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詩(shī)歌的魅力作文

時(shí)間:2023-02-06 06:24:41 詩(shī)歌 我要投稿

詩(shī)歌的魅力作文(精選34篇)

  在我們平凡的日常里,許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧,詩(shī)歌具有精煉、集中,節(jié)奏鮮明,富有韻律的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎?以下是小編為大家整理的詩(shī)歌的魅力作文,歡迎閱讀與收藏。

詩(shī)歌的魅力作文(精選34篇)

  詩(shī)歌的魅力作文 篇1

  誰(shuí)曾想過(guò),五千年的華夏歷史,有多少文人墨客曾在這長(zhǎng)河中停留,才有了如今人們代代相傳的唐詩(shī)、宋詞、元曲。它們承載了中國(guó)五千年的燦爛文明,在如今仍有旺盛的生命力。

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!焙(jiǎn)短的一句,卻傳達(dá)出了一種濃厚的離別之情。“水深千尺”卻遠(yuǎn)不及“送我之情,”使讀它的人眼前仿佛映出了汪倫送別詩(shī)人的場(chǎng)景。領(lǐng)略著詩(shī)中人物的精神世界,這大概就是詩(shī)歌的魅力所在吧。然而,是離別卻并不一定傷感,王勃對(duì)此就有著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的獨(dú)特見(jiàn)解。少了幾分離別的傷感,卻多了幾分不凡的胸懷,王勃的詩(shī)更有了一種開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。同是離別,詩(shī)的內(nèi)容卻各不相同,也從側(cè)面反映出了當(dāng)時(shí)文化的不同。畢竟,詩(shī)歌和文化總有著密不可分的聯(lián)系。文化產(chǎn)生了詩(shī)歌,詩(shī)歌又發(fā)展了文化。真的無(wú)法想象,如果沒(méi)有了詩(shī)歌,中國(guó)文化史是否還能像現(xiàn)在這樣光彩照人。可以說(shuō),詩(shī)歌的魅力,是與文化的魅力相輔相成的。

  詩(shī)歌的魅力,還源于它能將無(wú)形化為有形。李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭,”難道還不能使你感受到她內(nèi)心的掙扎與痛苦嗎?愁也有重量。李清照的一生歷盡人間傷痛,曲折坎坷的經(jīng)歷培養(yǎng)了她多愁善感的內(nèi)心,使她最終感嘆道:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”連船都載不動(dòng),那她的憂(yōu)愁該有多么沉重啊。將無(wú)形的`愁“剪不斷”“載不動(dòng),”雖是常理之外,詩(shī)歌卻又讓人覺(jué)得合情合理。

  詩(shī)歌,是中華五千年文明的產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的沉淀,無(wú)數(shù)文人墨客的渲染,如今正以它獨(dú)特的魅力傳承著中華文明,影響著一代又一代的人。讓我們共同欣賞詩(shī)歌的魅力,品味中華的璀璨文化吧!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇2

  文字是耀眼的太陽(yáng),是璀璨的月亮,是天上數(shù)不清的星星,它為世界帶來(lái)美麗,豐富人們的生活;而詩(shī)歌就是溫柔的風(fēng),清涼的雨,清澈的溪流,凈化人們的心靈。生活中,它們是一顆顆寶石,璀璨奪目;是一朵朵鮮花,芳芳誘人。隨著本次的綜合的學(xué)習(xí),我再次領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力。

  詩(shī)中,我感受到了李白對(duì)孟浩然:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的深情厚誼;體會(huì)到了王勃詩(shī)中的.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豪邁與對(duì)好友的友誼;感受到白樸:“孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉!钡钠鄾鲂那椋豢吹搅耍骸皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”的廬山之美;領(lǐng)略了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡臑t灑。每一首詩(shī),每一首詞,里面都包含著許許多多的寶藏,等待我們自己去發(fā)現(xiàn),詩(shī)中的每一個(gè)字都為整首詩(shī)作了點(diǎn)睛之筆。

  “昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏!彪x家多年的將士如今歸來(lái)了,看到的是面目全非的故鄉(xiāng)。當(dāng)初的青青楊柳變成了如今的漫天雪花;當(dāng)初那溫馨的家變成了如今的廢墟,心中豈能不恨這戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!肮麓迓淙諝埾迹p煙老樹(shù)寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。”當(dāng)所有的一切都處在寂靜中,當(dāng)作者沉浸在自己的思緒里,一只大雁掠過(guò)天際,他仿佛看到自己像那只一樣在天際自由飛翔。

  我們固執(zhí)地追尋著詩(shī)歌的足跡,悲,歡,離,和,每一串足跡都中為我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事。我們是聽(tīng)眾,靜靜地聆聽(tīng)著詩(shī)歌小溪中不斷融合,不斷碰撞的輕水聲。我們?cè)谠?shī)中與詩(shī)人一起領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇3

  星期四,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,經(jīng)過(guò)了二個(gè)星期的精心準(zhǔn)備和熱切期盼,我們604班終于盼來(lái)了班隊(duì)活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。有了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們對(duì)自己更加有信心了;顒(dòng)開(kāi)始后,同學(xué)們躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的是第四小組,她們把自己精心準(zhǔn)備的幻燈片放上了屏幕,最后還朗誦了一道課外詩(shī)歌。第二個(gè)走上講臺(tái)的是第三小組,她們小組是“中西結(jié)合”既有一篇手稿,又做了幻燈片,她們先把要介紹的內(nèi)容寫(xiě)在紙上,再把推薦的三道古詩(shī)配上音樂(lè),做成幻燈片給大家欣賞!(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的`時(shí)間后,這次活動(dòng)完美謝幕了。

  這次活動(dòng),同學(xué)們表達(dá)對(duì)詩(shī)歌熱愛(ài)的方式不同,有幻燈片、有用音樂(lè)、有朗誦詩(shī)、有手抄報(bào)……但是都表達(dá)了對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。對(duì)詩(shī)歌這種古老的文化,我們的心中充滿(mǎn)了熱愛(ài)和向往。詩(shī)歌擁有幾千年的歷史,古人用詩(shī)表達(dá)自己的歡樂(lè)與悲痛,表達(dá)自己的內(nèi)心世界,而我們也要通過(guò)詩(shī)去體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感,去了解詩(shī)人。這次活動(dòng)使我更加想去了解古詩(shī),讓我讀古詩(shī)不只是讀完了背,而是想去了解詩(shī)的意思,詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心景和歷史背景。

  詩(shī)歌的魅力永遠(yuǎn)地吸引著我們,讓我們想去了解它。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇4

  人生就像一場(chǎng)旅途,其中免不了有各種苦悶、挫折,但也許是詩(shī),給我的青春帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,無(wú)窮的思考。

  小時(shí)候,父親就要求我背詩(shī)。從李白的《月上獨(dú)酌》到杜甫的《春望》,都被我讀過(guò)、背過(guò)。從李白的手中接過(guò)月光,化作清泉進(jìn)入心田;從杜甫的手中接過(guò)家書(shū),化作親情根植心田。面對(duì)著皎潔的月光,我也學(xué)著李白的樣子“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,邀明月共飲一碗酒。那時(shí)的我與詩(shī)書(shū)幾多歡樂(lè),幾多無(wú)邪。

  后來(lái)上了小學(xué),我又接觸了蘇軾、辛棄疾等豪放詞人的古風(fēng)。蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,也讓也我似懂非懂的明白“縱使生活再苦, 感覺(jué)也是甜的!毙翖壖驳摹白砝锾魺艨磩Γ瑝(mèng)回吹角連營(yíng)”,弄得我也躍躍欲試,也想大塊吃肉,渴飲敵血,而后馳騁疆場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó)。每每遇到煩心事,我都用詩(shī)詞化解憂(yōu)愁,也漸漸樂(lè)觀向上了。

  其中最令我難忘的, 還是岳飛的.詩(shī)詞。在背《滿(mǎn)江紅》之前,我僅僅是知道他是一個(gè)愛(ài)國(guó)將領(lǐng),足智多謀而且驍勇善戰(zhàn)。但讀他的《滿(mǎn)江紅》一詞,才明白他的報(bào)國(guó)之切,文治武功無(wú)人可出其右!澳乳e,白了少年頭,空悲切”更是讓我體會(huì)到了活在當(dāng)下,活出精彩的重要。此外,他的《小重山》更是讓我感受到他凄涼、孤獨(dú)的心境。他成了我最最敬佩的人,每當(dāng)想起他因“莫須有”的罪名而被誅殺,我都想替他報(bào)仇。讀這幾位詩(shī)人的詩(shī),總有一股說(shuō)不上來(lái)的憂(yōu)愁縈繞著,好似帶刺的玫瑰,苦中有甜的咖啡,耐人尋味,令人欲罷而不能。

  上了初中,我又讀了毛主席的很多詩(shī)詞。“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人問(wèn)”,意境開(kāi)闊,氣勢(shì)凌人。“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,讀他之詩(shī),如登泰山“一覽眾山小”。我對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)更深了,對(duì)它的理解也更深了。

  從原來(lái)的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”又讓我領(lǐng)悟到生活可以隨心所欲,但不可以隨波逐流的道理。

  “粗繒大布裹生涯,腹有書(shū)氣自華”,遨游于茫茫詩(shī)海,我感到它的無(wú)限魅力。其中有堅(jiān)強(qiáng)有智慧有自省有自信更有自豪。我會(huì)以詩(shī)為侶,在一個(gè)溫暖的午后,灑一路歡歌,抵達(dá)心中的那片桃源。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇5

  若將中國(guó)的文化比作一片燦爛的星空,那么詩(shī)歌就是這茫茫星空中最為耀眼的一顆明星:若將中國(guó)文化比作廣闊無(wú)垠的大海,那么詩(shī)歌便是大海中最為璀璨的一顆珍珠。是的,這就是詩(shī)歌的魅力。那么詩(shī)歌的魅力在于何處呢?

