【必備】小學(xué)生書信作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生書信作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生書信作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我是您的兒子方禹權(quán)。最近工作順利嗎？生活如意嗎？身體好嗎？

　　好了，不寒暄了。您雖然是最了解我的人，但您知道我理想中的想當(dāng)什么嗎？其實，我還是相當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。因為，我喜歡探索數(shù)學(xué)的`奧秘；其次我比較靈活，使我至少能解答那些奇怪的問題；并且，當(dāng)老師也能放寒假暑假嘛，那樣，我就能周游世界了。

　　還有，當(dāng)老師也是很光榮的職業(yè)。能教書育人，為國家的未來出一份力也好�。∥蚁�，我一定能勝任這個工作的。雖然要備課件、批作業(yè)、出試題等等，但我能完成。所以，請您支持我的這個理想。

　　說到底，我之所以想當(dāng)老師，還是因為我喜歡數(shù)學(xué)。千言萬語，只要您支持我就好了。

　　好了，不多說了。我期待著您的回信。

　　祝萬事如意

小學(xué)生書信作文 篇2

表姐：

　　你好，好久沒見了，我真想你，希望你能到蕪湖來看看，到我家來做客，告訴你一個好消息，這幾年，蕪湖新建了步行街、中山橋等，發(fā)生了巨大的變化，今天，我就向你介紹個步行街吧。

　　步行街是個美麗、方便、寬闊的街道，位于鳩江飯店和新百之間。步行街很寬闊，就是五、六輛汽車并排行駛也不成問題，它也很長，大約有600多米。

　　步行街很美麗，走進(jìn)步行街，一眼就會看見輔在地面的大理石地面，它一共有三種顏色，黑色、紅色、白色。它光滑明亮，當(dāng)陽光照在它身上，它就映了郵人的倒影，就像面鏡子，在大理石地面旁邊還有盲人道，它使盲人們也能走在不行街上，表姐，這可是獨一無二的，不錯吧，步行街上的植物也不少，這兒綠樹如蔭，鮮花朵朵，花壇造型別致，生機(jī)勃勃，真是美不勝收，讓人流連忘返。

　　步行街上還有許多代表性的景點，在這些景點中最美的要數(shù)“音樂噴泉”了，它分三層，第一層最大，依次減小。遠(yuǎn)看，噴泉噴出的水流像一個個白衣姑娘翩翩起舞，側(cè)耳傾聽，噴泉中還不時地傳出美巧的音樂，原來噴泉是隨著音樂的節(jié)奏而變化的，近看，噴泉是先噴外層，再噴內(nèi)層的，第一層能噴十幾米高，第二、第三層能噴幾米高，仔細(xì)觀察，一股股細(xì)泉從噴頭中噴出來，活像縱身躍了販一條巨龍，還像一只展翅翱翔的仙鶴，它正盡情飛舞，時左時右，時快時慢時高時低，當(dāng)它們落下時，又變成了粉粉揚揚的水珠，交織成一副美麗的.圖畫，又像一個含苞欲放的花蕾，使人仿佛聞到一股誘人的清香。

　　到了晚上，步行街更美麗了，整條街就像一條彩龍，燈火輝煌，各式各樣的彩燈齊輝，使各處景點更加美麗，再加上激光燈的照射，它顯得更加燦爛奪目，給圍觀的人一種美的享受，引來行人紛紛攝影留念，表姐，怎么樣，這些景點美嗎?

　　時間不早了就說到這兒吧，下次再慢慢地聊吧!

祝：

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　XXX

　　20xx年4月23日

小學(xué)生書信作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　謝謝您在這兩個學(xué)期里對我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個學(xué)期中學(xué)到了不少知識及課本之外的東西。

　　我上課不愛積極發(fā)言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實我很想舉手，可是心里一想：要是說錯了怎么辦？老師會不會說我？同學(xué)們會不會笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實我也很想說，可是膽一小，這個念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣！

　　還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會努力越做越好，會根據(jù)課文提出問題，再積極尋找答案，如果實在想不出，就參考輔導(dǎo)書……總之，我一定會把預(yù)習(xí)工作做好！

　　三即是作文，不得不承認(rèn)，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來！

　　老師,您為了我們能夠茁壯成長,犧牲了多少業(yè)余的.時間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日