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【精品】小學(xué)生作文400字集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
這段時(shí)間,我開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)毛筆字為了培養(yǎng)我的興趣,爸爸也開(kāi)始和我一起練習(xí)。
我每天都要寫(xiě)三張書(shū)法作業(yè)。但爸爸比我更勤快——一有空就練。漸漸地,爸爸的書(shū)法紙?jiān)蕉言礁,幾乎每天都有變化。而我則恰恰相反。
有一次,我在練書(shū)法。我連續(xù)寫(xiě)了三十分鐘,手都寫(xiě)酸了,起身就往回走。只見(jiàn)爸爸立即拿起了書(shū)法紙,興致勃勃的練起來(lái),差不多過(guò)了二十幾分鐘,他連一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我很好奇,立馬走進(jìn)書(shū)房來(lái)看看爸爸。只見(jiàn)爸爸的運(yùn)筆還 是那么平穩(wěn),,書(shū)寫(xiě)還 是那么流暢,我十分驚訝——爸爸和我練書(shū)法的時(shí)間都差不多,可是為什么爸爸就能寫(xiě)的`更好呢?
為了揭開(kāi)幕后的真相,我決定在晚上出動(dòng)。趁著我還 在去刷牙洗臉的間隙,偷偷的溜到書(shū)房前。我悄悄地把書(shū)房的門(mén)扒開(kāi)。只見(jiàn)爸爸則在練書(shū)法。他的眼睛一眨一眨的,似乎已經(jīng)進(jìn)了沙子。那時(shí)候,已經(jīng)十點(diǎn)了。我覺(jué)得爸爸肯定是快練好了,于是馬上去衛(wèi)生間刷牙洗臉。但當(dāng)我從衛(wèi)生間回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸還 在認(rèn)真地練著書(shū)法。
就在這時(shí),我一切都明白了,原來(lái)爸爸為了給我做榜樣,竟然比他的兒子還 認(rèn)真!爸爸的這種認(rèn)真的精神感動(dòng)了我,于是我也下定決心要像爸爸學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,爸爸的書(shū)法練得比我還 好了,即使他連一節(jié)課都沒(méi)上過(guò)!
小學(xué)生作文400字 篇2
《媽媽?zhuān)蚁肽恪穻寢專(zhuān)蚁肽?臨澤縣板橋鎮(zhèn)土橋小學(xué) 馮與婷 在我六歲的時(shí)候,媽媽就離開(kāi)了我。奶奶怕我難過(guò),一直瞞著我,跟我說(shuō)媽媽外出打工掙錢(qián)去了。于是,我一直盼著媽媽回家,可是盼了一年又一年,一直沒(méi)有盼到媽媽回來(lái)的身影。 到了十歲那年,我從鄰居那兒得知你和你爸爸離婚了。 原來(lái)你不是外出掙錢(qián),而是早在我六歲的那年就和爸爸離婚了。我千萬(wàn)次地問(wèn)自己:“是不是我太愛(ài)哭了?是不是我長(zhǎng)得太難看了?是不是我太不聽(tīng)話(huà)了?是不是……!笨墒菦](méi)有人可以給我答案,除了你——媽媽?zhuān)降资鞘裁丛,讓你決定離開(kāi)我和爸爸。也許媽媽永遠(yuǎn)不再回來(lái)了,也許我再也見(jiàn)不到媽媽了!我心里那個(gè)盼著媽媽回來(lái)的希望也許永遠(yuǎn)破滅了!我的'心里好難過(guò)! 我又不敢去問(wèn)奶奶,我怕奶奶傷心,我只有默默地想,默默地等待,等待媽媽能來(lái)看看我,看看她的親生女兒,雖然我知道這種可能性不大,但我還是要等待著,盼望著。當(dāng)我想媽媽的時(shí)候,我只能拿出媽媽的照片來(lái)看看。從六歲到現(xiàn)在,我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)媽媽?zhuān)m然媽媽的形象在我的腦海里越來(lái)越模糊,但是我對(duì)媽媽的思念卻是越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我見(jiàn)到別的小孩牽著媽媽的手,我真的好羨慕,我好希望你能牽著我的手。 晚上,每當(dāng)我躺到床上,我就會(huì)想到媽媽。我好痛苦,好想哭,便不由得把被子捂住鼻子,默默地哭,默默地痛。 我只希望有一個(gè)普普通通的母親,一個(gè)愛(ài)我疼我的母親,一個(gè)能和我在一起生活的母親。 指導(dǎo)老師:許萬(wàn)鵬
小學(xué)生作文400字 篇3
一進(jìn)公園的大門(mén),首先映入眼簾的是一片綠色,一棵棵黃洋排著整齊的隊(duì),像是一個(gè)個(gè)士兵在監(jiān)守自己的崗位,黃洋的葉子返青了,從遠(yuǎn)處看像一片綠色的海洋,綠色中還襯托著美麗的花朵,迎春花高興的舉起黃色的小喇叭,向人們報(bào)告信息:"春來(lái)了,春來(lái)了! ”月季花和迎春花美的不分上下,月季花有黃有粉五顏六色的,一層層花瓣摸上去非常柔軟,像摸到寶寶可愛(ài)的小臉兒,花的最中央是金黃色的花蕊,里面還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香,引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂來(lái)采花蜜.沿著凹凸不平的小路,不知不覺(jué)的.來(lái)到了人工湖,陽(yáng)光照射著人工湖,人工湖上波光粼粼,像神仙在湖面上灑下的金絲碎銀.人工湖清澈見(jiàn)底,各種顏色的小魚(yú)兒在水中追逐 、嬉戲,好像在玩捉迷藏的游戲,湖中央是兩個(gè)海豚雕像,兩只可愛(ài)的小海豚在頂球呢,好像在表演精彩的節(jié)目,乘船在湖上航行,既有趣,又刺激.通過(guò)半月形橋洞來(lái)到一座座的山上,山上的小草漫山遍野,綠茸茸的,我們站在山上不僅能欣賞到美麗的景色,還能聽(tīng)到老爺爺?shù)挠茡P(yáng)的歌聲.公園里不僅美,而且還給我們提供了娛樂(lè)場(chǎng)地,只要你到智能樂(lè)園玩一會(huì)兒的話(huà),就會(huì)趣味無(wú)窮的.希望大家能采納我的方法