  詩(shī)歌中有“情”!拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!边@首詩(shī)是王摩詰最富盛名的代表作之一。清晨,天空下著雨,煙雨朦朧中,作者去送自己的摯友。細(xì)柳依依,往事不堪回首,唯有飲酒來(lái)所說(shuō)那份濃濃的別離之情和對(duì)他的惦念。品讀詩(shī)句,我們感受到了詩(shī)人對(duì)朋友的`依依不舍之情。

  詩(shī)歌中有“畫(huà)”。“明月松間照,清泉石上流……”,伴隨著朗朗的吟誦聲,一幅畫(huà)仿佛緩緩呈現(xiàn)在讀者面前。畫(huà)中被雨水洗滌后的松林,一塵不染,青翠欲滴;山石顯得格外晶瑩、剔透新亮;就連月光也像被洗過(guò)一樣,極其明亮皎潔;山雨匯成的股股清泉頓時(shí)流淌于拾級(jí)而上的石板上,又順著山澗蜿蜒而下,發(fā)出淙淙的清脆悅耳的歡唱,好似宛轉(zhuǎn)的“小夜曲”奏鳴。吟誦著詩(shī)句,我們欣賞到雨后輞川別墅的獨(dú)特風(fēng)光。

  詩(shī)歌中有“趣”!跋尻(yáng)小兒齊拍手,攔街爭(zhēng)唱《白銅鞮》!边@是活潑的兒童在大街上游樂(lè),放聲高歌的場(chǎng)景。孩子們爭(zhēng)唱著學(xué)來(lái)的兒歌,還一邊的為它打著節(jié)奏。他們的歡聲笑語(yǔ),使原本消沉的大街上顯得富有朝氣。兒童、掌聲、歌聲為生活平添了幾分快樂(lè)和希望。咀嚼上面的詩(shī)句,我們似乎也回到了兒時(shí),享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的樂(lè)趣。

  詩(shī)歌中有“理”!扒匀f(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。”告訴我們歷盡千辛萬(wàn)苦才能經(jīng)受住磨難從而顯出英雄本色,為天下人認(rèn)可!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)。”告訴我們要相信自己,無(wú)論環(huán)境有多么的惡劣,都要對(duì)未來(lái)、對(duì)生活抱有希望……

  詩(shī)歌是如此的富有魅力,它仿佛是一條時(shí)間的隧道,通過(guò)它我與中國(guó)古代的偉大詩(shī)人們產(chǎn)生了心靈的碰撞,讓我仿佛徜徉在中華五千年文明的長(zhǎng)河中,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,吸取著文化的營(yíng)養(yǎng)。讓我們共同去尋訪(fǎng)這條時(shí)間的隧道,一起去領(lǐng)略詩(shī)歌的無(wú)窮魅力吧!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇6

  對(duì)我而言,那是一個(gè)神滅而美麗的字眼。從“床前明月光”開(kāi)始,我結(jié)識(shí)了它——“詩(shī)歌”。那月夜下誦讀《唐詩(shī)三百首》的畫(huà)面依舊歷歷在目……

  小時(shí)候喜愛(ài)詩(shī)歌,確切的說(shuō)是鐘愛(ài)背詩(shī)。每當(dāng)一首詩(shī)脫口而出時(shí),總能聽(tīng)到大人們的贊許聲,眼見(jiàn)小朋友們投來(lái)的羨慕的目光,心里便對(duì)李白,杜甫,王昌齡充滿(mǎn)了感恩。即使我并不理解,但我愛(ài)詩(shī)——一個(gè)孩子純粹的驕傲,詩(shī)歌曾帶給我榮譽(yù)。從泰戈?duì)栭_(kāi)始,原來(lái)是個(gè)不一定非要如此整齊,才明白原來(lái)不只有唐代才盛產(chǎn)詩(shī)人!秷@丁集》《新月集》,泰戈?duì)柕暮?jiǎn)約教會(huì)我深刻,而他飛揚(yáng)的文字讓我真正學(xué)會(huì)感受。還記得那首詩(shī):

  “哪兒有一種執(zhí)著,超過(guò)岸對(duì)海的癡情——以同一種姿勢(shì)環(huán)抱大海!

  我為他精妙的設(shè)計(jì)而折服,各位那份執(zhí)著,那份靜默著的深沉的永恒所打動(dòng)。于是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)莎士比亞,認(rèn)識(shí)席勒,認(rèn)識(shí)普希金,試著讀懂《歡樂(lè)頌》,讀懂《船長(zhǎng)》,更試著去發(fā)現(xiàn)美,去汲取思想,去感受,去成長(zhǎng)……席勒的.《歡樂(lè)頌》可以讓長(zhǎng)期浸在憂(yōu)郁中,為面包而賤價(jià)出賣(mài)作品的貝多芬動(dòng)容,在黑夜里汲取到陽(yáng)光的溫暖,用一曲《歡樂(lè)頌》喚醒了整個(gè)維也納沉睡的心。這難道不應(yīng)歸功于詩(shī)歌的魅力?因?yàn)槌砷L(zhǎng),詩(shī)歌帶給我的不再是驕傲,榮譽(yù),而是充滿(mǎn)洞察力的雙眸和一顆日益豐富的心。事實(shí)上,我并不清楚,是成長(zhǎng)讓我懂得詩(shī)歌,還是因?yàn)樵?shī)歌,我成長(zhǎng)……

  詩(shī)的韻味教會(huì)我欣賞,詩(shī)的意境教會(huì)我妄想,詩(shī)的含蓄教會(huì)我深刻,詩(shī)的永恒教會(huì)我呵護(hù)……他唯獨(dú)沒(méi)有教會(huì)我創(chuàng)作。只是因?yàn)樵谖倚睦锬鞘且黄疤幣亍,不容辦點(diǎn)玷污。直到我讀了名人傳記。畢加索酷愛(ài)作詩(shī),而他的文字不曾為人所接受,人們的評(píng)價(jià)是:畫(huà)你的畫(huà)去吧!而米開(kāi)朗基羅由于一生工作于教皇的枷鎖下,他的詩(shī)歌更是令人百思不得其解。然而他們都不曾放棄過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作,因?yàn)閾磹?ài),也因?yàn)槟鞘且环N心靈的釋放,一封郵給生活也寄給自己的信件。在發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)歌也是一種隨性的藝術(shù)而非詩(shī)人的特權(quán)。于是,我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作,不介意指責(zé),而在這個(gè)過(guò)程中收獲了最深刻的體驗(yàn):“那是天空的音符”,真正的詩(shī)歌并非這首《雪》而是那天空的精靈。于是是個(gè)不再只是平鋪的紙頁(yè),美的載體和隨性的藝術(shù),他不再抽象,因?yàn)樗橇Ⅲw的,是斑斕的,依舊美麗而神秘。

  原來(lái),生活本身就是一首讀不完的詩(shī)……

  詩(shī)歌的魅力作文 篇7

  朝陽(yáng)初映,手揮經(jīng)典詩(shī)書(shū),或書(shū)聲朗朗,或冥想默誦。夕陽(yáng)西下,枕著濃濃墨香,或細(xì)細(xì)回味,或心意滿(mǎn)足。

  上下五千年的悠悠歲月,株弱不禁鳳的小樹(shù)苗,歷經(jīng)動(dòng)蕩,忍受蹂躪,被輕視,被打壓,被踐踏,卻倔強(qiáng)地抬著頭,默默地成長(zhǎng)。它在戰(zhàn)火的洗禮下,卻愈發(fā)地繁茂,抽出技條吐出嫩芽,發(fā)起義不容辭的抗戰(zhàn)!生活日新月異,它的腳步也不曾停下。詩(shī)人們?yōu)樗⑷肓诵碌难,去歌頌人間的愛(ài)與美好。 它, 是中華的靈魂!是文化的精髓!是富有魅力和生命的詩(shī)歌啊!

  一眼就在琳瑯滿(mǎn)目的.書(shū)架上看到了你《中華經(jīng)典誦讀》。妙趣橫生的封面,撲鼻而來(lái)的墨香,還有那些由活潑靈動(dòng)的漢字組合而成的詩(shī)詞歌賦,一 下 就抓住了我的“胃口”。我打小迷戀詩(shī)歌,每一篇雋永婉約的散文,意韻優(yōu)美的佳句,發(fā)人深省的詩(shī)文,經(jīng)典傳誦的名篇的背后都有著一些鮮為人知的歷史,著實(shí)耐人尋味。

  南唐后主李煜的命運(yùn)經(jīng)歷了兩個(gè)時(shí)段的變故。原本高高在上的一代君主,生活窮奢極欲,不料卻淪作了宋國(guó)的階下因,終日郁郁寡歡,命運(yùn)被他人掌控,他感受亡國(guó)之痛后,滿(mǎn)腔的悲憤與孤獨(dú)無(wú)人傾訴,無(wú)奈下灑灑脫脫地寫(xiě)下段膾炙 人口的絕句, 卻終究難逃一個(gè)“死”字。他的詩(shī)意境深遠(yuǎn),含而不露,哀而不傷,極富藝術(shù)感染力,被后人廣為傳誦,只可惜落了個(gè)如此悲慘的下場(chǎng)。若是他不求偏安方,而是廣開(kāi)言路,發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革內(nèi)政,豈不能有所成就,又怎會(huì)死在宋太宗的手上?這樣慘痛的教訓(xùn),難道不引人深思嗎?

