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精選五一勞動節(jié)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五一勞動節(jié)的作文 篇1
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時候就要到了!老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負。
放學(xué)了,同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個個愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個勁地向我“哭訴”:“1至21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的.時間,又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時,又聽到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運了!
回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會兒讀背“四書五經(jīng)”,一會兒又寫“長篇大論”,難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
五一勞動節(jié)的作文 篇2
今天是五月三號,是我難忘的一天,今天我和爸爸,媽媽,奶奶還有老家的'姐姐一起游大明湖,為了提倡環(huán)保,我們沒有開車,而是選擇坐公交車去的。
今天天氣有些陰天,風(fēng)也很大,但是不是那么冷。到了大明湖后我們開始游玩,很快我發(fā)現(xiàn)了大明湖里有人劃船,我試著跟爸爸媽媽商量,我說:爸爸媽媽,我想劃船行嗎?爸爸媽媽遲疑了一下,我以為不行呢,我有點擔(dān)心。沒想到爸爸媽媽小聲說了幾句話后竟然同意了我的請求。我非常高興!交了押金后我們登船開始了劃船,我以為劃船很簡單,很快我就發(fā)現(xiàn)原來劃船還需要技術(shù)的。在爸爸知道了我很快學(xué)會了,整個行程都是由我來掌握的。
原來學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)是那么的重要!我很開心也很難忘,今天是我又學(xué)會本領(lǐng)的一天!
五一勞動節(jié)的作文 篇3
勞動節(jié)到了,我們學(xué)校里開展了各種各樣活動,有系鞋帶表演,有整理書包表演,有水果拼盤表演,還有釘鈕扣表演,節(jié)目真是豐富多彩!
首先就說說我們的集體表演系鞋帶吧。系鞋帶是我們二年級表演的節(jié)目,我們班主任吳老師告訴我們,大家用都系得挺好的,只要把水平發(fā)揮出來就可以了。鞋帶系得最快的是沈佳雯了。她鞋帶系得又快又漂亮。下面我再說說整理書包表演吧,他們整理書包的速度非常快,也很整齊,看的我眼花繚亂。接著再說說水果拼盤表演吧,這個節(jié)目與眾不同,因為是老師表演的。各種水果經(jīng)過老師細細觀察,多多琢磨,很快的一個個好看的水果拼盤就誕生了。最后說說四年級的釘鈕扣表演吧,他們用一朵紙做的花和鈕扣釘在一起,釘好后再貼到一張大大的白紙上,排好后組成了四個大字“勞動光榮”。
經(jīng)過我的介紹,大家覺得勞動是最光榮的吧。如果是,那我們就趕緊行動起來吧!
“勞動是光榮!”童老師的這句話時時鼓勵著我,雖然在五樓寂靜的樓道中,漫天灰塵的,可我和江盛蕾卻依然拿著掃把掃著地。風(fēng)兒將欣賞過的葉片灑落在這里,原本薄薄嫩嫩的葉片卻因為這里的“惡劣”環(huán)境,害怕得縮成了一團……
討厭的灰塵!如果我一直在這種環(huán)境里呆著,不折壽才怪嘞!不如先灑水……把那些小得用肉眼看不見的灰塵通通擊落下來,叫它們壓在“水滴山下”!然后我們再痛痛快快地將落葉及憑空看見的灰塵掃進畚箕。好辦法!
江盛蕾早已將盛滿水的水壺拿來了,可惜的是——水壺是漏的。在水壺的下方,早已散出一灘與地面合二為一的水。水壺里的水倒是不多了呀,我怕它漏光,急忙拿起來撒,“撲哧!”水在半空中跳出了一道優(yōu)雅的弧線,晶瑩透亮,我喜歡這個顏色!這短暫的美麗很快就消失了,它跳躍出了自己的最美生命,然后重重地打在地上。它“壓倒”了不少囂張的灰塵,就如當(dāng)時的如來佛主壓倒了目中無人的孫猴子一樣。
再用掃帚把前面灑過水的地方掃一遍,那些地方就真的什么讓你瞇上眼睛,閉上嘴巴的灰塵都沒有了,啊,感覺真清新!于是就這樣,我們來回換了很多回次水后,這天走廊就已經(jīng)不再是灰塵的天堂了,經(jīng)過不斷地打掃后,這里可以說是“一塵不染”了!