小學(xué)生作文400字 篇4
在一片遼闊的原野上住著許多小動(dòng)物。四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的小熊潘迪一家人也住在那里。在學(xué)校里,大家都很討厭跟小熊潘迪玩,因?yàn)樗趯W(xué)校里犯了很多錯(cuò)誤,顯得非常得傻。
有一天,小熊潘迪的爸爸媽媽對(duì)他說(shuō):“寶貝,爸爸媽媽要去‘瘋狂動(dòng)物城’買(mǎi)生活用品!毙⌒芘说弦幌伦泳屯饬恕
過(guò)了一會(huì)兒,十分惡心而且還瞎了一只眼的灰太狼來(lái)了。小熊潘迪嚇壞了。還好灰太狼沒(méi)有撞小熊潘迪他們家的門(mén),但是灰太狼在撞隔壁喜羊羊他們家的門(mén)。
又過(guò)了一會(huì)兒,灰太狼把喜羊羊他們家的門(mén)撞倒了。喜羊羊還正在洗澡。一見(jiàn)這情形,就驚慌失措地跑了出去,灰太狼緊緊跟在他后面。沒(méi)想到,喜羊羊一不小心被自己的`洗發(fā)水絆了一跤。眼看喜羊羊就要被灰太狼抓住的時(shí)候,小熊潘迪跑過(guò)來(lái),跟灰太狼打斗。熊爸爸熊和熊媽媽也迅速趕來(lái),把灰太狼抓了起來(lái)。
小熊潘迪勇斗灰太狼的消息漸漸傳開(kāi)了,小熊潘迪再也不孤單了,每天都有很多人跟他玩,小熊潘迪就這樣交到了許多朋友。
小學(xué)生作文400字 篇5
一天,媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。小白兔的眼睛紅紅的,好像兩顆紅寶石,它的身體毛茸茸,顏色雪白雪白的,好像下了一場(chǎng)大雪。那長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵美極了。后面的小尾巴好像一個(gè)小鈴鐺。
小白兔喜歡吃葉子和胡蘿卜。它的嘴里是三瓣嘴,吃東西時(shí),它的嘴張得大大的,不時(shí)發(fā)出一陣陣聲音,好像怕被別的兔子搶走。
活潑的小兔子也會(huì)有安靜的一面。他蹲坐在那里,眼睛不停地向四周張望。鼻子一嗅一嗅的,好像在找食物。好像在找他們的好朋友,也好像是在聞周?chē)袥](méi)有敵人的氣息,他機(jī)靈古怪的'動(dòng)作,無(wú)疑會(huì)讓我們發(fā)笑,應(yīng)該是造物主比較疼愛(ài)他們吧!為它們鑲上了兩顆“寶石”,顯得耀眼奪目。
小白兔也是我的好朋友。平常遇到不開(kāi)心的事情,我都會(huì)找小白兔說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天。小白兔好像每次都能看出我的心思,它總是用它的眼睛盯著我,似乎在安慰我。每次遇到開(kāi)心的事情,我也會(huì)第一個(gè)告訴小白兔!
有一次,我想起了《龜兔賽跑》的故事,正好哥哥也把他的烏龜也帶來(lái)了。我把它們放在同一起跑線上。我一說(shuō)“開(kāi)始”,小白兔好像聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),一馬當(dāng)先地跑。烏龜卻在起跑線上一動(dòng)不動(dòng)的。小兔子都到終點(diǎn)了,烏龜還是在起跑線上一動(dòng)不動(dòng),把我搞得哈哈大笑!
你說(shuō),我的小白兔可愛(ài)不可愛(ài)?
小學(xué)生作文400字 篇6
人們都說(shuō)做好一件小事不難,但是堅(jiān)持做好每一件小事卻很難。
金筆七級(jí)第一節(jié)課上,王老師選魏暢欣何田明皓當(dāng)檢查作業(yè)的班長(zhǎng)。
第一天上課的時(shí)候,王老師給他布置了這個(gè)任務(wù),一下課,魏暢欣和田明浩馬上就問(wèn)王老師要檢查報(bào)告單。
第二天,他們?cè)缭绲貋?lái)到教室里做檢查作業(yè)的準(zhǔn)備工作,等同學(xué)們來(lái)一個(gè)一個(gè)都把作業(yè)交上去,她們倆認(rèn)真地檢查。
這樣持續(xù)了三天,今天的情況就不一樣了,早上魏暢心早早地來(lái)到學(xué)校,還是和往常一樣檢查同學(xué)們的作業(yè)?墒翘锩黟┥险n的時(shí)候才來(lái),也不檢查作業(yè),下課了,田明皓像小蜜蜂一樣到處亂跑,一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒跑到那兒,一會(huì)兒又和老師談?wù)勑。但是魏暢欣還是在他的工作崗位上,一個(gè)一個(gè)地翻閱同學(xué)們的`作業(yè),他時(shí)而給同學(xué)們指點(diǎn)問(wèn)題,時(shí)而做著記錄。
上課了,王老師還表?yè)P(yáng)了暢暢欣,魏暢欣的臉立刻紅起來(lái)了,而田明皓的頭卻埋得很低很低。
這件事讓我知道,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈,即便是很小的事情。
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