  陶淵明所追求的是那份“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的無(wú)拘無(wú)束,我卻對(duì)此不以為然。古人云:“知足者常樂(lè)。 ”我想說(shuō):“不知足者常樂(lè)!比说囊簧挥袔资旯饷,如果只是安于現(xiàn)狀,不有所追求,豈不如同常人般被埋沒(méi)在人山人海中渾噩度日,虛度此生嗎?少年本當(dāng)胸懷“凌云志”,不甘平庸,穩(wěn)扎穩(wěn)打地建好“地基”。 只有在不懈的追求極致和理想,“精雕細(xì)琢”之后,才能在社會(huì)的角逐中脫穎而出,讓全世界都為你喝彩! 詩(shī)歌,讓心靈受到洗禮;詩(shī)歌,讓靈魂得到滌蕩;詩(shī)歌,讓情感得以升華;詩(shī)歌,讓智慧得以延伸……

  詩(shī)歌的魅力作文 篇8

  閉上眼睛,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)們的朗誦,仿佛在聆聽(tīng)一首美妙的合唱。

  六年三班的同學(xué)朗誦的詩(shī)歌柔美輕巧,猶如一只只輕盈的小燕子翩翩起舞,跳出了令人愉悅的舞蹈。六年四班的同學(xué)朗誦的詩(shī)歌,仿佛一只淘氣的小貓,它那令人捉摸不透的脾氣,時(shí)而柔順高雅,時(shí)而頑皮可愛(ài)。六年五班的同學(xué)朗誦的`詩(shī)歌,宛如一條清澈的小溪,丁冬丁冬的流水聲是揚(yáng)琴的歌聲,是媽媽的叮嚀,那么美妙清脆!

  還有六班同學(xué)們的詩(shī)歌,輕柔的白云;七班同學(xué)們的詩(shī)歌,媽媽給予我們的溫暖;一班同學(xué)們的詩(shī)歌,新年的鐘聲輕輕敲響;二班同學(xué)們的詩(shī)歌,雄偉的石龍……

  同學(xué)們的詩(shī)歌已編織出了一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)。

  如果最激動(dòng)的時(shí)刻,是同學(xué)們心跳的節(jié)奏,是同學(xué)們的舞步。那就要數(shù)我們班的節(jié)目了,同學(xué)們時(shí)而抒情的婉轉(zhuǎn)歌唱,時(shí)而昂首高歌一曲!

  訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的古老而深遠(yuǎn)的故事……

  雖然,這次活動(dòng)美中不足的是同學(xué)們的朗誦水平需提高,但同學(xué)們寫(xiě)的詩(shī)歌已經(jīng)慢慢滲透我的心。今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)成為了我們心中的一絲美好的回憶!

  在即將畢業(yè)之前,讓我們?cè)谀感>`放自己的碩果!

  成就自己的夢(mèng)想!

  詩(shī)心如虹!

  五彩繽紛的詩(shī)歌印烙在我們心田!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇9

  牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī),十幾年過(guò)去了,因?yàn)闈夂竦呐d趣,我對(duì)于詩(shī)歌的情感是日益深厚,不敢說(shuō)精通,但至少是略懂的。沒(méi)有詩(shī)人的才思泉涌,但至少也擁有和他們一樣的情懷。

  每當(dāng)在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí),那詩(shī)人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已,在冥冥之中與詩(shī)人同喜、同憂(yōu)、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時(shí)起,我已經(jīng)明白,詩(shī)歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。

  并且,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我也不在知識(shí)在古詩(shī)方面涉獵了,學(xué)習(xí)詩(shī)歌的勢(shì)頭也逐漸走向現(xiàn)代詩(shī),體驗(yàn)現(xiàn)代詩(shī)的深?yuàn)W與美妙。

  看“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)!蔽以谖羧盏目禈蛏舷硎軆(yōu)美的旋律;“明月裝飾了別人的`窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!蔽业膲(mèng)中還殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這有,大陸在那頭!蹦阌萌?xún)烧Z(yǔ)寫(xiě)出了全國(guó)人民的期望。

  詩(shī)歌就這樣在我的心中成長(zhǎng)著,不斷茁壯,陪伴我成長(zhǎng)的每一步,在我的心里根深蒂固……我心中的詩(shī)歌啊,請(qǐng)你一定要繼續(xù)相伴,給我更多的感動(dòng)!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇10

  月明星稀,烏鵲南飛。

  我看到一個(gè)好笑的段子,是關(guān)于曹操司馬懿等奸臣的,還有趙高他們,建立了一個(gè)微信群,在里面聊天。雖然是個(gè)后人虛構(gòu)的段子,卻也感覺(jué)很高興,至少對(duì)他們的定位是非常準(zhǔn)的。

  以前我們看電視劇,能夠看懂很多人,很多事?墒呛髞(lái)才發(fā)現(xiàn),那些真正水平高超的文章,其實(shí)都是像霧里看花水中望月一般,充滿(mǎn)了迷離感。

  也許,只有這樣才更加貼近與生活,因?yàn)樯畋旧砭褪侨绱藦?fù)雜。

  我記得,當(dāng)初我在高中的操場(chǎng)土地上,寫(xiě)下了三個(gè)字。離開(kāi)我。

  其實(shí),我當(dāng)時(shí)心里真正想寫(xiě)的.是,我要離開(kāi)。可是在這片不屬于我的土地上,我又怎們能夠?qū)懗鲂睦镌?huà)呢?這里又不是我的日記,即便是我的日記,也不能暢所欲言。

  因?yàn)槟呐率菍?xiě)在本子里,也會(huì)隔墻有耳。

  所以那個(gè)時(shí)候,所有的憂(yōu)愁,都是找到其他的地方去發(fā)泄的。

  并不是所有的情感,都無(wú)處安放。我當(dāng)時(shí)很喜歡學(xué)語(yǔ)文,并不是語(yǔ)文課有多好,也不是語(yǔ)文老師有多么善解人意,我只是單純地喜歡,那些古人留下來(lái)的詩(shī)篇名句。

  僅此而已。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇11

  有人說(shuō)那些詩(shī)歌,從來(lái)都在我們身邊。

  因?yàn)槟切┧夭,從?lái)都是來(lái)源于生活。如果我們真的想要說(shuō)一句話(huà),那么這時(shí)候我們需要看懂的,其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已。

  只是突然有一天,他們看著自己所在的季節(jié),也突然想到那些歲月。

  每個(gè)人都知道,那些留戀,都因?yàn)椴簧帷?/p>

  這一天天的歲月,隨著風(fēng)景不斷的流逝,我們約定好了下個(gè)路口相見(jiàn),可是到最后還是忘記了,其實(shí)這些最平凡的,卻恰恰是大家都流連往返的。

  在此之前,我不得而知。

  所有的風(fēng)景,都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的壓力,那些負(fù)擔(dān)將會(huì)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái),我會(huì)看到更美的風(fēng)景,會(huì)遇到更多有緣分的`人。

  這一切,都是注定了的,可是如果你聞著松香的味道,你自然也會(huì)突然明白,這樣的生活變成了常態(tài)。

  其實(shí),你的追求和他們從來(lái)都不一樣,當(dāng)然你不擅長(zhǎng)管理,你也想要讓自己看懂更多的歲月,這些又談何容易呢。問(wèn)題,也許一直都在這里。

  我們閉上眼睛,再睜開(kāi),眼前仍然還是生活。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇12

  中國(guó),是一個(gè)是的國(guó)度,時(shí)的歷史淵源流長(zhǎng),名篇佳作如繁星,而在這燦爛的詩(shī)文中,明月成為名家陛下的寵兒,成為一顆璀璨的明珠。

  月,在中國(guó)人心中已經(jīng)神化,人們賦予了他靈魂和精神;月,在中國(guó)歷史上走了數(shù)千年,留下深厚的文化底蘊(yùn)。

  文人墨客,情有獨(dú)鐘于月。

  一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”成為千古絕唱,似乎沒(méi)個(gè)人從孩童就開(kāi)始誦讀,但只有遠(yuǎn)離故土,才能體會(huì)到詩(shī)中的真諦。

  “明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,一曲《水調(diào)歌頭》唱出了多少游子的心聲,身雖離,心相依,即使相隔很遠(yuǎn),我們也可以共賞明月,就讓思念趁著月色,乘著春風(fēng),飛到思念人的身邊,伴她安然入夢(mèng)鄉(xiāng),明月呀明月,你成為多少游子感情的寄托?

  想到相思,人們會(huì)很自然的抬頭望月,看到明月,不禁勾起人們深藏已久的鄉(xiāng)思之情,在中國(guó),明月與相思似乎巧然地結(jié)合在了一起,從古至今,天數(shù)像李白一樣的.異鄉(xiāng)人,看到明月,便會(huì)很自然的想起家鄉(xiāng)的親人,同窗的好友,明月呀明月,你牽動(dòng)著多少游子的肝腸?

  王維的“深林人不知,明月來(lái)相照”,又是何等的凄涼。

  白居易的“獨(dú)出門(mén)前望野口,月明蕎麥花如雪”又是何等優(yōu)美?

  詩(shī)歌的魅力作文 篇13

  詩(shī)歌的天空是一個(gè)歉收的天空。在這詩(shī)歌的天空中,我要引一線(xiàn),放飛思惟。這詩(shī)歌的天空中,我要牽一繩,放牧心靈。

  在這天空中,因?yàn)樵?shī)歌讓我多了一片寬大的云彩。

  讀了蘇軾的但愿人悠長(zhǎng),千里共嬋娟這是多么寬大的'襟懷胸懷。在宦海的架空下,被貶到千里以外時(shí),心中的悲忿。若換了我,只會(huì)感慨花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消弭,才下眉頭,卻上心頭而他卻有如此的悲觀。

  從龔自珍的落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花從李白的人生活著不稱(chēng)意,明朝披發(fā)弄扁舟我學(xué)會(huì)了寬大。

  在這天空中,因?yàn)樵?shī)歌讓我多了一片自傲的云彩。

  詩(shī)歌讓我學(xué)會(huì)了李白那種長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)偶然,直掛云帆濟(jì)滄海的自傲,學(xué)會(huì)了會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的自傲,學(xué)會(huì)了欲與天公試比高的自傲。

  在這天空中,因?yàn)樵?shī)歌又讓我多了一片戴德的云彩。

  讓我如何感激你!當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候,我原想具有一朵浪花,你卻給了我全部海洋這是對(duì)糊口的戴德。我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)只需有一顆戴德的信,那我來(lái)日誥日就是一個(gè)幸運(yùn)的人。

  與詩(shī)歌作伴,它讓我曉得了很多。

  諸葛亮:全心全意,死而后已這是他許身社稷的誓詞,也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國(guó)的見(jiàn)證。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇14