每個人生命中的時間都是一樣的.,只不過是有些人在很好地利用時間,有些人卻在不斷地浪費時間。“勞動是光榮”,用空閑的時間去勞動,當(dāng)你在做的時候,總會發(fā)現(xiàn)很多快樂與道理。
今天,是江東中心小學(xué)一年一度的五一勞動節(jié)展示活動。我們?nèi)昙壱蛉1硌菥臏?zhǔn)備的勞動技能——疊衣服。一說起這個,同學(xué)們就甭提有多高興了,一個個信誓旦旦地要給班級爭光。
不知不覺,已到了下午,陽光依舊明媚。廣播里響起了雄壯的運動員進行曲。我們跟著曲子,踏著整齊有力的步伐向體育館走去。到了體育館,24名班長昂首挺胸地陸續(xù)跑向指定位置。
展示活動開始了。首先是一年級表演,他們表演的是掛紅領(lǐng)巾。我一聽,不屑之情閃過我的眼睛,心里暗想:掛紅領(lǐng)巾?真好笑!這可是輕而易舉的事情,我以前從來不把這當(dāng)成是一個技能!隨著老師一聲:“開始!”一年級的小弟弟小妹妹們迅速而又嫻熟地,認真而又仔細地疊起了紅領(lǐng)巾。我呆呆地注視著他們。直到他們端端正正把紅領(lǐng)巾掛在胸前。我才發(fā)現(xiàn)今日他們的紅領(lǐng)巾有了另一層的含義,而低頭看著自己胸前那歪歪扭扭的紅領(lǐng)巾,心里真是羞愧難當(dāng)。
二年級的展示活動——系鞋帶也很有意思。博得了同學(xué)們陣陣鼓掌。
接著,就到我們?nèi)昙壛。我懷著一顆怦怦直跳的心向展示臺走去。我先把事先準(zhǔn)備好的衣服平放在地上。然后把兩只潔白的衣袖往背部折,目不轉(zhuǎn)睛地盯著衣服,想努力把衣服平均分成三段,然后就一段一段地往上折,最后把衣服翻個身,整理好領(lǐng)子。這才大功告成。疊好了衣服,該疊褲子了。這時,有好幾位同學(xué)已經(jīng)疊好了衣服,紛紛站了起來。這使我的心既緊張又著急,我于是草草地疊好了褲子,褲子被弄得亂七八糟。事后我才明白了那句話:心急吃不了熱豆腐。以后我該好好加強這方面的動手能力。期待下次勞動節(jié)能夠做得更好。
我愛這個五一勞動節(jié),因為它富有很多的意思。
在暑假里老師布置了一項作業(yè):在社區(qū)里做義務(wù)勞動。于是我和馬文婷商量,在一個星期天去院子里打掃地下室過道。
那一天我拿著掃帚、小鏟子來到院子里,便和馬文婷來到地下室,一看,過道上滿是垃圾,什么果皮紙屑、塑料袋,真是應(yīng)有盡有,墻壁上貼這幾張小廣告,臺階的角里滿是塵土,地下室就像個垃圾桶,夠我們忙活一天的了。
說干就干,我拿起掃帚就為一條布滿塵土和垃圾的臺階“改頭換面”,馬文婷當(dāng)然也一樣。我們一級一級的掃著,不放過一點灰塵,剛掃了不久,我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁。我的臉蛋兒也漲得紅彤彤的,兩只眼睛直直地盯著小路上的塵土。我們邁力地掃著,塵土沸沸揚揚的,十分難掃,不得不把外套脫下來捂住鼻口,有時憋的我們必須要跑到外面呼吸新鮮空氣,休息好一陣子才能緩過來。但我和馬文婷并沒有泄氣,依然用勁地干著。很快,我們掃的臺階就從“灰姑娘”變成了“白雪公主”啦。我當(dāng)然高興地合不攏嘴,盡管自己已經(jīng)成了一塊名副其實的“黑炭”。
想要十全十美的干凈,還要把墻上的小廣告弄下來。馬文婷借我一塊抹布,沾上水,在小廣告上搓來搓去,幾下就清理先來了一張。馬文婷用抹布在廣告紙上來回地擦來擦去。豆大的汗珠從額頭上滾落了下來,滴落在她的衣服上,但她一點也不顧,仍舊一絲不茍地為墻壁“洗臉”。功夫不負有心人,墻壁終于恢復(fù)了以前的潔白。
這次義務(wù)勞動,雖然是我筋疲力盡了,但看著自己的勞動成果,心里卻美得像開了一朵鮮花兒。
在這個寒假里,我不但抓緊時間寫作業(yè),也在不停地豐富我的課余生活。讀讀課外書,出門跑一跑、跳一跳······對了,最少不了的就是勞動了!
