zé)任弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。

  文明禮儀之風(fēng)影響最大的地方在哪兒?在生活中,有很多場(chǎng)所都是公共的,如:公交車(chē)、圖書(shū)館、電影院這些場(chǎng)所都是最能體現(xiàn)文明禮儀的地方。公交車(chē)上會(huì)有老、弱、病、殘、孕專(zhuān)用座位,可這些座位上經(jīng)常坐著一些年輕的小姐姐、小哥哥。有些人只有在廣播的提醒下才會(huì)不情愿地站起來(lái)讓座,甚至還有人充耳不聞。不過(guò),大部分乘客還是會(huì)主動(dòng)讓座,車(chē)子到站也會(huì)依次排隊(duì)上車(chē)和下車(chē),對(duì)兒童、老人、殘疾人等非常照顧,也會(huì)謙讓。

  記得我第一次去圖書(shū)館,進(jìn)去之前,媽媽特別提醒我,一定不要大聲說(shuō)話,找書(shū)的時(shí)候要輕拿輕放。一進(jìn)去就感覺(jué)特別安靜,看到五花八門(mén)的書(shū)籍,我心花怒放。但最吸引我的是一個(gè)充滿陽(yáng)光的角落,那里整齊地?cái)[放著幾張桌子,桌子旁坐滿了看書(shū)的人,有小學(xué)生、中學(xué)生、成年人等。他們有的相對(duì)而坐,有的.并排而坐,一個(gè)個(gè)低著頭全神貫注地看書(shū),沒(méi)有一個(gè)人竊竊私語(yǔ)、交頭接耳,就連翻書(shū)都是小心翼翼的?赡苓@就是圖書(shū)館里的文明禮儀吧。

  在我們身邊仍然會(huì)有一些不文明的行為,像亂扔垃圾、說(shuō)臟話、踐踏花草等等,這些行為并不少見(jiàn)。在這個(gè)文明社會(huì)里,如果我們每個(gè)人都講文明,懂禮儀,那么我們的生活將會(huì)無(wú)比快樂(lè)幸福。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,時(shí)時(shí)講文明,處處懂禮儀,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍大江南北!

文明禮儀作文13

  什么是禮儀呢,我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  同學(xué)們,當(dāng)看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候,當(dāng)看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,我們有什么感受?我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎?我們覺(jué)得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的。

  我時(shí)刻牢記著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“文明有禮的孩子,心底就會(huì)盛開(kāi)禮儀之花!碑(dāng)我走進(jìn)教室,我會(huì)隨手關(guān)門(mén),將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外;走過(guò)衛(wèi)生角,我會(huì)隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過(guò)講臺(tái),我會(huì)隨手將零亂的講臺(tái)整理好;穿過(guò)馬路,我會(huì)扶起那個(gè)摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮,因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷妫蛘邽榱藞D一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí),我會(huì)立刻上前制止。當(dāng)我看到有的.小朋友攀樹(shù)摘花時(shí),立即上前勸阻。在家里,我孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常洗碗、掃地,自己的被子不讓媽媽整理,衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道,但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。

  清明節(jié)那天,金山湖公園里游人如織,大家都在沐浴著春風(fēng),欣賞著美景。我看見(jiàn)一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上,身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”,也在草坪上奔跑著,踐踏著草坪。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“我想告訴這位媽媽?zhuān)焊改甘呛⒆拥溺R子,只有做好自己,才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行,做孩子的好榜樣!眿寢寣(duì)我豎起大拇指,臉上露出欣慰的笑容。

  同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子,讓禮儀之花處處開(kāi)放,在每一個(gè)角落散發(fā)芬香!