  春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤(rùn)華,這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;杏花秋雨江南,駿馬秋風(fēng)北塞,這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章;每每寄情于這些杰作,我所欣賞陶醉的是那詩(shī)歌。

  在別人眼中詩(shī)歌乏味,沒(méi)月故事性,在我眼中詩(shī)歌是寄托情感的不二之選,詩(shī)歌讀起朗朗上口,具有一種獨(dú)特的美感。

  每當(dāng)我捧起詩(shī)集,心中月如落英一般的愁殤。書(shū)本頁(yè)上,有著淡淡的香,似丁香,如,再細(xì)細(xì)聞,原來(lái)是專(zhuān)屬詩(shī)歌的味道,使我陶醉,沉迷。

  翻開(kāi)一葉,文字映入眼簾,具有魅力。你那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),卻可以讓人流連忘返,詩(shī)中總是會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面,讓人心曠神怡。

  詩(shī)歌是最純粹的文字,不含任何虛假、虛偽的成分,它沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有動(dòng)人心弦的淡雅;詩(shī)歌,它有的僅僅只是一如既往的純粹,干凈。

  讀一本詩(shī)歌,你會(huì)為萬(wàn)物凋零所嘆息,你會(huì)為成功而欣喜,你會(huì)為離別而散熱潸然淚下……詩(shī)歌就是這樣,可以讓人任意抒發(fā),自由地感嘆,并沒(méi)有局限。

  細(xì)品詩(shī)歌,你會(huì)慢慢地人中體會(huì)到“把贊美給別人,讓心中真誠(chéng)溫暖人心,便可以領(lǐng)略友愛(ài),溫馨最濃。海有容而納細(xì)流,胸懷博大領(lǐng)略萬(wàn)物有情人間有愛(ài)“的真切。

  讀品詩(shī)歌總會(huì)如此,心中總會(huì)懷有對(duì)未來(lái)的憧憬和幾分惆悵的留念。我人詩(shī)歌中明白了:德是高的、心是誠(chéng)的、愛(ài)是純的',心便會(huì)永遠(yuǎn)是年輕的。這一切的一切便是詩(shī)歌的饋贈(zèng)。有了詩(shī)歌,亦有了內(nèi)心的真情。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇15

  詩(shī),華夏兒女信仰的來(lái)源,它是中華文化璀璨的結(jié)晶,詩(shī)蕓蕓眾人內(nèi)心依托的體現(xiàn)。每個(gè)人心中都有感激之情,有了感激才有千百萬(wàn)纏綿不休的歡喜離愁,才有那么詩(shī)中如畫(huà)的風(fēng)花雪月,才塑造了那么多離奇精美的言論詩(shī)句。細(xì)讀詩(shī)中的跨世紀(jì)風(fēng)情,體會(huì)差異萬(wàn)千的感激之情。

  我猶愛(ài)王勃寫(xiě)的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”的感激,感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心,識(shí)心,就算相隔如銀河般的天街,也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此,之人內(nèi)心感激,感激他可以像牛郎織女般,在這世界有個(gè)割舍不斷地牽掛,彼此之間縱然相隔山水十萬(wàn)八千,也有如對(duì)面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵,滄海一人,仍吐“采菊東籬下,悠然見(jiàn)然山!钡挠娜粜木,他感激凡塵,使他足與大自然相伴,與宛若傲人的菊人相守,在落日的暉光中,使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮,眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂(lè),可他雖遙隔小家出,卻又一“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的大衣,無(wú)論風(fēng)霜雪雨,都有一份“意恐遲遲歸”的期盼,因此他感激泣淚寫(xiě)下“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  感激之情,人人皆有。對(duì)疲勞的`老母,對(duì)教導(dǎo)我們成人成才的師長(zhǎng),對(duì)天穹對(duì)微土對(duì)養(yǎng)育我們的大自然。無(wú)一不值得我們心懷感激,感激是露水,反射我們的內(nèi)心似情的美好人性。讓我們學(xué)習(xí)蘇軾學(xué)習(xí)王勃,學(xué)習(xí)陸游,學(xué)醫(yī)劉禹錫心懷感激,用感激再創(chuàng)一個(gè)無(wú)與倫比的世界!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇16

  國(guó)慶期間,給我印象最深的是“詩(shī)頌祖國(guó)祝福母親”為主題的文思首屆國(guó)慶詩(shī)會(huì),四十多首愛(ài)國(guó)詩(shī),繪成了一首自豪的歌。

  十月五日下午,我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到會(huì)場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)巨型舞臺(tái),舞臺(tái)中央的臺(tái)幕上印有“試頌祖國(guó)祝福母親文思首屆國(guó)慶詩(shī)會(huì)”的字樣,用氣勢(shì)宏大來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。臺(tái)下已有很多觀眾,熱鬧非凡;主持人們正緊張地對(duì)著臺(tái)詞;殷老師身著得體的旗袍,委婉優(yōu)雅,在我眼中,這樣的著裝氣質(zhì)恰恰給詩(shī)會(huì)增添了幾分詩(shī)意,她與其他工作人員一起忙前忙后,眼前的一切是那么恰到好處。

  我和九九正聊著詩(shī)會(huì)什么時(shí)候才能開(kāi)始呢,主持人們已手握麥克風(fēng),自如地站在舞臺(tái)上,我心一驚,又緊張又興奮,這可是咱們“文思”的處女秀呢!嘿,主持人個(gè)個(gè)棒棒的,他們穩(wěn)重、大方,給詩(shī)會(huì)開(kāi)了個(gè)好頭。當(dāng)然,節(jié)目也壓得住臺(tái)風(fēng),愛(ài)國(guó)的情感融進(jìn)詩(shī)歌里,顯得分外“高、大、上”。

  我最喜歡的詩(shī)歌是《祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó)》。第一句“我是你河邊破舊的老水車(chē)”,用比喻的手法生動(dòng)地表達(dá)了舒婷的愛(ài)國(guó)之情,還有一句“我是你額上漆黑的礦燈”,更是傳神。品味著優(yōu)美的詩(shī)歌,恍如身臨其境。

  突然,我好像找到了什么,對(duì)!對(duì)!是詩(shī)魂!是徐志摩的多情,舒婷的永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,北島的朦朧詩(shī)……讓我情不自禁融入詩(shī)人的情感,全身心地沉浸在詩(shī)歌中!還有那些低年級(jí)的孩子們,聲音雖稚嫩,但也令人感動(dòng)。柴小雅的《媽媽的愛(ài)》,并不是多么大氣的詩(shī)歌,可經(jīng)由她的情感處理出來(lái),是那么令人動(dòng)容。詩(shī)歌寫(xiě)的'是一件件小事,可小事中也有大感情。從小到大,媽媽給了我很多的愛(ài),可我們卻沒(méi)有給媽媽說(shuō)聲“謝謝”,一想起來(lái)就覺(jué)得慚愧。這首詩(shī)給我的觸動(dòng)太多太多。

  詩(shī)的最后幾句是:“一天,老師叫用“最”字造句,我說(shuō),最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō),最該愛(ài)的是祖國(guó),祖國(guó)是我們所有人的媽媽”。詩(shī)的結(jié)尾把這首詩(shī)的詩(shī)魂上升到了新的高度。孩子們稚嫩的聲線(xiàn),透露了一個(gè)孩子的真情。

  這一次詩(shī)會(huì),我受益匪淺,讀詩(shī)、誦詩(shī)、品詩(shī),不就是接近文學(xué)的最好方式嗎?

  詩(shī)歌的魅力作文 篇17

  走進(jìn)詩(shī)歌,猶如走進(jìn)了另一個(gè)世界,激發(fā)起我們的好奇心。每一首詩(shī)都有一個(gè)意境,每一首詞都有一字獨(dú)特。從世界上出現(xiàn)的第一首詩(shī)開(kāi)始,詩(shī)就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》也讓我們知道了更多關(guān)于詩(shī)的理解。

  有句話(huà)說(shuō),語(yǔ)言不僅僅是為了交流,也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵,不是自然,不是藍(lán)天,不是海洋……

  一首詩(shī),能綻放出艷麗的花朵,感受到自然的清新,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天似的廣闊,學(xué)到海洋一樣的知識(shí)。詩(shī),是我們語(yǔ)言表達(dá)的另一種獨(dú)特的方式。走在林間的小路上,披著月光,感受到了“深林人不知,明月來(lái)相照!被蛘呤亲诤嫔,看到朵朵蓮花,想到“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!庇袝r(shí)候,細(xì)心觀察身邊的每一處景物,也許就能在其中發(fā)現(xiàn)一首詩(shī)。感受到每一種意境,也許就能提筆唱出藏在心中的話(huà)語(yǔ)。

  詩(shī)告訴我,年輕時(shí)不努力,到了年老時(shí)學(xué)習(xí),悲傷也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間;詩(shī)告訴我,之所以認(rèn)不清廬山本來(lái)的面目,是因?yàn)樽约涸趶]山里。教我們要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌;詩(shī)告訴我,每吃一次虧,就會(huì)得到一次教訓(xùn),增長(zhǎng)才智。讓我們明白了失敗取得教訓(xùn)的道理……

  記著小時(shí)候,經(jīng)常被爺爺逼著背古詩(shī),那時(shí)候的我是多么幼稚啊,還那么憎恨古詩(shī)。現(xiàn)在才知道,自己的古詩(shī)積累量已經(jīng)完全輸給了其他同學(xué)。從古詩(shī)中得到的也是少之又少,因?yàn)楸吃?shī)時(shí)只是囫圇吞棗地背下字來(lái),從不惦記古詩(shī)的'意思。我想告訴大家,古詩(shī)并不是枯燥的東西。不要看表面的黑體漢字,只要認(rèn)真體會(huì)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗所在。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌的大門(mén),來(lái)到這萬(wàn)紫千紅的詩(shī)詞花園吧!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇18