今天,我做完了作業(yè),正閑著沒事做,突然看見奶奶正玩著腰在做家務(wù)呢。我便上前對奶奶說:“奶奶,我來吧!你休息一下吧!”說著便拿起掃帚才,彎下腰仔細地清掃每一個角落。
我從客廳開始,先用掃帚掃地面的灰塵,然后我低下頭,把掃帚伸到桌椅地下,把里面的灰塵和臟東西掃出來。接著我走進房間,把掃帚伸進床底,把那些骯臟的小東西都撥出來,然后扔掉。后面也用同樣的方式清掃別的房間的床底,桌椅底。然后把垃圾倒進垃圾桶。
我輕輕地敲了敲背,接著便拿起拖把在沙發(fā)底下、床底下、桌椅地下都拖了一遍,遠遠看去,地上一片亮晶晶的。忽然,我發(fā)現(xiàn)我漏做了一個東西,倒垃圾——沒倒垃圾。于是便拿著裝滿垃圾的垃圾袋,順著樓梯來到樓下,都到垃圾桶邊把這垃圾袋扔進垃圾桶。勞動帶給我們的不僅是運動,也是一種身心的放松,更是一種從來沒感受過的一種快樂。別看勞動只是一個小小的動作,但它會讓你快樂無比。在我看來,我這次勞動的快樂第一是勞動之樂,第二是幫助之樂。我認為,這一次的打掃房屋是一個很好的開頭,它不但鍛煉了我的自立能力,也為我以后的生活打了一個很好的基礎(chǔ)。我勞動,我快樂!讓我們把這種“快樂”帶給所有人。
五一勞動節(jié)的作文 篇4
那天,我可是過了一個名副其實的瘋狂的五一勞動節(jié)。什么?你不信,慢慢向下看吧——
時間:上午 名稱:腦力勞動
上午我要去上奧數(shù)。你也許會說:“這不是學(xué)習(xí)嗎?怎么和勞動沾上邊了?”NO!
這叫做“腦力勞動”!
大腦高速度運轉(zhuǎn),不叫勞動?第一節(jié)課,老師出了兩道難度中等的數(shù)學(xué)題來迷惑我們,還好我早在頭天晚上就做好了讓大腦勞動的準(zhǔn)備,輕松對付了。當(dāng)然,畢竟是勞動節(jié),老師是不會輕易放了我們的。果然,第二、三節(jié)課,老師讓我們的大腦做起了超艱難的勞動——給大家灌輸經(jīng)典而又復(fù)雜的奧數(shù)題,并讓我們盡快吸收。大腦任勞任怨,一絲不茍,終于,經(jīng)過一上午的努力,腦力勞動就大功告成嘍!
勞動報酬:學(xué)會做這類奧數(shù)題了
時間:中午 名稱:嘴巴勞動
“開飯了!”
我歡呼著來到餐桌旁,“哇塞!午飯居然那么豐盛!”
望著滿桌的美食,我不禁發(fā)出感嘆。有香噴噴的丸子,有細細長的面條,有油汪汪的炸肉串,有冰爽的百事可樂……天哪,我這個廚房守護神再也忍不住了,開吃!
我也不管什么淑女不淑女了,坐下來,一陣風(fēng)卷殘云。嘴巴瘋狂勞動了起來,吃一口丸子,咬一下肉串,喝一口可樂,美哉美哉!
直到實在吃不下去,我才不情愿地合上了?。再看桌上,盤子碗,樣樣皆空。我向目瞪口呆的媽媽拋了個媚眼,摸著滾圓的`肚子,打著響亮的飽嗝,走了……
勞動報酬:嘴巴解了饞
時間:下午 名稱:體力勞動
五一勞動節(jié),就是要多多勞動!
于是我決定,下午嘗試一下體力勞動——打掃我的狗窩。我走進臥室,先屏氣凝神,因為屋里實在是不堪入目。我先把寫字臺上的薯片,果凍,辣條全部歸位,再用獨門絕技“乾坤大挪移”使各種各樣的書“回家”,然后用沾了肥皂的抹布仔仔細細地擦了一遍,書桌總算可以讓人看了。我又把床上橫七豎八的書都一一拾起,堆在床頭,疊好被,鋪好床單,時間不超過兩分鐘。我再次以火星撞地球的速錄掃地+擦地。不一會兒,原本的“狗窩”現(xiàn)在變成“高級賓館”了?磥,體力勞動雖然費力氣,但結(jié)果可觀。
勞動報酬:自己的舒服,媽媽的夸獎和……小費!
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