文明禮儀作文14

  作為新時(shí)代的青少年,我們每個(gè)人都要懂得遵守文明禮儀,做一個(gè)講文明有禮儀的好青年,好少年,F(xiàn)在我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀里面也強(qiáng)調(diào)我們要做文明的人,只有每個(gè)人都知道做文明人的重要性,并且付諸于行動(dòng),在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)文明有禮的人,我們的社會(huì)才能變得更加文明,我們的社會(huì)才能更加美好,更加和諧,生活質(zhì)量也會(huì)隨之提高,所以文明禮儀從我做起。

  在我們的生活里面,無(wú)論是小院里還是街道上,或者是在一些公共場(chǎng)合,還會(huì)聽(tīng)到很多人在說(shuō)臟話,我認(rèn)為說(shuō)臟話就是非常不講禮貌的行為,非常的不文明,如果一個(gè)人實(shí)在是改不了這個(gè)習(xí)慣,那么我覺(jué)得他至少要做到不在公共場(chǎng)合說(shuō)臟話,不去罵人,這樣真的是非常不文明的行為,如果每天都把單子掛在嘴邊,那么我覺(jué)得也不會(huì)給別人什么樣的影響,而且你也會(huì)把我自己的形象給我們整個(gè)社會(huì)和社會(huì)的風(fēng)氣造成不良的影響,所以我們盡量都不要再說(shuō)臟話了。我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候也要注意自己的用語(yǔ),因?yàn)橛幸恍┒Y貌用語(yǔ),真的能給自己加分,在別人那里留下很好的印象,我們要多說(shuō)謝謝,你好對(duì)不起這樣的.禮貌用語(yǔ),這樣可以給別人帶來(lái)比較好的感受,也可以讓我們整個(gè)社會(huì)上面增加一分文明禮儀。做一個(gè)文明講理的人,我們要先從語(yǔ)言開(kāi)始。

  然后我們?cè)僖?guī)定自己的行為規(guī)范。在我們的日常生活中要懂禮貌,再見(jiàn)到老師的時(shí)候,我們要講老師好,這樣可以表現(xiàn)出我對(duì)老師的尊敬,也可以表現(xiàn)出自己是懂禮貌的,如果見(jiàn)到老師就像什么都沒(méi)有見(jiàn)到,甚至志高氣揚(yáng),那么我覺(jué)得這就不是講禮貌的行為。我認(rèn)為在我們的日常生活中講衛(wèi)生也是一個(gè)文明禮儀的一個(gè)很重要的方面,如果一個(gè)人隨便亂扔垃圾,那么我就覺(jué)得他真的是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人,也不是一個(gè)有文明有禮儀的人。

文明禮儀作文15

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。講文明禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。文明禮儀是一種傳統(tǒng)美德,是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  前一段時(shí)間,我光榮地被評(píng)為校文明禮儀之星。做為文明禮儀之星,就應(yīng)始終把文明禮儀記在心中,處處以身作則,時(shí)時(shí)做好同學(xué)們的表率。

  一天,我正往教室里走,忽然發(fā)現(xiàn)二年級(jí)有五、六個(gè)同學(xué)被三年級(jí)的同學(xué)欺負(fù),有的`被打哭了,我感到十分氣憤,馬上走上前去,站在他們中間,勸說(shuō)三年級(jí)那幾個(gè)同學(xué):“人人都在爭(zhēng)做文明學(xué)生,你們?cè)趺匆源笃坌⊙!”那個(gè)三年級(jí)的同學(xué)卻哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“用你管呀!滾開(kāi),小心我扁你!”我嚴(yán)肅地說(shuō)道:“大孩子欺負(fù)小弟弟,光榮嗎?”三年級(jí)的同學(xué)被我問(wèn)得啞口無(wú)言,我又耐心地給他們講道理:“你們不應(yīng)該以大欺小。尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),那才是你們應(yīng)該做的!彼麄兟(tīng)了之后,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不好意思地跑開(kāi)了。小弟弟們圍住我,向我道謝:“謝謝你,大哥哥!蔽艺f(shuō):“這是文明禮儀之星應(yīng)該做的!

  其實(shí),要想成為一名“講文明”的學(xué)生并不是一件很困難的事情。只要我們從我做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不亂闖紅燈。同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,是祖國(guó)的未來(lái),我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。最后,我強(qiáng)烈呼吁:讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做文明少年,時(shí)刻牢記文明禮儀,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建我們美好的、文明的、和諧的校園生活吧!

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