  詩(shī)歌,是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌,便能觸碰到柔軟的花瓣,嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí),“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō),是父母養(yǎng)育了我們,老師栽培了我們,那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的,就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海,你會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢之感。

  古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的.!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知”,讀起來(lái)便有種身臨其境之感,猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面;“愛(ài)水看妝坐,羞人映花立”,簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言,卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯,美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景,一字一句,雖是平淡,但卻字字珠璣,真是“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映,讓人心曠神怡;“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香”,絢紫的鮮花如水晶般艷麗,裊裊的花香似香水般怡人,令人飄飄欲仙!昂上沅N(xiāo)晚霞,菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,雖有秋天的蕭瑟,卻無(wú)秋天的悲戚,那秋景之中明艷的一抹黃色,更為其添上幾分生機(jī)!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”“早梅發(fā)高樹(shù),回應(yīng)楚天碧”,雖有冬日的嚴(yán)寒,卻無(wú)冬日的冷清,那傲立于冰天雪地間的一抹火紅,更為其添上一絲活力。

  在我看來(lái),“詩(shī)中自有千鐘粟,詩(shī)中自有黃金屋,詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境,如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

  我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌,徜徉在這片“花!敝邪桑

  詩(shī)歌的魅力作文 篇19

  思念是“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對(duì)方的容顏,思念是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”時(shí)的流連,思念是“夢(mèng)好難留,詩(shī)殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩(shī)中思,體驗(yàn)人生。

  現(xiàn)在,隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越容易,似乎無(wú)從思念。夜讀古詩(shī),古人的'點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長(zhǎng)安,不禁憶起遠(yuǎn)方的家人,感慨“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”,又想起,那惹人憐愛(ài)的小兒女還好嗎?“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安”。想見(jiàn)一面可真不容易,只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  放假前,同學(xué)都在和朋友告別,但卻僅限于說(shuō)聲“再見(jiàn)”,因?yàn),即使在假期,也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便,一旦分別,何日再見(jiàn)?思念,是憂(yōu)傷的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;是樂(lè)觀的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”;是流連的“浮云游子意,落日故人情”;是豪放的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。友情是多么珍貴!在通訊發(fā)達(dá)的今天,已經(jīng)沒(méi)有真正意義上的分別,我該如何珍惜友情?

  古詩(shī)中的愛(ài)情是美好溫婉的,有時(shí)熱烈卻不狂放,在今人看來(lái)像是不可能了。“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,像一杯苦咖啡,只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味。“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”,或許你已忘了我容顏,但我對(duì)君的愛(ài)一生不變!“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,憶起那時(shí)的嬌羞,憶起在眉山的快樂(lè),都成為東坡心中永恒的傷痛,只有攜思念存活于無(wú)情的人間。

  走進(jìn)古詩(shī)詞,也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活?今人的快節(jié)奏已讓人無(wú)從思念,不禁遙想當(dāng)年,“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”,既然如此我們何不慢下來(lái)?

  詩(shī)歌的魅力作文 篇20

  唐詩(shī)是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉,拾幾片落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。在詩(shī)詞的芳香中,我讀懂了人生的哲理。

  陶淵明淡泊名利,不愿為五斗米折腰,歸隱田園,寫(xiě)下了《飲酒》,一句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”成為千古名句!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的.農(nóng)耕生活,甚是辛苦,但他并不抱怨,因?yàn)槟鞘亲约旱囊庠浮N覐奶諟Y明身上悟出了做人要遵從本心,潔身自好。

  李白天性灑脫,一首《嚇蠻書(shū)》嚇走了南蠻十萬(wàn)精兵。在官場(chǎng)上失意,李白于是拿起寶劍,游山玩水,浪跡天涯,“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”展現(xiàn)了李白的對(duì)未來(lái)的信心與展望。從李白身上,我悟出了做人要豁達(dá)自在!

  文天祥一生抗元,不畏懼強(qiáng)敵,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”——即使環(huán)境險(xiǎn)惡,他依然堅(jiān)定志向!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”——大勢(shì)已去,文天祥以死報(bào)國(guó),忠貞不屈,大義凜然。錚錚氣節(jié),令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”,從文天祥身上,我悟出了做人要有氣節(jié)。

  “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的暢達(dá),“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的壯志,“曲徑通幽處,禪房花木深”的幽深僻靜,“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的悠閑忘情……我從詩(shī)詞中感悟到了許多人生真諦,讓我受益頗深。

  走進(jìn)詩(shī)詞,也就走進(jìn)了詩(shī)意生活。在這種生活中,我感受著人生,汲取著成長(zhǎng)的甘霖。走進(jìn)詩(shī)詞,真好!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇21

  翻開(kāi)古典詩(shī)詞,我被祖國(guó)壯美的山河所吸引。

  隨陶淵明走進(jìn)南山,當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng),來(lái)到淳樸和諧的農(nóng)村!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸!奔词共粫(huì)耕作,辛辛苦苦卻草盛豆苗稀,但他的內(nèi)心是快樂(lè)的',否則怎么會(huì)籬下種菊,“悠然見(jiàn)南山”呢?

  我想他悠然采菊凝望南山,定會(huì)回想從前的人生,想起官場(chǎng)小人的嘴臉,想起官場(chǎng)諂媚的聲音,想起農(nóng)耕的辛勞,慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔!按酥杏姓嬉,欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。

  隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照,山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下,波光粼粼,獨(dú)坐幽篁里,不但沒(méi)感到孤寂,反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn),清泉叮咚,相交成一曲動(dòng)人的樂(lè)章,是什么樣的人才有“詩(shī)中有畫(huà)”的才情呢?也只有王維!

  隨孟浩然,走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的綠意,與友人把酒桑麻,閑話(huà)家常,一份閑適,油然而生!“骨貌淑清,風(fēng)神散郎”,閑適之余正是孟浩然。

  走進(jìn)詩(shī)中山水,那里山美水秀,畫(huà)美景麗,但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來(lái)到長(zhǎng)江,我才真正明白“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來(lái)到泰山,領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采,我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。“行到水窮處,坐看云起時(shí)!眮(lái)到人生的某個(gè)路口,這句話(huà)脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代,中華的瑰寶古詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí),反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中,讓我們的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。

  品讀古詩(shī)詞,走遍祖國(guó)山水,我為這山河壯麗而自豪。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇22

  清淺初夏,綠葉成蔭。聽(tīng)微風(fēng)悠悠地拂過(guò)耳畔。依著季節(jié)的韻腳,與豐潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞同行,感受詩(shī)人心中的深深情意。

  走進(jìn)詩(shī)中的友情,品味友情之花綻放的淡淡余香。滾滾江水邊,激昂有力的琴聲中,兩顆知己的心在慢慢靠近!安浪铉娮悠诒氐弥。直到有一天鐘子期駕鶴西去,伯牙摔琴謝知音“終身不復(fù)鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂(yōu),不知我者謂我何求”,其真誠(chéng)的友情使我感動(dòng)。

  皚皚白雪也洗不盡邊塞詩(shī)人岑參對(duì)友人離去的深切不舍。他望著友人離去的背影和若隱若現(xiàn)的馬蹄印揮筆創(chuàng)作“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”其深厚友誼可見(jiàn)一斑。

  在四大名樓黃鶴樓邊,素有詩(shī)仙之稱(chēng)的李白也毫不掩飾對(duì)朋友的不舍和思念,他隨口吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的千古名句。詩(shī)人如此,我們亦如此!叭松靡恢鹤阋印保屛覀?cè)谠?shī)意中品出友情,在生活中珍惜友人。

  走進(jìn)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)深情,去品味詩(shī)人慷慨激昂的'愛(ài)國(guó)心。戰(zhàn)火硝煙里,從來(lái)不缺少英雄。運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,上陣殺敵的岳飛。他們不懈于內(nèi),忘身于外,為了國(guó)家的存亡而殫精竭慮,英勇善戰(zhàn)!俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”就是他們的一片深情。

  當(dāng)杜甫在漂泊無(wú)依時(shí)聽(tīng)到軍隊(duì)又收復(fù)一個(gè)地方時(shí),不盡“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)陸游在生命垂危時(shí),擔(dān)心的不是自家家事而是“王師北定”。就因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)兒女,中華民族五千年的文化才得以傳承。走進(jìn)詩(shī)中的愛(ài)國(guó)深情,讓我認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的使命。

  走進(jìn)詩(shī)中的相思,無(wú)不讓人心旌搖蕩。在李商隱眼中,愛(ài)情是“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”的思念。在李清照眼中,愛(ài)情是“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭又上心頭”的無(wú)盡思念。在納蘭眼中,愛(ài)情是“一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂”的可望不可及。

  走進(jìn)詩(shī)中深情,感悟百味人生。追尋那個(gè)不一樣的自我。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇23

  人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山;

  詩(shī)文奇奇麗麗美,待我認(rèn)認(rèn)真真游。

  “花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”走進(jìn)林黛玉詩(shī)歌的深處,讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望;看到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!弊哌M(jìn)杜甫詩(shī)歌的深處,讀到的是“江間波濤間天涌,塞上風(fēng)云接地陰”的豪壯;悟到的是“安得廣夏千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的真情;看到的是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的和諧。

  “天生我材必有用,千金散發(fā)還復(fù)來(lái)!弊哌M(jìn)李白詩(shī)歌的`深處,讀到的是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì);悟到的是“清水出芙蓉,天然去雕飾”的清新;看到的是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的感傷。

  走進(jìn)詩(shī)歌深處,我不僅看到了“閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”的林黛玉,“草堂留后世,詩(shī)圣著千秋”的杜甫,“樽中酒,籬下詩(shī),豈甘了此一生”的李白;我還看到“孤忠報(bào)楚國(guó),余風(fēng)波及漢湘人”的屈原,“筆諍時(shí)政,心在蒼生,萬(wàn)戶(hù)爭(zhēng)傳新樂(lè)府”的白居易,“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”的蒲松齡;看到了……

  走進(jìn)詩(shī)歌深處,我看到了屈原遭放逐,卻依然故我,“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路”;看到了陶淵明辭官回家,不為五斗米折腰,“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”;看到了李白被貶,依舊高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”;看到了……

  走進(jìn)詩(shī)歌深處,我悟到了什么是真正的人生!誰(shuí)才是真正的英雄!悟到了生命短暫,世上沒(méi)有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜,也沒(méi)有永恒的不幸讓我們痛不欲生;悟到了要不為金錢(qián)名譽(yù)所惑,要做真的自己,善的自己,美的自己;悟到了……

  人生曲曲折折彎,世事夢(mèng)夢(mèng)幻幻云;

  詩(shī)文真真切切情,我已完完整整游。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇24

  我自幼愛(ài)讀詩(shī)詞。在我的記憶里——

  唐詩(shī)是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女;

  宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年;

  元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)游子。

  帶著憧憬,沐浴著三月的陽(yáng)光,走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。

  豪壯的唐詩(shī)

  讀唐詩(shī),大多都有那一股豪情壯志。

  邊疆處,黃沙漫天,王昌齡高歌“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,一抒豪情壯志;戰(zhàn)場(chǎng)上,氣氛緊張,王翰輕嘆“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,一表奮戰(zhàn)之心;軍營(yíng)前,遙望羌兵,王之渙感曰“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,一嘆遺憾之情。

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,李青蓮激情高歌;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,杜拾遺憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,王右丞借景抒情。

  豪壯的唐詩(shī),在我的心頭激起陣陣漣漪。

  婉約的宋詞

  宋詞以其婉約而出名,我亦愛(ài)之。

  “零落成泥碾作塵,只有香如故”,陸放翁詠梅抒懷;“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”李清照思夫心切;“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”蘇東坡夜夢(mèng)妻人;“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”,辛棄疾大發(fā)感慨。

  我曾沉醉于蘇軾的'豁達(dá),“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,盡抒豁達(dá)樂(lè)觀之情;我曾感嘆于范仲淹的憂(yōu)愁,“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”,大悲報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之懷;我也曾哀傷李易安的悲愁,“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”,傷嘆丈夫遠(yuǎn)離之愁。

  婉約的宋詞,給我的心靈添上了一筆憂(yōu)傷。

  悲涼的元曲

  元曲低沉動(dòng)人,一股悲涼蘊(yùn)育其中。

  “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”,馬致遠(yuǎn)逸性大發(fā);“青山綠水,白草紅葉黃花”白樸借物詠懷;“興,百姓苦;亡,百姓苦”張養(yǎng)浩憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民;“傷心秦漢,生民涂炭,讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆”,張可久悲嘆不已。

  “鼎足三分半腰折,知他是魏耶?知他是晉耶?”,【慶宣和】中大嘆古人功過(guò);“利名竭,是非絕”,【拔不斷】里杜絕平凡世俗;“天教你富,莫太奢”【落梅風(fēng)】處感議何為儉奢。

  悲涼的元曲,吹奏著一曲不滅的天籟之音。

  唐詩(shī),宋詞,元曲,無(wú)一不是藝術(shù)史上的璀璨明珠。走近它們吧,帶著陽(yáng)光,帶著希望,走向詩(shī)歌的殿堂!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇25

  開(kāi)啟時(shí)空隧道,尋著古代文人的腳步,走進(jìn)唐詩(shī)宋詞中,走進(jìn)美麗的詩(shī)歌中,去感受文人墨客的心緒變化吧!

  隨著李白的腳步,走進(jìn)他灑脫豪放的詩(shī)歌。他本有機(jī)會(huì)做官,但又不肯與權(quán)貴同流合污,他一身正氣,為人正直,滿(mǎn)腹才華,可唐明皇卻只覺(jué)他是個(gè)頗具詩(shī)情的戲子,只讓他茶余飯后寫(xiě)詞作曲讓人表演。他失望地高叫著安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏狂笑而離去。他自信于長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,將自己的豪放情懷寄予山水之間。追隨他,我走進(jìn)了豪邁浪漫的唐詩(shī)。

  尋著杜甫的足跡,走進(jìn)他清新動(dòng)人的詩(shī)歌里,感受他對(duì)生活的熱愛(ài)。詩(shī)意精湛的杜甫,一生坎坷磨難,在安史之亂中,他顛沛流離,心憂(yōu)百姓,但在杜甫眼里生活并不全是苦難。他也欣賞著兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天的.清麗景象,他眼中的春雨是隨風(fēng)潛入夜的靜默,是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫柔,他觀察生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,三月三日天氣新,長(zhǎng)安水邊多麗人。麗人風(fēng)姿也是岸邊美麗的風(fēng)景,這樣的詩(shī)句都是源自于他對(duì)自然生活的熱愛(ài),追蹤杜甫,我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的唐詩(shī)。

  追隨李清照的腳步,我走進(jìn)了她婉約凄美的詞。上天賦予了這位女子出眾的才華,書(shū)香門(mén)第出身的她喜歡用清新的詞句來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的感情。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。她憑欄遠(yuǎn)眺,心中對(duì)丈夫的思念無(wú)限,那濃濃的思念從字里行間流露出來(lái)。南渡之時(shí),她感嘆家國(guó)時(shí)運(yùn)的變化,總覺(jué)物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流,我感受到了她心中國(guó)破家亡、顛沛流離的痛苦。她是婉約派第一位女詞人,她將語(yǔ)盡而意不盡,意盡而情不盡的婉約風(fēng)格發(fā)揮到了極致,贏得了后人的敬重,追隨著她,我走進(jìn)了婉約唯美的宋詞。

  開(kāi)啟時(shí)光機(jī),回到現(xiàn)實(shí),重溫唐詩(shī)宋詞的蕩氣回腸和凄婉纏綿,銘記那詩(shī)詞中的動(dòng)人情懷,讓我們?cè)谛碌氖澜缰凶哌M(jìn)美麗的詩(shī)歌,將傳統(tǒng)文化的精粹發(fā)揚(yáng)下去!

  尊重原創(chuàng)瑕疵難免賞識(shí)教育創(chuàng)造奇跡。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇26

  詩(shī)歌是什么?詩(shī)歌是空中的一輪明月,是手中的一杯清酒,是胸中的萬(wàn)丈豪情,也是心中的濃濃愁緒。

  讓我們慢慢走進(jìn)詩(shī)歌深處……

  “少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”陶淵明離開(kāi)了渾濁的官場(chǎng),在南山自食其力,也留下了許多不朽的詩(shī)篇!安黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴”是他的志向;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是他的情趣;“不為五斗米折腰”是他的氣節(jié)。他將生活的靈感融入了詩(shī)歌創(chuàng)作,以詩(shī)歌為舟,在歷史的長(zhǎng)河上且行且歌。

  “舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。明月為友,美酒為伴,孤影相隨。李白雖是寂寞,卻也活得灑脫。國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患,皇上卻沉迷美色,聽(tīng)信讒言。也罷,“酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”然而“月既不解飲,影徒隨我身”,不如游遍神州,“且放白鹿青崖間”。然而失望中又不乏自信,“天生我材必有用”,“仰天長(zhǎng)嘯東門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,他做夢(mèng)都期待有一天有明君識(shí)才,“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”在學(xué)而優(yōu)則士的封建社會(huì)里,他也有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。

  “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首明月中”。南唐后主李煜,出生在錯(cuò)誤的時(shí)代,那優(yōu)柔寡斷的性格,注定使他承受亡國(guó)之痛。政治上的失敗,并不能掩蓋他詩(shī)歌上的天賦!皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!笨梢舱沁@天賦,造就了他的悲劇。一個(gè)弱小沒(méi)落的國(guó)家容不得風(fēng)花雪月的才情。

  “靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!蓖鈹巢粩鄟(lái)犯,岳飛用自己的滿(mǎn)腔熱血抒發(fā)了人民的不滿(mǎn)!皦阎攫嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血。”鮮血都不能洗刷的'仇恨,用詩(shī)歌表現(xiàn)得淋漓盡致。

  “江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰!泵飨P(yáng)文字,指點(diǎn)江山!皵(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!彼每犊那楦校n勁的文字刷新了歷史上對(duì)英雄人物的評(píng)價(jià),歌頌了為了革命解放事業(yè)奮斗廣大的中華兒女,胸懷寬廣,意境開(kāi)闊,令人擊節(jié)而嘆。

  中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),濫觴于《詩(shī)經(jīng)》,成熟于盛唐,如璀璨的銀河,群星閃耀。古人以詩(shī)贊物,以詩(shī)懷古,以詩(shī)言志,以詩(shī)抒懷。幸運(yùn)如我等,能享受詩(shī)歌,品味詩(shī)歌,走進(jìn)詩(shī)歌的深處。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇27

  詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”“思而不學(xué)則殆,學(xué)而不思則罔”……讓我懂得了如何做人,如何做個(gè)好人;如何學(xué)習(xí),如何擁有好成績(jī);如何珍惜時(shí)間,如何做棟梁之材。

  詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理,我怎能不愛(ài)它? 我愛(ài)詩(shī)歌!詩(shī)歌讓我看見(jiàn)了詩(shī)境中的絢麗四季:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”……讓我感受到了在 在本次《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》綜合性學(xué)習(xí)中,我們徜徉在無(wú)邊無(wú)涯的詩(shī)歌海洋里,體會(huì)著詩(shī)歌的情感,品味著讀詩(shī)歌的樂(lè)趣,讓我樂(lè)不可支。

  從中我對(duì)詩(shī)歌,這個(gè)穿越兩百年的文化有了一種新的認(rèn)識(shí),同時(shí)產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。 我愛(ài)詩(shī)歌!詩(shī)歌給了我許多值得自己細(xì)細(xì)琢磨的人生啟迪:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”“思而不學(xué)則殆,學(xué)而不思則罔”

  讓我懂得了如何做人,如何做個(gè)好人;如何學(xué)習(xí),如何擁有好成績(jī);如何珍惜時(shí)間,如何做棟梁之材。詩(shī)歌給了我無(wú)窮道理,我怎能不愛(ài)它? 我愛(ài)詩(shī)歌!詩(shī)歌讓我看見(jiàn)了詩(shī)境中的.絢麗四季:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”

  讓我感受到了在古代詩(shī)人中的筆下,四季能有此般美景,我好似身臨其境。詩(shī)歌給了我無(wú)窮美好,我怎能不愛(ài)它?我愛(ài)詩(shī)歌!詩(shī)歌讓我體味到了詩(shī)人的思想感情:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”

  一種十分思念故鄉(xiāng)和親人的那種難分難舍的情感油然而生。詩(shī)歌給了我無(wú)窮回味,我怎能不愛(ài)它? 詩(shī)歌海洋里有無(wú)數(shù)珍寶,讓我在這兩千多年的歷史上,遨游了很久、很久……

  詩(shī)歌的魅力作文 篇28

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏”……從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的楚辭;從“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的唐詩(shī)到“老夫聊發(fā)少年狂”的宋詞;從“枯藤老樹(shù)昏鴉”的元曲到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”的明清小說(shuō),都是一顆顆璀璨的明珠。

  雖然我讀得不精不透,可我就是喜歡它們,它有情、有義,有血、有肉,會(huì)哭、會(huì)笑……“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!薄皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!鼻f子云:“君子之交淡如水。”可是淡水之交,卻比海還要深,比天闊。“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳!薄皣(guó)破山河在,城春草木深”這樣的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷深深感染著我。我愛(ài)詩(shī)歌!

  詩(shī)歌啟迪人生:“少壯不努力,老大徒傷悲”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“思而不學(xué)則殆,學(xué)而不思則罔”……讓我頓悟、成長(zhǎng):珍惜美好的時(shí)光,堂堂正正做人,勤勤懇懇學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)……詩(shī)歌告訴我無(wú)窮的道理,我怎能不愛(ài)它?我愛(ài)詩(shī)歌!

  詩(shī)歌里有絢麗四季:有“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的春天;有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天;有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”“江城如畫(huà)里,山曉望晴空”的秋天;有“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”“旋撲珠簾過(guò)粉墻,輕于柳絮重于霜”的冬天……你瞧四季景色多宜人,“欲把四季比西子,淡妝濃波總相宜”,詩(shī)歌給人以美的享受,我怎能不愛(ài)它?我愛(ài)詩(shī)歌!詩(shī)歌以高度概括、精美的語(yǔ)言,講究平仄的韻律來(lái)表情達(dá)意。它那至情至真高雅絢麗,震撼了我。

  詩(shī)詞以無(wú)窮的藝術(shù)魅力,李白、杜甫、蘇軾、陸游、李清照、白居易、王維……無(wú)數(shù)詩(shī)海名家如一顆顆璀璨的.星星,點(diǎn)綴著歷史的天空,走進(jìn)詩(shī)的花園,領(lǐng)略百花爭(zhēng)艷,該是何等的賞心悅目!啊,詩(shī)是中華五千年的文化的精華,是五千年文化中的瑰寶,我深深地喜歡著它,慢慢地學(xué)會(huì)愛(ài)上它。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇29

  詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。古今中外的詩(shī)人們,用生花妙筆寫(xiě)下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇。而我最?lèi)?ài)讀、最欣賞的是古詩(shī)。

  從小我們就接觸詩(shī)詞,父母在我小時(shí)候就叫我背古詩(shī),比如《鵝,鵝,鵝》、《靜夜思》……當(dāng)我用稚嫩的`聲音去背這些古詩(shī)時(shí),總覺(jué)得會(huì)背詩(shī)歌心里滿(mǎn)是自豪。漸漸長(zhǎng)大,我會(huì)自己選擇讀一些詩(shī)歌,詩(shī)歌精練的句子讀起來(lái)總讓人充滿(mǎn)遐想。詩(shī)歌超越時(shí)空,叩擊著我們的心靈,給我們藝術(shù)的享受和薰陶。

  很多詩(shī)都像是一個(gè)平凡的故事,有時(shí)小到不足掛齒,但詩(shī)人卻能把他它寫(xiě)成千古名句,廣為流傳,這就是詩(shī)歌的魅力。想要品味詩(shī)就必須了解詩(shī)人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難,但只會(huì)得到一些膚淺的東西,毫無(wú)深意。當(dāng)你真正去了解它,感受它,理解它時(shí),得到的是無(wú)窮的感悟,是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩(shī)人同呼吸,同悲歡,你理解他的感受,乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我在欣賞詩(shī),也在欣賞詩(shī)人,我樂(lè)在其中。

  在讀《蜀道難》時(shí),我深深地被吸引住了。詩(shī)人那變化莫測(cè)的筆法,淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷,令人入迷。

  杜甫的《春望》會(huì)讓人憂(yōu)傷,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們與至親分離,背井離鄉(xiāng)。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親溫暖的關(guān)懷,一陣暖意涌入心頭……每一次欣賞都能有不同的感悟。

  這就是古詩(shī)的魅力所在,我愿陶醉于這詩(shī)的魅力之中!

  詩(shī)歌的魅力作文 篇30

  人們常說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。古詩(shī)詞是炎黃子孫在中華上下五千年文明中智慧的結(jié)晶。在我們每個(gè)人的心里,誰(shuí)不充滿(mǎn)了對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)?

  我很喜歡古詩(shī)詞,記得第一次接觸古詩(shī)詞,是在一年級(jí)老師給我們讀《靜夜思》時(shí)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彪S著老師的帶讀,我仿佛看到了一幅景象:李白孤獨(dú)地倚靠在床上,月光照在地板上,一片銀白,李白看著明月,想起了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。我將想法告訴了老師,老師驚訝地說(shuō)我對(duì)古詩(shī)詞的理解非常好,并吩咐我多去閱讀古詩(shī)詞。于是,我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,走上了熱愛(ài)古詩(shī)詞的這條路。

  我?guī)缀趺刻煸缟掀饋?lái)都要看看關(guān)于唐詩(shī)、宋詞、元曲之類(lèi)的書(shū),出門(mén)旅游也會(huì)帶著。有時(shí)候也學(xué)作幾首詩(shī),還在《同步閱讀》上發(fā)表過(guò)幾首詩(shī)詞呢?偠灾,我對(duì)古詩(shī)詞是十分地?zé)釔?ài)。

  隨著對(duì)古詩(shī)詞閱讀越來(lái)越多,我也感受到了很多!犊蓢@》讓我感受到世間的無(wú)常,《江漢》讓我明白了人一定要頑強(qiáng),《曲江》讓我感悟到時(shí)間的短暫,《佳人》又讓我懂得了世態(tài)的炎涼,人心的冷漠。

  我特別鐘愛(ài)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這一句,因?yàn)槎嘧x古詩(shī)詞,你肚子的墨水會(huì)越來(lái)越多,寫(xiě)文章更加自如,還能增加自信心呢!有一回,我們班舉行詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答,可把我高興壞了,但又有一絲緊張,害怕發(fā)揮失常。于是,我又做了不少賽前準(zhǔn)備,查閱了不少資料。第二天,比賽開(kāi)始了,前幾個(gè)環(huán)節(jié)我一直沒(méi)答出,竟只得了兩分,看著那些好友的四五分,不禁心亂如麻。最終環(huán)節(jié)“飛花令”到了,我大顯神威。寫(xiě)出帶“龍”字的詩(shī)句:“雙袖龍鐘淚始干”;寫(xiě)出帶“牛”字的詩(shī)句:“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”;寫(xiě)出帶“山”字的詩(shī)句:“相看兩不厭,只有敬亭山”……在此環(huán)節(jié),我獲得了六分,奪下第一名,獲得了勝利,那一刻,我的心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的'香甜。

  我愛(ài)古詩(shī)詞,不但因?yàn)樗鷦?dòng)傳神,清新雋永,更重要的是它能夠凈化我們的心靈,激發(fā)我們健康向上的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)意志,古詩(shī)詞帶給我很多快樂(lè),我愛(ài)古詩(shī)詞。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇31

  我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天,也愛(ài)那果實(shí)累累的秋天,和那潔白如霜的冬天,但我更愛(ài)的是那陽(yáng)光明媚的春天。

  我愛(ài)那暖暖的春風(fēng),他輕輕地拂過(guò),休眠一個(gè)冬天的大地,欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,無(wú)數(shù)的生命蘇醒了過(guò)來(lái),處處都呈現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象,處處都洋溢著清新自然的氣息,春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物,也舒展出了文人墨客的筆觸,這才有了諸如不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀,等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春這樣優(yōu)美的詩(shī)句。

  盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意,但她融化了湖里的寒冰,脫掉了人們身上厚厚的毛衣,讓人們敞開(kāi)胸懷去擁抱自然,感謝大自然。

  我喜愛(ài)那軟綿綿的'春雨,那春雨如細(xì)絲如縷一樣從空中飄落下來(lái),天空,猶如掛上了珠簾,地上,騰起了白煙,河里,已經(jīng)泛開(kāi)了紅暈,一切都是朦朦朧朧的,感覺(jué)很快樂(lè)。

  我愛(ài)那鮮艷的春花,非常美麗,還散發(fā)著花香,一場(chǎng)春雨過(guò)后,各種各樣的鮮艷的花兒競(jìng)相綻放,紅的,黃的,白的,橙的,藍(lán)的,綠的,紫的,青色的還有赤色的,把大地點(diǎn)綴的光彩奪目,非常耀眼。

  有的花兒一簇一簇,一團(tuán)一團(tuán),有的散在草叢里,星星點(diǎn)點(diǎn),他們歡笑著,盛開(kāi)著,有的妖艷美麗,有的婀娜多姿,有的靜香襲人,每一種花都會(huì)有不同的特點(diǎn),他們盡情的展示著自己。

  在這個(gè)時(shí)候,各色各樣的蝴蝶向著花朵飛去,而成群的蜜蜂也飛來(lái)啦,好不熱鬧。

  我最?lèi)?ài)春天的雨和春天的風(fēng),我喜愛(ài)春天的萬(wàn)紫千紅,我喜愛(ài)春天柔波微浪,我喜愛(ài)春天的盎然生機(jī),我喜愛(ài)春天的萬(wàn)般希望,我愛(ài)春天,也就愛(ài)上了這整個(gè)季節(jié)的一切,讓我們一起好好珍惜這美好的春季。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇32

  綿綿的細(xì)雨飄灑在江南的天空,散落在楊柳岸,是誰(shuí)的衣襟沾上了渭城的輕塵?沉香亭北的繁華消歇落盡,登上遠(yuǎn)眺的樓頭,是誰(shuí)傷懷于一曲玉樹(shù)后庭?當(dāng)國(guó)都?xì)埰,草木蕭瑟之時(shí),是誰(shuí)看到百花濺淚鳥(niǎo)驚心?在羌笛悠悠,一片孤城之間,又是誰(shuí)癡守那不度春風(fēng)的玉門(mén)?

  唐詩(shī)宋詞中多少過(guò)往的經(jīng)典與浪漫,織就了我濃濃的古典情懷……

  每讀唐詩(shī)宋詞,仿佛自己擎一把雨傘,漫步于濕潤(rùn)的江南,想起那哀怨凄婉的故事,想起那古樸的碎石路,其中必然有一條通向蘇堤、通向沈園、通向傷心橋。唐詩(shī)宋詞,向我的心靈訴說(shuō)著昔時(shí)的風(fēng)情漫漫,竹影依依,九曲回廊,荷花飄香。展現(xiàn)了那芳草萋萋、重重疊疊,斑駁著“錯(cuò)”與“莫”的斷井頹垣。

  每讀唐詩(shī)宋詞,仿佛自己提攜著玉龍,馳騁于塞北的沙場(chǎng),想起那為國(guó)捐軀的悲壯,想起那血染的黃沙道,其中必然有一條延至樓蘭、延至祁連、延至無(wú)定河。唐詩(shī)宋詞,向我的`心靈訴說(shuō)著昔時(shí)的烽火連綿,鼓角爭(zhēng)鳴,萬(wàn)里河山,刀光劍影。展現(xiàn)了那曾經(jīng)硝煙彌漫、驚天泣地,埋藏著五千貂錦的舊都古城。

  翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞,就像進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕而真真切切的夢(mèng)……

  尋曲徑而通幽處,看深掩的禪房古木,蕩氣回腸,步明月之光華下,在花間舉酒對(duì)影,心神俱醉。蘭舟采蓮,吳越花容依舊嬌,臨池照水,暗香浮動(dòng)月黃昏,竹枝寄情,東邊日出西邊雨,金戈鐵馬,孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A。怎不令人擁思古之幽情,慕先賢之雅意,厭紅塵之?dāng)_擾,發(fā)不如歸去之嘆!

  曾經(jīng)的詩(shī)經(jīng)與離騷是它的源頭,追隨的元曲與清賦是它的后續(xù),在歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的唐詩(shī)宋詞,用它的經(jīng)典與浪漫帶給了我濃濃的古典情懷……

  詩(shī)歌的魅力作文 篇33

  我愛(ài)詩(shī)歌,詩(shī)歌卻不愛(ài)我!我并為因此埋怨過(guò)什么。詩(shī)歌是一種純粹的文學(xué),它的空間無(wú)限美麗,美麗的讓我無(wú)可企及。在詩(shī)歌面前,我通常面紅耳赤,啞口無(wú)言,我是它的奴隸。為了它,我愿啃遍世間所有艱澀的文字,直到把我自己埋在紙堆中去沉思。有了它,我才會(huì)瘋狂,從古代趕到當(dāng)代,駕著歷史的牛車(chē)卻一無(wú)所獲。離了它,我會(huì)失落,我找不到自己的方向,不知道風(fēng)兒究竟該向哪里吹,即使我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。是誰(shuí)給我夢(mèng)想,是誰(shuí)讓我瘋狂,你知道,是你,別無(wú)他人。

  像陳年的老酒,無(wú)論我怎樣去品嘗,你都是甜的,香的,而對(duì)于我這樣一個(gè)喝白開(kāi)水都有感覺(jué)的人來(lái)說(shuō),是你讓我去“墮落”,但我并不恨你。像長(zhǎng)睡不醒的夢(mèng),你一遍又一遍地刺激著我的大腦,讓它演繹著無(wú)數(shù)個(gè)浪漫,無(wú)數(shù)個(gè)歡顏,繼而你又把我弄醒,狠命地扔向顯示的深淵,讓我大哭大喊。然而,我還是愛(ài)你,死了也愛(ài)。像一個(gè)無(wú)知的小孩,我光著腳丫從你的身邊走過(guò),你嘲笑我,不理我,背對(duì)著我,我總是不知趣地纏著你,自作多情地笑著,盡管面部肌肉僵硬,我還是得制作兩個(gè)酒窩,象征性地安在那兒,破壞我自己的形象,同時(shí)也丟你的臉,你笑我笨,我承認(rèn),無(wú)法取悅你這樣的人,我認(rèn)命了,但我不會(huì)去死,因?yàn)槟氵活著。八年的時(shí)間,我緊跟著你,你卻總要逃避,該死的,是我。我愛(ài)詩(shī)歌,我為你哭過(guò),我始終堅(jiān)信在我淚水的澆灌下你會(huì)更美,其實(shí)沒(méi)必要,從一開(kāi)始,你在我眼里就是最美。我愛(ài)詩(shī)歌,我為你付出的太多太多,我把夢(mèng)想與未來(lái)都依托給了陌生的你,得到的只是你偶爾的一個(gè)慘笑,讓我顫栗,我心甘情愿,我喜歡這種感覺(jué),最重要的是已經(jīng)習(xí)慣了。我愛(ài)詩(shī)歌,我為你改變了許多許多,房前的樹(shù),屋后的河,都已成為雕塑的那一刻,我也同化了,我寧愿做一尊丑陋的'雕塑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視你只是我的目光,靜靜地在天空中徜徉。我愛(ài)詩(shī)歌,所以我是瘋子,我會(huì)在大夏的晚上,做在臺(tái)燈下享受“燒烤”的滋味,任憑屋外的涼風(fēng)呼喚,我寫(xiě)下一行,流淚十行,吐血千行,但我還是活著,活的心寬體胖,我該知足了。我愛(ài)詩(shī)歌,我會(huì)扔掉手鏈,讓你做為我的裝飾。然而,詩(shī)歌卻不愛(ài)我。八年來(lái),你讓我成千上萬(wàn)次地絕望,你讓我從戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)畢業(yè)生滄桑到了無(wú)所事事的大一浪子,你讓我的每一次希望都化為泡影。你讓我敢于在數(shù)學(xué)課上大聲吟唱,你讓我遠(yuǎn)離父母關(guān)切的目光,走向孤島,自己去生寸,去退化,你太高貴了,我只能低頭尋找踮腳的石頭,我相信幾萬(wàn)年后我會(huì)與你同高地。我未受過(guò)寵,即使有,那也只不過(guò)是眾多打擊后的一個(gè)撫慰,蒼白而無(wú)力。那種從幽谷里飄來(lái)的聲音,你讓我何從尋覓?走遍了千山萬(wàn)水,我發(fā)我還在你的身旁,請(qǐng)你忍耐,忍耐我的“厚顏無(wú)恥”,忍耐地球的萬(wàn)有引力,忍耐妙不可言的緣分吧!

  今天,我又一次被你嘲弄而倒地。榕樹(shù)下的美麗,我沒(méi)有資格去欣賞,即使去了,我也不懂。紛飛無(wú)言,看來(lái)我真得紛飛了,而且是無(wú)言。我想在雨中接受生命的洗禮,在雨中呼吸你的余味,在雨中留下十九年來(lái)唯一的一笑。為什么?為什么我愛(ài)詩(shī)歌,詩(shī)歌卻愛(ài)我,失敗至極,郁悶至極。

  詩(shī)歌的魅力作文 篇34

  我有一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的父親,他年輕時(shí)是一腔熱血的報(bào)國(guó)男兒,退役后熱衷于愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。他常常會(huì)讓我坐在他身邊一起讀詩(shī)。

  當(dāng)懵懂無(wú)知的我讀到了愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,我問(wèn)父親:“愛(ài)國(guó)是什么?”他慈愛(ài)地摸摸我的頭,告訴我是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”。我不知道這里面有著怎樣的壯志與情懷,只知道當(dāng)我讀起這句詩(shī)時(shí),胸中有一股激蕩的浩然之氣。

  我知道文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的慷慨悲壯,我讀過(guò)王瀚“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的激蕩豪邁,我聽(tīng)過(guò)高適“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊”的氣吞山河。我仿佛領(lǐng)悟到一種情感,樸素但力量強(qiáng)大,不僅僅是個(gè)人對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與依戀,更是一種先國(guó)后家,為國(guó)家的發(fā)展而拼搏的.責(zé)任與使命。

  在詩(shī)詞中,我看到的不光是盛世繁華,更是不加修飾的、真實(shí)的、偉大的情感。歷史的洪流滾滾向前,一顆顆無(wú)比炙熱的愛(ài)國(guó)心一直被傳承了下來(lái)。從古至今,保家國(guó)平安,護(hù)百姓安康,都是每個(gè)中國(guó)人最為真摯的心愿。

  多年來(lái),我一直喜愛(ài)讀詩(shī)。后來(lái),我有了更深的思考。“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”教會(huì)我的,并不光是感悟古代文人死生無(wú)懼的愛(ài)國(guó)境界,而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。紅日初升,其道大光。青年時(shí)期正是人生中最應(yīng)該奮斗之時(shí),今日之中華也正處于蓬勃發(fā)展之中,吾輩應(yīng)不負(fù)前人所托,效時(shí)代楷模,學(xué)先人精神,圓千年中華夢(mèng),保萬(wàn)里好河山!

  詩(shī)歌教會(huì)我,將一腔熱血投入祖國(guó)建設(shè)中,愿山河無(wú)恙,國(guó)泰民安!

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